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我眼中的作文

時間:2022-10-25 09:40:18 關于我的作文 我要投稿

我眼中的作文(通用27篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我眼中的作文,歡迎閱讀與收藏。

我眼中的作文(通用27篇)

  我眼中的作文 篇1

  看,多么美的荷花!

  也許荷花是我前世的緣,然而,因為今生轉(zhuǎn)世之時于奈何橋上喝下了孟婆湯,如今竟不知道我于前世對著荷花回眸了多少次,也不知道我于前世是否駐足、流連過那清爽怡人的荷花池,更不知道我此生今世為什么如此幸運可以一睹荷花的芳姿仙容?

  一直在琢磨一個問題:為什么荷花又叫蓮花呢?這么簡單的問題也許聰明的你早就明了,可是我的解讀或許與你不一致呢!

  喜歡一首詞,詞曰:越女采蓮江北岸,輕橈短棹隨風便。人貌與花相斗艷。流水慢,時時照影看妝面。蓮葉層層張綠傘,蓮房個個垂金盞。一把藕絲牽不斷。紅日晚,回頭欲去心撩亂。詞中采蓮女在江邊采蓮藕時優(yōu)雅的身姿和溫婉的風情躍然紙上,讀來頗感清新脫俗、寧靜閑適。

  如果說晏殊的這首《漁家傲》讓人從絲絲的晚風中聞到了荷花縷縷的清芬,那么,晏幾道的這首《鷓鴣天》卻是讓人體會到了荷花的淡淡的憂傷:守得蓮開結(jié)伴游,約開萍葉上蘭舟。來時浦口云隨棹,采罷江邊月滿樓;ú徽Z,水空流。年年拼得為花愁。明朝萬一西風動,爭奈朱顏不耐秋。也許,采蓮的女子在感嘆好花不常開,好景不常在的同時,也在感傷著自己難以容顏永駐,感嘆青春易逝吧。

  喜歡文人詞作的這種典雅含蓄,別具風格又楚楚動人。荷花、荷塘,應該是清靜之所,雅韻之地,而朱自清在《荷塘月色》中引用過的那首梁元帝的《采蓮賦》則似乎反映了人們在荷花池畔嬉游的熱鬧場景,所謂:于是妖童媛女,蕩舟心許,鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨粰槍⒁贫鍜,船欲動而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾。依我看來,這猶如在菩提樹下比賽拔河一樣的荒唐、無理!

  蓮花出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠溢清,亭亭凈直,可遠觀而不可褻玩也,周敦頤之《愛蓮說》一語中的,道出了蓮之風骨、荷之精神!

  我生活在這東北之城大連,居然也有幸見到過家鄉(xiāng)在江南的荷花,它們亭亭玉立在公園里,清淺池塘脈脈嫣然,宛如伊人在水一方。

  我眼中的作文 篇2

  我的班長是一位“小博士”。他戴著一副眼鏡,斯斯文文的樣子,經(jīng)常奔走于教師和辦公室,是同學們的好伙伴,是老師的得力助手。

  雖說大家都是好伙伴,可是我的班長卻是“陰晴不定”的“兩面派”,你瞧,這不來了。

  一大早,班長就早早地來到教室,準備等同學們交完作業(yè),開始領讀。早讀鈴聲響了,班長拿著書走上了講臺,準備領讀!伴_始早讀,翻開課本第一頁!蓖瑢W們看看班長,無動于衷,繼續(xù)講話的講話,交作業(yè)的交作業(yè),完全把班長當成了透明人。有些膽大的同學還站起來走動。

  “翻開課本第一頁!彼纸辛艘宦。無人響應。別的班早已傳來朗朗的讀書聲,我們班卻還是鬧騰騰的一片。班長的臉由陰轉(zhuǎn)晴,看著臺下嬉笑的同學們,臉色一道黑一道白的,漸漸轉(zhuǎn)為了青黑色。她睜大眼睛,嘴角抽動了幾下,看著越來越喧鬧的班級,終于忍無可忍了,狠狠地拍了下講臺桌。全班安靜下來了,時間似乎靜止在了這一刻!艾F(xiàn)在早讀幾分鐘了,你們還在嬉笑,不知道讀書嗎?”全班都愣住了,看著臉色蒼白的班長,都給嚇了一跳。不用說,經(jīng)班長這么一發(fā)怒,誰還敢為令?大家都乖乖地捧起書,開始早讀。

  班長并不是每時每刻都對著同學兇巴巴的,她也有熱于助人的一面。

  有一次,上生物課,我們做實驗。我做的臨時裝片老是出現(xiàn)氣泡,我可苦惱了。班長看見了,就跑到我身旁:“遇到什么難事了?讓我算算!彼龅朗克忝鼤r的動作,掐指一算:“哦,我知道了,是被這臨時裝片困住了吧!蔽铱鄲赖攸c點頭。她眉飛色舞地說:“別擔心,諸葛亮在此,我教你!蔽倚老踩艨,趕忙湊過去看。“首先,你要先用攝子把洋蔥表皮輕輕撕一片,放在滴了清水的載玻片上,展平。然后,夾起蓋玻片,緩緩地蓋上,輕一點就不會出現(xiàn)氣泡了。你看,這不成了!彼巡F瑯吮痉旁谖颐媲!罢娴囊,太謝謝你了,你真厲害。”她是微微一笑說:“有事找我,隨叫隨到!

  這就是我的班長。該發(fā)火時就發(fā)火,對待同學熱情又幽默,你說,她是不是我們的好班長?

  我眼中的作文 篇3

  在我的眼里,當雪花飛舞的時候,紅色的對聯(lián)一幅接一幅地掛著。隨著冬天的加深,震耳欲聾的鞭炮齊鳴。當花兒凋謝時,回到家鄉(xiāng)的夢想一個接一個地綻放。在我看來,春節(jié)越來越近了。就這樣,這首關于春節(jié)的老歌年復一年地重復著。一切都沒變...

  春節(jié)在我眼里是思念和團圓。

  思念之情貫穿整個春節(jié),給了我們從遠方回到家鄉(xiāng)的力量。今年春節(jié),我和父母坐在顛簸的火車上;疖嚿纤械娜硕加泻臀乙粯拥谋砬:期待、懷舊和我略顯疲憊的臉上露出的幸福微笑。我最不能忘記的是坐在車廂角落里的農(nóng)民工。他們盡情地說著笑著,他們的話不時被爽朗的笑聲打斷:“嘿,小王,買票真不容易!”“是的,我已經(jīng)排了很長時間的隊了,但是當我想到這一點時,我會馬上見到我的父母。痛苦是值得的。”“小張,他的妻兒還在等你,回去好好過一年吧!哈哈……”我心想:這是我眼中的春節(jié)。一年來的辛苦工作,在與家人團聚的時刻,會像冰雪一樣融化在陽光下。春節(jié)期間,什么比團聚更珍貴?

  春節(jié)在我眼里是一種祝福和親情。

  當他們到達車站時,民工們像潮水一樣歡聲笑語地散去,去追尋等待他們的家庭紐帶。所以我跟著父母去了我的家鄉(xiāng)。我不能忘記除夕,任何珍貴的禮物都無法與我的親戚們最真誠的祝愿相比,任何美味的食物都無法與我和親戚們一起享用的除夕大餐相比,任何精彩的節(jié)目都無法與我和親戚們一起觀看的春節(jié)聯(lián)歡晚會相比,任何美好的回憶都無法與我和親戚們一起度過的時光相比。我想:這是我眼中的春節(jié)。就這樣,靜靜的,等待新年的鐘聲響起,釋放我的祝福,靜靜的享受家庭的季節(jié),家庭的春節(jié)...

  春節(jié)在我眼里是珍惜和歡迎的。

  當我高興地收到親戚們的禮物時,我又一次聽到了他們誠摯的勸誡:“新的一年即將來臨,你又老了一歲,所以你應該努力學習……”話可能千差萬別,但只有一個意思:珍惜現(xiàn)在已經(jīng)一去不復返的寶貴時間。我無法停止時間流逝的步伐,無法保留我對春節(jié)的美好記憶。我想:這是我眼中的春節(jié)。春節(jié)過后,我將迎來一年中最美麗的花季和永遠不會再來的春天。我愿意歡迎它,擁有它,控制它,這樣春節(jié)才能展現(xiàn)它的真正意義。

  我眼中的春節(jié)是思念和團圓,祝福和親情,珍惜和問候。還有一種記憶可以和春節(jié)的豐富和美麗相比。

  我眼中的作文 篇4

  思緒悠長,斷愁腸。醉臥池旁,任他東風西唱。淚落衣裳,心寸傷?v然彷徨,怎奈潮落潮漲!}記

  風吹過多少秋冬春夏,我來到你的身前。你緣何醉臥于這池塘邊?是嘲笑權貴的玩樂有多膚淺?我眼中的你,一代詩仙。

  一念起,你人生如戲。你的豪放你的浪漫,搭成了戲中炫麗的舞臺;你的樂觀你的豁達,是戲里舞衣多姿的色彩;你的正直你的不羈,演繹出世間最耀眼的存在?上В瑧蚪K究不是現(xiàn)實,就像夢早晚會醒。權貴,官場,錯雜紛爭,這就是無比殘酷的人生!澳パ浪毖,殺人如麻”的現(xiàn)實叫人如何接受?一念滅,你一醉方休。

  你說,“天生我材必有用,千金散盡還復來”;你說,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!;你說,“舉杯邀明月,對影成三人”?赡阋舱f,“錦城雖云樂,不如早還家”。因為你也知道“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的艱難。

  我眼中的你,是如此矛盾的個體。一念起,你決定為國效力。可是,食不慣人間煙火的你,空有滿腔志氣。與殘酷黑暗的官場相比,你弱小如螻蟻。那個懷著“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的心情的不該是你。你的理想如夢如戲,不是現(xiàn)實所能媲擬。那個“我歌月徘徊,我舞影零亂”的才是你,這樣的你多富有詩意!一念滅,你終于道出“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的真理。

  夢醒了,戲終了。一念起,你俯身向往湖中清澈的月影。如此富有浪漫主義色彩的你,定不是臥病在床枯等生命耗去。你定是在清醒后發(fā)現(xiàn),這樣污濁的世間讓你累了、倦了。你決定一醉方休,于是端起酒,重新尋找人生的追求。一念滅,你寧愿相信幻境的美好,也不愿再回首沾滿罪惡的方穹。

  于是,一代詩仙李白駕鶴而去。你走時,我看到你潔白的衣襟隨風而起,是多么的美好。我猜,你已追到夢中的樂土。

  我眼中的作文 篇5

  尋尋覓覓,輾轉(zhuǎn)他鄉(xiāng),是否尋得到曾經(jīng)的他?冷冷清清,乍暖還寒,是否品得到兒時的溫馨?凄凄慘慘戚戚,幾盞獨愁,是否能夠暫時忘卻那柔腸百結(jié)的痛?

  醉了吧?燈下,眼前已經(jīng)是亦幻亦真。你又想起了當年……

  蕩完秋千的你,百無聊賴地看著自己纖弱的手。突然感到背后一股冰涼,轉(zhuǎn)身,艷麗卻不妖冶的花映入眼簾。你微笑,用手接住從嬌柔的花瓣上滾落的露珠,絲毫不在乎自己已是香汗淋漓。那時的你,亭亭玉立,正是情竇初開的年齡。那時的你,生活優(yōu)裕,無憂無慮。那時的你,不解悲歡,只知一味地笑著。那時的你,是如此的快樂,如此的幸福。

  就算是和丈夫趙明誠結(jié)婚后,也是情投意合,過著如膠似漆的生活?墒巧,就是如此,它不會讓你永遠安逸;蛟S就在不經(jīng)意間,美好的生活就會被摧殘。所有的一切,都將如塵埃般,在空氣中,消散。

  哭了吧?月下,眼前已經(jīng)是如夢如煙,只能回到殘酷的現(xiàn)實……

  荷花凋零,香味散去,竹席冰涼的觸感,由身下泛至全身。你孤身一人,泛一葉蘭舟。偶然聽到一聲清脆的鳥鳴,下意識地仰頭看天,望著遠方飄來的潔白的云,心中涌上一股酸澀。唉,這相思之苦,離別之痛,才從微皺的眉宇間消失,又隱隱纏繞上了心頭。這時的你,已不似從前,沒有從前的那份天真。這時的你,已陷入那憂愁的黑洞,不能自拔。這時的你,已然沒有那么幸福。這時的你,被離愁之苦折磨得煩惱攻心。

  當丈夫趙明誠病重過世,所有的不幸如潮涌似的襲向你,把你卷入那寂寞的深淵。你哭了,如此無奈。你問,世間誰懂吾心。卻,無人回應。

  倦了吧?傘下,眼前已經(jīng)是似睡似醒,帶著一抹悲哀徘徊百年……

  百年后,有人在感嘆,李清照的悲劇人生只因生逢亂世。百年后,有人在感慨,李清照的流芳百世只因才情無雙。百年后,有人在感懷,李清照一生的成就只因世事無常。

  為何悲劇不能修改?那個貢獻頗大卻受盡人世間磨難的女子,對愛情對國家的夢,該如何圓滿?

  她是才女,但她畢竟是個女子。她是有抱負之人,但她仍是女子。她追逐夢,但她不免女子的命運。

  我眼中的李清照。少年幸福,晚年疾苦。因為她終究是個女子。

  我眼中的作文 篇6

  這個世界上,人人都有自己的特點和性格,書中的人物也是如此。今天我就來說一說《西游記》這部小說中如來佛的形象。

  首先,我認為他是仁慈、慈悲的。孫悟空那大膽妖猴鬧龍宮,嚇走蝦兵蟹將,帶走定海神針,被告上天庭。還闖入地府,勾掉名姓,再次被告上天庭。再加上偷仙桃,偷御酒,偷仙丹,打碎“天宮”牌位,嚇得眾神難以敵住。這些加起來,本該是死罪,可如來圣佛卻手下留情,沒有殺死它,只是讓悟空五百年在五行山下挨壓,讓其悔過,自己反省。

  其次,我認為他是智慧的。孫悟空乃天地孕育而出,天生本性頑皮,有股不服輸?shù)臍飧。佛祖讓孫悟空從他的手掌心中跳出去,孫悟空認為自己神通廣大,一個手掌心算什么東西,他翻了許久之后到了5根柱子前,做了紀念:“到此一游”。可還是沒有翻出去,他本來想帶如來去一睹事實,卻被如來一下子給鎮(zhèn)在了五行山之下,佛祖的智慧就在于此。在如來的眼里,孫悟空是個好苗子,本領高強,值得培養(yǎng),但是個性太耿直太張揚,需要磨練方成正果。所以沒有滅掉他,而是用五行山鎮(zhèn)壓了五百年,讓他經(jīng)受磨煉。

  再次,我認為他是有長者風范的。孫悟空自己是不會悔過自新的,因為他性格頑劣。壓了五百年后,放走,就有點太寬松了。殺死,就不仁慈了。所以如來讓悟空保唐僧一同去西天取經(jīng),在路上學習好的品質(zhì),抵制壞的品質(zhì),最終讓悟空成為善者,終成正果。

  最后,總而言之,如來佛的形象是慈悲、智慧、有長者風范的一個人。

  我眼中的作文 篇7

  還記得,那是2008年的金秋,我作為育才的一年級小學生,第一次跨進了育才的校門。

  在那時的我看來,學校就是“地獄”。媽媽送我的時候,我還拼命抓住媽媽的手不肯放開,但在媽媽的勸說下,我還是含著淚珠一步步走向“深淵”。不過后來進了教室之后,我發(fā)現(xiàn)一切都是美好的:整潔的書桌,干凈的地板。正是因為這些,讓我喜歡上了這里。

  在那時的我看來,學校的一切都是美好的。如果要來比喻一下,這就是天堂。草坪綠茵茵,教室明堂堂,不僅如此,更因為有老師的幫助。有一次,我剛剛進校門,就想上廁所,可我站在廁所門口,就發(fā)現(xiàn)有兩個門,這跟幼兒園不一樣呀,哪個是男,哪個是女呢?不會認字的我又開始犯愁了,在廁所門口猶豫不決:“左邊這間是不是女廁所呢?如果是,那可真是太幸運了。如果不是,我會很糗的,然后被人趕出來,還會被當成笑話!不過好像右邊的標志更像女廁所啊?怎么辦呢???”我站在廁所門口徘徊,終于就在我馬上要尿褲子的時候,一位老師過來問我:“同學,怎么啦?”我便告訴了她我的情況,聽了之后,老師哈哈大笑,又對我說:“同學,記住了,右邊是男衛(wèi)生間,左邊是女衛(wèi)生間哦!”從此,我就記住了,再也不會走錯了。我十分感謝那位老師對我的幫助。

  在那時的我看來,育才也是嚴格的。校長說了,學校到處都是監(jiān)控。那時的我年少無知,竟將投影儀當作監(jiān)控。每當有人在小聲說話的時候,我就指著投影儀對著他們說:“小心,監(jiān)控在拍你們呢!”,那個同學也不知道那是投影儀,聽到了之后立馬點了點頭,便不再說話了。呵呵,現(xiàn)在回想起來可真是好玩!又有一次,有一名男同學在操場上丟了一個紙團,碰巧被大隊部輔導員汪老師看見了,結(jié)果在周一的升旗儀式上,通報批評了,還給家長打了電話。在我看來,這就是奇恥大辱。所以,我下了決心,從此一定要遵守校規(guī),不能犯錯。

  現(xiàn)在我長大了,如今的育才一小的校園也變得更加漂亮了。不信,你看,一座新蓋的教學樓,那里有我們的信息教室和科學教室,讓我們的學習環(huán)境更加優(yōu)越,學習效率大大的提高了呢!

  現(xiàn)在的我們,課外活動也是豐富多彩的!有大巴扎和科技節(jié)。讓育才變成了一個歡樂的海洋!再看看,課間玩耍的同學們,個個臉上都露出了燦爛的笑容!在每個班級后面的板報上,都有“日行一善”的評選,每個學期都會選出優(yōu)秀的學生予以獎勵!我也是其中的一員哦!我每天都會做幾件善事,去幫助需要幫助的人。俗話說得好“贈人玫瑰,手留余香”!讓別人快樂,我也快樂!

  而對現(xiàn)在的我來說,育才的魅力遠遠不止這些。作為的育才的一分子,我們要共同合作,互相支持,一起創(chuàng)造一個更加輝煌的育才!

  我眼中的作文 篇8

  赤霞絲絲,幽藍的天邊朦朧的現(xiàn)出晨光。朝霞靜靜地陪伴著那天空中最后一縷繚繞的晨霧慢慢散盡。在學子們清朗的笑聲中,我的母校,育才一小,迎來了充滿活力新的一天。

  金色的陽光灑落在育才一小的大門上,反射出耀眼的光芒。透過緩緩打開的鐵門,一眼望去,只見一排排嶄新的教學樓靜靜地矗立著,而那醒目而寬闊的熾紅色的操場,仿佛還在回想著孩子們矯健的身影。一棵棵翠綠可人枝繁葉茂的大樹,為操場投下了一排排柔和的綠蔭。站在樹下,微風送來了沁人心脾的清香,深深吸入一口空氣,所有的煩躁和嘈雜都被消散了。早起的晨鳥站在開滿迷你花的樹枝上,鳴唱著,低語著,在枝頭跳來跳去,抖落一地花香,鋪散在地上,令人有一種詩情畫意的幻覺,仿佛這不是一所學校,而是一所迷人的花園。

  育才一小的同學們,用快樂的腳步聲踏碎了清晨的寧靜。操場上聚集了越來越多的學生們,他們舒展腿腳,活動筋骨,自行排成方隊,耐心地等待著早操音樂的響起。很快熱情奔放的節(jié)奏樂響徹操場,學生們振奮精神,努力將清早的朦朧睡意揮散,隨著音樂認真地做起了早操。

  “叮鈴鈴”……上課鈴聲響起,到了晨讀的時間。才不過幾分鐘,人聲鼎沸的操場上立即變得靜悄悄的了。瑯瑯的讀書聲清脆而整齊,在校園的每一個角落里回蕩。

  透過教室的窗戶,你可以看到,無私奉獻的老師們手握粉筆,向?qū)W生們熱情地傳授著知識與夢想,那么自豪,那么投入;而每位同學,全神貫注地凝視黑板,仿佛怕錯過了一部精彩的電影片段,渴求知識的心啊,早已隨著老師抑揚頓挫的聲音,飛翔在知識的天空里。

  隨著一聲聲清脆的下課鈴聲響起,將同學們從夢想拉回到現(xiàn)實。頃刻間,同學們興奮地從教室里魚貫而出,寂靜的操場上又充滿了一片歡樂的景象。只見有的同學們繞著操場上你追我趕,頸脖上鮮艷的紅領巾迎風飄蕩;有的同學們在綠茵茵的足球場上踢足球,助威的吶喊聲飄蕩在足球場上,久久不散;而有的勤奮學生們,則利用這寶貴的時間,津津有味地探討課堂上老師傳授的新知識…好一幅溫馨和諧的.畫面。

  放學了,努力學習了一天的學子們,伴隨著優(yōu)雅而委婉的音樂聲,在夕陽的溫柔撫摸下,成群結(jié)隊地下了樓,排成了一支支有序的隊伍走出校門。校門外,早已擠滿了焦急等待的家長。而一些家長義工們更是忙得不亦樂乎,他們一方面認真地指揮交通,一方面指引著學生們安全通過。很快,育才一小又回歸了安詳寧靜。

  這就是我魅力無窮的母校——育才一小,我溫暖的家!在我心中她永遠是那么美!

  我眼中的作文 篇9

  從人群中一躍而出,又悄然回到人群中去,他是俠之大者。——題記

  2005年8月8日,成百上千的人聚集在青島嶗山海岸邊觀看“麥莎”臺風帶來的海潮。不料一個巨浪襲來,把岸邊的一個女青年卷入海中,此時,正在岸邊觀潮的農(nóng)村小伙子魏青剛沒有絲毫猶豫,縱身跳下兩米多高的防浪墻,向落水女青年游去。

  一次,兩次,三次,魏青剛連續(xù)三次下海,跟巨浪搏斗了40分鐘,落水女青年終于被營救上岸。而在這次下海救人前,魏青剛從未見過海。

  當時不少人問起他的姓名,魏青剛都沒有回答。他穿著被海水浸透的衣服,拖著極度疲憊的身軀,緩步走回了位于半山腰的工棚里。晚上,他沒有對任何人講起過自己的經(jīng)歷。3天后,人們才知道了魏青剛的名字。

  魏青剛的義舉很英勇,但他的言辭卻極樸素:“小的時候,父親就對我說,能幫助人家盡量幫。你有困難,別人可以幫你,人家有困難你不幫助別人,你的善心在哪里?我總想人家的命是命,自己的命也是命,比方自己犧牲了,換取了人家的生命也是一樣的!

  魏青剛因搏擊巨浪勇救人,而被評為2005年感動中國人物之一。推選委員紀寶成評價是說:“就是這樣一個所謂弱勢群體的代表,冒著生命危險搭救一個素昧平生的人,我們應該對他,對他們?yōu)樯鐣l(fā)展和進步所作出的貢獻表示崇高的敬意!

  為了個陌生人,魏青剛在滔天巨浪中三進三出,危險面前,他根本不需要選擇,因為這動作源自內(nèi)心品質(zhì)。他難道不值得我們學習嗎?他難道不是一個“時代新人”嗎?

  我眼中的作文 篇10

  今年的春節(jié),因為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭--新型冠狀病毒的入侵徹底打亂了我們的生活,有人在家閉門不出,有人忙著逃離武漢,卻還有一群人,他們逆行而上,奔赴前線與病毒展開較量。

  這群人就是奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們--我眼中的英雄。

  有記者問:面對疫情你們怕嗎?他們的回答是:怕,但我是一名醫(yī)護人員。我頓時熱淚盈眶,因為你們也是人,面對災難你們也會害怕,但穿上了白衣戰(zhàn)袍,你們就是天使,你們就是英雄!

  84歲的鐘南山爺爺告訴大家:沒有特殊情況,不要去武漢?伤麉s不顧自己84的高齡去了武漢前線。奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們,為了避免交叉感染,女護士剃了光頭。他們的臉上都有被口罩、防護面罩勒過的痕跡,嚴重的甚至已經(jīng)留下了傷疤,他們脫下手套后的手,都像是一節(jié)又一節(jié)的枯樹枝。

  自從這種病毒出現(xiàn)以后,我和家人每天都能從新聞中看到白衣天使們工作時的場景,從手機中看見他們忙碌的身影,他們就像一縷光,刺過黑壓壓的烏云,給我們信心,給我們希望。

  每一位白衣天使也是血肉之軀,也為人子女,為人父母,也有著家人和牽掛,但他們?yōu)榱四芫戎胃嗟幕颊,告別年幼的孩子,告別年邁的父母,舍小家,為大家,這種精神難道不寶貴嗎?

  每一個時期都有不同的英雄,此時此刻,他們就是我眼中最偉大的英雄!

  我眼中的作文 篇11

  我眼中的一帆風順

  我們家有好多的花,有生命頑強的綠蘿,有高大的平安樹,還有渾身帶刺的仙人掌,可我最喜歡的還是美麗的一帆風順。

  一帆風順又叫白鶴芋,它的葉子是綠色的,并且非常多,像兄弟姐妹一樣緊緊挨在一起,但最為特殊的還是它的花,它的花是由一個很長的莖支撐,上面還有彎彎的葉子,里面是一個像狼牙棒的金黃色花蕊,用手一碰,手上便沾滿花粉。

  一帆風順象征著平安,你看,這花多像一個揚帆起航的帆船,這茂密的葉子就像那海洋,任憑帆船在它上面行駛,有時它的花兒像一個光滑、細長的手,風只要一吹過,“手”就會輕輕揮舞,期盼著主人高高興興的走,平平安安的回。

  如果你問一帆風順一次開幾朵花,答案是:四朵。媽媽說大概是因為一帆風順是四個字,所以便開了四朵花吧。對了,一帆風順很驕貴喲,它最喜歡高溫、潮濕的地方,如果你給它放到比較涼的地方,它就會葉子變黃,花朵變綠,但是如果你馬上把它放到比較熱的地方,并馬上給它澆水,過了幾天你再去看它,它就又變得神氣十足,像一個高貴而美麗的小公主了。

  我喜歡一帆風順,喜歡它的潔白,喜歡它的高貴,喜歡它只要澆水就能活的精神,這就是我眼中的一帆風順。

  我眼中的作文 篇12

  人們一提起“城管”,大多數(shù)充滿了厭惡,罵他們不近人情,不給小商販留活路。

  我原來也是這么認為的。

  在我心中,城管隊員就是一群冷酷無情的壞人。有一次,我漫步在街道上,親眼看見三個城管隊員在與一名小商販對峙。小商販卑躬屈膝,苦苦哀求“城管”高抬貴手,放他一馬;城管隊員們滿面嚴霜,異口同聲,堅決要求小商販推著載滿貨物的三輪車離開人行道——在眾多圍觀的百姓看來,他就是想把眼前的小商販驅(qū)逐出人行道。

  我駐足觀察了一會兒,城管隊員贏得了最后的勝利:可憐兮兮的小商販垂頭喪氣的推車離去,“城管”還叫囂不停,警告小商販不得再占道經(jīng)營。

  “城管”走后,我對他的所作所為倍感憤怒,覺得他們這些人就是披著合法外衣的無惡不作的壞人。小商販為了掙那么點錢是多么不容易呀,人家是為了生存,不得已才采取了這種方式,你們城市管理者怎么就不知道同情呢?“城管”在我心目中的地位又下了一層樓。

  前幾天,在上學途中,我路過一條小巷子時,發(fā)現(xiàn)這條巷子里臟水橫流,油污遍地,垃圾更是無處不在,而且散發(fā)著一股讓人難以忍受的惡臭。一名小商販從攤子下面提起一桶污水,肆無忌憚地向路上一潑,然后若無其事地將桶放回小攤下,繼續(xù)經(jīng)營著自己的生意。

  天呀,我從未見過如此漠視公眾利益厚顏無恥的人,這里怎么沒有人來治理呢?那么應該是誰來管理這些自私自利的人呢?“城管”?就是那些冷酷無情的“城管”么?

  我全然沒想到,大街小巷的干凈整潔居然與城管的“驅(qū)逐”有關!他們是社會的英雄,是他們不辭辛苦地與認為自己很“可憐”的小商販周旋,斗智斗勇,寬敞的馬路才暢通、整潔?磥,我以前是曲解“城管”了。

  我這才明白,任何事物都有兩面性,我之前只看到了他們引人注目的一面,沒有關注到他們執(zhí)法實質(zhì)的一面。

  從那以后,我開始反感那些只看事物表面的圍觀群眾,同情那些受到誤解、排斥的正義執(zhí)法者,因為這是那些執(zhí)法者,才使當今社會和諧、整潔。

  我眼中的作文 篇13

  我眼中的風景,不是高大粗壯的大樹,不是那爭奇斗艷的花,而是那飽含著人間美好親情的風景。溫暖人心的一句話,幫助別人的一件小事,公園里辛勤勞動的一個身影……

  花下剪影

  在一片花叢中,有一朵花是那么的平凡。但它也不是最平凡的,這朵花的花萼下面有一只勤勞的蜘蛛,它不停的織網(wǎng)。有時,風來了,網(wǎng)破了,蜘蛛又重新編織。風甚至有時候會把蜘蛛吹下去,它也會重新爬上來繼續(xù)它的“事業(yè)”。

  我用相機拍下了這堅持不懈的蜘蛛織網(wǎng)圖。

  勤勞的雙手

  走進花園,熟悉的身影又一次映入我的眼簾,這是修剪花枝的園丁。這園丁是一位阿姨,正在為花園里的花草“整理”衣衫。對平常不怎么勞動的人來說,這是一種煎熬,身上會出很多汗,嘴里也會不停的抱怨著?蓪τ谶@位園丁阿姨來說,卻是一種享受,她的雙手在花草間穿梭,嘴角始終掛著恬靜的微笑。我又一句舉起手中的相機,拍下這“永恒的微笑”。

  堅韌的小草

  在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一棵堅韌的小草,在墻角生長著。墻角又悶又熱又臟,下雨時很容易積存雨水。有一次下了大雨,我以為它會為水淹死。去看它,它仍然頑強的生長著,更加蔥綠了,它要為世界再增加一份綠色。在我眼里,它就是美麗的風景。

  只要你有一顆真摯的心,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你會發(fā)現(xiàn)世界上任何一處都有溫暖人心的風景。

  我眼中的作文 篇15

  我的爺爺已經(jīng)62歲了,他身子不胖也不瘦,個頭不大也不小。他有個特點就是:喜歡唱歌。他唱歌的時候,拿著話筒在地上走來走去,手配著音樂做動作。爺爺騎自行車的時候,如果天熱的話,就會騎得很快。我就對他說:“您年紀大了,應該騎的慢一點!彼麉s說:“不快不快,這哪算快呢?”我沒話好說了。

  爺爺還真疼我呢,經(jīng)常為我的事跟奶奶吵架。我想對爺爺說:“您怎么這么疼我呀,可別把我寵壞了!

  爺爺還真是我的好爺爺!

  我眼中的作文 篇16

  天空中下著蒙蒙的細雨,整個教室似乎也陰沉下來,一個不算高挑的瘦弱身影此時就更顯柔弱,略微暗淡的的光使她顯得優(yōu)雅。

  她,是一個瘦弱文靜的女孩,擁有一雙如墨般的眸子,墨般的眼眸中安靜得似乎永久泛不起漣漪。在那漆黑的眼睛上方,有著細細彎彎的眉毛,使他顯得溫和優(yōu)雅,淺淡的笑容讓她如秋天的桂花一樣清淡、完美。

  她,是我最好的朋友,她,也是孤獨的單翼天使,特殊的家庭氛圍讓她與別人的心之間隔了一層厚厚的墻。而我能和她成為朋友,是因為我小時候的膽怯不去交朋友,所以相似的孤單,讓我們成為了朋友。

  作為單翼天使的她只能擁有母親孤獨的愛,雖然孤獨、悲傷,她卻比別人更加好強、努力。

  記得,有一次她不知怎樣了,情緒一連好多天都是低落的,一天,她在日記里寫道:“我是生活在陽光照不到的角落里的人,也許當我悲傷時,也不會有人注意到我吧!

  當我看到這句話時,我迷惑了,“悲傷”?“生活在陽光照不到的角落里的人”?我看向她,雨后初晴的陽光使她周圍金光閃閃,襯得她格外清秀。我走過去,輕輕拍拍她的背,趴在她桌子上:“喂,什么事讓你悲傷了?你是未來的文學家,別人怎樣會注意不到你?你明白嗎,班級里所有的同學都很關心你,只是不明白該怎樣開口說出關心的話題,而且還有我呀,我但是你堅強的后盾,有了我,你以后都不會那樣了!”說的時候,我看似簡單,內(nèi)心卻有隱隱的痛:我的朋友,你怎樣這么憂傷、孤獨?從天而降的折翼天使呀,讓我用友情為你編織起你折斷的羽翼,修復你的創(chuàng)傷吧!

  “我沒有悲傷,文學家什么的也不屬于我,這次作文比賽班級選了我做代表,我卻寫跑題了,老師肯定會對我失望了呢,哎!”她嘆了口氣,眼神中帶著些許的無助與悲哀。

  “沒關系,這樣事我也有過,老師和同學們都會理解你的,下次努力吧,哈!痹仁沁@樣,“不早說嘛,林黛玉模式,持續(xù)這么長時間,人家擔心死了!”

  “嗯,好,我們加油吧!”哇!她最后說了一句感嘆句,鮮聞、鮮聞,我都想錄下來了!

  此后的她,比以前更加努力,也比以前更加堅強,一年后的作文比賽還得了獎,拿著獎狀的她,笑起來像個真正的天使……

  我來武漢后一向沒聯(lián)系到她,回到家才明白她也轉(zhuǎn)學了!我的可愛的單翼天使呀,此刻你必須已經(jīng)展開羽翼在天空翱翔了吧……

  我眼中的作文 篇17

  幸福,這個曾被千百萬人所議論以及羨慕的字眼,仍然沒有褪色,在幸福 的范疇里每團體都閃爍著光輝。

  幸福,也許會被歪曲。在每一個明智人的腦子里,幸福一定不是無機有勢有位置,但幸福本身往往被華美的詞藻所掩蓋了他的本真。由于幸福是最樸素的。樸素當然不代表平俗,由于幸福是超乎一切的最神圣的東西。

  在我充溢奇趣夢想的腦海里,幸福是樸素而神圣的東西似乎無從落腳。在某個月朗風清的夜晚,思緒沉淀上去,那飄在水面上映著月影的迷霧,那就是幸福。

  幸福,是全家人老老小小圍著圓圓的大桌子,桌上擺著熱火朝天的大魚大肉,也可以是一家三口,圍坐一塊,桌上只要一小碟花生米,嘮嘮家常,說說閑話,你一句我一句,也可以像侃大山似的吹噓皮比天大,只需有家人陪伴,即便在最艱辛的環(huán)境下,吃干饅頭,咽咸菜也覺得幸福。

  幸福,是小冤家聚在一塊,都帶著最無邪的天真,相互打鬧著,捉迷藏、做游戲、猜迷語。一些最隨意的舉措,平常在眾目睽睽之下張不開嘴,委婉害臊,在飯桌上羞怯不好意思受約束,這回為所欲為、高談闊論。面對著飯菜、飲料,你爭我搶、開懷暢飲、自由自在。

  幸福,是生疏人一句關心,在跌倒受傷的時分,人身后的傳來的一聲:“看你流血 了!”“我這有紙!毙腋T谀且豢桃矎纳砗蠛翢o阻攔的襲來。

  假如幸福是一顆大樹,我們則是樹葉,時辰汲取著大樹為我們提供的養(yǎng)分。在享用陽光的同時,也需求為大樹發(fā)明生長的動力。

  幸福是一道彩虹。在你沉醉于它誘人的顏色之后,留給你的是空闊的天際。幸福也是空闊的天空,聽憑風雨的洗理,永不褪色!

  我眼中的作文 篇18

  幸福是什么?幸福關于小時分我來說,就是甜甜的奶糖在嘴里消融的那一刻,那,就叫做幸福?赡鞘切r分,如今的我們可不是這樣想。關于如今的我們來說,能在周末的時分少一丁點作業(yè),就曾經(jīng)是萬幸了,哪還有什么幸福可言? 可是這年暑假發(fā)作的一件事,徹底推翻了我對幸福的了解與看法。

  那是一個暑假,我和爸爸媽媽一同回到了老家過年。過完年后的第三天,也就是大年終三,我和爸爸媽媽一同上到了大別山,去山下游玩,特地欣賞欣賞景色。我們登上山腰,突然空氣一下子清爽了許多。山頂上雖說沒什么綠色,但從山上望下去風光還是很不錯的。大有“仰望眾生”之感。我們走著走著,越走越遠。直道走不動了,我們才停上去。突然,我們看到了縷縷炊煙,想不到這深山野林中還有小村子。

  我們進了村,突然才發(fā)現(xiàn),這是一個很破很久的村子。村子里的人無一例外穿著清一色的打著補丁的衣服。原來,這個村子里稍稍有點小錢的人家都搬出去了,由于,這里交通真實是太不方便了。而他們所寓居的房子居然還是茅草房。望著那些破舊不堪的房子,我覺得仿佛一陣風吹來這房子就會倒似的。而這些房子,居然就是學校!天哪!真不曉得有沒有人會情愿來這樣的中央教書。我掏了一塊糖給旁邊一個衣冠楚楚的小孩,他笑了,說了聲謝謝,隨即把它掰成好幾半,分給本人家中的五個弟弟妹妹吃,本人都舍不得舔一口。看著這一幕我的心酸極了。想一想本人往常有好東西吃還偷偷地倒掉,心里一陣愧疚。我突然覺得我所舉住的中央就猶如地獄一樣。我突然明白,原來幸福就是冷了有衣服穿,餓了有東西吃,困了有床睡,有中央住。而不是擁有億萬家產(chǎn),而不是天天錦衣玉食。

  原來,知足就是一種幸福。

  我眼中的作文 篇19

  吃過晚飯,我在上網(wǎng),牛牛在寫作業(yè)。寫完作業(yè),牛牛來問我:“媽媽,你眼中的幸福是什么?”我笑著說:“就是你每天開開心心!你呢?”“我天天有飯吃,天天有覺睡,天天可以見到我最親的人”他眨眨眼睛,笑著去洗臉刷牙了。

  總是希望牛牛可以語出驚人,可是從他嘴里說出的話總是簡復雜單。但是今晚牛牛復雜的話語卻惹起了我的沉思。在此之前我總覺得本人過得不夠幸福:掙的錢不夠花;住的房子不夠大;開的車子不夠好;每天都有許多的繁瑣事情……面對牛牛復雜安然的幸福觀,我為本人的一些愿望感到慚愧。

  仔細回想本人的生活,卻發(fā)現(xiàn)原來本人每天也都很幸福。

  我和弟弟們都不在父母身邊,他們身體也都不太好,所以在不能回家的時分經(jīng)常打電話問候,每次打電話時很懼怕聽到媽媽精神煥發(fā)的聲響,在聽到媽媽安康快樂的聲響時,心中是多么的輕松愉快!原來我的幸福就是父母的健安康康!

  牛牛爸爸任務不是很忙 ,簡直和我們天天在一同,平常對我們倆照顧得無微不至,而我和牛牛卻覺得他對我們要求太多,總是希望有一天他不在家,我們想吃什么就吃什么,好好抓緊一下。去年十月份,牛牛爸爸出去學習,一走就是半個月,剛開端我們倆特別快樂,誰知沒過夠一天,我們就不順應特別想他,天天盼他回來!原來我的幸福就是每天和老公兒子在一同!

  從生下牛牛到如今,我的身心時辰被牛牛所牽引:牛牛生病時我的擔憂,牛?鞓窌r我的開心,牛牛被他人表揚時我的自豪!原來我的幸福就是牛牛的安康,就是牛牛能吃完我做的紅燒排骨,就是牛牛的笑臉,就是牛牛一天天的提高!

  幸福原來如此復雜,只是我的心一度被利欲所蒙蔽,感受不到幸福的滋味,謝謝兒子,在不經(jīng)意間給媽媽上的這一課!更希望兒子能永遠如此復雜,每天都感受幸福!

  我眼中的作文 篇20

  “我的生活是純白色的。沒有紅、黃、綠的裝點,太無趣了!蔽以谌沼洷旧洗蟀l(fā)怨言。我不喜歡白色,由于它白無暇虛,白得寂寞,白得無趣,白得讓人看久了甚至會讓人誤以為本人失明了。

  那是一個充溢陽光的下午。我躺在沙發(fā)上,對著電視機漫無目的地按著手中的遙控器。屋里突然傳來父親的聲響。不斷在房間里清算東西的父親新發(fā)現(xiàn)似地喊我過來:“小利,快過去看,你看我找到什么東西了?”

  我從沙發(fā)上翻下身來,一臉獵奇地跑進房間。只見父親蹲在一片雜物中,手中捧著兩張曾經(jīng)泛黃的照片。

  見我過來,父親將兩張照片小心翼翼地遞給我?吹贸瞿莾蓮堈掌(jīng)有些年頭了,只要我手掌大小。歲月?lián)徇^,曾經(jīng)將照片的顏色褪去了許多。獨一醒目的是大片大片的雪白,那是白茫茫的雪。我指著照片問:“不就是幾張雪景嗎?”,父親笑著搖搖頭,將照片翻了過去。只見相片的反面上寫著一行娟秀的字!1994年1月29日6點,大雪。我們的寶寶離開了世界上!

  “是我出生那天拍的?”我有些驚訝。父親臉上現(xiàn)出一抹幸福的淺笑。“是啊,那天的雪真白、真美麗啊,我的女兒就是在這片白色中降生的。”父親淺笑著,我腦海里也立即呈現(xiàn)片片飛雪,和一望無邊的雪白世界。那雪白得深沉,白得厚重,白得親切,白得柔和,白得溫馨。

  “你不曉得,那天雪下得可大了,滿目盡是白色。平;ɑňG綠的大街,一下子變成了白色,可美了!卑职种钢掌f。我用手重輕撫摸著那片白色世界,覺得真的很美。由于白色包括著許多情感。正如爸爸愛我,也愛那片白雪。

  我抽出其中一張,“爸爸, 這張可以給我嗎?”“當然可以!卑职终f。我小心腸接過那張照片。終于曉得了為什么那片白色可以永不褪去。由于片白色中深藏著一種愛。白色中深藏著一種愛。白不是充實的,只是你沒有發(fā)現(xiàn)其中輕飄飄的外延;白不是寂寞的,只需你能感到一種愛在撫摸本人的心靈;白不是無趣的,它是一種不帶任何正色的純真,它是另外一種方式的絢麗。它代表著愈加豐厚的顏色。

  “我的生活是純白的,我縱情的享用著這份美麗的顏色!蔽以谌沼浿羞@樣寫道。

  我眼中的作文 篇21

  世界上的顏色,聽說都是幸福這個調(diào)色盤里的斑斕渲染出來的;蛟S正是如此,我的生活才處處亮麗。

  又是繁忙的一天。黑漆漆的烏云終于接受不住壓制,一聲驚天怒吼,緊接著是大雨滂沱。凄愁的雨就像一張密密實實的布,一絲一絲,在有力的灰暗下卻更銀亮,似乎千百根針,勻密地刺在我身上?墒牵覜]有傘。一放學,大家就蜂擁而出,惟獨遺忘了慢悠悠的我。雨水浸濕了我的鞋,也似乎正觸擊著心里的某個痛處。在朦朧中,看到一把七彩傘顛顛地向我奔來。舉傘的人——是母親!我的心登時平整了許多,暖意在心中流淌。呵,多美的雨。

  親情是一種艷麗的顏色。

  你我共頂一片藍天。體育課上,好友安一臉的興致勃勃:“乒乓球?籃球?”我故作老成:“你看,火傘高張……”“那就是乒乓球咯!我們走!”于是,我倆一路小跑,不顧儀態(tài)沖入國球館,開端了一場“廝殺”。只見安先來一個遲緩發(fā)球。好,我也就先順順你意。我也回敬式的來了一個慢球。單方繼續(xù)十幾球,害得我眼皮上下“互打”。這時,安瞅準機遇,一個狠球快拍,我防范不及,最初“中彈身亡”。倒在“血泊”中的我最初忍不住贊道:“好計策,好計策!”安毫不謙遜:“過獎,過獎……”接上去我們再“打斗”十幾盤,一堂課就在我們的笑聲中飛逝。安,謝謝你帶給我這么多歡樂。

  友誼是一種亮堂的顏色。

  埋頭在一摞書中!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”古人說得真不錯。其實,書中停留的何止這些呢?它還給人帶來不同的境界。童話故事,彌留著單純爛漫之感,輕而易舉地讀懂。散文,也是美的,且美得令人心醉,如那飄浮的云霧,拂灑著清風般的朦朧、奧秘,卻唯美。哪怕是課文,經(jīng)過教師的指點,也會發(fā)現(xiàn)許多筆墨的妙處。何況,還有經(jīng)典的名著,還有優(yōu)美的詩詞,那又將會引領人抵達怎樣的境界呢?遨游書海,是身心的污染,是領悟的升華。惟有讀書,才干帶給人這種“安靜致遠”的美感。

  書海是一種恬靜的顏色。

  人間顏色絢麗,但惟有這三種,才是我生活的三原色,為我注入無盡的高興,青春,生氣,令我的世界七彩斑斕。

  我才覺察,我不斷沉溺在這三原色之中,原來我不斷擁有著幸福。

  我眼中的作文 篇22

  印象中,拿出百元大鈔,映入眼簾的是一位和藹可親的老爺爺。我曾問媽媽:這是誰?”“這是我們的領袖毛主席!”從那時起,我便對這位面容慈祥的毛爺爺有了印象。

  但直到上小學,我才真正認識毛主席,只不過從那時起,毛主席已經(jīng)走進了我的心中。

  “紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”,讀著這首寫于長征途中的七言律詩,我仿佛看到了千千萬萬的紅軍不畏艱險,奪取勝利的感人畫面,我仿佛看到了毛主席面對百萬大軍從容不迫,指揮自如的光輝形象。

  走進《毛主席在花山村》,我看到了主席在夜以繼日為國家事務操勞的同時,不忘關心花山村的百姓:他關心群眾碾米,給碾米的群眾送茶,幫助群眾推碾子……他的一言一行不僅溫暖了花山村百姓的心,也深深感染了身邊每一位工作人員。正因為如此,紅軍到哪都受到百姓的愛戴和擁護。

  走進《開國大典》,當毛主席面向全世界宣布:“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”那莊嚴的宣告,那雄偉的聲音,傳到了長城內(nèi)外,傳到了大江南北,仿佛還在耳畔回蕩。

  當讀到《青山處處埋忠骨》時,我不禁熱淚盈眶。作為全國人民的領袖,毛主席與其他普通父母一樣,視兒女為珍寶,但為了捍衛(wèi)和平,他毅然把最愛的長子送上了朝鮮戰(zhàn)場。噩耗傳來,主席整整一天沒說一句話,只是一支又一支地吸著煙,他望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無比的眷戀。第二天,秘書發(fā)現(xiàn)電文稿上寫著一行醒目的大字:青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。電文稿下是被浸濕的枕巾。

  這就是我眼中的毛主席,他為我們中華民族留下了寶貴的精精神財富和藝術珍品!

  我眼中的作文 篇23

  我心中的No.1是一個不僅成績優(yōu)異,而且又熱愛集體助人為樂的人。然而,我想說的這個人她就是這樣。

  她長著一雙水汪汪的大眼睛,就像兩個黑寶石一樣顯得那么炯炯有神。長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,彎彎的眉毛像月牙一樣,頭上還戴著一個紅色的蝴蝶結(jié),像一個美麗的小仙女。

  說她成績優(yōu)異嘛,是因為她每次上課都能積極地舉手發(fā)言。當老師出了一個比較難的題目讓大家思考的時候,她總能靜下心來專心致志地思索著,然后舉起她那只天真的手。從那時候起,我對她產(chǎn)生了敬佩之情,一心想學習她那積極舉手的好習慣。

  說她熱愛集體還是一件經(jīng)常發(fā)生的事情。還記得那一次快要放學了,老師突然走到教室里,說:“今天誰能留下來為班級打掃衛(wèi)生?”話音剛落,同學們有的在課桌里翻東西,有的掉頭正和別的同學在一起講話,有的甚至都開始收拾書包,準備回家了……而就在這時,她舉起手來,說:“老師,讓我來吧!我愿意留下來為班級打掃衛(wèi)生。”“好的。”老師贊許地說。那時的我心一直在發(fā)顫,我真后悔,為什么那是舉手的不是我呢?可后悔也來不及了。

  看,這就是我心目中的No.1。聽了我的介紹,你們是不是也對她產(chǎn)生了敬佩之情?你們是不是也要學習她這種精神呢?

  我眼中的作文 篇24

  幸福,這個曾被千百萬人所談論以及羨慕的字眼,依然沒有褪色,在幸福 的領域里每個人都閃爍著光芒。

  幸福,也許會被扭曲。在每一個明智人的腦子里,幸?隙ú皇怯袡C有勢有地位,但幸福自身往往被華麗的詞藻所掩蓋了他的本真。因為幸福是最樸素的。樸素當然不代表平俗,因為幸福是超乎一切的最神圣的東西。

  在我充滿奇趣幻想的腦海里,幸福是樸素而神圣的東西似乎無從落腳。在某個月朗風清的夜晚,思緒沉淀下來,那飄在水面上映著月影的迷霧,那就是幸福。

  幸福,是全家人老老小小圍著圓圓的大桌子,桌上擺著熱氣騰騰的大魚大肉,也可以是一家三口,圍坐一塊,桌上只有一小碟花生米,嘮嘮家常,說說閑話,你一句我一句,也可以像侃大山似的吹牛皮比天大,只要有家人陪伴,即使在最艱苦的環(huán)境下,吃干饅頭,咽咸菜也覺得幸福。

  幸福,是小朋友聚在一塊,都帶著最無邪的天真,互相打鬧著,捉迷藏、做游戲、猜迷語。一些最隨意的動作,平時在大庭廣眾之下張不開嘴,含蓄害羞,在飯桌上羞澀不好意思受約束,這回隨心所欲、高談闊論。面對著飯菜、飲料,你爭我搶、開懷暢飲、無拘無束。

  幸福,是陌生人一句關懷,在跌倒受傷的時候,人身后的傳來的一聲:“看你流血 了!”“我這有紙。”幸福在那一刻也從身后毫無阻攔的襲來。

  如果幸福是一顆大樹,我們則是樹葉,時刻吸取著大樹為我們提供的營養(yǎng)。在享受陽光的同時,也需要為大樹創(chuàng)造成長的動力。

  幸福是一道彩虹。在你陶醉于它迷人的色彩之后,留給你的是空曠的天際。幸福也是空曠的天空,任憑風雨的洗理,永不褪色!

  我眼中的作文 篇25

  幸福是什么?幸福對于小時候我來說,就是甜甜的奶糖在嘴里融化的那一刻,那,就叫做幸福?赡鞘切r候,現(xiàn)在的我們可不是這樣想。對于現(xiàn)在的我們來說,能在周末的時候少一丁點作業(yè),就已經(jīng)是萬幸了,哪還有什么幸?裳? 可是這年寒假發(fā)生的一件事,徹底顛覆了我對幸福的理解與看法。

  那是一個寒假,我和爸爸媽媽一起回到了老家過年。過完年后的第三天,也就是大年初三,我和爸爸媽媽一起上到了大別山,去山上游玩,順便欣賞欣賞風景。我們登上山腰,忽然空氣一下子清新了許多。山頂上雖說沒什么綠色,但從山上望下去景色還是很不錯的。大有“俯視眾生”之感。我們走著走著,越走越遠。直道走不動了,我們才停下來。忽然,我們看到了縷縷炊煙,想不到這深山野林中還有小村子。

  我們進了村,忽然才發(fā)現(xiàn),這是一個很破很久的村子。村子里的人無一例外穿著清一色的打著補丁的衣服。原來,這個村子里稍稍有點小錢的人家都搬出去了,因為,這里交通實在是太不方便了。而他們所居住的房子竟然還是茅草房。望著那些破舊不堪的房子,我感覺好像一陣風吹來這房子就會倒似的。而這些房子,竟然就是學校!天哪!真不知道有沒有人會愿意來這樣的地方教書。我掏了一塊糖給旁邊一個衣衫襤褸的小孩,他笑了,說了聲謝謝,隨即把它掰成好幾半,分給自己家中的五個弟弟妹妹吃,自己都舍不得舔一口?粗@一幕我的心酸極了。想一想自己平常有好東西吃還偷偷地倒掉,心里一陣愧疚。我忽然感覺我所舉住的地方就猶如天堂一樣。我忽然明白,原來幸福就是冷了有衣服穿,餓了有東西吃,困了有床睡,有地方住。而不是擁有億萬家產(chǎn),而不是天天錦衣玉食。

  原來,知足就是一種幸福。

  我眼中的作文 篇26

  每一種色彩包裹著一份特殊的意義,每一種色彩由一種生靈傳遞,傳遞到想傳遞的那個人手中!}記

  白色·來自天空的禮物

  恍恍惚惚,我來到一個白色的世界。一塊塊輕柔的白紗在空中垂下,我游走在白霧茫茫中。突然,看見一個黑色的洞口,剛想走去卻又止步。在洞口久久徘徊,猶豫不決,因為我怕,怕那無盡的黑暗會將我吞沒。終于,我還是選擇放棄,敗給了黑暗,敗給了害怕。回頭,發(fā)現(xiàn)面前出現(xiàn)了兩把鑰匙,一把金色,一把白色。本想拿金色鑰匙,卻不知怎么拿了白色。但我卻沒有一絲的畏懼,憑借著它的光,我走出了洞口。洞外,神正微笑地望著我,他說,不是只有金色才是光的顏色,白色會比金色更明亮。白色,是你心之所向。忽然,我明白,我需要的是白,而非金。突然,我醒了,原來只是一個夢。我看見,窗外,白色在黑色邊緣開始蔓延,黎明將臨……

  藍色·海的思念

  記不得你什么時候會狂風呼嘯,浪潮驚天;想不起,什么時候你會溫柔同女子一般,撫摸巖石。心中只留子下你那一片深邃的湛藍,在夢中晃晃蕩蕩,仿佛嗅到了你那淡淡的清香,觸到了你那柔軟的水浪,踏在了舒軟的沙灘。你用藍色神秘變幻著,讓人看不清你的臉;你用藍色繪制著最自然的畫,讓云與魚,天與海融在一起。我記憶中全是你的藍色,好想回到你的身邊感受那份藍色的氣息,可卻不能。哦!愿在你的深處的藍色留下我的一片思念……

  金色·死因生的希望

  他們都說太陽的光是金色,所以你代表光。可我認為你不僅僅代表光。難道不是嗎?秋風蕭瑟的秋,因你的存在獨有一番韻律。聽,誰在偷偷地哭泣?原來是落葉。落葉你為什么哭呢?哦,原來你舍不得離開媽媽。哎,金色,你別走呀。看,落葉的淚下,嘴角還掛一絲微笑呢。你疑惑看著落葉落在樹根下,我說,落葉說,它要把養(yǎng)分給大樹媽媽,讓它好好孕育下一個春季的希望。你苦笑說那也是下個春季的綠表示希望。我搖搖頭,不,其實希望的種子早已種下,只是在希望萌芽時才注意到它,以為這時才是希望。而卻是你在播下種子。你笑了,我看見你的眼中充滿了希望……

  后來,我用白色驅(qū)走了黑暗。

  后來,海的藍色深處時常響起想念的歌。

  后來,金色在秋季勤奮地播種希望的種子。

  后來的后來,每個人的手中都擁有了色彩,每份色彩都有自己獨特意義,演繹著不同的故事,而你尋到你的那份色彩了嗎?

  我眼中的作文 篇27

  要說我的動作,一個字那就是“慢”。吃飯、寫功課、洗澡、換衣服,不管做什么大小事情,我都可以慢慢地拖時間,讓爸爸媽媽抓狂,一整天都沖著我叫:“快點,快點!”

  有一天,老師要去開會,就把作業(yè)講了一遍,急匆匆地離開了教室,然后,讓我們自己去做。幾個調(diào)皮的同學一看老師轉(zhuǎn)身離開,就開始一唱一和,怪聲此起彼伏,教室里立刻響成一片。我一聽到響聲就開始東張西望,手里的筆不知不覺中停在那里,一動不動。丁零零,下課了,一些同學開始交作業(yè),我似乎方從睡夢中醒來,心想,糟了,我只寫了幾個字。

  放學了,我把作業(yè)帶回家,但我仍然急不起來,一會兒看看這兒,一會兒瞧瞧那兒,寫一個字就得磨蹭老半天。媽媽看到了,就對我吹胡子、瞪眼睛的,差點沒把我從椅子上踢下來,說:“你又在干什么啊,東看看,西瞧瞧的!焙髞恚瑡寢尭纱嘧谖遗赃,看著我寫作業(yè),不知道為什么,我一會兒就寫完了,媽媽檢查了作業(yè),還都是對的,媽媽問:“你為什么不好好地寫作業(yè),又不是不會寫,趕緊寫完也可以早點出去玩,既輕松自己,又不會使關心你的人那么辛苦。你為什么要這樣拖拖拉拉啊!”

  我也說不清,為什么要讓時間在磨蹭中流逝?要是我做事干凈利索,那該多好呀!媽媽說的話是對的,我要加快動作,還自己一個輕松,讓關心我的人省心。

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