師德師風(fēng)基本規(guī)章制度
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是幫大家整理的師德師風(fēng)基本規(guī)章制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德師風(fēng)基本規(guī)章制度1
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。
一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師，具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無死角、無漏洞、無空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
幼兒園挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，并作及時(shí)處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
幼兒園利用幼兒園的各種會(huì)議，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督，并設(shè)有公開監(jiān)督電話。（園長(zhǎng)13606671638 副園長(zhǎng)13858650132）
2、定期聽取社會(huì)人士對(duì)幼兒園師德建設(shè)的評(píng)議。幼兒園定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，親子活動(dòng)等，多方聽取社會(huì)各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、幼兒園園長(zhǎng)、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向幼兒園有關(guān)人員反映，凡視而不見，推諉縱容、任其發(fā)展的，幼兒園將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
五、師德師風(fēng)考評(píng)制度
幼兒園堅(jiān)持做好每日巡查。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評(píng)議制度
幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中對(duì)全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議，通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度
幼兒園每年評(píng)選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡。并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機(jī)制。
2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。幼兒園必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)管理制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。
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一、學(xué)習(xí)制度
1、每周三教研會(huì)為師德、師風(fēng)學(xué)習(xí)時(shí)間，其時(shí)間不少于一小時(shí)。
2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包組，包組領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用，利用一切可利用時(shí)間給老師做專題輔導(dǎo)。
3、學(xué)習(xí)形式多樣化，采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，輔導(dǎo)和組員討論相結(jié)合，采取個(gè)人撰寫心得體會(huì)與集中交流相結(jié)合。
4、每位教師認(rèn)真做好筆記，按要求撰寫師德論文和心得體會(huì)。
5、教師個(gè)人學(xué)習(xí)情況，定期進(jìn)行考核，并納入教師綜合評(píng)定。
6、領(lǐng)導(dǎo)包組情況：
語文組：
數(shù)學(xué)組：
英語組：
綜合組：
二、師德師風(fēng)評(píng)估獎(jiǎng)懲制度
1、成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，使師德建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)均落到實(shí)處。
2、在學(xué)校醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)“舉報(bào)箱”，廣泛聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、群眾、社會(huì)各屆人士對(duì)教師師德師風(fēng)的意見和建議，全方位接受社會(huì)監(jiān)督。
3、加強(qiáng)對(duì)教師師德鑒定的過程性評(píng)價(jià)，每期段考后要組織一次學(xué)生測(cè)評(píng)，家長(zhǎng)測(cè)評(píng)和教師互評(píng)，期未要組織一次教師自評(píng)和師德領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)，為學(xué)年度考核提供依據(jù)。
4、嚴(yán)格按程序、按標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)間、按指標(biāo)對(duì)教師的師德作出客觀公正的鑒定，并依據(jù)《三門峽市教育局師德考評(píng)獎(jiǎng)懲條例》實(shí)施獎(jiǎng)懲。
5、學(xué)校每學(xué)年要評(píng)選出占教師總數(shù)5%的師德標(biāo)兵，并在教師節(jié)期間進(jìn)行表彰。
6、實(shí)行師德上訪案件及師德重大案件一票否決制，發(fā)生案件的教師本年度師德考核為不合格，并取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)模、晉級(jí)資格。
7、強(qiáng)化監(jiān)督考核，完善師德師風(fēng)考核評(píng)估制度和師德建設(shè)約束機(jī)制，建立師德檔案，堅(jiān)持教學(xué)成績(jī)和育人成績(jī)雙向考核，形成學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)學(xué)�；顒�(dòng)。
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教師的職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到億萬少年的健康成長(zhǎng)。學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)等部門要將教職工的師德教育工作擺在重要位置，并常抓不懈。為了更好地錘師德，鑄師魂，樹師表，規(guī)范教師的言行，特制訂師德師風(fēng)督查制度。
一、師德師風(fēng)督查內(nèi)容
師德師風(fēng)督查的主要內(nèi)容有政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，遵紀(jì)守法，以法治教，為人師表，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作等。
二、師德師風(fēng)督查要求
1、切實(shí)落實(shí)，采用定期檢查和考核的形式。
2、對(duì)教師職業(yè)道德的檢查和考核與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與年度考核同步進(jìn)行，應(yīng)成為對(duì)教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。
3、對(duì)教工的師德師風(fēng)考核采用教師自查自評(píng)和教師互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)生評(píng)議，學(xué)校、審定的程序進(jìn)行。
4、工會(huì)、德育處負(fù)責(zé)師德師風(fēng)的平時(shí)檢查：
�。�1）校行政、工會(huì)加強(qiáng)師德建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�2）德育處負(fù)責(zé)對(duì)教師的工作態(tài)度、以法治教、愛崗敬業(yè)等情況進(jìn)行檢查，負(fù)責(zé)召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，組織問卷調(diào)查等，撰寫調(diào)查報(bào)告。
5、師德師風(fēng)納入教師職務(wù)年度考評(píng)，并作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)問題一票否決，情節(jié)嚴(yán)重的，將上報(bào)上級(jí)部門，并追究刑事責(zé)任。
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為促進(jìn)中小學(xué)校師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)實(shí)效性，全面提升中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，制定本制度。
一、監(jiān)督檢查對(duì)象
師德師風(fēng)監(jiān)督檢查的對(duì)象是各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園（包括民辦學(xué)校、民辦幼兒園）、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
二、監(jiān)督檢查內(nèi)容
（一）師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況。主要檢查根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和本學(xué)校實(shí)際，建立和實(shí)施師德師風(fēng)制度的情況，《紹興市越城區(qū)教育體育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的通知》、《越城區(qū)中小學(xué)教師師德考核辦法》的落實(shí)情況。
�。ǘ⿴煹聨燂L(fēng)教育培訓(xùn)情況。主要檢查根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和本單位實(shí)際，開展的師德教育培訓(xùn)情況，包括新進(jìn)教師崗前師德培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教師師德集中專題培訓(xùn)，以及學(xué)校組織政治學(xué)習(xí)的情況。
�。ㄈ⿴煹聨燂L(fēng)監(jiān)督管理情況。主要檢查日常對(duì)教師和學(xué)校師德師風(fēng)的監(jiān)督管理的落實(shí)情況，包括學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校和教師師德師風(fēng)的'反映、舉報(bào)情況，以及查處和整改落實(shí)情況。
�。ㄋ模⿴煹聨燂L(fēng)獎(jiǎng)懲制度情況。主要檢查對(duì)教師師德考核結(jié)果的運(yùn)用情況，包括：對(duì)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀師德典型是否及時(shí)進(jìn)行宣傳、表彰，是否將師德情況列入對(duì)教師的考核，是否把師德表現(xiàn)作為職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，以及對(duì)師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況。
三、監(jiān)督檢查方式
�。ㄒ唬⿲W(xué)校自查。每學(xué)期的第二個(gè)月，學(xué)校根據(jù)區(qū)教體局要求和本校師德師風(fēng)制度實(shí)際，對(duì)本校教師的師德師風(fēng)、依法從教行為進(jìn)行自查，并采取問卷調(diào)查、座談會(huì)、教師互評(píng)等多種方式聽取家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)和本校教師的意見和建議。學(xué)校自查要形成書面報(bào)告，對(duì)于自查發(fā)現(xiàn)的問題要提出針對(duì)性措施（在校內(nèi)張貼或校園網(wǎng)公示3天），區(qū)屬學(xué)校當(dāng)月15日前后將檢查材料報(bào)區(qū)教體局組織人事科。
�。ǘ┙腆w局對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面檢查。區(qū)教體局對(duì)所屬學(xué)校、幼兒園進(jìn)行全面檢查，通過組織人員專項(xiàng)檢查、學(xué)校間交叉檢查等多種形式進(jìn)行，并采用抽查的方式，對(duì)學(xué)校部分學(xué)生和家長(zhǎng)，通過問卷調(diào)查等方式，了解他們的意見和建議。檢查后形成書面報(bào)告，對(duì)于檢查發(fā)現(xiàn)的問題提出針對(duì)性措施。
（三）區(qū)教體局經(jīng)分析、核實(shí)、匯總后，向全區(qū)通報(bào)師德師風(fēng)檢查情況。
四、監(jiān)督檢查處理
凡有下列情況之一的，經(jīng)查實(shí)，師德建設(shè)監(jiān)督檢查結(jié)果可直接確定為不合格：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)違背黨和國(guó)家方針政策，造成較壞影響的；
�。ǘ⿲W(xué)校當(dāng)年發(fā)生多人多次違反教師職業(yè)道德行為規(guī)范事件，影響較大的;
�。ㄈ⿲W(xué)校當(dāng)年因師德問題被新聞媒體曝光，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，在社會(huì)上造成不良影響的;
�。ㄋ模⿲�(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)舉報(bào)的師德問題推諉隱瞞、不予核查，或查實(shí)后糾正、處理不力，造成不良影響的。
嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。在檢查中、群眾舉報(bào)核實(shí)出現(xiàn)體罰和變相體罰、歧視學(xué)生；對(duì)學(xué)生使用威脅性、侮辱性的語言和動(dòng)作；收受在校（園）學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、禮金（卡）；在上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情；進(jìn)行有償家教或補(bǔ)課收費(fèi)；利用職務(wù)之便銷售或強(qiáng)制推銷教輔資料，以及其他利用職務(wù)之便謀取私利等違反教師職業(yè)道德規(guī)范的個(gè)人和單位負(fù)責(zé)人將根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《紹興市越城區(qū)教育體育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的通知》、《越城區(qū)中小學(xué)教師師德考核辦法》等文件規(guī)定依據(jù)情節(jié)輕重，嚴(yán)肅處理。
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