教室里的不速之客作文300字（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的教室里的不速之客作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室里的不速之客作文300字 篇1
早上讀書的時(shí)候，同學(xué)們正在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，聲情并茂的朗讀著課文，也許是我們這朗朗的讀書聲太美妙了，竟然引來了一位不速之客——蜜蜂。
它悄悄地從窗口飛進(jìn)來，最先發(fā)現(xiàn)蜜蜂的是一位靠近窗邊的女孩兒，發(fā)出一聲尖叫，隨后她指著那不速之客連連后退，嚇得連話都不敢說了，她旁邊的男生也屬于膽小那類的，也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢上前。
蜜蜂在教室里“嗡～嗡～嗡”地跳起了“8”字舞，在同學(xué)們的頭頂上扇著翅膀。一會(huì)兒它又在教室里忽高忽低，忽左忽右，橫沖直撞地飛著，一個(gè)女生看見他它過來連忙歪斜著身子躲開，還從書包里掏出一本書，胡亂的像它扇去，還擺出一副姑娘可不是好惹的樣子，一個(gè)膽大的男生也拿這尺子向它揮去。這下這位“客人”可就辛苦了，不但要在空中平穩(wěn)的飛翔，還要躲避各種各樣的“暗器”包括廢紙團(tuán)，爛筆頭，作業(yè)本等等。
教室里亂成一鍋粥，班里個(gè)子最高的一個(gè)男生舉著一把掃把，滿教室的追著蜜蜂，蜜蜂左一閃又一閃的躲開了所有的攻擊，可它還沒有來得及慶祝一下，自己就被橫空飛過來的一本書拍的飛不起來了。
教室里又恢復(fù)了朗朗的讀書聲，至于不速之客蜜蜂呢，早就被同學(xué)包好丟進(jìn)了垃圾桶。
教室里的不速之客作文300字 篇2
今天語文課上，老師正講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味的時(shí)候，一位不速之客闖進(jìn)了教室——一只又大又黑的蜻蜓落在了王心悅頭上的假花上。原來，它把假花當(dāng)成真花了。
一位眼尖的同學(xué)大叫了起來：“黑蜻蜓看，黑蜻蜓！”大家沒有心思上課了，紛紛圍過來一探究竟。我們的尖叫聲好像把小蜻蜓嚇到了，只見它東闖西撞，不知所措。同學(xué)們趕緊安靜下來，它似乎也鎮(zhèn)定了，輕輕地落在了充滿陽光的玻璃上。
這次，我們悄悄靠近它，觀察它。只見它全身黑得發(fā)亮，在陽光的照耀下，翅膀像透明的蟬翼一樣輕薄。一雙又大又亮的眼睛，像一對(duì)玻璃球，那修長(zhǎng)的身形，像個(gè)美麗的少女，婀娜多姿。
這時(shí)，玻璃對(duì)面又飛來只小蜻蜓，它看上去很迷茫，又有點(diǎn)驚喜。我想：會(huì)不會(huì)是窗外這只小蜻蜓在找媽媽呢？我打開窗子，只見教室里的蜻蜓“嗖”地一下飛了出去，和外面那只小蜻蜓擁抱在一起。臨走前，它們還在窗外轉(zhuǎn)了兩圈，好像在致謝，然后優(yōu)雅地飛走了，
這時(shí)，老師說話了。老師說：“今天，我們不妨寫一篇作文，題目就叫《教室里的不速之客》�！蓖瑢W(xué)們一聽，立刻七嘴八舌議論開來：今天的小蜻蜓，不就是那位不速之客嗎？
教室里的不速之客作文300字 篇3
今天，王老師正在和顏悅色地講作文。這時(shí)，一位同學(xué)吃驚地叫到：“快看！那兒有一只蝴蝶！”我的目光頓時(shí)從王老師身上一下子轉(zhuǎn)到那位同學(xué)的方向，然后從那位同學(xué)瞬間轉(zhuǎn)到那只蝴蝶身上。
原來，窗戶頂上有一只白色的蝴蝶。背上有好幾個(gè)小黑點(diǎn)，翅膀的輪廓上全是黑色。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，只見它不停地?fù)溟W著翅膀，拼命地撞向玻璃，好像在說：“快放我出去！快放我出去！”我驚呆了：蝴蝶的這一種求生的欲望讓我吃驚。人都不敢撞玻璃，不然會(huì)頭破血流，何況一只小小的蝴蝶呢！我不由地為它捏了一把汗。
突然，那只蝴蝶不知是撞累了，還是想到了一個(gè)完美的計(jì)劃。放慢了速度，然后左移，再向右移，一次、兩次……怎么也找不到方向。這可把它惹急了，上躥下跳，東撞西碰，就像沒頭蒼蠅似的亂飛。我也跟著它心急如焚。
五分鐘過去了，蒼天不負(fù)有心蝶，它終于飛到了窗戶的邊緣，呼吸一口新鮮空氣，毫不猶豫地飛了出去，高傲地飛走了。
蝴蝶慢慢地飛吧，飛吧……
教室里的不速之客作文300字 篇4
五月的天氣已經(jīng)很熱了，下午上課沒精神，容易困乏。盡管第一節(jié)是大家愛上的語文課，但也避免不了打瞌睡。大家都努力克制住自己，但還是外甥打燈籠——照舊。
語文老師使出渾身解數(shù)，提高嗓門兒，用幽默的語言試著活躍課堂上的氣氛，可同學(xué)們?nèi)匀皇菬o精打采，一聲不吭的，課堂很沉悶。
忽然，一只小飛蟲從開著的窗戶飛了進(jìn)來，在教室的上面飛來飛去，“嗡嗡”地亂叫。飛蟲的到來打破了原來那沉悶的氣氛，同學(xué)們像涼水澆頭似的都精神起來了，眼睛都偷偷地盯著這只可愛、活潑的小飛蟲，生怕它飛走了。這一切，張老師都看在眼里，為了不影響上課，還是若無其事地繼續(xù)講他的課。這只調(diào)皮的小家伙好像故意擾亂課堂，起初還飛得高高，可現(xiàn)在它越飛越低，最后竟然在張老師的面前停下，“嗡嗡嗡”一直叫個(gè)不停�！肮边@副情景把同學(xué)們逗樂了，同學(xué)們笑個(gè)不停，課堂氣氛瞬間歡樂起來。
“丁零零”剛好下課了，小飛蟲也剛好飛走了。但笑聲還久久地回蕩在教室里。
教室里的不速之客作文300字 篇5
我們班有三個(gè)多：人多，掃把多，蜂多。而我今天要說的，就是這個(gè)“蜂”。
為什么說我們班“蜂”多呢？因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常會(huì)隔三差五飛進(jìn)各種蜂：黃蜂，馬蜂，蜜蜂……各種蜂都來我們這兒串門，因此，我們這兒就像一個(gè)蜂巢。
這天，我正在教室里改作文，這時(shí)，二組傳來一聲幾聲慘叫�！斑@又是怎么啦？”我站起身來，朝那邊看去：天哪，一只馬蜂映入我的眼簾，太可怕了！嗯，等等，我又看見了一幕：個(gè)個(gè)女生都在不停地尖叫，幾個(gè)膽子小的男生躲在了桌子下面，有幾個(gè)膽大的男生將手舉了起來，想要揍一下這只討厭的馬蜂，可每當(dāng)敵人飛過來應(yīng)戰(zhàn)，他們卻又放下手，往旁邊躲去……“豁出去了！”我隨手抓起一支筆作劍，一本書當(dāng)盾，便向事發(fā)地進(jìn)發(fā)。
來到目的地，我看見馬蜂小飛機(jī)正在上空徘徊，旁邊還有幾個(gè)男生依然在戰(zhàn)斗。我先將“盾”舉起來，朝著馬蜂扔了過去，可我準(zhǔn)心不夠，結(jié)果扔偏了。我過去將書撿了起來，這時(shí)，馬蜂朝施羽驍飛了過來，而我正好在他旁邊，我拿起筆向它刺去，可沒刺中，見情勢(shì)不妙，我還是溜之大吉吧！
馬蜂，你不要再來了，你實(shí)在太可怕了。
教室里的不速之客作文300字 篇6
在一個(gè)陽光明媚的下午，班里來了位小客人。它全身都是冰冷的，老師說它是“冷血?jiǎng)游铩�，身上有密密麻麻的花紋，四只腳，每只腳上有五個(gè)腳趾。說到這里你們應(yīng)該知道是誰了吧！沒錯(cuò)，它就是大名鼎鼎的壁虎先生。
壁虎是冷血?jiǎng)游�，所以它身上是涼絲絲的。我仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)壁虎的尾巴不見了。我問老師，老師說這只壁虎是四五班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)的，壁虎跳呀跳，四五班的同學(xué)追啊追，壁虎來了個(gè)“丟卒保帥”，身體劇烈擺動(dòng)，壁虎的尾巴就和身體分離了，這時(shí)四五班的同學(xué)分成了兩撥，一撥去抓壁虎的尾巴，一撥去抓壁虎�？磥硭奈灏嗟耐瑢W(xué)不像蛇和公雞那樣傻�。�
春暖花開時(shí)，屋頂上都會(huì)爬有壁虎，那么問題來了：①壁虎為什么能在墻上爬，而掉不下來呢？②壁虎爬在墻上干什么呢？①因?yàn)楸诨⒌淖汩g有吸盤狀的皮瓣，所以壁虎能爬在墻上，而不掉下來。②壁虎是在墻上捕捉蟲子呢！為人們鏟除害蟲。
壁虎是幫助人們鏟除害蟲的幫手，所以請(qǐng)小朋友們千萬不要傷害壁虎喲。
教室里的不速之客作文300字 篇7
今天下午，我們四。六班發(fā)生了一件大事，班里有一位“貴客”來訪。你們猜一猜這位“客人”是誰呢？
給你們點(diǎn)提示：能飛檐走壁，又能捉蟲捉蝎子等。
嘿嘿，猜對(duì)了，是小壁虎。
壁虎的身體是扁平的，喜歡吃多種昆蟲。老師吿訴我們，當(dāng)壁虎遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就自斷其尾巴，因?yàn)樗奈舶蜕系纳窠?jīng)還沒有死亡，所以尾巴在原地動(dòng)來動(dòng)去。這只壁虎可不是因?yàn)樨澇詠淼轿覀儼嗟�，是四五班的同學(xué)把它捉住送到了語文辦公室，我們李老師為了讓我們近距離觀察它才拿到我們班的。
老師把它放在黑板上，圍觀的人老多了，為了能近距離觀察它，我費(fèi)了九牛二虎之力沖到了最前面，這次我不僅摸到了它，還把它嚇到了呢，它直接就掉到了地上，我好心疼它。我又喚我的同桌兼好兄弟封喆然也到前面來一起“體驗(yàn)”。老師看我們這樣，就直接給我們一個(gè)下馬威。讓我們坐座位上看大屏幕。
隨后小壁虎被送走了，而且還在我們依依不舍的目光中。
再見了！小壁虎，再見了“貴客”。
教室里的不速之客作文300字 篇8
星期三中午放學(xué)后，我們拿起筷子“吧吧”的吃起飯來。春風(fēng)順著打開的窗戶吹了進(jìn)來，令人神清氣爽。
突然，教室里響起了一陣怪叫，我尋聲探望去，看啦！一只不明飛行物正在我們教室上空盤旋，它全身棕色、毛茸茸的，令人毛骨悚然的是，它那兩只大大的眼睛瞪著我們，仿佛在說：“看什么看，有什么好看的？”這時(shí)，一個(gè)尖銳的聲音仿佛從遠(yuǎn)古穿越而來，“蟲子！”原本雅雀無聲的教室，頓時(shí)投下了炸彈，亂做一團(tuán)。膽小的同學(xué)尖叫起來，用恐懼的目光盯著飛蛾。有的甚至蹲在了桌子底下，等待著飛蛾的離去。
可能感到我們的驚恐，這只飛蛾更加囂張跋扈，它一會(huì)兒府沖，一會(huì)兒爬升，一會(huì)兒翻跟頭……我們班的一位同學(xué)看不慣這飛蛾，他拿起講臺(tái)上的三角尺，就向那只蟲子拍去，誰知那只飛蛾以迅雷不及掩耳之勢(shì)，翻了個(gè)身，巧妙地躲開了圍攻。
誰說“寡不敵眾”，這只飛蛾今日“單刀赴會(huì)”越戰(zhàn)越勇。這時(shí)，還有幾位同學(xué)也參加了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，他們有的拿長(zhǎng)尺，有的拿書本，對(duì)著那只飛蛾一陣亂扔，但一發(fā)未中。
同學(xué)們火了，正想放開手腳把這“肆無忌憚”的飛蛾教訓(xùn)一下，豈料它雙翅一拍，走人了。這場(chǎng)“飛蛾大戰(zhàn)”從此告一段落。
教室里的不速之客作文300字 篇9
星期四上午第一節(jié)課，同學(xué)們?cè)诮淌依飳Ｐ闹轮镜芈犂蠋熤v課。忽然，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不看著黑板了。她順著同學(xué)們的目光往上看，噢！原來天花板上有一只大馬蜂。
孫老師叫大家認(rèn)真聽課，可大家的眼睛依然不時(shí)地瞟著馬蜂。老師看著我們的樣子，又好氣又好笑，最后無奈地說：“好吧，干脆就讓你們看幾分鐘吧，仔細(xì)觀察一下馬蜂是怎么飛的！”聽了這話，同學(xué)們既意外又興奮，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著教室里的這位“不速之客”。只見馬蜂一會(huì)兒飛到東邊，一會(huì)兒飛到西邊，一會(huì)兒飛到窗戶底下，一會(huì)兒又撞上了天花板，忽左忽右，忽高忽低。我們怕被它蟄到，都緊張地仰著頭看它，有同學(xué)還不時(shí)發(fā)出驚叫聲。
過了好一會(huì)兒，馬蜂飛累了，終于停在了電風(fēng)扇上。我們也看累了，很多人都在揉脖子。孫老師大概實(shí)在是舍不得浪費(fèi)上課的時(shí)間，對(duì)我們說：“看來馬蜂挺喜歡我們二二班的，但這里可不是它的家哦，讓我們用朗讀聲趕走它，好嗎？”大家異口同聲說：“好！”
我們捧起書大聲地朗讀�？墒且恢钡轿覀冏x完了，它還是沒走，仍然呆在電風(fēng)扇上一動(dòng)不動(dòng)，直到中午放學(xué)后才悄悄地飛走了。
教室里的不速之客作文300字 篇10
周五是萬圣節(jié)，就連蜜蜂都來送驚喜。
在上午的數(shù)學(xué)課上，突然從窗外飛來了一只蜜蜂，它立刻吸引了同學(xué)們的注意力。有的看著那只蜜蜂；有的拿著書本當(dāng)武器，隨時(shí)準(zhǔn)備動(dòng)手；還有的左顧右盼，深怕一不留神，就被蜜蜂蟄了一口……真是千姿百態(tài)。過了一會(huì)兒，蜜蜂越來越多。它們?cè)诮淌依镲w來飛去，好像在炫耀自己嬌小的身軀，弄得教室里滿是緊張的氣氛。我心想：“這不速之客把我們的教室當(dāng)游樂園了！”終于下課了，我們紛紛跑出了“蜂窩”……
又一節(jié)課開始了，翁老師進(jìn)入了教室，發(fā)現(xiàn)了在窗上的不速之客。翁老師立刻走到了窗邊，正準(zhǔn)備將蜜蜂趕走時(shí)，那蜜蜂像在跟我們玩游戲似的，一會(huì)兒“跑”到東，一會(huì)兒“跑”到西，沒有目的地飛著。其中有一只蜜蜂躲在窗框上，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗡——嗡——”的聲音，好像在說：“找不到我把！我躲在這兒呢！”正在我們無計(jì)可施之時(shí)，“快，唐昊澤，把它干掉！”翁老師說。于是坐在一旁的唐昊澤立即拿起了語文書，以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝蜜蜂打過去。“好了，它現(xiàn)在不能飛了！” 唐昊澤說。語文書上還隱隱約約留著蜜蜂的影子。
這次萬圣節(jié)，雖然沒有活動(dòng)，但不速之客來串門“要糖”，也讓我們開心不已。
教室里的不速之客作文300字 篇11
一天，數(shù)學(xué)課上，忽然，一只馬蜂飛進(jìn)來了，全班的女生嚇得魂飛破散了，也有幾個(gè)男生被嚇得不輕，他們真的很膽小。
老師說：“不招惹它，它就不會(huì)蟄你的�！边@句話貌似是安慰我們的。其實(shí)，大家都是心驚膽戰(zhàn)的，女生們只好不動(dòng)了，假裝著認(rèn)真聽課。那只馬蜂沒事兒干，只好在教室里兜圈子。兜來兜去的，女生們?cè)絹碓胶ε隆?/p>
馬蜂飛進(jìn)來后，我仔細(xì)地觀察了馬蜂。它的頭像一個(gè)倒著的三角形，翅膀是透明的，還會(huì)發(fā)出“嗡嗡”地響聲呢。它的身上有兩種顏色組成的條紋，一種顏色是黃色的，一種是黑色，看上去還算好看。
聽老師說，馬蜂是益蟲，雖然它蜇人，但是也捉害蟲的，是以吃棉鈴蟲、黏蟲等對(duì)農(nóng)作物有害的蟲子為食。只要我們不要亂動(dòng)，馬蜂不會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃拥摹?/p>
有一位男生突然想起有本書上說，馬蜂蜇人疼，但是蟄完人馬蜂會(huì)馬上死掉。于是女生們膽子似乎都大了起來，也沒有那么怕了。最后馬蜂也只好從窗戶飛出去。
馬蜂一走，我們教室恢復(fù)了平靜，同學(xué)們聽課更加認(rèn)真了。
教室里的不速之客作文300字 篇12
今天早上，天晴得像一張紙。我來到了學(xué)校，剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)吳思哲走出來，哆嗦著嘴唇癱瘓?jiān)谏嘲l(fā)上，好像拼命想說話，可是什么也說不出來，指指教室。我要去一探究竟。
大家都盯在窗戶上有什么，看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)是一只馬蜂趴著。老師說是一只大馬蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿著厚厚的毛巾像一個(gè)特工慢慢地靠近，忽然啪一聲，接著一團(tuán)，使勁地捏，放在地上踩了又踩。那只可憐的馬死了，后面有人說：“快給我做標(biāo)本�！笨墒抢蠋熀敛焕聿�，已經(jīng)把它扔進(jìn)了抽水馬桶。
馬蜂和蜜蜂有區(qū)別嗎？當(dāng)然有。有什么區(qū)別呀？其實(shí)，它們的區(qū)別，主要在尾部的針。大家都知道，蜜蜂只要用它的針戳一次，就會(huì)死了，那是因?yàn)樗膊康尼樖卿忼X狀，他只要蟄一個(gè)人的身體就拔不出來，連著內(nèi)臟，自然要死�？墒�，馬蜂不一樣，不管折騰幾次，都不會(huì)死，因?yàn)樗尼樖枪饣�，很容易拔出來。還有，馬蜂比蜜蜂“記仇”。馬蜂一旦被打死或遭受攻擊，馬上會(huì)發(fā)出特別的氣味——傳遞危險(xiǎn)的信號(hào)，同伴立刻成群結(jié)隊(duì)地飛過來支援攻擊。哈哈，我終于知道老師為什么把它扔進(jìn)抽水馬桶的緣故啦。
你們知道了嗎？這就是馬蜂和蜜蜂的主要區(qū)別。
教室里的不速之客作文300字 篇13
“嗡……嗡……嗡”上課的時(shí)候，教室里來了一位不速之客，它就是一只小小的蜜蜂。蜜蜂從窗戶里飛了進(jìn)來，在林老師的頭上飛了好多圈，可是林老師渾然不知，還在津津有味地講課。后來是“小可愛”大喊了一聲：“老師，你頭上有蜜蜂！”林老師才發(fā)現(xiàn)有蜜蜂，她嚇了一跳，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，磕磕巴巴地說：“別……別碰它，它……它會(huì)自己……飛……飛走的�！毙∶鄯鋮s絲毫沒有告辭的意思，依然在教室里盤旋。
小蜜蜂當(dāng)時(shí)正飛在第一排的汪悅軒的上方，然后汪悅軒像上了膛的子彈一樣跳了起來，拿起一本書往小蜜蜂的頭打去，還好小蜜蜂很快地飛走了，不然就要見上帝了。
小蜜蜂又“嗡……嗡……嗡”地飛著，好像在說：“我有點(diǎn)累了，我想歇一下�！庇谑牵∶鄯渫Ｔ诹死钕淼念^上，李享忽然閃電般地站了起來跑到了墻角蹲了下來，嘴里還喊著：“救命呀！”他的臉色都白了，一動(dòng)也不敢動(dòng)，雙手緊緊地護(hù)著腦袋，生怕蜜蜂蟄他那張帥氣的臉。
小蜜蜂又“嗡……嗡……嗡”地轉(zhuǎn)了一圈，好像在說：“我有點(diǎn)餓了，這里又沒有好吃的小花，我要回我的老家�！庇谑�，小蜜蜂從老師的頭上飛走了。同學(xué)們見小蜜蜂飛走了，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，繼續(xù)上課了。這真是虛驚一場(chǎng)！
教室里的不速之客作文300字 篇14
今天課上，我正認(rèn)真地聽楊老師講課。兀然發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)黑色掠過了我的視線。那是什么東西？算了，繼續(xù)聽課，我又把注意力拉回了課堂。
幾分鐘后，那個(gè)黑點(diǎn)再次掠過我的視線，并且唱著它引以為傲的“嗡歌”，原來是一只小蠅！
不必理會(huì)，認(rèn)真聽講。
我抱著“蠅不犯我，我不犯蠅”的態(tài)度，選擇了無視。
但這位小“飛行員”似乎不甘被人忽略，故意在我面前飛來飛去，想強(qiáng)行吸引我的注意力。本想好好聽課的我被逼無奈，揮揮手，想把它”請(qǐng)“到別處去�？赡苁莿�(dòng)靜太大，同學(xué)們都向我投來好奇的目光。
“從哪來的飛行員�。俊睏罾蠋焼柕�。
“哈哈哈哈——”，同學(xué)們都被幽默的老師逗笑了。
但很快，那只進(jìn)入課堂的小蠅，又執(zhí)著地在教室里飛來飛去。大家的注意力又到了它身上。它飛得可賣力了，兩只輕巧的翅膀靈活地扇動(dòng)著，仿佛教室就是它的藍(lán)天。
飛呀飛，＂飛行員＂終于體力不支了，趕緊找了個(gè)角落休息，估計(jì)暫時(shí)不會(huì)打擾我們了。大家都長(zhǎng)松了一口氣——快上課吧！要是“飛行員”體力又恢復(fù)了就不好了。
果然，不一會(huì)兒＂飛行員＂又閃亮登場(chǎng)了。但由于過度驕傲，它沒注意到，我們關(guān)了教室門，它再也飛不回來了！
誰叫你這么驕傲，這么招搖呢！
教室里的不速之客作文300字 篇15
今日語文課時(shí)，李老師講得正熱血沸騰，突然，一只“蜜蜂”飛到了邱越三的語文書上。
這時(shí)，越三已經(jīng)完全游離課堂，不停地扭動(dòng)著身子，好像身上有跳蚤一般。他的語文書上的那只蜜蜂卻紋絲不動(dòng)，大有“敵不動(dòng)，我不動(dòng)”的架勢(shì)。越三使出了殺手锏，用眼神去驅(qū)趕它。果然，這只瘦小的蜜蜂被越三兇神惡煞的眼神給震懾到了。它嚇得立刻起動(dòng)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，往越三左側(cè)逃去。越三竟有些觸不及防，使勁地把身體往后仰，給它騰出一條道來。誰知，動(dòng)作太大，經(jīng)一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒在地。
這下，驚動(dòng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，大家的注意力都集中到了他的身上�！澳阍诟陕锬�？”李老師迷惑地問�！拔摇薄八诖蛎鄯��！迸赃叺腵小陳搶著幫他說。“坐回去�！崩罾蠋煹卣f，好像什么都沒有看見一樣，接著熱血沸騰地講課了。
忽然，那只瘦小的蜜蜂又飛回到了邱越三的語文書上。這次，越三直接報(bào)告了李老師。李老師叫他把書拿過來，可他的手就像灌了鉛一樣，過了好久才把語文書拿起來，抖抖索索地遞到李老師手上。
李老師接過書來，不動(dòng)聲色地往講臺(tái)上輕輕一拍。
教室里的這位不速之客就此一命嗚呼，蜜蜂君——卒。教室里又傳來了同學(xué)們朗讀課文的聲音。
教室里的不速之客作文300字 篇16
這是一節(jié)普通的語文課，李老師在認(rèn)真地講著，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地思考著，一切都是一節(jié)語文課的樣子。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”教室里傳來了一陣聲響。我聞聲看去，發(fā)現(xiàn)教室里來了一位不速之客。
這位客人在教室里轉(zhuǎn)了兩三圈，目光落在了邱越三的桌子上。然后它就像一架小小的直升機(jī)，繞著圈兒飛，緩緩地降落了。仔細(xì)看去，邱越三的語文書竟是它的停機(jī)坪。
“�。∮忻鄯洹币魂嚰饨新晞澠屏私淌依锏膶庫o。
同學(xué)們迅速地把目光聚集在邱越三身上，老師也放下手中的粉筆，回過頭來看他。
邱越三站了起來，用雙手護(hù)著自己的臉，生怕被這位客人蟄著了。他一邊往后退，一邊時(shí)不時(shí)地回頭瞄一瞄它，顯出很害怕的樣子。
“把它趕走吧！”李老師平靜地對(duì)邱越三說。尚未平靜的邱越三不但沒有去趕它，反而退得更遠(yuǎn)了。
李老師見狀，便親自出馬了。她走到邱越三桌旁，毫不猶豫地拿起她的語文書，在空中甩了兩下。這時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)，而受驚的蜜蜂早已起飛了，像一枚陀螺，在空中不停地旋轉(zhuǎn)著，上下移動(dòng)著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地看著它的時(shí)候，它突然加大了馬力，像一枚黃黑色的火箭，沖出了窗戶。
霎時(shí)，教室里又是那么安靜了。
教室里的不速之客作文300字 篇17
“嗡——嗡”，今天上課時(shí)，一只小蜜蜂飛進(jìn)了教室，它在教室四處環(huán)游�？磥�，這是來者不善呀！它想干什么，難道它要用刺來蟄我們？最好不要那樣！不過，大家好像都有“火眼金睛”似的，立馬發(fā)現(xiàn)了這位“不速之客”，只是沒有人敢輕舉妄動(dòng)。
蜜蜂先飛到程靖博的旁邊，程靖博竟以迅雷不及掩耳之勢(shì)抄起筆袋，讓筆袋張開“血盆大口”向蜜蜂撲去，蜜蜂嚇得趕緊逃走，程靖博真是個(gè)大膽子。
蜜蜂接著飛到張鈺佳那兒，張鈺佳“��！”地尖叫一聲，趕快跑到同桌的板凳后面躲起來，然后拼命用手驅(qū)趕著蜜蜂。她用墻、桌椅保護(hù)后、左、右三面，用手保護(hù)前面，真是又聰明又膽小。
然后，蜜蜂飛到李嘉寶那里，李嘉寶“以不變應(yīng)萬變”，就像一個(gè)雕像一樣，眼睛一眨不眨，身體一動(dòng)不動(dòng)。蜜蜂左看看，右看看，無奈地飛走了，同學(xué)們向他投去了欽佩的目光。
最后，蜜蜂飛到我這里，我先給它敬了個(gè)禮，然后拿起鋼筆就朝它揮去。猜猜我為什么這么做？我當(dāng)然是先禮后兵了。在我的強(qiáng)勢(shì)攻擊下，蜜蜂左躲右閃、上躥下跳，暈得很呢！“加油，加油！”同學(xué)們都為我助起了威。
就在這時(shí)，林老師打開了門，蜜蜂只好“落荒而逃”，同學(xué)們又端端正正地坐好，好像什么事也沒發(fā)生似的。
教室里的不速之客作文300字 篇18
每次看到蚯蚓，我就會(huì)想起我們上英語課時(shí)，教室里來的不速之客。
那次英語課上了半節(jié)課的時(shí)候，我們班的一個(gè)調(diào)皮男生悄悄地從書包里掏出一個(gè)小盒子，打開蓋子，拿出一條又長(zhǎng)又細(xì)的棕紅色蚯蚓，露出一臉壞笑，因?yàn)樗獡v蛋。
調(diào)皮男生把這條蚯蚓放在桌子上，拿出一根小木棍開始挑著玩起來，他居然把這條惡心的蚯蚓挑到了空中，幸好沒被老師看見，不然他就要抄整本的英語書了。
雖然沒有被老師看見，但被班長(zhǎng)看見了，她告訴了自己的同桌，同桌又告訴了后桌，就這樣，一傳十、十傳百，不到一分鐘全班的同學(xué)都知道了。這時(shí)，一位膽大的學(xué)生一聽頓時(shí)眉開眼笑，臉上舒展開了，露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，他說：“我應(yīng)該找一些土，把蚯蚓養(yǎng)起來……”這時(shí)候一個(gè)膽小的學(xué)生看見了，害怕地叫了起來，嚇得眉毛都豎起來了，原來蚯蚓爬到了他的桌子上。
最后，老師把蚯蚓用衛(wèi)生紙包起來，扔到了遠(yuǎn)處的垃圾桶里。這就是教室里的不速之客，它把全班都弄得心驚肉跳。
教室里的不速之客作文300字 篇19
星期四早上第一節(jié)語文課上，我們班飛來了一只鴿子，同學(xué)們都興奮地抬起頭，用好奇的眼光看著它。
它長(zhǎng)著一身黑黑的毛，翅膀上有許多藍(lán)色的斑點(diǎn)，嘴巴尖尖的，腿和腳都是黃色的，它在教室里飛來飛去，最后落在了電棒上。兩只小眼睛看左看看右看看，好像一個(gè)小老師在觀察我們，可愛極了。
它為什么飛到我們班嗎呢？我有些納悶。老師說：“也許是因?yàn)槲覀兝首x古詩很響亮，有感情，所以才飛到我們班的吧！”同學(xué)們聽了一個(gè)比一個(gè)背的起勁，老師也趁機(jī)把它放飛了，我見它腿上綁了一個(gè)牌子，我不知道是什么意思，我問了問老師。哦，原來是個(gè)安全牌，方便人們識(shí)別它。
我覺得鴿子需要自由飛翔，所以老師才把它放飛了，希望它下一次有機(jī)會(huì)再來看看我。
教室里的不速之客作文300字 篇20
星期四上午，老師說要給我們表演魔術(shù)，變出鴿子呢。
老師順手變出來一只白鴿，放到了籠子里。第二只也變出來了，結(jié)果飛起來，失手了。老師笑著說這是飛行表演。鴿子飛累了就落下來了。
老師告訴我們，它們是從教室樓頂上來的。樓頂?shù)镍澴优锢镒≈芏帏澴幽�，有白色、灰色、黑色、還有花的呢，但是我最喜歡的還是白鴿。
白鴿滿身雪白雪白的，眼睛紅紅的，中間黑色，像兩顆寶石。嘴巴是粉紅色的，鼻子是淡紅色的。脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，翅膀非常大。腳趾有四個(gè)，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的像鏟子。
它喜歡吃米、蟲子、小麥……它在籠子里走來走去。我在想它是不是想它的寶寶了。最后兩只白鴿又回到了一個(gè)籠子里了，它們?cè)诨\子里相處得很和睦，互相為對(duì)方啄羽毛。
我非常喜歡它們。
教室里的不速之客作文300字 篇21
申自然雖然有著厚厚的一層“鎧甲”，打人也非常痛，可今天語文課上見到了他的另一面，語文課上，蜘蛛也來湊熱鬧，潛伏在申自然旁邊的窗戶那，一聲震耳欲聾的聲音迎面而來。
原來是申自然，他號(hào)啕大哭，一群吃瓜群眾都望著他，他還神志不清，還在哀嚎著，蔡子艾坑能覺得尷尬想緩解一下，她淡定地拿了張紙，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路見不平，拔刀相助��！
陳老師為了申自然專門上網(wǎng)查了一下，原來有種恐懼癥叫“昆蟲恐懼癥”，我們班哄堂大笑，連一個(gè)嬌小的弱女子都比不過，真是為我們男生“爭(zhēng)光”�。∫埠孟裨僬f蔡子艾非常棒。
唉，原來朗讀大王也有今天啊，我真的“甘拜下風(fēng)”了。
申自然的另一面真是有點(diǎn)恐怖啊，讓我神魂都顛倒了。
教室里的不速之客作文300字 篇22
周五上午，當(dāng)我在班里上語文課時(shí)，有一只不知道是蜜蜂還是馬蜂的小昆蟲飛到了我們的教室里，同學(xué)們都驚呼起來，老師說：“不用管，它迷路了，正在想辦法出去呢�！�
可是同學(xué)們還是不能安靜下來，有的用手擋住頭頂，有的用書打蜜蜂，有的甚至躲在了課桌底下，都生怕這只蜜蜂找自己的麻煩——那就是叮自己或是咬自己。
不過，這只蜜蜂接下來就很好笑了，只見它繞著教室右側(cè)轉(zhuǎn)了兩圈，然后向門口飛去，我們都以為它要飛走了，可是，因?yàn)樗w的有點(diǎn)高了，所以一下子撞在了吊頂上，掉在了地上，然后飛走了，大家哈哈大笑，我也笑了起來，哈哈，好好笑的蜜蜂呀！
這時(shí)，老師說：“今天你們寫一篇作文吧，就叫教室里的不速之客�！贝蠹衣犕辏幌伦油Ｖ沽藲g笑，好像恨不得讓那只蜜蜂再來一次。
教室里的不速之客作文300字 篇23
今天上午第二節(jié)課結(jié)束時(shí)，教室里來了三名“不速之客”。學(xué)生們嚇得大喊大叫，有些躲在桌子下面，眼睛還在繼續(xù)看著那幾個(gè)不速之客。有些人害怕“不速之客”會(huì)開槍打自己，所以用外套遮住了頭部和身體。另一些人干脆癱坐在地上，和伙伴們擠在一起。簡(jiǎn)單地說，這幾個(gè)不速之客可以嚇得學(xué)生尿褲子。這幾位“不速之客”是馬蜂。
這三只黃蜂很頑皮，它們一會(huì)兒飛到這里，一會(huì)兒飛到哪里，有時(shí)飛得很低，讓同學(xué)們大喊大叫。但是他們完全不理會(huì)學(xué)生們的尖叫，反而更加猖狂。好像同學(xué)們?cè)胶ε略介_心。
這三只黃蜂不僅頑皮，而且很聰明。徐老師拿著掃帚想趕走黃蜂的時(shí)候，黃蜂不僅沒有飛走，還飛了一只。那個(gè)聰明的樣子好像在雜技。直到我們安靜下來，一只黃蜂在我們頭頂盤旋，發(fā)出“嗡嗡聲”來抗議�！拔�，你們至少要對(duì)付我一下。你們真是不給我面子��！”
你說這個(gè)“不速之客”不可愛嗎？
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