老師的新發(fā)型作文（通用14篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的老師的新發(fā)型作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的新發(fā)型作文 篇1
最近，何老師換了個(gè)新發(fā)型，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可真是個(gè)新鮮事！
上午，何老師一踏進(jìn)教室，便引起了全班轟動(dòng)，“哦、嘔”等聲音不斷傳入耳中。何老師見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，怎么樣，我的發(fā)型好看嗎？”這下子，各種議論層出不窮：有的說(shuō)：“老師的頭發(fā)一般吧！”；有的說(shuō)：“還是原來(lái)的發(fā)型好看！”；有的說(shuō)：“這發(fā)型真酷，何老師也趕潮流了！”。
嚴(yán)肅的課堂氣氛掩飾不住同學(xué)們的好奇心，我們開(kāi)始向老師發(fā)問(wèn)�！袄蠋�，您為什么會(huì)換這種發(fā)型？”“沒(méi)什么，那個(gè)發(fā)型面對(duì)你們一年多了，我想換個(gè)新發(fā)型。以前的發(fā)型太煩人了，每次都疏不通�！崩蠋煆娜莸卣f(shuō)著。
也是，何老師以前的頭發(fā)太長(zhǎng)了，現(xiàn)在剪短了些，既清爽，又方便，還節(jié)省時(shí)間，不是一舉三得嗎？
何老師我喜歡你現(xiàn)在的發(fā)型！
老師的新發(fā)型作文 篇2
中午,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地在教室里做作業(yè)。虞老師說(shuō):“同學(xué)們,我該怎么打理頭發(fā)呢?’’教室就像炸開(kāi)一口鍋似的說(shuō)開(kāi)了,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):“虞老師,你把頭發(fā)打理成卷卷的吧!”有的說(shuō):“那還不如染成黃色呢!”“不,不,還是留長(zhǎng)發(fā)吧!”虞老師仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。
困難班輔導(dǎo)時(shí)間，虞老師出現(xiàn)了，同學(xué)們透過(guò)窗戶看見(jiàn)了一個(gè)煥然一新的虞老師，她已經(jīng)從原來(lái)的馬尾辮變成了烏黑的卷發(fā)。虞老師走進(jìn)大門(mén)，同學(xué)們都“哇”得叫了一聲，我也被眼前的一幕驚呆了。心想：虞老師真是新潮一族啊，已經(jīng)趕上社會(huì)新潮流了，瞧，多時(shí)髦啊！虞老師似乎年輕幾十歲，魅力四射。
我希望虞老師永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)、漂亮。以后要多多打理頭發(fā)，天天有個(gè)好心情，其實(shí)不管你怎樣打扮，我都喜歡你。
簡(jiǎn)評(píng)：多可愛(ài)的孩子們呀!替所有的老師謝謝你們啦!
老師的新發(fā)型作文 篇3
我們的語(yǔ)文老師王老師，今天突然變了。你想知道她是怎么變的嗎？那就接著往下看吧！
她以前總披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，板著臉，一臉嚴(yán)肅的樣子，但有時(shí)候也會(huì)很溫柔。
今天，我們?cè)谠缱x課上朗讀者課文，我在想：這是哪兒的老師呀？怎么跑到我們班了？其他同學(xué)也起了好奇心。我的同桌突然問(wèn)我：“你說(shuō)她長(zhǎng)得像不像我們的語(yǔ)文老師呢？”我說(shuō)：“我哪知道，你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)呀�！�
后來(lái)，我們才知道原來(lái)就是我們的語(yǔ)文老師呀！上課的時(shí)候，我們老在看老師的新發(fā)型，忘了看黑板，老師就生氣了，說(shuō)：“我下次不理發(fā)型了，你們又不聽(tīng)講！”我們聽(tīng)了哈哈大笑。
放學(xué)了，我們異口同聲地說(shuō)：“語(yǔ)文老師真漂亮！”她高興地說(shuō)：“我今天要去參加別人的酒席，到時(shí)候我還要去講一段話呢！所以我才打扮得這么漂亮�！庇袔讉�(gè)同學(xué)拍馬屁說(shuō)：“老師以前也很漂亮�！崩蠋熣f(shuō)：“正宗的馬屁精！”我們又哈哈大笑起來(lái)。
要是以后王老師都打扮得這么漂亮，那就好了。
老師的新發(fā)型作文 篇4
今天上午第二節(jié)課課間，教室的窗外閃過(guò)一個(gè)既熟悉又陌生的身影。這身影剛停在教室門(mén)口，同學(xué)們的目光紛紛“黏”在了她的身上。哇，竟然是我們的語(yǔ)文老師——李老師！我定睛一看，老師換了新發(fā)型啦：原先一頭使整個(gè)人卻顯得素雅、清秀的瀑布般的直發(fā)，現(xiàn)在燙了一頭洋氣高貴的披肩長(zhǎng)卷發(fā)。你看，頭發(fā)還帶著點(diǎn)“崇洋媚外”的棕黃。彎彎曲曲的頭發(fā)像波浪一般一圈圈俏皮地卷曲著，看起來(lái)柔軟又蓬松，光滑又細(xì)膩，且?guī)в袔追诛h逸的風(fēng)姿。前面的劉海用橡皮筋扎成兩束，兩束頭發(fā)又向后一翻，成兩只蝴蝶形狀別在后面，好像老師的頭頂停著兩只小蝴蝶似的。這蝴蝶似乎還閃爍著耀眼的亮澤呢！
李老師的發(fā)型讓同學(xué)們都眼前一亮。這時(shí)大家的目光“刷”地一下子都集中在老師的頭發(fā)上。還有的同學(xué)說(shuō)老師這么一整發(fā)型，像一個(gè)十六七歲的大姑娘，同學(xué)們嘰嘰喳喳地圍繞著老師的新發(fā)型說(shuō)個(gè)不停，好不熱鬧。站在我身旁的冼錦盈說(shuō)：“老師真是時(shí)髦，我覺(jué)得這個(gè)發(fā)型特別趁她！”呂心茹添油加醋地說(shuō)：“是呀，是呀，老師被那一頭卷卷的頭發(fā)襯托著，好似沙漠里那一朵綻開(kāi)的鮮花，無(wú)比嬌艷，更好似一位天上一位最美麗的仙女，下到人間來(lái)了”“好看，好看！老師的新發(fā)型看起來(lái)特別洋氣�！遍L(zhǎng)著一張可愛(ài)娃娃臉的張琳兒笑吟吟地說(shuō)道……
望著李老師的新發(fā)型，聽(tīng)著同學(xué)們的議論，我微笑著，心里想：李老師真是時(shí)髦，換了個(gè)新發(fā)型，仿佛又年輕了十幾歲，具有一種獨(dú)特的魅力，希望老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。說(shuō)句心里話，無(wú)論老師您換怎樣的發(fā)型，您永遠(yuǎn)都是我們心中最好的老師！
老師的新發(fā)型作文 篇5
都說(shuō)二月二，龍?zhí)ь^，我不理發(fā)誰(shuí)理發(fā)？所以啊，今天的理發(fā)店應(yīng)該特別賺錢(qián)，而且，人也會(huì)多的爆滿！可王老師卻不知道在什么時(shí)候早早換上了發(fā)型，來(lái)到了學(xué)校。她的出現(xiàn)居然讓我們大吃一驚……
今天，我們像往常一樣，上學(xué)、進(jìn)班、早讀�？删驮谶@時(shí)，王老師來(lái)了。她好像覺(jué)得我們讀的不太好，便從窗外把頭探進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們都給我讀好一點(diǎn)！”這句話，把全班同學(xué)的目光都吸引過(guò)來(lái)了。同學(xué)們看到王老師的新發(fā)型后，在底下議論紛紛“哎，王老師換發(fā)型了！”“這發(fā)型好看嗎？”“這卷發(fā)好像方便面啊�！薄蝗�，張俊澤大吼一聲：“這不是隔壁老王家大嬸嗎？”在一陣沉默之后，爆笑聲響徹了班級(jí)上空。我也笑了，因?yàn)檫@前后對(duì)比太強(qiáng)了！沒(méi)理發(fā)之前的王老師就像一位柔情似水的女子，而理完發(fā)之后的.呢？簡(jiǎn)直就像一位剛硬的大嬸！可不管她怎么變發(fā)型，她的性格也不會(huì)變，她走到講臺(tái)前，扯大嗓子說(shuō)：“再笑，再笑減分了！”班級(jí)里頓時(shí)安靜下來(lái)。
看著王老師，我心里想說(shuō)“王老師，不管您怎么變，您永遠(yuǎn)都是我的老師！”
老師的新發(fā)型作文 篇6
“穎老師做了一個(gè)新發(fā)型！”這一消息一大早就在班級(jí)里傳開(kāi)。我們都有些不相信，記憶中，穎老師的發(fā)型從未變過(guò)，一直梳著個(gè)馬尾巴，像個(gè)運(yùn)動(dòng)員一樣。她怎么會(huì)去做一個(gè)新發(fā)型，那新發(fā)型又是怎樣一副模樣？要不是因?yàn)槌孔x，我一定會(huì)第一個(gè)沖進(jìn)辦公室去先睹為快。
盼星星，盼月亮，穎老師終于出現(xiàn)在教室門(mén)口了。我們眼前忽的一亮，平日里那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子現(xiàn)在竟然成了一個(gè)端莊的淑女：下半部的頭發(fā)被拉直了披散在肩上，如同一道黑瀑布，傾瀉之下。而上半頭的頭發(fā)好像被燙過(guò)，一根根微微卷曲，似一根根玉米須兒， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像戴了一頂貝雷帽。穎老師的那張大臉在這個(gè)發(fā)型的映襯下，顯得秀氣多了。
大家都朝著穎老師笑，穎老師報(bào)以羞澀的一笑，好像我們才第一次見(jiàn)面似的。
上課了，穎老師的語(yǔ)調(diào)明顯比平時(shí)溫柔多了，笑容也更燦爛，態(tài)度更是親切了。我猜想這大概是新發(fā)型效應(yīng)吧。做了這么一個(gè)淑女型的發(fā)型總不能再和先前一樣粗聲粗氣了吧。我們當(dāng)然也個(gè)個(gè)睜大著眼睛，聽(tīng)得可認(rèn)真啦！
下課了，我望著穎老師的新發(fā)型，不禁遐想翩翩起來(lái)，要是每個(gè)老師天天都有新發(fā)型效應(yīng)，那該有多好��！我幻想著，明天語(yǔ)文老師也作了個(gè)新發(fā)型……
老師的新發(fā)型作文 篇7
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)想：老師怎么改發(fā)型了呢？這話得從昨天說(shuō)起。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)課室，丘杰文就叫我快點(diǎn)放好書(shū)包，去問(wèn)老師點(diǎn)事情。
我倆一進(jìn)辦公室，老師很多，數(shù)學(xué)丘老師，英語(yǔ)黃老師……唯獨(dú)不見(jiàn)許老師。我倆說(shuō)了一聲“報(bào)告”，眼在天邊，近在眼前的這位把頭發(fā)翹得老高的扎了扎頭發(fā)的這位老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我倆大吃一驚，這位竟然是許老師。
回到班上，我大叫：“許老師改發(fā)型了，許老師改發(fā)型了……”同學(xué)們感到很奇怪，議論紛紛。
上課了，許老師一進(jìn)課室，同學(xué)們的眼睛望著您的頭發(fā)，您問(wèn)了我們一句“漂亮嗎？”“漂亮”全班不約而同地喊起來(lái)。
許老師，其實(shí)我并不覺(jué)得很漂亮，您以前的發(fā)型比這漂亮十倍。不過(guò)，我想，您改發(fā)型一定有原因的。
下課后，我去問(wèn)您，您說(shuō)是為了讓自己更加有精神地給我們上課。老師您對(duì)我們真好。
今天，您改回了原來(lái)的發(fā)型。但是，您那翹得老高的發(fā)型，常常浮現(xiàn)在我的眼前……
老師的新發(fā)型作文 篇8
早上，看見(jiàn)老師，感覺(jué)她好像有哪個(gè)地方和平常有點(diǎn)不一樣，有點(diǎn)怪怪的。于是我就開(kāi)始在老師身上玩起了“找不同”。
我先從頭看，還是戴眼鏡，還是化淡妝。突然老師轉(zhuǎn)了個(gè)身，我看見(jiàn)老師的頭發(fā)。終于找到了，原來(lái)是老師把頭發(fā)扎起來(lái)了。這還是老師第一次扎頭發(fā)，看起來(lái)真好玩！
老師扎頭發(fā)，我還真有點(diǎn)兒看不慣，我都有點(diǎn)兒覺(jué)得老師還是不扎頭發(fā)好看一點(diǎn)。因?yàn)槔蠋煹念^發(fā)本來(lái)就長(zhǎng)短不一的，扎起以后，好像長(zhǎng)毛了一樣的，這里翹起來(lái)一點(diǎn)，那里翹起來(lái)一撮，真滑稽。
再說(shuō)了，這又不是夏天，扎起來(lái)又麻煩，還會(huì)覺(jué)得脖子會(huì)有一點(diǎn)冷。上課的時(shí)候，我們都不怎么認(rèn)真聽(tīng)講，老看著老師的頭發(fā)，老師好像被我們看得不好意思了，臉都紅了，老師一轉(zhuǎn)身，我們底下就開(kāi)始討論老師的頭發(fā)。有的說(shuō)：“哎，老師今天把頭發(fā)扎起來(lái)了�！薄皩�(duì)呀，對(duì)呀�！薄墒抢蠋熞换剡^(guò)身，我們就又不敢討論了。
到了下午，我再看見(jiàn)老師的時(shí)候，她的頭發(fā)已經(jīng)放下來(lái)了。可能是照了鏡子以后覺(jué)得自己有點(diǎn)怪怪的，不好看吧，或者是因?yàn)楸晃覀儭霸u(píng)了低分”吧！
老師的新發(fā)型作文 篇9
推開(kāi)教室門(mén)，啊！要老師……
要老師像天上的宮女似的，每回見(jiàn)到，眼就像觸電一般，把你的視覺(jué)折服，或讓你如醉如癡，或讓你耳目一新。
但，這回，映入我眼簾的不是那婀娜的柳腰，不是那細(xì)長(zhǎng)的雙腿，而是要老師的頭發(fā)。
我坐下來(lái)，忽然覺(jué)得很奇怪，心中不由得勾勒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，同時(shí)又產(chǎn)生了一些敬佩之情。老師真辛苦呀！連頭發(fā)都沒(méi)時(shí)間照顧了。
老師見(jiàn)一個(gè)個(gè)目光盯著她的頭發(fā)，似乎在尋求著什么答案。欣喜悄悄地爬遍了老師的全身。老師俏皮地捋了捋頭發(fā)，然后從前摸到后，一直到最后邊最后一根頭發(fā)，然后的事情——（看著她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，我們以為她要說(shuō)些什么）不，她還沒(méi)有表示，只是甩一甩頭發(fā)，似乎甩掉了上面所有的塵土。“我的頭發(fā)不錯(cuò)吧！”她得意得說(shuō)。
我這才發(fā)現(xiàn)那是老師的新發(fā)型，我開(kāi)始仔細(xì)端詳它。
像大大的帽子，包住了老師的臉——老師那張時(shí)刻掛著自信的臉。這張臉“躺”在頭發(fā)里，似乎得到了那黑的發(fā)亮的蓬松的頭發(fā)的溫暖，找到了一個(gè)安全的港灣。從前，我似乎從沒(méi)留心過(guò)老師的頭發(fā)，今天感到它特別的多，似乎是使用了多面體的快速長(zhǎng)發(fā)劑，多得如天上的繁星。又像一個(gè)濃縮的、定型的塞特凱達(dá)斯大瀑布：直貼頭顱咆哮而下，發(fā)絲飛揚(yáng)，參差不齊。突然間，那發(fā)好像又變成了鳥(niǎo)窩、雞窩，總之是蓬松的溫暖的。彈指間，又覺(jué)得它有剛勁執(zhí)拗，隨心所欲，青春向上的味道。
我不敢說(shuō)這頭發(fā)像絲綢似瀑布，但這發(fā)間，似乎回蕩著，盤(pán)旋著老師愛(ài)生活的歌和她那顆永遠(yuǎn)青春不老的心。
老師，倘若您問(wèn)我這發(fā)型怎樣，
我會(huì)如實(shí)的告訴您：不怎么樣，但，我因?yàn)橄矚g您，喜歡您的文采而喜歡它。
喜愛(ài)它，喜愛(ài)從發(fā)間飄出的文字的芳香……
老師的新發(fā)型作文 篇10
相信大家都知道，只有幼兒園小朋友才會(huì)讓老師幫忙梳頭發(fā)。今天，我的畫(huà)畫(huà)老師卻幫我梳了頭發(fā)。
“來(lái)不及，來(lái)不及了！”我急沖沖地從老家趕到青陽(yáng)。因?yàn)閶寢尣辉诶霞叶谇嚓?yáng)，我的頭發(fā)就沒(méi)人幫我梳，我只好用自己的手隨便梳了個(gè)發(fā)型。來(lái)到青陽(yáng)，媽媽看見(jiàn)我的頭發(fā)，很想再重新幫我梳，可我回來(lái)是為了上畫(huà)畫(huà)課的，不是來(lái)梳頭發(fā)的，而且上課的時(shí)間也到了。于是，我戴著這亂糟糟的頭發(fā)去上畫(huà)畫(huà)課了。我一來(lái)到教室，畫(huà)畫(huà)老師就說(shuō)：“你的頭發(fā)沒(méi)梳嗎？”“梳了，不過(guò)是我自己梳的�！蔽艺f(shuō)。老師又問(wèn)：“你媽媽不幫你梳嗎？”我說(shuō)：“我回老家了，媽媽在青陽(yáng)，所以我才自己梳的。”“哦，那我來(lái)幫你重新梳吧！”說(shuō)完老師就去拿梳子了。不一會(huì)兒，老師拿著一把黃色的小梳子走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到我的位子上幫我梳頭發(fā)。輕輕地、緩緩地、一遍一遍，在確認(rèn)沒(méi)有打結(jié)的頭發(fā)之后，她才向上束起我的頭發(fā)。她先梳起一小支來(lái)，再梳起一小支，最后用梳子往上一推，橡皮筋一扎，一個(gè)扎著高高馬尾辮的我出現(xiàn)了。
我一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，第一次讓老師幫我梳頭發(fā)，真高興��！
老師的新發(fā)型作文 篇11
我們的李老師，一頭烏黑的卷發(fā)，戴著一副大眼鏡，每天臉上都有甜甜的微笑，讓心情差的人一看就立刻心情變好了！可是最近老師的臉上的笑容消失了……也許是因?yàn)榘嗌系哪猩猩@幾個(gè)星期有點(diǎn)調(diào)皮，讓李老師操盡了心，現(xiàn)在李老師每天早上都會(huì)起得很早，陪我們?cè)缱x，陪我們上早操，中午和我們一起到教室，陪我們做作業(yè)，陪我們午休，課余一有空就與我們談心，給我們講題……李老師是一個(gè)好老師，是一個(gè)好班主任！可是我們班的男生就是不聽(tīng)話，整天不是這事就是那事，讓老師不得安寧。
有一次她給我講題，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了就在李老師的頭上竟然有一根白頭發(fā)，我心里一驚，李老師今年才32歲啊！我細(xì)細(xì)一想，這段時(shí)間，老師確實(shí)太累了，幾乎每天都是黑著眼圈。也是的，每天不僅為我們的學(xué)習(xí)操勞，還要操心那些不聽(tīng)話的男生，李老師是那樣的溫柔，就算那些男生再不聽(tīng)話，她也不打罵他們�！坝錾弦粋�(gè)好老師是一個(gè)人一生的幸�！�，我想遇上李老師，是我們七（2）班全體學(xué)生的幸福，天冷了，她把她的衣服送給我們穿，夏天來(lái)了，她給我們買(mǎi)香皂，蚊香，有同學(xué)沒(méi)吃上飯，她就給他買(mǎi)一包快餐面……我不知道那些男生為什么不因此而感動(dòng)呢？
“男生們，你們能不能不要讓老師為你們操心了？你們有沒(méi)有仔細(xì)的看過(guò)李老師的頭發(fā)，與她的實(shí)際年齡相符嗎？她把我們當(dāng)做自己的子女來(lái)來(lái)呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，不容得別班的學(xué)生欺負(fù)我們，可是你們是怎樣報(bào)答老師的？是你們不辭而別嗎？當(dāng)你們走后，老師是多么的擔(dān)心啊！你們的回報(bào)是你們不完成作業(yè)嗎？我想我們都是有良知的人吧，讓我們摸著我們的心口試問(wèn)我們對(duì)得起李老師吧？”我雖然只是七（2）班一個(gè)團(tuán)員一個(gè)課代表，但我有責(zé)任，讓我代表全班同學(xué)向您說(shuō)：“對(duì)不起，李老師，我們會(huì)努力的！讓您不再為我們操心，睡一個(gè)好覺(jué)，讓七（2）班變得好起來(lái)，正像您說(shuō)的讓七（2）班有我們而精彩！”
我現(xiàn)在終于明白了：當(dāng)一個(gè)老師難，當(dāng)一個(gè)好老師更難。真的目睹了“烏絲過(guò)早變白發(fā)”！從此以后，我有三個(gè)好母親：一是親生母親，二是祖國(guó)母親，三是老師母親！
老師的新發(fā)型作文 篇12
今天，我們來(lái)到了學(xué)校。我剛進(jìn)教室的門(mén)，就看見(jiàn)漂亮美麗的語(yǔ)文老師——王老師與往日不一樣了。原來(lái)的馬尾辮不見(jiàn)了，現(xiàn)在卻成了一頭卷發(fā)�？粗吞@的老師，我有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)她了，我覺(jué)得變了發(fā)型的老師比以前更漂亮了。
上完了第一節(jié)課，該上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師一邁進(jìn)教室，我們都目不轉(zhuǎn)晴地盯著她看。我驚訝地看著她，她的馬尾辮也不見(jiàn)了，而且一頭的黃發(fā)現(xiàn)在變成了一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，像瀑布一樣披在肩上，可漂亮了！
今天怎么了？?jī)晌焕蠋煹念^發(fā)怎么都變了，變得比以前更漂亮了。
老師的新發(fā)型作文 篇13
在我所有的老師中，語(yǔ)文老師是最時(shí)髦的，不僅在穿衣這一方面極會(huì)搭配，對(duì)于“發(fā)型”也是很有建樹(shù)的。上周，我們班的語(yǔ)文沒(méi)有考好，導(dǎo)致老師的心情極為不佳，考完后狠批了我們一頓。不過(guò)，從今日老師的樣子來(lái)看，心情有所緩解，畢竟換了一個(gè)發(fā)型。不過(guò)這發(fā)型確實(shí)讓人驚奇。
早晨第一節(jié)課就是語(yǔ)文課。我因?yàn)闆](méi)戴眼鏡，老師一來(lái)我沒(méi)有第一時(shí)間看清楚老師的發(fā)型。不過(guò)當(dāng)老師進(jìn)教室的第一刻，周?chē)瑢W(xué)就發(fā)出了不可思議的大笑聲�！翱蠢蠋煹臍ⅠR特造型！”我同桌一邊笑一邊顫顫巍巍地說(shuō)。我一抬頭果真是！老師的發(fā)型算不上奇葩，就是和老師之前的風(fēng)格有“天壤之別”。曾經(jīng)的老師有著一頭又直又長(zhǎng)、烏黑光亮的秀發(fā)，如今那一頭烏發(fā)被染成有橙有黃的顏色，而且還被燙卷了。怪不得他們說(shuō)這發(fā)型是殺馬特。“別笑了，我都后悔了！”老師無(wú)奈一語(yǔ)。
我一看清真容，立馬和他們一起笑了起來(lái)。一時(shí)笑，一時(shí)爽，一直笑，一直爽。只要抬眼一看，立馬爆笑不斷。一笑，肚子就會(huì)疼的不行。為了防止肚子疼，我只能低著頭不看老師，持續(xù)到下課。
下課后，大家又開(kāi)始笑了。笑過(guò)后再看看老師的發(fā)型，其實(shí)也挺可愛(ài)的。最關(guān)鍵的，老師，你快樂(lè)就好！
老師的新發(fā)型作文 篇14
咦，費(fèi)老師請(qǐng)假了？這個(gè)話題一瞬間在班里被引爆了。有人說(shuō)：“費(fèi)老師去聽(tīng)課了。”有人說(shuō)：“費(fèi)老師車(chē)子壞在路上了。”……究竟是怎么回事？
下午，第一節(jié)自習(xí)課快上課時(shí)，有人從門(mén)前經(jīng)過(guò)，忽然喊了聲：“費(fèi)老師換發(fā)型啦！”全班同學(xué)都震驚了，有人說(shuō)：“費(fèi)老師教了我們兩年，還真沒(méi)換過(guò)什么發(fā)型！”也有人說(shuō)：“費(fèi)老師會(huì)換什么發(fā)型呢？好看嗎？”……
好急呀！費(fèi)老師怎么還不來(lái)？真想看一看費(fèi)老師的新發(fā)型。這不，急性子的王小峰已經(jīng)迫不及待了。他伸長(zhǎng)脖子，盯著窗外。忽然，他眼神一變，似乎看到了什么，哈哈大笑起來(lái)。那樣子，簡(jiǎn)直就像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。
費(fèi)老師進(jìn)班后，面帶微笑，大踏步地走上了講臺(tái)。我瞪大了雙眼，這發(fā)型……前面的頭發(fā)分向兩邊，后邊的頭發(fā)漸少。費(fèi)老師換了這種發(fā)型好有精氣神，似乎年輕了好多歲。這哪像是費(fèi)老師，看著更像是一位花季少女！但我還是想笑，因?yàn)檫@發(fā)型和費(fèi)老師那稍胖的身材似乎有些不太般配呀！嗯……也許是我一時(shí)之間還不太習(xí)慣吧！
總之，我還是喜歡扎著馬尾辮的費(fèi)老師！
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