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期中考試后總結(jié)（通用23篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的期中考試后總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試后總結(jié) 1
這一次期中考試已經(jīng)結(jié)束了，班級(jí)的整體情況也已經(jīng)出爐。整體看下來，我們班五十多個(gè)學(xué)生考得相比于上一次來說，是有了一些進(jìn)步的。進(jìn)步的方面也有好幾個(gè)地方，在此，我想就這次班級(jí)的期中考試進(jìn)行一次總結(jié)，從中更好的去做出調(diào)整，督促好學(xué)生們的學(xué)習(xí)。
在這次期中考試?yán)铮袔讉�(gè)讓人深感欣慰的地方。一是以前墊底的學(xué)生開始慢慢的往上爬了，幾個(gè)數(shù)學(xué)特別差的學(xué)生也慢慢把數(shù)學(xué)科目趕上來了。比如我們班內(nèi)的xxx，他以前數(shù)學(xué)總是及不了格，正是因?yàn)檫@一門數(shù)學(xué)，導(dǎo)致他整體的排名下降了很多，我也跟他聊過很多次，希望他可以攻克一下這個(gè)難關(guān)，盡快把自己的數(shù)學(xué)成績(jī)提升一下。沒想到這次期中考試他就證明了自己，這是讓人感到非常欣慰的。還有很多其他的同學(xué)都有這樣好的.表現(xiàn)，可能越接近那一門大考，大家就都緊張了一些，對(duì)學(xué)習(xí)也抓緊了一些，不再那么隨意了。
此外，在這次期中考試中我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的現(xiàn)象。孩子們對(duì)講過的題目鞏固的還是不夠。這次試卷很多題目都是以前講過的，但是還是有一些學(xué)生再次做錯(cuò)了，所以這也證明了學(xué)生們的溫習(xí)意識(shí)不是很強(qiáng)，容易引起一系列不必要的錯(cuò)誤。所以對(duì)于這一各方面，我會(huì)加緊對(duì)學(xué)生們的監(jiān)督，做好溫習(xí)工作，把學(xué)過的講過的知識(shí)點(diǎn)再一次的溫習(xí)，再一次的加強(qiáng)。
通過這一次期中考試，我也對(duì)自己進(jìn)行了一些反思。平時(shí)我在教學(xué)的時(shí)候偏重于結(jié)果，對(duì)待這一個(gè)過程來說，我是稍微有一些松懈的。這一點(diǎn)我會(huì)及時(shí)改正過來，及時(shí)把那些不該出現(xiàn)的問題避免。在平時(shí)的課堂上，我也會(huì)采用一些新的方式教學(xué)，讓學(xué)生們更加清晰且清楚的去學(xué)習(xí)。在平時(shí)的生活當(dāng)中多去了解孩子們的動(dòng)向，他們對(duì)這門科目的理解或者是想要改進(jìn)的部分。
我作為一名教師，不能夠太自我，應(yīng)該爭(zhēng)取孩子們的意見，讓孩子們和我一同參與這一次學(xué)習(xí)。學(xué)生主體，教師主導(dǎo)，這是永遠(yuǎn)的定律，所以我也會(huì)在這一個(gè)方面多去加強(qiáng)的。面對(duì)接下來的那一次考試，我相信我有信心，我相信每一個(gè)孩子，我也相信他們一定能夠取得自己想要的成績(jī)，我會(huì)為此而加倍努力、致力前行。
期中考試后總結(jié) 2
這次的期中考試相比上一次月考而言，我們班的整體成績(jī)是沒有什么變化的，仍是處于年紀(jì)第三的位置，但是我非常的清楚，我作為班主任為了學(xué)生們這次的期中考試我下了多少功夫，就是希望能在這次期中考試當(dāng)中脫穎而出，讓我們班成為年紀(jì)第一，證明下自己的教學(xué)能力，但是結(jié)果卻讓我有點(diǎn)失望。這份對(duì)期中考試的總結(jié)，就是要總結(jié)出原因在哪。
對(duì)于這次的期中考試，我早在一個(gè)月前就開始準(zhǔn)備了。首先學(xué)生的語文、歷史、政治等需要背誦的學(xué)科，我都是親自的監(jiān)督他們，每天都有每天的任務(wù)，那是務(wù)必要完成的，對(duì)于那些沒背誦出來，我也不會(huì)浪費(fèi)他們的.時(shí)間去懲罰他們，我就直接留下來陪他們，一開始他們是在小組長(zhǎng)手里過關(guān)，等到晚自習(xí)結(jié)束了還沒完成任務(wù)，就由我來督促他們，每個(gè)人都需要在我這過關(guān)了，才可以回寢室去睡覺。這段時(shí)間下來我明顯的可以感覺到他們背書不會(huì)在有推脫了，從一開始的十多個(gè)要在我這過關(guān)，再到一個(gè)，再到一個(gè)都沒有，這就是進(jìn)步。然后就是上課的態(tài)度紀(jì)律問題，我也開始嚴(yán)抓，我可不允許臨近期末考試還有人不把考試當(dāng)回事，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我增加了來教室巡查的次數(shù)，就是為了讓班上同學(xué)每個(gè)人都能打起精神來，不能有一刻的松懈，對(duì)于犯錯(cuò)的同學(xué)，我的處罰也不會(huì)是往常的打掃衛(wèi)生，而是換成了記單詞，被我發(fā)現(xiàn)一次或者是被紀(jì)律委員記名一次就要記20個(gè)單詞。為了鍛煉同學(xué)們的英語聽力，我用班費(fèi)還買了一個(gè)磁帶播放機(jī)，每天早讀的時(shí)候，就開始用，就是為了讓他們的聽力能絲毫不錯(cuò)。最后，我開始跟各科的任課老師進(jìn)行溝通，開始適量的增加知識(shí)點(diǎn)的難度，比如開始教他們做一些比較難的題，以防在試卷的最后一題，大家都不會(huì)做，思維要活躍，知識(shí)面要廣泛，最后一題的占分比這么大，不得不重視，但是這么多工作作用下，居然班上學(xué)生的總體成績(jī)沒見到絲毫的好轉(zhuǎn)。
首先我的方式方法肯定是沒問題的，是能看到效果的，我仔細(xì)的看了每個(gè)學(xué)生的成績(jī)單，我一下子就明白了原因所在，之所以總體成績(jī)繼續(xù)持平?jīng)]動(dòng)，是因?yàn)閮?yōu)等生的成績(jī)的確是有好轉(zhuǎn)，都有著不同程度的成長(zhǎng)。但是班上的差生卻是越來越差，還有好幾個(gè)考幾分甚至還有一個(gè)考零分的人，就是他們拖了后腿。那么就說明我在下次考試的復(fù)習(xí)中，要把差生也考慮進(jìn)來，每個(gè)人提升個(gè)十到十五分，我們班的總體成績(jī)就會(huì)產(chǎn)生飛躍。
期中考試后總結(jié) 3
期中考試剛過，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，以班級(jí)為單位召開了家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)了解學(xué)校，了解孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境以及在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)。同時(shí)也便于我更直觀、更真實(shí)地了解學(xué)生在家時(shí)的表現(xiàn)，尋求促其進(jìn)步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長(zhǎng)的想法，與家長(zhǎng)攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
本班共有學(xué)生25名，到會(huì)家長(zhǎng)24位，只缺一位（父母不在家，有哥哥照顧），他們大多都能抱著正確的態(tài)度來。現(xiàn)就本次家長(zhǎng)會(huì)的情況總結(jié)如下：
一、收獲
1、了解了孩子在家的表現(xiàn)，便于針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。
2、讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的情況，同時(shí)也讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到了一些教育孩子的方法，特別是優(yōu)秀生家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流，給其他家長(zhǎng)提供了一些教育方法上的參考。
二、啟示
1、大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是關(guān)心的，對(duì)教師的教育方法是認(rèn)可的，愿意同教師溝通，樂于接受老師對(duì)孩子提出的`意見或建議。
2、從家長(zhǎng)的談話中可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不深，在很多時(shí)候教師沒能夠深入到孩子的內(nèi)心世界，沒有真正了解孩子的所思、所想、所行。
3、與家長(zhǎng)的溝通是一門藝術(shù)，只要你說話得當(dāng)，以平等的姿態(tài)與家長(zhǎng)對(duì)話，大多數(shù)家長(zhǎng)還是橫容易溝通的。
三、今后改進(jìn)的方向
1、與家長(zhǎng)多交流�？梢圆捎秒娫L、面見的方式，及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)，告知其在校的情況，以便共同督促其進(jìn)步。
2、應(yīng)在課下多與學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心世界，以便采用合適的教育方法，提高教育效果。
總之，本次家長(zhǎng)會(huì)開得很成功，教師與家長(zhǎng)的交流很和諧，互相建立了一個(gè)信任的平臺(tái)，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，家校會(huì)形成一股合力，使孩子的學(xué)習(xí)和各方面的發(fā)展都會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
期中考試后總結(jié) 4
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試已結(jié)束，有我命題有我批改，但兩個(gè)班成績(jī)都不理想，現(xiàn)在應(yīng)該找找問題的原因，如一位教育家所說：“當(dāng)學(xué)生成績(jī)不好時(shí)，不要怨天尤人，要問問自己是否已經(jīng)做得夠好。任何一種教學(xué)手段一直以來也許都很有效，但是今后不見得依然有效，必須不斷地學(xué)習(xí)和改變，適應(yīng)發(fā)展的形勢(shì)。不要為失敗尋找理由，而要為成功尋找方法�！薄Ｋf的非常好，除了兩個(gè)班客觀因素外，更應(yīng)該從自己做起。
1、在教育教學(xué)過程中，某個(gè)階段心中已經(jīng)制定了基本計(jì)劃，但問題是你不能預(yù)先計(jì)劃一切，需要按照學(xué)生相應(yīng)的接受能力、意見和反應(yīng)行事。
2、讓活潑民主的教學(xué)氛圍使每個(gè)學(xué)生都有掌握知識(shí)的滿足感，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與實(shí)踐的積極性，產(chǎn)生了樂學(xué)的情緒。哪怕學(xué)生答非所問，也能耐心地給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，還常常把學(xué)生問答中的錯(cuò)誤當(dāng)作寶貴的.資源利用起來，了解學(xué)生的認(rèn)知范圍、程度和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、思考方式，并將生成的信息及時(shí)整合到教學(xué)流程中，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)方法，保證教學(xué)過程暢通無阻，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。
3、必須從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓“逼”他們學(xué)轉(zhuǎn)化成我“要”學(xué)，必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué)，以“學(xué)習(xí)”為樂，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣好”為榮，形成良好的學(xué)風(fēng)。
4、盡最大努力補(bǔ)差
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，為這兩個(gè)班，為這批孩子們，我必須盡我到五小以來最大的努力，為孩子們，為家長(zhǎng)交一份滿意的答卷.
期中考試后總結(jié) 5
期中考試考完了，還沒等成績(jī)出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目
成績(jī)次日就下來了，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢�有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的`猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)
7、不在上課的時(shí)候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么？
期中考試后總結(jié) 6
我的理想,幸福是什么,給校長(zhǎng)的一封建議書。
漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪。初一期中考試小結(jié)，最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。后感,讓我感動(dòng)的一件事,誦讀
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。爸爸長(zhǎng)著濃濃的`眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光�？赡苁且�?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
期中考試后總結(jié) 7
這次學(xué)生期中考試成績(jī)不怎么理想，其中最明顯的是平時(shí)上課沒有教導(dǎo)好學(xué)生，學(xué)生練習(xí)的題目也不夠，在今后需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和監(jiān)督。
這次考試的很多題目都是平時(shí)上課時(shí)我講過的題目，但學(xué)生卻沒有學(xué)會(huì)，很多學(xué)生居然都做錯(cuò)了，原因有兩點(diǎn)，一個(gè)是學(xué)生上課時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，另一個(gè)是我上課沒有好好講明白，學(xué)生學(xué)的也不懂，這些都是我做的不好的地方需要我以后加強(qiáng)。當(dāng)然對(duì)于這些問題，都是能夠解決，解決方法就是上課時(shí)多與學(xué)生溝通，多分析問題，上課時(shí)練習(xí)題目不能少，下課后也需要給學(xué)生布置一些作業(yè)。同時(shí)也要了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況如果學(xué)生學(xué)習(xí)懂了就可以放下如果學(xué)生還不懂，那么就需要繼續(xù)加強(qiáng)。
考試時(shí)學(xué)生不知道主動(dòng)去復(fù)習(xí)，我也沒有要求學(xué)生去復(fù)習(xí)，這讓我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的自主能力很差，考試期間，不知道利用時(shí)間好好查漏補(bǔ)缺，反而利用晚自習(xí)時(shí)間玩耍，這些都是在考試期間發(fā)生的問題。同時(shí)我也抽查了學(xué)生的復(fù)習(xí)資料發(fā)現(xiàn)非常雜亂，沒有一點(diǎn)規(guī)范，復(fù)習(xí)起來非常費(fèi)事情，他們平時(shí)沒有做好記錄，也沒有一個(gè)好習(xí)慣，上課不做筆記等都是造成他們考試成績(jī)差的原因。
以后我教導(dǎo)學(xué)生會(huì)要求每個(gè)學(xué)生必須要有一本筆記本，記錄上課所學(xué)知識(shí)，每天上的每門課程都需要準(zhǔn)備專門的筆記本，這樣當(dāng)考試時(shí)需要復(fù)習(xí)，就不用在翻課本，只需要拿出筆記本看平時(shí)的一些學(xué)習(xí)筆記，這樣能夠節(jié)省很多時(shí)間，避免學(xué)生浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，同樣在以后講課的時(shí)候我也需要講一些重點(diǎn)，那些知識(shí)點(diǎn)需要記筆記我會(huì)在以后做好提醒，這樣也避免學(xué)生忘記記筆記。
考試中最大的問題是，學(xué)生經(jīng)常犯錯(cuò)的一些問題，在考試中依然經(jīng)常犯錯(cuò)，可見學(xué)生在平時(shí)都沒有做好錯(cuò)題改正和復(fù)習(xí)鞏固，所以導(dǎo)致經(jīng)常犯錯(cuò)，一些講過的題目還經(jīng)常錯(cuò)，是不應(yīng)該的'，為了避免同樣的事情再次發(fā)生，我決定今后讓學(xué)生做好錯(cuò)題記錄，把自己經(jīng)常容易犯錯(cuò)的題目全部都記在這本錯(cuò)題本上，有時(shí)間就多看一看這些錯(cuò)題，避免下次出現(xiàn)犯相同的問題。
我平時(shí)對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，太過寬松，學(xué)習(xí)時(shí)沒有做到詳細(xì)解釋，速度雖然上去了，但是上課的質(zhì)量不好，期中考是結(jié)果已經(jīng)反映出我教導(dǎo)的不夠，今后還需要加強(qiáng)，從那些方面加強(qiáng)，我會(huì)從課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)任務(wù)，和一些需要重點(diǎn)抽查的知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)做好檢查，避免出現(xiàn)相同的問題。這次考試暴露的問題讓我明白今后我還需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
期中考試后總結(jié) 8
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，期中考試終于結(jié)束了，同學(xué)們深深地吸了一口氣，又慢慢的呼了出來，伸個(gè)懶腰，真是爽極了，下面，就要耐心的等待成績(jī)了。
……幾天過去了，成績(jī)也有眉目了，終于，卷子判完了，正好，今天的體育課不上，我們回了班，幾分鐘后，老師拿著一大摞卷子走向了講臺(tái)，等到人齊后，老師開始發(fā)卷子了，……張迪92分……李夢(mèng)衍……85分！頓時(shí)，我傻眼了，怎么，我怎么只考85分？為什么，是我努力不夠？是我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真？是考試時(shí)太馬虎？還是……我拿到卷子，看了看，基礎(chǔ)沒減幾分，只是作文，把記事的看成寫景的了……唉~我真應(yīng)該看清要求在寫，不能再這樣馬虎了。
當(dāng)時(shí)我的心情誰會(huì)知道呢？又過了幾天，成績(jī)表列出來了，我的心情既激動(dòng)又害怕，自己想知道成績(jī)，卻怕考得不好被老師指責(zé)，受到同學(xué)們的鄙視，最后，經(jīng)過極其復(fù)雜的心理，終于，我?guī)е林氐腵步子走向辦公室，一看，啊！怎么，總分才272？怎么這么少？這不可能是我的水平，一看卷子，不該丟得分丟了許多。臨走時(shí)，老師叫住我，對(duì)我說：“夢(mèng)衍，你要記住，‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’�！�
我拿著試卷走出辦公室，老師的話仿佛是一把小錘子敲打著我的心，不斷地在我耳邊回蕩，我手中拿著這幾張卷子，仿佛有千斤重，步子一頓一頓的回了教室。
期中考試后總結(jié) 9
這次期中考試目標(biāo)基本完成。感謝班主任蘇老師給予的支持與幫助，也要感謝幾個(gè)得力的小助手在工作中的配合。反思這一段時(shí)間的工作，可能還存在以下幾方面問題和不足：
一、對(duì)于很多學(xué)生來講，語法是難點(diǎn)。很多學(xué)生對(duì)語法知識(shí)不理解，不會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。雖然記住了單詞，但不會(huì)正確使用；課文會(huì)背誦，但不理解其中的知識(shí)點(diǎn)，做題時(shí)不會(huì)應(yīng)用。一些學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。
二、一些學(xué)生不夠自覺，不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、有的學(xué)生做題不規(guī)范，因?yàn)闆]按題目要求作答而失分。
四、有的學(xué)生書寫較差，卷面不整潔，也影響了成績(jī)。
針對(duì)存在的問題和不足，今后應(yīng)在以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
一、要重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)學(xué)生的管理，重點(diǎn)檢查，了解學(xué)生的情況，做好輔導(dǎo)工作。
二、加強(qiáng)語法教學(xué)。教學(xué)中重視語法的講解，使學(xué)生能理解并會(huì)運(yùn)用語法知識(shí)，多做相關(guān)練習(xí)以使學(xué)生掌握牢固。
三、要提高課堂效率，突出重點(diǎn)，精講多練，盡量使學(xué)生當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。
四、要向其他優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們科學(xué)的管理方法，高效的教學(xué)方法，提高自己的'教育教學(xué)能力。
五、針對(duì)考試題型，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，防止因?yàn)榇中亩Х帧?/p>
總之，在今后的工作中，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高，爭(zhēng)取完成目標(biāo)。
期中考試后總結(jié) 10
三天的期中考試結(jié)束了，忙碌了半個(gè)學(xué)期，只為這一點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)字收獲。看著自己學(xué)生的成績(jī)，真是喜憂參半。喜的是這次學(xué)生考的還不錯(cuò)，基礎(chǔ)題做得不錯(cuò)，高分段也是不錯(cuò)的。憂的是不少學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度還比較差，最基本的書本知識(shí)也是不知道，我的上課的效率對(duì)于有些學(xué)生而言等于是零。
對(duì)于初三的試卷而言，因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)間的限制，到現(xiàn)在一輪還沒有復(fù)習(xí)結(jié)束，勿勿地將后五課復(fù)習(xí)了一遍，還有前面的四課還沒有復(fù)習(xí)，因而在考試前是提心掉膽�？荚囋嚲砟玫绞趾螅粗嚲砩系念}目，除了有兩條時(shí)政題學(xué)生不會(huì)外(還沒有復(fù)習(xí)到)，幸好，其他的題目都已經(jīng)講過，這時(shí)心里有一種安慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn)，自己的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。
初三的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在還處于第一輪復(fù)習(xí)階段，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)也只是打牢基礎(chǔ)，將書本的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生知道并且掌握，而一輪的復(fù)習(xí)則側(cè)重于對(duì)書本知識(shí)的具體運(yùn)用，將書本知識(shí)與時(shí)事政治相結(jié)合。但是從現(xiàn)在的復(fù)習(xí)效果來看，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性上還很缺乏，他們對(duì)于學(xué)生沒有什么興趣，由于初中生的'自我控制能力較差，所以在今后的復(fù)習(xí)中還得多學(xué)生要經(jīng)常檢查他們的記憶情況，必要時(shí)采取一些強(qiáng)制措施。我想在中考時(shí)會(huì)取得令我滿意的成績(jī)的。
總之，初三期中考試總結(jié)對(duì)于老師們是很重要的，老師們以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，有助于開始新的教學(xué)階段。
期中考試后總結(jié) 11
在我們?nèi)松牡缆飞喜豢赡芸偸枪P直的總會(huì)有些曲折，一個(gè)人不可能會(huì)總是處于人生的高峰，總是會(huì)有一段處于低谷的時(shí)光就比如像我的這次期中考試。
這次考試使我陷入了前所未有過的低谷，拿到試卷的時(shí)候，我感覺天都要塌下來似的，雖然在政治方面上，成績(jī)上升了許多，但是對(duì)于其他六門功課的下降，便顯得微不足道，就拿我認(rèn)為較好的'語文來說吧，上次考了91分，可是這次只考了79分在及格線邊緣徘徊，數(shù)學(xué)更是慘不忍睹，只有政治這一門科取得了較大的進(jìn)步，從75分上升到了92分，但我認(rèn)為數(shù)學(xué)，語文，英語，這三門主科才是重要的課程，雖然說這三門很重要，但是其他四門功課也是不可忽視的，但我認(rèn)為，語文，數(shù)學(xué)，英語才是主要的。
現(xiàn)在就說說，我上課的毛病吧:
1、上課分心，老師說我上課不愛講話，這的確是真的，但怎么也否認(rèn)不了我這個(gè)上課分神的壞毛病，連老師講的我都聽不進(jìn)去，考完試之后我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)好的了呢？
2、不愛提問，老師說過不懂就要問，不要不懂裝懂，這樣不懂裝懂，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)好的了？我認(rèn)為，這些話都是專門針對(duì)我的，因?yàn)槲揖褪遣幌矚g問，不懂也不問，不是我不想問，可就是不敢問，沒有勇氣開口，這也是我的一個(gè)壞毛病。
看到這里你一定會(huì)認(rèn)為我的毛病真多吧！但是我相信，我一定會(huì)改正這一些壞毛病用我的努力迎來我初中生活的高峰，博得老老師的稱贊做一個(gè)合格的好學(xué)生。
期中考試后總結(jié) 12
說起這一段時(shí)間，最驚心動(dòng)魄的事情便當(dāng)之無愧的是期中考試了。如今考完，回想起來也是心有余悸呢。但考試也卻真是有趣，考前有努力的淚，考完便有欣慰的笑了。
考前是與時(shí)間的抗?fàn)�，一分一秒�?時(shí)間也要利用。中午吃完飯，便火急火燎地奔向圖書館，拿著一大袋子的書，不管能不能記住，就這樣囫圇吞棗地“塞”給自己。隨著考試時(shí)間的一天天逼近，硝煙也是越來越濃。班里再也看不見聊天的人，辦公室、圖書館、閱覽室也是人滿為患。上課生怕落下一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，下課還要找老師積極答疑，那滋味，那勁頭，仿佛發(fā)誓要把整本書吞下去似的。真是兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)。
終于到了考試的前夕，那幾天估計(jì)是“老天”最忙的時(shí)候了，因?yàn)榇蠹叶荚诓煌５钠矶\“老天保佑，老天保佑！”就這樣，轟轟烈烈的復(fù)習(xí)便告一段落，接下來就是上戰(zhàn)場(chǎng)了。
看到考試卷，若是發(fā)現(xiàn)自己有復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備過的難題，便不由心花怒放，感覺勝券在握，若是看見有不會(huì)的題，便猶如從頭頂澆了一盆涼水。
考完試后，便是漫長(zhǎng)的等待�？嫉暮玫男赜谐芍�，考的不好的心中惴惴不安。但不管你接受不接受，害怕不害怕，分?jǐn)?shù)遲早要下來的。考的好的是歡呼雀躍，不好的是捶胸頓足。但不管怎樣，大家都在心里立下了下次考試的計(jì)劃和目標(biāo)。
考試是很可怕，但我在考試中收獲了方法和知識(shí)，讓我知道了付出才能有收獲。這才是考試給予我最多的！
期中考試后總結(jié) 13
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，看著試卷，這次考試，給了我很多的感慨和反思；這次考試，也讓我明白了這學(xué)期在教學(xué)方面我有哪些不足，下學(xué)期該如何改正。
第一、需進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂小組建設(shè)。高效課堂學(xué)習(xí)的高效與否，在很大程度上取決于小組建設(shè)的成功與否。沒有一個(gè)組織規(guī)范、分工明確、凝聚力強(qiáng)的小組，就無法推動(dòng)課堂向高效方面發(fā)展。在組織都沒有健全的情況下進(jìn)行高效課堂的模式的學(xué)習(xí)不但沒法做到高效，甚至比傳統(tǒng)課堂還低效。小組建設(shè)，我還必須得進(jìn)一步細(xì)化，小組長(zhǎng)的培訓(xùn)我還得進(jìn)一步加強(qiáng)。
第二，還需進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案編制的研討。由于我對(duì)導(dǎo)學(xué)案理解得不夠深刻，導(dǎo)學(xué)案編制的不夠合理，使得學(xué)生整天為了應(yīng)付導(dǎo)學(xué)案而煩惱。任何的學(xué)習(xí)必須是興趣第一，如果我們的導(dǎo)學(xué)案在學(xué)生眼中如果不是可愛的、有趣的、能帶來快樂的，而是面目可憎的每課都得做的習(xí)題集，那么自主學(xué)習(xí)就會(huì)走樣，甚至連正常的學(xué)習(xí)都會(huì)陷入萬劫不復(fù)的.深淵。
第三，考試結(jié)果證明，用教師的主觀經(jīng)驗(yàn)和判斷來代替學(xué)生的思考是要不得的。我們對(duì)課改的認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步提高。雖然平時(shí)我們注重了培養(yǎng)學(xué)生的能力，在努力踐行課改，但一到關(guān)鍵時(shí)候，我們還是不自覺的用自己的經(jīng)驗(yàn)去指揮學(xué)生，忽視學(xué)生的思考，甚至不要學(xué)生思考。
期中考試后總結(jié) 14
半學(xué)期上完了，期中考也如期而至。但這次的成績(jī)，真的太差了。
從總體看，總分太低，導(dǎo)致在全年級(jí)中的名次也較靠后，再一次與第一考場(chǎng)擦肩而過。這樣的成績(jī)，真是出乎意料。
單科成績(jī)，大部分都不理想。數(shù)學(xué)，如果平時(shí)多做些練習(xí)的話，應(yīng)該會(huì)考得更好一點(diǎn)。英語，這次相對(duì)細(xì)心了點(diǎn)，因粗心錯(cuò)的題少了許多。英語試卷中有的分是不該丟的，也有的得分含有一定的“猜”的性質(zhì)，所以，這次英語成績(jī)也并不太好，對(duì)一些時(shí)態(tài)等語法問題還應(yīng)多下功夫。物理試卷，有好多不該做錯(cuò)的題目；同物理一樣，化學(xué)考試也太馬虎了。這兩門課的`分?jǐn)?shù)都不理想。政、史兩門課的成績(jī)較七、八年級(jí)時(shí)而言，退步了一些，可能平時(shí)背誦不夠吧。這次考試最差的一門應(yīng)該就是語文了，這是單科成績(jī)中相對(duì)得分最低的一門，扣的分?jǐn)?shù)太多了，拉了總分好多，這次應(yīng)該是進(jìn)入初中以來成績(jī)最低的一次語文考試。
由于各門分?jǐn)?shù)普遍偏低，所以總分也相當(dāng)?shù)汀ＪＯ碌陌雮�(gè)學(xué)期，應(yīng)吸取這次考試的教訓(xùn)，把這次考試的總結(jié)落實(shí)于平時(shí)的學(xué)習(xí)中。
至于期末考試或以后更多的考試的目標(biāo)，我只想盡自己所有努力，不丟不該丟的分。只希望成績(jī)每次都能有所進(jìn)步，也希望成績(jī)能穩(wěn)定在年級(jí)前三十名之內(nèi)。這就是我的奮斗目標(biāo)！
如果可能，我還想做年級(jí)第一！
期中考試后總結(jié) 15
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)后的一次期中考試結(jié)束了。
然而，給我留下的卻是無法挽回的時(shí)間，面對(duì)著一道道絆腳石似的題，我不禁陷入沉思，在考完試后，回想起考卷上的`題，卻發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心，急躁。一拿到試卷就馬上動(dòng)筆，每次一遇到難題就慌了，不知從何入手，導(dǎo)致連計(jì)算都能算錯(cuò)，令我沉痛萬分。
雖然我口中老說“這些題老師根本就沒講過……”其實(shí)，現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)自己多么可笑，多么無知，如果自己平時(shí)好好復(fù)習(xí)，即使遇到難題也是可以從容應(yīng)對(duì)的，又怎么可以把責(zé)任推到老師身上呢？
知識(shí)是靠日積月累的，“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，“饑一頓飽一頓”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，都只是治標(biāo)不治本，所以我們要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次考試中我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法：
�、苯忸}時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿本上列出這道題的主要步驟，然后再一步步解出來，不要忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，例如括號(hào)，單位，盡量把每一道題都答完整。
�、财綍r(shí)多做一些不同類型的題，這樣才會(huì)對(duì)大多數(shù)題型了如指掌，拿到卷子時(shí)才會(huì)更有把握。
�、尺m當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算題里失分。
我想如果我能做到以上幾點(diǎn)，那我一定能把考試中的失誤率降到最低。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，機(jī)會(huì)僅有一次，只看我們是否愿意爭(zhēng)取，所以，我不會(huì)再放過任何一次考試！
期中考試后總結(jié) 16
期中考試總算在辛苦地復(fù)習(xí)、考試中結(jié)束了。成績(jī)還好，但并不是自己理想中地成績(jī)。
英語考得還好，就是都敗在聽力上。被整整扣了五分。老師說了，這次聽力是在我們練習(xí)聽力的書上抽出來考的，聽完懊悔死了�？磥恚诼犃@方面，我還需要加強(qiáng)，多練，多聽。
數(shù)學(xué)考得不是很好。很多都錯(cuò)在計(jì)算上，還有一題是太亂，沒算出來。所以以后考數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要格外仔細(xì)計(jì)算，做題思路要認(rèn)真，理清。
物理也是考得不錯(cuò)的'科目。這次分為機(jī)考、筆試兩部分。筆試只扣了一分，考得挺好。重點(diǎn)在機(jī)考。也就是填空、選擇方面扣了3分，這些需要搞明白，為什么錯(cuò)，要怎么做，防止下次犯同樣的錯(cuò)誤。
政治考得不大理想。選擇 只錯(cuò)一題。而分析題扣了較多分?jǐn)?shù)。說明這是我的薄弱之處，需要改善，加強(qiáng)。要做到上課認(rèn)真聽講，做好筆記�？荚嚧痤}全面、清楚。盡量準(zhǔn)確，避免因細(xì)節(jié)丟分。
語文這次沒有進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，但這并不代表可以放松。因?yàn)檫@樣等到期末考試時(shí)會(huì)更加“殺”你個(gè)措手不及。所以，從現(xiàn)在就要開始抓緊背誦、整合。
上面時(shí)我考完期中考試對(duì)各科目的反思、總結(jié)。這次我的期中考試成績(jī)還算一般，自己覺得可以發(fā)揮得更好。但是必須做好以上提及的極端不足之處。在這段時(shí)間，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。爭(zhēng)取在期末考試考出更理想的成績(jī)。
期中考試后總結(jié) 17
同學(xué)們：緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了敬愛的老師們辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而高興，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習(xí)旅程卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的`日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，我下一次考試早做準(zhǔn)備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個(gè)月后，我們將迎來另一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)—期末考試，希望成功者要乘勝前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓(xùn)，迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來的，幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，優(yōu)異的成績(jī)不是等出來的，而是靠我們分離拼搏出來的。
春種一粒粟，秋收萬粒籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅(jiān)信，青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀湴�，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)而自豪。
其實(shí)這幾乎是演講稿的全部�！拔覀儾荒茏笥姨鞖猓覀兛梢愿淖冃那�，我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己�！边@是何等好的優(yōu)美語句呀!
期中考試后總結(jié) 18
期中考試已于上周五順利結(jié)束，現(xiàn)階段隨著教育改革深入，歷史考試形式與試題難度都發(fā)生了深刻的變化，試題設(shè)計(jì)新穎，難度有點(diǎn)大�，F(xiàn)將這次考試總結(jié)如下：
不足方面，一是一些同學(xué)成績(jī)不夠理想，及格人數(shù)和優(yōu)秀人數(shù)偏少，許多題目都已講過多次，強(qiáng)調(diào)過多次，依然有很多同學(xué)出錯(cuò)，班級(jí)之間、個(gè)人之間發(fā)展極不平衡。選擇題方面，主要存在以下問題：
1、引用材料較多，問題進(jìn)行情景式設(shè)計(jì)，由材料引出問題，增加了閱讀量，許多學(xué)生讀不懂材料，答題時(shí)出錯(cuò)。
2、在答題時(shí)知識(shí)點(diǎn)不清楚，回答錯(cuò)誤
3、抓不住關(guān)鍵詞，對(duì)問題設(shè)計(jì)要考察的內(nèi)容，考察點(diǎn)弄不準(zhǔn)。
材料題方面主要存在以下問題：
1、選用的材料非常新穎既有歷史史實(shí)又有時(shí)政材料，一些題目換了問法，學(xué)生接觸不是很多，許多學(xué)生答非所問，錯(cuò)題較多。
2、學(xué)生對(duì)材料題的分類與把握不夠到位，同時(shí)對(duì)知識(shí)的'理解運(yùn)用不是很好。
解決辦法
3、對(duì)歷史課堂提出了新的要求，要求不再是簡(jiǎn)單的背背，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用。
在以后工作中要認(rèn)真做到以下工作
一是認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)，以課標(biāo)為準(zhǔn)，將重難點(diǎn)梳理好，以導(dǎo)學(xué)案為基礎(chǔ)，把握好學(xué)情，做到該講的講好講深，不該講的不涉及。
二強(qiáng)化知識(shí)的記憶和鞏固，形成線索和提綱，采用各種辦法督促學(xué)生背誦，掌握知識(shí)。
三進(jìn)一步拓展提升盡可能的多做練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)考試的模擬，積極引導(dǎo)學(xué)生思考，教會(huì)學(xué)生答題方法與技巧。
期中考試后總結(jié) 19
期中考試剛剛過去，它會(huì)逐漸淡出我們的記憶，但我要提醒大家不能忘記總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在最關(guān)鍵的考試中你的知識(shí)與能力編成的漁網(wǎng)才能牢不可破。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦或是成功的洗禮，得到了磨煉、反省和自我升華的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
我們要正確面對(duì)考試成績(jī)�！安灰晕锵�，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，我們還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每次考試都會(huì)有不同的結(jié)果，應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是要善于總結(jié)，不停地拼搏，假如你還一直躺在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局，在順利登上理想的彼岸之前，不要輕言成功或失敗，這才是我們應(yīng)有的態(tài)度，考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的'動(dòng)力。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，進(jìn)行無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，不僅傷及父母兄弟，還自殘其身，盡管失敗，也不曾放棄，終于實(shí)驗(yàn)成功。相反西歐著名將軍拿破侖被勝利沖昏大腦，陶醉在以往的成功中，才會(huì)在滑鐵盧戰(zhàn)役中大敗，最終慘遭流放。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆子，我們正處在人生攀登的山腰上，還有很長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。我們堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛，讓我們攜起手來，共同努力吧！
期中考試后總結(jié) 20
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，在這半個(gè)學(xué)期中經(jīng)過不斷的努力取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也有不少缺點(diǎn)，為今后更好地做好本職工作，特作總結(jié)如下：
1、 在平時(shí)里堅(jiān)持以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。主要是在上課時(shí)不再是以前的老師講學(xué)生聽的模式，而是讓學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，讓學(xué)生在課堂上自由的發(fā)言、自由的發(fā)揮自己的思維，從而做到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的目的。
2、 在練習(xí)中堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及這幾年中考和市統(tǒng)考的'模式，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，特別是一些事例題，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。從而讓學(xué)生在練習(xí)中鍛煉了能力增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)。
3、 針對(duì)這次期中考試，我們也作了專門的分析，認(rèn)為這次考試有得也有失。首先，在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們做得還不夠，學(xué)生還不能熟練的運(yùn)用學(xué)過的指示，特別是在理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī)結(jié)合，還需進(jìn)一步提高，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中也會(huì)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練的。其次，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高，特別是那些后板結(jié)的同學(xué)，在這方面更需要加強(qiáng)。我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中一定會(huì)多教給這些同學(xué)記憶方面的知識(shí)，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。再次，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揮以前我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的一些好的方法與策略，更進(jìn)一步的把我校的政治教學(xué)工作搞好。
總之在今后的工作中我們一定會(huì)更加努力，為使我校的政治工作更上一層樓盡一點(diǎn)微薄之力。
期中考試后總結(jié) 21
政治試卷具有靈活性、開放性的特點(diǎn)，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，會(huì)分析材料和問題，能將所學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)整合起來攻克題目，這對(duì)于剛升入初一的孩子們來說是很有難度的。通過這次考試，我反思自己前段的教學(xué)工作，覺得在以后的教學(xué)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、應(yīng)進(jìn)一步做好備課環(huán)節(jié)。努力做到吃透教材，縱橫把握知識(shí)間的聯(lián)系，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。努力收集與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)材料和案例，盡可能將課上的豐富生動(dòng)又有內(nèi)涵。
2、有計(jì)劃地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)一些練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力。平時(shí)應(yīng)注意從答題的每一個(gè)環(huán)節(jié)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)組織答案、學(xué)會(huì)科學(xué)表達(dá)。
3、基礎(chǔ)知識(shí)化整為零。政治知識(shí)點(diǎn)比較碎，需掌握的題量也不少，我們將一級(jí)（基礎(chǔ)）需要掌握的.內(nèi)容，采用每天讓學(xué)生默一道小題的方法，這樣考試前就不至于堆很多題，做到查漏補(bǔ)缺就可以了。
4、平時(shí)做練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生答題的規(guī)范性和書寫工整性的鍛煉，如：幾問寫幾答，要層次分明；要分條分點(diǎn)，用知識(shí)點(diǎn)答題忌用白話等，做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
總之，初一的政治教學(xué)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣、答題習(xí)慣的養(yǎng)成，是打基礎(chǔ)的階段，需要我們?cè)诩ぐl(fā)孩子們學(xué)科興趣的同時(shí)緊抓細(xì)落實(shí)。
期中考試后總結(jié) 22
轉(zhuǎn)眼之間，半個(gè)學(xué)期過去了。期中成績(jī)出來了，我發(fā)覺，我在班中成績(jī)名列前茅，我十分激動(dòng)。不過，這樣我還不滿足，我要向第一名奮斗，追逐! 這期間，我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)，酸甜苦辣咸，我都嘗遍了，我的生活十分快樂。不過我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，花在電腦、電視上的時(shí)間太多了，使我進(jìn)步得很慢很慢。“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽乙欢ㄒ堰@些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉，全身心投入到學(xué)習(xí)之中，不過，我也不會(huì)成為一個(gè)書呆子，應(yīng)該該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。
這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)。 這段時(shí)間，我經(jīng)歷了很多事：在開學(xué)時(shí)搬書發(fā)書，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣;考得好成績(jī)，讓我嘗到勝利的果實(shí);考試考差了，明白自己的所得還不夠;考完了古詩(shī)，明白課外積累也十分重要……在這一次次的挫折磨難，一次次的`成功進(jìn)步，一次次的生活體驗(yàn)，讓我在進(jìn)步臺(tái)階上，一步步向前，向上! 學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退，避開所謂的誘惑，奮勇向前，水流越來越兇猛，我們也不能退縮，拿出知識(shí)當(dāng)船槳，和其他同學(xué)一起向前沖刺!不管天賦是好是壞，不管挫折是多是少，我一定要勇往直前，奮勇拼搏! 正是有這個(gè)目標(biāo)，同學(xué)們我相信自己一定不會(huì)落后。相信自己，超越自我同學(xué)們，一起向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!
期中考試后總結(jié) 23
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。于是我進(jìn)行了自我反思。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。怎樣評(píng)價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能否主動(dòng)改正錯(cuò)題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四
是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的`學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的，特別是考試之后對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時(shí)間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對(duì)各門功課并不是同樣感興趣，往往會(huì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差，強(qiáng)科無效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想，成功經(jīng)驗(yàn)是什么，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X得這門課重要，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對(duì)其他學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí)，樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績(jī)不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視，那就肯定能夠?qū)W好。
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