【精品】學(xué)習(xí)作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我有一個(gè)心愛的文具盒，它的外形像卡通玩具，車前有一個(gè)小熊開車，兩旁是個(gè)大圓輪，車身藍(lán)色，兩邊有小熊和小狗的圖案。盒蓋上有幾排英文字，旁邊有只小熊抱著小狗，真可愛！
文具盒里有一支自動(dòng)筆。你只要打開它的“小禮帽”，向筆桿中投入筆芯，再把“小禮帽”蓋上，使勁按“禮帽”，細(xì)細(xì)的筆芯就出來了，不用削，就可用。如果你寫錯(cuò)字，可以拔開“禮帽”，就露出綠色小橡皮。
我有個(gè)筆記本是淡藍(lán)色的，仿佛浸在海水中，封皮是“圣梅圖”。我望著梅花，仿佛看到南宋大詩人陸游高吟：“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”
學(xué)習(xí)用品室的東西真多！我一定要珍惜它們，努力學(xué)習(xí)各門功課，這樣就不負(fù)它們。
學(xué)習(xí)作文 篇2
我是一個(gè)愛書的人，我對書的感情只能用一個(gè)字形容：甜！你也許會奇怪，這是什么意思？聽我慢慢說。
許多不愛書的人，常常抱怨：“生活平淡無味。”而他們卻不知自己已經(jīng)囚禁在自我和無知的牢籠里。我想他們一定不快樂！他們不能將心里話訴說。古人曾說：“三日不讀書，面目可憎，語言無味�！�。我就不一樣了，當(dāng)我心情不好時(shí)，翻開書，便走進(jìn)了另一個(gè)世界，我在那兒自由漫步。又像得到了一顆甜滋滋的棒棒糖，我一層一層細(xì)細(xì)品味。我不停地吸收著那甜甜的知識，令人回味，真是享受！
每一本書都是我的知音，為我排憂解難，帶給我快樂與幸福。它們就是一顆顆棒棒糖滋潤著我的生活。讓我的童年的每一刻充滿著愉悅，使我不僅開闊眼界，還讓我的生活充滿幸福感。
讀書這顆棒棒糖真是生活中不可缺少的“甜”！
學(xué)習(xí)作文 篇3
他有兩顆像瑪瑙石一樣的小眼睛鑲嵌在肉乎乎的小臉上,圓滾滾的身子，看起來很笨拙。他就是我的表弟,也是我的好榜樣。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和表弟出去跳繩，正當(dāng)我倆跳得上氣不接下氣時(shí)，兩位老人闖入了我們的眼簾。老爺爺吃力地蹬著三輪車，一個(gè)老奶奶坐在三輪車上面。風(fēng)把他們的滿頭銀發(fā)吹的亂蓬蓬的。老爺爺那布滿皺紋的臉上滲出大顆大顆的汗珠。老奶奶不時(shí)的拿出手絹遞給老爺爺，讓老爺爺擦去臉上的汗滴。
他們緩慢地向前行駛著，這時(shí)，一道防止汽車超速行駛的小路坎擋在他們面前。老爺爺鎖緊眉頭，使出了九牛二虎之力往上蹬，眼看馬上就要過去了，可又滑了下來。就這樣，老爺爺反反復(fù)復(fù)沖了幾次都沒有過去。失落的神情浮在了老爺爺?shù)哪樕�。這時(shí)，表弟把跳繩塞到我手里，飛快的跑了過去，使出吃奶的力氣使勁往上推，老爺爺感到有人在幫著往上推也非常配合地用力一蹬，三輪車順利的越過了路坎。老爺爺臉上的表情也從束手無策一下子變成了笑容滿面。當(dāng)他回過頭來看到幫他推車的人只是個(gè)十來歲的小男孩時(shí)，臉上露出了驚訝的神情�！爸x謝，謝謝你小朋友，走吧，我家就在前面，到我家去玩吧，我家有好多好吃的�！薄安挥昧�，老爺爺，這是我應(yīng)該做的。”說完，表弟就朝我這邊跑了過來。老爺爺用感激的目光望著表弟，緩慢地轉(zhuǎn)過身子，三輪車又慢慢地啟動(dòng)了……
表弟跑到我跟前看著發(fā)呆的我，大聲地對我說：“姐姐你在想什么？”我沒有回答。我在想，爸爸、媽媽和老師經(jīng)常教育我要有愛心，懂得去關(guān)心和幫助別人，為什么我就不能在第一時(shí)間做出反應(yīng)去幫老爺爺而表弟就能立即去幫助老爺爺推車呢？
想想表弟平常就是個(gè)熱心腸，在家里主動(dòng)幫爸爸、媽媽干家務(wù)，看來我還真的要向我的這個(gè)小表弟學(xué)習(xí)呢！
學(xué)習(xí)作文 篇4
我是一名初三學(xué)生，即將面臨中考。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是有一番感慨。
我覺得初中生活除了“學(xué)習(xí)”兩字給我的感受最深刻之外，看得最多、聽得最多、感受得最多的還要數(shù)關(guān)于“師生”的話題。老師、學(xué)生同為校園的兩大主角，而老師更是充當(dāng)導(dǎo)演的角色，為中考的這場戲培養(yǎng)出各種演員。在這出戲中，導(dǎo)演對演員的劃分似乎還是老一套——看成績！成績好的學(xué)生自然會得到老師的肯定，優(yōu)惠政策也不少，例如：安排座位、評三好等；而成績不好的只有靠邊站，一肚子的委屈。這種“優(yōu)差“的現(xiàn)象，從小學(xué)到中學(xué)，深深地影響了每一個(gè)傳統(tǒng)式校園，給好多的學(xué)生心理帶來了負(fù)擔(dān)，使他們?nèi)鄙僮孕拧?/p>
每個(gè)學(xué)生心里都有自己的夢想，也許他們現(xiàn)在不夠優(yōu)秀、成績不夠好、能力不夠突出，但是我想每學(xué)生都會為自己所想的付出勞動(dòng)。成績只是一時(shí)的，誰也不能確定好成績的就一定會是中考的幸運(yùn)兒�！皫熒眴栴}，缺少的正是一種平等性的交流，敞開心扉，暢所欲言。就像現(xiàn)在一些大賽的海選現(xiàn)場，評委點(diǎn)評參賽者的不足，給予更多的是鼓勵(lì)、信心，讓他們有更好的準(zhǔn)備去投入下一次。老師也應(yīng)該是一樣，不要老是帶著有色眼鏡看待學(xué)生。好的導(dǎo)演不僅僅會拍戲，更懂得如何去發(fā)掘演員的潛力，指導(dǎo)他們?nèi)パ輵颉?/p>
學(xué)習(xí)作文 篇5
在四歲時(shí),一次偶然的機(jī)會,讓我遇到了小提琴.那時(shí),一位小提琴老師,看我音樂學(xué)得挺不錯(cuò),就把我領(lǐng)到他家,開始了學(xué)習(xí)小提琴的生涯!剛開始,我十分不情愿,因?yàn)槲寰�譜上密密麻麻的,我一看就頭暈,仿佛紙上有一群黑色的小蟲子!又過了一段時(shí)間,我漸漸的喜歡上了它,甚至有點(diǎn)對它愛不釋手了!因?yàn)樗芾雒烂畹臉非?令人陶醉!但在學(xué)習(xí)小提琴的.過程中,我有過歡笑和淚水,也有過成功與挫折.可是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,我一步一步走了過來!
記得那一次,我正在學(xué)七級!老師教我了一個(gè)人工范音,我一聽,“啊!太難了，這怎么學(xué)得會？”我的心里一震，回到家，我仔細(xì)地拉了起來！往常我不管老師布置什么任務(wù)，都能很快的、而且還準(zhǔn)確的拉下來，可是這一次卻讓我傷心極了，我已經(jīng)拉了很多遍，卻一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，這時(shí)我的眼淚“吧嗒、吧嗒”的掉了下來。我哭著跑著去對媽媽說“媽媽，媽媽太難了，太難了，我不想學(xué)了！”我以為媽媽們會說我沒骨氣，但是媽媽沒有這樣做，反而鼓勵(lì)我說：“好女兒，拉小提琴就跟做其他事一樣，不能半途而廢，只要下決心干好一件事，就要堅(jiān)持到底！毛澤東爺爺曾經(jīng)說過一句話“世上無難事、只怕有心人！”做什么事情不能半道就放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，不能一遇到困難就退縮。”聽了媽媽的話后，我慚愧的低下了頭。是呀，我不能遇到困難就退縮。應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服種種困難，因?yàn)檫@個(gè)信念，使我刻苦練習(xí)，最終，我學(xué)會了這首曲子。我心中的這塊大石頭終于落了下來。一份耕耘，一份收獲�，F(xiàn)在，聽著這美妙的曲子，我開心地笑了。
現(xiàn)在，我要學(xué)八級了，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我一定銘記媽媽的話，不能退縮，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)！
我的益友---小提琴！
學(xué)習(xí)作文 篇6
我是一只章魚，一只喜歡冒險(xiǎn)且見多識廣的章魚。
我出生在維京群島附近的海域，不過我在那里并沒有待多長時(shí)間。從小我就夢想著成為一個(gè)探險(xiǎn)家，我將探險(xiǎn)作為一生中最重要的事情，甚至不惜為此冒著生命危險(xiǎn)。我去過很多地方，最北到過北極圈內(nèi)，見過冰山，還見過幾只北極熊，最南到過澳大利亞海域附近。但是游歷范圍廣從來都不是我炫耀的資本，因?yàn)樵谖疑砩线�發(fā)生過比這更值得談?wù)摰氖虑椤?/p>
似乎所有的魚類見到一只總是夸夸其談的章魚就會表現(xiàn)出不友好，也可能是我總在不經(jīng)意間就闖進(jìn)了其它魚類的領(lǐng)域，總之我經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗不計(jì)其數(shù)。我曾經(jīng)在北大西洋被幾只鯊魚圍攻，也曾在密西西比河與一只劍魚決斗。記得戰(zhàn)斗的最慘烈的一次，是和一只藍(lán)環(huán)章魚單挑。雖然那只章魚的體型比我小很多，但我還是被它狠狠地咬了一口，之后我休息了很多天才緩了過來。其實(shí)我并不是一個(gè)打架好手，但我總能在生死關(guān)頭轉(zhuǎn)危為安，因?yàn)樵诿鎸@些情況時(shí)，我總會使出絕招，那就是噴出墨汁，然后迅速逃之夭夭。而這些戰(zhàn)斗，會成為我炫耀的資本，然后給我?guī)硇碌膽?zhàn)斗。
除了我經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗，我親眼見到的事物也時(shí)常成為我給小魚們準(zhǔn)備的故事，為我換取一些食物。我曾在墨西哥灣親眼見證一只貨輪被狂風(fēng)和巨浪卷入海中，當(dāng)時(shí)的場面蔚為壯觀，在狂風(fēng)中貨輪就像一片樹葉一樣搖擺，然后被巨浪吞噬。我還曾偶爾看到過一場海戰(zhàn)，由于害怕被不長眼的炮彈打到，我并沒有細(xì)細(xì)欣賞，而是快速逃遠(yuǎn)了。還有一次，我見到大西洋中的一個(gè)孤島的岸邊有野人生活的痕跡，為了證實(shí)真的有野人存在，我在這個(gè)島嶼附近的海域藏了幾天后，終于看到了幾個(gè)野人。
在海洋中冒險(xiǎn)時(shí)遇到的各種情況對于我來說比較容易應(yīng)對，但要是遇到人類就得運(yùn)用我們章魚天生的聰明頭腦了。有一次我在淺海區(qū)被漁民用漁網(wǎng)捕獲，扔到了甲板上。我知道如果束手就擒，就會被端上餐桌，但在船上我根本無法向海中那樣行動(dòng)自由。于是我躺在甲板上裝出已經(jīng)死了很久的樣子，最后我被扔回了海中。后來我一直想：看來人類沒什么可怕的，至少人類沒有我們章魚聰明。于是我更加大膽了。
經(jīng)歷了這么多之后，我覺得自己已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的章魚探險(xiǎn)家了。我在前一段時(shí)間不小心被抓進(jìn)了水族館，但我對此并不在意，因?yàn)檫@里會成為我探索的新領(lǐng)域，甚至還會成為我新故事的背景。不過這幾天感到有些悶了，想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只是還沒有找到出口。
學(xué)習(xí)作文 篇7
周四上午的大課間操時(shí)間，我們觀看了《向田思嘉同志學(xué)習(xí)》的教育講坐，看完之后，我感悟到了一個(gè)道理：英雄就在我們身邊。
田思嘉是誰？他是一個(gè)英雄！一個(gè)救火英雄！在三月十日凌晨兩點(diǎn)諸暨義烏小商品市場發(fā)生火災(zāi)時(shí)，他就是沖在第一線的人，可是一次爆炸奪走了他年僅26歲的生命，這讓所有的人都感到無比的惋惜。
在生活中像他這樣的英雄也有很多，就拿20xx年四川汶川大地震中救人無數(shù)的消防官兵來說吧，在大地震發(fā)生后被壓的人們是多么希望有人去營救他們呀！面對隨時(shí)可能發(fā)生的余震，隨時(shí)可能倒塌的空房消防官兵沖在第一線，他們不管自身的安危，拖著疲憊的身軀，日夜奮戰(zhàn)，從廢墟中救出一個(gè)又一個(gè)傷員，他們也和田思嘉一樣也有著舍已為人的精神，也是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒雖然已經(jīng)走了，可是他的精神還在一代一代流傳下去，田思嘉同志：公安機(jī)關(guān)部門；醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士以及消防官兵身上都洋溢著這種精神。總之一句話：英雄就在我們身邊。我們要向他們學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)作文 篇8
學(xué)習(xí)，是讓我們走向知識的大門，只有學(xué)習(xí)，才能夠造就一生。我們現(xiàn)在之所以在學(xué)校這樣刻苦學(xué)習(xí)，是為了將來。
誰都知道學(xué)習(xí)的重要性，可是誰也都忍不住玩游戲，游戲就像一個(gè)吸引機(jī)一樣，迫使我不斷地向它逼近。
世界上那么多有文化、富裕的人，哪一個(gè)不是勤奮讀書，就像魯迅先生說過的一句話“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的�！边@句話給我很深的印象，能把別人休息的時(shí)間用來工作，做到這一點(diǎn)很不容易，就這樣日積月累，他成為了著名的思想家。
在我的生活中，學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘嫣幰矌砹藷⿶馈?/p>
學(xué)習(xí)讓我進(jìn)步，讓我有知識，但在我眼里所謂的學(xué)習(xí)，一切都是平平淡淡的。我聽老師的話，完成布置的作業(yè)，看書，沒有什么區(qū)別，就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)生的成績就是這樣出來的嗎？學(xué)習(xí)難道也是這樣嗎？
學(xué)習(xí)使我煩惱，尤其是在解決一道難題的時(shí)候，總是想不出來，讓我大傷腦筋，它又會使我整天頭暈?zāi)X脹。還有在老師、家長的催促下學(xué)習(xí)，成天左叨叨、右叨叨一句，再加上批評、失敗，會讓我更加厭倦學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，更要懂得勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，這樣你的成績才會更上一層樓。
努力吧！所有的正因?qū)W習(xí)煩惱的人，你們肯定聽過一句：“少壯不努力，老大徒傷悲”。讓我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
平平淡淡的學(xué)習(xí)，像水一樣淡淡無味，不過你只要細(xì)細(xì)品嘗，就一定會品到美味的！
學(xué)習(xí)作文 篇9
天水蔚藍(lán)，浩瀚壯闊，大海泛起深邃的波浪，在七歲的童年里留下夢幻的遐思。
小時(shí)經(jīng)常向往海邊，敬佩著征服大海的勇士。隨著年齡逐漸加深，這一點(diǎn)小小的期盼也逐漸成長，直到孩童的心再也按捺不住，終于在某一個(gè)靜謐的夜晚，輕輕依偎在母親的懷中，吵鬧著要去看那廣袤無垠的大海，沐浴在海邊的習(xí)習(xí)微風(fēng)中，斜倚著沙灘上低矮的沙丘，數(shù)一數(shù)暮色中晚歸的海鷗。
于是在七歲那年的暑假，我看海的意愿終于實(shí)現(xiàn)了，母親帶著我，坐上了開往海濱的車，向著一次又一次出現(xiàn)在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，寶石般的湛藍(lán)襯著閃閃發(fā)亮的金黃色的沙灘。
寄蜉游于天地，渺滄海之一粟。我想，這是我唯一的感受。
可是，那曾征服大海的勇士呢？難道只是在海浪上上躥下跳嬉戲的莽夫嗎？他們征服了大海，他們說他們征服了大海，他們以為他們征服了大海。
我落寞的坐在海灘上，失望的看著那一群人，可那碧藍(lán)的海洋卻一次又一次的輕撫著我的小腿，那時(shí)而不起波瀾時(shí)而怒濤洶涌時(shí)而深邃沉靜時(shí)而狂躁熱烈的巨人，反而卻沒有這我這個(gè)事不關(guān)己之輩的憤懣不平。
浪花打著礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向大海。
頓時(shí)，覺得心胸變得無限的廣闊。漸漸地這個(gè)廣闊的大海包容了萬物，在這時(shí)，也包容了這世間的我。
七歲的那年，我見到了真正的勇者，正是面前這被人所“征服”的大海，我想，這是獨(dú)屬于你的驕傲，你只是不愿意用你的咆哮使人們敬畏你，于是你選擇了平靜，一如往昔的平靜而不起波瀾。
海納百川，有容乃大。是你教會了我，真正的勇者，活在人們的心中。
喜歡你安靜的模樣，喜歡你熱烈的風(fēng)格。你沒有勇士那般閃耀的金甲圣衣，但我想，你那不加掩藏的本性和無盡蔚藍(lán)的碧波卻是你最好的裝扮。
感謝你，勇者，是你，教會了七歲的我。
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