有關(guān)學(xué)習(xí)作文600字八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
每當(dāng)看到教學(xué)樓前張貼的一張張同學(xué)的笑臉時(shí)，我都會(huì)不由自主地和他們一起微笑、愉快起來。一絲會(huì)心的微笑，一份愉快的心情不但能給人帶來喜悅、快樂，還能發(fā)揮更重要的作用。愉快的心情是可以改變?nèi)藢χ車挛锏目捶ǖ�。唐代大詩人李白，面對同樣美麗的長江沿岸美景，在不同的心情下，寫出的詩句的感情色彩卻大相徑庭。公元759年，他在流放途中懷著悲痛的心情，在痛別親友、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的情景下寫下了《上三峽》：“三朝上黃牛，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺鬢成絲。”而幾年后，李白被流放至白帝城時(shí)，忽然得到大赦，當(dāng)他興高采烈地返回江陵時(shí)，寫出了千古名句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山�！�
由此看來，人在心情娛悅時(shí)，看到的景色也變得美好了。愉快的心情對身心健康也是有益的。冰心是聞名海內(nèi)外的文學(xué)大家，她把一生都獻(xiàn)給了祖國和人民，一生都在繁忙中度過。她一直活到99歲，成為世紀(jì)老人。她在談到自己的健康長壽之道時(shí)說：“對我來說，保持健康的方法不是高營養(yǎng)，吃補(bǔ)藥，而是一句話‘在微笑中寫作’。我寫了一輩子，雖然年紀(jì)大了，但未停筆，心情總是樂觀的�！敝飳W(xué)家巴甫洛夫同樣說過：“憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得��；積極、愉快和堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，更可以使人強(qiáng)壯和長壽�！�
可見，保持微笑，擁有愉快的心情對人來說是多么重要��！雖然生活中有許許多多不愉快，有些甚至令我們傷心，但我們應(yīng)該樂觀地看待它。“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！币�，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹的。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，應(yīng)該鼓起勇氣，微笑著去面對它。讓我們每個(gè)人都在微笑中學(xué)習(xí)，快樂成長吧！
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
“啪，啪，啪……”鼓掌聲伴隨著歡呼聲，在教室里回蕩。 這是怎么回事呢?原來，是我們六(4)中隊(duì)在舉行“學(xué)英雄，樹理想”_認(rèn)題中隊(duì)會(huì)。黑板上寫著“學(xué)英雄，清地雷，攻堡壘”九個(gè)鮮艷奪目的大字。大字下面是三幅英雄沖鋒陷陣攻堡壘的彩圖。這是我們班的小畫家陳赤明同學(xué)畫的。教室地面上是兩條羊腸“小道”。 “小道”上布滿了“地雷”。這 “地雷”是我們平時(shí)常寫錯(cuò)、用錯(cuò)的字和一些要辨別的是非題。 活動(dòng)開始了，我們這些“戰(zhàn)士”整裝待發(fā)。目標(biāo)是摧毀前面高山上的“堡壘”，拿下山頭。前進(jìn)路上要經(jīng)過“地雷區(qū)”。
雷區(qū)布滿密密麻麻的“地雷”，走在上面要十分小心。每走一步要排除一個(gè)“地雷”—回答一個(gè)是非題或訂正一個(gè)錯(cuò)別字。連錯(cuò)三個(gè)作為“傷員”下“火線”。我們這些“戰(zhàn)士”是有生以來第一次參加這樣的“戰(zhàn)斗”。大家情緒激昂，精神抖擻，都想做一個(gè)“英誰”為小隊(duì)爭光。我牢記住“班長”的活，清除地雷時(shí)膽大心細(xì)。每清除了一個(gè) “地雷”，我都高興得象吃了蜜糖似的，例如“商店’夕我一看就知道是“商”字半包圍結(jié)構(gòu)內(nèi)的“古”應(yīng)寫成“�！保亿s快把這個(gè)正確答案告訴了“檢驗(yàn)員”。又如“關(guān)健”，這個(gè)“健”字寫別了，應(yīng)寫成“鍵”字。就這樣我一步一步前進(jìn)，一個(gè)個(gè)“地雷”都給我清除了。
我順利地沖上山坡，炸掉了“堡壘”，登上山頂，我成了“英雄”。 “全連”有二十五個(gè)戰(zhàn)士獲得了“英雄”的光榮稱號。 “戰(zhàn)友”們?yōu)閼?zhàn)斗取得勝利而歡呼著，跳或著…… 通過這次活動(dòng)，不但使我們學(xué)到英雄排除萬難、不怕犧牲的斗爭精神，而且還使我們復(fù)習(xí)、鞏固了一些知識，并領(lǐng)悟到在學(xué)習(xí)上也要象英雄一樣，不怕困難，攻下學(xué)習(xí)上的難關(guān)，勇攀科學(xué)高峰。
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
學(xué)習(xí)，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價(jià)，只有懶惰與勤奮的比較。學(xué)習(xí)當(dāng)中只有勤奮才能讓我們有內(nèi)涵，有教養(yǎng)，惟這些才會(huì)充實(shí)人生的不滿。學(xué)習(xí)應(yīng)是一絲不茍的，沒有滿足；沒有足夠；沒有已經(jīng)；有的只是不足、不夠。學(xué)習(xí)幫助我們改進(jìn)對生活的態(tài)度，對人生觀的認(rèn)識，對自己生存價(jià)值的看透。
所以，學(xué)習(xí)對于我們來說不是任務(wù)，而是自覺。想要學(xué)習(xí)的人會(huì)自覺學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)的人用槍塞也塞不進(jìn)，即使這樣記住了也是暫時(shí)的，所以學(xué)習(xí)靠自覺，不要家長督促，自己能夠完成自己的所有的工課與復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)對一個(gè)人很重要的話，那么這便是此人對學(xué)習(xí)重要的認(rèn)識。學(xué)習(xí)的態(tài)度是自覺學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)間是不在于多少的，只要認(rèn)真就必定能夠記住知識，同時(shí)也會(huì)擠許多時(shí)間，而這些都是在這當(dāng)中不經(jīng)意形成。學(xué)習(xí)當(dāng)中謙虛最重要，對于同學(xué)、老師，不管任何人都要虛心請教、禮貌請教，對于向自己提出問題的人要耐心、認(rèn)真解答，因?yàn)閯e人也正如自己一樣學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)時(shí)，不明白的，要問，問了才會(huì)明的；明白了還要明知故問，因?yàn)榭梢酝ㄟ^對方的講解，讓自已掌握的知識更加準(zhǔn)確，這樣才會(huì)不斷地取得進(jìn)步。學(xué)問學(xué)問，勤學(xué)好問，好問別人，更要問自已，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提出一些問題，鼓勵(lì)自已尋找答案。
在學(xué)習(xí)時(shí)更要區(qū)分老師和老師講所講的知識。來到學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的，而老師是傳授知識的。你對老師可以有好壞之印象，而知識則無好壞之評價(jià)。老師可以離你而去，但知識是你的，是儲存在大腦中的財(cái)富；老師是短暫的，但學(xué)到的知識卻是永恒不變，烙在大腦里，刻在心里的一件有益之事。當(dāng)然對于老師我們不能有偏見。在學(xué)習(xí)過程中，老師僅僅是一個(gè)外在條件，幾十年后，你還是你，而你的老師會(huì)變老，退休。所以學(xué)習(xí)是自已的事，不應(yīng)對老師有偏見。
學(xué)習(xí)，不管是教養(yǎng)、內(nèi)涵、態(tài)度，還是外部條件，總之認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長。
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
眾所周知，學(xué)習(xí)意味著從他人處獲取信息。但是，許多同學(xué)卻因此不愿意在學(xué)習(xí)上幫助他人。他們認(rèn)為，把自己知道的事情講給他人聽，只會(huì)讓別人獲得知識，卻對自己毫無幫助。其實(shí)，學(xué)習(xí)不是一個(gè)單向的過程。教授他人知識，也可以幫助我們的學(xué)習(xí)。
“教學(xué)相長”是中國偉大教育家、哲學(xué)家孔子的名言。據(jù)說孔子有眾多學(xué)生，其中不乏知名人士。這些學(xué)生很好奇，喜歡提出各種問題�？鬃訒�(huì)仔細(xì)思考，直到能夠給出答案�？鬃雍芸赡軓倪@些問題中獲益匪淺，這是我們從他書中的觀點(diǎn)中可以推斷出來的。
對于我個(gè)人而言，我堅(jiān)信不疑地認(rèn)為，向他人講授知識可以幫助我學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖业娜粘Ｉ钪芯徒?jīng)歷過這樣的事情。我記得十一歲的時(shí)候，我還是一名小學(xué)生。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)和社會(huì)科學(xué)分?jǐn)?shù)不高，我經(jīng)常求助于老師。他們會(huì)耐心地向我解釋課程知識。當(dāng)我聽他們講授時(shí)，我認(rèn)為自己完全理解他們所說的內(nèi)容。但是之后，他們讓我解釋那些內(nèi)容時(shí)，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，有一些內(nèi)容是我無法解釋說明的。老師會(huì)幫助我理解它們。當(dāng)我可以教別人時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我真正掌握了知識。很快，我的成績開始提高了。這讓我認(rèn)識到，能夠把知識講述給別人聽，才是真正掌握一個(gè)知識點(diǎn)的表現(xiàn)。
我認(rèn)為，教學(xué)可以幫助人們更清晰地記憶知識，以及讓人們更全面地掌握所教的內(nèi)容。而且，在進(jìn)行教學(xué)講解的過程中，人們可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是他們還沒有掌握的，由此達(dá)到查缺補(bǔ)漏的效果。因此，無論你是學(xué)習(xí)者還是老師，你都能從對別人講授、解釋知識中受益。
同學(xué)之間，不該吝嗇對他人在學(xué)習(xí)方面的幫助。
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
我是一個(gè)十分聽話的乖乖女，從小到大，我的生活和學(xué)習(xí)都是媽媽安排的，我從來都不會(huì)反抗，因?yàn)槲覜]有能力反抗，也習(xí)慣了被安排，在媽媽的精心安排和計(jì)劃之下，我成績優(yōu)異，能力突出，人生道路也順風(fēng)順?biāo)�，直到哪一次�?/p>
在一次的期末考試中，我發(fā)揮超常，取得全縣第一的成績，老師，父母都高興極了，校長更是無比喜悅，因此，學(xué)校給我獎(jiǎng)了一臺電腦，這可是學(xué)校建校以來獎(jiǎng)給學(xué)生最大的獎(jiǎng)勵(lì)，但是也正是因?yàn)檫@臺電腦，我遭受到了人生中第一次，也是最大一次挫折。
拿到電腦后，我好像進(jìn)入了另外一種世界，游戲，聊天，電視，逛街等等，我盡情的享受著它們，忘卻了學(xué)習(xí)，忘卻了成績，只一心的想著電腦，每天晚上都躲在被子里玩到半夜，上課打不起精神，作業(yè)也做不進(jìn)去，就這樣一直持續(xù)著，終于，在一次月考中，我的成績退步了三十幾名，媽媽才知道我這些天的所作所為。
媽媽看完我月考的卷子后，我多想她能罵我一頓，但是她沒有，而是一聲不響地關(guān)上了房門。我多么希望她能像以前一樣嚴(yán)厲的管束我，但是她沒有，在接下來的幾天她就像沒事人一樣，可是在沒有管束的情況下，我真的做不到自覺，在接下來的考試中，我一次不如一次，老師，校長對我失望透頂，而那些平時(shí)嫉妒我的同學(xué)，更是接二連三的諷刺我，我甚至有了退學(xué)的想法，回到家后，我終于鼓起勇氣詢問媽媽，為什么不管我，媽媽語重心長地說：“你的學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的，跟我沒關(guān)系，我以前之所以嚴(yán)厲的管你，是因?yàn)槟氵�沒有管理自己的能力，但現(xiàn)在，你已經(jīng)長大了，媽媽該放手了，以后就靠你自己了”。聽完媽媽的話，我恍然大悟，對呀，學(xué)習(xí)是我自己的事，我為什么要靠別人來逼我呢，于是，我奮起直追，刻苦學(xué)習(xí)。
終于，我的成績回到了從前。
學(xué)習(xí)作文600字 篇6
本人今生最喜歡英語課，because——我們有一位可愛的英語老師，簡直是三生有幸。 她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，我非常喜歡她上的課。
雖然她教我的時(shí)間不長，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。她幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，常常講一些讓我們開心的話，或者直接放首歌，讓大家開心開心，還沒見過這樣的老師吧？問：“誰是最可愛的人？”答：“英語老師唄！” 她十分溫和，我們和她一直是“多年之交”�。∥覀兏液退_玩笑，就像同齡人和同齡人之間一樣，我們每見到英語老師都會(huì)高興地打招呼，一旦見到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過去了，嘿嘿……當(dāng)然老師是不會(huì)的啦！ 她有時(shí)候也很嚴(yán)厲，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真時(shí)，她總會(huì)擺一個(gè)POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的樣子，讓人望而生畏！我們有幾個(gè)“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經(jīng)漸漸喜歡我們了，每次我們干什么事她也會(huì)輕輕地笑一下，因?yàn)樗X得我們也十分可愛，這樣的老師哪里還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長，而且鄧?yán)蠋煹墓ぷ髫?zé)任心強(qiáng)。她全心全意地教我們。盡管她講話語速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽清楚，因此我從不把她的語速快當(dāng)作缺點(diǎn)。鄧?yán)蠋煵还庹f得快，她寫得也快。當(dāng)我們做練習(xí)時(shí)，她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了，我們的英語課是既短而又緊湊的，
因此我們要珍惜英語課，不能浪費(fèi)，而其他科目也是一樣的，我希望鄧?yán)蠋熡肋h(yuǎn)是我的英語老師，然而這是不可能的，因?yàn)槲視?huì)慢慢長大，從初中——到高中也就是幾年的時(shí)間，雖然時(shí)間短暫，但是我也要珍惜時(shí)間，我以后如果即將離開五中的話，我會(huì)送所有老師和母校一個(gè)禮物——那就是我的學(xué)習(xí)成績提高，老師一定要相信我，不會(huì)讓你失望的。
我們的鄧?yán)蠋熯�是一位慈祥的.，熱心腸的婦女。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)分豐富。我喜歡英語，更喜歡我的英語老師。
學(xué)習(xí)作文600字 篇7
如今已是26世紀(jì)，我在火星上的一家超級發(fā)明公司工作著。各國已經(jīng)認(rèn)可了我發(fā)明的許多東西。
好不容易到了一次休假，我迫不及待地想去懷念已久的地球看看了，于是我搭乘著光速飛船來到了地球。
我來到了地球上的家，看到了上學(xué)時(shí)，一本本練習(xí)冊，一張張考試卷，我又帶著懷念與期望來到了母校。
校園的變化可真大，首先映入眼簾的是二十多層的教學(xué)樓，教學(xué)樓里的每一塊瓷磚都能隨著季節(jié)的變化而釋放不同溫度的空氣，東暖夏涼，給學(xué)生們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境�？粗野l(fā)明出的新型產(chǎn)品，暗自得意。
操場也變化了許多，根據(jù)我提出的建筑理論，為了減少占地面積，操場建在了空中，和教學(xué)樓相連通，面積也擴(kuò)大了好幾倍，學(xué)生們在上面自由自在地玩耍、運(yùn)動(dòng)。
一陣陣讀書聲把我吸引過去，每一個(gè)人的課桌上都有我發(fā)明的電腦，不禁高興起來，這些電腦就是學(xué)生們的課本、筆記本等等，可以直接和電腦對話，十分方便。
我又來到了上學(xué)時(shí)經(jīng)常玩耍的水池旁，水中有我發(fā)明的高級水質(zhì)凈化機(jī)器，現(xiàn)在的水質(zhì)變得清澈見底，可以清楚地看見魚兒在水中歡快地玩耍，游戲。
我看了看時(shí)光手表，已經(jīng)過去了半天時(shí)間，我趕忙又乘坐光速飛船返回了火星，可愛的母校，我明天再來看你。
突然，有一雙大手把我拍醒，“快起來！怎么睡著了？”爸爸對我說道。“我發(fā)……發(fā)明了很多東西�！蔽颐悦院卣f，“快認(rèn)真學(xué)習(xí)，別做白日夢了�！卑职謱ξ艺f。
我突然醒了過來，原來我在課桌上睡著了。是啊，只有認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，才能發(fā)明事物啊。
學(xué)習(xí)作文600字 篇8
人生有許多需要珍惜的東西，一如糧食、水、知識……但相比之下，我覺得時(shí)間更為珍貴，因?yàn)闀r(shí)間稍縱即逝，再也無法挽留！
有一天，我突然發(fā)覺，自己有好多東西還未掌握，有些問題尚一知半解；突然間，我發(fā)現(xiàn)有很多東西被自己遺忘了，追悔莫及。我靜下心一想：啊，我曾浪費(fèi)了多少時(shí)間？
記得以前，自己常常向媽媽抱怨“時(shí)間過去的太慢了”，我渴望早點(diǎn)上完學(xué)，早點(diǎn)步入成人的社會(huì)，那種自己做主的自由自在的生活一定很愜意吧！而媽媽卻語重心長告訴我，日月如梭，她也曾渴望過時(shí)間一直駐守在今天，可白發(fā)還是悄悄爬上了頭。小小的我，對媽媽的話還不太明白�，F(xiàn)在想想，曾經(jīng)發(fā)生的事歷歷在目：從幼稚無知到上小學(xué)，這段時(shí)間并不遙遠(yuǎn)，就好像是昨天發(fā)生的事。其實(shí)，時(shí)間過去得真的很快，對未來的那種遙不可及的感覺頓時(shí)煙消云散�；蛟S我是身在福中不知福，對未來的生活從未體驗(yàn)過，所以才加覺得它是完美無缺的。等自己真的步入青年后，說不定又會(huì)懷念童年的一切吧。
看著時(shí)鐘上指針在不停地向前移動(dòng)，看著每天的太陽東升西落，一種莫名的感受就會(huì)涌上心頭。哎，要是時(shí)間能像烏龜、蝸牛，像動(dòng)作最慢的生物一樣，那該多好�。�
前一陣子讀了一篇文章，令我感同身受。時(shí)間一去不復(fù)返，不要因?yàn)槊魈於暯裉�，不要讓今天在你毫不知情的情況下，帶著憂愁成為歷史！
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”其實(shí)，時(shí)間是最公平的使者，她不會(huì)給慵懶的人半分憐憫，也不會(huì)給勤奮的者一分私心，該來就來，該走就走，來的從容，去的利索，不猶豫，也不留戀。
時(shí)間的品格不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
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