背誦法寶作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的背誦法寶作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
背誦法寶作文600字1
這幾天，黃老師布置了一項(xiàng)令我最煩惱最痛苦的作業(yè)——背誦《自然之道》。
有些人說(shuō)：“背誦其實(shí)很簡(jiǎn)單�！笨墒俏覜](méi)看見(jiàn)過(guò)哪個(gè)同學(xué)背誦起來(lái)很容易的。哎，真煩。別管他，我還是先看課外書(shū)吧。
幾天過(guò)去，我還是不能背誦。心里想著利用早自習(xí)好好讀，爭(zhēng)取背誦�？墒且坏叫�，我總是控制不住自己。沒(méi)讀幾分鐘就分心了。不是跟袁煒宸講話，就是跟孟靖涵打鬧。黃老師看見(jiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“陽(yáng)濤，你一定要用心��！”我馬上拿起書(shū)來(lái)讀，可不久就放棄了。我拿書(shū)遮住自己的頭，跟袁煒宸講話。不知怎么的，黃老師還是發(fā)現(xiàn)了我。我一邊讀一邊想，黃老師是有透視眼嗎？太可怕了，我還是認(rèn)真讀吧�？墒�，我還沒(méi)讀完一遍，下課鈴就響了，我一下飛了出去。
終于放學(xué)了，我回家把所有書(shū)面作業(yè)做完，只剩下背誦。我把作業(yè)全部給爸爸檢查。爸爸明知故問(wèn)：“你還有作業(yè)沒(méi)做完嗎？”我只得老老實(shí)實(shí)回答；“背誦！”“還不快去讀！”爸爸吼道。
沒(méi)辦法，我只好回房間讀書(shū)�？墒�，我看到桌子上有一本課外書(shū)，于是拿起來(lái)看了幾頁(yè)。怕爸爸發(fā)現(xiàn)，我又讀了幾句書(shū)。太累了，我躺到床上休息了幾分鐘。爸爸發(fā)現(xiàn)了，用了他的獨(dú)門(mén)絕技——獅子吼，差點(diǎn)把我耳朵震聾了。最后丟下一句話；“今天你必須背完，不背完不能睡覺(jué)�！�
事已至此，我只得認(rèn)認(rèn)真真，一心一意地讀了起來(lái)。一遍一遍讀，讀到差不多能背了，我就去爸爸那里過(guò)關(guān)。結(jié)果沒(méi)能過(guò)關(guān)，我回頭又讀了五六遍。再次過(guò)關(guān)，結(jié)果就能背誦了。
原來(lái)，背書(shū)也不是很難，只要你用心去讀，必能成功。
背誦法寶作文600字2
一個(gè)星期二的下午，快放學(xué)了，語(yǔ)文老師布置了背誦第13課《小英雄雨來(lái)》3—7自然段的作業(yè)。
我們?nèi)喽伎鞎灹耍@么多個(gè)自然段，這要背到猴年馬月才背得完，我們都在不停地抱怨。可是沒(méi)辦法，老師布置的作業(yè)我們必須完成，所以我心里就打了一個(gè)小算盤(pán)，我可以騙媽媽只用背3、4兩個(gè)自然段。
回到家里，我很快就背完了3、4自然段，媽媽很是疑惑：“為什么只背這么少的自然段？”我振振有詞：“老師就是這么要求的，不信你問(wèn)鄭邱昊！”媽媽信以為真，我也千叮嚀萬(wàn)囑咐媽媽一定只用簽“已背誦”，不要簽“已背誦3、4自然段”。我想想就很得意，很快就睡覺(jué)去了，媽媽簽完字幫我把書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包。
第二天早上，蔣老師開(kāi)始檢查背誦了。前兩個(gè)自然段我倒背如流，可是后面三個(gè)自然段我要不總卡殼，要不就加字，要不就減字。蔣老師走到了我的面前，我流了一身冷汗，汗毛都豎起來(lái)了，心一直跳個(gè)不停，整個(gè)身子都僵硬了，生怕蔣老師看出來(lái)我沒(méi)背。還好媽媽已經(jīng)給我簽字了，我又有些得意，媽媽簽字就是證明啊！不好！這時(shí)我無(wú)意低頭瞟了一眼簽字，媽呀！媽媽簽的居然是“已背誦3—4自然段”。糟了！蔣老師要向我走來(lái)了，如果讓蔣老師看見(jiàn)我只背誦了3—4自然段她會(huì)大發(fā)雷霆，我緊張的全身冒汗，腿都在發(fā)抖。我還來(lái)不及把書(shū)本蓋著，蔣老師就看見(jiàn)了簽字。她勃然大怒，跑到講臺(tái)上把書(shū)狠狠地往桌子上一甩，大口喘著氣，之后就沒(méi)說(shuō)什么了。
望著生氣的蔣老師，我大氣也不敢出，同學(xué)們的目光像利劍一樣刺向我，我的心里難受極了。
蔣老師沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，是想給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。這件事也讓我明白了學(xué)習(xí)要自覺(jué)，這樣的人才會(huì)有出息。
背誦法寶作文600字3
每天，我們都離不開(kāi)背誦，語(yǔ)文我們要背誦課文、古詩(shī)以及成語(yǔ)，數(shù)學(xué)我們要背誦公式啊什么的，英語(yǔ)我們還要背誦單詞詞組。天天要背這背那，難免會(huì)會(huì)有被不上的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該需要技巧什么的，我來(lái)分享一下我的背誦法寶吧！
NO·1我建議大家選擇腦子清醒的時(shí)候來(lái)背誦。如：早上6點(diǎn)到8點(diǎn)是記憶的最佳時(shí)間，如果此時(shí)背誦，效果是最好的。所以我認(rèn)為大家應(yīng)該好好把握我們?cè)趯W(xué)校的早讀時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真地讀好每一個(gè)早讀。
NO·2我們背誦課文時(shí)，可以先把課文朗讀3到4遍，然后默默地看一遍，在看的過(guò)程中，我們要用大腦去記憶，此時(shí)的記憶我們可以把課文內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一些簡(jiǎn)單的畫(huà)面。我把它叫做“畫(huà)面流動(dòng)背誦法”，我覺(jué)得效果不錯(cuò)哦！
NO·3有些同學(xué)可能認(rèn)為一下把整篇課文背下來(lái)有些困難，沒(méi)關(guān)系，我們可以換一種方法：化繁為簡(jiǎn)。就是一句一句的背或者一段一段的背，最后再組合到一起背就行了！
NO·4其實(shí)，我們?cè)诒痴b時(shí)，只要“手、口、腦”并用，一般都會(huì)很容易記住要背的內(nèi)容。如果你想要把自己背誦的時(shí)間縮短，可以把“默讀課文”這一步改為抄寫(xiě)課文一遍。你知道嗎？抄一遍，比默讀十遍效果還要好呢！
NO·5在背誦英語(yǔ)單詞的.時(shí)候，最好的辦法就是一邊聽(tīng)復(fù)讀機(jī)的發(fā)音，一邊自己跟著念。這樣可以快速記憶！
NO·6我們要把背誦的東西變成期記憶，就需要反復(fù)背誦。比如：我們背誦古詩(shī)，可以過(guò)幾天翻開(kāi)，在背一背。這樣不斷地鞏固就不會(huì)忘了！
以上，就是我的背誦法寶，試一試哦，說(shuō)不定會(huì)對(duì)你的背誦有很大的幫助！大家如果還有什么背誦法寶也可以分享一下，讓我們永遠(yuǎn)不為背誦而煩惱！
背誦法寶作文600字4
我背書(shū)是很困難的，我是一個(gè)不太愛(ài)背書(shū)的孩子，我也是一個(gè)很難背書(shū)的孩子。而那天我們教授的恰巧是白居易的著名作品《長(zhǎng)恨歌》。“漢家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)�！比缓笥直场按汉n浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。”然后又背：“7月7日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝�！比缓笥直硜�(lái)背去，我總也記不住��！老師，您怕不是騙我的吧？怎么這首詩(shī)，那么難背呀。
老師講了很多有關(guān)唐玄宗跟楊貴妃的趣事。然而，我了解了也背不出來(lái)。是不是《長(zhǎng)恨歌》真的那么難背呢？當(dāng)時(shí)老師說(shuō)背完了就過(guò)來(lái)聽(tīng)孟子。孟子可能是老師唯一想跟我講的先秦諸子了，然而，我《長(zhǎng)恨歌》怎么也背不完，所以一直沒(méi)機(jī)會(huì)。我其實(shí)一直認(rèn)為我是可以背下來(lái)的，然而一次又一次的不成功，讓我怎么也想不出來(lái)。
所以《長(zhǎng)恨歌》我整整背了一周，那是我所有文章中背誦的最久的一次。之前的《桃花源記》我半天就好了，五柳先生傳，我三個(gè)小時(shí)就背到了。歸去來(lái)兮，用了一天，然后《長(zhǎng)恨歌》卻可以用一周。我想我是墮落了，也就從那一次之后，我就很少再去老師那里了，我記得在我印象中，我就再也沒(méi)聽(tīng)老師講授更多的國(guó)學(xué)知識(shí)了。
那之后我便被父母接回了家，自學(xué)了起來(lái)。然而我很想回到課堂，我很想去聽(tīng)孟子，但是又想，我《長(zhǎng)恨歌》還沒(méi)背完。原來(lái)我還不夠努力呀！
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