聲音作文400字（通用23篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的聲音作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音作文400字 篇1
心動無痕，心碎卻有聲，那是一種宛如玻璃打碎在地上的聲音。
第一次心碎，讓我感受到了人世間的冷暖。那一天晚上，我和弟弟一起在那兒游玩，忽見一老人向一中年男子懇求：”那個我很對不起，我不是有意撞上你的，請把錢還給我好嗎？這些錢是我攢了好久的�！澳悄腥艘荒槻恍寂c憤怒，對老人喊道：”誰讓你走路不長眼，你爺爺我今天心情不好，怪你倒霉，這些錢給我當醫(yī)療費我還嫌少了呢，你最好別惹我！“說完便掄起拳頭，揮向老人的臉，老人一個踉蹌摔倒在地。
見到這一幕，周圍沒有一個人敢勸架，哪怕是扶一下也好。他們只是冷漠的看著。我不禁鼻子一酸，可憐那老人，本就沒有好生活，辛苦攢下一點錢卻被這無賴訛了去。
看著老人心酸的背影，不禁加重了方才的感情。老人是那么瘦小，那么無辜，那么可憐；面目是那么憔悴，那么蒼白，那么憂郁；衣服又是那么破舊，那么臟亂，那么襤褸。
那些人卻還似看熱鬧般站在那里無動于衷。
難道人心真是鐵做的嗎？可若真是鐵做的，我又怎會聽到”心碎“的聲音呢？
聲音作文400字 篇2
生活中的聲音是美妙的，世界上所有的聲音都是美妙的。在生活中，只要你肯側(cè)耳傾聽，你就隨時都會聽到好多你平�！奥牪坏健钡穆曇�。
現(xiàn)在，我就坐在我的椅子上，一邊用筆敲著本，發(fā)出"嗒，嗒"的聲音，一邊仔細捕捉著我所聽到的聲音。
我聽見外面的一些蟲子在叫。今天還算不太熱，它們是在高聲叫感謝清涼的風嗎？鳥兒們也叫了起來，它們是在附和知了們，還是在討論什么時候飛去南方呢？
“吱”的一聲，哪輛自行車又剎了車，同它的主人到家了？
"嘟嘟，嘟嘟"，那些按著汽車喇叭的人們要去哪里？又有新的人家來我們小區(qū)住了呢。不信你聽："呲--呲--"沒錯吧？
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我最喜歡的清脆的自行車鈴鐺聲響了起來。又有哪位愛騎自行車的人士出去玩了？現(xiàn)在是下午，出去玩的孩子們肯定很多。你仔細聽聽，有多少孩子在笑？他們笑得多開心�。〈藭r，犬吠聲此起彼伏，這些人們的朋友真是忠誠�。�
“咔”一聲把我的筆帽蓋好，扔在本子上，發(fā)出“啪”的一聲，再往椅子上一靠，伸個懶腰，椅子又開始吱呀吱呀地叫起來。站起身，帶著拖鞋呱嗒呱嗒地走到門口，吱呀一聲，門開了，我走出了房間，“咣當”，門關(guān)上了……
聲音作文400字 篇3
風，是一個神奇的生命。它能輕輕地來，悄悄地走，不留下任何痕跡。但其實，風也和我們?nèi)艘粯�，也有屬于自己的獨特聲音�?/p>
春天，風的聲音是生機勃勃的。風吹過草地，小草蘇醒了，草地綠了起來；風吹過河水，河水開始流淌；風吹過花朵，花兒醒了，迫不及待地展開笑顏，向別人展示自己美麗的樣子；風吹過柳樹，細細的樹枝隨風擺動，長出了新的枝葉……
夏天，風的聲音是有氣無力的。在強烈的太陽光的照射下，我們個個熱得汗流浹背�？墒且唤z風都沒有，就算有，有的也是熱風。即使是涼風，也會若有若無，我們根本感覺不到。
秋天，風的聲音是非常有氣勢的�！昂艉簟币魂囷L吹來，吹地落葉“翩翩起舞”；一陣風吹來，吹地小草彎了腰；一陣風吹來，吹得河水起了波浪……
冬天，風的聲音是變得寒冷尖銳。雪和風經(jīng)常結(jié)伴而行。當它們從我們走過時，我們總會感覺到寒冷，而無一絲涼爽。
春夏秋冬，風的聲音是獨特卻又多變的。沒有能夠知道它一秒的聲音。
聲音作文400字 篇4
四季的聲音有感人的，有快樂的，各不相同，如果你用內(nèi)心的感受去認真、仔細地聽，你肯定會有很多的感受。
春天的春雨“嘀噠嘀噠”地下，仿佛是那無數(shù)個調(diào)皮的孩子，在天空中玩“空中飛人”的游戲。剛剛發(fā)芽的大樹上面，幾只小鳥為歡迎春天，“嘰嘰喳喳”地唱了一首春天交響曲，路邊的冰也這被那溫暖的太陽光所曬得裂了開來。發(fā)出了“噼噼啪啪”的響聲。
夏天的聲音也同樣迷人，樹上的知了，不停得叫著“知了知了”的聲音，好像在像同伴打小報告，夏天最煩人的特產(chǎn)算是蚊子了，天天在我的耳邊“嗡嗡”的叫著，害得我連作業(yè)都寫不好，下雷震雨也不例外，外面我雷聲“轟隆隆”的吼著，好像雷大叔發(fā)怒一般。
一轉(zhuǎn)眼，夏過秋就來，大雁們成群結(jié)隊得往南飛，“撲哧撲哧”有節(jié)奏得撲閃翅膀，一陣微微的秋風輕輕吹過，樹上的葉子“沙沙”得飄落下來，遠遠望去，像一只蝴蝶飄落下來。
冬天不知不覺來到了，小朋友們開始玩起了“世界雪仗賽”，突然，“啪”一個雪球打碎了我家玻璃，剛想出去揍他們，可惜他們都跑了，我才跨出去一個腳，一陣北風嚎嘯著向我吹來，“呼呼”，我冷得用手緊緊得裹住了衣服，回到家，看到外面的雪紛紛揚揚，讓我留下了片片回憶。
我愛四季的景色，更愛四季的聲音。
聲音作文400字 篇5
我的表弟非常吵，每次去他家玩的時候，他就大叫道：“啊！啊……”因為他還不會說話，所以他的聲音讓我感覺非常刺耳，更不知道他想講什么。
有一次到他家，我正在寫作業(yè)的時候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇�。“�！��！”媽媽聽到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了啊？”媽媽不斷猜測著。
她進來一看，原來是小表弟正看著我的本子指指點點呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會大叫：“��！啊哇，啊啊，哇！”我也就習慣了這種聲音。
還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。
有一次我在小區(qū)里玩�！斑鲉琛鲉琛蔽衣牭搅素埥�，我心想：這貓……不是普通的貓……這時一只貓從草叢里跳了出來，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒�。〕车脤O悟空很想逃。
聲音作文400字 篇6
上課了，我看著書發(fā)呆。
“汪汪！汪汪！”同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向窗外。
“專心上課！”老師拍了拍桌子說。同學(xué)們繼續(xù)投入到上課中，只有我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。
下課了，我直奔操場，原來是一只闖進學(xué)校的流浪狗，我覺得很無聊，就回去了。
“啊——！”不久后操場那邊又傳來了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過去，發(fā)現(xiàn)有幾個女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。
“嘻嘻！”我在草叢旁聽到了一陣笑聲，我想，一定是那些調(diào)皮的男生把狗勾引過來，去欺負女生的吧！
突然，我聽見了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個低年級的同學(xué)被狗咬了一下。接著“沒事吧！別哭啊！”“救護車馬上來了！”的安慰聲響了起來，是同學(xué)和老師在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救護車的聲音響得讓我耳痛，真想把它請出去。但為了那個受傷的同學(xué)，我還是忍忍吧！
快要上課了，我走進教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說，那肯定就是保安把狗攆出校門的聲音啦！
聲音作文400字 篇7
隨著“咯咯”的笑聲，步入草坪，青草與泥土的氣息交織在一起撲面而來，微風輕拂，吹來一陣銀鈴般的笑聲。
草坪上幾個孩子跑著、跳著，手中一根長長的風箏線，牽動的是嬉戲聲和無憂無慮的童年時光。向后退幾步，扯一扯在空中晃晃悠悠的風箏線，像一匹快樂的小駿馬飛速跑動起來，那風箏便像一只色彩斑斕的小蝴蝶，很是得意地飛上天空，在空中飄飄悠悠地招搖著，“咯咯”的笑聲充斥著我的耳膜；我抬起頭，暫時從英語世界中脫離出來，聽著孩子們互相打鬧的嬉鬧聲，心底忽然汩汩流進一些感動。在喧囂忙碌的大都市里，又有誰能駐足停歇一會兒，看看這極為自然又充滿童真童趣的一幕呢？那個聲音，像一股清泉，又像一束陽光，更像一朵芳香四溢的玫瑰，給人美好的享受。風箏依舊在天空中自由自在地飛著，孩子們也依然在草坪上無憂無慮地奔跑著，一切都顯得那么溫馨和寧靜......
夕陽西下，孩子們收拾好行裝，互相追逐著嬉笑離去，他們的聲音在草坪上回蕩著，久久不散......
聲音作文400字 篇8
生活中有各種各樣的聲音，會進入我們的耳朵里，讓我們產(chǎn)生豐富的想象。今天，我們就玩了－個“辨別聲音”的游戲。
游戲開始了，我們轉(zhuǎn)過身去，只聽到”咔嚓”一聲，讓我聯(lián)想到了，每次，我們?nèi)ヂ糜螘r都會拍照，拍照聲不正是這樣的嗎？緊接著，我們又聽到了”哐郎哐郎”，這聲音好熟悉呀！是陳紀元把鑰匙向下一扔，鑰匙發(fā)出的聲音。王俊杰是笫三個出場的，他把凳子輕輕挪動，發(fā)出了“滋、滋、滋”的聲音，這象我們音樂老師彈鋼琴呢！”啪、啪、啪”，從講臺后傳來幾聲微小的聲音，原來是一位同學(xué)掰手指的聲音。接下來輪到我了，我心里緊張極了，不知弄出什么聲音，幸好老師跟我說：”開關(guān)鉛筆盒�！蔽夷脕砹藗�鉛筆盒，熟練地打開鉛筆盒，發(fā)出了”呯”的一聲，大家一猜就猜到了。
這時，一位同學(xué)說了一個笑話，整個班級的同學(xué)“哈哈”大笑起來。在這個游戲中，我感知了各種各樣的聲音，我想，這個世界如果沒有了聲音，那就沒有生機了。
最后，老師告訴我們，在作文中恰當?shù)厥褂孟舐曉~，別人讀了就有如聞其聲的感覺。
聲音作文400字 篇9
媽媽的聲音雖然時不時在我耳邊響起，但我知道，媽媽都是為我好。
比如說頭抬高一點，作業(yè)寫了沒？今天在學(xué)校里有遇到什么困難嗎等等。媽媽講這些話都是為了我啊，我還是把這些話當成耳邊風。
記得有一次，媽媽對我說：“該練琴了�！蔽衣牫鰜韹寢尩恼Z氣中有著一點嘶啞，一點疲憊的感覺。于是，我聽話地去彈琴了。我在彈琴時媽媽那嘶啞的聲音又在我耳邊圍繞了，我很心疼，于是我說道：“媽媽你不用說了，我會自覺的。”
媽媽唱歌的聲音是非常動聽的，我在寫作業(yè)時聽到她的歌聲，竟然聽得入迷了，就傻愣在那兒，作業(yè)都沒寫好。結(jié)果，媽媽來檢查作業(yè)時，發(fā)起怒來：“給你這么長時間才寫這么點！”媽媽的獅子吼里有著責備、關(guān)愛的感覺，所以我馬上恢復(fù)了正常的狀態(tài)。
媽媽平常都是用她那尖銳的嗓門指令我和老爸的，因為媽媽那尖銳的嗓音中帶著“我很累，你爺倆只知道享福，干活兒去”的意思，所以我是比較孝順的小孩，二話不說，撒腿就跑。
媽媽的聲音就是我認為世界上最美最動聽的聲音。你覺得呢？
聲音作文400字 篇10
那不過是墜入塵世的天使，撣去灰塵后的第一聲啼哭。——題記
我和母親前往醫(yī)院，看望一位剛生下新生命的阿姨。門是半掩著的，輕推開，便看見陽光透過窗戶灑在床頭柜上，溫暖了花瓶中綻放的百合，也溫暖著一位偉大的母親。阿姨瞧見我們，便笑臉相迎，或許是午后的陽光過于溫暖，以至于小嬰兒仍沉醉在香甜的夢里。
一陣交談，我開始有些無聊，只是想見一見那個小家伙在夢醒時的睡眼惺忪。這時，一陣哭聲在許久平靜的空氣中蕩漾了起來，病房里的其他母親，也不約而同地睜開眼來，看似都是無言，但卻又都是盈滿愛意的眼神。阿姨把小嬰兒輕輕捧在懷里，如在雨季的山谷中攘著一汪清泉，寵愛在阿姨的眼神里做出了最好的詮釋。
窗內(nèi)，天使于母親懷中沉眠；窗外，樹葉遮掩著夏末鳴叫的蟬，為它編織起一個甜蜜的夢�；丶业耐局�，我的腦海中常有那聲純潔的嬰兒的叫聲在回蕩，以及嬰兒在母親懷中包裹著的層層溫暖。
這綿延的哭聲，不知牽掛著世界上多少母親的心。哪怕在無人驚起的深夜，她們也會因為這聲啼哭立即坐起，擁起身旁的天使，不忍放下，或許這天使的啼哭，已經(jīng)裝飾了母親的夢。
聲音作文400字 篇11
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了秋天。
我喜歡看秋天的風景。我更喜歡聽秋天的聲音。
只要你仔細聽，你可以聽到許多你不知道的聲音。例如，青蛙挖土筑巢的聲音表明它要冬眠了。
聽，在麥田里，拖拉機的隆隆聲，一捆捆的小麥帶著這種隆隆聲被送到遠方；一束束希望隨著這隆隆聲被送到遠方；一捆捆的理想隨著這隆隆的聲音被送到遠方。農(nóng)民們在田里談笑風生。
聽著，在果園里，許多蘋果和葡萄被運出村莊。農(nóng)婦們帶著水果談笑風生。
聽著，天空中，鳥兒在玩耍，鵝在向南飛，老鷹不時出現(xiàn)哭泣。
聽著，在樹林里，熊在薩沙武賈西奇吃東西，這樣它們就不會在冬眠時餓死；松鼠也很忙。他們正在為冬天準備食物，他們不時發(fā)出聲音。樹下，樹葉沙沙作響，仿佛在說：“樹媽媽，謝謝你養(yǎng)育了我。明年春天見�！�
聽，秋天的聲音無處不在，無時無刻不在。在天上，在地下，在水里，在人們居住的村莊里。
秋天的聲音美妙而響亮，但同時又被深沉的音樂襯托著。一首優(yōu)美的歌，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。
啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它讓這個金色的、忙碌的、大豐收的世界看起來更有活力。
啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！
聲音作文400字 篇12
來了，早上刮起的秋風不是很引人注目，颯颯的，一片葉子吹掉了，接著是兩片，三片，四片……
晚的秋風吹一下，便感覺脖子涼嗖嗖的，就像后面有人盯著你一樣，在下之前，天氣有點悶熱，泥鰍使勁挖洞。的時候，鉆出地面滾來滾去，很熱的樣子，好像是在洗澡呢，蝸牛探出頭來，它們是來湊熱鬧的吧，之后，泥巴濕濕的，空氣非常新鮮，許多的小出來玩，一些快枯黃的樹一會兒就顯得有精神了，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，清脆又響亮。我特別喜歡聽小鳥兒的歌聲。
家旁邊的幾棵上，葉子一片一片飄落下來，這些葉子有的是紅色，有的是黃色，還有的是紅色和黃色混合在一起的顏色，大多數(shù)葉子一般在晚上的時候掉落，每天早上從院子經(jīng)過能看到地上有數(shù)不清的落葉，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，一下就碎了，真神奇，每天都有不同的變化。
秋收之后的里，隨時能看到，綿羊等……很遠就能聽到嘎嘎的，咩咩的聲音，再加上蟬的吱吱聲，青蛙的呱呱聲，真像是在演奏交響樂一樣，悅耳動聽，令人十分陶醉，秋天是個美麗的季節(jié)。
啊，秋天的聲音，是多么豐富��！
聲音作文400字 篇13
起風了，花落了，你也走了……風中搖曳輕吟的風鈴，在對誰訴說著自己的故事？或許是在對陽光傾訴黑夜的孤寂，又或許在向黑夜講述晴空的美好……
而我，對你，要傾訴的太多……故事從剩下的盛夏開始譜寫，終又凋零于秋天……
時光請善待這個少年，不求與君同去，但求君安無恙……
薄荷味的夏天將要幻化為絢麗的煙火，在孤寂的夜空中伴隨著星光一瞬即落，悠悠然地消失了……
薄荷的花語是愿再次與你相遇，在我們重逢前的每一天每一分每一秒，都要伴有陽光的點綴，彩虹的渲染，綠葉的守護。
攤開手心，手心朝著天空，手心里有陽光，那是我想你時不易覺察的笑容；握緊手心，手心向著大地，手心里有清風，那是我想你時莞爾一笑的溫柔……
用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，用耳朵去傾聽自己的心靈，用心去感受花開的美好……
你的出現(xiàn)不僅僅只帶給我們一點點回憶，曾經(jīng)的歡笑，努力的汗水，都幻化成最美麗耀眼的寶石，在你溫暖人心的笑容下，綻放著我們的青春……永遠不會忘記，曾經(jīng)，我們和你的相遇，許是前世注定的緣分，你出現(xiàn)在我們的生命里，本身就是個奇跡。感謝有你，在我們最美好的年紀遇見最值得遇見的你……
聲音作文400字 篇14
你聽過春天的聲音嗎？那是一首美妙動聽的樂章。
春天的聲音是那可愛的雨滴跳舞的聲音，從天而降，蹦蹦跳跳的來到大地媽媽的懷抱里，它吻了下河水，河水叮叮當當?shù)牧髦�，它吻了吻柳樹姐姐，柳樹姐姐梳起了它又長又細的頭發(fā)，它吻了吻桃花，桃花笑紅了臉，它吻了吻荷葉，荷葉變得茂盛了，它吻了吻大地，大地開始變得熱鬧起來了。
春天的聲音是花兒開放的聲音，花兒從地下探出了頭來，看見這美麗的大地，就請小燕子伴奏，小燕子拍了幾下花兒的翅膀，花兒看了笑了起來，笑得它把自己給笑開了花。
春天的聲音是小鴨子嬉戲的聲音。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，”時而啄魚，時而用翅膀拍灑著水，濺起了水花，它嘎嘎嘎的在洗澡，它們在歡快的游泳，唱著美妙的歌聲。
春天的聲音是風箏在天空飛翔的聲音，它在跟可愛小鳥比賽，和白云交朋友。
春天的聲音是小朋友郊游的聲音，在草地上奔跑，做游戲、唱歌，“嘻嘻嘻，哈哈哈……“
春天的聲音，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如紅酒般香醇。
聲音作文400字 篇15
我覺得在家寫作比這里好（注：“這里”指的是小覽蟲工作室），為什么？我來告訴你。
我家的那個可以調(diào)節(jié)坐姿的椅子和桌子，讓我的背想彎都彎不了，這樣坐著很解壓，坐在上面好像一下回到了三歲的生活。家里那一邊聽樓下的人唱歌一邊寫作的感覺真的是太好了。比起小覽蟲這真是有點不同。在小覽蟲這兒寫作，坐下來沒有調(diào)節(jié)坐姿的桌椅，沒有一打開窗就能聽到的歌聲。
在家里坐下開始寫作，寫一會兒，聽會兒樓下唱歌，在房間里就能聞到外面的花香，聞著花香寫著作文，好像一下就飛翔在了花海上！現(xiàn)在我練成一聞香氣就知道是什么花的本領(lǐng)。
樓下唱歌也很好，聽著歌聲可以讓我那好動的心變得平靜。有時，寫著寫著還能聽見鍵盤的聲音，那是爸爸發(fā)出的，因為他在工作。聽著爸爸發(fā)出的鍵盤聲，寫作好像一下變得和打更一樣有規(guī)律。還可以聽到炒菜聲，那是媽媽發(fā)出的，雖然媽媽發(fā)出的聲音好像菜場買菜一樣亂哄哄的，打擾著我，我還是覺得在家寫作完全很輕松、悠閑。
我愛在家寫作。
聲音作文400字 篇16
上數(shù)學(xué)課的時候，老師正口沫橫飛地講課。我的同桌經(jīng)常愛在上課時做小動作，總?cè)堑美蠋熒鷼�。但這次，卻是我受到了老師的誤解……
“有四個直角三角形、四條線段的封閉圖形叫做長方形。”老師神情嚴肅地看著同學(xué)們，仔細講解道�？晌业耐肋�是做著小動作，打斷了老師�！肮�！哈哈哈……”他竟然還笑出了聲兒。我馬上對他瞪了瞪眼，發(fā)出了提醒。
老師望向了我們這兒，怒喝：“你們上課做小動作，給我站著上課！”
我辯解道：“老師！我沒有做小動作呀！是我同桌在做小動作，我在提醒他�！�
老師更氣了：“還辯解？站著！”
被誤會的感覺，真的很不好……
回到家，我對媽媽講了今天這件事。我委屈極了，眼淚“滴答滴答”地流了下來，像一條怎么也淌不到盡頭的小溪。
媽媽摸摸我的頭，安慰道：“好孩子，別哭了，哭是沒有用的。誤會可以用語言、用行動來解開。你明天可以向老師解釋今天發(fā)生的事兒。”聽了媽媽的話，我點了點頭，漸漸關(guān)起了我那關(guān)不緊的“水龍頭”，鎖住了悲傷的大門，開心慢慢溜了出來。
聲音作文400字 篇17
從出生開始，我們就開始聽。聲音很像一個魔術(shù)師，把自己變大，變小，變粗，變細，一些聲音我們會忘記，一些則深深刻進心里。
母親的聲音既溫和也藏著嚴厲。像一陣春風拂過我臉龐，又像細雨在給我撓癢，使我哈哈大笑。但有時，那聲音似躲藏在云朵里的雷，又似深藏不露的風暴，有一種不嚴厲中透著嚴厲的感覺。老師的聲音是親切的，她的聲音是平凡的，但又是讓人難以忘記的，若陽光，若雨露，那聲音澆灌了我們，令我們成長，一生靠她培養(yǎng)。同學(xué)的聲音是快樂的，像小鳥的歡歌，小魚的跳躍，我們的聲音不同，但每個聲線都透著年輕，我們的聲音組成了一首歌，歌沒有詞，但讓人一聽就感到快樂、自由。
自然的.聲音是神奇的，但它喜歡躲藏，要我們用心感受，當風吹過樹枝，是自然的笑聲，當流水輕流過山崖，如絲帶般落下，那時自然在對你說悄悄話，一顆種子努力地沖破泥土，它便會發(fā)出成功的感嘆。秋天，果實成熟了。樹葉飄下時，會發(fā)出像三角鐵的聲音，聲音很小，也很美。
我覺得，世上沒有最美的聲音，只有更美的聲音。
聲音作文400字 篇18
海浪，是大海的音樂家。他會在海面上演奏他的手風琴。當他在海面翻滾時，拍打著岸邊的礁石，唱出各種不同的歌曲。不同程度的海浪，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那海浪輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大海的溫柔；當狂風吹起，那海浪充滿力量，整個海面都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，讓人感受到大海的威力。
動物，是大海的歌手。走在沙灘上，你可以聽到海鷗“嘰嘰嘰”的叫聲，好像在和大海說悄悄話；游到海水中，你可以聽到魚兒們“卟咚卟咚”的吐泡泡聲，好像在和海水玩游戲呢；潛入海底，你可以聽到大海蝦“咔嚓咔嚓”的聲音，好像在用大鉗子打架呀。還有鯊魚、海豚、鯨魚……歌唱著一首交響樂曲。
船只，是大海的演奏家。坐在金色的沙灘上，望著大海，一艘漁船滿載而歸，船上的歡笑聲在海面上回蕩。遠處，有一艘大郵輪緩緩地行駛在海面上，發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲……他們演奏的樂曲多么動聽啊！
你聽，大海的聲音多么美妙��！讓我們走近大海，一起傾聽美妙的聲音吧！
聲音作文400字 篇19
如果燕子是春的使者，柳枝是春的知音，那什么是春的聲音呢？跟著我一起去聆聽吧！
星期天，爸爸帶我來到一個廣場上，碧藍的天空上飛翔著各種各樣的風箏，有的風箏是雪白的大鵝，有的風箏是奔馳的小汽車，還有的風箏是正在游泳的小鴨……這些風箏在天空中翱翔，隨風而來的還有風箏的翅膀發(fā)出的呼呼聲，高空中，那聲音多么動聽，“真是春的聲音�。 蔽也唤潎@道。
我們把自己帶的風箏也打開，串上骨架，綁上線，我讓爸爸拿起風箏，一邊跑一邊喊：“爸爸！快放快放�！比缓蟀职志桶扬L箏用力往上一拋，風箏就飛上天了。
但是，我還沒高興太久，我的風箏卻來了個“嘴啃泥”。大概是因為我的風箏太大了，它全長二三十米，寬大約三米，像一只“大鳥”。因為風箏太大了，所以需要一陣大風。等了一會，爸爸忽然說：“風來了，快！”，我立馬順風奔跑起來，不知是風給力，還是風箏給力，我回頭一看，我的“大鳥”已在天際遨游，太棒了！
這真是有意思的一天！
聲音作文400字 篇20
暑假里，天氣極為悶熱�；氐嚼霞�，終于見到了日思夜想的奶奶，她臉上的皺紋又多了，蘆花一樣的白發(fā)里，沒有一絲雜質(zhì)。
一天晚上，家里停電了，周圍的空氣像是被火烤過一樣，熱得出奇。因此，晚上只能靠扇子來獲得涼爽。我躺在床上，奶奶在旁邊給我扇風。那把破舊的蒲扇以“吱啦吱啦”的吶喊聲來竭力掩飾著自己的蒼老。正在我昏昏欲睡的時候，風停了。睜開眼睛一看，奶奶坐在椅子上，頭伏在床邊睡著了，手里還緊緊的攥著那把早就應(yīng)該退休的蒲扇。月光悄悄地把手從窗邊伸進來，為奶奶蓋上一層銀被子。在月光的映襯下，奶奶的面孔顯得更加蒼老，頭發(fā)更加蒼白，這張飽滿風霜的臉，真的是記憶中的奶奶嗎？
我從奶奶手中小心翼翼地抽出了蒲扇，它扇出的涼風伴著柔和的月光向奶奶送過去。這縷縷清風傳遞著的，是我們彼此之間的關(guān)愛啊！盡管搖扇的手臂很酸，但看著奶奶熟睡的面龐，我覺得一切都是值得的。夜深人靜，只有那間屋中發(fā)出了“吱啦吱啦”的愛的聲音。
在這個暑假，在扇風的那個夜晚，我明白了，我們不僅被愛，也要懂得如何去愛。
聲音作文400字 篇21
鄉(xiāng)下的夏天，有荷花，有香樟樹，有蟬，還有青蛙。青蛙的聲音那才叫浪漫，對于城里人來說，是件浪漫的事，對于鄉(xiāng)下人來說，是件很平常的事。
蛙唱歌時，可真有活力。蛙的舞臺在那隱密的草叢里，草叢里的有菁苔的石頭上。
午后，音樂響起，那是風伴奏的，緊接著溪水連接。蛙準備唱歌，它開始慢慢變得專心，眼睛明明亮亮，像泡泡、孔雀石一樣。它那架勢擺出來，拿出蓮蓬般的麥克風。歌聲幾番起伏，像兩個合唱團，有高低中音合奏一樣，展現(xiàn)自己光彩的一面。
傍晚吋，天空變成霞紅，蛙正式開始唱歌了，拿出最專心的狀態(tài)，可內(nèi)心又激動又緊張，蛙唱歌來，又美妙又迷人，發(fā)出“呱呱”、“咕咕”的聲音，還有一些無法模仿，無法表達。聽見的人一定沉迷其中，樂以忘憂。
夜晚，星空閃爍。蛙重視夜晚唱歌的時光，蛙在夜晚唱給自己聽，更浪漫，更美好。黑夜寧靜，一些蛙唱緩慢的古風，一些唱狂野的搖滾，歡快的流行歌曲和洪亮的美聲，還有有味的說唱。真是蛙的天下。
聽到這美妙的蛙聲，有聲有色，好像忘了夏天的炎熱，想起了童年美好的回憶。蛙聲真是優(yōu)美，你說，能不能喜歡。
聲音作文400字 篇22
秋天有很多不通的聲音，有？很多悄悄的對話呢！小河邊，銀杏樹上的黃葉子對小河說：“小河兄弟，我馬上飄下來跟你玩吧！”“好啊，好��！我等了你一個夏天呢！”小河激動得翻起浪花。銀杏樹聽了，不高興地說：“不行，不行，你得繼續(xù)做我的金頭發(fā)，要不我會很難看的！”，一陣秋風吹來，銀杏樹冷得閉上了眼睛，黃葉子趕忙跳下陪小河玩耍。
公園里，樹上的桂花可害羞了，她一邊躲在葉子后，一邊嘀咕道：“小朋友們看不見我，看不見我！”可是桂花身上發(fā)出芬芳迷人的清香，還是讓小朋友們發(fā)現(xiàn)了，他們把鼻子湊上去，發(fā)出感嘆：好香啊！果園里，桔子們你擠我碰，爭著人們的眼球，一個超大號的桔子對其他桔子說：“你們看，我又大又圓，客人們一定先摘我！”其他桔子不服氣：“說不定你很酸呢！”這時一個客人摘下那個超大號的桔子，超大號桔子驕傲地說：“再見啦，小不點兒們！”還揚了揚眉毛。
秋天是一場永遠不會結(jié)束的大會，可是會員們說話很小聲，但你仔細地聽，一定能聽得見！
聲音作文400字 篇23
在這個五彩斑斕的世界中，有多少人，有多少時，散發(fā)著多種聲音，有一種聲音，他能夠讓我們感悟出人生的大道理，那種聲音，時時刻刻圍繞在我們耳邊，年年日日銘記在我們心里。聲音就是老師的教導(dǎo)！
那時剛到小學(xué)一年級是的場景，我剛剛走進知識的海洋，剛剛聽到那神奇的聲音，老師教導(dǎo)我，上課時要把手背到椅子后面，考試時，我老告訴我，放輕松，對我說不要緊張，所以，?那次我步入小學(xué)的第一場大考，取得了優(yōu)異的成績，但沒想，那離不開誰的幫助！
現(xiàn)在六年級了。每一天，老師依舊會說：“現(xiàn)在好好學(xué)習長大才會有好出息，才能成為有用的人�！痹谶@幾天又臨近畢業(yè)考試了，老師說：“沒幾天你們就要離開母校，離開這個培育你六年的地方，這幾天我們一定要好好復(fù)習，在考試時有個好成績，對母校有個好的交代！”但是我們呢，全當耳旁風。
從一年級的幼稚，到六年級的成熟，我們從膽小變得勇敢，從無知變得懂事，離不開老師，是老師的聲音讓我明白了“誰言春草心，報得三春暉”，是老師的聲音讓我知道了“陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的”是老師告訴我們，在這個是世界中什么叫做無條件的給予！
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