與石頭作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的與石頭作文600字4篇，歡迎大家分享。
與石頭作文600字 篇1
一個(gè)晴朗的日子里，一切都那么靜謐。動(dòng)物酣睡著，植物們也暖洋洋地曬著太陽(yáng)。
有一條小溪唱著歡快的歌曲蹦蹦跳跳地來(lái)到山坡附近。一路上，小溪沒什么險(xiǎn)阻，但在這里它卻遇到了許多障礙。一塊石頭尖銳而大，曾經(jīng)流過(guò)這里的水都被阻隔。然而，這條小溪卻不知道這項(xiàng)“規(guī)定”。
石頭說(shuō)道：“你好，很高興見到你，不過(guò)，還是請(qǐng)繞路走吧！”
“為什么？難道這里不準(zhǔn)過(guò)嗎？”小溪疑惑不解。
“你的眼力真差�！笔^說(shuō)道：“你看不出這條河河道已被我封死了嗎？”
小溪笑了，仍然唱著“叮咚”的歌向前走去，因?yàn)樗鼒?jiān)信自己一定會(huì)流過(guò)那塊大石頭。石頭并不覺得有什么壓力，反而輕蔑地對(duì)小溪說(shuō)：“就憑你那點(diǎn)兒勁兒怎么能從我身上流過(guò)？”
“不，也許我現(xiàn)在不行，但是，我最終一定會(huì)流過(guò)去，不信，我們打個(gè)賭！”小溪嚴(yán)肅地對(duì)石頭說(shuō)。
“好，打個(gè)賭�！笔^更輕視地說(shuō)。
一年……十年……五十年過(guò)去了。所有生物都已換了一代又一代，山坡上長(zhǎng)出嫩綠的草兒�！靶∠边@個(gè)詞用在現(xiàn)在的“老溪”身上已經(jīng)不合適了。咦，奇怪，那塊石頭去哪兒了？難道不翼而飛了嗎？讓我們把目光轉(zhuǎn)回五十年前……
小溪不停地沖擊著巨石，它不分晝夜地工作，盡管有嘲笑，盡管那個(gè)希望有萬(wàn)分之一的可能。然而它卻報(bào)著這一絲信念飛奔向前，永不后退。
如今，溪水即將成功，因?yàn)槭^這時(shí)已快要與地合為一體——它已經(jīng)被沖刷平了。剩著最后一口氣，石頭奄奄一息地說(shuō)：“我輸了，你過(guò)去吧。”溪水則說(shuō)：“我很高興戰(zhàn)勝了你，因?yàn)槲覒{自己的努力從你身上跨了過(guò)去�！�
與石頭作文600字 篇2
我們對(duì)于高大的東西，往往首先就會(huì)被它的形體嚇倒，產(chǎn)生畏懼，而很少會(huì)有人去仔細(xì)想它是否真的有它看上去那么強(qiáng)大。于是，一開始我們就輸了。
林肯的父親僅憑農(nóng)場(chǎng)價(jià)格較低就斷定那些埋在土里一英尺深的石頭是山頭，不敢試著去搬走它。司馬懿被諸葛亮擺下的空城計(jì)嚇倒了，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，遲遲不敢進(jìn)城開戰(zhàn)，最終撤離了這個(gè)“空城”。他們都是不敢嘗試的人，看到貌似強(qiáng)大的對(duì)象就打退堂鼓。
相反，有些人就敢于嘗試、敢于挑戰(zhàn)。同樣面對(duì)諸葛亮的空城計(jì)，司馬昭就準(zhǔn)備帶兵沖入，如果不是司馬懿的阻撓，只怕這座城池就姓魏不姓蜀了。還有那一次又一次被打破、刷新的世界紀(jì)錄，如果那些運(yùn)動(dòng)員都被那些看似遙不可及的紀(jì)錄嚇倒，那還會(huì)有新的世界紀(jì)錄產(chǎn)生嗎？我們先不論這些勇于嘗試的人是否會(huì)成功，至少他們已經(jīng)向成功跨出了一步，這就有成功的可能性。而那些不敢嘗試的人，便永無(wú)成功的可能。
那些看似山頭的石頭，就像我們前進(jìn)路上的攔路虎，它們昂首挺胸、氣宇軒昂地?fù)踉谖覀兦斑M(jìn)的路上。這時(shí)往往會(huì)有人打退堂鼓，不敢前進(jìn)。只有那些毫不畏懼、勇往直前的人在挑戰(zhàn)了這些攔路虎后，才發(fā)現(xiàn)這看起來(lái)強(qiáng)大的攔路虎只是弱不禁風(fēng)的紙老虎。這是那些退縮的人所不知 的。他們一輩子都不敢嘗試，也就一輩子活在這些紙老虎和山頭的陰影之下了。
當(dāng)然，也不能無(wú)論對(duì)什么東西，都一味盲目地嘗試。我們要懂得量力而行，在理智的基礎(chǔ)上嘗試。
山頭和石頭在外表上看不出區(qū)別，只有挖過(guò)的人才知道。同樣，面對(duì)那些像山頭一樣的挑戰(zhàn)，我們一定不能退縮，要敢于去挑戰(zhàn)、去嘗試，也許你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：這些山頭不過(guò)是些石頭而已。只有嘗試過(guò)，才能知其本。
與石頭作文600字 篇3
山谷間的溪流里，一顆顆頑固的.石頭會(huì)阻擋溪水前進(jìn)的腳步，而奔流的水流卻不去主動(dòng)退讓，一下子撞得粉身碎骨，化作浪花。這種“較真”的行為久而久之，磨平了石棱，消磨了石頭，河流又恢復(fù)了順暢。
“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似？可憐飛燕倚新妝�！迸c李太白此詩(shī)一同流傳的，還有楊玉環(huán)楊貴妃。聽信了高力士的讒言，她與這首詩(shī)較上了真，認(rèn)為李白諷刺自己，讓李白最終黯然離京。而她自己也沒落得好下場(chǎng)。這種毫無(wú)意義的較真行為，本質(zhì)上是為了一己之私，甚至是沒有原因的“找茬”，只是自己給自己放下的絆腳石罷了。較真，較真，越較越真，較的是本心，較的是本性。
河流將力量集中于石，腳步卻在不斷前行，不會(huì)因一塊石頭而停滯不前。同樣的，當(dāng)我們?nèi)祟愑龅絾?wèn)題時(shí)，也應(yīng)從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度思考，盛唐時(shí)代，唐朝突入匈奴腹地，并且在此駐扎軍隊(duì)，而后一系列動(dòng)蕩讓這支軍隊(duì)孤懸國(guó)外。匈奴反攻之時(shí)，全軍覆沒。即使他們的堅(jiān)守令人動(dòng)容，但在我看來(lái)，這種行為沒有意義。這支軍隊(duì)在孤立無(wú)援之時(shí)，不去保留有生力量，而為了較真，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，甚至沒能通知國(guó)家，這樣的較真，是愚昧的。在較真的目的上，我們應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)目光，從更加有利的動(dòng)機(jī)上出發(fā)，讓較真變得有意義。
在有了正確的長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)后，較真的行為已然對(duì)于自己有了意義，因此就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。河流用時(shí)間磨去了石頭，我們也應(yīng)不畏懼時(shí)間的阻撓。一位被冤枉殺害妻子的服刑者，從世紀(jì)之交開始寫申訴信，一寫就是十七年，甚至從一個(gè)文盲變成了有著一手好字的讀書人，而這份較真的堅(jiān)持結(jié)果令人欣慰，今年年初，他被無(wú)罪平反。在時(shí)間的積淀下，較真的行動(dòng)會(huì)化作伸張正義的助推器，推動(dòng)社會(huì)的健全與發(fā)展。
人生就是一條河，不公正的遭遇就是河床上凸起的石頭，它會(huì)讓人生路變的起伏，平生不安。較真就是用自己的力量直面它，去磨平它，去磨滅它，讓它化作自己河床上的積淀，人生的經(jīng)驗(yàn)。
與石頭作文600字 篇4
世上有很多事看起來(lái)真真假假分不清，我們不能只限于用眼睛看，也要用心看整個(gè)世界，就像土里的石頭連成一片，讓我們誤認(rèn)為是一座小山頭，與大山連著，而不想浪費(fèi)精力去挖走。假若我們下定決心搬走，學(xué)愚公移山，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它們并不是山頭，而是一塊塊孤零零的石頭。
生活中，處處都有這樣的影子。比如，我們?nèi)サ巧�，一看山高，路滑，途險(xiǎn)，心想太難爬了，還是放棄吧�？墒�，人生就是一座高聳的山，考驗(yàn)我們的膽量，它處處潛伏著危險(xiǎn)，但也教會(huì)我們從哪里跌倒，就從哪里爬起，它高而望不到盡頭，但也增強(qiáng)我們一定要登頂?shù)牡臎Q心。所以，心態(tài)是很重要的，勇者為勝！
我就有親身經(jīng)歷的事。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，我和家人靜靜地坐在屋檐下等待雨停，沉默中，屋檐下落的雨滴與大廳里的鐘合奏得十分默契，我思索著要不我就不去了吧， 萬(wàn)一像上次那樣卡在半腰，上下不能，最后還是一個(gè)看不下去的大叔硬拉著我的手，托到山頂，這多丟人顯眼，反正多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少，我是可以忽略的。
雨漸漸停了， 我還是被老爸去叫掃墓。此次行程多了幾個(gè)小孩， 有幾個(gè)身高還是我的一半， 我想這么小的小孩去，恐怕途中要大人照顧吧。結(jié)果讓我驚嘆！不是吧，他們太勇猛了，一路上不需要大人扶。相比之下， 我太弱了， 我也要勇往直前， 靠自己， 要不然， 那些小孩回到家一定對(duì)父母說(shuō)：“媽媽，今天有一個(gè)姐姐，她比我大那么多，還要大人扶�！蹦蔷吞珌G臉了。于是， 我開始一直我前沖，坐在山頂，四周圍繞著山，山上開滿了鮮艷的杜鵑花。下山時(shí)我摘了一大把花，途中我還嘗了幾口， 甜甜的。
其實(shí)，人生的這座山， 也有亮麗的風(fēng)景，關(guān)鍵在于這座山的路人是否有勇，若是，登的越高，景越美！
若是山不是開滿花，而是被石頭遮住，你還會(huì)不想把它們挖走，種下美麗的風(fēng)景嗎？
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