【精選】與動物作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的與動物作文5篇，歡迎大家分享。
與動物作文 篇1
一只名叫查理的鸚鵡天天讓主人飼候著，雖然不能飛去外在，但查理卻感到很開心！
一天，主人搬家，來到了一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。那時候，成千上萬的鳥兒在枝頭上惋轉(zhuǎn)地歌唱，查理開始厭倦了這個籠子了！十分想飛出去跟這些鳥兒一起玩耍！終于有一天，趁主人在清洗籠子時跑了出去。
他飛上了夢寐以求的枝頭上，跟同伴們嘻戲，從這棵樹飛到了另一棵樹上，在枝頭上歌唱……可是好景不長，到了中午，查理看到其它小鳥都在吃蟲子，查理為了不要跟他們格格不入，也跟著吃起蟲子來！咬了一口，呀！好難吃��！可查理想：既然這些鳥兒都可以吃，我也可以吃吃看！于是查理硬著頭皮把蟲子一口一口地吃進去，漸漸地，查里開始習(xí)慣吃蟲子了。
晚上，天突然暗下來，接著就是刮風(fēng)大雨，以前查理這時早已躺在籠子里了，外面還會蓋上一層厚厚的被子，可現(xiàn)在幾乎全部鳥兒都已經(jīng)在風(fēng)雨中撲著翅膀飛到了樓房下，忽然一只名叫莫爾的鸚鵡對查理說：“別怕，我?guī)阋黄痫w吧！”查理最后成功逃難！
經(jīng)過這次出逃，查理已習(xí)慣了野外的生活，同時讓他明白了：“為了實現(xiàn)夢想，必須付出努力！”這樣的道理。
與動物作文 篇2
1、雀排隊
巴黎，蒙瑪特高地上，能見到這樣一個場景幾位衣著樸素的老年婦女一邊聊天，一邊用面包和別的食物喂鴿子。這里的鴿子一只只都吃得滾瓜溜圓。嘰嘰喳喳的麻雀夾在中間同鴿子爭食。
這時一個戴著深色風(fēng)帽的老頭兒提著一只籃子慢吞吞地走來。只聽呼的一聲，所有的麻雀都朝這老者飛去，歡快地圍著他上下翻飛。他把手一伸，令人驚異的事情發(fā)生了。那原來雜亂喧鬧的雀群，排成一條長長的隊列，有秩序地飛到老者手中啄食。前面的銜走了食物，后面的立即跟上，不爭，不亂，不驚，不鬧。人和鳥類的親密關(guān)系在這里得到了最美，最好的表現(xiàn)。
2、馬護女孩
在哈薩克共和國的阿爾馬雷克國營農(nóng)場，四歲女孩米蘭古莉。博茲巴耶娃同小伙伴們在草原上玩耍時走失了。三天后，鄰近國營農(nóng)場的牧民發(fā)現(xiàn)，在一條河渠的岸邊，有三匹馬圍成一圈。他們走近時簡直愣住了，一個小女孩躺在一處凹地上，三匹馬用力呼吸著，為她烘暖。
女孩恢復(fù)知覺后告訴人們，她迷路后遇到的這三匹馬始終沒有離開過她，為她遮風(fēng)供暖，與她一起渡過了將近三晝夜。
3、海龜救人
菲律賓的一艘輪船因熱帶暴風(fēng)而翻沉，五名乘客靠一個木筏在海上漂流三天兩夜后，有一只大海龜游來，一位乘客用繩子將木筏拴在海龜?shù)囊粭l腿上，海龜拉著木筏游了兩小時，終于到了岸邊，五人因此得救。
4、大象救人
一九八三年三月中旬，在印度阿道尼一條河里，一頭大象從河流的漩渦中救出三個被卷入河底的人。
這頭大象是阿道尼一家寺院飼養(yǎng)的，當時它正在距這條河三英里的地方為寺院收集干柴。這四個人要去寺院朝拜。按當?shù)仫L(fēng)俗，先須在河中沐浴，這條河水流湍急，距岸一百碼處有個大漩渦，這四個人一下水即被急流沖向漩渦。大象看到后，立即急奔到河中，用鼻子分別將其中三人救上岸，待它再去救第四人時，那人已被急流卷入漩渦之中，據(jù)目擊者說，大象為未能救第四個人而流了眼淚。
5、海豚救嬰
動物救人，時有所聞！這里所要說的是一群海豚，竟如同有靈性似的，將一個墮海的男嬰，護送了整整一五海哩，把他平安送回岸上!
這宗海豚救人奇聞，發(fā)生在鯊魚出沒的加勒比海，而該名幸運獲救的男嬰奇其。米蘭奴，出世只有十個月。他除了輕微被太陽灼傷外，其它一切都十分正常。
小奇其出事前，正和他父母在他們?nèi)温毜募b箱船上，當時母親把他放在一旁，誰知一個不小心，他便跌落大海里，幸好奇其身上穿有救生衣，他在海中時浮時沉，驚哭不已。到了第三日，一班漁夫便見到一群海豚，用嘴溫柔地將一個嬰兒推送著，一直把他推送到沙灘上。
6、鸚鵡救主
美國波士頓市一居民飼養(yǎng)了一只名叫艾略特的鸚鵡，它夜間在家人熟睡時發(fā)現(xiàn)煤氣漏氣，便大聲發(fā)出怪叫，才使全家免于被煤氣熏死。當?shù)氐囊患胰罕妶F體聞訊后特授予它好市民金牌。主人家決定在它有生之年，每天提供它最愛吃的食品，以感謝它的救命之恩。
7、紅魚黑魚
一九八四年九月十七日夜，美國最大電視網(wǎng)之一NBC放映一段很特別的.新聞特寫。
有人飼養(yǎng)了兩尾金魚，一尾是凸眼的黑色金魚，另一尾是金紅色的金魚。這兩尾金魚平時并非同住一缸。黑魚的玻璃缸壞了，主人把它放在紅魚的缸中。黑魚困在原缸時因缺氧而早已奄奄一息，放進紅魚缸中時，黑魚已經(jīng)肚子朝天，支持不住，沉到水底。紅魚見狀，竟游過去，用自己的頭部，從底下把黑魚向上托起，就像人救溺死者一樣，推到水面上，自己在黑魚底下用力支持，讓黑魚呼吸水面的新鮮空氣，直到它自己支持不住為止。黑魚沉下去了，紅魚又再如前方式，把黑魚抬起，用自己的頭部和背部頂托黑魚到水面去呼吸新鮮空氣，紅魚連續(xù)這樣做個不停。引起飼主注意，通知ＮＢＣ派記者來拍攝實況，放映給全美國，加拿大數(shù)億觀眾看，感動了很多人！
8、鯊魚之友
羅莎琳小姐是佛羅里達州立大學(xué)的高材生�；锇閭兘o她起了個綽號叫做鯊魚之友。原來，一九九四年，當她去斐濟島旅游時，不幸沉船落水，掙扎于波濤萬頃的太平洋中。雖說她水性尚可，但要游出太平洋絕無可能，只有死路一條。恰好有一群鯊魚，團團圍住了羅莎琳。羅沙琳在水中只能閉目等它們吞食。豈料一條鯊魚竟將她輕輕銜起，置于另一條鯊魚背上，再向前游去。直至三小時后，救援直升機趕來，用繩梯將羅莎琳接走。
與動物作文 篇3
在四年級下學(xué)期的時候，我的媽媽給我買了兩只小兔子，可是給我買的時候還只是我在學(xué)校的時候，我只是看見了，但是還沒有照顧它們。
到了放假的時候，我回到家，我第一句話就是問兔子在哪里？媽媽看我迫不及待的樣子，就拿出那兩只兔子給我看，它們的顏色都非常白，像雪一樣。它們還是幼崽，所以特別小，我看它們都非常的可愛，真想忍不住摸一下，于是我就問媽媽：“媽媽，我可以摸一下嗎？”媽媽早就知道我想摸摸了，于是就同意了。我非常激動，我摸它們的時候，它們都躲一邊去，好像對我說：“你是什么人，我才不要理你呢�！蔽矣謬L試著想抱一下，可是我抱一只兔子的時候，它就在那里亂動，好像想擺脫我的控制，我嚇得急忙把它放回原處，心想：“還以為兔子有多溫和呢，原來那么不聽話啊�！眿寢尫路鹂闯隽宋业男乃�，于是就說：“其實是你和它們彼此不認識，它們就是把你認成陌生人了，你看看我，我就和他們很熟。”說完，媽媽就摸了摸兔子。媽媽想讓我和它們變得更熟悉，于是就讓我喂食，我感到很興奮，這是我第一次給兔子喂食。慢慢的，過了幾天，我和兔子已經(jīng)很熟悉了，它們就好像把我認成家人一樣。
我認為只要彼此信任，不要說兔子，就連其它動物也能變得向家人一樣。
與動物作文 篇4
近年來的黑熊取膽、虐貓事件、屠狗風(fēng)波等事件，一度成為社會熱議的焦點。而由此而引發(fā)的有關(guān)如何保護動物、如何滿足人類自身發(fā)展的需要等一系列現(xiàn)實問題也成為當下備受關(guān)注的話題。那么，人與動物的關(guān)系究竟該如何相處?筆者認為，要學(xué)會善取善用。
善取，是人與動物和諧相處的必然選擇。西方環(huán)境倫理主張給予動物平等的“倫理權(quán)利”，即使動物個體應(yīng)該為種群做出犧牲時，也仍然享有自己的倫理權(quán)利。這并不是要求人類從此再也不能利用動物，而是要限制不合理、不文明的虐待動物的行為。尤其是動物在供人食用、制作裘衣或者入藥治病而犧牲的時候，不應(yīng)遭受無謂甚至無度的痛苦。我們要以人文本，但以人為本不能成為虐待動物的借口，對動物的利用一定要有限度才能和諧相處。
善用，是要求我們在獲取的同時更加注重對動物的合理利用。所謂的合理，在于是否服務(wù)于人類正常、正當?shù)臋?quán)益，而不是濫用這一權(quán)利，更不能打著這一權(quán)利的幌子，對動物肆意妄為。例如：在熊膽入藥是為了更好地治愈傷痛，而不是用于將熊膽作為禮品消費。與此同時，我們還應(yīng)該通過技術(shù)創(chuàng)新或其他更加科學(xué)的方式，更好地滿足人類的正常需求，例如，人工熊膽技術(shù)的日臻成熟，既可以滿足人類的需要，也能更好保護動物。
善取、善用，還需要政府和社會的合力有為。英國政府在19**年就已經(jīng)通過了《動物保護法》，相比之下我國動物保護法制建設(shè)愈顯遲緩。這就更需要我們后來者居上，政府的行政行為應(yīng)當把握平衡原則，盡最大努力在社會利益與個人權(quán)利之間尋求合理界限。一方面要對合理利用動物的做法給予理解和支持;另一方面要加大對動物的保護力度，從觀念、制度、行為上建立起完善的動物保護體系，對惡意虐待動物的行為，不僅要在輿論上譴責(zé)，還要在法律上嚴懲。
“以不忍人之心，行不忍人之政”。在安享動物為人類帶來的收益及精神滿足之時，需要善待動物保護動物，這不僅僅體現(xiàn)了人類對待生命的態(tài)度，也體現(xiàn)其道德關(guān)懷的廣度。
與動物作文 篇5
寒假的時候，爸爸媽媽帶我去長隆動物園。那里有各種動物，比如：威武的老虎、強壯的大象、靈活的獴哥……
其中最讓我難忘的是花車巡游，我坐在電動小火車上，動物就在我旁邊，那時我的心臟撲通撲通的跳著。
不知不覺中我來到了平原，平原上有：長頸鹿、斑馬和我最喜歡的動物大象，大象比一個大人還要高，它的鼻子又粗又長。我離它很近，伸手就能摸到它，但是我的心里有點害怕，它很快又朝著別的地方走去了，我不禁暗暗松了一口氣。
下了小火車，我拉著爸爸媽媽往大象劇場跑去，到了大象劇場，我剛坐下幾分鐘，大象表演就開始了。只見八頭大象在飼養(yǎng)員的指揮下整齊有序的走到劇場上，表演開始了，這時，這些大象一個腳靠在一個大象的背上擺成了一個人字形，這是全場都贊嘆起來，我也忍不住鼓起掌來，心里想到：大象真聰明呀！
這時飼養(yǎng)員牽回去六頭大象，還剩下兩頭，飼養(yǎng)員一個人騎一頭大象往場中跑去，誰先拿到掛在空中的香蕉誰就贏，比賽開始了全場都轟動起來了，結(jié)果左邊的大象贏了，這是人們?nèi)颊酒饋砉恼啤?/p>
記得那天我們最后一個項目是看大馬戲，我們剛坐在會場上，節(jié)目就開始了第一個節(jié)目是騎馬，馬上的人有的站著，有的轉(zhuǎn)圈，還有的差點從馬背上摔下來，一想到這，我真為她捏了一把冷汗。
“龍騰虎躍”這個節(jié)目也非常精彩，在一個大鐵球里有三輛摩托車，三個戴頭盔的人，一個人騎一輛，他們在鐵球里面騎，我好佩服他們呀！后來他們摘下頭盔，原來她們是大姐姐。
這次長隆旅行對我來說非常有意義，以后如果有時間的話一定會再來玩一次。
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