過(guò)河作文三年級(jí)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的過(guò)河作文三年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
過(guò)河作文三年級(jí)1
一場(chǎng)大雨后，太陽(yáng)出來(lái)了，兔子去河對(duì)岸收集蘿卜。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)橋被大雨打破了。很著急，太陽(yáng)公公為兔子著急。最后，兔子坐在地上哭了。
這時(shí)，一只烏龜慢慢游過(guò)來(lái)，聽(tīng)到兔子的叫聲，問(wèn)：“你怎么了？”兔子哭著說(shuō)：“我不能回家。爸爸媽媽會(huì)很擔(dān)心的�！睘觚敯参康溃骸皼](méi)關(guān)系，我背你過(guò)河�！蓖米恿⒖烫綖觚敱成�，烏龜慢慢地游著。
我一游到河邊，烏龜就在流汗。兔子感激地說(shuō)：“謝謝你幫我過(guò)河。以后我會(huì)幫你的�！�
過(guò)河作文三年級(jí)2
一只名叫皮皮的小老鼠要去一條小河的對(duì)岸搬運(yùn)食物。然而皮皮在肯面前有點(diǎn)尷尬。應(yīng)該怎么辦？
皮皮看到小青蛙在荷葉上跳過(guò)河，皮皮想試試，就跳了起來(lái)，啊啊啊，不，小皮皮太重了，皮皮被小烏龜抓住了。由于小烏龜還小，他把皮皮送回了原來(lái)的位置。
皮皮又想了想，看到幾塊大石頭，就把石頭一個(gè)個(gè)排好，但是石頭太小了，放到河里就被河水淹沒(méi)了。上去的皮皮一點(diǎn)一點(diǎn)的要他的“命”！
皮皮看到第二個(gè)方案不成功，重新生成了一個(gè)方案。當(dāng)他的目光轉(zhuǎn)向時(shí)，他看到了一片高大的樹(shù)林。他想用這個(gè)建一座橋。正當(dāng)對(duì)岸的小羊來(lái)了，他也想過(guò)河。河里的烏龜和青蛙幫助了他。皮皮和小羊一起走在烏龜身上。皮皮成功建造了木橋。后來(lái)皮皮很樂(lè)意運(yùn)輸食物。
過(guò)河作文三年級(jí)3
一大早，小雞和小鴨子約好去樹(shù)林里采水果�？矗@只雞多細(xì)心�。∫粋�(gè)裝滿(mǎn)水果的木盆。一路上，小雞和小鴨子欣賞著風(fēng)景，談笑風(fēng)生。走了一會(huì)兒后，小雞對(duì)小鴨子說(shuō)：
“小鴨子姐姐，快看！那邊有個(gè)果林。”小鴨子看到了，哇！滿(mǎn)地都是成熟的水果！
小鴨子流口水了。然而，在果林附近，一條小溪擋住了他們的去路。小鴨子會(huì)游泳，小雞不會(huì)游泳。我能怎么做呢？小雞對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子姐姐，我為什么不直接浮在木盆里呢？”就這樣，他們一起過(guò)了小溪，在果林里享受了一頓大餐。
過(guò)河作文三年級(jí)4
有一天，在小白兔奶奶生日那天，兔子?jì)寢尳o小白兔打電話：“小朋友，今天是奶奶生日，請(qǐng)把這籃蘿卜送給奶奶！”小白兔說(shuō)：“好，我去！”小白兔高興地舉起籃子，跑到奶奶家。
突然，一條小河出現(xiàn)在她面前。小白兔哭了。小花貓看到后說(shuō)：“別難過(guò)，告訴我任何事情，我會(huì)幫助你的！”小白兔把這件事告訴了小花貓。小花貓想著回家，拿了幾件工具，即救生圈、竹竿和木盆板。小花貓看著這些工具，想出了一個(gè)辦法，讓小白兔坐到木盆上。小花貓把木盆推到河邊，然后讓小白兔用竹竿劃船。小白兔明白了。穿過(guò)對(duì)岸后，他很快感謝了小花貓。他謝過(guò)小白兔后，高高興興地跑到奶奶家。
過(guò)河作文三年級(jí)5
一只名叫皮皮的'小老鼠要去一條小河的對(duì)岸搬運(yùn)食物。然而皮皮在肯面前有點(diǎn)尷尬。應(yīng)該怎么辦？
皮皮看到小青蛙在荷葉上跳過(guò)河，皮皮想試試，就跳了起來(lái)，啊啊啊，不，小皮皮太重了，皮皮被小烏龜抓住了。由于小烏龜還小，他把皮皮送回了原來(lái)的位置。
皮皮又想了想，看到幾塊大石頭，就把石頭一個(gè)個(gè)排好，但是石頭太小了，放到河里就被河水淹沒(méi)了。上去的皮皮一點(diǎn)一點(diǎn)的要他的“命”！
皮皮看到第二個(gè)方案不成功，重新生成了一個(gè)方案。當(dāng)他的目光轉(zhuǎn)向時(shí)，他看到了一片高大的樹(shù)林。他想用這個(gè)建一座橋。正當(dāng)對(duì)岸的小羊來(lái)了，他也想過(guò)河。河里的烏龜和青蛙幫助了他。皮皮和小羊一起走在烏龜身上。皮皮成功建造了木橋。后來(lái)皮皮很樂(lè)意運(yùn)輸食物。
過(guò)河作文三年級(jí)6
太陽(yáng)穿過(guò)夜晚的蛋殼，羞怯地看著大地。小雞想在另一邊玩。這座小橋幾天前被大雨沖毀了。小雞急得像熱鍋上的螞蟻，向右看了一會(huì)兒，向左看了一會(huì)兒，坐立不安。淚水從眼眶中涌出，像洪水沖破了堤壩。
這時(shí)，小鴨子走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小雞，你為什么哭？”小雞難過(guò)地說(shuō)：“我想去另一邊玩，但是小橋前幾天被大雨打斷了，所以打不通。小鴨子安慰小雞說(shuō)：“別擔(dān)心，小雞，我有個(gè)主意。"
東張西望，小鴨子找到一塊木板，說(shuō)：“你坐在木板上，我推你過(guò)河�！�
在河的另一邊，小雞對(duì)小鴨子說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我不可能過(guò)河�！薄安豢蜌�，”小鴨子說(shuō)。這是我應(yīng)該做的。“下次遇到困難的時(shí)候多想想，這樣就能想出辦法。
過(guò)河作文三年級(jí)7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，小白兔和小刺猬要去朋友家玩。他們住在河的另一邊。但是河上沒(méi)有橋。小白兔和刺猬在河邊著急怎么才能到河對(duì)岸？過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大象叔叔從河的東邊過(guò)來(lái)，另一個(gè)長(zhǎng)頸鹿叔叔從河的西邊過(guò)來(lái)。
小白兔和小刺猬有了一個(gè)主意。他們對(duì)大象叔叔和長(zhǎng)頸鹿叔叔說(shuō)：你能幫我們一個(gè)忙嗎？長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“好，去吧。小白兔說(shuō)：“我們想過(guò)河，但是河上沒(méi)有橋。你能用你的長(zhǎng)鼻子和長(zhǎng)頸鹿叔叔的高脖子為我們建一座橋嗎？”他們欣然同意。
因此，大象叔叔和長(zhǎng)頸鹿叔叔建了一座堅(jiān)固的橋。小白兔和小黃貂魚(yú)互相謙讓著過(guò)河。他們對(duì)大象叔叔和長(zhǎng)頸鹿叔叔說(shuō)謝謝。
動(dòng)物互助團(tuán)結(jié)的精神值得學(xué)習(xí)。
過(guò)河作文三年級(jí)8
清明節(jié)過(guò)后，森林里所有的小動(dòng)物都生病了。貓醫(yī)生聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻拎著藥箱向森林跑去。貓醫(yī)生跑到一條小河里。貓醫(yī)生不會(huì)游泳，也不會(huì)過(guò)河。醫(yī)生的朋友聽(tīng)說(shuō)貓醫(yī)生需要幫助。有兔子姐姐，天鵝，河馬。
兔子姐妹倆拿著桿子和繩子，做了個(gè)秋千，讓貓醫(yī)生蕩過(guò)去，但是貓醫(yī)生的藥箱太重了，蕩不過(guò)去。
天鵝讓貓眼醫(yī)生坐在天鵝背上，讓天鵝飛過(guò)去，但是貓眼醫(yī)生和藥箱太重，飛不動(dòng)。
河馬看著所有其他失敗的朋友。河馬笑著說(shuō)：“貓醫(yī)生，坐我背上。我?guī)氵^(guò)河。”。貓醫(yī)生說(shuō)：“謝謝你，河馬叔叔”。最后，貓醫(yī)生過(guò)河，治好了森林里所有的小動(dòng)物。
后來(lái)，動(dòng)物們來(lái)感謝上帝把我們從貓醫(yī)生手里救了出來(lái)。貓醫(yī)生說(shuō)：“不客氣。我朋友救了你。你應(yīng)該感謝我的朋友�！�
過(guò)河作文三年級(jí)9
今天看了《小馬過(guò)河》的故事，很有啟發(fā)性。
這個(gè)故事講的是一匹母馬讓她的小馬馱著一袋麥子磨臉。在路上，小馬必須經(jīng)過(guò)一條河。河水流得很快，河上沒(méi)有橋，小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的牛叔叔。牛叔叔告訴小馬，這條河很淺。樹(shù)上的小松鼠趕緊叫小馬說(shuō)：“水太深了，過(guò)不去。我朋友前兩天淹死在這里�！毙●R聽(tīng)完，非常害怕。他不知道自己過(guò)了沒(méi)，就跑回家問(wèn)媽媽。母親說(shuō)：“孩子，你得自己試試，知道河水深不深。”。后來(lái)小馬才知道，這條河既沒(méi)有老牛叔說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。
我覺(jué)得這個(gè)故事里牛叔和小松鼠沒(méi)什么不好，因?yàn)樗麄兌枷霂托●R。但是牛大爺大，河對(duì)他來(lái)說(shuō)不算什么，小松鼠小，過(guò)河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬比松鼠大，比牛小，自己試試就知道河是深是淺了。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事都要先想，想好了再去嘗試，才能成功。
過(guò)河作文三年級(jí)10
四只螞蟻一起出去長(zhǎng)途旅行。然而，一條小河擋住了去路。我能怎么做呢？他們焦急地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。突然，老二看到了一片樹(shù)葉和幾根樹(shù)枝，靈機(jī)一動(dòng)走到他面前，對(duì)老板說(shuō)：“大哥，我想出了一個(gè)好辦法。我們可以把樹(shù)葉當(dāng)船，把樹(shù)枝當(dāng)槳，這樣我們就可以劃船了！”“可以！”大哥一拍腦袋，大家都直夸老二聰明。
于是，他們準(zhǔn)備好了一切，四兄弟小心翼翼地登上了“船”，慢慢地出發(fā)了。一只毛毛蟲(chóng)過(guò)河，要求把它帶走。螞蟻欣然同意了。在河中央，一條大魚(yú)看到了它，對(duì)樹(shù)葉很好奇，想摸摸它們。螞蟻們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，并立即劃進(jìn)蘆葦中躲藏起來(lái)。大魚(yú)找不到，就悻悻地離開(kāi)了。然而，當(dāng)螞蟻想出來(lái)時(shí)，它們就被蘆葦纏住了。這時(shí)，一只大龍蝦游過(guò)來(lái)，興高采烈地對(duì)螞蟻說(shuō)：“我來(lái)幫你！”說(shuō)完，便舉起它的大鉗子，剛剛切斷蘆葦，所有人都得救了！四只螞蟻用感激的眼神看著龍蝦，卻說(shuō)不出一句感激的話。
螞蟻兄弟和毛毛蟲(chóng)順利過(guò)河，在對(duì)岸開(kāi)始了全新的旅程。
過(guò)河作文三年級(jí)11
一天，猴子哥哥和猴子哥哥在河邊玩耍，他們玩得很開(kāi)心。
猴子哥哥指著河對(duì)岸的一片桃樹(shù)林說(shuō)：“哥哥，我們?nèi)フ獙?duì)岸的桃子吧。那里的桃子又大又紅，一定又好吃又多汁。”但是河這么寬，水流急，又沒(méi)有橋。我該怎么辦？他們坐在草地上，絞盡腦汁想了很多辦法。突然，猴哥靈機(jī)一動(dòng)。他們從家里帶了一個(gè)木盆當(dāng)船。人們坐在木盆里，找到一根樹(shù)枝作為槳。他們拼命劃船，很快就到達(dá)了對(duì)岸。猴子哥哥迅速爬上樹(shù)，狼吞虎咽地吃著桃子。
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語(yǔ)文《小馬過(guò)河》典型習(xí)題05-09