【精華】初中真好作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的初中真好作文10篇，歡迎大家分享。
初中真好作文 篇1
我是一個(gè)貪玩的孩子，踢足球、下軍棋、看書，在我眼里都是玩。我不稀罕網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)槲抑溃业耐媸巧硇牡挠鋹�，是奮力的拼搏，是全面的發(fā)展。我常常玩得神魂顛倒，為此樂(lè)此不疲。有的人可能就說(shuō)了，玩就是浪費(fèi)時(shí)間。首先，我要否定這個(gè)觀點(diǎn)，告訴你們玩的好處。
在那陽(yáng)光明媚的日子里，天上的云彩都停住了它們匆匆前行的腳步，看著球場(chǎng)上作為守門員的我，聽(tīng)著我飛撲時(shí)風(fēng)的呼呼聲，聞著我身上濃濃的汗水味。突然一位同學(xué)左沖右突，采用迂回戰(zhàn)術(shù)繞過(guò)了一位位其他的同學(xué)，他馬上就要射門了！氣氛緊張到了極點(diǎn)，太陽(yáng)公公仿佛也把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一臉嚴(yán)肅地看著地面上的我們。只見(jiàn)我一個(gè)飛躍，成功用身體擋住了那顆離弦之箭般的球。突然，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出一陣陣的歡呼聲，雖然這顆球已經(jīng)讓我“遍體鱗傷”，但我知道奮力的拼搏，揮灑著青春的汗水，這不就是玩嗎？
可能有些人還不承認(rèn)，他們說(shuō)下軍棋這個(gè)玩，總是浪費(fèi)時(shí)間了吧！別急，讓我用事實(shí)來(lái)否定你。
我和我的對(duì)手都面對(duì)面地正襟危坐，那時(shí)，空氣停止了流動(dòng)，我們的呼吸仿佛也停止了，連一顆釘子掉在地上的聲音，我們都能聽(tīng)得一清二楚。對(duì)手步步緊逼，一步比一步更咄咄逼人，令人措手不及。我從容地應(yīng)對(duì)著，因?yàn)樵谖已壑校覀円呀?jīng)身處戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)手就是敵人，自己任何一個(gè)失誤都會(huì)令自己毀滅。我出其不意，用工兵飛掉了他的雷，他驚慌失措，失去了之前的冷靜。終于，他被我逼的前有狼后有虎，無(wú)奈投降了。我的邏輯能力在這一局局的下棋中逐漸增強(qiáng)了。
至于閱讀，它在我的眼里，不是學(xué)習(xí)，而是玩。引人入勝的內(nèi)容能讓我身臨其境，讓我的心情非常愉悅。
奮力的拼搏，超強(qiáng)的邏輯能力，身心的愉悅，這是令人求之不得的。然而我卻在玩中獲得了他們。這樣玩，真好！
初中真好作文 篇2
窗外陽(yáng)光明媚。
今天真是個(gè)好日子！
銀杏樹(shù)沙沙擺動(dòng)著身軀，陽(yáng)光從葉間的空隙里灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，很美。
“今天天氣好，帶你出去玩！”媽媽站在門口，對(duì)著坐在床上的我說(shuō)。
“好啊好啊！”我高興地一蹦三尺高。
快速地穿好衣服，洗刷完畢，享用完早餐，我和媽媽便出了門。
走出家，陽(yáng)光照耀在我們的身上，暖乎乎的，讓人想迎著陽(yáng)光伸個(gè)懶腰。
精神抖擻地走在公園里，老人們個(gè)個(gè)都在有板有眼地練著太極拳，孩子們?cè)诠珗@的草地上盡情地嬉戲打鬧，年輕人坐在涼亭里乘涼，在一起談天說(shuō)地，分外熱鬧！
我一路上蹦蹦跳跳，走過(guò)花叢，芳香撲鼻而來(lái)，讓人忍不住湊上前去聞一聞。濃郁的花香讓我打了個(gè)噴嚏，一些花瓣都飛到了我的鼻尖上。
“哈哈……”媽媽見(jiàn)我這模樣，不禁開(kāi)懷大笑。
我吐吐舌頭，不好意思地沖媽媽擺擺手：“失態(tài)了，失態(tài)了！”
“我女兒變成花仙子拉！”媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)。
“呵呵！”我將鼻尖上的花瓣拿下來(lái)，輕輕地聞著，“真香！”
小河里水波蕩漾，在陽(yáng)光下折射出粼粼波光。那些大大小小的五顏六色的魚在河里歡快地游著，擺動(dòng)著尾巴與鰭，自由自在地在水中覓食。
我不由得大聲贊嘆：“啊，公園真美�。〗裉煺婧�！”
陽(yáng)光一絲一絲地照在我們的身上，頭發(fā)上，手上，連人都是金燦燦的。
今天真好！
初中真好作文 篇3
有人說(shuō)，家是避風(fēng)的港灣；家是擋雨的大傘；家是永遠(yuǎn)也不會(huì)用壞的充電器；家是人精神上的支柱。
每一個(gè)人都有屬于自己的家，我也是。我的家里有愛(ài)開(kāi)玩笑的爸爸，有賢惠聰明的媽媽，還有一個(gè)見(jiàn)面就要和我吵架的弟弟。這三個(gè)人外加我，就組成一個(gè)熱熱鬧鬧的小家庭。
這個(gè)家很溫暖。早上，不必讓漂亮的小鬧鐘叫醒我，因?yàn)槊看味紩?huì)有一陣輕快的腳步聲傳來(lái)，這腳步聲不是別人的正是我親愛(ài)的媽媽的。媽媽每天早上很早起床，下樓到廚房做早餐。當(dāng)我吃著這香噴噴熱騰騰的早飯時(shí)心里充滿了對(duì)媽媽的感激，因?yàn)檫@份早餐充滿了媽媽對(duì)我那無(wú)限的愛(ài)。
這個(gè)家很快樂(lè)。不用收聽(tīng)廣播，不用去看電視，我的家快樂(lè)無(wú)比。每個(gè)空閑的時(shí)候，爸爸總是主動(dòng)擔(dān)任小丑，說(shuō)搞笑的冷笑話，做有趣的'怪動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑。還記得一個(gè)笑話，“日本鬼子抓到了一個(gè)中國(guó)學(xué)生，把他綁在電線桿上，問(wèn)：‘你是哪里的？’學(xué)生不說(shuō)，‘在不說(shuō)我用電線電你�！瘜W(xué)生害怕極了，忙說(shuō)：‘我是殿（電）大的�！@個(gè)笑話令我至今難忘。
這個(gè)家很友好。弟弟雖然經(jīng)常一見(jiàn)到我就想和我吵架，但是他總是惦記著我。吃飯時(shí)沒(méi)有看到我總會(huì)問(wèn)：“姐姐去哪兒了？”有了好吃的東西總會(huì)分給我一些吃；看到好看的電視節(jié)目也會(huì)叫我去和他一起觀看……
這樣美滿的家庭哪里去找，就算拿錢買，我也不會(huì)給你。
呃，有家真好。
初中真好作文 篇4
“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么，真愛(ài)過(guò)，才會(huì)懂，會(huì)寂寞，會(huì)回首，終有夢(mèng)，終有你，在心中……”窗外，秋雨敲打著落葉，屋內(nèi)，周華健的歌曲《朋友》正輕輕回響在耳畔，我隨著音樂(lè)輕輕地哼唱著，突然，就想起了我最好的朋友。
他是我最好的好朋友，他的個(gè)頭有一米六零，體型微胖，總愛(ài)以 “微胖界”自稱，還有，他高高的鼻梁上經(jīng)常架著一副黑色邊框的眼鏡。嘿!雖然戴眼鏡的“微胖界”看起來(lái)文質(zhì)彬彬，一副乖乖好好學(xué)生的模樣，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在不敢讓人恭維，我們班同學(xué)并不因?yàn)椤拔⑴纸纭睂W(xué)習(xí)成績(jī)不好就不和他玩，相反，大家和他卻經(jīng)常打成一片，因?yàn)椤拔⑴纸纭弊顣?huì)講笑話和鬼故事了，雖然我們不知道他從哪找來(lái)的笑話，但每次“微胖界”講笑話時(shí)，我們都趕緊擠上前去，認(rèn)真聽(tīng)他講，這不!“微胖界”又開(kāi)始給一位同學(xué)講鬼故事了，只見(jiàn)他咽了口唾沫，綰起了袖子，一只腳放在了凳子上，很形象地比劃開(kāi)來(lái)----
一位小女孩問(wèn)一個(gè)鬼說(shuō)：“鬼叔叔，你有幾根手指頭?”
鬼叔叔說(shuō)：“你看我有幾根手指頭?”
就在大家都在期待著故事的結(jié)尾時(shí)，“微胖界”卻突然把自己的手指頭放在那位同學(xué)面前，嚇得聽(tīng)故事的同學(xué)從板凳上摔了下來(lái)，“微胖界”卻樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)，再結(jié)果就是，他美美地挨了同學(xué)一拳，教室里頓時(shí)笑成一片。
記得有次我的心情很不好，“微胖界”走過(guò)來(lái)?yè)ё∥业募纾骸拜x哥，讓我給你講個(gè)笑話吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)：“三樓的人喜歡耍大刀，二樓的人喜歡……”笑話還沒(méi)講完時(shí)，上課鈴就響了，我們只好先上課，因?yàn)槲覀儌z是前后桌，“微胖界”竟然用紙條把沒(méi)講完的內(nèi)容寫在紙條上，偷偷傳給我，我看后忍不住笑了起來(lái)，被老師瞪了幾眼后，我怎么也忍不住笑，最終被老師點(diǎn)名罰站，嘿嘿!雖然被罰站，可是我的壞心情卻跑光光啦!
雨聲嘀嗒!周華健的《朋友》繼續(xù)回響在耳邊，“微胖界”!我的好朋友，我期待著開(kāi)學(xué)后，和你一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，希望在我們的同學(xué)生活中，你也能收獲更多的快樂(lè)，讓我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)一起前進(jìn)吧!
初中真好作文 篇5
世界上，每一個(gè)人都有自己最感謝的人，我最感謝的人就是“敘彬老師”，老師是我生命中的貴人，也是我最想感謝的人。
敘彬老師，有著一頭咖啡色的短發(fā)，戴著一副咖啡色的眼鏡，以及特別又宏亮的嗓音。為什么敘彬老 師是我生命中的貴人呢？那是因?yàn)槲覐亩昙?jí)剛升上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)非常的“爛”，名次總是在二十名之后，尤其是數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目，我常�？计呤畮追只虬� 十幾分，除非，老師出很簡(jiǎn)單的題目，我才能夠考九十幾分。所以，敘彬老師常常利用放學(xué)的時(shí)間留我下來(lái)，幫我提升數(shù)學(xué)能力。如果，是讀半天的時(shí)候留我下來(lái)，也會(huì)先請(qǐng)我吃午飯，再教我數(shù)學(xué)，出題目給我寫，對(duì)我很好。
我能夠參加朗讀比賽也是因?yàn)閿⒈蚶蠋煱l(fā)現(xiàn)我有朗讀的天份，所以派我去參加比賽。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我有朗讀天份時(shí)，我很驚訝，因?yàn)槲腋蠋熈奶斓臅r(shí)候，音量滿小聲的，而且，說(shuō)話常常都很不清楚。四年級(jí)要升上五年級(jí)的暑假，我剛好參加學(xué)校的讀書班，所以，上完讀書班后，敘彬老師就會(huì)留我下來(lái)，教我暑假作業(yè)，出數(shù)學(xué)題目給我寫，完全是因?yàn)槔蠋煋?dān)心我五年級(jí)的數(shù)學(xué)會(huì)趕不上，所以特別用心留我下來(lái)補(bǔ)數(shù)學(xué)。
我常常在想，如果，我沒(méi)有遇到敘彬老師，我會(huì)變成怎樣的一個(gè)人呢？如果，沒(méi)有敘彬老師的教導(dǎo)，我的成績(jī)就不會(huì)突飛猛進(jìn)，名次也不會(huì)一下子就進(jìn)步到前十名，所以，我想跟敘彬老師說(shuō)： “敘彬老師，我愛(ài)您，有您真好！”
初中真好作文 篇6
現(xiàn)代社會(huì)，媒體紛繁。廣播，可以休閑式地隨處收聽(tīng)；電視，可以輕輕松松地清晰觀賞；網(wǎng)絡(luò)，更可以海闊天空地盡興漫游……相比之下，讀書，顯得有些“陳舊”和“沉重”，字要一個(gè)個(gè)去認(rèn)，句要一段段去解，沒(méi)有悅耳的聲音，沒(méi)有動(dòng)人的圖像，更沒(méi)有隨心所欲的自由。
但是，書有書的特性，書有書的優(yōu)點(diǎn)，書更有書的氣質(zhì)。書默不作聲，卻永遠(yuǎn)帶著神秘的微笑等待著每一個(gè)走向它的人。每當(dāng)我打開(kāi)一本書，細(xì)細(xì)品味它時(shí)，我的心靈就可以聽(tīng)到很多的聲音，有智者娓娓的談吐；有勇士激昂的吶喊；有優(yōu)雅如秋月般的小夜曲；有壯烈如大潮般的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息；有小鳥(niǎo)歸巢的歡愉……記不得自己曾有多少次，靜靜地沉浸在書海中流連忘返，更記不得有多少次，夜深時(shí)枕著書籍聞著書香甜美入眠。我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的感覺(jué)真的很好！
在書中，我游覽了甲天下的桂林山水，攀登了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城；在書中，我為賣火柴的小女孩而憂傷，為白雪公主的重生而欣喜；在書中，我結(jié)識(shí)了很多有名的英雄豪杰：及時(shí)雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖，我還了解了很多民族英雄：精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功……讀書的感覺(jué)真好!
我做完作業(yè),手里總是只捧著一本書，閱讀《西游記》，我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒神情嚴(yán)肅，沉浸在書中。當(dāng)我讀到玉皇大帝封孫悟空為弼馬溫時(shí)，不禁捧腹大笑；當(dāng)我讀到孫悟空大打白骨精時(shí)，眼睛不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)每一處精彩的片段。一個(gè)個(gè)畫面都浮現(xiàn)在我的眼前，看完這本書后，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢作敢為的孫悟空，一個(gè)慈悲善良的唐僧。讀書的感覺(jué)真好！
讀書不僅能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能明白做人的道理。在“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”中，讓我體會(huì)到了紅軍不怕困難的英雄氣概；在“天行健，君子以自強(qiáng)不息”中，告訴自己在遇到挫折和困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)；在“與朋友交，言而有信”中，我知道的誠(chéng)信待人的重要性。讀書的感覺(jué)真好！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，打開(kāi)書吧，讀書的感覺(jué)真的特別好！
初中真好作文 篇7
用筆墨勾勒章程，用腳印踏出人生�；厥讜r(shí)遇見(jiàn)回憶，自省時(shí)發(fā)現(xiàn)真理，仰望時(shí)，憧憬未來(lái)。于是，我在成長(zhǎng)中，品悟曾經(jīng)、此刻、將來(lái)的心緒。
——題記
遠(yuǎn)飛的候鳥(niǎo)，要有風(fēng)的指引。才不會(huì)出現(xiàn)亂跡；遠(yuǎn)航的船，要有指南針的指引。才不會(huì)偏離航線；行走的人要有路燈的指引，才不會(huì)絆石跌倒。對(duì)于我們，也需要時(shí)常自省，才能不在人生的旅途中失去目標(biāo)與方向。
前行
五年的小學(xué)生活在彈指一揮間便悄然流逝了，取而代之的，是初中全新的學(xué)習(xí)生活。
初中給我的第一印象，便是“忙”。緊張快節(jié)奏的學(xué)習(xí)與小學(xué)輕松愉快的學(xué)習(xí)千差萬(wàn)別。學(xué)科數(shù)量也大大增多，我被繁重的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣。
當(dāng)時(shí)的我，便以為，唯有不斷地前行，才是適應(yīng)這種生活的方法。
駐足
事實(shí)證明我錯(cuò)了。
盡管我付出了和同學(xué)們同樣多的努力，但是取得的成效微乎其微。
我百思不得其解，因?yàn)槲椰F(xiàn)在駐足了。
后來(lái)，我在意看雜志上讀到了一篇名為《三個(gè)處方》的文章。主人公是一個(gè)抱怨無(wú)趣生活的年輕人，他去看醫(yī)生解決這個(gè)問(wèn)題。但醫(yī)生給他開(kāi)了三個(gè)處奇怪的處方：專心傾聽(tīng)，回想，回顧你的動(dòng)機(jī)。通過(guò)這三個(gè)處方，年輕人意識(shí)到了自己有多么自私與懶惰，最終改正了自己。
我深受感觸，并反問(wèn)自己，是不是也應(yīng)該反思？
自省
回想自己初中以來(lái)，因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)，早已丟掉了自己的理想。因?yàn)槿狈ψ允。S多好的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)淡忘。自己犯下的錯(cuò)誤沒(méi)有糾正。不足的地方?jīng)]有提升。
生活是面鏡子，不要讓鏡中的自己，變得陌生。但我很內(nèi)疚，因?yàn)槲乙呀?jīng)不認(rèn)識(shí)鏡中自己了。
從那以后，我便讓前進(jìn)與自省同時(shí)陪伴在我左右。當(dāng)我精神消沉，前進(jìn)給我動(dòng)力；當(dāng)我目標(biāo)迷惘，自省給我指明道路。自省真好！我們應(yīng)該做到正如魯迅先生所說(shuō)：“我的確實(shí)時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是無(wú)情的解剖自己�！�
初中真好作文 篇8
陪伴，既是一種問(wèn)候，也是一種安慰。當(dāng)一個(gè)人失望時(shí)，只要有人相伴，就會(huì)有一種無(wú)形的力量，使人奮力前行。
從小到大，我對(duì)母親一直都有一個(gè)觀念——母親更愛(ài)姐姐：當(dāng)姐姐考場(chǎng)失利時(shí)總是母親的安慰，而我只有一頓訓(xùn)斥；當(dāng)姐姐不想去上課時(shí)，母親總會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)她，而對(duì)我只有強(qiáng)迫的口氣；姐姐每每獲獎(jiǎng)時(shí)，母親總是贊不絕口……
母親的陪伴，我從未感受過(guò)。到了初中，也許是之前的不滿加上現(xiàn)在的小反抗，對(duì)母親的態(tài)度變得更加冷漠，讓我更無(wú)奈的是母親并無(wú)什么挽留之語(yǔ)。
有一次我有點(diǎn)咳嗽，母親還要求我上學(xué)，我的內(nèi)心不免有些寒冷，放學(xué)回家后，便給母親寫了一份《尋人啟事》：“我丟了一個(gè)媽媽，她在我考試失利不訓(xùn)我；在我生病時(shí)可以安慰我；做錯(cuò)事時(shí)她也會(huì)一點(diǎn)一滴地教我。可誰(shuí)又能告訴我，這個(gè)和諧、慈祥的媽媽她在哪？”
我寫好后，把這《尋人啟事》貼到了媽媽的門上，惴惴不安地回到了自己房間睡覺(jué)。等我起床后看了母親門上的尋人啟事沒(méi)了，而我門上卻多了一份《尋人啟事》：“我丟了一個(gè)好女兒，她天性活潑、可愛(ài)，成績(jī)雖不算太好，但是她心底善良。平日我對(duì)她要求很嚴(yán)，但只是想讓她快速成長(zhǎng)。當(dāng)她考場(chǎng)失利時(shí)，我會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)她，希望她有斗志，有更好的成績(jī)；她學(xué)習(xí)消化地很慢，如果不能跟上課堂老師的講解，課后就會(huì)費(fèi)很大功夫，所以當(dāng)她生病時(shí)，我總要求她繼續(xù)上學(xué)。我一直把對(duì)她的愛(ài)藏于心中，深夜我伴她改卷找錯(cuò)，她生病時(shí)我四處求醫(yī)問(wèn)藥帶她去看病，體育課時(shí)我站在鐵欄遠(yuǎn)望女兒優(yōu)美的體操……可現(xiàn)在她變得冷冷冰冰，我看在眼中急在心中，誰(shuí)能告訴我，曾經(jīng)善良溫柔的好女兒她在哪里？”
我看著潸然淚下，原來(lái)多少個(gè)日日夜夜母親一直都在無(wú)聲地陪伴著我，把她的愛(ài)無(wú)私地給了我姐倆，而我冰冷的心卻未曾感知。不知何時(shí)樓下傳來(lái)一個(gè)小孩子的歌聲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”
我一定要向姐姐一樣努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)有志少年，回報(bào)母親的愛(ài)。
媽媽，有您陪伴，好幸福！有您陪伴，真好！
初中真好作文 篇9
踢足球,是男孩子最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),可在我們女孩子中就不那么受歡迎了,我還真的踢過(guò)那么一次,不,應(yīng)該說(shuō)一腳!
那天體育課上,老師沒(méi)有來(lái),于是,男孩子自發(fā)地宣布他們要踢球,還問(wèn)我們要不要參加。幾乎所有的女孩兒都趕緊搖頭。男孩子就笑我們膽子小,這一句話激得我們非要到足球場(chǎng)上去試試。
比賽開(kāi)始不久,比分就3比0了,男生們興奮得不得了。我抱著玩玩看的態(tài)度,大多數(shù)時(shí)間是在旁邊觀看�？此麄儑�,你爭(zhēng)我搶的,我也激動(dòng)起來(lái),可是,讓我上去踢,心里還是有些怕。正在我躊躇時(shí),不知怎么搞的,球正落在我腳邊。我一驚,望著那只球,呆了一會(huì)兒,等我醒悟過(guò)來(lái),想去踢那球時(shí),球卻沒(méi)了,它被另一個(gè)沖上來(lái)的男孩子搶去了。
我后悔極了,有什么可怕的,只不過(guò)是一只球嘛!男孩子能踢,為什么女孩子就踢不得呢?我暗下決心,待會(huì)兒如果再有機(jī)會(huì),一定要重重地踢它一腳。
說(shuō)來(lái)也巧,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,球又向我滾來(lái),我抬腿就是一腳,可是,球速太快,我竟踢空了。我來(lái)不及懊喪,緊追幾步,眼看追上了,抬腿就踢了出去,這回,我真的踢著了,心里興奮得要命,沒(méi)想到踢球原來(lái)這么好玩!
正當(dāng)踢到高潮的時(shí)候,“丁零零……”下課鈴響了�！绑w育課可真短!”男孩子抱怨著,這回我同他們倒是有相同的感受了。
初中真好作文 篇10
子曰：“堅(jiān)定信念,勤奮學(xué)習(xí),堅(jiān)持真理至死不渝�！泵總�(gè)人都有自己的信念，只是每個(gè)人的信念全都不同，在漫漫人生路中，只有信念一直跟隨著我們，它埋藏在我們的心靈深處，雖不能像憤怒和開(kāi)心那樣表現(xiàn)明顯，卻可以激勵(lì)著我們向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
信念，我想對(duì)你說(shuō)：“有你真好！”是你讓我戰(zhàn)勝挫折。小時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我呵護(hù)交加：什么事都不讓我做�？墒怯幸换�，我剛起床，頭發(fā)亂蓬蓬的。因?yàn)楹ε挛米佣Ｒ�，就在自己的身上噴了很多“六神”花露水。在我正慶幸著蚊子不會(huì)飛到我身邊了，可是媽媽卻捂著鼻子走過(guò)來(lái)，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你噴這么多花露水干什么？熏得我又想睡覺(jué)了！”話音剛落，她就往我的床上一躺。我可不想她再睡著，就拿著梳子走到她面前，晃晃梳子，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，幫我梳頭！”誰(shuí)知她一下子推開(kāi)我手中的梳子，冷冰冰地說(shuō)：“你自己梳，我要睡覺(jué)！”“可是我不會(huì)梳頭呀！”“你自己不會(huì)學(xué)呀！”她破口大罵，“你看看一樓的張宇靜，人家比你小兩歲，怎么人家這么小就會(huì)梳頭了？她還會(huì)梳各種各樣的發(fā)型呢，你怎么那么笨哪！”
我不服氣了，誰(shuí)說(shuō)我笨了？我只不過(guò)是沒(méi)有練過(guò)梳頭，我今天就梳給你看看！我大步走到鏡子前，扯下頭上的橡皮筋，用梳子梳順頭發(fā)，然后將頭發(fā)摞起來(lái)。我的心里一蒙，我的頭發(fā)什么時(shí)候變得這么短了？我放下剛摞起來(lái)的頭發(fā)，又用梳子去梳，結(jié)果還是跟剛剛一樣，我著急了，我怎么老是梳不起來(lái)呢？還是懇求媽媽來(lái)幫我梳吧！可是，一個(gè)聲音從我的心底響起：“不行，絕不能向困難低頭。不能夠放棄，放棄就等于失��！”啊，是我心中的信念在向我說(shuō)話呢！對(duì)!我絕不能向困難低頭！我又用梳子將頭發(fā)從前往后梳，然后一把抓住剛被我梳順的頭發(fā)，我將頭發(fā)用橡皮筋捆起來(lái)，然后將自己心愛(ài)的發(fā)卡卡在頭上，信心滿滿地找媽媽評(píng)價(jià)去了。媽媽藐了一眼我的頭發(fā)，表?yè)P(yáng)我梳得好。我的心里美滋滋的。
信念，在我遇到困難準(zhǔn)備放棄之時(shí)，是你幫助我戰(zhàn)勝困難，這時(shí)的我便會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，帶著勇氣去戰(zhàn)勝挫折，帶著心中的信念去戰(zhàn)勝挫折。在我彈琴時(shí)，有時(shí)因?yàn)閺棽缓们�，受到了老師的批評(píng)，可是我并沒(méi)有放棄，我默默地彈著曲子，一遍又一遍，我不知疲倦地彈著……終于，在考級(jí)中，我取得了良好的好成績(jī)。信念，我想對(duì)你說(shuō)：“有你真好！”
人生的路很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在我才剛剛起步，但是我希望我的信念能陪伴我一生。信念，有你真好！
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