【精華】讀書作文400字匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀書作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文400字 篇1
莎士比亞說(shuō)得好：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！敝挥写罅康拈喿x，我們才能獲得滋潤(rùn)，愉快地成長(zhǎng)。
我九歲的時(shí)候媽媽給我買了三本書：《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《中國(guó)神話故事》。那天晚上我一回到家，就見(jiàn)到了我的新朋友——那三本書。晚飯后我二話不說(shuō)放下書包，走進(jìn)自已的房間，準(zhǔn)備深入的了解一下我的“三位新朋友”。我首先選擇了科洛迪寫的《木偶奇遇記》，因?yàn)檫@本書我以前在爸爸手機(jī)里聽(tīng)過(guò)，才聽(tīng)了一半，我急忙打開(kāi)書，找到了我沒(méi)聽(tīng)到的過(guò)的一些故事，看著看著，終于把它看完了，我咽了口唾沫，好像把全部的知識(shí)吞了進(jìn)去。抬頭望了望墻上的時(shí)時(shí)鐘，已是九點(diǎn)鐘了。沒(méi)想到我竟然一口氣看了快三個(gè)小時(shí)，爸爸讓我趕緊去上床睡覺(jué)，我馬上洗漱完爬到了床上，哇！躺下才感覺(jué)到腰變得好酸，但是我很高興……不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天是星期六，我匆匆忙忙地吃完早飯，就繼續(xù)看起書來(lái)，我看得忘記了周圍的一切，完全融入了書的世界，連媽媽說(shuō)帶我去超市買零食，我都忍住了誘惑。我時(shí)而為匹諾曹傷心，時(shí)而為他感到自豪。當(dāng)我全部讀完，還興致勃勃地寫了一篇讀后感呢！媽媽夸我是個(gè)熱愛(ài)讀書、善于思考的好孩子。
“書是知識(shí)的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯！”朋友，讓我們盡情地享用這份精神大餐——來(lái)一起讀書吧！我相信，書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書作文400字 篇2
在中國(guó)古代有一個(gè)叫老子的人說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！币馑际钦f(shuō)——一個(gè)人的生命是有限，但知識(shí)沒(méi)有盡頭。所以我們從小就應(yīng)該如饑似渴的學(xué)習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)。
我國(guó)古代有一個(gè)很有名的人叫匡衡。他從小就非常喜歡讀書�？墒撬依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油。怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)一絲光亮。他走過(guò)去一看，原來(lái)壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光，匡衡靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地拿一根棍子在單薄的墻壁上鑿了一個(gè)小洞。鄰居家的光從洞口照過(guò)來(lái)。匡衡后來(lái)成為我國(guó)西漢時(shí)期的大學(xué)問(wèn)家。
我們的毛主席也是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他青年時(shí)代在長(zhǎng)沙求學(xué)時(shí)，常常去湖南省第一圖書館去看書。每天清晨第一個(gè)進(jìn)館，直到下午圖書館關(guān)門時(shí)才出來(lái)，一刻也不休息。他僅僅花了半年時(shí)間，就差不多讀遍了圖書館里的中譯本名著。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。我一定要像先輩們一樣，沉浸在知識(shí)的海洋里，努力學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，掌握真才實(shí)學(xué)，長(zhǎng)大后更好地建設(shè)我的祖國(guó)。
讀書作文400字 篇3
漫步在天馬行空、重重險(xiǎn)阻的取經(jīng)路上，暢游于俠肝義膽、英雄聚義的梁山泊中，浮塵與兒女情長(zhǎng)、風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼的大觀園……悠悠讀書情，你將伴我走完人生的征途，給我無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。
悠悠讀書情，匆匆時(shí)間步。我從書中懂得了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的后悔莫及。詩(shī)人陶淵明也曾發(fā)出“盛年不再來(lái)，一日難再晨”的感嘆。當(dāng)我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”當(dāng)成座右銘后，我便知道“不珍惜時(shí)間的人，始終會(huì)被時(shí)間拋棄” 。從書中，我得到了一筆無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富——珍惜時(shí)間。
悠悠讀書情，純純朋友情。我從書中感悟到了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的`豁達(dá)情懷，李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯感情，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲慟與無(wú)奈，還有那“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的純美思念……于是我明白了：金錢易得，朋友難求，人生得一知己，今死足矣。從書中我得到了一筆無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富——珍視友情。
悠悠讀書情，方正人生路。我從書中知道了“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的剛正氣節(jié)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的憤慨和蔑視……于是我明白了“擁有方正氣節(jié)方得真正人生”。從書中，我得到了一筆無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富——堅(jiān)貞不移。
讀書作文400字 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我覺(jué)得：沒(méi)有書籍，我就無(wú)法生存。正是書籍，伴隨我度過(guò)了五年的小學(xué)生涯，一直到現(xiàn)在上初中�，F(xiàn)在，書籍仿佛是我的一位知心好友，每分每秒都在我身邊陪伴著我。
在我很小的時(shí)候，成為了家里名副其實(shí)的混世小魔王，是書改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了一個(gè)能文能理的女孩子。我從幼兒園大班時(shí)看自以為很好看的繪本，但是很快，繪本已經(jīng)不能滿足我這個(gè)大小姐了，我開(kāi)始看家注音的童話書了，一直到現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始看名人名作家寫的作品了。
記得上一次發(fā)生了一件因?yàn)槲铱磿V迷而發(fā)生了一件尷尬的事情：我走在去公交車站牌的路上，一邊走一邊捧著一本叫《心有歡喜過(guò)生活》的書，我聚精會(huì)神的看著書，越看越入迷。走著走著，我不知不覺(jué)的走到了馬路中央。這時(shí)一輛電動(dòng)車疾馳而來(lái)，謝謝鮑撞到把我嚇出了一身冷汗，盡管這樣，我還是不長(zhǎng)記性，若無(wú)其事的繼續(xù)看書，到站牌上了，27路找了一個(gè)位置，坐下來(lái)繼續(xù)看書，不知過(guò)了多久司機(jī)叔叔說(shuō)我猛地一抬頭呀，坐過(guò)站了，此時(shí)我心里仿佛有一只小兔子在一直跳個(gè)不停，心里像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其叔叔聯(lián)盟問(wèn)我家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，不知過(guò)了多久，我才平安回到家。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)盡的知識(shí)，我一定要在真實(shí)的海洋里繼續(xù)遨游下去！
讀書作文400字 篇5
今天，我又捧起我最愛(ài)的書看了起來(lái)——《和烏鴉做鄰居》。
我主要看了《撞籠的金雕》這一篇。我從中體會(huì)出了金雕的高貴，也體會(huì)出來(lái)它對(duì)自由的渴望。金雕是一種很難訓(xùn)的動(dòng)物，一旦受到驚嚇，就會(huì)撞籠而死，有的金雕在運(yùn)輸?shù)耐局惺懿涣似嚿系念嶔ざ舱哿恕?/p>
金雕更忍受不了侮辱。又一次，有兩只信鴿在金雕的籠上玩耍，但這卻引來(lái)了金雕的不滿。它試圖去撞鴿子，可它在籠內(nèi)，鴿子在籠外，怎么會(huì)撞到呢？那兩只鴿子更起勁了，它們好像在看熱鬧，對(duì)金雕一點(diǎn)兒耶不恐懼。金雕不能容忍這兩只小信鴿在它面前卿卿我我！可這兩只鴿子竟越來(lái)越過(guò)分！尾巴一翹，屙出一泡鴿屎，不偏不倚，穢物“滴滴答答”淋在雄雕的腦袋上。
糞澆雕頭，奇恥大辱。金雕氣急了！它發(fā)出一聲驚心動(dòng)魄的長(zhǎng)嘯，使勁朝鴿子撞去，整個(gè)籠舍都搖晃了！連隔壁的貓頭鷹耶張開(kāi)它那白天不睜的眼睛東張西望。金雕被籠子擋住，反彈了回來(lái)，它的頭撞出了血，脖子也傷了！
鴿子嚇住了，急忙飛走了，可金雕仍在撞，當(dāng)管理員來(lái)時(shí)，它已經(jīng)無(wú)法再搶救了！
我從這篇文章中感受到了動(dòng)物心里，仿佛它們就和人一樣有貴賤之分，也有自己的尊嚴(yán)！在我們的生活中也是如此：想那些有錢人，總是認(rèn)為自己最厲害，瞧不起清潔工，還經(jīng)常給清潔工添麻煩！可那些卑微的人，就算心里有再多的怨，也不敢說(shuō)出來(lái)！
讀書作文400字 篇6
培根說(shuō)過(guò)：書籍是思想的航船，乜潸截著人類的智慧，送給了一代又一代。一本好的書籍就是一位有智慧的老人，它也是一把打開(kāi)識(shí)大門的金鑰匙。多讀些好書能讓那些愚蠢的人變的聰明，多讀書能讓作文寫的好。
那天晚上，我在興致勃勃地看電視，可想了想，我應(yīng)該去讀書了，我走向臥室，打開(kāi)了燈，關(guān)上了門，順手拿起《笨狼的故事》這本書，我打開(kāi)第一頁(yè)，津津有味地看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，突然，我被書中的笨狼做的那件傻事笑的前仰后合，媽媽無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)多了，快上床睡覺(jué)吧。我己經(jīng)被那可愛(ài)的笨狼迷住了，嘴上雖說(shuō)行，但心里卻在想再看幾頁(yè)吧，再看幾頁(yè)吧，后面一定還有好玩的事呢！于是，我又認(rèn)真地讀起來(lái)。直到從二十四頁(yè)看到了二百四十多頁(yè)才停了下來(lái)，就像高爾基說(shuō)的那句令我難忘的話：我撲在書籍上，猶如一位乞丐撲在了面包上。
書，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，每次讀書，就像自己是書里的一個(gè)角色，而且很享受。我愛(ài)讀書，讀書是我快樂(lè)。
讀書作文400字 篇7
以前我是很討厭讀書的，總覺(jué)得要看完一本滿滿都是字的書，簡(jiǎn)直是太可怕了！
媽媽總想讓我愛(ài)上讀書，她聽(tīng)朋友的推薦給我買了一套《哈利·波特》。我剛拿到書時(shí)，對(duì)這套書的印象就非常不好。因?yàn)樗锩嫒敲苊苈槁榈淖謨�，就像螞蟻亂爬，連一張圖片都沒(méi)有。我的第一反應(yīng)就是不喜歡，因此一直都沒(méi)有看過(guò)。
直到有一天，我實(shí)在是很無(wú)聊，玩什么都沒(méi)意思。百無(wú)聊賴之下，便拿起那本《哈利波特與魔法石》打發(fā)時(shí)間。誰(shuí)想從看到內(nèi)容的第一眼開(kāi)始，我就無(wú)法自拔地愛(ài)上了這本書。那生動(dòng)的語(yǔ)言和有趣的故事情節(jié)深深地吸引住了我。我抱著它不撒手，就連中午吃飯媽媽叫了我好幾次，我都舍不得放下它。
那是我愛(ài)上的第一本文字書。從那時(shí)起，讀書仿佛就成為了我生命里重要的一部分。我早晨從床上爬起來(lái)要讀書，中午吃飯時(shí)也要讀書，晚上睡覺(jué)之前更要讀書。弟弟嘲笑我，說(shuō)我是只“書蟲”，我也絲毫不在意，誰(shuí)讓書就是那么吸引我呢！
其實(shí)讀書一點(diǎn)也不可怕，每本書都有一個(gè)美妙的故事，只要你認(rèn)真讀、用心讀，就能發(fā)現(xiàn)書中的魅力。
讀書作文400字 篇8
書，被人們尊重，被大家稱為“朋友”，這個(gè)比喻很親切。古人說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向的名句，這句話的意思是：“書就像藥一樣，善讀可以讓你聰明.”早至孔子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世，上至偉人XX主席，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)奮努力，創(chuàng)作文學(xué)。
我也有一段讀書的故事，這要我從六歲那年說(shuō)起，我從小就是一個(gè)淘氣包，和一個(gè)小男孩沒(méi)什么兩樣，用現(xiàn)在的土話說(shuō)就是皮，我喜歡玩紙，那時(shí)我媽媽每天都看報(bào)紙，看完了之后就全部是我的了，我喜歡疊個(gè)飛機(jī)、衣服、葫蘆、小船一些東西，一天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方寫這一篇小學(xué)生寫話，我一看還有畫，挺有意思，正好上面還有拼音，讀著還挺有意思，從那以后就每天去看，媽媽看完放在一邊我再看，后來(lái)也長(zhǎng)大了看的東西就越來(lái)越多，小說(shuō)、十萬(wàn)個(gè)為什么、連環(huán)畫這都是我書柜上的老客人。
書是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做我人生了旅途上的好朋友，讀好書是我終身最大的快樂(lè)。
讀書作文400字 篇9
當(dāng)我走到那已蒙上一層灰的大書架前時(shí)，心里竟生出些久違的惆悵來(lái)。
自從上了六年級(jí)，我看書的時(shí)間就越來(lái)越少，沒(méi)有了課間休息，沒(méi)有了豐富多彩的課外活動(dòng)，有的只是一道道課外習(xí)題還有一張張的試卷。好久好久沒(méi)有靜下心來(lái)看書了。不再為書中形形色色的人物歡喜憂愁中，不再為書中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)牽腸掛肚，不再為書中意味深長(zhǎng)的道理深深思索了。
最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中，從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《線巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿�！叭钡谋瘧K遭遇讓我感到了自己的生活很幸福，“頭懸梁，錐刺骨”的典故讓我遇到困難也不斷地前行。
有一次，我過(guò)生日，媽媽送我一套《中華活頁(yè)文選》，這套書共有五本。我欣喜若狂，連睡覺(jué)都要放一本在床頭。第二天，我隨媽媽去逛街，悄悄地揣了一本在懷里。晚上回來(lái)時(shí)，怎么也找不到，急得像熱鍋上的螞蟻，后來(lái)在媽媽的提醒下，在車上發(fā)現(xiàn)了我如獲至寶，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
回憶著我與書的故事，思緒萬(wàn)千，也許在無(wú)形之中早已和它結(jié)下了不解之緣。書是無(wú)聲的老師，我在書中找到了快樂(lè)。
我想說(shuō)：“讀書真好！”
讀書作文400字 篇10
1. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
2. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
3. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
4. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
5. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
6. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
7. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
8. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)
9. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
10. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
11. 將…改成…更合適些
12. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
13. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
14. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
15. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
16. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
17. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
18. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
19. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
20. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
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