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關(guān)于同學(xué)的作文

難忘的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-11 14:56:41 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【必備】難忘的同學(xué)作文9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】難忘的同學(xué)作文9篇

難忘的同學(xué)作文 篇1

  要我寫最難忘的同學(xué),你也許會(huì)認(rèn)為我會(huì)寫我的朋友、同桌,可是,你錯(cuò)了,我要寫的是我們班的:鄒昕洋同學(xué)。

  由于我和鄒昕洋當(dāng)過一段時(shí)間的同桌,再加上他是我補(bǔ)習(xí)班同學(xué)的緣故,我對(duì)他甚是了解。

  鄒昕洋朗誦的很好,每次有朗誦的活動(dòng),老師總是先找他。就近的一次活動(dòng)來說吧,一次全校的詩歌朗誦會(huì),我們班唯一一個(gè)領(lǐng)誦便是鄒昕洋了,其他班,也就是五班的三個(gè)領(lǐng)誦:廉歡、李晴、郭玉瑤,在我看來,雖然朗誦的也好,但卻沒有我班鄒昕洋朗誦的好,這也是老師找他的原因之一吧?

  鄒昕洋在朗誦的時(shí)候、上課的時(shí)候,都很嚴(yán)肅,可我知道,他并不是整天都很嚴(yán)肅,反而在課余時(shí)間風(fēng)趣幽默,這是他天生的性格吧?就拿上作文課那天來說吧,課前,鄒昕洋拿著王博買的果汁喝,喝完之后,笑道:“真難喝、”我和王博異口同聲地說了就:“那你還喝?”鄒昕洋笑而不語,拿起他那超大個(gè)兒的“康師傅”礦泉水,自娛自樂地模仿著電視劇中的“呂子喬”一角,帶著川味兒口音說了一大段臺(tái)詞,引得在場(chǎng)聽的人哄堂大笑,陸城安剛喝的一口水差點(diǎn)兒就噴出來了,而我,差點(diǎn)兒把相機(jī)給扔了!不但笑死人,還嚇?biāo)廊恕?/p>

  鄒昕洋剛模仿完“呂子喬”,水瓶就掉了下來——他的嘴叼著水瓶,而,他笑了。拾起水瓶,又拿出水杯,對(duì)韓聰達(dá)說:“這是買咖啡贈(zèng)的,看我喝啊——”說著,便拿著水杯,翹起蘭花指兒,邊喝邊說:“董藝涵董藝涵,給我照下來!”拿著相機(jī)的我只得從命,剛照了一張照片,他又要求拿自己的手機(jī)照相,只能拿著他的手機(jī),找了好幾張相片,鄒昕洋終得罷休,自我欣賞地看著照片,他的滑稽動(dòng)作又引起大家的哈哈大笑。

  同窗五年,終生難忘。

難忘的同學(xué)作文 篇2

  要說1到6年級(jí)我的同學(xué)多的不計(jì)其數(shù),最令我難忘的就是現(xiàn)在的——陳巖。

  陳巖在我們班里那是數(shù)一數(shù)二的搗蛋鬼,只要問某個(gè)班的同學(xué)都知道我們的尖子陳巖。我和陳巖是3年級(jí)在一起的`,那是我剛轉(zhuǎn)到那個(gè)3班,就知道了陳巖的作風(fēng),看他的模樣也是哦。到了他跟前,我就想跟他做朋友,因?yàn)槲蚁矚g跟喜歡冒險(xiǎn)的人在一起,這樣可以鍛煉我的勇氣嘛,沒想我要跟他交,他卻他自己跟我交朋友了,因此我還準(zhǔn)備了許多次,白費(fèi)了。

  有了陳巖這個(gè)朋友,我就了解3。3班了,我就有了這個(gè)底。

  但我覺得陳巖很有愛心。記得有一次,在放學(xué)的路上,我們的必經(jīng)之路正在修路,我的自行車沒氣了,我很焦急,像是在熱鍋上的螞蟻一樣,就在這時(shí),陳巖說:“做我的車吧,雖然我的車,沒有座,但我們可以坐在前面,只要你不介意!本瓦@樣我就將就了一路。到了家里,我深深的感謝陳巖。到了現(xiàn)在我還深深的記著這件事。

  就在那時(shí),我對(duì)陳巖的態(tài)度該變了,我們成了每天形影不離,上課在一起,下課在一起。

  這就是我最難忘的同學(xué)。

難忘的同學(xué)作文 篇3

  六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,我也將要離開這個(gè)校園,在這里我認(rèn)識(shí)了許多小伙伴,但是最令我難忘的就是——王惟仟。

  那一天,我是值日生,當(dāng)我要去換水的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)水桶已經(jīng)滿了,我怎么搬也搬不動(dòng),同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地去操場(chǎng)活動(dòng),我無助的看著他們,如果不換水,會(huì)遭老師批評(píng)的。我?guī)状螄L試搬走,可是搬幾步水散了,我也搬不動(dòng)了。

  王惟仟好像看出了我的心思,他拿起拖布走過來,把散在地上的水,一點(diǎn)點(diǎn)地拖干凈!榜T一,我來搬。”“你能嗎?”“試試唄!彼麄(gè)子大,挺強(qiáng)壯的,可這滿滿一大桶,他也未必能抬動(dòng)呀!他走向水桶,深吸一口氣,身體下蹲,把住水桶,咬著牙,搬著這桶水,他一步一步地向前走著,每一步都顯得那樣的沉重,還時(shí)不時(shí)地放下休息一會(huì)兒。“不行就讓我來吧!”“沒事,再走幾步就到了!彼槺锏耐t,捂緊了拳頭,他爆發(fā)出了自己全部的力量,猶如火山噴發(fā)一樣,一口氣搬到了廁所,把水倒干凈 并換了水,又搬回了班級(jí),看他的樣子,有些累了,可是他不顧身體上的勞累,堅(jiān)持著把水搬回了班級(jí)。

  他不僅樂于助人,還愛護(hù)低年級(jí)同學(xué),在操場(chǎng)上有幾個(gè)五年級(jí)的學(xué)生因?yàn)橐粋(gè)二年級(jí)的同學(xué)撞到了他們,就來欺負(fù)二年級(jí)的小同學(xué),王惟仟看到了以后以迅雷之速?zèng)_了過去,擋住了那個(gè)小同學(xué),“不許以大欺小,大家都 是同學(xué),一個(gè)學(xué)校的人應(yīng)該和平共處,不應(yīng)該欺負(fù)他們。”又對(duì)著小同學(xué)說:“沒事了,你去玩吧!彪m然有些口齒不清,但是五年級(jí)的學(xué)生,也知道了王惟仟的意思,王惟仟滿意地一笑,便離開了,那一刻他的身影在心里越來越高大,不止是他身體上的高大,更是心靈上的高大。

  這就是我難忘的同學(xué),他樂于助人,愛護(hù)同學(xué),我為有這樣的朋友感到驕傲。

難忘的同學(xué)作文 篇4

  那是學(xué)校第一次舉行的古詩詞競(jìng)賽,精彩絕倫,意義深重。

  比賽分為五個(gè)環(huán)節(jié),首先是朗誦古詩詞,接著是唱歌助興,最后才輪到手語舞表演。隨著歌曲《感恩的心》韻律響起,我們六人組按照先前排練的隊(duì)形走出舞臺(tái),場(chǎng)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。掌聲落后,我們就開始了!拔襾碜耘既,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱?……”大約幾分鐘,天空就開始烏云密布,接著就下起了大雨。大部分學(xué)生與老師都抱怨著,說是天公不作美,話音剛落,就紛紛離開了座位避雨去。這對(duì)于我們來說是一個(gè)多么大的打擊,沒有了觀眾的表演,毫無意義,本來就只是一個(gè)配角,難不了會(huì)有些失落。就在這時(shí),忽然看到操場(chǎng)前有一群模糊但又熟悉的影子。雨中,他們沒有撐傘;雨中,他們面帶微笑;雨中,他們?yōu)槲覀儦g呼;……看著看著,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),旁邊的同學(xué)也差點(diǎn)掉淚了。這時(shí),為了進(jìn)一步詮釋對(duì)同學(xué)們的感恩,我們的動(dòng)作也越來越協(xié)調(diào)了,事后聽老師說好像這一次是我們排練以來配合得最有默契。表演過后,操場(chǎng)上響起了鋪天蓋地的掌聲,而他們,也被淋得全身濕透了,但他們還是不忘為我們歡呼鼓掌……

  一切盡在不言中。

難忘的同學(xué)作文 篇5

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)是故事會(huì),可老師卻沒有給我們發(fā)下故事會(huì)的材料。我正在疑惑,只見楊老師已經(jīng)站在了講臺(tái)前,說道:“同學(xué)們,在上午會(huì)課之前,我先給大家講個(gè)故事!蓖瑢W(xué)們都聚精會(huì)神地聽著,“20xx年的9月一個(gè)可愛的小女孩來到了501班……”

  聽著楊老師深情的講述,我的思緒一下子飄到了一個(gè)星期天的下午。那天,我和阿姨一起去東門逛街,我們走進(jìn)了一個(gè)類似于西華宮的廣場(chǎng)。

  走著走著,一個(gè)熟悉的書包映入眼簾。紫色的底色襯托著一個(gè)可愛的米妮,給我一種似曾相識(shí)的感覺,可一時(shí)又說不出在哪里見過。這時(shí),兩個(gè)紫色的沙包在我跟前晃動(dòng),“曾紫薇!”我想起來了?梢豢矗由嘲牟⒉皇窃限。我的眼睛在店里掃描著,一個(gè)角落的一把小板凳上,坐著一個(gè)身形矮小的女生,從外形看極像曾紫薇。于是,我跑過去拍拍她的肩膀,說:“嗨,想什么這么入迷呢?”

  她似乎嚇了一跳,說:“還不是作文和計(jì)算機(jī)小報(bào)唄!”她長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣!拔乙矝]有做完,還不是回去才做,晚上再趕也不遲啊!

  她好像沒有聽到似的,繼續(xù)靜思著。

  這時(shí),我深深地被她那股認(rèn)真勁兒深深地感動(dòng)了,竟然在如此吵鬧的地方也可以認(rèn)真地學(xué)習(xí),太讓人佩服了。

  過了一會(huì)兒,我們又經(jīng)過了曾紫薇那兒?墒,卻看不見她的身影了,某某媽說:“紫薇已經(jīng)回家做小報(bào)去了!

  聽到這話,我不覺臉紅了,紫薇回去做小報(bào)了而我還在這里閑逛呢!我立刻對(duì)我阿姨說:“阿姨,我們回家吧,我還有作業(yè)沒有寫完呢!”

  阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭……

  “這就是我給大家講的故事,相信大家一定知道她是誰了!睏罾蠋煹墓适轮v完了,我這才回過神來跟著同學(xué)們拍起手來。

  這就是我的同學(xué)——曾紫薇,她簡(jiǎn)陋的學(xué)習(xí)環(huán)境使我難忘,她刻苦學(xué)習(xí)的精神更使我難忘。

難忘的同學(xué)作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭,在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(zhǎng)大了。然而,小學(xué)六年的生活,也即將結(jié)束了,但是,在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無論你走到天涯海角,友誼的線段永不會(huì)斷。

  天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯,離開母校,離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué),想到這里,一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師;難舍同學(xué)之間一起度過的美好時(shí)光。此刻,昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。

  我的同學(xué)有很多,有調(diào)皮可愛的,有性格內(nèi)向的,也有熱情奔放的,但是,我最好的朋友就是劉琳。

  他個(gè)子矮矮的,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),大大的腦袋,能說會(huì)道的嘴,用四個(gè)字來概括他,就是:幽默風(fēng)趣。他這個(gè)人十分幽默,以前我也只以為他是個(gè)搞笑的人,但從那一件事情,我對(duì)他的看法,來了180度的大轉(zhuǎn)變。

  那一天,天空下著小雨,我沒有帶傘,媽媽又有事,我又是值日生,不知怎么辦,掃完了地,我便到大廳等雨停了,可天公不作美,雨不但停下,反而越下越大,風(fēng)夾著雨,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。雨越下越大,很快就像瓢潑的一樣,看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來,這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵?耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽,望著這一切,我有些絕望。正當(dāng)我手足無策的時(shí)候,劉琳走了過來,撐起一把雨傘,對(duì)我說:“我送你回家吧!甭牭竭@消息,我十分感動(dòng)。他的家和我家是反方向的,本來我們是值日生,已經(jīng)很晚了,如果再送我回家,那他會(huì)挨罵的。我說:“還是不用了,你家和我家……”“快走吧,要不然真來不及了!”沒等我把話說完,他就拖著我的手,把我拉走了。路上,他把雨傘傾向我這邊,自己卻被雨淋了。到家了,我說:“來我家吃飯吧!”“不用了,我媽還等著我呢!闭f完,他走了。望著他遠(yuǎn)去的背影,在這暴雨之間越來越小,漸漸消失。此時(shí)此刻,我心里對(duì)他的,只有無限的感激。

  謝謝你,劉琳!你永遠(yuǎn)是我最好的同學(xué)。

難忘的同學(xué)作文 篇7

  我聽說過這樣一句話:“對(duì)手不一定就是敵人”,我就有這樣一個(gè)難忘的對(duì)手——侯文琪同學(xué)。小精靈網(wǎng)

  在三年級(jí)時(shí),我來到了內(nèi)府小學(xué),有了侯文琪這樣一個(gè)對(duì)手。她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀,每次考試都能進(jìn)入前三名。我一開始和她相處時(shí),認(rèn)為她是一個(gè)不費(fèi)吹灰之力就可以打敗的對(duì)手,但是以后看她做題認(rèn)真,卷面整潔,字寫得又好,就否定的以前的看法,于是我下定決心一定要打敗這個(gè)對(duì)手。經(jīng)過幾年的堅(jiān)持不懈,我終于在這幾次考試中打敗了她,取得了第一名的好成績(jī),但我很快又發(fā)現(xiàn)自己并沒有真正打敗她。

  記得一次思品課,老師讓我們寫誰都幫助過自己,幾分鐘后,同學(xué)們就輪流念自己寫的是誰,他是怎么幫助自己的。我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都寫侯文琪幫助過自己,張巧靈寫的是:有一次她被石頭絆傷了腿,是侯文琪扶著她到水龍頭那里沖洗了傷口,又把她扶到教室,講故事給她聽。還有很多同學(xué)都寫侯文琪給他們講過題。我暗想:我也給不少同學(xué)講過題,為什么只寫她不寫我呢?之后,我冷靜的思考,終于找到了答案,原來我沒有侯文琪有耐心,我在其他方面做得不如她。經(jīng)過這件事,我認(rèn)識(shí)到了自己并沒有真正打敗她,我和她還有很長(zhǎng)一段距離。這節(jié)課讓我知道了侯文琪在全班同學(xué)心目中的地位,也讓我打心眼里佩服她,甚至有點(diǎn)妒忌她。

  在以后的成長(zhǎng)道路上,我還會(huì)遇到更強(qiáng)的對(duì)手,有的是學(xué)習(xí)上的,有的是人品上的,不管對(duì)方有多強(qiáng),我也會(huì)盡我最大的努力打敗他,但是我不會(huì)忘記我最初的對(duì)手——侯文琪。

難忘的同學(xué)作文 篇8

  金云婷要走了——轉(zhuǎn)入新的學(xué)校,這也許是我們最后一次看到她。大家擁出教室向她告別,我們抑制不住感情,聲音顫抖地說:“再見了,金云婷……”是的,再見了。她就要走出那扇紅色的四年半以來每天進(jìn)出的校門了。

  今天,她要走了,我的心里真不是滋味。她回頭?戳丝葱iT,看了看老師那雙深情的眼睛,看了看同學(xué)們舍不得的樣子?蘖。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,在這四年半里她從沒哭過。可這時(shí)的她卻流下了熱淚。

  此時(shí),我的腦海里又閃現(xiàn)出剛才她說的話:“童年迷人的歲月是在這里度過的,我是不會(huì)忘的,我要感謝老師時(shí)我的教侮。同學(xué)時(shí)我的幫助和鼓勵(lì),也謝謝大家對(duì)我的信任,使我當(dāng)上了小干部。取得優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)上更努力,不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們時(shí)我的希望;叵肫鹨郧,無論是辦黑板報(bào)。還是智力問答;無論是開運(yùn)動(dòng)會(huì),還是數(shù)學(xué)周里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽;無論足唱歌跳舞,還是在一起游戲……此時(shí)此刻,一古腦兒地涌上心頭,叫我百般留戀!痹捯魟偮,掌聲響起……

  金云婷,你要走了。我真舍不得,我們同桌了四年半,建立了深厚的友誼。我會(huì)想念你的。我把一張照片遞給她,說:“這是我們一起拍的照,我送給你,希望你能放在相冊(cè)里,每次你翻開相冊(cè),看到這張照片,就會(huì)想起和我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光!

  金云停接過照片,小心翼冀地放進(jìn)書包,依依不舍地走了……

難忘的同學(xué)作文 篇9

  我最難忘的是李晞?wù),我們(cè)谝黄鹦^,玩過,說過有趣的話,所以他是我最難忘的同學(xué)。

  他笑起來非?尚τ锌赡苣阋矔(huì)笑,我們度過了許多難關(guān),連被老師罰,我們還能笑出來。

  他是我的有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥选?/p>

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