【精華】三月作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三月作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三月作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。中考的腳步離我們越來越近，迎考是當(dāng)務(wù)之急。在迎考的日子里，我們5班再一次彰顯它的優(yōu)。
拒絕手機益學(xué)習(xí)。隨著科技的進步，越來越多的高科技產(chǎn)品出現(xiàn)在我們身邊。電視、手機、電腦讓我們的生活豐富多彩。尤其是手機，它既有電腦的功能，又有電視機的播放能力，所以很多中學(xué)生都愛玩手機。隨著擁有手機的中學(xué)生的增多，越來越多的中學(xué)生沉迷于手機，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑。因此，學(xué)校開展了拒絕手機的倡議。我身邊就有一個典型的例子：我們有一個女生，八年級時沉迷于手機。每天玩手機到很晚，第二天上課打盹，結(jié)果在期末考試成績猛跌，從年級一百多名掉到二三百名。這是一個多么慘痛的教訓(xùn)啊。后來，她把心思收了回來，把精力放到學(xué)習(xí)上，成績一下子跌回100多名。用手機固然可以，但我們應(yīng)適時適度。身為九年級的我們，即將面臨人生的大考，更應(yīng)該把拒絕手機作為自己的迎考準(zhǔn)則，把自己的精力放到學(xué)習(xí)上。5班的優(yōu)花因拒絕手機綻放。
精準(zhǔn)扶貧利雙贏。前不久，我們班進行了一次大調(diào)整，所有的組都被拆散重新組合。并成立了兩個特別小組，實施“精準(zhǔn)扶貧”的政策。這兩個組的成員是班上成績靠后的同學(xué)，萬老師把他們安排到一起，一方面能增強其余7個小組的實力，另一方面有利于老師合理布置學(xué)習(xí)任務(wù)。這兩個小組每周都有駐點領(lǐng)導(dǎo)幫扶。在駐點領(lǐng)導(dǎo)的幫扶下，這兩個組有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極進取，互幫互助；紀(jì)律嚴(yán)格遵守，嚴(yán)于律己。駐點領(lǐng)導(dǎo)竭力為他們講題的同時，也在默默地對知識點進行強化。5班的優(yōu)花因金準(zhǔn)扶貧而精彩。
每日一題打基礎(chǔ)。去年唐婷婷的家長提了一個建議——每天積累一道題。我們進行討論后，認(rèn)為這個建議很好，便采納了。在過去的一年里，同學(xué)們并不特別重視這個集優(yōu)本，只是當(dāng)做應(yīng)付差事抄一些題，所以那時的集優(yōu)本題目類型單一，內(nèi)容清一色，亳無新穎之處。但今年與去年截然不同，題目類型多樣，各科分明，筆的顏色多種，有許多新穎點，像貼標(biāo)簽，考點歸納等等。每天積累一道題，每天便為中考多做了些準(zhǔn)備。五班優(yōu)花因每日一題而芳香撲鼻。
中考將至，每分角秒都彌足珍貴，抓住點滴時間，讓優(yōu)引領(lǐng)我們在迎考路上前進，讓我們不懼中考，更不懼悔于中考。
三月作文 篇2
是雪花嗎？輕輕飄飄地落在我的肩頭，散發(fā)著淡淡的清香。
是仙女的羅衫嗎？柔柔地拂過我的臉頰……
春天的清晨，山腰上云霧繚繞，如霧如煙。一陣輕風(fēng)拂過，櫻花樹上的嫩枝飄動，樹上的櫻花花瓣紛紛揚揚地撒落下來，似一陣櫻花雨，把我吹入了仙境……
啊，四月櫻花雨是春天的霓裳！
瞧，那白里透紅的花瓣小小的惹人憐愛，在陽光下似溫潤柔軟、晶瑩剔透的寶石；一簇簇花朵挨挨擠擠綴滿枝頭，又好似一群小仙子在竊竊私語；偶有幾朵躲在枝后，又似一位小姑娘羞羞答答的笑靨，猶抱琵琶半遮面。
啊，四月櫻花雨是春天的羽衣舞！
花瓣掙脫了樹媽媽的懷抱，在空中跳起了慶春舞。音樂是綠樹和小溪演奏的，“沙沙，叮咚，沙沙，叮咚�！卑槲璧氖秋L(fēng)紳士，他和櫻花小姐手牽著手，邁著輕快的舞步，有節(jié)奏地轉(zhuǎn)著圈。他們時而踮起腳尖，歡快地旋轉(zhuǎn)；時而相互對視，各自斗舞；時而點點踏步，扭動身軀，飛揚，飛揚。
啊，四月櫻花雨是春天的瑤臺。
風(fēng)停了，花瓣不落了。可雖不落了，地上卻灑滿了花瓣�；ò晟线�綴滿了露珠，像一顆顆絢麗奪目、流光溢彩的瑪瑙珍珠。放眼望去，綠草地上落滿了淡粉色的櫻花，像綠粉相間的地毯，更像如夢似幻的仙境瑤臺。
晚霞舒錦繡，朝露綴珠璣。春棠經(jīng)雨放，櫻花迎風(fēng)開。待到四月來，共沐櫻花雨。
三月作文 篇3
一眨眼，冬姑娘已經(jīng)悄悄從我們身邊溜走，春姑娘卻帶著美麗的三月到來。
那淅淅瀝瀝的、纏綿的春雨輕輕灑落在大地上，“滴滴答答”的響聲好像在告訴我們：“春天來啦！春天來啦！”
走進三月，太陽哥哥也不偷懶了，把他那金色的陽光灑在大地上，與大家分享他的縷縷陽光。
走進三月，樹林變得美麗起來。梨花開了。粉白花簇，擠滿了整個枝頭，像一個個白色的小布包掛在了樹枝上。那粉紅的桃花看見梨花比她早了一步，也競相開放了，像一片片胭脂，像一團團朝霞。一眼望去，漫山遍野的映山紅爭奇斗艷，爭著吵著，讓畫家們畫出她們那美麗的姿態(tài)。
走進三月，河畔變得熱鬧起來。柳姑娘在河邊臭美地照著鏡子，輕輕地梳理著她那長長的辮子還不時地?fù)u搖她的辮子，可愛的小燕子飛了過來，為她夾上了一只黑色的小發(fā)卡，也許它只是在休息，停留了片刻，便馬上飛走了�，F(xiàn)在，只剩柳姑娘了，其實還有一個不怎么起眼的小草在陪伴著她，他們倆在說悄悄話，可誰也不知道說得是什么！
三月，你千姿百態(tài)，變幻無窮，給我?guī)砹藷o限的美麗，讓我們看也看不夠，說也說不夠。
我愛你，三月！愛你的綿綿細(xì)雨，愛你的姹紫嫣紅，愛你所有的美麗！
三月作文 篇4
湖邊的柳樹又生出了新芽，輕柔的微風(fēng)緩緩撫過，帶著嫩葉的柳條來回?fù)u曳，輕盈的在湖面上蕩起水波，湖面倒映著剛生出嫩芽的柳條，柳條輕輕的擦過湖面，蕩起了漣漪，一層層水波來回蕩漾。子軒諾諾的趴在湖邊的欄桿上，有神的盯著這湖邊生出嫩芽的垂柳，一陣微風(fēng)輕柔的撫過，吹散了子軒剛剛梳理好的頭發(fā)，食指輕輕整理了流海，看著這微風(fēng)，看著這波光粼粼，看著這湖邊垂柳，似乎告訴了子軒，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄離去，溫暖的春天開始吹綠了大地。
三月，春天來臨的季節(jié)，綠色滿地的季節(jié)，三月，一個熟悉的季節(jié)，三月，似乎也是揚州最美的季節(jié)，是啊，煙花三月即是下?lián)P州之時啊，那個熟悉的聲音又在耳邊響起，慢慢的回蕩，似乎那些過往的憂傷都開始在腦海里蕩漾，就如這波光粼粼的水面一樣開始蕩起了漣漪，那些記憶又開始浮現(xiàn)在眼前，“明年的煙花三月你來揚州好嗎？”
也不知道多少個三月從身邊悄然而逝，那個熟悉的聲音再也沒有在耳邊響起，那身影似乎也越來越模糊，偶然間依舊還是這句“煙花三月你下?lián)P州好嗎”還有那曾經(jīng)美麗的揚州殘影。曾一度的認(rèn)為，那是自己的幸福，那短暫的幾天，讓我似乎走進了人間仙境，美麗的.景色隨地可見，還有那可人兒在身邊相隨。
一段又一段的記憶，像電影回播一樣，在這個趴扶在湖邊欄桿上的子木腦海里再次想起，不知不覺中嘴角會有俊俏的弧度揚起，只是雙目無神、心有所思的看著這湖畔上的垂柳，偶然間似乎有淚花正在閃爍，也許是惋惜，更是一聲嘆息，那個煙花三月或許從此已銷聲匿跡，或許已成一段往事，一段美麗的回憶。
拿起電話，翻開那串熟悉的數(shù)字，淚花竟然止不住的滴落下來，滴到湖畔蕩起了浪花，與湖中清澈的水同為一體，小小的浪花幾經(jīng)折波紋又恢復(fù)的之前的平靜。只是這番觸景生情又讓子木回想起了太多太多的曾經(jīng)。
問過自己，到底要不要打給電話前去安慰，亦或問候幾句，已經(jīng)沒有多余之心再起貪婪之戀，都已經(jīng)過去那么久了，是否該放棄，再次回想起那次離別的場景，看著從火車站別離的背影，還有那濕漉漉的眼淚作為送別，似乎又是那時的感動涌上了心頭。該不該撥打這個熟悉的號碼呢。心中苦作一番掙扎，哽咽一番，唯一能做的似乎只剩下此時的眼淚洗刷。
揮手離別吧，也許只是自己自作多情一番單相思而已，何必痛苦相思消瘦時光，告訴自己，美麗的東西只能珍藏起來當(dāng)作回憶，學(xué)會灑脫的面對一切，揮揮手，讓一切都煙消云散，揮揮手，讓一切都成為曾經(jīng)，揮揮手，讓笑容再次綻放。
湖邊上的子軒抹去眼角的淚水，嘴角再次顯露出俊俏的微笑，是啊，學(xué)會放得下，也許是現(xiàn)在自己唯一要做的，轉(zhuǎn)身從湖邊走開，陽光灑落下來，微風(fēng)再次撫過，這一切只是一個短暫的插曲，謝幕，一切又恢復(fù)到以往的平靜，就如那滴滴落在河畔的淚水驚起的浪花一般，最后還是得恢復(fù)最初的平靜。
三月作文 篇5
這一刻，終將放下沉重的歷史。電視上已經(jīng)播放了幾天你的消息？我不知道。想寫下對你的祝福，卻發(fā)現(xiàn)只是寥寥幾筆。那個美好而富饒的小島，擦干眼淚，讓我們等一場櫻花雨……——題記
日本。輕喃著你的名字。
我該如何去表達(dá)此刻的心情，千言萬語都只能化作一個句點。我想，在此刻，你們應(yīng)該是溫暖著的。中國已經(jīng)放下了歷史的陰霾，一雙大手緊緊護著你被水侵蝕的胸膛。
患難見真情，中國，你再一次讓我淚流；從頭再來，日本，那個夢中的櫻花故里，我等著你的笑顏再展。
就讓往事隨風(fēng)，天災(zāi)教會日本堅強
你若安好，便是晴天。
那么多的話，在唇邊卻遲遲不肯落下聲音。終究還是化作八字的音符，卻很快便隨著海的波浪而遠(yuǎn)走。聲音蕩漾在遠(yuǎn)方，會不會傳入日本，你的耳際？
新聞，是每天都關(guān)注著。提筆，卻不知該寫下什么。聽一群鋼琴，我意圖理清思緒，但那落寞的身影卻根植在心底，久久不能忘記——曾幾何時，我也為中國的某一個地方而哭泣；再看到如今的畫面，這場景有多熟悉……大起大落時看到了真情，日本，你是否也和我有一樣的情愫在彌漫？
好不容易找到一片可以落腳的土地，你強忍著淚水，任它在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻遲遲不肯落下淚滴。輕輕的，一雙大手撫上憔悴的面頰，相視，無言。這是我在新聞中看到的，日本夫妻在震后團聚時的場景。都靜默了，仿若這個世界再沒了聲音。是啊，日本——此刻的你，不該是櫻花漫天了嗎？三月，花卻早早的敗了。
除了一聲問候，除了一席文字，我還能為你做些什么？
就讓時光荏苒，再別放開你的手
能做些什么，中國還能再做些什么？
物資已經(jīng)送到，無家可歸的你，可曾感覺到了東方民族的溫暖；所救隊員也及時趕往，滿目創(chuàng)痍的你，是否還能在落寞的背影上勾勒一個夢縈，哪怕轉(zhuǎn)瞬即逝的生命跡象，又化作了幻影……
地裂山崩后，是比海水更咸的淚滴；天災(zāi)降臨后，幾尺高的海浪打濕了你的衣襟……你們的話語我聽不懂，但卻感受到了你的話音微微打顫；你們的呼喊我聽不懂，但卻能知道，手心的冰涼，是因為希望再一次落空……
房毀了，隨著海水移動著；車壞了，像是再也爬不起來的困獸，與海水搏著最后一次；人散了，曲還未終，靈魂為什么偏要先走？你強迫淚水不再回流，給這個世界最后一個微笑，隨即、遠(yuǎn)走。
默默時，曲終、人散。
就放生命一個歸宿，若不悲傷，又怎能飛翔
再別讓我看到你們憔悴的面龐，再別讓我聽到你們呢喃著的呼喚，再別讓天災(zāi)降臨在這不堪一擊的凡塵，再別讓秋風(fēng)落葉，在這個春天忽降……
一季櫻花已殘敗，不怕，我們等著來年……
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