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《烏丟丟的奇遇》讀后感(合集15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《烏丟丟的奇遇》讀后感1
晨光透過(guò)枝葉，變成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠光，樹(shù)木蔥蔥，草兒青青，到處一派生機(jī)勃勃的景色。這是哪兒？是蘑菇人的家園。烏丟丟、吟老來(lái)到樹(shù)林和一群蘑菇人交上朋友。正當(dāng)他們一起嬉戲時(shí)，狂風(fēng)暴雨來(lái)了。蘑菇人為朋友撐起各自美麗的傘，為大家遮風(fēng)擋雨。許多小螞蟻、小兔子也躲到傘下。任憑風(fēng)吹雨打，蘑菇人依然挺直身軀。因?yàn)樗麄冎溃约荷硐掠心敲炊鄬氋F的生命。風(fēng)雨過(guò)后，蘑菇人變成了碎片，但從泥土里又冒出一群更鮮嫩的'蘑菇人，而且更加肥大、挺拔。
《烏丟丟的奇遇-蘑菇人》使我發(fā)現(xiàn)：有心則有愛(ài)，有愛(ài)則有心。要想有一顆愛(ài)心，不求天神，不求上帝，只要自己盡力去幫助別人，就會(huì)感受到真愛(ài)的美麗，領(lǐng)悟到真愛(ài)的寶貴。愛(ài)如陽(yáng)光，無(wú)人可少。
愛(ài)還會(huì)傳染。當(dāng)一個(gè)人心中的“愛(ài)之火”燃燒時(shí)，也會(huì)點(diǎn)燃另一個(gè)人的“愛(ài)之火”，就會(huì)這樣一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬(wàn)地傳播。用愛(ài)相處，互幫互助，構(gòu)筑和諧，生命不息。讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài)，社會(huì)才能更美好。
《烏丟丟的奇遇》讀后感2
《烏丟丟的奇遇》是作者金波的“兒童文學(xué)精品系列”之一。
金波曾獲得宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心圖書(shū)獎(jiǎng)……
故事的內(nèi)容是這樣的： 烏丟丟是布袋爺爺木偶戲里的獨(dú)腳大俠，只有一只腳。布袋爺爺在一次演木偶戲回家的路上不小心把烏丟丟唯一的腳弄丟了�？茨九紤驎r(shí)，有一個(gè)頗足小孩珍兒，她非常喜歡獨(dú)腳大俠，希望自己能日行千里，也能騰云駕霧。就在她準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)布袋爺爺丟失了烏丟丟的腳。珍兒帶著小腳丫尋找布袋爺爺，最終沒(méi)有找到。
珍兒讓媽媽把小腳丫縫在丑娃身上，小腳丫有了身體，成了一個(gè)有生命的人。在珍兒過(guò)生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開(kāi)了珍兒的家遇到了吟癡老詩(shī)人，跟吟癡老人學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，懂得了很多道理。在尋找珍兒和布袋爺爺?shù)腵路途中，他經(jīng)歷了很多。他為了救珍兒，身體被大火吞沒(méi)了，把自己唯一的腳給了珍兒，他卻永遠(yuǎn)的走了。
我覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)美而悲傷的童話(huà)故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)歡樂(lè)而獲得了生命，他懂得快樂(lè)，珍惜生命的可愛(ài)，并懂得用愛(ài)滋潤(rùn)生命，用愛(ài)回報(bào)生命，生命因?yàn)閻?ài)而得到永生，使烏丟丟有趣而可愛(ài)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感3
這個(gè)暑假里我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。
里面講了：小木偶烏丟丟因?yàn)楹闷娑鴣?lái)到了一輛車(chē)上睡著了，這輛車(chē)把他帶到了老詩(shī)人家，老詩(shī)人用幾句平淡的話(huà)語(yǔ)讓烏丟丟有了想回家的念頭，于是他踏上了回家的'旅途，途中發(fā)生了許多有趣的事，最終回到了珍兒的身邊。其中，令我記憶最深刻的是第14章，內(nèi)容是：烏丟丟為了救珍兒，又只剩下一只小腳丫了，最后成了珍兒的一只腳。身邊類(lèi)似的事有很多，我也遇到過(guò)：我家養(yǎng)了許多蠶，每年都需要大量的新鮮桑葉，我們找了很多地方，卻發(fā)現(xiàn)了許多不文明的行為，有些人為了圖方便、圖快，他們把桑葉摞光，甚至把樹(shù)枝折斷，后果是樹(shù)吸收不到所需營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)不出新枝葉，甚至枯死。
其實(shí)，我們完全可以不這樣做，我們只要把嫩芽留下，每根樹(shù)枝上都只摘下少量桑葉，即沒(méi)對(duì)桑樹(shù)造成傷害，蠶也不會(huì)餓死。
有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
《烏丟丟的奇遇》讀后感4
凱勒說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶著我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋�！边@學(xué)期，學(xué)校給我們四年級(jí)學(xué)生精心挑選了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，作者是金波。里面講述了關(guān)于“愛(ài)”的內(nèi)容，讓人很是感動(dòng)。
烏丟丟是“獨(dú)腳大俠”，它的主人是布袋爺爺。這天，布袋爺爺把烏丟丟弄丟了，被一個(gè)名叫珍兒的'殘疾小孩兒撿到了，她把烏丟丟安到了自己的娃娃身上，讓它重獲新生。但有一天，烏丟丟卻不辭而別，因?yàn)樗肴フ也即鼱敔�，所以它跳到棉花�?chē)上就走了。
烏丟丟去了一個(gè)叫吟癡老人的家，它認(rèn)識(shí)了七套娃、詩(shī)簍子。吟老和烏丟丟去找布袋爺爺，在遠(yuǎn)行的路上他們遇到了很多新奇的事，讓烏丟丟明白了很多道理，還讓烏丟丟擁有了一顆心。
終于，烏丟丟和吟老找到了布袋爺爺，但是，意外也不期而來(lái)——布袋爺爺去世了。他們又去找珍兒，可珍兒的學(xué)校著火了。烏丟丟為了救珍兒身體被燒了，它還把自己的小腳丫也給了珍兒，珍兒在草地上蹦來(lái)蹦去，一邊笑一邊流淚。
烏丟丟是個(gè)懂得感恩的人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。常懷一顆感恩的心，感謝生命中遇到的每一個(gè)人，感謝生命中遇到的每一次挫折。只有這樣我們生活才會(huì)更加精彩，我們的生命才會(huì)更加有意義。
《烏丟丟的奇遇》讀后感5
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫(xiě)的一本童話(huà)故事，有十四音和一個(gè)尾聲。
這是一個(gè)凄美憂(yōu)傷的童話(huà)故事。一位耍木偶戲的布袋爺爺不小心把木偶的一只腳弄丟了，一個(gè)叫珍兒的殘疾女孩把它撿了回來(lái)。這只小腳只會(huì)一直蹦跳不會(huì)說(shuō)話(huà)，善良的珍兒把這只小腳安到了媽媽做的布娃娃的身子上去，它有了生命，還會(huì)張口說(shuō)話(huà)了，它就是烏丟丟。
烏丟丟決定去找布袋爺爺，它無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老詩(shī)人的家中，從而認(rèn)識(shí)了老詩(shī)人。吟老很愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，他告訴烏丟丟一個(gè)秘密，他說(shuō)：“我有個(gè)很想念的女孩叫做可人。”于是吟老和烏丟丟決定一起去找可人、布袋爺爺和珍兒。他們一起穿過(guò)密密的樹(shù)林，拜訪了那個(gè)奇怪的蘑菇人。最后，他們找到了布袋爺爺?shù)募�，可是再也不能�?jiàn)到布袋爺爺了，因?yàn)樗ナ懒�，得到這個(gè)消息他們淚流滿(mǎn)面。他們又去找珍兒，找到珍兒時(shí)，珍兒的學(xué)校著了大火，珍兒在里面救一只小狗。烏丟丟奮不顧身的.沖進(jìn)去救出了珍兒和小狗，但自己卻被火燒得只剩下一只小腳丫了。最后，它把自己安在了珍兒殘疾的腿上，珍兒終于恢復(fù)了健康，成為一個(gè)健全的人。
這個(gè)故事令我感動(dòng)，烏丟丟雖然只是一只小腳，但也懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，怎會(huì)不讓人為之動(dòng)容呢?
《烏丟丟的奇遇》讀后感6
我們共讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，這本書(shū)很感人，是由著名作家金波寫(xiě)的，這本書(shū)主要講了布袋爺爺把小腳丫丟了，布袋爺爺很急，漸漸地，他的身體越來(lái)越衰弱，終于一病不起。跛腳的小姑娘珍兒在布袋爺爺表演完獨(dú)腳大俠后撿到了這只小腳丫，珍兒賜予了小腳丫血肉這使小腳丫變成了烏丟丟，更像一個(gè)“人”。
這本書(shū)中最打動(dòng)我的地方是第八章，逆風(fēng)的'蝶，這個(gè)故事講了一只蝴蝶要逆風(fēng)見(jiàn)一朵普普通通的薔薇花，僅僅是因?yàn)樗N薇花為蝴蝶擋了雨，蝴蝶就要逆風(fēng)去見(jiàn)她，即使這大風(fēng)阻擋蝴蝶飛到薔薇花那兒，蝴蝶的靈魂也要去見(jiàn)薔薇花，，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
讀到第十四章，回歸生命，我非常感動(dòng)，小腳丫為了讓珍兒的腳好起來(lái)，小腳丫把自己融入了珍兒的身體，自己卻不在了，這種舍己為人的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感7
讀了《烏丟丟的奇遇》后，我覺(jué)得這本書(shū)很好看。因?yàn)樗錆M(mǎn)愛(ài)和奉獻(xiàn)。
《烏丟丟的奇遇》講的是：烏丟丟和布袋爺爺去演《獨(dú)腳大俠》，布袋爺爺要走了，小腳丫卻偷偷留在那里。一個(gè)叫珍兒的女孩收留了他，并給了他身軀。但在一天晚上，他卻偷偷的'溜走了。
他神不知鬼不覺(jué)的進(jìn)入了吟老家里。吟老認(rèn)識(shí)了他，并給予他智慧。在吟老家里，他還鬧出不少笑話(huà)，如：把詩(shī)婁子叫成屎婁子……
但自從踏上尋找布袋爺爺和珍兒的路，他們的生活就更加豐富多彩了。
有一天下著大雨，烏丟丟和吟老正忙著趕路，一只蝴蝶正逆風(fēng)飛行，它不畏狂風(fēng)暴雨，去與花兒相會(huì)。但畢竟弱不禁風(fēng)，被卷進(jìn)了河里。
最讓我感動(dòng)的是：烏丟丟給珍兒一只腳，無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己。這是正常人難以做出的決定啊！我們都要向它學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
《烏丟丟的奇遇》讀后感8
我不是很喜歡讀書(shū)，但是有一本書(shū)卻使我很快就把它讀完了。這本書(shū)是《烏丟丟的奇遇》，作者是金波爺爺。
故事是這樣的：烏丟丟是個(gè)小腳丫，他的愿望是找回珍兒，使珍兒回到自己的身邊。吟老是個(gè)大詩(shī)人，他的愿望是想再看一面可人，于是，烏丟丟來(lái)到了吟老家，告訴了他的經(jīng)歷，吟老也告訴了烏丟丟他自己的生活，然后他們兩個(gè)決定在一起，一起去實(shí)現(xiàn)各自的愿望。在路途中，他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，同時(shí)也帶來(lái)了很多快樂(lè)。
如果我是烏丟丟，我也會(huì)像故事里的一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，去做自己想做的事。其中，我們也應(yīng)該用愛(ài)來(lái)對(duì)待別人，這樣別人也會(huì)用愛(ài)來(lái)對(duì)待自己。其實(shí)，這是一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o大家?guī)?lái)快樂(lè)，不久，就獲得了生命，他珍惜自己的生命，讓我敬佩不已。我在生活和學(xué)習(xí)中也是一樣，遇到困難不能逃避，要想辦法戰(zhàn)勝困難，做生活的.強(qiáng)者。
看了這本書(shū)讓我懂得了人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？
《烏丟丟的奇遇》讀后感9
我最?lèi)?ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)我感覺(jué)自己仿佛成了故事中的小主人公，在經(jīng)歷著許多神奇的經(jīng)歷。這次，我走進(jìn)了烏丟丟的世界。
烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失的一只小腳丫，被珍兒撿到，縫在了一個(gè)布娃娃身上，成為了一個(gè)小男孩。烏丟丟因?yàn)橄肽畈即鼱敔敚麖恼鋬杭也晦o而別，但他并沒(méi)有順利找到布袋爺爺，棉花車(chē)把他帶到了吟癡老爺爺?shù)募�。在吟癡爺爺?shù)?引導(dǎo)下，不懂愛(ài)的烏丟丟找到了愛(ài)的感覺(jué)，所以他決定去尋找珍兒和布袋爺爺。
在尋找珍兒的過(guò)程中，他們遇到了許多善良友愛(ài)的伙伴，逆風(fēng)的蝴蝶讓烏丟丟明白做任何事都要堅(jiān)持，不能半途而廢；種雞蛋的小姑娘讓他明白任何事都不要放棄自己的夢(mèng)想；蘑菇人讓他懂得即使生命只有一天，只要付出愛(ài)，活的也會(huì)有意義，這真是一場(chǎng)愛(ài)的旅行。
這本書(shū)讓我明白了生活處處充滿(mǎn)了愛(ài)，我們應(yīng)該懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。我一定要成為一個(gè)懂得感恩，懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人的孩子。
《烏丟丟的奇遇》讀后感10
有一個(gè)老爺爺，他是演木偶的。因?yàn)樗哪九级际恰安即九肌彼源蠹叶冀兴安即鼱敔敗焙⒆觽冏類(lèi)?ài)看他的“獨(dú)腳大俠平妖記”他嘴里的口哨能吹出“烏丟丟，烏丟丟”的聲音，所以大家都把“獨(dú)腳大俠”稱(chēng)為“烏丟丟”。有一天，一個(gè)叫“珍兒”的小女孩撿到了“獨(dú)腳大俠”的一只腳。于是珍兒把它帶回了家。并把他安在媽媽送給她的生日禮物——丑娃身上。但他很想念布袋爺爺，就從珍兒家里溜出來(lái)，來(lái)到了吟癡老人的家里。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多有靈氣的東西：詩(shī)簍子、可可七姐妹、泥公雞、泥泥狗、小瓷豬……但吟癡老人卻說(shuō)烏丟丟不應(yīng)該偷偷地跑出來(lái)，于是，烏丟丟和吟癡老人踏上了回家的路程。
我發(fā)現(xiàn)的'閃光詞句：他認(rèn)定他的生命和一朵薔薇花密不可分。但她一直不退縮，無(wú)論風(fēng)多么猛，他都在逆風(fēng)前進(jìn)。不辭而別。
我的感受：烏丟丟因?yàn)槟芙o家?guī)?lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴。并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。愛(ài)讓烏丟丟的生命更鮮活。愛(ài)也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
《烏丟丟的奇遇》讀后感11
最近我讀了一本書(shū)，名叫《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫(xiě)的，非常得美，我很喜歡這本書(shū)。
書(shū)中有位爺爺叫“布袋爺爺”，他是一位耍木偶的老爺爺，他走村串巷表演木偶戲《獨(dú)腳大俠平妖記》�？墒怯幸惶欤硌萃戤�，回去時(shí)，把獨(dú)腳大俠的小腳丫丟了，那只腳有靈氣，不能再演“獨(dú)腳大俠了”，“布袋爺爺”很傷心，重病不起。
有一位叫珍兒的小女孩，撿到了那只小腳丫，把腳丫按在了丑娃身上。并給他起了一個(gè)名字叫“烏丟丟”。從此，烏丟丟有了生命。但烏丟丟想念布袋爺爺，不辭而別，離開(kāi)了珍兒，珍兒傷心欲絕。
后來(lái)烏丟丟到了吟癡家，認(rèn)識(shí)了許多有靈氣的'朋友，烏丟丟懂得了愛(ài)和感恩，重新回去找到珍兒，并在大火中用自己的身體，換回來(lái)珍兒的命。
這個(gè)優(yōu)美又憂(yōu)傷的童話(huà)，讓我十分感動(dòng)。我從中讀了好多詩(shī)句，我還懂得了一個(gè)道理：“我們自己要追求夢(mèng)想，不能半途而廢�！�
《烏丟丟的奇遇》讀后感12
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《烏丟丟的奇遇》。是金波寫(xiě)的。
內(nèi)容是：耍木偶的老爺爺帶著獨(dú)腳大俠烏丟丟去表演，結(jié)果把烏丟丟的小腳呀弄丟了，小腳丫被珍兒撿到了，珍兒帶著小腳丫去找老爺爺，結(jié)果沒(méi)找到�；氐秸鋬杭�，珍兒的媽媽給小腳丫縫完身體，還有一只腳沒(méi)縫，小腳丫就走了。小腳丫到了吟老家里，被吟老發(fā)現(xiàn)了。吟老帶著小腳丫去找耍木偶的.老爺爺，在路上，小腳丫參加了跳跳舞比賽，成了跳跳舞冠軍。他們還遇見(jiàn)了蘑菇人，幫助它們尋找一顆心。他們還遇見(jiàn)了蝴蝶和小姑娘，他們找到了老爺爺?shù)募�，老爺爺卻死了，老爺爺是因?yàn)檎也坏叫∧_丫，得了病才死的。小腳丫又到了珍兒家，小腳丫把自己輸入到珍兒的腳上，自己卻不在了。
讀完了這本書(shū)，我知道了小腳丫為了見(jiàn)布袋爺爺，經(jīng)過(guò)很多事情，但還是過(guò)去了，從中，小腳丫吸取了很多教訓(xùn)，也懂得了很多道理。所以我也應(yīng)該向小腳丫學(xué)習(xí)他救珍兒，而犧牲自我的精神。然而這也讓我明白了，無(wú)論做什么事情，都一定要做完，不能半途而廢。
《烏丟丟的奇遇》讀后感13
關(guān)于《烏丟丟的奇遇》，我五歲時(shí)就聽(tīng)奶奶講過(guò)一個(gè)類(lèi)似的故事，十分感人！看了書(shū)仍然十分喜歡！這本書(shū)教會(huì)我要珍惜童年，也教會(huì)我要善待他人，尤其是殘疾人。
主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會(huì)跳的小腳丫，把它安在了一個(gè)沒(méi)有腿的布娃娃的.身體上變成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。
一個(gè)叫珍兒的小姑娘偶然撿起了腳丫，把它裝在了布娃娃的身體上，布娃娃就會(huì)跑了。她跑到了吟老家里，吟老把布娃娃送回珍兒家的路上幫助了許多人。在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過(guò)程中，烏丟丟從吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī)，懂得了愛(ài)和感恩，知道了快樂(lè)和憂(yōu)傷。烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，使她離開(kāi)了拐杖。
腳丫從吟老那里懂得了愛(ài)，然后它想到了布袋爺爺對(duì)自己的愛(ài)，才開(kāi)始了尋找布袋爺爺之旅。讀了這個(gè)故事讓我想到了爸爸媽媽每天那么努力上班都是為了讓我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這不就是愛(ài)嗎？老師們不辭辛勞地教育知道我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這是多么珍貴的愛(ài)！我要珍惜這些愛(ài)，天天開(kāi)心充實(shí)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
《烏丟丟的奇遇》讀后感14
這一周，我認(rèn)識(shí)了新朋友：烏丟丟，烏丟丟的主人是布袋爺爺，布袋爺爺?shù)哪_還挺有靈氣，就是烏丟丟。但布袋爺爺覺(jué)得不要這只腳會(huì)更像大俠，因此呢，他還身體慢慢衰弱，然后一病不起。作者是金波，金波老詩(shī)人會(huì)用經(jīng)典潤(rùn)譯你的心。這本書(shū)主要講了：金波的作品圍繞烏丟丟的可愛(ài)木偶形象，通過(guò)十四行花環(huán)詩(shī)首尾相扣的神奇敘事手法，展開(kāi)了優(yōu)美而憂(yōu)傷的奇遇........烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。金波的`詩(shī)帶來(lái)了童趣，所以我很喜歡這本書(shū)。
我很喜歡第二章，也認(rèn)識(shí)了珍兒。在珍兒和珍兒媽媽的幫助下，烏丟丟有了生命。他變成了一個(gè)有生命的人了，他完全可以說(shuō)是一個(gè)活生生的小丑娃了。我也替它高興。
這本書(shū)讓我明白了，我們應(yīng)該在別人需要幫助時(shí)去幫助他，像烏丟丟一樣用愛(ài)去表達(dá)，讓他人感受你對(duì)他的這種愛(ài)。別人幫助你時(shí)，你應(yīng)該很感謝，當(dāng)別人有困難時(shí)要像烏丟丟一樣伸出雙手。
這是我的讀后感，我希望我們用心體會(huì)烏烏丟對(duì)布帶爺爺?shù)膼?ài)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感15
“烏丟丟、烏丟丟�！蹦懵�(tīng)，布袋爺爺又開(kāi)始耍木偶戲了，這次耍的是《獨(dú)腳大俠平妖記》。其實(shí)這是金波老爺爺給我們寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。
這本書(shū)介紹了一個(gè)名叫烏丟丟的故事，烏丟丟原本是一個(gè)沒(méi)有身體的小腳丫，但他遇上了一個(gè)名叫珍兒的善良小女孩，珍兒見(jiàn)他可憐就把他帶回了家，還給他按上了身體，可剛要給他按上最后一只腳時(shí)，他卻跳了出去，看來(lái)他還是喜歡做“獨(dú)腳大俠”。日子一天天過(guò)去了，善良的珍兒一直照顧著烏丟丟�？墒怯幸惶�，他卻不辭而別，獨(dú)自去尋找“布袋爺爺”。于是，一段感人的`奇遇記就開(kāi)始了。
其中主人公最令我感動(dòng)，不過(guò)起初，我討厭烏丟丟，因?yàn)�，珍兒如此用心、如此仔�?xì)地照顧他，他非但不領(lǐng)情，而且，還不辭而別，好像一點(diǎn)都沒(méi)有在乎過(guò)珍兒是否會(huì)沮喪難過(guò)與失望。但漸漸地，我的觀點(diǎn)改變了，我開(kāi)始喜歡上烏丟丟了，烏丟丟最后打聽(tīng)到了珍兒的學(xué)校與住址，去看珍兒，可是珍兒的學(xué)校失了火，烏丟丟不顧生命的危險(xiǎn)一邊參加救火，一邊苦苦尋找在火焰中的珍兒，就當(dāng)他倆在火中重逢珍兒獲救的瞬間，烏丟丟卻被熊熊燃燒的大火吞沒(méi)了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家。
讀了這本書(shū)，讓我知道了生命的可貴、珍貴，并懂得了用愛(ài)滋潤(rùn)生命。
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