【精華】初中遇見(jiàn)作文集錦十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的初中遇見(jiàn)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中遇見(jiàn)作文 篇1
麗江的古城總是醞釀著相遇的欣喜。
迎著夕陽(yáng)的余暉,追隨著傾瀉在古墻上的光斑。溫涼的風(fēng)穿過(guò)衣衫,耳邊碎碎傳來(lái)幾聲清脆的銀鈴聲,像極了百靈鳥(niǎo)的歌喉。
我便駐足在這家銀器店前,銀器嶄新地亮著,銀鈴干凈地響著。店老板熱情地招呼我們,眉角簇成一團(tuán),手一擺,顯出幾分得意說(shuō):“這邊的柜臺(tái)都是手工做的,放心!”我望向那些明晃晃的銀鐲,鐫刻著深深淺淺的紋路,仿佛桐樹(shù)上蔓延的古藤。
在店里徘徊了幾圈,仍是覺(jué)得唯有那銀鈴做得精致。一串銀鈴上都帶著兩三顆小鈴鐺,鈴鐺上鐫刻著幾朵花,花瓣招展,栩栩如生,似乎還能嗅到花香。我癡癡望著,回過(guò)頭,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師傅正望著我。他圍著素白的圍裙,手里持著鉗子,坐在一口水坑旁。他的兩鬢已斑白,眸里卻閃著星光,對(duì)視了幾秒,他笑著把頭低下,繼續(xù)燒著銀塊。
我好奇地朝著他走去,閑聊一會(huì),才得知他是一位銀匠,那些手工制的銀鐲多是他打制、磨刻出來(lái)的!澳谴y鈴也是您做的?”我問(wèn)。他眉角的紋路簇成一團(tuán),微笑著、篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
母親的銀鐲也挑好了,老師傅便對(duì)我說(shuō):“我給你露一手,刻個(gè)字?”我雀躍地點(diǎn)著頭,把銀鐲給他。
他鄭重地接過(guò),粗糙的手在銀亮的面上磨了磨。老師傅的神情變得嚴(yán)肅起來(lái),拿過(guò)鉆刀,手穩(wěn)穩(wěn)握著,有力而嫻熟地刻畫(huà)著。他的眼眸變得光亮起來(lái),仿佛是銀鐲反射的光。空氣變得小心了,我也屏住了呼吸,只聽(tīng)到鉆得“滋滋”的聲音。末了,他長(zhǎng)吐一口氣,臉上綻出憨憨的笑,而又莊重起來(lái),目光緊鎖著銀面,小心拂去上面的銀末。最后,他滿(mǎn)意地把銀鐲遞給了我,笑著說(shuō):“常來(lái)麗江玩!蔽夷闷疸y鐲,迎著光,注視著它,光潔的銀面上清秀地刻上了“麗江”二字,旁邊附刻著一支簡(jiǎn)筆銀鈴。我突然感受到有一抹光,溫暖照進(jìn)心底。
銀鈴在夕陽(yáng)下散著敞亮的光,我分明感覺(jué)到,像極了銀匠心里鍍上的那一抹,微小,卻熠熠閃亮。銀匠的和善和認(rèn)真,如此簡(jiǎn)單,卻在時(shí)光的長(zhǎng)河中化作一抹光亮,樸實(shí)地、有力地感動(dòng)了我的心。
于是,這一抹光亮,鍍?cè)阢y上,鍍?cè)阢y匠眼里,也鍍?cè)谖倚纳,熠熠生輝。時(shí)光本該如此,遇見(jiàn)了,便是緣,用心珍惜。
這一抹光亮,染上古城里燦爛的夕陽(yáng),映入回憶的夢(mèng)里。
初中遇見(jiàn)作文 篇2
暮色微涼,月的清輝灑向大地。灼灼桃花十里,伴隨著蒙蒙細(xì)雨,在天地間飄散。
幽深的竹林中,有一對(duì)祖孫,撐著紅色的油紙傘,在散步。奶奶輕輕挽著孫女的手,有說(shuō)有笑。
祖孫倆走到竹林的盡頭,奶奶的面色漸漸變得凝重。小孫女感到一股涼意涌上心頭!澳棠踢@是?”“噓,別說(shuō)話(huà)。閉上你的眼睛!薄芭丁睂O女緩緩合上雙眼。忽地,一道刺眼的金光,打開(kāi)了她的視線(xiàn)。她看到一座破舊的墓前,夢(mèng)的色彩抹出了一道影子!澳棠!”她叫著,喚著。“殤,別過(guò)來(lái)……”殤就在遠(yuǎn)處看著,看著敬愛(ài)的奶奶的影子慢慢地,一絲一絲地消失。那神圣的光融進(jìn)了桃花芳菲間,隨風(fēng)飄散。
“殤,記住,你是永存的彼岸花,你是絢爛的曼珠沙華!”
“我是彼岸花,我是絢爛的曼珠沙華……”殤一遍一遍地品味著這句話(huà)。她的眼前綻放著一朵紅色的花。色澤暗淡,卻又十分美艷。一彎彎針細(xì)的花瓣,星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊;ǖ闹?chē)鷽](méi)有一片綠葉。那花蕊,不算密集,拼成了兩個(gè)小小的字——遇見(jiàn)。
她撐起紅紙傘,沿著泥濘的小道在竹林里徘徊。她看到繁茂的葉叢中閃爍著藍(lán)色光芒。她走了過(guò)去,在潤(rùn)濕的泥土中,找到了一個(gè)用鑲金的破鏡子。她把鏡子對(duì)著藍(lán)光,眼前出現(xiàn)了一扇大門(mén)。
殤?yīng)q豫了,她停住了腳步?墒,她還是邁進(jìn)了大門(mén)。鏡子沒(méi)了,光也消失了,現(xiàn)在是白天,是一個(gè)神奇的世界。
迎面走來(lái)了一個(gè)須發(fā)花白的老人:“回來(lái)啦,殤!崩先擞梅鲏m將殤圍在中間,為她披上了一件血紅色的霓裳。殤的眉間出現(xiàn)了一道淺淺的鳳尾花,她現(xiàn)在神志清醒,眼神中走過(guò)了恍惚幾十年。
“孩子,看清楚了吧!崩险哒f(shuō)。殤微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭!暗改闶莻(gè)幸運(yùn)兒吧。紅色的衣服,彼岸花!
語(yǔ)畢,老者揚(yáng)長(zhǎng)而去。
殤的記憶在那一刻被抹去,就像是奶奶離去時(shí)的那道光一絲一絲的,被抽剝分離。殤忘了,她現(xiàn)在什么也記不起了。就像是紫砂壺中茶葉,沉沉浮浮,幾經(jīng)飄散,最后雖暈開(kāi)一縷淡雅的清香,卻難回到最初的模樣……
殤向前一步,又一步。她要走的這條路很漫長(zhǎng),這是一條充滿(mǎn)回憶的路;貞浘驮谄渲,卻又不再是回憶。
這座城不算繁華,卻很富饒,有山有水,處處清香縈繞。它見(jiàn)證了最初的相遇。
初中遇見(jiàn)作文 篇3
會(huì)遇見(jiàn)什么呢?其實(shí)自己也不清楚,走過(guò)一條條街,也許會(huì)有不一樣的遇見(jiàn)。
雨噼里啪啦地下了起來(lái)。看這陣勢(shì),沒(méi)跑幾步就會(huì)被雨淋成落湯雞,我只得找個(gè)地方避雨了。恰好路旁有一家商店,綠色的屋檐伸出來(lái),顯得很寬。我和幾名“難友”跑到里面躲雨。聚在一起的人們本來(lái)素不相識(shí),這場(chǎng)雨使我們成了患難之交。
突然,背后傳來(lái)了一聲尖厲的怒喝:“哎,躲雨的,一邊躲去,擋著這里,叫我咋做生意?”大家不約而同地回過(guò)頭來(lái),只見(jiàn)柜臺(tái)后面一位大媽叉腰而立,滿(mǎn)面怒容,我不禁膽戰(zhàn)心驚,趕緊躲到一邊去。
旁邊也有一家商店,很小,屋檐也很窄,店里的光線(xiàn)有些昏暗,但足以看清里面的陳設(shè),貨柜上,東西擺的整整齊齊,貨柜前站著一位女士,她看到了我們,沖我們喊:“你們快進(jìn)來(lái)吧!這么大的雨,淋濕了多么不舒服啊!我這里雖然小點(diǎn),但擠一擠還是容得下你們的!蹦俏慌磕樕下冻隽四菢犹谷、爽朗的笑容。大家聽(tīng)了,一窩蜂似的擁了進(jìn)來(lái),小店里的氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
不知是誰(shuí)說(shuō)了一句:“剛才那人多么可惡。 闭诓凉衽_(tái)的女士停下手,認(rèn)真的說(shuō):“她也是個(gè)好人,只是嘴巴厲害點(diǎn)。你們別錯(cuò)怪了她。”大家把贊許的目光投向那位女士,沒(méi)有人吭聲了。
“給我來(lái)包煙!币粋(gè)中年人的聲音打破了小店的沉寂。女士很快地從柜臺(tái)里拿出煙來(lái)了,并用塑料袋包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)!敖o我一個(gè)手電筒!”“給我拿袋洗衣粉。”……那位女士聽(tīng)到有許多買(mǎi)單有些驚異,當(dāng)鎮(zhèn)定下來(lái)后,就給大家取物品。
那位女士的人品是高尚的,對(duì)避雨的人們給予了莫大的幫助,使人們感受到了溫暖,也換來(lái)了人們真誠(chéng)的回報(bào)。雨漸漸小了,大家在溫暖中告別了小店。
遇見(jiàn),像看流星似的,驚詫于那一剎那間的美麗,瞬間又可以定格成永恒。
初中遇見(jiàn)作文 篇4
街道旁,梧桐樹(shù)的枯葉已在不知不覺(jué)中被冬的小手摘得一干二凈,陣陣寒意總在不經(jīng)意間將你包圍。又一次經(jīng)過(guò)熟悉的公交車(chē)站臺(tái),一股暖流在心中涌動(dòng),思緒又把我?guī)Щ啬莻(gè)黃昏……
冬天的夜總是來(lái)得特別早,剛剛五點(diǎn)多,晚霞散盡,夜幕已悄無(wú)聲息地罩住了大地。媽媽臨時(shí)有事,讓我自己搭公交車(chē)去外婆家吃晚飯。不知在在站臺(tái)上等了多久,眼看著周?chē)穆窡舸蔚诹疗饋?lái),焦慮像一條條藤蔓,在我心間攀爬纏繞,這公交車(chē)怎么還不來(lái)?
終于,那個(gè)龐大的身影映入了我的眼簾,我隨著人流踏上公交車(chē),“啪嗒啪嗒”清脆的硬幣掉落聲不絕于耳。我把手伸進(jìn)口袋一摸,不好,空的!剛想起來(lái),今天新?lián)Q了一件羽絨服,沒(méi)有把硬幣裝進(jìn)去。也許書(shū)包里有呢?我心里燃起了新的希望,把書(shū)包里里外外翻了個(gè)遍,可惜一無(wú)所獲……“快點(diǎn)!”司機(jī)不耐煩的聲音在我耳邊響起,我感到臉在發(fā)燒,鼻尖上已沁出了細(xì)密的汗珠,怎么辦?
局促不安的我一邊在褲袋里摸索著,一邊嘟囔著:“應(yīng)該有的……”“這么大的人了,竟然還想蹭車(chē)!”一個(gè)皺著眉頭的老太太責(zé)備道!翱煜氯グ!我們還等著回家燒飯呢!”乘客中也出現(xiàn)了騷動(dòng)。要是下車(chē)的'話(huà),在這寒風(fēng)中得走多久才能到外婆家?我想要伸出的腿猶豫了!皠e浪費(fèi)時(shí)間!”“司機(jī),快開(kāi)車(chē)!讓她下去!”一浪接一浪,不滿(mǎn)的抱怨聲迅速將我淹沒(méi)。
“哐啷”一個(gè)亮閃閃的硬幣滾落在我腳邊。一只修長(zhǎng)的手撿起它,遞到我跟前:“這是你剛剛掉下的吧?”抬起頭,一位穿著校服的大姐姐正微笑著看著我。齊耳短發(fā),戴著一副黑框眼鏡,十幾顆調(diào)皮的青春痘點(diǎn)綴在那張并不怎么秀氣的臉蛋上。
“謝……謝謝!”來(lái)不及思考,我接過(guò)那枚帶著體溫的硬幣,輕輕投入了收費(fèi)箱。伴隨著“啪嗒”一聲,公交車(chē)扭動(dòng)著笨重的身軀緩緩地駛動(dòng)了……
那枚硬幣,是不屬于我的。可如果沒(méi)有它,也許,我此時(shí)正在刺骨的寒風(fēng)中艱難前行,也許,外婆在窗口正焦急地翹首遠(yuǎn)望……我抓著扶手,把感激的目光投向了那位大姐姐,此刻,她正倚著欄桿,低頭專(zhuān)注地背著單詞。
終于到站了,碰巧,我們一前一后走下了車(chē)。我緊趕幾步,追上了她:“大姐姐,謝謝你!剛才幸虧你給我解圍……”站在路邊,一抹微笑如鮮花般在大姐姐臉上綻放,路燈給她那白凈的瓜子臉罩上了一層朦朧的柔光,那雙大眼睛如銀河里亮閃閃的星星。再次打量,我發(fā)現(xiàn)她是那么美。
“不用謝!”她甜甜的的聲音讓我心中一暖,像冬眠初醒的動(dòng)物感受到春天的召喚,不一會(huì)兒,一股暖流就在全身涌動(dòng)……
那次遇見(jiàn),是一抹冬日的陽(yáng)光,是一杯濃濃的熱茶,給予我一冬的溫暖……
初中遇見(jiàn)作文 篇5
要離別的不僅是人,還有這段日子。
請(qǐng)不要覺(jué)得我煩,我只是一個(gè)用文章來(lái)傾訴不舍的即將畢業(yè)的學(xué)生。我所度過(guò)的每一秒,都承載著無(wú)數(shù)的《出師表》、二次函數(shù)、precious、脫氧核糖核酸以及可持續(xù)發(fā)展。它們帶著我,向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)跑去。老師說(shuō),這些將是我們?cè)诔踔欣镒詈蟮娜兆印?/p>
但我覺(jué)得還少了什么。每個(gè)課間在全班范圍內(nèi)的“搶食”活動(dòng);洗手后在每個(gè)人背后印上一個(gè)手;玩詞語(yǔ)接龍卻笑到桌子底下;與老師爭(zhēng)論題目答案的對(duì)錯(cuò)……這些才是真正支撐起這段日子的,這些才是真正會(huì)讓我懷念的。
這段日子不長(zhǎng)了,很快就要結(jié)束,很短也最值得珍惜。我們?cè)谶@最后的日子里努力得像亡命之徒,也許這個(gè)比喻并不恰當(dāng),但我們真的是在奮力沖向終點(diǎn)。誰(shuí)能說(shuō)每天在操場(chǎng)上跑10圈不夠努力,誰(shuí)能說(shuō)把整本復(fù)習(xí)材料背完不夠努力,誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)午間不睡覺(jué)而寫(xiě)作業(yè)不夠努力。我們的努力充實(shí)著我們的日子。
當(dāng)這段日子成為五月和六月的哀嚎時(shí),臺(tái)燈與黑夜、書(shū)本與黎明的戰(zhàn)斗已進(jìn)行了大半。然后我們又開(kāi)始不舍,不舍與這段日子分離。
中考、畢業(yè)就那么一下就把我們和這段日子切斷,沒(méi)有一點(diǎn)藕斷絲連。也許我們以后還會(huì)聚在一起,但這段日子卻是真的一去不復(fù)返了。即使我們穿上校服,坐在同一間教室里,時(shí)間也不會(huì)再讓我們與這段日子相遇。我們只能不斷懷念,不讓記憶沉入底。
日子被釘在黑板上的中考倒計(jì)時(shí)上,我們只能眼睜睜地看著它不斷流走。時(shí)間就那么悄無(wú)聲息地,分批帶走了我們的日子,而我們卻只能懷念。
“顧”在古文里是回頭看的意思,我們卻用不了。我們只能向前跑著懷念。
我們一起的日子即將消失,我不知道怎樣道別,也不想道別。
那么再見(jiàn),日子。
初中遇見(jiàn)作文 篇6
天上群星閃爍,月亮妹妹仍興致勃勃地和星弟聊著家常。而此時(shí)的我,卻早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咦,這是什么地方,以前怎么沒(méi)來(lái)過(guò)呢?”我抬頭一看“夢(mèng)之國(guó)”,噢!我恍然大悟,這是夢(mèng)境,我很興奮。突然,白光一閃,一個(gè)人出現(xiàn)在我面前。我抬頭仰望他,發(fā)現(xiàn)他和我長(zhǎng)得好像。](méi)等我開(kāi)口問(wèn),他就先開(kāi)口說(shuō):“你好,我是長(zhǎng)大后的你,這是20xx年,讓我?guī)ьI(lǐng)你去參觀(guān)一下吧!”話(huà)音剛落,一道白光便包圍了我。
一睜眼,我們便來(lái)到了一座大廈門(mén)前。這座大廈非常壯觀(guān),富麗堂皇,但它最大的特點(diǎn)是飄在空中,而不是建在地上。他看出了我的吃驚,驕傲地對(duì)我說(shuō):“這座大廈是屬于我的。走,一起進(jìn)去玩一玩吧!”
一進(jìn)大廈,映入眼簾的是發(fā)明天地,這時(shí)我才知道他是一個(gè)發(fā)明家。我們步入其中,首先是YW軟件。我很好奇,便問(wèn)他是什么。他自豪地說(shuō):“這是一個(gè)關(guān)于寫(xiě)作文的軟件,只要把老師要求的題目和字?jǐn)?shù)輸上,一敲回車(chē)鍵,一篇優(yōu)美的作文便在1秒內(nèi)產(chǎn)生了,深受人們喜愛(ài)。每當(dāng)人們?nèi)ベI(mǎi)電腦時(shí),先問(wèn)的絕對(duì)是‘你們的電腦預(yù)裝YW軟件了嗎’。據(jù)說(shuō),比爾·蓋茨3天內(nèi)翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)呢!”聽(tīng)到這,我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情,這只是他的發(fā)明其中之一!但聰明的人也難免出現(xiàn)意外,那次意外差點(diǎn)要了他的命!他后怕地說(shuō),在發(fā)明“親熱槍”時(shí)就出現(xiàn)過(guò)意外。
有一次,他把槍拿回家里做實(shí)驗(yàn),對(duì)妻子射擊,渴望著會(huì)成功,但妻子卻大罵他說(shuō):“你這個(gè)混蛋,嫁給你我真是瞎了眼!钡麉s以為要調(diào)大功率,便用大功率射擊。妻子不但態(tài)度沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變,還要?dú)⒘怂。他這時(shí)才恍然大悟———線(xiàn)路接反了,于是飛一般向?qū)嶒?yàn)室跑去。當(dāng)他剛把最后一個(gè)螺絲擰緊,妻子就闖進(jìn)來(lái)了。他馬上向她射擊,她的態(tài)度立刻發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變,叫他小甜心,他非常高興。這件事讓警察局長(zhǎng)知道了,立刻訂購(gòu)6000支槍?zhuān)o警察們配上,警察用親熱槍向歹徒射擊,歹徒立刻“放下屠刀,立地成佛”。嘴里說(shuō)的都是勞模才說(shuō)的話(huà)。發(fā)明了親熱槍以后,他又相繼發(fā)明了人造龍卷風(fēng)槍?zhuān)谑蔷靷冇峙渖狭宋⑿腿嗽忑埦盹L(fēng)槍?zhuān)豢郯鈾C(jī),一陣小型龍卷風(fēng)便立馬形成,把罪犯卷上天空,然后來(lái)一次空中“旅行”,直接送到監(jiān)獄里,比親熱槍還管用!
“丁零零……”鬧鐘把我從夢(mèng)中拉回來(lái),我心中感慨萬(wàn)千:另一個(gè)我真厲害呀!
初中遇見(jiàn)作文 篇7
深秋時(shí)節(jié),好像就在一夜之間,風(fēng)涼了,草枯了,連樹(shù)葉都不見(jiàn)了。一陣蕭瑟涌上心頭,但越是在悲涼的季節(jié),那難能一見(jiàn)的美好才顯得格外引人注目。
街道上,人群涌動(dòng),可從沒(méi)有人注意到了路旁那一棵頑強(qiáng)青綠的小草,或是一朵舍不得枯萎的小花。但,我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的涼亭里坐著一個(gè)老太太。紅色的連衣裙,綠色的外套,米黃色的帽子,老舊的皮鞋,拄著一根棕黑色的拐杖。眉間一道道皺紋,多的數(shù)不清,爬滿(mǎn)歲月的痕跡。但整個(gè)人卻是與這喧鬧的街道格格不入的安寧祥和。
不一會(huì)兒,她從亭檐邊捻起一把桂花,放在鼻子前,閉眼細(xì)嗅。深秋了,桂花從樹(shù)上飄落,香氣纏繞。清淺的黃昏,一縷幽香,一片淡黃。淡雅的花瓣布滿(mǎn)小亭子,平平淡淡,洋洋灑灑,細(xì)如雨絲,沁人心脾。
她好似是剛剛發(fā)現(xiàn),旁人都用異樣的眼光看著她。她卻只是睜開(kāi)眼,微微笑著,絮絮叨叨地念著:“記得小時(shí)候啊,這里的桂花,可香可香了,蜜一樣的甜啊。人老了,總是喜歡想想小時(shí)候,現(xiàn)在也只能追著桂花聞一聞嘍……”
說(shuō)話(huà)時(shí),太陽(yáng)的光芒碎金一樣灑落在老人的白發(fā)上,嘴角還殘留著一抹甜蜜的微笑,比桂花還甜,原先刻在臉龐上的皺紋也彷佛在一瞬間舒展開(kāi)來(lái)。然后,那老人的手微微張開(kāi),任由星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花從指縫滑落,就像那流逝不再回來(lái)的童年。
至今我還記得那無(wú)比美好的一幕:角落里的亭子,一片落地的桂花與亭中的老人都被泡在黃昏的斜陽(yáng)里。與桂花一起盛開(kāi)的童年,與桂花一同衰老的青春,與桂花一樣美好向陽(yáng)的心態(tài),讓她能在生活的每一天里,都微笑著度過(guò)。在這個(gè)深秋里,讓我獨(dú)自沉醉了許久的遇見(jiàn)里,在蕭瑟的季節(jié)里不變的微笑,她是住在自己的美好里。
就是她用自己一個(gè)人的回憶,感染了當(dāng)時(shí)的所有人,我們也跨越了時(shí)光,憶起了一個(gè)天真活潑的童年時(shí)代,點(diǎn)染了我們對(duì)未來(lái)生活的憧憬與希望,遇見(jiàn)一個(gè)屬于自己的美好。
人不能因?yàn)橥庠诃h(huán)境的悲哀而改變,磨滅掉對(duì)美好生活的熱愛(ài)與向往。如果一直被別人的痛苦所纏繞,那將會(huì)在悲傷中虛度光陰。只要你住在自己的美好里,這個(gè)世界也會(huì)為你陶醉!
初中遇見(jiàn)作文 篇8
最近看了本書(shū)名字叫〈遇見(jiàn)未知的自己〉這是一本關(guān)于都市身和心靈修行的書(shū),看后很受啟發(fā)。
在看這本書(shū)之前,我先看了作者寫(xiě)的序——你想要的人生,文章以一位都市白領(lǐng)階級(jí)的女性為主角,經(jīng)由每天都可能遭遇的種種事件,逐漸把眼光從外在的世界轉(zhuǎn)向我們內(nèi)在的世界,進(jìn)而發(fā)先我們大多數(shù)人竟然都不是自己生命的主人,更糟的是我們是思想和情緒的奴隸。
這本書(shū)教會(huì)我們?nèi)绾慰鞓?lè)地生活,走出困境,如何循序漸進(jìn)地改變生活,使之更加美好。她以小說(shuō)的形式來(lái)向人們講解和詮釋一個(gè)個(gè)耐人尋味又貼近生活的道理,感覺(jué)很特別。
在《遇見(jiàn)未知的自己》這本書(shū)中,主人公在一個(gè)不經(jīng)遇的機(jī)會(huì)下遇到一位老者,老者就像一位智者,女主人公在一位老者的指引下,改善內(nèi)在的狀態(tài),進(jìn)而改變了外在的世界。最終尋得內(nèi)心的平和,就像春繭破繭而出,迎風(fēng)飛揚(yáng)。
令我印象深刻的一點(diǎn)是,書(shū)中一直在強(qiáng)調(diào)尋找真實(shí)的自我,確實(shí)我相信大多數(shù)人對(duì)于”我是誰(shuí)“這個(gè)問(wèn)題的回答都停留在名字這個(gè)代號(hào)上,我也是這樣認(rèn)為的,我很少去認(rèn)識(shí)真我是怎樣的,事實(shí)上每當(dāng)我想去想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候內(nèi)心是茫然的,就連自己也不知道真正的自己是怎樣的,我發(fā)現(xiàn)認(rèn)清自我也是一件很難的事,像書(shū)中所說(shuō)那有一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,外在環(huán)境影響著我們的內(nèi)心世界,我們所處的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境讓我們?nèi)菀资湔鎸?shí)的自我
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,我們很多人都習(xí)慣戴上了很多面具,每天每天都在不停地更換著,最后失落了真實(shí)的自己,當(dāng)哪一天,我們逐漸的把目光從外界世界轉(zhuǎn)向我們的內(nèi)心世界時(shí),我們會(huì)可悲地發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們很多人都不是自己生命的主人,更糟的是。我們是自己思想和情感的奴隸,它時(shí)刻束縛著我們,使我們生活在了不快樂(lè)中……
正如書(shū)中主人公若菱所言”活著好累!“,以至于漸漸累到失去自我,以至于連”我是誰(shuí)“這個(gè)基本問(wèn)題都看不起清楚的地步。正因?yàn)槭チ苏鎸?shí)的自我,追求的是內(nèi)心真實(shí)需要以外的東西,所以,占有得越多,迷失得越嚴(yán)重,內(nèi)心就更加迷茫痛苦。所以,不管是在工作中,還是家庭中,壓力越來(lái)越大,失望越來(lái)越多,因此越來(lái)越多的人常常困惑——我為什么常常不快樂(lè)?
人所有受苦的根源就是來(lái)自于不清楚自己是誰(shuí),而盲目的去攀附、追求那些不能代表我們的東西。人生,在瑣碎的細(xì)節(jié)中,讓天性的純真蒙塵,不能再以純真明亮的眼睛注視身邊的人事和這個(gè)世界。
這本書(shū)我只看了兩遍,還沒(méi)完全融會(huì)貫通,也沒(méi)進(jìn)行什么具體的實(shí)踐,但我真的體會(huì)到了他能凈化心靈,安撫浮躁,悲觀(guān)和欲望。他教會(huì)我,當(dāng)我在面對(duì)生活中的悲歡離合喜怒哀樂(lè)時(shí),唯有抱持觀(guān)照內(nèi)心并惜福感恩的心態(tài),一切的真相才會(huì)自動(dòng)還原水落石出。
心境決定人生,我們每個(gè)人的生活中有太多的盲點(diǎn)無(wú)法透析,有太多的情緒無(wú)法調(diào)節(jié),我們蜂擁著學(xué)最熱門(mén)的技能、找最賺錢(qián)的工作、報(bào)考最時(shí)髦的學(xué)科……我們總是希望以最快捷的手段實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。但生活永遠(yuǎn)不會(huì)和我們想象的一樣,所以我們要有自己的一套方法來(lái)舒緩殘酷的現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的壞情緒,從現(xiàn)在做起,從小事做起,改掉惰性與私心,珍惜時(shí)間和理想。
這本書(shū)讀了之后讓我受益頗深, 寫(xiě)的這些,其實(shí)只是書(shū)中內(nèi)涵的冰山一角。這本書(shū)教會(huì)我們?nèi)绾慰鞓?lè)地生活,走出困境,如何循序漸進(jìn)地改變生活,使之更加美好。這本書(shū)里還有很多很棒的提示、指引、提問(wèn)和探索。如果你的人生正在不知何去何從,不如拿起《遇見(jiàn)未知的自己》,它將成為你的一份人生地圖。
初中遇見(jiàn)作文 篇9
怎么也沒(méi)想到會(huì)是你,設(shè)計(jì)的場(chǎng)景,預(yù)計(jì)的畫(huà)面,都不再合邏輯;怎么也不會(huì)想到竟是你,你未曾出現(xiàn)在常走的路口,未曾有過(guò)擦肩的熟悉,卻變成形影不離。
曾試著自己走,看會(huì)不會(huì),有憧憬過(guò)的際遇,是不是會(huì)看見(jiàn)想要的微笑,會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)的就是昨天出現(xiàn)在夢(mèng)里的你,可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),身邊卻只有你!所以感嘆命運(yùn)真的善于創(chuàng)造奇跡,你不知道這路上你等的,陪你走一程的,竟是你未曾相識(shí)的陌生人。所以收起所有的遐想,面帶微笑想,這樣也好,至少會(huì)有人陪你走下去。
所以這一路上也許都不會(huì)遇見(jiàn),那個(gè)在你的童年陪你歡笑,少年陪你煩惱,青春陪你瘋狂的那個(gè)人,但是你遇見(jiàn)的那個(gè)陌生人,卻可以陪你一起垂暮,不管你是多么的年老,多么的滄桑。也許你永遠(yuǎn)忘不了笑的最燦爛的那個(gè)人,眼神最憂(yōu)郁的那個(gè)人,做事最乖張的那個(gè)人,但應(yīng)該最放不下的是陪在身邊的,你不曾設(shè)想會(huì)走進(jìn)你生命的那個(gè)人。
于是,該感謝,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)遇見(jiàn)的竟是你,你笑的溫暖,眼神堅(jiān)定,做事沉穩(wěn),成了最信任的人,所以感嘆,為什么沒(méi)有早早的遇見(jiàn)你,轉(zhuǎn)身又想,還好沒(méi)有很早的遇見(jiàn)你,也就是你,唯有你,在對(duì)的時(shí)間相遇,才成就那夢(mèng)里最美的境地,即使路還遠(yuǎn),即使還會(huì)有陰雨荊棘,但是相信這一路會(huì)是你,撐起一片天空,踏出一片綠地,有你也唯有你。
感謝,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還好遇見(jiàn)的竟是你。
初中遇見(jiàn)作文 篇10
在我們的生活中,有酸甜苦辣,有歡聲笑語(yǔ),也有孤獨(dú)。每一個(gè)人都希望在自己孤獨(dú)的生活中,有那么一個(gè)能陪自己玩耍,能夠傾訴衷腸,能夠分憂(yōu)的小伙伴?墒,這樣的伙伴到哪去找呢?
人生總會(huì)存在一些遺憾和期待。身后,有過(guò)往,有回憶,有美好的鏡花水月,有溫暖的陽(yáng)光?伤鼈兌急炔贿^(guò)另一個(gè)————自己!
我曾經(jīng)是一個(gè)懷著夢(mèng)想,懷著憧憬的小女孩,一度認(rèn)為自己會(huì)成功,可是自打上學(xué)以后,我覺(jué)得我離以前的自己越來(lái)越遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)的讓我不認(rèn)識(shí)我自己了,覺(jué)得這完全就是另外一個(gè)人。以前,我喜歡讀書(shū),覺(jué)得它應(yīng)該是一個(gè)安靜又祥和的愛(ài)好,可現(xiàn)在我覺(jué)得,讀書(shū)只是用來(lái)冠名的,解決不了我的問(wèn)題,讓我開(kāi)始厭煩讀書(shū)。以前,我覺(jué)得做子女的應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩,可現(xiàn)在我不管做什么,他們都不如意,讓我很苦惱,因此,我學(xué)會(huì)和父母頂嘴,常常惹麻煩。他們明明很生氣,可總是用微笑壓抑著怒氣。以前,我有好東西愿與朋友分享,次數(shù)多了,我覺(jué)得很不值,每次我花錢(qián),他們坐享其成,這對(duì)我不公平,我在心里暗暗發(fā)誓說(shuō),以后在不給他們吃了。后來(lái),開(kāi)派對(duì)的時(shí)候,我?guī)Я撕芏嗔闶,看?jiàn)他們什么都沒(méi)有,就問(wèn)道:“你們?cè)趺词裁炊紱](méi)有?”他們嬉笑道:“有你帶東西,我們就不用帶了!闭f(shuō)完,大家面面相覷的笑著。這時(shí),我生氣了,:“是你們說(shuō)要開(kāi)派對(duì)的,可你們什么都沒(méi)有,就想著吃我的,你們還要不要臉!”說(shuō)完這句話(huà),周?chē)D時(shí)安靜了下來(lái),氣頭上的我還未意識(shí)到周?chē)鷼夥盏牟粚?duì)勁,又說(shuō)道:“你們是乞丐嗎?需要?jiǎng)e人施舍。還是說(shuō)你們是流浪狗……。”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,一個(gè)胖子大聲的吼叫道:“夠了,你可以閉嘴了!北凰缓,我的大腦就像被人按了暫停鍵一樣,說(shuō)不出話(huà),動(dòng)不了。其中一個(gè)矮小的女生站出來(lái)說(shuō):“既然,你不愿意我們吃你的東西,那以后我們不會(huì)再找你了,也不會(huì)再麻煩你買(mǎi)東西,現(xiàn)在收拾東西我們就散了吧!贝蠹揖桶褞(lái)的彩炮以及禮花拿著走了。(原創(chuàng)投稿 )
只剩我一人站在原地,最后,我看了一眼零食,離開(kāi)了。今天的夜晚,天空一片漆黑。路上的行人只有我一個(gè),這條路走得好漫長(zhǎng),好孤獨(dú),我如同一個(gè)被人遺棄的玩具熊,沒(méi)有了它存在的價(jià)值。眼前突然出現(xiàn)一個(gè)模糊的東西,像是一個(gè)人的背影,我有些好奇,我慢慢向“它”走近,“它”像是感覺(jué)到我的腳步,特意放慢了速度,待走近時(shí),我停下了,我有些害怕了。如果他不是人怎么辦?就在我要轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),有人從背后打暈了我。
當(dāng)我醒來(lái),已是第二天早上。我從床上下來(lái),看著周?chē)磺,覺(jué)得熟悉卻又陌生,讓我感到?jīng)]由來(lái)的害怕。門(mén)外傳來(lái)一陣笑聲,拉回了我的思緒。我推開(kāi)門(mén)走過(guò)去,接下來(lái)的一幕讓我感到驚悚,我看到了我。
我不敢相信,跑過(guò)去叫喊著,“媽媽?zhuān)职帧保麄兌紱](méi)有看我,只是一昧的和“我”聊天,看著他們這么快樂(lè),我覺(jué)得我就是一個(gè)外人,感到好累。耳邊響起另一個(gè)“我”的聲音,她在說(shuō):“你是誰(shuí),我又是誰(shuí)?”我迷惘的看著她,腦中循環(huán)播放著她的那句話(huà),“我是誰(shuí)?”我也不知道我是誰(shuí)了。場(chǎng)景改變了,是學(xué)校,我看到“我”和老師、同學(xué)一起讀書(shū),做游戲,他們玩的那么開(kāi)心,所有人都好喜歡那個(gè)“我”。場(chǎng)景又改變了,是昨晚的派對(duì),一切的一切都是一樣的,不一樣的是這個(gè)派對(duì)繼續(xù)進(jìn)行了,而且,他們一起拍照,一起吃東西,最后還由那個(gè)“我”點(diǎn)燃了禮花讓這場(chǎng)派對(duì)有了一個(gè)完美的結(jié)束,而我流淚了!拔摇弊吡诉^(guò)來(lái)說(shuō):“你明白了嗎?”我正想問(wèn)她明白什么?這時(shí),我突然眼前一黑,昏倒了。
我這次醒來(lái),發(fā)現(xiàn)身邊好多人圍著我,問(wèn)我“你怎么樣,沒(méi)事吧!”“女兒,你沒(méi)事吧!甭(tīng)到他們的關(guān)心,我心里覺(jué)得暖暖的。后來(lái),我才明白,那個(gè)“我”幫我做了很多,她讓我明白親情和友誼的重要性。
在生命的長(zhǎng)河中,我們被華麗的外表遮住了眼睛,貪欲蒙蔽了心靈。因此,錯(cuò)過(guò)了許多美好的生活。人生是一場(chǎng)遇見(jiàn),遇見(jiàn)幸福,遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
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