【精品】班級(jí)工作計(jì)劃范文錦集6篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的班級(jí)工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇1
不經(jīng)意中，XX年的下學(xué)期也接近了尾聲，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、家長的緊密配合下，我堅(jiān)持以幼兒服務(wù)，順利的完成了本學(xué)期的工作。這一學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及課改精神，依照?qǐng)@計(jì)劃，樹立新的教育觀。尤其對(duì)課程性質(zhì)，課程目標(biāo)，課程的基本內(nèi)容，組織與實(shí)施，教育評(píng)價(jià)等新課程理念，樹立開發(fā)，科學(xué)的綜和課程。
本班這學(xué)期重新調(diào)整老師，助理教養(yǎng)員老師都是新人，給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長工作帶來了一定的難度，剛開學(xué)一段時(shí)間可謂手忙腳忙，后經(jīng)過慢慢磨和，三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量，教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對(duì)孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。
我班本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上又插進(jìn)了十幾名新生，共有孩子29名。這29名孩子組成了一個(gè)班集體。懂睿涵。張子其等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)了；維嘉慶。孫欲熹。于藝等小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們也針對(duì)每一個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)孩子采取了以人為本的教育�，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，使工作能力得到進(jìn)一步提高。
一、樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差，如熹熹。菲菲等小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病。因此，我在面向全體幼兒的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時(shí)留心他們?cè)谶M(jìn)餐的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運(yùn)動(dòng)、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天課外活動(dòng)時(shí)間，組織豐富多彩的集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識(shí)。
二、安全教育放在第一位
幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時(shí)，我們相互配合，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng)，在每次戶外活動(dòng)和大型玩具中，更是加強(qiáng)巡視，排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)！”所以，我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，利用晨間談話、周末講評(píng)等時(shí)間，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。在園內(nèi)進(jìn)行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動(dòng)中孩子們?cè)诶蠋煹慕M織引導(dǎo)下都能有序來到安全地方。
三、實(shí)施課程整合，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。
我們以幼兒生活源泉，以游戲和活動(dòng)為基本形式，以幼兒自主的探索學(xué)習(xí)為主要方式的活動(dòng)型綜和課程。開展了《好玩的玩具》，《香噴噴的食物》等主題活動(dòng)以及各領(lǐng)域教學(xué)。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合的一起，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動(dòng)，為幼兒提供豐富的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，使幼兒活動(dòng)的興趣逐步提高。
并將幼兒的健康，語言，社會(huì)，科學(xué)，藝術(shù)，認(rèn)知等方面的教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起。通過對(duì)周圍世界深入觀察主動(dòng)探索，自主體驗(yàn)，有益嘗試等實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。通過創(chuàng)設(shè)寬松，和諧，活躍的活動(dòng)氣氛。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇2
在平時(shí)的日常生活中，充分利用一切適合教育的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育。多多灌輸一些有關(guān)于自己的事情自己做，有什么事情要說出自己心目當(dāng)中的感受等等一些知識(shí)，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。
創(chuàng)設(shè)與當(dāng)月主題有關(guān)的情境，讓小朋友能身臨其境的感受到我們所要講的內(nèi)容，讓環(huán)境能夠真正做到會(huì)“說話”。
設(shè)立家長園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，幫助家長樹立正確的育兒觀，掌握科學(xué)的育兒方法。主動(dòng)與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，平時(shí)利用接送機(jī)會(huì)與家長及時(shí)溝通，充分利用電話，與家長交換意見。平時(shí)可召開家長會(huì)聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善我們的工作。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇3
圍繞建立和諧校園的主題，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力為核心，以干部隊(duì)伍建設(shè)為重心，以形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目的。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢學(xué)風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)建和諧校園。營造優(yōu)良校風(fēng)的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建設(shè)的基本單位。在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)中，起著重要作。為此，我班特制定此計(jì)劃，用以規(guī)范本期學(xué)風(fēng)建設(shè)。并確定明確的工作目的。
提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真把握。
1、 高標(biāo)2、 準(zhǔn)是對(duì)本期工作的要求，3、 本期學(xué)風(fēng)建設(shè)的`目的為
爭(zhēng)取學(xué)期考試、考查成績不及格人數(shù)不超過15%。
保證學(xué)年學(xué)習(xí)成績平均70分以上，單科優(yōu)秀率30%以上。
cet-4考試通過率達(dá)60%以上。
讓同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。
計(jì)算機(jī)二級(jí)考試通過率達(dá)80%。
2、嚴(yán)格要求是對(duì)本期工作態(tài)度的要求
�。�1）、 本期工作還是堅(jiān)持理性與感性相結(jié)合的態(tài)度。
�。�2）、 全體班干部用心投入學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（3）、 堅(jiān)持班委會(huì)、團(tuán)支部兩個(gè)核心，一個(gè)宗旨為學(xué)風(fēng)建設(shè)的骨干。
二、 重實(shí)踐，穩(wěn)步前進(jìn)，積極進(jìn)取
學(xué)風(fēng)建設(shè)重在于理論與實(shí)踐相結(jié)合。
組織一到兩次，學(xué)產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃大學(xué)生活，錦囊妙計(jì)，活學(xué)實(shí)戰(zhàn)。
分科分組，專門功克，針對(duì)不同課程不同同學(xué)有著不同優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，我們將實(shí)行分科分組，專門功克，要學(xué)產(chǎn)好的同學(xué)與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)常期接觸，共同進(jìn)步。
在6月份組織一次集體自習(xí)，沖刺期未考試，全班一起交流經(jīng)驗(yàn)，討論學(xué)產(chǎn)方法，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。
三、 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)勢(shì)班干成員
拿破倫說過“一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊一定能夠戰(zhàn)勝一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子，足見隊(duì)伍建設(shè)的重要性，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，也是本期工作的重點(diǎn)之一。
班干多向同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。
班干應(yīng)廣閱讀，豐滿知識(shí)庫。
班干應(yīng)內(nèi)斂，不張揚(yáng)，替心修學(xué)。
4、 豐富課余知識(shí)，5、 培養(yǎng)廣泛興趣
圖書管，計(jì)算機(jī)中心等學(xué)習(xí)場(chǎng)所，有著富博淵源的資源是學(xué)習(xí)的基地，我們將注重?cái)z取知識(shí)途徑，多渠道、多方式學(xué)習(xí)。
做到全班同學(xué)的圖書借閱率達(dá)100%，社科綜合占40%，課程輔導(dǎo)占40%，文學(xué)、生活類占20%。生均借閱至少達(dá)30冊(cè)/學(xué)期。
做到課程上機(jī)率達(dá)100%，且不做與課程無關(guān)的事，非課程上機(jī)90%多用于學(xué)習(xí)。
6、 穩(wěn)定思想、建設(shè)優(yōu)良學(xué)習(xí)
穩(wěn)定全班同學(xué)的專業(yè)思想，熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動(dòng)，積極組織參加社團(tuán)組織和科技活動(dòng)。
積極開展班級(jí)黨建工作，現(xiàn)本班向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的已達(dá)100%，參加過黨校培訓(xùn)已達(dá)33%，增取本期達(dá)到60%以上。
7、 建設(shè)師生橋梁，8、 及時(shí)反饋教學(xué)意見
班長到少每月與各科任老師交流一次，反應(yīng)本班學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，和對(duì)老師的意見。
學(xué)習(xí)委員到少每周與老師交流一次，反應(yīng)本班學(xué)習(xí)情況及作業(yè)上交和學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的適應(yīng)性等
科代表應(yīng)每天與科任老師接觸，撐握教學(xué)動(dòng)態(tài)。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇4
大學(xué)二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，會(huì)使我們走出一條適合我們自己的人生路，走過了懵懂的大一，迎來了成熟而又穩(wěn)重的一片藍(lán)天。
在大學(xué)里已經(jīng)度過了一年，感覺好像沒有學(xué)習(xí)到太多的東西。為了不要重蹈覆轍，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、做一個(gè)自律性很強(qiáng)的人，搞學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要分清輕重。
2、多與朋友交往，多認(rèn)識(shí)一些朋友。
3、上課的時(shí)候堅(jiān)決認(rèn)真聽講，堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，不懂的東西多請(qǐng)教別人，直到搞懂為止。要理智的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情。
4、把高中的那種學(xué)習(xí)的勁頭拿出來，不要聽別人的一些胡言濫語，在大學(xué)里學(xué)習(xí)還是最重的，沒有什么其他的事情多去搞下學(xué)習(xí)，，相信自己的感覺，認(rèn)真的學(xué)習(xí)比什么都重要。
5．調(diào)整好自己的心態(tài)。不要僅僅為了不掛科、為了學(xué)分而去學(xué)習(xí)，應(yīng)該以為掌握豐富的理論知識(shí)、完善自我去學(xué)習(xí)。希望大家在學(xué)習(xí)中不要惦記考試，以平常心對(duì)待每一天，每一節(jié)課。掌握好基礎(chǔ)知識(shí)并熟悉理論知識(shí)做好眼前工作，腳踏實(shí)地，進(jìn)而明確自己的目標(biāo)。
6、合理安排時(shí)間。把上課和自己的私事分開可以的話就以上課為重。平時(shí)業(yè)余時(shí)間可以多去圖書館看一些有利于豐富自己涵養(yǎng)的書籍，也可以找一些兼職，及的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，等等……
7、平時(shí)班里的活動(dòng)也是必不可少的，適當(dāng)?shù)拈_展一些班級(jí)活動(dòng)有利于同學(xué)們放松自己平時(shí)緊繃的神經(jīng)，又可以促進(jìn)班級(jí)關(guān)系，同學(xué)關(guān)系。
8、學(xué)院、各系、班級(jí)有什么活動(dòng)積極鼓動(dòng)大家活躍參加，不說要爭(zhēng)什么名次，只是單純的讓大家的大學(xué)生活更加富有意義。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇5
一個(gè)學(xué)期又在不經(jīng)意間匆匆過去，又到了該梳理自己一學(xué)期來的班級(jí)工作的時(shí)候了.這個(gè)學(xué)期是我班實(shí)施“生活化、游戲化”課程的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的探索教學(xué)后，這一學(xué)期已經(jīng)有了一些經(jīng)驗(yàn)，因此在實(shí)施中也能夠把握生活化、游戲化主題活動(dòng)的宗旨，開展有效的教學(xué)。
下面，就班級(jí)工作的幾個(gè)方面加以總結(jié)。
（一）課程實(shí)施
1、本學(xué)期通過實(shí)施七個(gè)預(yù)設(shè)的主題（1、逛商場(chǎng)2、生活用品3、春天的電話4、動(dòng)物世界5、漂亮的服飾6、它們?cè)鯓舆^夏天7、聰明的一休（進(jìn)行了最后一周的教學(xué)）。
對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，我們可以真真切切的感受到孩子們?cè)谡J(rèn)知、情感、能力多方面都獲得了發(fā)展。《逛商場(chǎng)》主題活動(dòng)幼兒參觀了�？吐〈蟪�，讓幼兒了解商場(chǎng)，并進(jìn)行了親自的購物活動(dòng)，幫助幼兒積累生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；《生活用品》豐富了幼兒有關(guān)生活用品的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，并讓幼兒使用相關(guān)的用品，如肥皂、洗衣粉、洗潔凈等用品，接受日常生活安全教育，并進(jìn)行了一些洗手帕、大掃除等勞動(dòng)活動(dòng)；通過對(duì)文學(xué)作品的欣賞，讓幼兒以獨(dú)特的角度感知春天的到來，體驗(yàn)同伴間友好的情感，激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)大自然，通過多種形式表達(dá)出對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力；結(jié)合春天主題，我們相應(yīng)把《動(dòng)物世界》主題活動(dòng)融入進(jìn)來，通過與親身的感知?jiǎng)游�，萌發(fā)幼兒探索動(dòng)物的興趣；主題《它們?cè)鯓舆^夏天》，讓幼兒了解了人、動(dòng)物、植物在夏天里的變化，了解了它們所采用的各種避暑方法，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
2、 繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，感受學(xué)習(xí)樂趣。這個(gè)學(xué)期在實(shí)施“生活化、游戲化”課程的過程中，教學(xué)組織形式繼承了上學(xué)期的傳統(tǒng)，注重為幼兒的學(xué)習(xí)
活動(dòng)營造一個(gè)更加開放、和諧的環(huán)境氛圍，讓幼兒在一個(gè)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)得輕松和快樂。區(qū)域活動(dòng)的形式跟課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，讓教學(xué)活動(dòng)為游戲服務(wù)。幼兒在一種相對(duì)輕松的氛圍下進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)操作，他們學(xué)習(xí)自主性提高了，他們之間的個(gè)別差異得到更多的照顧。
3、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，拓展學(xué)習(xí)空間。實(shí)施“生活化、游戲化”課程的關(guān)鍵就是要豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，我們一方面按照教學(xué)用書的提供的方法，通過家園聯(lián)系的渠道讓家長們重視孩子生活經(jīng)驗(yàn)的豐富和積累，另一方面我們充分利用周圍社區(qū)、公共設(shè)施、大自然等多種資源、多種渠道來幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗(yàn)，拓展學(xué)習(xí)空間。開展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒走出幼兒園，走向社區(qū)、走進(jìn)生活、走進(jìn)大自然。如：我們帶孩子去琴楓苑參觀，看看夏天的綠化以及小動(dòng)物是怎么過夏天的。開展《逛商場(chǎng)》主題活動(dòng)時(shí)，我們又去了�？吐〈蟪校纯瓷唐凡季�，看看商品價(jià)格表等等，讓幼兒進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)商場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，為教學(xué)活動(dòng)游戲活動(dòng)準(zhǔn)備了重要的感性經(jīng)驗(yàn)。通過自己去超市購物的活動(dòng)，，幼兒認(rèn)識(shí)了一些錢幣，查看了商品價(jià)格以及讓幼兒真真體驗(yàn)了購物實(shí)踐活動(dòng)。通過拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容從書本又重新回到了幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，又從現(xiàn)實(shí)生活中回到課堂，并加以提升，讓幼兒真真切切學(xué)到一些與自己生活密切相關(guān)的知識(shí)與能力，學(xué)習(xí)興趣自然就提高了，知識(shí)面自然更廣了。
（二）幼兒學(xué)習(xí)工作
�。�1） 運(yùn)動(dòng)方面：在本學(xué)期，開展了一系列的運(yùn)動(dòng)擂臺(tái)賽，如跳繩、運(yùn)球走、投擲，
幼兒的運(yùn)動(dòng)技能技巧發(fā)展很快。我們還重點(diǎn)抓住了一些不好動(dòng)的孩子，如唐珩益、瞿程等幼兒，盡量選擇一些他們喜歡的，易于成功的簡(jiǎn)單游戲，平時(shí)還和他們一起玩，經(jīng)常在游戲過程中肯定他們的進(jìn)步�，F(xiàn)在他們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)的很大膽，運(yùn)動(dòng)能力也加強(qiáng)了。
（2） 在開學(xué)初期我們班孩子的傾聽常規(guī)不是很好，老師與同伴在講的時(shí)候孩子們做自己的事或與同伴竊竊私語的交談，根本就不聽，老師請(qǐng)他起來說。他就支支吾吾說不出，根據(jù)孩子這一薄弱環(huán)節(jié)我們倆位老師就從培養(yǎng)幼兒平時(shí)的良好傾聽習(xí)慣入手，一點(diǎn)一滴地抓，并持之以恒。利用四月園部舉行的講故事擂臺(tái)賽為契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒踴躍報(bào)名參加班級(jí)講故事擂臺(tái)賽。我們班44名幼兒都勇敢走到小朋友前面，大膽地講故事。通過幼兒民主投票推選3名幼兒參加年級(jí)總決賽，分別取得了“小擂主”、“金獎(jiǎng)”和“銀獎(jiǎng)”。。
（3） 幼兒合作性規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。由于年齡的特點(diǎn)決定著孩子以自我中心為主，缺乏一定的合作性。在教學(xué)活動(dòng)以及游戲活動(dòng)中，我們兩位老師有意識(shí)地組織幼兒合作的活動(dòng)環(huán)節(jié)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我班幼兒的合作能力發(fā)展很快，合作意識(shí)和責(zé)任感也有了明顯提高。
（三）家長工作
實(shí)施“生活化、游戲化”課程中家長資源是十分重要的資源，我們通過家長會(huì)讓家長們了解了我們現(xiàn)在實(shí)施的課程與以往的課程的區(qū)別，幫助家長更新了觀念，家長們都比較贊同和支持我們實(shí)施這一課程。本學(xué)期我們繼續(xù)在搞好搞精家園欄的同時(shí)，還在每個(gè)主題開始之前，發(fā)放親子活動(dòng)單，及時(shí)讓家長了解主題目標(biāo)以及需要家長配合的地方。家長們有的放矢，認(rèn)真和幼兒一起做好調(diào)查報(bào)告單，還和幼兒一起收集了各種主題活動(dòng)開展的材料。幼兒材料與經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充分，我們也能更有效地和幼兒開展
活動(dòng)。本學(xué)期的家長工作也注意了現(xiàn)代化技術(shù)的使用，班級(jí)網(wǎng)站和年級(jí)論壇成為我們和家長交流的平臺(tái)。娃哈哈、奚小辮、慶慶媽媽、樂樂，陶然、lishun、hanfeichi、獨(dú)上寒枝不肯棲、聰聰媽媽、虎虎等一大批家長加入我們中（1）班這個(gè)大家庭，大家都能敞開心扉，述說著孩子的問題、孩子的成長。在心與心的碰撞著，更堅(jiān)定了我們老師的教育信念。
（四）保育保健
這學(xué)期發(fā)生了一些事情，如朱子辰不小心撞破了頭，石芷晴在家玩耍時(shí)手骨裂，余婧若跳繩膝關(guān)節(jié)受傷，幼兒的安全問題還需警鐘長鳴。
生活進(jìn)餐環(huán)節(jié)進(jìn)步比較大，幼兒也能自覺的保持桌面清潔，不過這些現(xiàn)象孩子時(shí)有反復(fù)，要在以后的日子中持之以恒。在五月份我們開展了用筷子夾豆豆的擂臺(tái)賽，絕大多數(shù)幼兒能熟練地夾起黃豆了。在六月份里，我們開始用筷子吃飯，幼兒也能很熟練地用筷子吃飯了，而且地面也能保持和以前一樣的水平。
（五）禮儀養(yǎng)成
通過每月禮儀重點(diǎn)，我們將這些要求滲透在每周、每日的活動(dòng)之中，在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行培養(yǎng)和教育。
利用每周的國旗下講話、評(píng)比禮儀之星的形式激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和進(jìn)步的愿望。對(duì)于一些
特殊的幼兒和事件，我們能進(jìn)行個(gè)別教育和隨機(jī)教育，并主動(dòng)和家長進(jìn)行交流，取得家長的配合，共同促進(jìn)幼兒的進(jìn)步。
經(jīng)過我們的共同努力和相互合作，我們圓滿完成了一學(xué)期的工作任務(wù)，幼兒也在各個(gè)方面獲得了進(jìn)步，但也有一些不盡人意的地方：如陶立、張映白等幼兒的規(guī)則意識(shí)還不強(qiáng)；陸順學(xué)習(xí)不專注；朱子辰、陳子彥等幼兒交往能力還不夠等等。在下一個(gè)學(xué)期中，我們將繼續(xù)努力！
班級(jí)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以《綱要》為工作指南，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)“平安學(xué)校”。
二、主要工作與措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)育人質(zhì)量。
1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，定期組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，《食品法》等知識(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，確保操作的規(guī)范性。
2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便，確保各項(xiàng)活動(dòng)正常、有序地開展。
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1、成立創(chuàng)建安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議。
2、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
3、抓好安全工作的日常管理，加強(qiáng)門衛(wèi)制度，做好外來人員入園的登記工作。
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園。堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)措施。
4、如實(shí)做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時(shí)做出反應(yīng)，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發(fā)生。
5、堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，每周一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。
（三）規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，建立健全各類臺(tái)帳。
1、保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，更好地為幼兒服務(wù)。
2、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。
3、加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的日常管理。
4、落實(shí)健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座。
5、全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等各項(xiàng)工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理水平。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)食堂管理，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。
1、食品采購由專人負(fù)責(zé)，按實(shí)際人數(shù)合理采購，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。
2、食堂工作人員嚴(yán)格按規(guī)程操作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。
3、抓好幼兒用餐管理，食堂人員按各班實(shí)際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜，保育員及時(shí)送到班級(jí)，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。
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