關(guān)于人物的作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關(guān)于人物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物的作文 篇1
我的媽媽，非常地愛(ài)干凈，她喜歡任何擺放地整齊的事物，有時(shí)甚至為了整齊大發(fā)雷霆。
“嗯。這種書要放在這里；筆、橡皮、尺子要放在柜子里；剪刀---你有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話？”當(dāng)媽媽的嘮叨聲把我從迷糊中喚醒的時(shí)候，我意識(shí)到，又要整理房子了。
我一周整理一次房子，一周中最讓我頭痛的就是這事。每次整理房間，都要把一團(tuán)糟的東西理好，這也是媽媽規(guī)定的。一切整齊的東西都讓她歡喜。
我整理起桌子來(lái)，將東西一股腦兒放好。在我看來(lái)，不就是些小物件，遲早還會(huì)被弄亂的嗎，何必整理得這么整齊？
我將書桌整好后，媽媽過(guò)來(lái)了。她皺了皺眉頭�！斑@算啥?”媽媽反問(wèn)我。自己打掃起來(lái)。我昏昏欲睡，醒來(lái)時(shí)眼前已是煥然一新---書按照類別一絲不茍地?cái)[放著，工具放得整整齊齊，文具已一起放著了。
有一次，媽媽看到墻邊有小蜘蛛，立刻拿起晾衣桿，戳上布，在墻邊使勁地擦，擦到完全沒(méi)有蟲子了為止。事后，她還每天都把墻角檢查一遍。
在我吃飯時(shí)，我把米粒掉在地上，踩了起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，迅速拿起掃帚，把米粒掃進(jìn)去，又拿來(lái)掃把，把臟東西掃掉。清理完畢，她開始說(shuō)我不該把米飯掉在地上，還踩起來(lái)，弄臟地板。在這些嘮叨聲中，我明白了要學(xué)會(huì)保持物品的干凈。
在這些嘮叨聲中，我長(zhǎng)大了。
人物的作文 篇2
我的媽媽今年36歲。她中等身材，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。
平時(shí)媽媽總?cè)欢鴩Z嘮叨叨。每當(dāng)晚上，我看電視不去睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就嘮嘮叨叨的說(shuō)：“別看了，明天還得早起上學(xué)呢！”沒(méi)當(dāng)我寫字的時(shí)候，耳邊又然而一聲：“寫字姿勢(shì)要正確，歪歪扭扭的，會(huì)近視的！”還有上課時(shí)要聽(tīng)講啦，要認(rèn)真寫作業(yè)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲我就心煩�？傻搅酥螅覍�(duì)媽媽的嘮叨卻有了新認(rèn)識(shí)。
那然而臨近期中考試的時(shí)候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對(duì)我說(shuō)了好幾遍。等到考試的那天，媽媽又嘮叨著對(duì)我說(shuō)：“考試時(shí)別慌張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查�！蔽倚南耄何铱荚�，我都沒(méi)有緊張，她著急個(gè)什么勁兒？
到了考場(chǎng)，等到了卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看，試題都很簡(jiǎn)單，就飛快的答題。不一會(huì)兒，就答完試題了，我剛想交卷，我忽然想起媽媽的“嘮叨”，于然而，我又檢查起來(lái)。當(dāng)檢查到滴四題時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于馬虎第一小題答錯(cuò)了。我急忙把它改過(guò)來(lái)，為了防止再出錯(cuò)，我又重新檢查了一遍，直到認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)了的時(shí)候才交卷。
宣布成績(jī)了，我得了滿分，我高興極了，然而媽媽的嘮叨使我的了滿分，也使我克服了馬虎的壞毛病。我感謝媽媽的嘮叨，正然而這些嘮叨，千百次的督促我，讓我健康的成長(zhǎng)。哦此刻才明白，原先媽媽的嘮叨也然而有用的，我十分感謝您，我的媽媽。
人物的作文 篇3
他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑步飛快：每年的體育達(dá)標(biāo)時(shí)，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線后，體育老師大喊一聲：“預(yù)備，跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去，其他三位同學(xué)也是身手不凡，和他不相上下，有時(shí)還有被反超的趨勢(shì)。但兩個(gè)來(lái)回之后，長(zhǎng)期鍛煉的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了，他們開始只是被落后幾米，可過(guò)了一會(huì)就明顯被拉下一段了。終于，最后一個(gè)來(lái)回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線了!他又一次打破了他創(chuàng)造的記錄。
他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺(jué)。他也喜歡交朋友，用一句話來(lái)形容就是“朋友滿天下”。我們經(jīng)常看到他和別人打招呼。
他上課時(shí)，非常認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)不插話，尤其是數(shù)學(xué)課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績(jī)一百分滿分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。
他的笑是開心地笑，爽朗的笑，一笑起來(lái)，就會(huì)笑得肚子疼。他非常堅(jiān)強(qiáng)，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭，即使是頭被撞起了包。
他非喜歡幫助人，不論是誰(shuí)，他都是有求必應(yīng)，不論是找東西，還是撿東西;不論大事，小事他都會(huì)熱心的去幫助別人，我班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)幾乎都被他幫助過(guò)。
這就是我的朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎?他就是王喬裕。
人物的作文 篇4
我的外婆名叫陳朱，今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。雖然她年紀(jì)大，但皮膚還很白。身材苗條，一點(diǎn)都沒(méi)有老人發(fā)胖的跡象。況且她在日本生活了五年時(shí)間，說(shuō)話時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)，因此，大家對(duì)外婆的印象都很好，夸她待人接物文明禮貌。
她愛(ài)我比愛(ài)其他人多得多，因?yàn)槲沂窃谕夤ナ狼俺錾�。而媽媽在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顧我。所以家里每個(gè)人都很喜歡我。
有一次，我早上起來(lái)時(shí)，我的頭不小心頭撞到了一個(gè)柜子，臉都腫起來(lái)了，像豬八戒一樣�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我一笑，還有一點(diǎn)黑黑的疤痕。外婆對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候非常調(diào)皮，去別人家，都把朋友家的東西弄壞了。”我聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“這么多年來(lái)，您辛苦了，我一定會(huì)好好孝順您的。”外婆聽(tīng)了，高興地笑了。
外婆是一個(gè)心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“他那么可憐，給他一點(diǎn)錢吧。”我說(shuō)：“好�！痹谌毡镜臅r(shí)候，鄰居有事都找外婆來(lái)幫忙帶孩子時(shí)，外婆總會(huì)和藹可親地說(shuō)：“你們放心吧，我會(huì)幫你帶好孩子的。”所以當(dāng)外婆從日本回國(guó)的時(shí)候，日本的鄰居都流淚了，說(shuō)：“你回到中國(guó)后，要再來(lái)日本看我們。我們舍不得你�！�
我的外婆是一個(gè)心地多么善良的人啊！
人物的作文 篇5
我的家里有一個(gè)特殊的人物——“不知道”先生。你不論問(wèn)他什么問(wèn)題，他都會(huì)說(shuō)不知道，然后讓你自己去尋找答案。
有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦汁，左思右想，腦子里面就是冒不出小燈泡點(diǎn)亮我的靈感。
我心想，要不去問(wèn)“不知道”吧！說(shuō)走就走。我來(lái)到“不知道”的房間里，壯起膽子，滿懷希望的問(wèn)他：“喂，這個(gè)字怎么念，你借我手機(jī)查查唄�！薄安恢馈鳖^都沒(méi)抬就回答道：“手機(jī)密碼我不知道，你去查字典吧�！甭�(tīng)到這里，我的小心臟像是被一萬(wàn)只箭給射穿了一般，被他這么一說(shuō)，我只好灰溜溜地逃走了，回到房間，乖乖地查起字典來(lái)。
還有一次是補(bǔ)錯(cuò)題，那次數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我只錯(cuò)了一道題，在我高興之時(shí)，“不知道”看了看這道題，眉頭一皺，十分的嚴(yán)肅，他問(wèn)我：“你是真的不會(huì)，還是粗心大意�！蔽艺f(shuō)：“真不會(huì)�！彼幌伦觾吹孟褚活^豹子朝我發(fā)吼：“你看你滿不在乎的樣子，怎么不說(shuō)趕緊把這道題弄懂�！�
“我都說(shuō)了我不會(huì)，你來(lái)給我講講唄�！薄拔也恢馈！彼麩o(wú)情的回答，“自己去學(xué)問(wèn)老師。”我驚住了，想不到“不知道”對(duì)我這么的冷漠無(wú)情，我只好到學(xué)校讓老師幫我講解了這道題。
回憶起那些事情，仿佛自身在做一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到了自己的童年，想必大家也猜到了這位“不知道”先生是誰(shuí)了？他就是我的老爸。
他前幾天才告訴我，在我小時(shí)候他一直對(duì)我說(shuō)不知道，其實(shí)是為了讓我能夠早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題。我這時(shí)才恍然大悟，心想一定要感謝這位“不知道”先生，感謝他的良苦用心。
人物的作文 篇6
試卷發(fā)下來(lái)了。在老師的口中，她久久沒(méi)有聽(tīng)到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺(jué)得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn)：或許是老師把自己的卷子排錯(cuò)了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)。
但是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)。
終于拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽(tīng)到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無(wú)助的精靈在痛苦這。
她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自己的情緒。
她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！望著那張披紅掛彩的試卷，那上面一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！
上課時(shí)，她把頭埋得很低很低，此時(shí)她感覺(jué)度日如年：時(shí)間過(guò)得很慢很慢，恨不得用毫秒來(lái)計(jì)算！她懷著忐忑不安的心情往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無(wú)光，樹木小草失去了生機(jī)，花朵在無(wú)力地呻吟著。
回到家，換來(lái)的是一頓無(wú)休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自己的那個(gè)封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流。
人物的作文 篇7
誰(shuí)都有一位關(guān)系我們疼愛(ài)我們、關(guān)心我們、疼愛(ài)我們的媽媽。我也有一位慈祥的母親，她的身高1。6左右，有著一雙迷人的眼睛，可惜的是戴上了一副眼鏡。媽媽非常的關(guān)心我。
記得那次：由于我上的幼兒園沒(méi)學(xué)拼音，上課老師教的我聽(tīng)不懂急的直哭，考試也考得不好。那天我拿著一張分?jǐn)?shù)為77的試卷垂頭喪氣的回到家中，媽媽看了趕緊問(wèn)：“怎么了？發(fā)生什么事了？”我聽(tīng)了淚水終于忍不住奪眶而出。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我…我考了7…7分�！眿寢屄�(tīng)了趕忙說(shuō)：“沒(méi)事考試只是檢驗(yàn)這一學(xué)期學(xué)的好不好的一種手段它并不能代表什么。只要我們肯下苦工就一定能行，正所謂功夫不負(fù)有心人嗎，我們一起學(xué)習(xí)吧�！蔽衣�(tīng)了唔有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭開始了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從此以后媽媽在上班的時(shí)候總是拿著我的課本看，等到下班再回來(lái)教我。而且她還鼓勵(lì)我多看課外書，不能只學(xué)課本上的知識(shí)。還要貼近大自然學(xué)習(xí)書本上沒(méi)有的東西。多與人相處搞好關(guān)系多和小朋友玩取長(zhǎng)補(bǔ)短。在我們的努力下我的成績(jī)蒸蒸日上，并且每次考試都名列列前茅。當(dāng)我在驕傲的宣傳我考的怎么怎么樣時(shí)候媽媽又說(shuō)：“雖然考得不錯(cuò)但不能驕傲，正所謂驕傲使人后退謙虛使人進(jìn)步呢！”聽(tīng)了媽媽的教誨，我慚愧的低下了頭，暗地里在下著絕心，我以后不能在驕傲了。
媽媽您放心我一定好好學(xué)習(xí)讓您過(guò)得好一些。
人物的作文 篇8
世界上的“牛人”數(shù)不勝數(shù)，有光這腳踩菜刀的，用肚子拉車的，蒙著眼睛扔飛刀的......我都很敬佩。我班的“牛人”數(shù)量也是很驚人，其中我最佩服的非我們的“踏步牛人”莫屬。
說(shuō)到踏步，人人都會(huì)，然而我們班的這位“牛人”有著他獨(dú)特的踏步方式，就讓我來(lái)給你講講吧。
他被我們情切的稱為“狗”，因?yàn)榱糁鴿h奸般的發(fā)型，所以又稱“漢奸狗”。雖然這個(gè)外號(hào)有點(diǎn)損人，不過(guò)我還是覺(jué)得挺合適的。他的個(gè)子比我高一點(diǎn)，腿也很長(zhǎng)，所以踏步時(shí)的丑態(tài)就更加顯眼了。
就在剛舉行不久的體操比賽中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)見(jiàn)識(shí)到了他的“英姿”。當(dāng)領(lǐng)操員帶隊(duì)踏步時(shí)，領(lǐng)操員才剛喊口令，他就猶如一個(gè)七八十歲的老爺爺一般，呆呆的站在原地，雙眼瞪得大大的，不知在看什么地方，雙手直直的放在大腿兩側(cè)，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的邊防戰(zhàn)士，等領(lǐng)操員站到他面前了才回過(guò)神來(lái)。當(dāng)他邁出第一步時(shí)，全班就像發(fā)瘋一般狂笑起來(lái)，他的手依然放在兩側(cè)，背挺得直直的，雙眼死死的盯著前方，踏起步來(lái)啊，臉上那一小塊贅肉不停地上下擺動(dòng)著，那“小漢奸頭”時(shí)不時(shí)點(diǎn)兩下，猶如機(jī)器人一般，上半身一動(dòng)不動(dòng)，而下半身卻有規(guī)律的運(yùn)作著，哈哈，真是太搞笑了。
雖然這次比賽我們班沒(méi)有取得好的名次，但正因?yàn)橛兄@樣一位神奇的“牛人”，我們班每天都過(guò)得很開心。他就是這樣，想改也改不了了，現(xiàn)在知道他為什么被我們稱為“踏步牛人”了吧！
人物的作文 篇9
瞧，我這個(gè)人。一張瓜子臉，一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，帶著眼鏡，媽媽常常叫我“四眼青蛙”，氣得火冒三丈。
我還有一個(gè)外號(hào)“母老虎”，這是咱們班有些俏皮的男生幫我取的。
我以前在班級(jí)里很兇，所以班級(jí)里的男生簡(jiǎn)直怕我。但當(dāng)初我改了，不像以前那么兇了，只是每星期的禮拜二是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，比擬嚴(yán)厲，他們就給我取這個(gè)綽號(hào)了。
我有許很多多的喜好。例如：畫畫，唱歌，跳舞，泥工等等，然而我最愛(ài)好的就是畫畫。
我素來(lái)不去培訓(xùn)過(guò)畫畫，我嫉妒曾恬，是由于她畫畫比我厲害，因?yàn)樗ヅ嘤?xùn)過(guò)。有一次，學(xué)校舉辦了文化禮節(jié)進(jìn)校園的繪畫比賽，我參加了，曾恬，洪梅她們也加入了，我們都很盡力。
一星期從前，競(jìng)賽成果出來(lái)了。
站在操場(chǎng)上的同窗談?wù)摷娂�。�?tīng)到了校長(zhǎng)念到獲獎(jiǎng)名額中有我的時(shí)候，我開心得無(wú)奈用語(yǔ)言來(lái)形容。我真的想不到，曾恬平時(shí)畫畫比我厲害那么多，怎么會(huì)沒(méi)有獲獎(jiǎng)呢？我懷疑不解。
每次有對(duì)于畫畫之類的，我都踴躍參加。
我記得小時(shí)候，特殊愛(ài)美麗。我十分喜歡穿裙子，即便是冬天，我也會(huì)讓媽媽給我買裙子，鞋子也要買英俊的，特別不喜歡穿活動(dòng)鞋。但是現(xiàn)在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了，喜歡穿簡(jiǎn)略舒暢的運(yùn)動(dòng)鞋。俗話說(shuō)得好：女大十八變呀！長(zhǎng)大了，天然與小時(shí)候就有差異啦！
瞧，我這個(gè)人，就是不同凡響。
人物的作文 篇10
現(xiàn)在的動(dòng)畫片質(zhì)量越來(lái)越高，內(nèi)容也越來(lái)越精彩了。尤其是有些故事中的卡通人物聰明，機(jī)靈又好笑，所以特別能吸引住我們這些小觀眾的眼球。比如《哆啦A夢(mèng)》中的機(jī)器貓，《喜羊羊與灰太狼》中的喜洋洋等這些幽默、可愛(ài)的動(dòng)畫人物就給我們觀眾留下了極其深刻的印象，掀起了一股“我愛(ài)動(dòng)畫人物”的熱潮。但是，在我看過(guò)的所有動(dòng)畫片中，我還是最喜歡史努比這個(gè)動(dòng)畫人物了。
史努比是一只比較人性化的、聰明的小狗。它的耳朵異常的大，尾巴卻很小。是它們狗家族中的老五，常常把它的主人查理.布朗稱為“圓頭小子”。它還有一個(gè)小狗窩，雖然這狗窩一開始是木制的，但經(jīng)過(guò)它的精心改良后，這個(gè)原本普通的狗窩下，竟有了一個(gè)地下室，而且里面的裝備異常的先進(jìn)。
我喜歡史努比的原因主要還不在于它的外型，而在于有關(guān)它的一些故事。有一次，大家都在做模型，它的一位朋友制作了一個(gè)極為好看的模型，這個(gè)朋友也自認(rèn)為它自己做的肯定是第一名。史努比知道后忙乎了整整一個(gè)晚上，做出了一個(gè)比他的朋友的更大的、細(xì)節(jié)更多的漂亮的模型，而且還做了兩套航天服，最后在比賽中贏得了一等獎(jiǎng)。
通過(guò)多次的觀看，我總結(jié)出了史努比有好多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)看、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)實(shí)驗(yàn)等。說(shuō)它愛(ài)看，主要是指它細(xì)心觀察周圍的事物，能得到許多資料和數(shù)據(jù)；愛(ài)動(dòng)腦，是指它能很快的進(jìn)行推理，找到解決問(wèn)題的答案；愛(ài)實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗茉诙啻蔚氖∫院蟛粩嗫偨Y(jié)，所以經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富。
這就是我喜歡的卡通人物，史努比。
人物的作文 篇11
又是一個(gè)吵鬧的上午。那天，我們大家都在教室里整整齊齊的背誦，這樣和諧的畫面，已經(jīng)很少見(jiàn)了，可是就在這時(shí)，吵鬧的“炸彈”爆發(fā)了。
高家豪站了起來(lái)，說(shuō)：“馬玲瓏?yán)鲜窃谀莾赫f(shuō)話，吵死了！”緊接著，馬玲瓏站起來(lái)：“我看是你再說(shuō)話吧！”原本安靜的教室吵鬧了起來(lái)，一個(gè)說(shuō)，兩個(gè)說(shuō)，三個(gè)說(shuō)，一時(shí)間，全班都竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“站起來(lái)。”教詩(shī)的馬翼騰說(shuō)。誰(shuí)知，馬玲瓏卻大吼：“為什么！”她又一拍桌子，“憑什么讓我站起來(lái)！”又不知是哪個(gè)消息靈通的同學(xué)叫來(lái)了老師，教室里的大戰(zhàn)漸漸拉開了帷幕。
老師語(yǔ)調(diào)緩慢的說(shuō)：“馬玲瓏，有同學(xué)反映你不背書呀，你站出去吧�！瘪R玲瓏一下哭了，“我沒(méi)說(shuō)話！”老師生氣的說(shuō)：“你打擾同學(xué)們背書了�！蓖瑢W(xué)們也隨聲附和著，老師無(wú)可奈何，只好拽著馬玲瓏，想把她拖出去，可她卻拽緊桌子不放手，老師嘆口氣，讓高家豪把她架走，可高家豪一靠近她，她就像瘋了一樣沖著高家豪張牙舞爪的亂抓，好像要把所有人撕碎，嘴里還發(fā)出震耳欲聾的吼聲：“你憑什么碰我，憑什么！”這叫聲幾乎把我的耳朵撕碎，老師還在苦口婆心的教育著她，可她就是不聽(tīng)，最后只好把她的桌椅搬到了外面。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，如果你是“她”，你會(huì)怎么做呢？
人物的作文 篇12
說(shuō)起我們班的同學(xué)，可真是各有特色！下面請(qǐng)聽(tīng)我為大家介紹幾個(gè)吧！
先說(shuō)我們班的語(yǔ)文課代表吧！她，個(gè)子高高的，一條又長(zhǎng)又粗的馬尾辮在腦后晃來(lái)晃去，再加上一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了。她對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，唯一的缺點(diǎn)就是上課不愛(ài)舉手發(fā)言。有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓她回答。雖然她沒(méi)有舉手，可是她還是答對(duì)了問(wèn)題，下課后，老師教育了她一通。
再說(shuō)我班的“數(shù)學(xué)尖子”吧。他大大的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一雙炯炯有神的眼睛，眉毛很濃。這樣稱呼他一點(diǎn)也不夸張。下課后，他總是捧著一些數(shù)學(xué)難題想方設(shè)法地攻克。還記得有一次，老師給我們出了一題奧數(shù)題。很多同學(xué)都想不出個(gè)解題方法，紛紛棄權(quán)。只有他刻苦鉆研，終于做出了那道題。
“你這該死的溫柔……”一陣悅耳的歌聲傳入我們的耳中。哦！原來(lái)是“歌唱家”正在為大家演唱歌曲呢，她一直是班中的文藝骨干，她那甜美的歌聲又為我班增添了一絲色彩。
“快！搶籃板！好！快攻！”哎，我班的“籃球王”又開始“發(fā)瘋”了。雖然他癡迷于籃球，可他對(duì)籃球也只是一知半解。但他還不知道天高地厚地自稱“球王”。上次學(xué)�；@球比賽時(shí)，還充當(dāng)我們球隊(duì)的主力隊(duì)員，結(jié)果我班輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
……我們班的同學(xué)就是這樣……
人物的作文 篇13
你們知道去年被評(píng)為“十大新聞人物”的人是誰(shuí)嗎？我知道兩個(gè)英雄人物——王茂華和譚良才。他們?cè)敢庥米约旱纳瘸隽鶄�(gè)孩子的生命。
王茂華今年27歲，是一名教師；譚良才今年46歲，是一位農(nóng)民。他們是翁婿關(guān)系，同住在宜春市伯塘村。去年3月21日，事故發(fā)生在村中一座房子中，有六個(gè)孩子，他們?cè)谝婚g屋子里嬉戲，其中一個(gè)孩子好奇地打著了手中的打火機(jī)，點(diǎn)燃了身旁的棉花，本來(lái)火很小，孩子們很高興，圍著火苗轉(zhuǎn)圈圈，但是因?yàn)榛饹](méi)有及時(shí)撲滅越燒越旺，燃燒到了屋里的干草堆，火焰瞬間變大，燒得濃煙直向窗外冒，孩子們嚇得哇哇大哭。
這時(shí)，王茂華和譚良才聽(tīng)說(shuō)了這件事，就迅速地奔向出事地點(diǎn)，他們到時(shí)火勢(shì)已經(jīng)非常大了，窗戶里冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的火舌，房子被燒得烏黑。兩位英雄毫不猶豫地沖進(jìn)去，屋里濃煙滾滾，熏得他們眼睛睜不開，只好靠著孩子的哭喊聲摸索著。突然，王茂才抱著一個(gè)孩子從火海中沖了出來(lái)，譚良才也抱著一個(gè)孩子沖了出來(lái)，他們兩個(gè)的頭發(fā)、衣衫都燃燒出了火焰，他們來(lái)不及撲滅身上的火就又沖進(jìn)了火海里尋找孩子。
時(shí)間是生命，他們?cè)跔?zhēng)分奪秒地找孩子，“砰”！屋內(nèi)的煤氣罐突然爆炸了，旁邊的車子也爆炸了，火焰更大了，直向屋子外竄，這時(shí)，兩個(gè)人沖出房屋，把救出來(lái)的兩個(gè)小孩放在地上，王茂華和譚良才已經(jīng)被燒成了“黑人”，許多村子里的人提水來(lái)?yè)浠�，大家配合著兩位英雄救出了最后兩個(gè)孩子。孩子們得救了，可是兩位英雄卻倒下了，王茂華因搶救無(wú)效光榮犧牲了，譚良才經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地救治才有所好轉(zhuǎn)。他們?cè)诨鸷Ｖ腥M(jìn)三出向人們講述了什么是舍生忘死？什么是人間真愛(ài)？
兩位英雄熱愛(ài)生命的事跡感動(dòng)天地，綻放出絢麗的花朵。
人物的作文 篇14
我是施鈺，是一個(gè)快要上六年級(jí)的小學(xué)生，我有很多面，讓我來(lái)介紹一下多面的我吧。我長(zhǎng)的很矮。我有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴……
鏡頭一：愛(ài)玩電腦
我是個(gè)很多面的小孩，我愛(ài)玩電腦，只要我一坐下來(lái)玩就會(huì)玩?zhèn)�沒(méi)玩沒(méi)了。我最喜歡玩摩爾莊園，那次吃飯時(shí)，任憑爸爸怎么叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一直津津有味地玩著電腦。甚至又一次晚上時(shí)我睡覺(jué)時(shí)大喊：“老爸！時(shí)間到了！趕緊幫我偷菜�！�
鏡頭二：見(jiàn)到數(shù)學(xué)題頭大
我是見(jiàn)到很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題就頭大的小孩，前一段時(shí)間我們?cè)趯W(xué)旋轉(zhuǎn)，上課時(shí)我跟本聽(tīng)不懂老師在講什么，為什么要這么做？回家時(shí)我問(wèn)爸爸，爸爸給我耐心的講解我像是懂了些�？墒撬艘挥X(jué)只會(huì)一點(diǎn)了。你看我這個(gè)馬大哈，不過(guò)經(jīng)過(guò)爸爸的再三講解我終于弄懂了，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)：“只要堅(jiān)持，用心的去做每一件事，那一定就會(huì)成功的，最主要的就是你的態(tài)度認(rèn)不認(rèn)真。”
鏡頭三：愛(ài)幫助人
我是一個(gè)孝順的小孩，那一次我和奶奶去醫(yī)院看我爺爺?shù)臅r(shí)候奶奶突然感到頭很暈，我摸了摸她的額頭感到很燙，急忙給奶奶拿了溫度計(jì)給奶奶量體溫。量好以后我打給大姑姑電話叫大姑姑來(lái)接奶奶和我回家。大姑姑把我送到家以后就走了。我又摸了奶奶的額頭稍微退下去了一點(diǎn)，我給奶奶倒了一杯熱水，找退燒藥給她吃，再把奶奶扶上床，叫奶奶躺在床上休息我?guī)退茨�，�?jīng)過(guò)我一人的細(xì)心的照顧奶奶的燒終于退下去了。
這就是一個(gè)多面的我，一個(gè)叫人喜歡，又叫人擔(dān)憂的小孩……
人物的作文 篇15
今年已經(jīng)58歲我的祖母，她是中等身材，總是喜歡穿棕色夾克，腰經(jīng)常穿綠色的圍裙。
皺巴巴的眼睛。
她微笑著閉上了嘴，你可以看到她嘴里只剩下幾個(gè)衛(wèi)兵——門牙。
我奶奶又可愛(ài)又嘮叨，她一嘮叨，就長(zhǎng)大了，但我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶喜歡嘮叨，但我從不恨她。
有一次，奶奶去買東西，回來(lái)有點(diǎn)晚。他到家后，爺爺對(duì)奶奶說(shuō)了幾句話。奶奶開始孜孜不倦地念經(jīng)。”今天去購(gòu)物太累了！”路上堵車了，所以很難弄到這么多東西。你沒(méi)幫我。你讓我的老太太買那么多東西，但我累壞了。
現(xiàn)在你老了，什么事都做不好，你遲到了，你想回來(lái)吃一頓熱飯，但你什么也不做，我必須自己做。我會(huì)為全家做任何事我不知道哪一天會(huì)累一個(gè)問(wèn)題來(lái)了！這時(shí)，我妹妹拿著書包從學(xué)�；貋�(lái)了。
做了一段時(shí)間的家庭作業(yè)后，他大聲說(shuō)他想看電視。爺爺不允許，所以奶奶出來(lái)幫他說(shuō)：“孩子們，學(xué)習(xí)是最重要的！”你只有三年級(jí)，要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，還有很長(zhǎng)的路要走！如果你不努力學(xué)習(xí)，你就沒(méi)有知識(shí)，你長(zhǎng)大后就進(jìn)不了大學(xué)。
現(xiàn)在，大學(xué)新生從不看電視。難怪他們學(xué)得這么好。
寫完作業(yè)后閱讀，復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)作業(yè)，做練習(xí)，做好學(xué)習(xí)，然后學(xué)習(xí)電視，你能聽(tīng)到嗎？
妹妹把耳朵緊了，見(jiàn)奶奶不，就把棉花放進(jìn)去，說(shuō)：“真嘮叨！””這句話被祖母聽(tīng)到，又開始嘮叨起來(lái)。如果你不聽(tīng)奶奶的話，你就不是個(gè)好孩子。大人的話里有一種真理。你應(yīng)該聽(tīng)大人的話。當(dāng)你的妹妹聽(tīng)的時(shí)候，她不得不勉強(qiáng)地再次把頭埋在書里。繼續(xù)學(xué)習(xí)。
自古以來(lái)，忠誠(chéng)就成了耳旁風(fēng)。
雖然我的奶奶有點(diǎn)嘮叨，嘮叨而傾注自己的感情給我們。
希望奶奶的“嘮叨”永遠(yuǎn)陪伴我一生！
人物的作文 篇16
在美麗的三亞河西岸，有一個(gè)身影，人們非常地熟悉，她就是一位常戴著口罩的清潔工阿姨。她身高1米6左右，身材顯得有些瘦。她總是穿著紅色間鑲熒光橫杠的上衣，戴著口罩，手里拿著一個(gè)垃圾大袋子和一把掃帚，白天還多加一頂帽子。
她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒(méi)起床，可她的身影已經(jīng)在河西岸出現(xiàn)了。夏天的中午，三亞的太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，此時(shí)，人們大都在樹陰下乘涼，或在家里享受空調(diào)的涼爽，可阿姨還是頭頂著烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮、一張?zhí)枪垺⒁黄萑~……她都不放過(guò)。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)帶著它白天的威嚴(yán)漸漸西落，夜幕開始降臨時(shí)，三亞河兩岸涼風(fēng)習(xí)習(xí)、燈光璀璨，讓人如游仙境。人們?cè)谀抢锾�、散步、閑聊，盡情地享受著。阿姨的的身影又現(xiàn)了，她還是埋頭彎腰在河邊撿著、掃著。有一天晚上，我和爸爸、媽媽在河邊散步，忽然“嘭”的一聲，一大包的垃圾被仍進(jìn)河里，我抬頭一看，那人已揚(yáng)長(zhǎng)而去。我氣憤地說(shuō)：爸爸、媽媽，你們看，誰(shuí)那么缺德，往河里仍垃圾，正當(dāng)說(shuō)著，阿姨已經(jīng)到那里打撈了。
看著阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美麗的，她的夢(mèng)想就是讓這座城市變得整潔優(yōu)美，我們?nèi)齺喴蛩利�，因她而有�?mèng)。
人物的作文 篇17
他是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中最普通的一個(gè)。他沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)卻足以在我心頭栽種無(wú)數(shù)朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚，我愛(ài)我親愛(ài)的爸爸。
他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目光目睹我的成長(zhǎng)。年少的我卻把他的愛(ài)視為禁錮我的牢籠。父親，原諒我多年以后才讀懂你。
父親用他粗礪的手指榨盡所有溫柔傾心編織我年少浮華的夢(mèng)，夢(mèng)里的我很幸福。時(shí)光過(guò)隙，從指間，從眉間，從發(fā)絲�？傊�，我們抓不住時(shí)光的尾巴。多年以后，望子成龍望女成鳳的父親，用期望化作利劍全數(shù)打造我的夢(mèng)。于是，我接觸到了更廣闊的天空。所以才明白他的懷中才有最適合我的溫度。
記憶中，他從來(lái)沒(méi)哭過(guò)。他說(shuō)不流淚的男人才堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)了才能保護(hù)他之所愛(ài)。他總是在暮色悲涼的時(shí)候牽著我的手，用厚實(shí)的手掌輕捻我的頭發(fā)。他說(shuō)，怎么長(zhǎng)得那么快，還沒(méi)抱夠就快抱不動(dòng)了。殘陽(yáng)滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發(fā)來(lái)得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親，時(shí)光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來(lái)的日子里，我會(huì)是你燦爛的陽(yáng)光。
人物的作文 篇18
“焦點(diǎn)”人物，究竟是誰(shuí)呢？下面我就來(lái)給大家介紹介紹吧！
在開學(xué)前一天的晚上，老媽忽然神秘的對(duì)我說(shuō)：“我今天要去剪頭發(fā)，你跟我去嗎？”我奇怪的問(wèn)：“老媽呀？你真的下定決心去剪頭了嗎？”“那當(dāng)然！”“哎呀，老媽你真的下定決心，不改了？”“真的，你陪我去嗎？”我果斷的回答：“去，不去怎么能行！”
就這樣，我跟老媽來(lái)到了，順美美容美發(fā)店，看著理發(fā)師手中拿著的剪刀，我看著渾身不舒服，因?yàn)槲沂莻�(gè)“愛(ài)發(fā)如命”的人。理發(fā)師問(wèn)老媽要剪多長(zhǎng)，老媽的回答都另我吃驚，“就剪個(gè)齊肩的吧。”什么老媽的頭發(fā)足足到腰那么長(zhǎng)呢！說(shuō)完，理發(fā)師就拿起剪子……只見(jiàn)一刀下去，老媽的頭發(fā)便分了家。接著老媽剪了一劉海，仔細(xì)一看，還挺漂亮嘛！
第二天，老媽去上班，辦公室的叔叔阿姨阿姨們都沒(méi)有認(rèn)出老媽來(lái)，還以為是外人呢！不一會(huì)兒，就進(jìn)來(lái)一位領(lǐng)導(dǎo)，老媽坐在辦公桌上，那位領(lǐng)導(dǎo)向老媽走過(guò)來(lái)，看了老媽一眼，走到一位阿姨面前問(wèn)：“你們，薛部長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)？”頓時(shí)，全場(chǎng)哄堂大笑。那位領(lǐng)導(dǎo)恍然大悟。老媽剪頭發(fā)的事情轟動(dòng)了整個(gè)辦公樓。那天，正好要開會(huì)，老媽一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)人的目光都落在了老媽的身上，弄的老媽怪不好意思的。這一上午，有的說(shuō)老媽像日本姑娘的，有的說(shuō)像朝鮮人的……
沒(méi)過(guò)幾天，老媽要去給我祖奶奶過(guò)100歲壽辰，老爸，到了車站來(lái)接老媽，在哪望了好久也沒(méi)有找到老媽，反倒是老媽找到了老爸。
人物的作文 篇19
老師，一個(gè)多么高尚的職業(yè)！有人說(shuō)他們是辛勤的園丁，也有人說(shuō)他們是人類靈魂的工程師。老師教會(huì)學(xué)生很多人生的哲理知識(shí)。多么偉大的人物�。∷晕乙蚕氤蔀橐幻錾睦蠋�。
如果我成為了老師，我會(huì)教育我的學(xué)生們好好做人，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)。我會(huì)用撿最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)告訴他們知識(shí)，下課和孩子們一起交流上課學(xué)的內(nèi)容。我會(huì)走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，去了解和幫助他們。考試之前我會(huì)給同學(xué)們最輕松的感覺(jué)，讓他們沒(méi)有壓力，我要保證我的學(xué)生不會(huì)被別人欺負(fù)。
為了我以后能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我為自己定這個(gè)給一下幾個(gè)目標(biāo)。
第一，有良好的思想品質(zhì)，當(dāng)面老師要有良好的思想品德，現(xiàn)在就要尊敬老師，嗯，和同學(xué)和睦相處，互相幫助，別人不會(huì)再提我要幫忙，不說(shuō)臟話，要及時(shí)制止不文明的現(xiàn)象。
第二，努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)。老師首先要有豐富的知識(shí)，現(xiàn)在我就要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)的題趕緊問(wèn)，要做到全面發(fā)展。
第三，多讀書，擴(kuò)大我的知識(shí)面老師需要不斷的擴(kuò)大知識(shí)面，我用我的零花錢多買一些書，多讀一些課外書，利用課余的時(shí)間不斷的擴(kuò)大我的知識(shí)面。
第四，堅(jiān)持鍛煉，擁有個(gè)好的健康的身體，老師每天要給學(xué)生講課，改作業(yè)，特別辛苦，要有一個(gè)好的身體，我每天堅(jiān)持鍛煉跑步，中午做操，課余的時(shí)間打籃球。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我堅(jiān)持去做這幾件事，我相信我自己一定會(huì)成為一名出色的老師好老師，成就我的美好夢(mèng)想。
人物的作文 篇20
《三國(guó)演義》里有許多著名的人物，比如：曹操、孫權(quán)、劉備、張飛、關(guān)羽、周瑜、司馬懿……我最欣賞的人物是諸葛亮。
諸葛亮神通廣大，神機(jī)妙算。例如：在“草船借箭”中，諸葛亮體現(xiàn)出了他的神機(jī)妙算。他知天文、曉地理、識(shí)人心。
在“草船借箭”中，諸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。于是周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。諸葛亮算準(zhǔn)了天氣，說(shuō)只要三天就能完成。周瑜喜不自勝，想借此把諸葛亮殺了，然后就不給諸葛亮造箭的材料，讓他造不了箭。誰(shuí)知諸葛亮竟然不用材料，只是讓魯肅秘密撥了二十條船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子。
魯肅按照諸葛亮說(shuō)的做了，等諸葛亮安排。第一天與第二天，諸葛亮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。這時(shí)候江上有大霧，因?yàn)榻嫌写箪F，所以根本一點(diǎn)也看不清。諸葛亮讓士兵先逼近水寨，然后擂鼓吶喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出戰(zhàn)。果不其然，曹操?zèng)]有派兵迎戰(zhàn)，只是讓弓箭手射箭。諸葛亮讓船先一面受箭，然后再一面受箭，最后駛回岸邊。
所以的船靠岸之后，周瑜派來(lái)的五百位士兵也剛剛到岸邊，每條船上大約有五千支箭，二十條船正好有十萬(wàn)支箭。周瑜知道后，自嘆不如。
這是“三氣周瑜”中的一氣。寫出了諸葛亮的聰明、機(jī)智、才干，令我欣賞的就是諸葛亮的這些品質(zhì)。
人物的作文 篇21
父母的愛(ài)不是亮閃閃的水晶，不是甜津津的蜜糖，它只是我們?cè)诒瘋臅r(shí)候一句簡(jiǎn)單的安慰，只是我們?cè)诤鋾r(shí)一個(gè)溫暖的懷抱，我記得有人的帆，永遠(yuǎn)也走不出那片海。
轉(zhuǎn)眼已到秋天說(shuō)過(guò)：父母的愛(ài)像是那一片大海，而我們則是那小小，天漸漸地涼了下來(lái)，更是陰雨連綿，讓我感到度是壓抑的，是寒冷的，而父母的關(guān)心卻讓我感到像三月春風(fēng)一樣溫暖備至。
幾件小事讓我覺(jué)得父母對(duì)我是真的很好。
一：每個(gè)父母都希望自己的子女幸福、快樂(lè)，我的父母也不例外，他們非常疼我，可我以前卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｌ鞗隽�，陰沉的天讓人感到無(wú)比壓抑，隨之心情也不好，回到家中生著悶氣，父母很著急，他們給我買零食，買小飾品，可我還是悶悶不樂(lè)的，父母最后花200元給我買了一件衣服，那天，我感動(dòng)了。
一段回憶，讓人永遠(yuǎn)溫馨；一段里程，令人永遠(yuǎn)難忘；一些瑣事，使人永遠(yuǎn)感動(dòng)。
二：記得那天天空中飄著毛毛細(xì)雨，我沒(méi)拿雨傘，同學(xué)們都走了，我感到了孤獨(dú)。突然，一抹熟悉的身影沖進(jìn)我的視線，原來(lái)是爸爸，只見(jiàn)爸爸向我緩緩走來(lái)，，路上，我問(wèn)爸爸；‘為什么不拿兩把雨傘。’爸爸說(shuō)；因?yàn)橹眮?lái)接你，所以走的急就忘拿了�；氐郊抑�，突然瞥見(jiàn)爸爸衣服左邊濕透了，我的內(nèi)心被狠狠的撞擊了。
如今想來(lái)，父母的愛(ài)，是世上最偉大的愛(ài)，最質(zhì)樸的愛(ài)，最溫暖的愛(ài)。
人物的作文 篇22
我有兩個(gè)姑姑，兩個(gè)姑姑都愛(ài)我，但我最愛(ài)的還是我的大姑姑。
大姑姑外表溫柔，心地善良，善解人意。她對(duì)我比爸爸媽媽還好，有時(shí)我真把她當(dāng)作我媽媽。每到雙休日，大姑姑就按時(shí)騎著摩托車來(lái)接我去玩。我是個(gè)睡著了被人抱走都醒不過(guò)來(lái)的人，可是每次姑姑一叫我，我就會(huì)像鯉魚打挺似的一骨碌爬起來(lái)。每次姑姑買什么都不會(huì)忘了我，對(duì)我真是比親身女兒還要親呢!
有誰(shuí)能夠想到，疼我愛(ài)我的姑姑竟會(huì)永遠(yuǎn)地離我而去!
姑姑患有糖尿病。生性開朗的她不拿它當(dāng)一回事。想玩什么照玩，想吃什么照吃。終于在一次來(lái)接我的途中癱倒在地�？墒牵霉卯�(dāng)時(shí)以為只是感冒引起的，只叫姑父帶她去祥謙醫(yī)院開了些藥。沒(méi)想到病情惡化，送到福州醫(yī)院診斷是糖尿病發(fā)作——要立即搶救!
“天啊，為什么會(huì)這樣，為什么會(huì)這樣!”聽(tīng)到這個(gè)消息，仿佛晴天霹靂，我手腳直哆嗦。盡管我有多么不相信，有多么不愿意，五天以后我還是聽(tīng)到了姑姑去世的消息。噩耗傳來(lái)，我再也忍不住放聲大哭：“姑姑——姑姑——”爺爺奶奶哭得倒在床上。
這樣悲傷的日子持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我知道我永遠(yuǎn)聽(tīng)不到大姑姑的聲音了，再也見(jiàn)不到大姑姑了!
想著大姑姑對(duì)我的好，我的眼淚再一次奪眶而出——姑姑，我好想你!
人物的作文 篇23
在一擋世界職業(yè)拳王爭(zhēng)霸賽的電視節(jié)目中，我看到了幾個(gè)感人的細(xì)節(jié)。
參加比賽的是兩個(gè)美國(guó)職業(yè)拳手，年長(zhǎng)的叫卡非拉，年輕的叫巴雷拉。上半場(chǎng)兩人打了六個(gè)回合，實(shí)力相當(dāng)，難分勝負(fù)。
在下半場(chǎng)第七個(gè)回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，頓時(shí)，卡非拉鼻青臉腫。
短暫的休息時(shí)，巴雷拉真誠(chéng)地向卡非拉致歉，他用自己手中干凈的毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦去卡非拉臉上的血跡，然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神情仿佛受傷的是自己。
接下來(lái)兩人繼續(xù)交手。也許是年紀(jì)大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則，裁判連喊三聲，如果倒地的拳手起不來(lái)則對(duì)手勝利�？ǚ抢瓛暝鹕�，裁判開始報(bào)數(shù)：“1、2。。。。。�！笨伞�3”還沒(méi)出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來(lái)。裁判很吃驚，這樣的舉動(dòng)在拳擊場(chǎng)上很少見(jiàn)。巴雷拉向裁判解釋說(shuō)：“我犯規(guī)了，只是你沒(méi)有看見(jiàn)，這局不算我贏�！笨ǚ抢酒饋�(lái)后，他們微笑著擊掌，繼續(xù)交戰(zhàn)。
最終，卡非拉以108：110的成績(jī)負(fù)于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻(xiàn)花、致敬、送禮物。
巴雷拉撥開人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了他。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄�，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對(duì)親兄弟。卡非拉真誠(chéng)地向巴雷拉祝賀，他握住巴雷拉的手高高舉過(guò)頭頂，向全場(chǎng)的觀眾致敬。
卡非拉雖然敗了，但敗得很有風(fēng)度；巴雷拉贏了，贏得很大度。從某種程度上說(shuō)，兩個(gè)人都贏了，贏在人格。
人物的作文 篇24
人名：張騫
時(shí)代：西漢
時(shí)代背景（當(dāng)時(shí)社會(huì)情況）：
漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個(gè)大國(guó)，叫月氏，這個(gè)國(guó)家跟越月氏的關(guān)系不好。漢武帝想：要是能跟月氏聯(lián)合，就能切斷匈奴跟各國(guó)的聯(lián)系。于是，漢武帝想選一些精明強(qiáng)干的人去聯(lián)絡(luò)月氏。
主要經(jīng)歷：
張騫覺(jué)得和件事情很有意義，就帶頭應(yīng)征。漢武帝就派張騫為使者，帶著一百多個(gè)人向月氏出發(fā)。他們到月氏就必須經(jīng)過(guò)匈奴地界，張騫他們很小心，但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒(méi)有殺他們，只是派人管住他們，不讓他們回去，張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他們了。有一天，張騫他們商量了一下，帶著干糧，趁別人不注意的時(shí)候逃走，去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒，可是他們斷定，只要往西走，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。過(guò)了幾十天，他們沒(méi)找到月氏，倒闖進(jìn)了大宛，大宛國(guó)王派人送張騫他們到月氏�？墒窃率嫌植幌肱c匈奴為敵了，他們只好回去�；厝サ穆飞嫌直恍倥プ×�，只到匈奴國(guó)內(nèi)大亂，他們才逃回中原。
點(diǎn)評(píng)：張騫是一個(gè)勇敢的'人，這么難的事情他都能去做，很有探險(xiǎn)精神，而且他忠心于自己的國(guó)家。
人物特點(diǎn)：勇敢、堅(jiān)持不懈、不怕困難
我的感言：我很佩服張騫，因?yàn)樗赂�、忠誠(chéng)、堅(jiān)持不懈，是一個(gè)不怕困難的好漢。
人物的作文 篇25
自從小家伙來(lái)到我家之后，我們家再也沒(méi)有消停過(guò)，整天不是餓了就是尿了，不是要抱抱就是要親親。豈一個(gè)累字了得！
小家伙整天都不困，一天到晚都很忙。有一天我們都不在臥室，過(guò)了一會(huì)兒，我進(jìn)去一瞧，好家伙，那被子早就踹出八丈遠(yuǎn)了。他還喜歡說(shuō)“嬰兒語(yǔ)”，誰(shuí)也聽(tīng)不懂，就說(shuō)什么“哦阿咕啊唉嗯”又是“唔啊咕�！保涣木湍芰纳习胩�。有了他，我就預(yù)測(cè)到了我寒假的生活，不但不能出去玩，而且還要在家看孩子！爸爸每天都要上班，所以家里只有小弟、媽媽和我。媽媽一個(gè)人忙不開，所以我又是沏奶粉，又是換尿不濕，反正不會(huì)閑著的，剛休息一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)我媽天雷般的聲音，得，我又有活兒干了。
不過(guò)有時(shí)也會(huì)遇到些尷尬而又引人發(fā)笑的事。前兩天，小弟一直在哭，一打開被子，小弟正要尿尿，“快快快”就在我媽拿尿盆的那一刻，小家伙尿了出來(lái)，我爸也不知道怎么想的，直接用手接！對(duì)，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，用手！這引的我和我媽“哈哈哈哈……”“別笑了！快！快把尿盆拿來(lái)！”滿手是尿的爸爸焦急地喊道。
我喜歡抱著小弟，特別是在他笑的時(shí)候，超極可愛(ài)，簡(jiǎn)直跟小天使一樣，有時(shí)候抱著抱著就睡覺(jué)了，我便輕輕的搖著他，可當(dāng)你把他放到床上時(shí)，他一秒種就醒了，就這樣哄了一遍又一遍，直到他睡著我便退出房間，輕輕的關(guān)上門。唉，真拿這個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、磨人的小弟沒(méi)法子。
“哇——哇——”不妙，小弟醒了，我又要忙了……
人物的作文 篇26
雖然我們村在鄉(xiāng)下，但除了那些大人，小孩子們大部分都很怕蟲子，也有不怕的，就是大名鼎鼎的“法布爾”——趙方凱。
他身高不高，膽子卻出奇地大。皮膚黑得像炭似的（那是在太陽(yáng)底下捉昆蟲曬的），他那神奇的透視眼一眼就能發(fā)現(xiàn)與草木融為一體的昆蟲。那雙耳朵能聽(tīng)見(jiàn)十米外蝴蝶翅膀的聲音。
趙方凱竟然是“法布爾”雙手摸過(guò)無(wú)數(shù)的昆蟲。在烈日炎炎的下午，我們跟隨著“法布爾”的步伐走進(jìn)了森林。剛走一會(huì)兒，一位女生尖叫：“��！好大一只毛毛蟲，好嚇人�！蔽覀兓仡^一看，一只全身碧綠的大蟲子正在啃著樹葉，我看到嚇了一身冷汗，它足足有一根手指那么大。“別碰它，這只綠青蟲的毛上有毒，但不強(qiáng)，會(huì)使你感到癢。”法爾發(fā)話了，誰(shuí)也不敢動(dòng)。
我們一路走，“法布爾”一邊跟我們介紹各種蟲子。有神奇的藍(lán)色蚯蚓，有格斗勇士螳螂，還有善于偽裝的枯葉蝶……我不由地佩服起來(lái)：趙方凱可真厲害，而我這么大了還怕蟲子，我和他比，膽子小多了。突然，趙方凱讓我們停止聲音，皺起眉頭，擺出思考的樣子�！班蓿∥抑懒��！彼吧怠绷艘粯釉谀抢镄�，然后又輕輕地踮起腳，向左前方慢慢地走著，彎下腰，左手不知道從哪捉來(lái)的蟲子，右手輕輕地?fù)崦哼@是一只獨(dú)角仙，全國(guó)只有不超過(guò)五萬(wàn)只，在野外很少見(jiàn)�！澳阊劬眉�，這都能看到。你知道的好多�！庇腥碎_始稱贊起來(lái)。
這就是我們村的“法布爾”，你們覺(jué)得厲不厲害呢！
人物的作文 篇27
公司里有主任級(jí)、部長(zhǎng)級(jí)、科長(zhǎng)級(jí)，我們班也有這三級(jí)，而且同學(xué)們都對(duì)他們嘖嘖稱贊。
主任級(jí)——班長(zhǎng)王麗華
說(shuō)到我們班的主任級(jí)，那肯定是班長(zhǎng)王麗華了。她對(duì)我們要求很嚴(yán)，每次見(jiàn)有人在課堂上講話時(shí)，就立馬上前阻止，如三次阻止不管用，她就記名字，等老師“管理”。有一次，老師還沒(méi)有來(lái)上課，教室里亂成了一鍋粥，她見(jiàn)值日班干管不了那“一、二、三、四、五、六、七”（七個(gè)壞學(xué)生）就下位將他們拖到講臺(tái)旁，一一管教，一管還真有用，那七個(gè)就再也不說(shuō)話了。
部長(zhǎng)級(jí)——語(yǔ)文課代表周亦陳
我們班的“部長(zhǎng)級(jí)”周亦陳，那可是大名鼎鼎的，因?yàn)樗侨昙?jí)第一名。周亦陳是個(gè)有心人，第天早上組長(zhǎng)將作業(yè)交給老師后，她第二節(jié)課就將作業(yè)捧回，并一一拿給組長(zhǎng)，讓他們發(fā)，并讓組長(zhǎng)記下要訂正的同學(xué)的名字，等他們一一訂正之后，再一一給老師批改。
科長(zhǎng)級(jí)——語(yǔ)文組長(zhǎng)的“我”
我是第三組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，對(duì)待作業(yè)就像警察對(duì)待犯人一樣嚴(yán)肅。我每天作業(yè)做好后，都惦記著“一、二……七”中的“三、四”因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀兘M，我要對(duì)他們我，負(fù)責(zé)任。每天早上我第一件事就是一一檢查他們的作業(yè)，如果沒(méi)做，就讓他們補(bǔ)，補(bǔ)好后我再充當(dāng)“跑腿”一一交給老師，然后再一一交到他們手上。
我們班上的“三級(jí)”是不是也讓你嘖嘖贊嘆呢？
人物的作文 篇28
三只老虎足以可以立足整個(gè)草原，如果控制53個(gè)人，那就更了不得了。
“大老虎”
告訴你吧！其實(shí)三只“老虎”就是三大主科老師。大“老虎”就是班主任D老師。老師對(duì)付我們這些調(diào)皮鬼，那可謂手段層出不窮，其中最狠的就是“抄”。例如，到了星期五的下午第四節(jié)課，教室里就會(huì)非�；靵y，鬧哄哄的，忍無(wú)可忍的D老師拍了拍“驚堂尺”，頓時(shí)發(fā)出了令人抓狂的聲音——“靜一靜！同學(xué)們，因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題，請(qǐng)抄……”唉，馬上都要放學(xué)了，還抄？
“二老虎”
當(dāng)我們?yōu)榧磳⒌絹?lái)的體育課歡呼雀躍，數(shù)學(xué)老師W老師突然走進(jìn)教室，豪爽地說(shuō)：“這節(jié)課我要了！”可是,W老師呀，你的敬業(yè)我們理解，可是有感受到我們學(xué)生愛(ài)玩的天性嗎？就這樣，我們個(gè)個(gè)擺著黃瓜臉，硬撐到了下課，可是苦海無(wú)涯。W老師又慢悠悠地說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)訂正一下《補(bǔ)充習(xí)題》�！蓖瑢W(xué)們應(yīng)聲倒下……
“小老虎”
最后一位當(dāng)然非英語(yǔ)老師莫屬了，她姓Z(yǔ)。雖然Z老師人很好，但是批評(píng)起人來(lái)，那一個(gè)絕呀！一次，同學(xué)們做好了作業(yè)，老師在批改作業(yè)，老師改著改著，筆停了下來(lái)，大吼道：“翟昱，你這道題怎么寫錯(cuò)了一個(gè)字母？虧我平時(shí)那么相信你……”說(shuō)著，狠狠地瞪了我一眼。暈，一個(gè)字母而已，有那么嚴(yán)重嗎？
親愛(ài)的老師們，你們的敬業(yè)與執(zhí)著，又讓我們多了“三位家長(zhǎng)”啦！
人物的作文 篇29
我們班同學(xué)的性格各有特色，想知道，就隨我來(lái)吧！
美羊羊
美羊羊，美羊羊，顧名思義，當(dāng)然是我那愛(ài)美的同桌何依婷小姐啦！有一次，老師正在前面講課，這位小姐以0.001秒的速度拿出她的化妝盒：化妝鏡、眼影、雪花糕、粉腮……化妝起來(lái)，嘴里還哼著她的那首自編化妝歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是美麗的小千金……”“零零，叮零零……”下課了，我們班出現(xiàn)了一位“小美女”。
柯南
“我所知，這張卷子應(yīng)該是在……”咦？這是誰(shuí)？他就是我班的柯南翻版——于海濤先生。他正在破一樁“卷子失蹤案”。我班的馬大哈把卷子往桌肚子里一放，就跑去吃飯了�；貋�(lái)時(shí)，試卷不翼而飛�！坝袥](méi)有人進(jìn)來(lái)過(guò)？”于海濤還在破案，“沒(méi)有？“值日生肯定地回答了他的問(wèn)題，過(guò)了一會(huì)兒，值日生好像又想起了什么：“窗戶沒(méi)關(guān)，會(huì)不會(huì)……”“哦,準(zhǔn)是被風(fēng)吹走了！”圍觀的人向窗外望去，果真看見(jiàn)了馬大哈的卷子。一起“卷子失蹤案”就此落下帷幕。
“杰瑞”
要說(shuō)我們班的“杰瑞”那可是無(wú)人不曉，你順著大家指的方向望去，迎面而來(lái)的就是一本本子！咦，人呢？原來(lái)是我們班的“杰瑞”——王磊在逗你玩呢，上課時(shí)，有N位老師都會(huì)被他絆倒，那是因?yàn)槔蠋熥叩剿媲�，王磊總�?huì)準(zhǔn)時(shí)地以迅雷不及掩耳的速度伸出腳，讓老師擺出一個(gè)空中飛人的姿勢(shì)。
如果想更多了解我們班更多的同學(xué)的性格，就來(lái)吧！
人物的作文 篇30
新的學(xué)期開始了，數(shù)學(xué)老師依舊是熟悉的王老師，他戴著一副眼鏡，鏡片后面都是王老師那嚴(yán)厲的眼神，讓人看著就心慌。
王老師表面上看上去很慈祥，其實(shí)背地里藏了不少“狠招”，是個(gè)嚴(yán)厲的老師。
有一次，早上我們正在朗讀，可這不是在真的朗讀。有的同學(xué)回頭講話，有的同學(xué)和同桌下五子棋，還有的同學(xué)放棄朗讀，趴在桌子上睡大覺(jué)呢！忽然，教室里安靜了，靜的連根針掉下地都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，我才從講話中醒過(guò)來(lái)，只見(jiàn)老師手上拿著幾本作業(yè)，等等，那不是昨晚的家庭作業(yè)嗎？是做的不好嗎？還是……我一邊想一邊看著王老師。
王老師將作業(yè)用力的往桌子上一放，用教鞭在講臺(tái)上用力的拍了兩下，一邊拍桌子，一邊說(shuō)：“早上是叫你們來(lái)干嘛，是來(lái)講話的嗎？昨晚的作業(yè)做的那么差還有時(shí)間講話，等一下我來(lái)檢查你們數(shù)學(xué)書上的重點(diǎn)都背了嗎，背不出來(lái)的，就別怪我了！”聽(tīng)到這里，我們大驚失色。
還有一次期末考試，老師真是千叮嚀萬(wàn)囑咐呀，說(shuō)好了，又走；走了又回來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)差不多十遍了。當(dāng)我們過(guò)完一個(gè)假期，再次來(lái)到學(xué)校，開學(xué)的第一天，老師的臉上寫著很多很多個(gè)不開心。唉，肯定是因?yàn)槲覀兤谀┛荚嚊](méi)考好啊！老師狠狠的把我們教訓(xùn)了一回，別提有多嚴(yán)厲了。
這就是嚴(yán)厲的王老師，也正是有了他的嚴(yán)厲，我們的學(xué)習(xí)才有了進(jìn)步喲！
人物的作文 篇31
我家有一個(gè)不聽(tīng)勸的固執(zhí)小姐，在她眼里全世界都是壞人。
也許從她記事起，我就一直是一個(gè)想害她的壞姐姐，可是有時(shí)人家對(duì)她好，她都會(huì)記仇。今年中秋節(jié)，夜晚我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上賞月吃月餅，我專門為她挑了一塊最大的月餅，妹妹看著我的月餅一臉嫌棄的說(shuō)：“你的這塊肯定是有毒的，不然不會(huì)給我這么一大塊，你肯定是想把我的零花錢都拿走。”我吃驚地望著她：“不可能的，你是我妹妹，我怎么可能害你呢？”可她固執(zhí)的說(shuō)：“不可能，不可能�！卑Γ趺唇o塊月餅還成仇人了，這下跳進(jìn)黃河也洗不清了。
還有一次，媽媽說(shuō)給我們拍幾張照片，妹妹沖上前，奪下了這個(gè)任務(wù)�？伤B拍了十幾張就只有一張清楚一點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“還是我來(lái)吧，你又拍不清�！泵妹霉虉�(zhí)的說(shuō)：“我就要拍，就不給你，你拍的一定沒(méi)我好�！眿寢屢材盟龥](méi)辦法。
這些都沒(méi)有傷害我，但那一次，卻深深地傷到了我。有一次，她扶我騎自行車，我讓她慢一點(diǎn)，不然我會(huì)跌倒的，可她不信，偏扶著我的車快速往前沖。我一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，摔進(jìn)了小溝里，不停地怪她：“都怪你，讓你扶慢點(diǎn)你不聽(tīng)�！彼褐^，不服氣地說(shuō)：“我就那樣扶，怎么了，你都已經(jīng)跌倒了，我又不能時(shí)光倒流讓你不跌倒�！蔽椅嬷鴤�，無(wú)奈地苦笑。
哎，這樣的固執(zhí)小姐怎么就到我家來(lái)了！
人物的作文 篇32
在家靠父母，出門靠朋友。有了朋友，人的一生才會(huì)完美，才會(huì)快樂(lè)。而我就有一個(gè)好朋友——郭可鈺。
我這個(gè)朋友長(zhǎng)得十分惹人喜愛(ài)。一雙水靈靈的大眼睛，可愛(ài)的櫻桃小嘴。最個(gè)性的還是那水豆腐似的臉蛋，白白嫩嫩的，讓人一望見(jiàn)就忍不住伸手掐兩下。
郭可鈺不僅僅長(zhǎng)相可愛(ài)，人也十分善良、開朗樂(lè)觀。
有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十九分，情緒十分低落。恰巧，郭可鈺一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，臉上滿是笑容。我在心里想：還說(shuō)是朋友呢，考了高分就那么得意，也不顧別人的感受。想完便別過(guò)頭去，裝作不望見(jiàn)她。郭可鈺走過(guò)來(lái)，看出了我的不開心，問(wèn)我：“怎樣了，是不是沒(méi)考好，不開心了?考了多少分?”
“你呢?是考了一百分來(lái)嘲笑我的嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，沒(méi)好氣的問(wèn)。突然，我從郭可鈺的眼睛中看到一絲不開心，但很快一閃而過(guò)了，她淡淡地笑著說(shuō)：“哪里，我才86呢!”
86!聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我愣住了，嘴張著，都有一個(gè)蘋果那么大了。之后，我不禁脫口而出：“考了86分你還那么開心?”“沒(méi)關(guān)系�！惫赦曅χf(shuō)：“只要弄懂錯(cuò)因，下次不要再錯(cuò)就好了嗎。你呀，別悲哀了�！�
聽(tīng)了郭可鈺的話，我羞愧的低下了頭，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我這樣誤解你，你還……”沒(méi)等我說(shuō)完。郭可鈺就笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友嘛!”聽(tīng)了這句話，我愣住了，感動(dòng)的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。此時(shí)，我覺(jué)得她的笑是那么的溫暖。
這就是我最好的朋友——郭可鈺，一個(gè)善良、樂(lè)觀開朗的人。
人物的作文 篇33
我們實(shí)小三（10）班，是個(gè)群英薈萃的集體，班上的好同學(xué)，各有各的長(zhǎng)處，聽(tīng)我來(lái)向你們介紹一下。
我們班的“好幫手”是夏子軒，她從來(lái)都能瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)幫老師做事情，她個(gè)子中等，身材瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黑，一雙炯炯有神的大眼睛下面，有一個(gè)挺挺的鼻子。有一次，音樂(lè)課上，我們發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)書沒(méi)發(fā)，我們正著急的時(shí)候，突然，夏子軒來(lái)到教室，手里正捧著一大堆音樂(lè)書，一個(gè)個(gè)發(fā)到我們手里，我們都夸她做得很及時(shí)。
陳婧是我們班的“智多星”。她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，那雙大手特別勤勞。每次考試，她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地答題，取得優(yōu)異的成績(jī)。有一次，我們進(jìn)行了語(yǔ)文考試，那次題目很難，她依然是三下五除二地做完試卷，等到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，她竟然又考了100分。我們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都打心底里羨慕她。
我們班還有一位“飛毛腿”，是王銘軒。他有一張瘦瘦的臉，總是那么不茍言笑，似乎在跟誰(shuí)生氣地養(yǎng)子。他的奔跑速度非常快，不到一秒，他似乎就能把飛機(jī)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，我和王銘軒比賽跑步，不過(guò)，我是在爸爸的汽車上，他是徒步跑得，比賽開始了，我剛說(shuō)完“開始”，他已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，而且還破了紀(jì)錄。我真佩服他。
你們認(rèn)識(shí)了我們班上的好同學(xué)了嗎？
老師點(diǎn)評(píng)：熱愛(ài)勞動(dòng)的“好幫手”、成績(jī)出眾的“智多星”、奔跑極快的“飛毛腿”，這三個(gè)優(yōu)秀的孩子在小作者的筆下變得鮮活起來(lái)，讓讀者也不由自主地想去看一看這個(gè)可愛(ài)的班集體了！
人物的作文 篇34
以前，我遇到一個(gè)人，他不能算是我的朋友，也不能算親戚，不如叫他陌生人。
有一次，放學(xué)了，我走在回家的路上，哼著小曲，蹦蹦跳跳地做著以前學(xué)的手勢(shì)。突然，一粒雨點(diǎn)兒飛進(jìn)了我的嘴里。要下雨了，我不屑地一笑，因?yàn)槲矣斜苡甑姆▽殹陚�。我撐開雨傘往肩上一架，還朝天上吐吐舌頭。雨好像是看到了一般，氣憤地紛紛從云朵上跳下來(lái)，直打得我的雨傘啪啪響。頓時(shí)，烏云也來(lái)湊熱鬧，雷也因?yàn)槲夷且煌律囝^生氣了，“轟隆隆”的發(fā)泄自己的不滿。
風(fēng)呼呼地吹向了我，我的頭發(fā)頓時(shí)亂糟糟的一片，雨傘也不給我爭(zhēng)氣，風(fēng)一到，就變成了大喇叭，讓風(fēng)走過(guò)。風(fēng)越來(lái)越大，我感覺(jué)自己要飛起來(lái)，我也要被吹成了“紙片人”，樹葉也飛起來(lái)，直扇我“巴掌”。
這時(shí)，一只冰冷而粗糙的手把我給拽了起來(lái)。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)“丑”大叔，黑黑的臉，嘴巴還歪了一點(diǎn)兒，看他這樣子……天啊!這不是電視里的“人販子”嗎?我嚇得差點(diǎn)兒叫出來(lái)，他艱難地說(shuō)：“想……想不被吹起，就跟我來(lái)到那……那邊的墻角!”此時(shí)，我也顧不了他是不是好人壞人了，還是躲雨重要。我配合他來(lái)到了墻角，那里的風(fēng)小了許多，“丑”大叔摸摸我的頭，說(shuō)：“小朋友，沒(méi)嚇著吧”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著那漆黑無(wú)惡意的臉，我的眼睛濕潤(rùn)了……
那位“丑”大叔讓我認(rèn)識(shí)到了“人不可貌相，海水不可斗量”的含義，他讓我印象深刻……
人物的作文 篇35
“安靜，別講話了!”前一秒還對(duì)我們笑盈盈的李老師冷不丁地來(lái)了一句。對(duì)，這就是我們的“變臉”李老師。
李老師是我們班的體育老師，身輕如燕，戴著副黑框圓眼鏡，一頭烏黑順滑的短發(fā)隨著她的跳動(dòng)像音符一樣忽上忽下。她總會(huì)變臉，讓我們措手不及。
“我的寵物丟了!”她課間愁眉苦臉地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，大家還沒(méi)想好怎樣安慰她呢，她馬上雨過(guò)天晴，笑容滿面說(shuō)：“哦，對(duì)了，咱們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上又得了第一名!”大家剛想跳躍歡呼，這時(shí)她眉毛一揚(yáng)，怒目圓睜，厲聲喝道：“今天誰(shuí)還沒(méi)跑五百米，快去操場(chǎng)跑�！蔽覀兇笱鄣尚⊙�，竟無(wú)言以對(duì)。
猶記得上體育課時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)樹葉斑駁地灑在李老師身上，她莞爾一笑：“自由活動(dòng)吧!”大家才剛開始撒一會(huì)兒歡，尖銳的哨聲刺破耳膜，李老師板著臉喊：“集合成四列縱隊(duì)!”大家吃了一驚，李老師雙目圓睜，迸發(fā)出如利劍般的光，高粱紅的臉好似個(gè)炸彈，火冒三丈：“小明同學(xué)，你怎么能爬到樹上去呢?這是非常危險(xiǎn)的!”我們不寒而栗，一聲不吭。四周的空氣仿佛都凝結(jié)起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，李老師笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“大家一定要注意安全!你們繼續(xù)去玩吧!”
桃李不言，下自成蹊。雖然李老師變臉如京劇臉譜，但她在體育課上用心良苦地教我們，還幫我們?nèi)〉昧诉\(yùn)動(dòng)會(huì)五連勝，是我們的良師益友，我們都非常愛(ài)戴她!
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