你是我的眼作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的你是我的眼作文，歡迎閱讀與收藏。
你是我的眼作文1
“失去眼睛很不好受吧？從現(xiàn)在開始，我會(huì)是你的眼。”我對(duì)阿玥說(shuō)。
眼前一片開闊，高聳的樹木蒼翠欲滴。地上一汪汪水坑映出藍(lán)天與綠樹交錯(cuò)的美景，路邊的月季花一個(gè)個(gè)羞紅了臉，四周的小蟲也在空中翩翩起舞。外面一片生機(jī)，身旁的你現(xiàn)在卻看不到這種景象，因?yàn)橐粔K黑布遮住了你的雙眼。我能感受到你的不安，我暗暗下定決心：我要做好你的眼睛。
你今天的變化不小呢！開始的時(shí)候，你小心翼翼，生怕自己一不小心踩進(jìn)泥潭或一下就被絆倒。你就像烏龜一樣，走的慢吞吞地，步子邁得特別小，還不時(shí)用手劃兩下前方。我不習(xí)慣，把你往前拖了一會(huì)兒。哦，這可不行，我得注意點(diǎn)，不然就輸給導(dǎo)盲犬了。哈哈！
我把速度放慢，挽住你的胳膊，想極力安慰你：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，我在的，絕對(duì)不會(huì)讓你受傷！”
“啊，好。”你笑了。我很開心，自己也被這樣需要著，要不是前方茫茫的障礙物，我的心可能就飄在天上下不來(lái)了。
“左邊，左邊！”
“沒(méi)事吧？看我把它弄開。”
“惡意擋路？吃我一腳（jio）”
……
走得遠(yuǎn)了，你也漸漸放開了，腳步也漸漸邁大，笑聲也越來(lái)越多。不枉我用以上各種語(yǔ)氣，各種有趣的詞來(lái)逗你開心。跟著我太久了，你也變皮了。
“小白，給他一腳！”
“好嘞！”
我看著你氣呼呼指著路障的樣子，覺(jué)得自己成功拯救了世界，嘴角也因此上揚(yáng)了起來(lái)。
糟糕，遇到道沿了。我連忙告訴你：“小心前面是道沿！”我不時(shí)提醒著你，要用腳小心試探前方有沒(méi)有實(shí)地，你一只手拉著我，一只手扶著旁邊的樹，一點(diǎn)一點(diǎn)挪下去。
“呀，平安下去啦！”你長(zhǎng)舒一口氣。
“繼續(xù)向前走吧！”
走回教室，你嘴里哼著歌，腳步輕盈，笑得就像一朵盛開的桃花，就像剛剛度假回來(lái)一樣。
“小白，真的謝謝你，我很開心�！�
“啊？不用謝�！蔽毅读艘幌拢诌�給你一個(gè)笑容，“能幫到阿玥你，我也很開心呢�！�
不是假話哦，是真的很開心。自己被需要著，能夠?yàn)槊篮玫氖澜缲暙I(xiàn)一份力量，我是有作用的�。【拖袷悄欠N沒(méi)來(lái)由的高興，一點(diǎn)點(diǎn)滲透我整顆心。幫助別人，原來(lái)這么快樂(lè)的。
我愿，繼續(xù)做你的眼……
你是我的眼作文2
我是你的眼，帶你領(lǐng)略旖旎的風(fēng)光；我是你的眼，帶你觀察萬(wàn)物的變化；我是你的眼，幫你傳達(dá)心情的起伏。
自打我的主人小貝出生，我就一直陪伴著她。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我聽(tīng)到的第一句話，就是小貝的親戚說(shuō)：“瞧這孩子，眼睛亮晶晶的，以后肯定大有出息。”聽(tīng)到這句話，我心里別提有多開心了，我也暗暗發(fā)誓，必定忠心耿耿，助小主人一臂之力！
小主人果然不負(fù)大家所望，是一名努力上進(jìn)的孩子，特別是在讀書這方面，她最大的興趣就是看書。剛開始，我也替小主人開心，看書最需要我發(fā)揮作用了�？蓾u漸地，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越力不從心了。
小主人每次做完作業(yè)，就喜歡拿書起來(lái)看。可是作業(yè)已經(jīng)做了1個(gè)多小時(shí)了，我正想要休息的時(shí)候，她卻迫不及待地拿起課外書來(lái)看。偶爾覺(jué)得累了，就用沾滿橡皮屑、鉛筆灰的手揉揉我，想替我按摩按摩，可這卻是雪上加霜，讓原本酸脹的我，變得更加酸痛了。但我心想，小主人這么喜歡看書，為了讓她有“出息”，我再難受也要撐著。小主人的媽媽可舍不得小主人這么勞累，在三番五次的無(wú)效催促下，強(qiáng)行將燈關(guān)了，讓小主人上床睡覺(jué)。小主人可不是“善罷甘休”的人，正讀到精彩的部分，欲罷不能呢！于是，她借著外面的燈光，趴在窗邊看了起來(lái)，我也只能盡力配合她。最后，我倆都撐不住，睡著了。
久而久之，我看東西開始變得有點(diǎn)模糊了，小主人的座位也開始慢慢往前挪了。在學(xué)校組織的一次視力檢測(cè)當(dāng)中，小主人被告知已經(jīng)近視了。主人媽媽帶我們?nèi)?ài)爾眼科復(fù)查，我發(fā)現(xiàn)這里的小朋友真多呀！我的小伙伴們也來(lái)這里接受檢查。大家近視的原因都不一樣，有的是因?yàn)殚L(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品，有的也是像小主人這樣，用眼過(guò)度，還有其他的就不一一贅述了。醫(yī)生告訴小主人，愛(ài)讀書是好事，但是也要科學(xué)用眼，注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)。小主人在醫(yī)生的叮囑下，終于開始改變自己的習(xí)慣了，我得到了良好的休息之后，也能更高效地為主人服務(wù)了。
我是你的眼，請(qǐng)你們一定要好好保護(hù)我，讓我?guī)銈兏惺芾_紛世界的美好！
你是我的眼作文3
原本以為澄澈的眼睛，原來(lái)已模糊，伴著血絲。
原本以為深邃的眼睛，原來(lái)已只是隱藏在厚厚的化妝品底下。
原本以為的，原來(lái)已被時(shí)間這小偷悄悄地偷走。
她就是用這逐漸老去的雙眼笑著迎接女兒花樣的青春。
每個(gè)星期五下午，總有一個(gè)身影在校門口等待，同一個(gè)位置，不時(shí)向里面張望著。一道鐵門拉長(zhǎng)了我們的距離，化作心中急切的期盼；一道鐵門，阻隔了我們的相見(jiàn)，去阻斷不了我們彼此的溫情�？粗N首等待的你，看著望眼欲穿的你。知道嗎，我多想飛奔的你的懷里再次體味丟失許久的溫度。但是，我沒(méi)有。
不知從何時(shí)起沒(méi)有再擁抱過(guò)你，也不知道什么時(shí)候起不在對(duì)你撒嬌，甚至我不記得是否說(shuō)過(guò)一句安慰的話，親昵的話。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢失去的兒時(shí)的稚氣，不會(huì)輕易的表達(dá)自己。多少次的話語(yǔ)在心口徘徊，卻不好意思說(shuō)出口。
這是青春提出的挑戰(zhàn)。可我還是故作淡定的像往常一樣走出校門，但內(nèi)心涌動(dòng)的波濤早已排山倒海。我一直看著你，而她似乎還在尋找我。終于在某一秒，眼神對(duì)視。著急的眼神頓時(shí)有了平靜，幸福洋溢其中。她微笑著向我走來(lái)，習(xí)慣地伸手牽過(guò)了我手中的東西，兩個(gè)人有說(shuō)有笑地轉(zhuǎn)身離去。她總是想在最短的時(shí)間內(nèi)把自己一星期發(fā)生過(guò)的事一一敘述一遍，總是期盼我有一種新奇的感覺(jué)。你是我的眼，去拾起我不曾觸碰的東西。
記得從幼兒園開始，她一直為我的學(xué)校忙東忙西，操辦著我的一切。從懂事開始，我就察覺(jué)自己總是處在比別人好的地方，這也是我為之驕傲的一件事。是她，想盡一切辦法，讓我上最好的學(xué)校，上最好的班級(jí)。你是我的眼，總在無(wú)垠的大海中為我尋找最美麗的寶石。
你讓我學(xué)跳舞，學(xué)書法，學(xué)唱歌，學(xué)吉他，讓我成為一個(gè)多才多藝的人。而當(dāng)時(shí)的我，只是覺(jué)得自己籠罩在你的魔爪之下。你只是想讓我在進(jìn)入社會(huì)之前學(xué)會(huì)更多的技能，少碰壁。你是我的眼，在長(zhǎng)滿荊棘的小路上走出一條平坦的捷徑。
一切的一切，只因?yàn)槟愕膼?ài)。只求付出，不求回報(bào)的愛(ài)。
你是我的眼，在我絢爛的生命中留下最最深刻的腳印。
你是我的眼，永遠(yuǎn)走在我的前面。
而在許久許久之后，我將成為你的眼。
你是我的眼作文4
“你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換
你是我的眼帶我穿越擁擠的人海
你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海
因?yàn)槟闶俏业难?/p>
讓我看見(jiàn)這世界就在我眼前”
相信這首《你是我的眼》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實(shí)也有許多這樣的眼。
我有過(guò)迷茫的時(shí)候，看不清前方的道路，但總會(huì)有一只眼能幫助我清醒。這可能說(shuō)的就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧！
記得小時(shí)候的我并不喜歡讀書，但由于是個(gè)聽(tīng)話的乖娃娃，所以盡管不喜歡讀書，但是還是抱著很認(rèn)真的態(tài)度的。所以成績(jī)每次都還是不錯(cuò)的。有時(shí)和父母一起出去玩，見(jiàn)到熟人時(shí)他們總會(huì)談到自己孩子的成績(jī)，而那些人在聽(tīng)到我的成績(jī)后幾乎是千篇一律：“你女兒真是個(gè)愛(ài)讀書的好孩子。”每每聽(tīng)到這樣，我就覺(jué)得挺無(wú)奈的。
隨著年級(jí)不斷地升高，所要學(xué)的東西也越來(lái)越多，越來(lái)越煩。到最后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我直線下降的成績(jī)（其實(shí)也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無(wú)非就是那些“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦？”“你學(xué)習(xí)最后還不是為了你自己”之類的話。原本對(duì)學(xué)習(xí)不是很喜歡并且還存在著迷茫的我變得更加不知所措了。學(xué)習(xí)到底有什么用呢？我曾一度問(wèn)過(guò)自己。語(yǔ)文大部分字認(rèn)識(shí)就差不多了；數(shù)學(xué)要用到的無(wú)非就是買東西的時(shí)候；英語(yǔ)根本用不著，又不出國(guó)；科學(xué)知道些常識(shí)就可以了。再學(xué)下去到底有什么用呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久，那段時(shí)間的成績(jī)可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她并沒(méi)有和我談什么大道理，沒(méi)有談長(zhǎng)大后要做什么，只和我說(shuō)了現(xiàn)在。我記得印象最深的是：現(xiàn)在的你不讀書還能做些什么？雖說(shuō)含義不那么深?yuàn)W，但卻使我看清楚了前方的道路。
不是有首詩(shī)中寫到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬(wàn)物。
因?yàn)槟闶俏业难�，讓我看�?jiàn)這世界就在我眼前。
你是我的眼作文5
煙花三月，灼灼其華。閉眼，看花落夢(mèng)里巖。——題記
“靜賞一朵花從含苞待放到飄落的精美，初綻時(shí)驚艷了春，盛放時(shí)絢爛了夏，飄落時(shí)陶醉了秋�！蔽覅s從未見(jiàn)過(guò)如文章寫的花期長(zhǎng)的虛妄的花。小時(shí)住的還是北方的四合院，那時(shí)已有了公路，一邊是潺潺的河，一邊是爛漫的花。桃花最多將三月開過(guò)，便會(huì)翩然而落。
不知為何，記憶中卻從未有過(guò)桃花的香。無(wú)眼時(shí)，仿佛看的真切，一直浮現(xiàn)著一片花瓣飄落在夢(mèng)里的巖石上。有個(gè)人，我曾經(jīng)熟悉得很，如今，卻連是男是女都記不清了�？赡翘一ㄈ贼骘w在記憶的流年里，久不肯落。
幼年，真是童真、幼稚的過(guò)分。每一踏入三月就去桃林嬉戲�？粗怯甑蜗卤徽礉竦那嗳~；在微風(fēng)中依然搖曳的花蕾。待到生機(jī)爛漫時(shí)，花自《詩(shī)經(jīng)》開，使人愈發(fā)頻繁地想到桃林里去玩，看桃花占盡視野的每一個(gè)角落，簡(jiǎn)直世外桃源與夢(mèng)境無(wú)二，我從這顆樹下來(lái)，立馬又爬上另一棵樹，恣意玩鬧，通常，這一舉一動(dòng)，都是由那從記憶中淡去的人看在眼里的，正應(yīng)作“待到百花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！蓖婢昧耍艘卜α�，雙手握住樹枝，翻身躍下，躺在遒勁的樹干旁，仰頭看枝干到樹梢、萼片到花瓣……小時(shí)，玩性比天還大，坐上小須臾就又起身玩耍，一不經(jīng)意間，把桃樹的嬌小玉臂掰折了，感覺(jué)自己罪孽深重，悶悶不樂(lè)，用食指在枝干上失意地滑，那十分熟悉的人便輕輕走來(lái)，摸摸我的頭，一邊說(shuō)：“沒(méi)事的�！币贿厡㈥鄣闹Ω纱钤谄溆嘀ρ旧�，盡量恢復(fù)到原樣，說(shuō)：“不用多久就會(huì)長(zhǎng)好的�！�
于是那已從記憶淡去的人便常常陪我坐在那顆桃樹下，說(shuō)些我聽(tīng)不懂的話：“你知道嗎？像這桃枝一樣，多少痛不欲生的經(jīng)歷，都會(huì)變成生命中激不起波瀾的漣漪�！蔽覕[擺腦袋，坐在樹下一天又一天，只等看折了的桃枝再次開花那一天……
我終還是找到了記憶中的濃濃的花香在何處，記憶中淡去的人，原來(lái)是你帶走了花香，成為我淡看世間人情反覆的雙眼，看盡生命漣漪。
可是，抱歉過(guò)了這么久我才把它擦亮。
夢(mèng)里，桃花又開了，驚艷了一城的沉默。那隱匿在紅色桃花微雨后的古樹，緘默著撐開蒼勁的枝丫，淡看艷麗的花樹下，人流不息……
一片花瓣翩翩飛入在河中，果只驚起一層漣漪……
你是我的眼作文6
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黃褐色頭發(fā)，眼睛十分雪亮，面容很精致，完全看不出是位三十四歲的人。
她夏日喜歡穿淺綠色，鑲花邊的裙子，冬天常圍著這條粉色的圍巾。每當(dāng)她拿著教材，走進(jìn)教室，我們都十分驚訝，那么精神，那么有氣質(zhì)，她是誰(shuí)？她就是我們的一位老師，曾老師。
我們有這樣一位師長(zhǎng)，真好！雖然和她相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我們非常喜歡曾老師，為有這樣一位好老師而驕傲。
曾老師的語(yǔ)文課上得很精彩。曾老師擅長(zhǎng)朗讀，特別是朗讀古詩(shī)時(shí)，很富有感染力。在讀《江城子》時(shí)，她那穩(wěn)重且亢奮的聲音，一下子就把我拉進(jìn)了詩(shī)里：蘇軾與密州太守共同狩獵，他們牽著黃狗，帶著蒼鷹，一臉喜悅，但突然峰回路轉(zhuǎn)，蘇軾默默對(duì)自己有些許的銀白頭發(fā)出哀嘆，但他樂(lè)觀，還可喝下大碗的烈酒，豪言壯語(yǔ)既出總有一天我會(huì)射下天上，那天的狼星我沉醉其中，久久無(wú)法自拔。
最感謝曾老師的是，她教會(huì)了我們?cè)鯓尤W(xué)好語(yǔ)文。她叫我們預(yù)習(xí)課文的四步方法，讓我們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；他指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽鳎⑶易屛覀兌既〉昧诉M(jìn)步。在講寫作時(shí)，曾老師讓我們結(jié)合生活，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察，去記錄；課堂上曾老師細(xì)心的講解，怎樣寫作文，開頭和結(jié)尾用什么方法可吸引人。她總是有辦法把語(yǔ)文課上得既有趣又高效。
我們有這樣一位好朋友，真好！下課了，曾老師，有時(shí)候喜歡和我們一起安靜地看書。她向我們推薦了優(yōu)秀讀物，比如《愛(ài)的教育》《三國(guó)演義》《水滸傳》《山海經(jīng)》，我們班大多數(shù)同學(xué)都看了，有的人還看好幾遍。在曾老師的影響下，我們深深地喜歡上了閱讀，并養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣。老師也會(huì)和我們玩玩游戲，跳繩，搶椅子那可是樣樣精通，當(dāng)然，我們這群小鬼頭也不甘認(rèn)輸，拼命和老師爭(zhēng)高下。
曾老師指導(dǎo)著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解，我也在她的幫助下，逐漸開闊了視野并且健康地成長(zhǎng)起來(lái)。我有段時(shí)間，不，是一直認(rèn)為她就是我的眼，不斷帶給我們嶄新的世界。謝謝曾老師，您永遠(yuǎn)是我們心目中的女神！我們永遠(yuǎn)都感謝您！
你是我的眼作文7
銀河璀璨，斗轉(zhuǎn)星移，母親陪我一起挑燈夜戰(zhàn)，孜孜進(jìn)取不倦。她如一顆閃耀的星星，為我閃耀光芒，慰我心，暖我心。
散作滿河星
成績(jī)?cè)谝笄械钠谕信某鰜?lái)，我的成績(jī)一落千丈。羞惱在我心頭橫著，自負(fù)的心理推翻了往昔的榮光，想到母親平時(shí)對(duì)我的悉心照顧，真切鼓勵(lì)，不由得心頭落了一層灰塵，怎么也拂不去了。
剛踏進(jìn)家門口，母親就覺(jué)得我神情異常，悶悶不樂(lè)，便放下手中的家務(wù)陪我一起散步。望著天邊的夕陽(yáng)，感慨道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！甭淦鞘б馊鐬踉埔话銓�(duì)我窮追不舍。母親拍拍我的后背嘆道：“沒(méi)事！沒(méi)事！最美總是夕陽(yáng)時(shí)！”我們一起放聲大笑，明朗的笑聲使我不再垂頭喪氣，如沐春風(fēng)，如飲甘醇。
母親教誨我道：“盡管是老樹來(lái)年也能枯木逢春，野草生生不息。臘梅之所以流芳，在于其蘊(yùn)含的一縷暗香，竹石之所以常青，在于其頑強(qiáng)的一處堅(jiān)勁，你可要好好學(xué)習(xí)他們��！”
我聽(tīng)取了母親的教誨。一股勁猛的秋風(fēng)吹來(lái)，而是拉開衣服，勇敢地逆風(fēng)而上，滌蕩心靈地塵埃。
手可摘星辰
回到家中，我與母親面對(duì)面分析試卷，探討問(wèn)題，梳理思路。雖然刺目的分?jǐn)?shù)正與我作對(duì)，也不能自怨自艾，停滯不前。要像匍匐前進(jìn)的毛毛蟲一樣，沖破心繭，幻化成碟。
在接下來(lái)的日子里，我搭乘星路，穿梭于學(xué)校與家里，苦心人終不負(fù)我的成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，卻忘了母親也身處逆境之中。處理工作與家庭的瑣事，狀況江河日下，默默支撐這個(gè)家庭。盡管我一臉不屑，她也對(duì)我百依百順，包辦一切。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子過(guò)慣了，卻從未給母親給予過(guò)什么。您一直是我的眼睛，為我探尋前方的黑暗，斬除滿路荊棘，跨過(guò)崇山峻嶺，如今，我也要當(dāng)你的眼睛，為你點(diǎn)燈。
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。漫天繁星，有一顆為我閃爍。蕓蕓眾生，有一人為我守候。母親，感謝你是我的眼睛。
你是我的眼作文8
皎潔的月光，灑在窗前，一棟棟房屋熄滅了燈，只剩下一間房，靠在窗臺(tái)的臺(tái)燈亮著，樹被風(fēng)吹得沙沙作響，似乎是想伴隨著房?jī)?nèi)奮筆疾書的聲音到天亮
“唉，同桌，你發(fā)什么呆呢，老師叫你呢，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎，快起來(lái)�！蔽艺l(fā)呆呢，英語(yǔ)老師突然過(guò)來(lái)敲了敲桌子，說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！蔽疫�沒(méi)從老師嚴(yán)厲的聲音回過(guò)神來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)同桌：“你可慘嘍。”還聽(tīng)見(jiàn)她滴滴咕咕：“誰(shuí)叫你上課發(fā)什么呆呢，老師都叫了好幾遍了�！�
平常覺(jué)得快樂(lè)的下課鈴，今天似乎有一點(diǎn)沉悶。我垂頭喪氣的來(lái)到辦公室，英語(yǔ)老師見(jiàn)到我說(shuō)：“五天后有一場(chǎng)英語(yǔ)演講活動(dòng)，咱們班我選了你上去，你可要好好表現(xiàn)，行了去吧，回家吧�！蔽殷@訝之余還是對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師。”
回到家，母親見(jiàn)我無(wú)精打采地問(wèn)道：“怎么了？為什么那么無(wú)精打采呢？”我同他講了事情的經(jīng)過(guò)，母親說(shuō)道：“那很好啊，很不錯(cuò)啊，是不是不知道怎么準(zhǔn)備，那我們一起準(zhǔn)備吧�！�
自那以后我每天早早的起來(lái)練習(xí)準(zhǔn)備，可每天起來(lái)總看見(jiàn)母親頂著一對(duì)熊貓眼。為了探索這對(duì)熊貓眼的來(lái)歷，我晚上騙母親我去睡了。哦，這可不是騙，這只是善意的謊言，我從門縫里看著�？茨赣H悄悄地走進(jìn)書房打開臺(tái)燈，奮筆疾書的似乎在抄些什么。終于我在第二天早晨知道了答案，一整本的英語(yǔ)材料，工整的字跡，我淚如雨下，懷著這份希望我努力練習(xí)。
第五天的日子很快降臨了，我望著母親滿懷期待的目光走向舞臺(tái)，母親微笑著看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。我從沒(méi)想過(guò)會(huì)如此的順利，可今天的勝利是母親給予的幫助。我抱了抱母親，謝謝你！是你給予我?guī)椭也艜?huì)如此順利，謝謝你！
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮，你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海，因?yàn)槟闶俏业难��！?/p>
我忘不了你為了我在窗前奮筆疾書的樣子，那一刻，你是我的眼。
你是我的眼作文9
荒涼白日中，四處被黑暗禁錮，這里寸草不生，直到你來(lái)了，你就像是我的眼，帶我走出孤寂，給予我?guī)椭�。從此天光大亮，迷霧退去，萬(wàn)物復(fù)蘇。
我本不突出，在擁擠的人群之中，也只是小小一只，如同一粒渺小的塵埃，眼前的一切都黯淡無(wú)光，像是被人蒙上了一層薄霧，直到你來(lái)了，來(lái)到我的世界里。
你的眼睛甚是好看，那深邃的眼眸總是讓人移不開眼，似乎能一下看破你的內(nèi)心。第一次和你對(duì)視，只瞧了一眼，我便慌忙地轉(zhuǎn)移視線，而你只是微微笑著，雙眼瞇成了一條縫。也許是因?yàn)槟悖覞u漸愛(ài)上你的語(yǔ)文課堂。
每逢各種比賽，你都會(huì)神采奕奕地向我走來(lái)，牽起我的手，遞給我邀請(qǐng)函，讓我獲得了很多機(jī)會(huì)，能夠展現(xiàn)自我，打開了通往另外一個(gè)地方的大門，開闊了視野，豐富了知識(shí)。我在你的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，也總能榜上有名，贏得嘉獎(jiǎng)，每每看到參賽選手是我的名字，指導(dǎo)老師是你的名字時(shí)，就感覺(jué)我和你之間的距離慢慢變短了，總想奮力前行，成為最好的自己，想要再看見(jiàn)你的笑顏，以及那雙清澈透亮的雙眼再次向我投來(lái)贊許的目光
但結(jié)果總是不盡人意，初生的雛鷹也想飛上藍(lán)天，直沖云霄，可最后卻是遺憾落地。
在一次比賽中，我發(fā)揮失常，輸?shù)昧吮荣悾粫r(shí)之間無(wú)地自容，怕與人對(duì)視。之后，你找到了我，心平氣和道：“這沒(méi)什么，失敗是成功之母，一次失誤，證明不了什么，你要做的是相信自己，相信我，老師這里有些材料你可以拿去看，我們一起加油。”說(shuō)罷你從抽屜中拿出一沓材料，看著我。不知為何當(dāng)視線撞上你的視線，你的眼神里滿是溫柔，讓人覺(jué)得心安，在你的幫助之下，我很快回到正軌，從容應(yīng)對(duì)接下來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)，即便是雛鷹也有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成雄鷹，在空中翱翔。
黑暗會(huì)迎來(lái)光明，迷霧終會(huì)散去，萬(wàn)物終會(huì)散去，萬(wàn)物終會(huì)復(fù)蘇。你的出現(xiàn)，讓這些美好的事物通通奔我而來(lái)，因?yàn)槟闶俏业难郏屛铱匆?jiàn)這世界就在我眼前。
你是我的眼作文10
一直期待，你的一個(gè)微笑。
風(fēng)吹過(guò)，我一個(gè)人站在街頭，仿佛變成了擺設(shè)。漫無(wú)目的地游走，空洞地將目光投射在透明的櫥窗上，沒(méi)有我想要的。
人群中，出現(xiàn)了一雙美麗的眼，但卻透著冷漠。我開始奔跑，用生命去追逐你的腳步。我推開了一個(gè)健壯的男人，繞過(guò)了一個(gè)可愛(ài)的小孩，避開了一輛急速行駛的車。汗水濕透了我的襯衫，鏡片變得模糊，冷卻成幾粒細(xì)小的點(diǎn)，隨著我的腳步晃動(dòng)。
腳下突然變得柔軟，那是一片金色的沙灘。我索性脫下了鞋，試圖留下我曾經(jīng)來(lái)過(guò)的印記。海上的月光，零碎成幾片星光，在海面閃耀。海風(fēng)咸咸的，吹散了我身旁的熱氣，又調(diào)皮地將我的劉海掀起。我唱著歌，讓海水洗盡了我的疲憊，繼續(xù)前行。
可是，親愛(ài)的，你為什么要上山？這里好黑，幾乎要把人吞噬。山路變得越來(lái)越崎嶇。山風(fēng)何必如此執(zhí)著，吹的越發(fā)的陰冷。你的腳步突然加快了，這樣迅速而又有規(guī)律的節(jié)奏，透過(guò)石板傳來(lái)清脆的響聲，令我手足無(wú)措。我咬緊了嘴唇，任憑心里那個(gè)聲音怎樣吶喊。喘氣聲越來(lái)越重，重的似乎要將我壓垮。喉嚨干燥得能感受到冰涼的略帶苦澀的氣息，可我不想放棄。
幾乎是近于瘋狂地奔向山頂，卻不見(jiàn)你的蹤影。仿佛世界只剩下我這一座孤島，即將沉入海底。我已經(jīng)看不見(jiàn)明天。
我只是這樣安靜地站著，看著心一點(diǎn)一點(diǎn)地瓦解。天開始有些微亮，我睜開眼睛，卻什么也看不見(jiàn)了。或許是心里的苦將所有排斥。這一切是這樣的陌生，是一個(gè)可怕的永遠(yuǎn)醒不來(lái)的夢(mèng)。絕望一步步向我逼近。
眼前突然閃過(guò)一道光，它不是太陽(yáng)，卻驅(qū)散了我身邊所有的黑暗。轉(zhuǎn)身，你對(duì)我微笑，在那顆樹的后面。原在，你一直在我的附近。地平線上，緩緩升起一輪紅日，我的世界一下子清晰起來(lái)。你是我的眼。
曾經(jīng)以為自己等不到了，曾經(jīng)以為再多的付出只是徒勞。謝謝你，讓所有的曾經(jīng)以為煙消云散。我伸出手，輕輕觸碰你的指尖，讓所有的感動(dòng)在血液里漸漸蔓延。
每個(gè)人，都有不平凡的夢(mèng)想，亦有視為最珍貴的唯一。他們變成了我們的眼，為我們看清前路的方向。再多的勞累也罷，再多的痛苦也罷，只管去追尋吧———兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來(lái)你還在這里。
你是我的眼作文11
在一個(gè)溫情的午后，將耳機(jī)輕俏的放在耳旁，整個(gè)世界充斥著歌手們的演唱，或激昂，或溫婉，或深情。多數(shù)歌曲如蜻蜓點(diǎn)水般只在心頭停留一剎，唯有宥嘉的`《你是我的眼》，如心頭一粒朱砂痣，鮮明如初。
帶我學(xué)會(huì)勇于提問(wèn)
數(shù)學(xué)似乎從未對(duì)我有過(guò)一絲的松懈，總是讓我的神經(jīng)如繃緊的繩子。我拿著自己僅有的知識(shí)點(diǎn)往題目上套，那些數(shù)字卻宛若作散的獸，四散遁去。終是沒(méi)有解出這道題，只能去辦公室詢問(wèn)老師，移步到辦公室，剛才的決心和想法如被清風(fēng)驅(qū)散的薄霧，消散不見(jiàn)。“怎么啦？”躊躇之中國(guó)老師卻已注意到我�！斑烙械李}”“拿過(guò)來(lái)吧！”未等我說(shuō)完，老師已猜出我的想法。
“吶，那這道題要做輔助線，你看”老師悉心講解著，剛才的局促和不安似乎從未到來(lái)。我領(lǐng)悟著老師的思路，不時(shí)回答幾個(gè)問(wèn)題�！熬褪沁@樣，聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回應(yīng)了老師。準(zhǔn)備離開之際，老師叫住我：“以后我有問(wèn)題都可以來(lái)問(wèn)我，包教包會(huì)，要積極提問(wèn)哦�！被厥�，老師的眼如晚霞般明媚溫和。
帶我學(xué)會(huì)堅(jiān)持
如洗的碧空掛著幾朵悠悠的云，似錦的繁花開著艷陽(yáng)的影子。我在操場(chǎng)上艱難地邁著步伐，偌大的操場(chǎng)逐漸空無(wú)一人，每次將腿抬起都如將釘子從木樁中拔起般吃力。意識(shí)如無(wú)依的浮萍，搖擺不定。“加油！我陪你！”身后響起了那明媚的聲音�！翱晌疫B二十步都不想再走了。”我慵懶的回答道�！澳俏覀兙拖茸呤挪剑∈讲恍芯驮僮呔挪�，一步不行就再走半步！”
我回首，夏日獨(dú)有的熱氣中氤氳著她堅(jiān)毅的眸子。我不再多言，只是任憑陽(yáng)光灑在這一高一矮的兩個(gè)身影，余光掃去，她的眼如東方新升的太陽(yáng)般充滿希望。
人生路上的眼，給予我?guī)椭�，啟發(fā)教育，充盈我的生活，猶如《你是我的眼》充盈著我的耳畔。如果上帝在我眼前遮住了臉，忘了掀開，他們也會(huì)讓我看見(jiàn)，世界就在我眼前。
你是我的眼作文12
正是因?yàn)槟悖也拍芸辞迨篱g的美好風(fēng)景；正是因?yàn)槟�，我才能輕易的分辨白天和黑夜；正是因?yàn)槟悖也拍芨惺艿饺f(wàn)物的色彩變化。眼睛，謝謝你，你讓我的生命完全不同。是你讓我執(zhí)著地去追求自己的理想。理想，你就是我生命中的眼，讓我不迷失方向。
黑色的天空黯淡不了你的光芒，耀眼的白光也奪走不了你的光彩，你就在我心中，矢志不移地引領(lǐng)著我前進(jìn)，讓我辨明一切。
黑暗的氣息是壓抑的，讓人喘不過(guò)氣，但就在這無(wú)數(shù)個(gè)黑暗的夜空中，有多少文人志士完成了自己的理想。周文王厄而寫《易經(jīng)》，孫臏刑而著《孫子》，屈原困而賦《離騷》，司馬遷辱而作《史記》。他們都在經(jīng)歷黑暗，他們也曾想過(guò)放棄，可是眼睛讓他們看清了黑暗中的方向，讓他們?nèi)プ非笞约旱睦硐�。黑夜并不可怕，因�(yàn)橛醒劬槟惚婷鞣较�，追求理想，因�(yàn)橛心悖鸥械饺f(wàn)分幸福。
“假如給我三天光明。”海倫凱勒你其實(shí)并不是盲人，因?yàn)槟闶冀K生活在充滿光明的地方。先天性的失明并不能讓你對(duì)生活失去信心，因?yàn)槟阌小把劬Α保麕阕叱龊诎�，讓你去感知一切，正是有了這樣的“眼睛”，你完成了自己的理想，在這光明的世界里，追求理想讓你成為一顆璀璨的明珠。
蕭煌奇，失明它帶走不了你的一切，你有屬于自己的眼睛，在追求音樂(lè)之路上使你堅(jiān)持，最終達(dá)到了自己的理想，創(chuàng)造出一首又一首膾炙人口的歌曲。劉煒，失去雙臂不能阻擋你成為鋼琴師的理想，因?yàn)槟阌醒劬�，在理想之路上書寫了一部不朽的�?chuàng)奇，最終，你登上了維也納大廳。眼睛，是你告訴我們，追求理想就要有堅(jiān)持到底，不拋棄，不放棄的精神。
相反，如果你失去了“眼睛”，雖然你能看得清一切，但是你的內(nèi)心卻是黑暗，失去了對(duì)理想的追求，或許，在追求理想的道路上被迷惑。失去了“眼睛”，猶如步入永無(wú)天日的世界。失去了對(duì)理想的追求，讓我們只能成為世界上的一粒塵埃，飄忽不定。我們不能這樣，我們要對(duì)理想懷有一顆炙熱的心，讓自己發(fā)光發(fā)熱。
你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海；因?yàn)槟闶俏业难�，讓我感覺(jué)這世界就在我眼前。
眼睛，我?guī)夏闵下�，去追求屬于自己的理想�?/p>
你是我的眼作文13
“你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海;你是我的眼，讓我看見(jiàn)這世界就在我眼前……”今天我觀看了“開學(xué)第一課”，這里有歡樂(lè)、有悲傷、有痛苦、有無(wú)奈……教給了我很多知識(shí)，讓“開學(xué)的第一課”很精彩。
“開學(xué)第一課”是圍繞著“幸福”這個(gè)主題展開的。其中有一個(gè)故事令我淚落如珠、思緒萬(wàn)千。這個(gè)故事講的是一個(gè)男孩，才10歲，鋼琴就彈得很好，并獲得了“德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名”。也許你會(huì)覺(jué)得不足為奇，但他和我們不同，他是一名家境貧困的盲童。看著他那可愛(ài)的樣子，令我的心頭不禁一顫：好可憐�？粗聊焕镏v訴著：由于他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，媽媽就帶著200元錢，領(lǐng)著他到北京拜師學(xué)藝。母子倆拜訪了許多家音樂(lè)學(xué)校，可都被拒絕了，最后去了一家盲童學(xué)校�？吹竭@里，我在想：那些學(xué)校的人就不可以給這個(gè)年僅7歲的孩子一個(gè)機(jī)會(huì)嗎?哪怕只是一分鐘，我想僅僅一分鐘也會(huì)讓男孩覺(jué)得很開心的�！拔液蛣e人一樣，我除了看不見(jiàn)，其他的我都一樣能做，我是一個(gè)正常人。這些年有媽媽陪著我，她是我的眼。媽媽總是為我無(wú)私奉獻(xiàn)著，所以我要告訴媽媽——我愛(ài)您!”這是男孩說(shuō)的，是的，他是正常人，而且是一個(gè)出色的正常人。一個(gè)10歲的孩子，而且是盲童，能這樣想，多么難啊!屏幕中，他那天真的笑容、純潔的眼淚，無(wú)一不牽動(dòng)著我的心�？粗嬅嫔喜シ胖诒本┧奶帉ふ覍W(xué)校的母子倆，感受著媽媽的那份執(zhí)著，孩子的那份堅(jiān)強(qiáng)，我的眼淚止不住的落了下來(lái)，從中我也體會(huì)到了那份偉大無(wú)私的母愛(ài)和孩子對(duì)學(xué)琴的渴望。
在生活中，這樣不幸的孩子有許多許多，這個(gè)男孩找到了學(xué)校，找到了老師，向著自己的理想邁進(jìn)了一步，可還有多少這樣懷揣著夢(mèng)想的孩子，卻得不到上天的眷顧……幸福，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就是能夠和我們一樣上學(xué)放學(xué)，開心快樂(lè)的生活。
聆聽(tīng)著“開學(xué)第一課”所講訴的故事，我的眼淚落過(guò)了，讓我更加深刻地理解了幸福是什么，我該如何去珍惜面對(duì)自己現(xiàn)在的幸福生活。
你是我的眼作文14
你是我的眼，帶我感悟人生。
你是我的眼，帶我明白道理。
-----題記
這是我步入高中的第一天，懷著對(duì)班主任是個(gè)帥哥的無(wú)限遐想進(jìn)入了新教室。剛踏進(jìn)新教室，我的鞋上就被粘上了一張紙，我立刻伸手把紙和鞋子脫離開，然后像做賊似的張望了一下四周，接著把紙扔到了地上，裝做若無(wú)其事一樣地找了一位子坐了下來(lái)，等待著心中所想帥氣班主任的到來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)身穿白色衣服的老頭走進(jìn)了教室，年齡大約四十歲左右，頭發(fā)已經(jīng)有明顯的地中�，F(xiàn)象，左手手腕上纏繞著一塊汗巾，是那種再不同不過(guò)的毛巾了。我知道我的幻想開始破滅了，我安慰自己，這一定不是我們的班主任�；蛟S這只是一個(gè)清潔工人而已。他開口說(shuō)話了：“我使你們的新班主任”我失望了，不！應(yīng)該是心碎。這老頭介紹完自己就停住了，轉(zhuǎn)身走向門口，腳步在我所丟棄的那張紙旁邊停住了，俯下身子把紙撿了起來(lái)，捏成團(tuán)狀然后向教室后面走去，最后把它丟進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)教室里議論紛紛，我也和旁邊的女生開始討論了起來(lái)�！斑@老頭怎么這么無(wú)聊的啊，不就是一張紙么，掃地的阿婆會(huì)清理的啊�！薄笆堑陌。褪钦f(shuō)啊。”老頭好象察覺(jué)到了同學(xué)們對(duì)他這一行為產(chǎn)生了討論，于是便走到講臺(tái)邊開始講道理了：“衛(wèi)生是很重要的有垃圾一定要及時(shí)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里你們知道中國(guó)每年要花多少錢去處理垃圾么，我們應(yīng)該去保護(hù)環(huán)境，以后塑料瓶這一類可回收的東西都存起來(lái)，然后拿去賣掉。”聽(tīng)到這里我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：“這老頭怎么這么夸張，這能攢多少錢啊，真是個(gè)無(wú)聊的家伙啊�！�
回家的路上，我還在對(duì)這個(gè)老頭的行為感到好笑，這時(shí)在人行道邊看到了一塊紅布掛在兩棵樹之間，上面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這時(shí)候我才意識(shí)到作為一個(gè)合格的公民應(yīng)當(dāng)向我們班主任學(xué)習(xí)，時(shí)刻有一種對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，綠色生活應(yīng)該是需要我們共同努力的。
班主任，你是我的眼，是你讓我感受到了環(huán)境的保護(hù)是我們每一個(gè)人的責(zé)任，你是我的眼，帶我領(lǐng)略綠色生活的真諦。
你是我的眼作文15
曾經(jīng)在我眼前，卻又消失不見(jiàn)。
“在一深一淺的淚痕里，有著誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句”。房間那么狹小，那么擁擠。為什么所有人的眼里飽含淚水？大家的眼睛都已紅腫，你忍心嗎，太姥姥，請(qǐng)睜開眼睛看看啊，看看我們眼里的話語(yǔ)，幾分深，幾分淺。
黑暗傾瀉在黑暗的河流，哭泣泛濫在哭泣的背后。父親靠在我的身上，我側(cè)身，他擦拭著眼淚。那雙眼睛，彷徨，迷惘，無(wú)力。眼睛早就已經(jīng)被淚水深埋，眼睛中又保藏著心殤。只是，我又不小心看見(jiàn)了他眼中的那雙眼，于是，轉(zhuǎn)回頭，哽塞。黑暗拜倒在黑暗的身后
哭泣顯現(xiàn)在哭泣的瞳孔。
請(qǐng)輕輕伸出你的手，讓我停放在胸口。奶奶說(shuō)，太姥姥還沒(méi)有走，我可以和她說(shuō)話，她也許會(huì)睜開眼看看我的。我握著太姥姥的手，那只蒼白無(wú)力的手，仍舊有著溫存。奶奶讓我叫太姥姥，我大聲得叫。她似乎聽(tīng)見(jiàn)了，她睜開了眼。不過(guò)她好像幾經(jīng)無(wú)力將視線對(duì)焦，她的瞳孔，看著一邊，一動(dòng)不動(dòng)。
殘陽(yáng)拼湊起來(lái)的畫面，終究還是少了一塊。如果眼睛是心靈的窗戶，我發(fā)現(xiàn)這扇窗戶緊縮，我窺探不到任何東西，只有惆悵在蔓延。她或許是真的累了吧，徐徐閉上了眼。
隨時(shí)間倒流到那個(gè)從前，然后伴隨逆流的砂漏擁擠在出口。曾經(jīng)，你看著我，然后我透過(guò)你的眼睛，看到了自己。是你的眼睛讓我了解自己的成長(zhǎng)，自己的變化。然而，你閉上了眼，我看不到了，我找不到了，你瞳孔中的那個(gè)我究竟在哪里？
藏起的落花，拭去的眼淚；黑夜的燈光，拾起的殘葉。音容笑貌，只存在昨日。太姥姥走了。靈堂前的我跪著，眼前是偌大的遺像。長(zhǎng)輩們說(shuō)要虔誠(chéng)地叩拜，因?yàn)樘牙咽强梢钥吹降�。我望著遺像，那雙眼睛，慈祥，安寧，似乎在訴說(shuō)什么。
夜太深，淺不下月色滄桑；人離醉，挽不回憶水迂回；漣漪起，泛淡了誰(shuí)的希冀。
輕撫開簾幕你會(huì)觸碰到所有的美好。喪事過(guò)后一段日子，再見(jiàn)到長(zhǎng)輩們時(shí)，他們眼睛中不再透露悲傷，然而比平時(shí)多了幾分神采。他們說(shuō)，太姥姥雖然走了，可我們要接著活著，而且，要活得更好。
或許，我那時(shí)最后看的太姥姥的眼神，只是在躲避悲傷，想留給我們的，是她一直的那雙慈目，告訴我們，應(yīng)該活的更好。
你是我的眼，讓我看見(jiàn)，這世界就在我眼前！
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