有關(guān)新學(xué)期的計劃范文合集9篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的新學(xué)期的計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期的計劃 篇1

　　因此在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗，又制定了一份最新的教學(xué)工作計劃，希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：

　　一、扎實推進(jìn)課程改革。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于，確保課改實驗深入持久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動，時間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席。

　　2、立足課堂教學(xué)，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改課，分析研究，提高課改實施水平。

　　3、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

　　4、積極探索評價改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的與研究。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價；注重學(xué)習(xí)過程的評價；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的'評價；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價�？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價評價，促進(jìn)評價的內(nèi)化。

　　5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí)。

　　6、加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進(jìn)行說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時研究成果。

　　二、加強教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、切實做好“五認(rèn)真”工作

　　“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要精心備課，擴大學(xué)生課堂的空間，注重三維目標(biāo)的落實，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

　　2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。

　　3、結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。進(jìn)一步開展課題研究，推動教學(xué)手段的改革。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色，進(jìn)一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評價的改革”、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展研究，深化課改的理性思考，增強投身課改的自覺性。

　　三、主要工作與措施

　�。ㄒ唬├^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

　　1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

　　2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

　　3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露，它可以對服務(wù)對象有一種感染力，接受服務(wù)的對象，可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力，提高教學(xué)效率。

　�。ǘ�）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

　　4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到12節(jié)以上。）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷�灼見，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長

新學(xué)期的計劃 篇2

　　充實而又快樂的寒假快要結(jié)束了，新的學(xué)期也就馬上要到了，為了在新的一學(xué)期里能取得更好的成績，在新學(xué)期來臨之際,我特制訂了一個新學(xué)期的新打算,主要內(nèi)容如下：

　　一、上課能更加認(rèn)真地聽講。

　　二、作業(yè)能更加認(rèn)真地完成，并做到一絲不笱。

　　三、做到文明禮貌,尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互學(xué)。

　　四、除認(rèn)真閱讀和理解課內(nèi)書之外,課余時間多讀有益的課外書,增長更多的知識。

　　五、上課時積極舉手發(fā)言。

新學(xué)期的計劃 篇3

　　xx做好基本每日衛(wèi)生檢查工作，保持校園衛(wèi)生整潔干凈，爭創(chuàng)一流環(huán)境。(尤其注意衛(wèi)生死角)

　　2.每周進(jìn)行大掃除，組織各班衛(wèi)生委員積極參與，并進(jìn)行評比。做好校園環(huán)境保潔工作，配合上級領(lǐng)導(dǎo)把工作做到位。

　　3.組織美化校園詩歌散文朗誦大賽(支持原創(chuàng) 和配樂朗誦) 以及我心中的綠色校園構(gòu)想設(shè)計圖(了解大家的心聲 怎樣才是美麗的綠色校園)

　　轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了新的一年，回顧XX年學(xué)生會所做的工作，最讓我高興的是學(xué)生會成員都能夠完美的完成了上學(xué)期的工作，并取得了老師和同學(xué)們的普遍認(rèn)可，但還是有少數(shù)同學(xué)不能持著為同學(xué)們服務(wù)的精神理念，在平日的工作中有些怠慢的表現(xiàn)。在新的一學(xué)期，我們要繼承去年好的方面，對壞的方面及時發(fā)現(xiàn)及時改正�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我們09屆學(xué)生會將繼續(xù)以自我服務(wù)、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，在配合學(xué)校各項工作的同時，加強對學(xué)生會內(nèi)部的治理，為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)添磚加瓦，最終實現(xiàn)全心全意為全校師生服務(wù)的`根本任務(wù) 。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會將以工作“重點化、層次化、創(chuàng)新化、正規(guī)化”為方針,以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，以“加強自我管理、自我服務(wù)、自我完善”為目標(biāo)，努力做好自己的工作。做好橋梁紐帶的作用，把我校管理推上一個新的臺階!最后我們學(xué)生會將以熱情的服務(wù)，端正的態(tài)度。為每一個同學(xué)提供方便，為每一位老師提供服務(wù)。希望全校的老師和學(xué)生能給我們學(xué)生 生會以支持和鼓勵，同時我們學(xué)生會也希望全校的老師和學(xué)生給我們多提寶貴的意見和建議，我們一定會努力的去做，去改正。只有改正了錯誤和不足，我們才能會進(jìn)步，會得到成長。

　　一個好的學(xué)生會要靠我們的共同努力支創(chuàng)造的，希望我們的學(xué)生會在未來的不久將更加出色，更加輝煌!

新學(xué)期的計劃 篇4

　　時光荏苒，飛速而過�；仡欉^去，我有許多不足之處，這對我的學(xué)習(xí)和成長很不利，在這個學(xué)期我要全部改正。

　　一、寫字馬虎。這時我最大的缺點，寫字認(rèn)真的時候，我的字寫地非常好，經(jīng)常受到爸爸、媽媽的夸獎，受到老師的表揚。有時很亂，爸爸說、媽媽吵，就連我自己看著也心煩。我一定要改掉這個毛病。

　　二、作業(yè)不認(rèn)真。這是我的`另一個毛病，有時做一頁口算都要錯好幾題。這個毛病真煩人，就連期末考試時一道口算題19÷19＋19這樣的題都做錯，竟然把結(jié)果寫成19！我一定要改掉這個不認(rèn)真的大毛病，認(rèn)真做事，認(rèn)真對待每一項作業(yè)。

　　三、我有亂花錢的毛病。常常買一些“垃圾食品”吃，其實我很想克制自己，但看到那外表包裝精美、花花綠綠的食品時，總是經(jīng)不住誘惑，偷偷買一些嘗嘗。新學(xué)期這個壞習(xí)慣一定要改掉。

　　四、我的壞脾氣常常作怪，一遇到不順心的事，就和媽媽頂嘴，給爸爸吵架。這個壞脾氣很不好，我自己也常常后悔，這學(xué)期一定把它改掉，不為小事計較。

　　新學(xué)期我還要制訂一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，做到快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，各門成績都保持優(yōu)秀。

　　新學(xué)期，新氣象，在新的一年里，我要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真做事、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，爭當(dāng)三好學(xué)生，爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員，積極參加班里的各項活動，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

新學(xué)期的計劃 篇5

　　學(xué)生情況，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃：

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　傳統(tǒng)的教育觀念，經(jīng)常把課程視為知識、學(xué)科。以知識為中心、知識標(biāo)準(zhǔn)化、知識統(tǒng)一化痕跡明顯，這些觀念支配著課程構(gòu)建、設(shè)計與實施。在新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，課 程目標(biāo)由單向方式走向多元、綜合與均衡。

　　教育部新近頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要》指出： 強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形 成正確價值觀的過程。它對學(xué)生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位。

　　因此新的高中音樂課程 中課程目標(biāo)是從 情感、態(tài)度與價值觀，過程與方法，知識與技能 三個維度來進(jìn)行表述的， 體現(xiàn)了 以人為本理念。強調(diào)學(xué)生是課程的核心，同時也突出了課程的整合。

　　1、 以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力， 樹立正確的審美觀念。

　　2、 突出藝術(shù)學(xué)科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。

　　3、 在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強學(xué)生對音樂的興趣與愛好，把握必要的音樂 知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

　　二、教學(xué)要求:

　　傳統(tǒng)的教育觀過分強調(diào)人的智力因素在學(xué)習(xí)和成長過程中作用，而忽略了個人情感、態(tài) 度及價值觀在人的成長經(jīng)歷中的地位。 新的課程觀將情感、意志因素提高到一個新的高度來 理解， 是課程目標(biāo)中重要的價值取向。

　　情感， 不僅僅體現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣、 學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱情， 更體現(xiàn)為情感本身的體驗與內(nèi)心世界的豐富;態(tài)度，音樂教育的本質(zhì)是審美，決定了把 情感、態(tài)度與價值觀 目標(biāo)放在首位。 音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分

　　析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。

　　1、 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

　　2、 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強化學(xué)生的聽覺審美感 受。

　　3、 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音 等)有機地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。

　　三、教學(xué)措施:

　　《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把 過程與方法 作為三維目標(biāo)之一，體現(xiàn)的就是其教育價值。傳統(tǒng)的教學(xué)過程經(jīng)常是只重結(jié)果而輕視過程，十分不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。對于音樂學(xué)科來說，過程與方法更是重要，因為音樂教育是審美教育、是情感教育，必須是在長 期的、反復(fù)的情感體驗過程中完成的，具有教育的潛效應(yīng)。

　　《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把 過程與方法 細(xì)化為四個具體目標(biāo)：體驗、比較、 探究、合作。 體驗是指由身體性活動與直接經(jīng)驗而產(chǎn)生的情感和意識。《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》 指出： 音樂教學(xué)過程應(yīng)是完整而充分地體驗音樂作品的過程。 比較是音樂教學(xué)的一種特殊方式。

　　《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： 通過比較音 樂的不同體裁、形式、風(fēng)格、表現(xiàn)手法和人文背景，培養(yǎng)學(xué)生分析和評價音樂的初步能力。探究既是一種課程形態(tài)，又是一種學(xué)習(xí)方式。

　　《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： 引 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂探究與創(chuàng)造活動， 倡導(dǎo)開放式和研究性的學(xué)習(xí)方法， 以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思 維能力。合作是指在小隊或團(tuán)隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。《普 通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： 在教學(xué)實踐過程中，引導(dǎo)學(xué)生以音樂為媒體，加強與他人的合作與交流，增強協(xié)作能力和團(tuán)隊意識，培養(yǎng)集體主義精神。 面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識

　　1、 強化治理，突出重點，抓住高考生命線

　　2、 樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平

　　3、 加強教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　4、 加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高

　　四、教學(xué)內(nèi)容:

　　任何課程都必然有知識和技能體系， 音樂學(xué)科也是如此， 過去往往過分強調(diào)了知識與技能的重要性，學(xué)習(xí)音樂知識與音樂技能方法枯燥、單一，和實踐分離，使老師教得累，學(xué)生學(xué)得煩。新的音樂知識和技能觀認(rèn)為：音樂知識不僅僅體現(xiàn)為樂理知識、還包括音樂基本表 現(xiàn)要素和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁、形式等知識。

　　音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱、練耳、 識譜等方面， 更為重要的.是把樂譜的學(xué)習(xí)與運用或唱歌技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)放在整體音樂實踐中進(jìn)行。因此，知識與技能的學(xué)習(xí)是在豐富的音樂實踐活動中完成。

　　1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、 交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。

　　2、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等 及其表現(xiàn)作用。

　　3、通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其 發(fā)展變化。

　　4、 通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容 要求。

　　5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù) 性、經(jīng)典性原則。

　　6、 欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、 民間音樂作品， 以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化， 加強愛國主義教育。

　　7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。

　　五、課程安排：

　　第一單元 學(xué)會聆聽 ( 1課時)

　　第二單元 團(tuán)結(jié)拼搏、闊步向前(校歌) (1課時)

　　第三單元 腔調(diào)情韻---多彩的民歌 ( 4課時)

　　第四單元 鼓舞弦動---豐富的民間器樂 ( 2課時)

　　第五單元 國之瑰寶--京劇 (傳統(tǒng) 現(xiàn)代) (2課時)

　　第六單元 亞洲音樂神韻---大自然 和諧 和平 ( 2課時)

　　第七單元 歐洲民間音樂--(歐洲 拉丁美州) (2課時)

　　第八單元 宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰--巴赫 ( 1課時)

　　第九單元 劃時代的音樂大師----貝多芬 (1課時)

　　第十單元 浪漫幻想的音樂世界 (3課時)

　　第十一單元 音響塑成的民族意識 (2課時)

　　第十二單元 一個人的

　　流派---德彪西 (1課時)

　　第十三單元 傳統(tǒng)風(fēng)格體裁的解題 (1課時)

　　第十四單元 經(jīng)典流行音樂 (1課時)

　　第十五單元 文人情致 (2課時)

　　第十六單元 新音樂歌聲初放 (2課時)

　　第十七單元 人民音樂家 (2課時)

　　第十八單元 新中國的歌 (4課時)

　　第十九單元 走向新世紀(jì) (1課時)

新學(xué)期的計劃 篇6

　　莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

　　追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。仔細(xì)的回想，過去的五年里，自個到底做了什么？可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自個有荒度的一刻。

　　新學(xué)期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實，我的打算與別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自個能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是非常難非常難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學(xué)��！同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠(yuǎn)記住自個的`母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

　　我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標(biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自個平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自個的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也與我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自個的目標(biāo)前進(jìn)吧！

新學(xué)期的計劃 篇7

　　快要開學(xué)了，我的為新學(xué)期制定好計劃才行。

　　語文是我的強項，俗話說得好“得語文者得天下”，在這次期末考中我初次嘗到了這句話的滋味，果真是這樣的。我覺得所有科里面，什么都可以差，唯獨語文不行。我覺得我已經(jīng)愛上語文了，并愿意為此瘋狂。所以下個學(xué)期的語文我霸上首座。

　　像我這種人，有強項必有后腿，與許多人相同，數(shù)學(xué)一直是我的后腿，即使我其他科考的再好，數(shù)學(xué)就像是一顆定時炸彈會把我所有的光輝戰(zhàn)績打碎。唉，我對數(shù)學(xué)如初戀，他卻虐我千百遍。所以，下個學(xué)期，最關(guān)鍵的一個學(xué)期，我要沖上一百的隊列，因為數(shù)學(xué)老師說這是最基本的了！要是還沒有達(dá)到這個目標(biāo)，我就真的無顏面對江東父老了。

　　英語對我來說，考個一百多分是沒問題的，主要是想突破一百零八分很難，每次英語稱霸的男生，不論試卷有多難，他都能輕輕松松突破一百零八，超過一百一十都是小意思，讓吾等凡人好生羨慕。所以，下個學(xué)期的英語，即使不能奪魁，也得稱個老二吧？

　　物理是理科的，我比較不怎么喜歡理科的科目，所以下個星期每個單元的考試能拿到八十多分就很不錯了。

　　歷史也算是我的強項之一，所以我爭取在下個星期每次拿九十分以上。

　　政治明明是文科的`東西，可我竟覺得它比數(shù)學(xué)還難，就別勉強自己了吧，還是要勉強的，沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)怎么考取高校？八十有余就行。

　　化學(xué)可是一個新科目，只求化學(xué)歸列到優(yōu)秀的隊伍就行。

新學(xué)期的計劃 篇8

　　根據(jù)學(xué)校工作要點及學(xué)校工作計劃安排，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是：學(xué)習(xí)新課標(biāo)。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強教學(xué)過程管理和教學(xué)研究，合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　具體搞好以下幾方面工作：

　　一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度

　　1、本學(xué)期嚴(yán)格堅持日常教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。

　　2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進(jìn)行，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合，始終看重學(xué)習(xí)內(nèi)容的實用性，學(xué)習(xí)效果的實效性。組內(nèi)公開課每月一次。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作，注意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài)，及時反饋，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué)。

　　4、開好每月一次教學(xué)情況分析會，即使掌握教學(xué)情況，調(diào)整工作重點。

　　二、加強教學(xué)研究，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　根據(jù)學(xué)校工作要點及校工作計劃安排，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo)，實施愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進(jìn)行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)研究。

　　具體實施：

　　1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。

　　2、加強對學(xué)科組的指導(dǎo)，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實、科學(xué)的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。

　　3、組織教師開展“六個一”活動，即：認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學(xué)期都有一個大的變化。

　　4、本學(xué)期各科教研課題：合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。開展“六心”自律教育活動，即：精心把握教材，盡心改進(jìn)教法，用心錘煉語言，細(xì)心積累資料，專心學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生。力爭形成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò)，即：

　�。�1）、校長——教導(dǎo)處——教研組——教師，

　　（2）、教師備課——上課（教師）——聽課（領(lǐng)導(dǎo)教師）——評課（領(lǐng)導(dǎo)教師）——上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。

　　5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　6、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測各科的.教學(xué)效果。

　　三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理

　　按計劃對活動課、選修課、副課進(jìn)行檢查、督促�；顒诱n選修課參率達(dá)100%，各課必須有教學(xué)進(jìn)度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強，嚴(yán)禁空談，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

　　四、開展學(xué)科競賽

　　本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次：

　　1、電腦制作比賽

　　2、五年級綜合知識競賽

　　3、作文比賽

　　4、優(yōu)秀教案評比

　　5、優(yōu)質(zhì)課評比，

　　教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關(guān)材料存檔。

　　五、做好日常管理工作

　　學(xué)籍管理要有序，做到一人一號，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項資料詳細(xì)，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學(xué)�？傉{(diào)度作用。

　　六、具體安排見校歷

新學(xué)期的計劃 篇9

　　“叮當(dāng)......”像一聲鐘聲把沉睡的我敲醒，像一股寒風(fēng)把陶醉的我呼喚，像一盆清水把迷糊的我澆灌......

　　開學(xué)的第一次鈴聲，那么清脆、誘人。

　　佳節(jié)剛剛結(jié)束，便意味著學(xué)習(xí)、工作的開始，更意味著新學(xué)期的到來。期待終于成為成為現(xiàn)實，自然，新學(xué)期要有新氣象，更要有虎的精神。

　　走進(jìn)熟悉的校園，朝日的熱鬧與歡樂又恢復(fù)了�？矗�學(xué)校的慶祝布條、期待布條，還有那溫馨的提示，使學(xué)校更像

　　一個“家”，一個溫暖的.“家”。既然重歸家，我們便又志氣蓬勃，便又活潑陽剛，便有又精神抖擻，總之，心又落回了學(xué)習(xí)上。

　　新學(xué)期更要有新打算、新目標(biāo)，但最重要的還需有堅定的理想，俗話說：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗！”新的學(xué)期有新的追求，即使不為祖國建設(shè)著想，也要為自己的父母想想；即使不去考慮老師的感受，也要為自己的未來考慮。我想，新的學(xué)期意味著新的起點，沒有誰一開始會輸，也沒有誰注定會笑到最后，勝利與失敗，往往起決于過程，而過程，更需要堅持不懈的努力。我想，在新的一學(xué)期里，哪怕僅僅為了自己，也要加把勁，讓自己的學(xué)習(xí)過程更精彩，讓最終的自己笑的更甜吧！

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