精選小學(xué)生誠(chéng)信作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)生誠(chéng)信作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信,一向是我們引以為豪的美德,俗話說:“人無信而不立”做人做事重在講究誠(chéng)信。
一所成功的公司來源于誠(chéng)信。假使這所公司不講究誠(chéng)信,用卑鄙的手段蒙騙他人,那么他蒸蒸日上的業(yè)績(jī)也不會(huì)長(zhǎng)久。
正如前段時(shí)間的奶粉事件,“山鹿”牌最為嚴(yán)重,里面包含有害物質(zhì),長(zhǎng)期食用,輕則患病,重則死亡。因?yàn)樗麄児静恢v究誠(chéng)信,害了消費(fèi)者。不僅如此。也害了自己。所以說不講誠(chéng)信,害人又害己。他們靠這種手段來獲得公司的蒸蒸日上,那么這是不長(zhǎng)久的。所以最后因?yàn)槌鍪,無限賠償?shù)戎镜归]等著它,無限譴責(zé)等著它……這就是不講究誠(chéng)信的代價(jià)。所以我奉勸那些不講究誠(chéng)信的人,別用僥幸的心理慶幸自己過關(guān)了。
可在現(xiàn)實(shí)生活中有多少人講究誠(chéng)信呢?賣肉的少斤八兩,賣廢鐵的的放水壓秤,還有高科技透視*……用這種東西得來的甜頭光榮嗎?開心嗎?
我呼吁社會(huì)上那些不講誠(chéng)信,違背傳統(tǒng)美德的人,趕緊醒悟吧!別“勿以事小而不為”不要讓我們的國(guó)家蒙羞!
小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇2
人們常常會(huì)想起一個(gè)古老的故事:一位國(guó)王為了挑選一位誠(chéng)實(shí)的男孩做他的繼承者,便把煮熟的花種發(fā)給這個(gè)國(guó)家的每一個(gè)小男孩,并特意指出誰的花最美,誰就能繼承王位。每個(gè)小男孩帶著種子回家了,種在一個(gè)美麗的花盆中,他們細(xì)心地照料著,可種子就是不開花,于是他們向父母拿了錢到花店去重新買種子,然后都又重新開始照料種子。有一個(gè)男孩整天來照顧這棵煮熟的種子,希望它快開花,但離交花的日子不遠(yuǎn)了,這花還沒開。終于到了交花的這一天,幾乎每一個(gè)小孩都捧來一盆五彩奪目的鮮花,只有這個(gè)男孩,低垂著頭,捧著只裝著泥土的花盆。于是,這個(gè)城市的男孩就成了新一任國(guó)王!
這個(gè)故事很簡(jiǎn)單,卻告訴世人一個(gè)深刻的道理:擁有誠(chéng)信,你將擁有機(jī)遇和成功。虛假的程式有時(shí)很隆重,但他永遠(yuǎn)不會(huì)像誠(chéng)信那樣永恒。因?yàn)槿耸篱g有誠(chéng)信,人們才感到生活的美好,只要是誠(chéng)信的意味尚存一息,也會(huì)給人的心靈帶來一絲慰藉。
朋友,不管你身在何處,請(qǐng)你相信誠(chéng)信,保持誠(chéng)信,堅(jiān)受誠(chéng)信!
小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇3
誠(chéng)信是每一個(gè)人必備的東西,如果失去了它就等于失去生命。
在牛年的最后一天,我們一家開開心心地回到老家玩,剛到老家,我的嗓子像是被火燒一樣干渴,我就找媽嗎拿了十元錢買汽水喝,到了小賣部,找阿姨拿了兩瓶汽水,可本來只要找來六元錢,卻多找了五元錢,“阿姨怎么多找我五元錢,真糊涂呀,管她反正先拿回家在說”;氐郊依镂议_心地把錢給媽媽說:“媽媽,你看這位阿姨多找了我五元錢我們可以拿來用。”本來我以為媽媽會(huì)表揚(yáng)我,可是媽媽卻嚴(yán)厲地說:“孩子,你這樣做是不對(duì)的,你看人家賺錢是十分辛苦的,本來就很少人來買東西,只賺點(diǎn)生活費(fèi),所以你應(yīng)該把錢還給他們。”我聽了這番話就委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“媽媽知道啦,我以后不會(huì)這樣了。”到了小賣部,我不五元錢遞給了阿姨并說明了來意,阿姨說:“你可是一位好孩子,你看都誠(chéng)實(shí)!”其他人也用贊嘆的目光看著我,我開心極了,歡快地跑回家和弟弟玩了起來。
誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,沒有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的,誠(chéng)信是我們大家從小就要養(yǎng)成的好習(xí)慣,守住誠(chéng)信,這樣,長(zhǎng)大后才是一名合格的接班人。
小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇4
子夏的這段話,讓我想起一個(gè)人,就是唐太宗李世民。李世民有一個(gè)著名的臣子,就是魏徵。李世民登基不久,有一次征兵,苦于兵力不足,當(dāng)時(shí)封德彝給他提了一個(gè)建議,不足十八歲的中男,如果體格魁梧,也可以一并征上來。李世民一想,國(guó)家正缺士兵,就答應(yīng)了。
唐代的制度,男孩十六歲以上叫中男,二十一歲以上叫丁,丁才負(fù)擔(dān)力役。讓未滿十八歲的男孩當(dāng)兵,肯定不合制度。結(jié)果呢,征兵敕文簽署下去,到了魏徵這兒,魏徵堅(jiān)持不簽,給退回來了。李世民接著下敕文,魏徵再退回來,一連退了好幾次。按照程序,魏徵不簽署,這個(gè)敕文就發(fā)不下去,無效。
李世民大怒,急召魏徵。李世民說:中男里身強(qiáng)力壯的人,可能是奸民謊報(bào)年齡以逃避兵役,就是征發(fā)他們又能怎么樣?你為什么要這么固執(zhí)己見呢?"魏徵回答:帶兵之道在于指揮有方,而不在于依仗數(shù)量多。陛下征發(fā)壯年成丁,好好訓(xùn)練,足以無敵于天下,何必多取弱小以增加虛數(shù)呢!況且,陛下曾經(jīng)說要以誠(chéng)信治理天下,而今您即位不久,但已經(jīng)失信多次了!
李世民一聽,非常驚訝,問:我哪里有失信的事情?魏徵倒也不慌,侃侃而談,一下列舉了當(dāng)時(shí)好幾件失信于民的事情,比如說今天出臺(tái)一個(gè)政策說蠲免賦稅了,明天又下一道敕文征收如故。
魏徵又說:陛下曾經(jīng)下敕文說:已經(jīng)出力役者、已經(jīng)交納賦稅者,今年就不征了,從明年開始。但是后來還是加征賦稅了,而今您又征兵,哪里就是明年再征呢?何況,與您共治天下的地方官時(shí)常檢閱賦稅人丁簿冊(cè),征稅征兵都以此為準(zhǔn)。征稅時(shí)沒問題,可這次征兵您卻懷疑他們欺詐,難道這就是陛下所說的以誠(chéng)信治天下嗎?
李世民聽了魏徵的`一席話,恍然大悟,非常高興地說:以前我以為你固執(zhí),不懂得政務(wù),今天聽你議論國(guó)家大事,真是非常精要。如果國(guó)家的號(hào)令不講信用,百姓就會(huì)無所適從,天下怎么可能安定!我的錯(cuò)誤真大啊。
結(jié)果,李世民不僅采納了魏徵的建議,不再征發(fā)中男當(dāng)兵,同時(shí)還賜給魏徵一個(gè)金。
這樣的故事在歷史上還有很多。可以說,從一人一事,直到一個(gè)國(guó)家的治理,信譽(yù)為先,這是中國(guó)流傳已久的一種道德理念。
談到信譽(yù),我們還得知道大信和小信的區(qū)別。
難道誠(chéng)信還有什么內(nèi)在的區(qū)別嗎?我們?cè)鯓觼韰^(qū)分呢?
孔子曾經(jīng)說過這樣的話:君子貞而不諒。(《論語衛(wèi)靈公》)什么叫做貞?貞就是內(nèi)有所守的大信譽(yù),符合道義。而諒呢?諒就是內(nèi)無所守,求信于人,拘于小節(jié),難合大道。也就是說,君子要堅(jiān)持正義而守大信,觀大勢(shì),顧大局,但不一定要局限于小節(jié)上。
小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇5
那是一個(gè)陽光明媚的中午,我遇到了一個(gè)守誠(chéng)信的人。
突然,有一個(gè)熟悉的身影走到我面前,我仔細(xì)一看,是我家樓上鄰居家的男孩。他問我要干什么去,我給他說:“我要去補(bǔ)習(xí)班上課。”他說:“你能…你能……”我看他說話吞吞吐吐的,就感覺他有什么話要說。我問他:“你是不是有什么事情需要我?guī)兔,有什么事情你就給我說,我會(huì)盡力幫你的!彼÷暤慕o我說:“我想借你5元錢!蔽耶(dāng)時(shí)在想,到底借他錢,還是不借呢?他雖然是我的鄰居,但是他如果不想還我錢,他可以不開門。我仔細(xì)一想,我還是借給他吧,每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的挫折。我有困難的時(shí)候也有人幫助我。我把5元錢從我口袋里面拿出來給他,我說:“你什么時(shí)候還我?”他說:“我明天還你,就在這里,中午10點(diǎn)。”到了明天,我?guī)е鴿M懷的好心情來到了老地方。我等了快到10點(diǎn)了,我看他還沒來,我就著急了,心里想著在給你5分鐘的時(shí)間,如果你還不來我就走了。我還小聲嘟囔著,你這個(gè)不講誠(chéng)信的家伙,我以后在也不相信你了。正在這時(shí),他來了。他說他借我的錢是捐給那個(gè)賣唱的小矮人了。我為了盡快還你錢,我?guī)臀覌寢屪黾覄?wù),把家里全部整理了一遍,我媽媽才給我5元錢,連續(xù)得整理3天。這時(shí),我感覺我剛才實(shí)在是太過分了,還小聲嘟囔著罵他。通過這件事,我感覺我鄰居家的男孩還是很守誠(chéng)信的,當(dāng)然,守誠(chéng)信的人還有許多許多。
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