【必備】感人作文400字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的感人作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人作文400字 篇1
有一天，我在書(shū)上看了一個(gè)非常感人的真實(shí)故事，這個(gè)故事至今使我記憶猶心、難以忘懷。
這個(gè)故事講的是一位年輕的母親，帶著5歲的兒子一起到公園玩。當(dāng)時(shí)，動(dòng)物園的管理人員正在準(zhǔn)備將黑熊搬到室內(nèi)過(guò)冬，已經(jīng)將籠子外側(cè)的鐵絲網(wǎng)拆除了一部分。當(dāng)這位母親帶著兒子走到飼養(yǎng)黑熊的鐵籠前時(shí)，調(diào)皮的兒子趁母親不注意，竟邁過(guò)剛剛卸下的鐵絲網(wǎng)！而后，他走近內(nèi)側(cè)鐵籠，將手中的一塊糖果隔著鐵籠伸到黑熊的嘴里。在那千鈞一發(fā)的關(guān)頭，母親毫不猶豫地將自己的一只手喂給黑熊，然后用另一只手來(lái)護(hù)住兒子的小手。
盡管旁邊的工作人員急忙奔上前來(lái)救助，用木棍將黑熊擊打開(kāi)了。()但是，那位母親的雙手仍被咬得慘不忍睹，一只手的肌腱已經(jīng)斷裂，而兒子的手因?yàn)橛辛四赣H的保護(hù)，傷得較輕。故事中的那位母親因?yàn)橛昧俗约旱碾p手保護(hù)了兒子，所以?xún)鹤硬琶撾x危險(xiǎn)。
世上有許多母親為了保護(hù)孩子而不顧自己危險(xiǎn)的感人故事。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難或危險(xiǎn)的時(shí)候，都會(huì)有含辛茹苦的母親用她那弱小的身體給了我們最有力的守護(hù)。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)，“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。母愛(ài)是無(wú)私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著我們，伴隨我們一生。母愛(ài)是多么的偉大啊！
感人作文400字 篇2
我家對(duì)面的地下室住著一只白貓，晚上散步我經(jīng)常會(huì)碰到它。有時(shí)我會(huì)帶點(diǎn)火腿腸或給它吃我們吃剩的魚(yú)來(lái)喂它，它和我成了好朋友，常常繞著我的腳邊和我玩耍。
過(guò)完春節(jié)連續(xù)有幾個(gè)星期我都沒(méi)看到它，原以為它離開(kāi)了這里，還難過(guò)了一陣子。突然有一天，我看見(jiàn)它和一個(gè)虎皮貓出來(lái)了，而且?guī)Я?只小貓，我知道它當(dāng)媽媽了！
白貓帶著它的小寶寶經(jīng)常在樓下曬太陽(yáng)、做游戲，每天都很快樂(lè)。小貓?jiān)谝黄鸫螋[時(shí)，白貓會(huì)上前把它們分開(kāi)，每只都用舌頭舔一下，似乎在教育它們要相親相愛(ài)。
有一天晚上，我?guī)Я艘粭l魚(yú)專(zhuān)門(mén)去喂貓。貓媽媽看到了魚(yú)，用鼻子聞了聞，用舌頭嘗了嘗，然后“喵”的一聲把小貓叫到身邊，把魚(yú)分成幾份喂給它們吃。小貓張開(kāi)嘴巴,津津有味地吃了起來(lái)，不一會(huì)就吃完了，還意猶未盡的喵喵叫著。貓媽媽見(jiàn)狀，忙把準(zhǔn)備自己吃的那一份也分給小貓吃了，自己叼起吃剩下的魚(yú)骨頭到一旁吃了起來(lái)，邊吃邊對(duì)著小貓們慈愛(ài)的叫著，似乎在說(shuō)：“別著急，慢慢吃，沒(méi)人會(huì)和你搶的�！�
看著這感人的一幕，我深深地被貓媽媽發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)打動(dòng)了，聯(lián)想起我的爸爸媽媽也是同樣的愛(ài)護(hù)關(guān)懷著我，我想：我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答他們！
感人作文400字 篇3
無(wú)處不在的病毒們：
收到你們到訪我身體的消息后，我非常氣憤(氣得咬牙切齒的那種)!我的爸爸媽媽比我跟難過(guò)，因?yàn)槲铱闯隽怂麄兡樕系膿?dān)憂(yōu)。你們這些可惡的家伙，休想讓我投降!我可不會(huì)坐以待斃!恰恰相反，你們下的“戰(zhàn)書(shū)”剛好提醒我要加強(qiáng)防備，迎頭反擊�，F(xiàn)在你們只有改過(guò)自新，重新做“有益菌”(我也不知道能不能轉(zhuǎn)化，總之不能再給我惹事)，我才肯原諒你們，不然就只有死路一條。
病毒們，你們就像破窗而入的強(qiáng)盜一樣，對(duì)我們的學(xué)校進(jìn)行大面積“侵略”，不僅僅是我，我們學(xué)校的許多小朋友都受到“侵害”——輕微的流鼻涕，“丑態(tài)百出”;嚴(yán)重的頭暈、嘔吐、住院，更有甚者，可能因此失去寶貴的性命(嗚嗚……深感痛惜)!在你們眼里，一條生命可能根本就不算什么，但在我們看來(lái)，每一條生命都是無(wú)價(jià)的!
為了徹底將你們趕走，我們采取了積極的措施：我們讓科學(xué)家們研發(fā)了疫苗或藥物，鉆進(jìn)我們的身體，來(lái)消滅你們(哈哈，聽(tīng)到你們的“克星”，是不是嚇得屁滾尿流了吧)。另外，我們每個(gè)人現(xiàn)在變得特別注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手;保持教室環(huán)境衛(wèi)生，定期大掃除。除此之外，我們還加強(qiáng)了身體鍛煉，每個(gè)人都不敢在“大課間”偷懶了……
總之，病毒們，你們的末日到來(lái)了!你們還是乖乖投降吧!
最后，祝你們?cè)缛諒牡厍蛳?哈哈……)!
一位受害者
20xx年4月26日
感人作文400字 篇4
我只想喝水因?yàn)槲倚枰蹨I 有些人事，原本你早該遺忘或淡忘，可是無(wú)論過(guò)去多久，你依然能清晰感覺(jué)到，他們一直固執(zhí)地蟄伏在你的心底刺痛你，有人說(shuō)這叫刻骨銘心。
( 整理)當(dāng)有一天，這些未完成的愛(ài)情，連成了時(shí)間的線(xiàn)，畫(huà)出被記憶流放的符號(hào)，那是一只未完成的羅盤(pán)，給我方向…… 愛(ài)里面有太多貪戀膠著，所以會(huì)有離散。在未曾預(yù)料時(shí)就已擺好了；生命里有很多定數(shù)，人與人之間，若真要到了彼此離散的時(shí)候，就無(wú)力再挽回了。若是有可能，請(qǐng)盡力地去記住一些事情，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)讓我們忘記很多……記得一些事，忘記一些事，有些人總是會(huì)一直停留在你的心里，不能遺忘，你心甘情愿地記得，而其他的，只不過(guò)是一些失望。
若能被遺忘的就不應(yīng)該讓它有復(fù)蘇的機(jī)會(huì)。 我以為，我們會(huì)在一起永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)……當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)……我開(kāi)始學(xué)會(huì)了哭泣。在淚水的掩埋中，我知道，我們不可能再回到從前了……到最后才明白，再貌似堅(jiān)定的理想與意志之后，最終的驅(qū)動(dòng)力卻仍是未被填補(bǔ)的虛無(wú)。若心有感傷，這記憶便會(huì)因?yàn)橹兀諠u漫長(zhǎng)。
( 整理)斷了吧…… 城市停止喧囂，沉浸于睡夢(mèng)之中，深藍(lán)色的天空滲透出淡淡的灰紫，有逐漸隱沒(méi)的星辰。一直深信，這春往冬來(lái)的輪回時(shí)日里，有些事是冥冥中注就的…… 僻如我們的愛(ài)……
感人作文400字 篇5
早上，我背著書(shū)包去上學(xué)。走到104國(guó)道路旁時(shí)，我看到了驚險(xiǎn)的一瞬間。
一位年過(guò)半百的老奶奶牽著她的小孫女上學(xué)。突然不知怎么的，那位五六歲的小女孩松開(kāi)了奶奶的手，獨(dú)個(gè)兒往國(guó)道跑去。跑到正中間，忽然停了下來(lái)，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快來(lái)，來(lái)不及了!”老奶奶著急地說(shuō)：“我的孫女，快回來(lái)，有危險(xiǎn)!”可小女孩似乎沒(méi)聽(tīng)懂奶奶的話(huà)，只是不停地向奶奶招手。
就在這時(shí)，一輛載重貨車(chē)向小女孩迎面駛來(lái)。司機(jī)被小女孩突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得不知所措，汽車(chē)像脫了韁的野馬向前飛奔。周?chē)俭@呆了，一個(gè)個(gè)束手無(wú)策，誰(shuí)也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶也嚇昏了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)一位二十來(lái)歲的青年挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊，“轟”的一聲車(chē)子開(kāi)了過(guò)去。年青人倒在路邊，小女孩在他的懷里。小女孩爬了起來(lái)，哭著喊：“奶奶奶奶�！崩夏棠谈吲d地把小女孩摟在懷里，親了又親。
這真是太感人了。
感人作文400字 篇6
生活中，有許許多多的感人事。例如，扶老奶奶過(guò)馬路，拾金不昧等等，可見(jiàn)，生活中的正能量隨處可在。
不久之前，我們的校車(chē)上就發(fā)生了一件感人事，讓許多人都熱淚盈眶。校車(chē)在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，有一個(gè)站著的孩子摔倒了，那個(gè)孩子把膝蓋都給磕破了，有一個(gè)同學(xué)就毫不猶豫的站了起來(lái)，讓那個(gè)受傷的孩子坐，看得我已經(jīng)要哭了。
可我沒(méi)有想到，之后發(fā)生的一切讓我大吃一驚，因?yàn)槲覀兂Ｏ胫核さ沽�，我要是去�?wèn)一問(wèn)他會(huì)不會(huì)賴(lài)上我？所以幾乎沒(méi)有人去問(wèn)他，可是有一個(gè)學(xué)生打破了所有人的看法，他非但沒(méi)有遠(yuǎn)離他，還上前去噓寒問(wèn)暖的，這簡(jiǎn)直是我們的好榜樣。接著，大家也都湊上前去，關(guān)心他。
這時(shí)，車(chē)主看到了發(fā)生什么事，便減慢了車(chē)速，以防再有人受傷，也不忍心打破這樣溫暖人心的畫(huà)面。
當(dāng)我們?yōu)槟莻�(gè)孩子借紙巾擦傷口的時(shí)候，大家都爭(zhēng)先恐后的，但一個(gè)學(xué)生不僅為這個(gè)小孩擦拭傷口，還拿出自己隨身攜帶的創(chuàng)口貼，為他輕輕的粘上，給我們的感覺(jué)就像母親在為自己的孩子包扎�？吹竭@一幕時(shí)，我的眼淚再也控制不住，就像天上的雨滴一樣，嘩啦啦的落個(gè)不停。
生活就是如此，常常有感人的事，不管是在馬路上，校車(chē)上還是家里，我們都應(yīng)該把這種正能量傳遞下去！讓我們的.后代為此感到驕傲！
感人作文400字 篇7
顧惜是個(gè)開(kāi)朗，活潑又聰明的男孩子，大大的眼睛酷似天上明亮的小星星，一張嘴巴不僅能說(shuō)會(huì)道，還很貪吃，不胖也不瘦的身子正適合運(yùn)動(dòng)。
顧惜十分喜歡美食，但怕自己變胖就整天拿著一個(gè)相機(jī)走在大街上，拍下美食的模樣�；丶以俸煤眯蕾p。她的媽媽經(jīng)常勸他。不要拍下美食的照片，想吃就買(mǎi)，看著照片，又想吃，卻又吃不到，這豈不是更難過(guò)？但顧惜根本不聽(tīng)，因?yàn)樗@不胖不瘦的身子正好占班級(jí)的上風(fēng)，他可不想變胖。
一天，顧惜又開(kāi)始自己的“美食大戰(zhàn)”了，它走啊走啊就看見(jiàn)車(chē)子排成了一條長(zhǎng)龍，而且沒(méi)有任何一輛車(chē)子發(fā)出喇叭聲，顧惜百思不得其解，便懷著這些疑問(wèn)向事情的源頭跑去，很快，顧惜就看見(jiàn)有幾位老人被幾位學(xué)生扶著過(guò)馬路呢！這幾位學(xué)生帶著神圣的紅領(lǐng)巾，右手拿著一把傘，幫老人遮太陽(yáng)。但因老人走的慢，過(guò)個(gè)紅綠燈也要一兩分鐘，所以車(chē)子的主人們便耐心的等待。
顧惜被他們這些舉動(dòng)而感染起來(lái)，趕緊拿起照相機(jī)，按下按鈕，“咔嚓”這感人的一瞬間已定格在照相機(jī)里，顧惜拍完后，立馬放下手中的相機(jī)，去幫忙扶老人過(guò)馬路。
之后，顧惜在回家的路上碰到了他的好朋友：雨蘭和軍健，于是他便將剛拍的照片分享給他們，當(dāng)他們看到了，便為這些人感到開(kāi)心。
這些照片是顧惜第一張不是美食的照片，也是他印象最深的一張照片。
感人作文400字 篇8
大家都知道九月十日是全國(guó)教師節(jié)，在那天，我為了感謝李老師對(duì)她的教育之恩，便在教師節(jié)那天給李老師一個(gè)驚喜。
我是一個(gè)農(nóng)村女孩，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮，拖在加圓圓的腦袋后面，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，成績(jī)名列前茅，但我家里卻十分貧窮，我的學(xué)費(fèi)都是東拼西湊都還沒(méi)能交上的，我快要失學(xué)了，但我非常想上學(xué)。李老師知道了這個(gè)情況后，從她那微薄的工資里拿出一部分為我交上了學(xué)費(fèi)。李老師是因?yàn)榭吹轿覍W(xué)習(xí)十分刻苦的精神而感動(dòng)。后來(lái)便每個(gè)學(xué)期都用自己的工資貼補(bǔ)我的學(xué)費(fèi)。
我十分感謝要教師，便等著這一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，給李老師一個(gè)驚喜，但她家里太窮了，拿不出錢(qián)來(lái)，她想著想著，聞到一陣濃濃的野菊花的清香，她知道送給李教師什么了。
今天是教師節(jié)，我早早的起了床，在她家門(mén)口細(xì)心的摘了一大把野菊花，五顏六色的，美麗極了，她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向?qū)W校。
她來(lái)到李老師的辦公室，李老師的辦公桌上放著語(yǔ)文書(shū)和教案，鋼筆來(lái)在書(shū)中，老花鏡放在語(yǔ)文書(shū)的上面，幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里，墨水瓶還打開(kāi)著，李老師伏在桌上睡著了，我想著：李老師又是一晚都沒(méi)有睡覺(jué)為他們修改作業(yè)，我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙，就把花輕輕的放下，輕手輕腳的走開(kāi)了。
李老師醒來(lái)了，抬頭看到桌上的野菊花和紙條，眼框濕潤(rùn)了。
這真是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的教師節(jié)。
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