有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1
星期四的上午，原本以為科學(xué)課也會(huì)被我們?nèi)f能的語(yǔ)文老師所占掉。但沒有想到奇跡發(fā)生了。語(yǔ)文老師竟然要出去教研活動(dòng)，舉天同慶，我們終于能上副科了。
上課的時(shí)候，在我們班班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我們的科學(xué)老師早已準(zhǔn)備好了科學(xué)本以及實(shí)驗(yàn)材料。看到我們做好了，科學(xué)老師清了清嗓子說：“各個(gè)小組的組長(zhǎng)上來把科學(xué)書領(lǐng)好發(fā)給組員們”組長(zhǎng)們聽到老師的命令連忙走上去把書領(lǐng)好給組員們發(fā)了下來。我剛拿到書，科學(xué)老師老師就有說了起來。“各位把書翻到25頁(yè)，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！薄案魑豢春�，這里有一瓶醋和一瓶小蘇打，我要是把它們混合在一起，會(huì)發(fā)生什么呢？有哪位同學(xué)知道？”這個(gè)問題一問下去，全班一片死寂，連根針掉在地上都能聽到。
科學(xué)老師見了并不生氣，而是富有智慧的掃視了我們一下，不急不慢地說：“那我給你們做一遍不就知道了嗎？”只見科學(xué)老師拿著一瓶小蘇打倒進(jìn)白醋里，頓時(shí)產(chǎn)生了氣泡，我們驚訝的啊了出來。當(dāng)老師卻沒有停下來，拿了一根火柴點(diǎn)燃之后放到了氣泡里，火柴頓時(shí)熄滅了。我們十分驚奇，因?yàn)榛鸩駴]有碰到水呀。
科學(xué)老師對(duì)著大家說：“小蘇打和白醋混合在一起會(huì)產(chǎn)生二氧化碳……”
我喜歡科學(xué)課，因?yàn)樗芸梢越唤o我許多知識(shí)。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文2
周日的下午，我完成了所有作業(yè)之后，百無聊賴中隨手拿起一本實(shí)驗(yàn)書翻了起來。突然，一個(gè)看起來非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“火柴吃糖”映入了我的眼簾，我霎時(shí)就被吸引住了，于是決定馬上動(dòng)手試一試。
我照著書上的步驟，先把水池注滿清水，然后把一塊冰糖放在水中央，再在冰糖的四周放上一些火柴，最后，我就靜靜地等待著“火柴吃糖”啦！
可是，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘也過去了，火柴似乎一點(diǎn)兒變化也沒有，我有點(diǎn)不耐煩了：這火柴怎么一點(diǎn)兒變化也沒有？算了，不等了！這時(shí)，媽媽常說的一句話——“堅(jiān)持到底，就是勝利”出現(xiàn)在我的腦海中，于是我又等了下去。終于，奇跡出現(xiàn)了！火柴像一群頑皮的孩子，迅速向冰糖靠攏，“耶！成功了！太好了！”我高興地歡呼了起來。高興之余，我又快速地把冰糖換成了肥皂。頓時(shí)，火柴像發(fā)現(xiàn)了“敵情”似的，馬上四散“逃跑”……“哇，這件事真是太神奇了！”我驚訝地叫了起來。
這一次的實(shí)驗(yàn)不僅好玩，還讓我懂得了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文3
一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)橥ㄟ^做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學(xué)到不少的知識(shí)。
這個(gè)周末，劉老師精心為同學(xué)們準(zhǔn)備了十個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，分別是：神奇小毛巾、硬幣金雞獨(dú)立、吸管噴霧器、筷子圓圈舞、叉子硬幣平衡桿、杯子倒立不漏水、水杯疊羅漢、倒不滿的啤酒杯、百元大鈔有輕功、盔甲水袋。
其中，我覺得最有趣的實(shí)驗(yàn)是“吸管噴霧器”。接一杯水，把吸管按2：1的比例剪開，將短吸管插進(jìn)水中，長(zhǎng)吸管與短吸管擺成直角，用力在長(zhǎng)吸管一端吹氣，就會(huì)噴出水霧。原來是因?yàn)榇禋鈺r(shí)，吸管交接處的氣流較快，氣壓會(huì)下降，水面的大氣壓就把水往短吸管里擠，擠出來的水，被氣一吹就形成了水霧。真的是好神奇��！
最令我百思不得其解的實(shí)驗(yàn)是“盔甲水袋”。把塑料袋裝滿水，用幾支尖鉛筆刺穿水袋，水竟然不會(huì)流出來。這是因?yàn)殂U筆刺穿塑料袋時(shí)，摩擦產(chǎn)生的熱會(huì)讓塑料袋收縮，塑料袋與鉛筆桿之間就會(huì)密合起來，所以水不會(huì)漏出來。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)不但豐富了同學(xué)們的課余生活，而且開動(dòng)了大家的腦筋，科學(xué)真是太偉大了，我愛科學(xué)！作文
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文4
一天，我正用杯子接水喝時(shí)，突然想到：硬幣那么輕，水能不能稱住它呢？要不自己試一試看唄？
說干就干，我先從抽屜里拿出了個(gè)紙杯，裝滿了龍頭水；然后找來幾枚硬幣。我先把一枚一角的硬幣的一半放進(jìn)水里，另一半放在外面，再一點(diǎn)一點(diǎn)地向水面上推，哎，剛把硬幣推進(jìn)一點(diǎn)，硬幣就沉下去了；我就不信了，再來！這次我拿了一個(gè)一分的硬幣，像剛剛一樣先把硬幣的一半放進(jìn)水里，另一半放在外面，再一點(diǎn)一點(diǎn)地向水面上推……
出乎我的意料的是：一分的硬幣居然像一葉小舟似的漂浮在了水面上，沒有沉到杯底。真神奇��！我又把一枚兩分的硬幣放在水面上，它依然沒有沉下去。一分鐘后，兩分鐘后……浮在水面上的兩枚硬幣像玩碰碰車似的真有趣！
為什么呢？我馬上上電腦查，原來這是因?yàn)椋核怯伤肿咏M成的，水表面的水分子可以互相吸引，這叫做水的表面張力，就像一層模一樣。硬幣能漂浮在水面上，就是被水面的表面張力托住了。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出兩個(gè)結(jié)論：一：水有著表面張力；二：水的表面張力只能托住輕而薄的物體。
做完實(shí)驗(yàn)，使我懂得科學(xué)，愛上科學(xué)，立志為科學(xué)而奮斗。沒想都科學(xué)是怎么好玩的。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文5
“叮鈴鈴”上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，神秘地告訴我們：“今天我們要做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。”她讓我們瞪大眼睛仔細(xì)看她做實(shí)驗(yàn)，我們個(gè)個(gè)臉上都冒出了小問號(hào)。
老師講完要求后，她便先去衛(wèi)生間用杯子接了一些水，又找了一根筷子、一袋食用鹽和一個(gè)雞蛋。準(zhǔn)備工作做好以后，實(shí)驗(yàn)就開始了。
首先，她小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋晃晃悠悠地躺了下去。我心里默默地想：老師想要做什么？正當(dāng)我百思不得其解，想問其他同學(xué)時(shí)，一看全班同學(xué)都在發(fā)著呆呢！
接著，老師往杯子里放了一勺鹽，然后她不停地?cái)嚢�，直到水變得像霧一樣白的時(shí)候才停下來。杯子里的雞蛋像在濃霧里跳著芭蕾舞一樣。大家再一看，“我的天哪！”同學(xué)們都大聲叫道，雞蛋居然站了起來！看起來真像七、八十歲的老爺爺剛起床的樣子。我們都大吃一驚，不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥。
我們正一頭霧水時(shí)，老師又忙了起來。她又往杯子里放了兩勺半鹽，繼續(xù)攪拌，水變得越來越濃，那雞蛋像一條小金魚，因?yàn)樗绿塘讼氤鰜硗竿笟庖粯�，探出頭來呼吸一下新鮮空氣。我們像丈二和尚摸不著頭腦，大家都感覺太神奇了！
你想知道其中的奧秘嗎？嘿嘿！讓我來告訴你吧：因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，浮力也比水的浮力大，達(dá)到一定的程度時(shí)，就能輕而易舉地把雞蛋給托起來。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文6
一天上午，我閑著無聊，便想到了以前爺爺給我說的“一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)”，說是拿一個(gè)樟腦球在螞蟻面前畫一道線，那螞蟻一定不敢超過那條線。雖然我不信，但是我一次也沒有實(shí)驗(yàn)過，今天可有時(shí)間了。于是，我出去拿我的`零花錢，去旁邊的超市買了一袋樟腦球，一直找螞蟻窩。
終于，功夫不負(fù)有心人，我找了半個(gè)小時(shí)，終于找到了一群螞蟻。我立馬在螞蟻的面前畫了一道“樟腦線”，那螞蟻先碰了碰，就以迅雷不及掩耳的速度闖了過去，我心中一陣暗笑：哈哈，我就說嗎，螞蟻一定不怕樟腦球，大人們一定是在騙我的。想到這里，我還想試驗(yàn)一下，用來證明我的是正確的。我再次在螞蟻的周圍畫上一圈“樟腦線”，這次螞蟻可沒有了先前的神奇，碰都不敢碰“樟腦線”，而是一直的后退，怎么了？我又把圈圈畫小，誰(shuí)知，那一群螞蟻好像遇到了天敵一樣，站在那里不敢動(dòng)了。我心里又開始懷疑到：為什么我第一次畫的線螞蟻可以突破？后幾次的突破不了？原來我第一次的線畫的很輕，螞蟻不怕。
經(jīng)過這一次實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為挺有意思的，知道了地球上有許許多多的小實(shí)驗(yàn)都需要我們?nèi)ヌ剿鳎挥姓J(rèn)真的探索，才能得到真正的答案，真正的謎。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文7
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)是科學(xué)課，這次我們要做高錳酸鉀是否溶于水的實(shí)驗(yàn),因此要到實(shí)驗(yàn)室去上課。
來到實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)老師對(duì)我們說：“高錳酸鉀是一種顆粒狀的紫紅物體本次實(shí)驗(yàn)要用到燒杯，水，藥勺以及幾小粒高錳酸鉀，千萬不能放多。下面開始實(shí)驗(yàn)吧�！甭牭搅诉@句話，我馬上就投入到了實(shí)驗(yàn)中去。剛想把高錳酸鉀一下子倒進(jìn)去，可想起了老師的話，我趕快用藥勺舀了幾粒高錳酸鉀，正如老師所說，高錳酸鉀是一種紫紅色的顆粒物，我將它緩緩放入水中。
高錳酸鉀已進(jìn)入水，就開始快速溶解，可它的溶解方式與實(shí)驗(yàn)截然不同，只見它一進(jìn)入水便開始想四周擴(kuò)散，且速度極快。起初只看見一縷紫紅色的線向四周游去，之后就看見千絲萬縷的線向四周游去。好像千萬條紫紅色的蛇在水中游動(dòng)。怪不得科學(xué)老師說只能在水中放入幾粒高錳酸鉀，幾粒高錳酸鉀在水中的溶解情況就那么可怕，要是到許多高錳酸鉀進(jìn)去，那還得了？
這真是一次有意義又有趣的實(shí)驗(yàn)！我以后一定要學(xué)好科學(xué)。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文8
周五，科學(xué)老師帶領(lǐng)我們做了有趣的實(shí)驗(yàn)。
我們進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，自覺地安靜下來�？茖W(xué)老師告訴我們：“今天我們要做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)是凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，第二個(gè)是巖石風(fēng)化實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兤炔患按匮杆俜殖蓭讉�(gè)四人小組，開始了有趣的實(shí)驗(yàn)。
做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先把凸透鏡放在光具座標(biāo)尺中央，再點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、紙屏的中心大致在同一高度，再把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠(yuǎn)的位置上，調(diào)整紙屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在紙屏上成一個(gè)清晰的像，最后觀察像的大小、正倒。總結(jié)時(shí)，我們得出了一致的結(jié)論：當(dāng)凸透鏡離紙屏遠(yuǎn)時(shí)，像就小。當(dāng)凸透鏡離紙屏近時(shí)，像就大。聽完是不是覺得很枯燥，可是你只要?jiǎng)邮肿鼍鸵稽c(diǎn)也不覺得了。
做巖石風(fēng)化實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先點(diǎn)燃一根火柴，自下而上點(diǎn)燃酒精燈，再用鑷子夾取巖石用外焰加熱，最后，將燒熱的巖石立即放入裝有冷水的燒杯中，反復(fù)幾次，巖石就會(huì)有裂縫或發(fā)生破碎。好神奇�。≌媸翘腥ち�！
科學(xué)，其實(shí)一點(diǎn)也不枯燥，只要你認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察身邊的每件小事，就會(huì)有重大的發(fā)現(xiàn)。
大家趕快動(dòng)手做起來吧！做科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣！
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文9
今天，研學(xué)老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——“燒不壞的手帕”。
老師說：“我有一塊燒不壞的手帕，你們相信嗎？”“不相信”！我們異口同聲地回答。老師把她帶的一塊手帕拿了出來，那是一塊很普通的手帕。我們拿出酒精塊和酒就開始了實(shí)驗(yàn)。
老師先把酒和酒精塊里面的酒精給過濾出來，又把酒精倒在了盆里。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，生怕錯(cuò)過那精彩的一幕。
老師又把打火機(jī)點(diǎn)燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老師不慌不忙地把手帕放到了火里，過了一會(huì)兒，我們說：“好了，拿出來吧”�！笆峙烈欢ū粺龎牧恕薄霸贌粫�(huì)也沒有事情的�！崩蠋煵痪o不慢地說。
五分鐘、十分鐘過去了，老師望了望大家，這才用水把火撲滅了，我心里想：手帕一定燒壞了，老師這回準(zhǔn)是你說錯(cuò)了，……沒有想到，當(dāng)老師把手帕拿出來展示給大家看的時(shí)候，驚奇的事情發(fā)生了：經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的熊熊烈火燒烤，手帕不僅沒有壞，反而越來越柔軟了。
“這是為什么呢？”我們好奇地問到�！斑@塊手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的高溫下才能被燒毀，而剛才這些火連1000度都沒有到呢�！崩蠋熛蛭覀兊钩隽酥i底。
通過這節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我明白了石棉是一種防火性能非常好的材料，并且知道了大自然是多么奇特，生活中還有很多有趣的知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文10
叮鈴鈴，上課了。老師拿了一個(gè)杯子和幾片紙走進(jìn)了教室說：“我們今天要做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。”
開始做實(shí)驗(yàn)了，老師晃了晃手中的紙片說：“這是一些被施了魔法的紙片，我把杯子里裝滿水，把紙片放上去，再把杯子倒過來中，你們信不信紙片不會(huì)掉，水也不會(huì)流出來�！崩蠋熃o我們做了一次示范，我們有的站在椅子上，有的坐在桌子上，還有的站在桌子上，一個(gè)個(gè)眼睛一眨也不眨，生怕自己錯(cuò)過了精彩的瞬間。神奇的一幕發(fā)生了，老師把杯子倒了過來，水果然沒流出來。
老師讓我們各自上臺(tái)去表演了，有的人成功了很高興，有的人失敗了很難過。終于輪到我了，我把紙片放了上去，蓋緊后，小心翼翼地把杯子倒了過來，只聽“砰”的一聲，水流了出來，我的實(shí)驗(yàn)失敗了。我覺得自己是因?yàn)閯?dòng)作太慢，紙被浸濕了，所以水流了出來。
我們問老師這是為什么，老師說：“因?yàn)槲覀兩磉呌幸环N看不見摸不著的空氣，如果大氣壓力大于十，水就流了出來。”
雖然這次實(shí)驗(yàn)我失敗了，但是我還是很高興。功夫不負(fù)有心人，只要你肯付出，就一定可以成功。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——火燒紙船。
紙?jiān)趺窗米』鹉兀课矣悬c(diǎn)不相信，但實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻讓我心服口服。
我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)鐵盒，兩只紙船，一根蠟燭。首先，我往紙船里裝了一些水，小心翼翼地把它架在兩個(gè)鐵盒子上。接著，爸爸把蠟燭放在兩個(gè)鐵盒之間的空隙里，然后點(diǎn)燃了蠟燭。立刻，火苗躥了出來，像個(gè)跳芭蕾舞的小姑娘似的在蠟燭頭間跳舞。
火苗烤著紙船，過了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，水是溫?zé)岬�，又過了一會(huì)兒，我再一次把手伸進(jìn)水里，水變得滾燙滾燙的了，而紙船卻安然無恙。
為了進(jìn)一步驗(yàn)證，我換上不加水的紙船。很快，紙船被烤焦了，冒起了黑煙。隨后，呼的一下著起火來，爸爸趕緊把它吹滅了。
這是為什么呢？為什么放了水紙船就不會(huì)燃燒呢？爸爸告訴我，紙船里的水吸收了火的熱量，紙船沒達(dá)到燃燒的溫度，所以不會(huì)著火。
俗話說：“紙包不住火”，可如果在紙里放上水，火就奈何不了紙了。科學(xué)真有趣，科學(xué)無處不在。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文12
今天，我們班的周軒宇給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，可好玩了！
他先把水倒入玻璃碗中，然后拿起一個(gè)硬幣，“叮當(dāng)”一聲清脆的聲音在我耳邊響起，只見那枚硬幣順著碗沿快速地滑了下去。我以為水會(huì)漫出來，可是，只見水輕微地左右搖晃了一下，就不動(dòng)了！我心里打起了個(gè)問題：這硬幣怎么了？為什么掉進(jìn)水里后，水不會(huì)漫出來呢？
一枚、兩枚、三枚……水仍然紋絲不動(dòng)。不過大約加到二十枚的時(shí)候，水面中間慢慢鼓了起來，可仍然滴水不漏。
最后，四十枚硬幣全部滑入了碗中，水面就鼓得更高了，像一碗盛得滿滿的米飯，可是水仍然沒有漫出來。太神奇了，這到底是怎么回呢？
周軒宇解釋了，原來水有一定的粘性和張力，當(dāng)放入硬幣的時(shí)候，水面升高了，但是在碗沿的水，由于受到水表面的張力而保持連接不脫離，從而形成了水平面高于碗口邊沿的現(xiàn)象。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是神奇呀，不僅有趣，還讓我們長(zhǎng)了知識(shí)。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文13
我有一柄放大鏡，今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——放大鏡取火。
準(zhǔn)備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。
我面對(duì)著太陽(yáng)，把紙放在地上，用放大鏡對(duì)準(zhǔn)了紙的邊上。果然，一個(gè)又亮又熱的光點(diǎn)出現(xiàn)在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會(huì)燃燒起來。十分鐘過去了，紙還是沒有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個(gè)小時(shí)，紙一點(diǎn)也沒要燃燒的意思，就在我絕望的時(shí)候，爸爸來了！我請(qǐng)教了爸爸為什么會(huì)這樣？爸爸說：“要把光聚在一個(gè)點(diǎn)上，一動(dòng)不動(dòng)，而且聚光點(diǎn)越細(xì)越好�！甭犃税职值慕陶d，我又嘗試著做了一遍�？墒�，紙就和我作對(duì)一樣，就是不燃燒。我決定放棄實(shí)驗(yàn)，討論，研究一下。
回到家我和媽媽研究了很久，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題：放大鏡度數(shù)不夠，照射的時(shí)間就要好久；其次是焦點(diǎn)一定要固定在一個(gè)地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會(huì)燃燒的。
雖然，實(shí)驗(yàn)失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實(shí)驗(yàn)。
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文14
這天，科學(xué)老師走進(jìn)我們的教室，向我們說了一個(gè)喜訊，今天要做實(shí)驗(yàn)，叫做鵝卵石的形成，我們都坐在實(shí)驗(yàn)室里等著老師來上課。
“同學(xué)們，上課”，我們期待的科學(xué)課終于開始了，老師先跟我們說了鵝卵石是怎樣形成的：它們是由毛毛棱棱的巖石從山上讓水流沖擊下來，落到下游，就這樣，浪花日日夜夜的沖擊著巖石，幾百年過去了，巖石表面尖銳的棱角，漸漸地被水流沖擊著，拍打著，變小了，變得光滑了……
老師還給我們放了錄像帶，真是好玩。下面老師又宣布讓我們自己制作卵石，頓時(shí)教室里沸騰了，我們先把水瓶接滿水，又拿錘子砸磚塊，有的同學(xué)喊：“八十！八十！”，把我們的科學(xué)老師都逗笑了，我們把砸好的磚塊放到水瓶里去，然后猛力搖晃，搖啊搖，一直搖到水發(fā)紅，磚塊上的一些棱角也許會(huì)被你磨得差不多了，只是上面還有些坑坑洼洼，不過我們是不可能把石頭磨成鵝軟石的。
這節(jié)課真有意思，我知道了，如果想干成一件事，就要堅(jiān)忍不拔！
有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文15
在我的童年里，我做過許許多多有趣的科學(xué)嘗試，可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。
一天，我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打了。我拿著癟了的乒乓球，愁眉苦臉的。我靈機(jī)一動(dòng)：找爸爸，他一定會(huì)有辦法可以讓我的乒乓球恢復(fù)原狀。于是，我拿著乒乓球去問爸爸。爸爸說：“只要裝一碗熱水，把乒乓球放到碗里，過幾分鐘，乒乓球就會(huì)恢復(fù)原樣了�！甭犃税职值脑�，我馬上跑去廚房拿所需要的材料。
我首先把水燒開。燒開之后，把熱水倒進(jìn)碗里，再把癟了的乒乓球放進(jìn)碗里。一分鐘過去了，只見乒乓球一點(diǎn)一點(diǎn)地往外鼓。又過了幾分鐘，乒乓球癟的地方向外鼓出一點(diǎn)點(diǎn)就不鼓了，這是怎么回事，難道失敗了？我突然發(fā)現(xiàn)原來是碗里的水涼了，于是我把涼水換成了熱水。又過了幾分鐘，乒乓球終于恢復(fù)了原狀。我高興極了，我覺得很神奇，于是我又走過去問爸爸為什么會(huì)這樣。爸爸說：“這不是神奇，是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，乒乓球里的空氣受熱以后就會(huì)產(chǎn)生一種壓力，這種壓力就會(huì)把乒乓球恢復(fù)原樣了�！薄芭�，原來是這樣�。∠氩坏竭@其中還有這么大的奧秘�！�
經(jīng)過這次試驗(yàn)，我懂得了：對(duì)身邊的事物留有觀察，善于對(duì)事物的思考，勇于探索，就會(huì)有新的收獲。
【有趣的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章：
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文(9篇)02-21
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文3篇04-07
記一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文(6篇)03-24
記一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文6篇03-24
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文(合集7篇)03-23
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文(集合7篇)03-23
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文合集7篇03-23
一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文(5篇)03-17