關(guān)于班級作文400字集錦八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的班級作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
班級作文400字 篇1
最近，我發(fā)現(xiàn)班級的紀律越來越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：
1.無論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級公約是因為班上有些同學(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn)，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想，看那沒有教養(yǎng)的學(xué)生，是那個老師教是出來的？
是學(xué)校的錯嗎？是老師的錯嗎？都不是，你們可知道，因為前人的不文明，在一些英美等一些大國家那兒，別的用語，都是用他們的國語寫的，但，如果是禮貌文明的用語卻是用中文寫的。到了我們這一代，可不能再給祖國雪上加霜了，說不定因為你們的不文明，被那個外國人看見了，下次申奧準不行了，那你不就成了祖國的罪人了嗎？
2.在班級里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級公約是因為最近班級里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來來往往，卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護環(huán)境是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個人都這樣下去的話，我們的學(xué)�？傆幸惶鞎兂衫鴪龅�。難道你想這樣？
我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
班級作文400字 篇2
我是高外308班的學(xué)子，我們班的是一個快樂的班級，為什么呢，請聽我娓娓道來吧！
一、閱讀的快樂
我們班有個小型的圖書館，各式各樣的書一應(yīng)俱全，全班同學(xué)都愛看書，個個都是“小書蟲”，所以，那些好書，要是你手腳慢一點兒，早就被一搶而光了。大家對書都愛不釋手，經(jīng)�；ハ搿办乓敝约嚎戳耸裁�，了解了什么。可以說，大家最興奮的事兒便是拿書里的奇妙故事到同學(xué)面前講述地眉飛色舞，看書真是一件快樂的事！
二、日記的快樂
雖說我們是小學(xué)生，但也有許多小秘密，為此，王老師還特地設(shè)計了“情緒日記”，讓我們寫下自己的喜怒哀樂。大家都愛寫，并且下筆如有神。當(dāng)然，有寫作好的人才，必定有一雙雙愛聆聽的小耳朵，我們時�？梢源箫柖Ｄ�！
三、活動的快樂
王老師經(jīng)常會想出一些令人快樂的活動，例如跳蚤市場。那一次活動，同學(xué)們都忙得熱火朝天，有的精心挑選有價值的書，有的帶來獨特的小玩意兒……每一個商鋪前都堆滿了琳瑯滿目的商品�！吧碳摇贝舐曎u力地吆喝著，想吸引買家的目光……同學(xué)們都買到了自己夢寐以求的寶貝，也賺來了一大筆財富。
像這樣的快樂的事情，在我們班數(shù)不勝數(shù)，你，想加入我們嗎？
班級作文400字 篇3
星期三，我們班開了一次辯論會。這次辯論會的主題是寫作業(yè)好還是不寫作業(yè)好。
鈴聲響過，我們班的辯論會就正式拉開了序幕。正方代表有：1號發(fā)言人李虹宛，2號發(fā)言人吳新龍，3號發(fā)言人金怡；反方代表有：1號發(fā)言人葉姿枝，2號發(fā)言人謝文好，3號發(fā)言人洪東林。主持人是肖老師、葉老師。
先聽二位主持人講完話，正方代表就迫不及待地開始發(fā)言了。正方1號發(fā)言人李虹宛說：“你們不寫作業(yè)是錯的�！彼捯魟偮�，就一個“錯”字引發(fā)了反方的抗議。反方代表沉不住氣了。反方代表1號發(fā)言人葉姿枝說：“錯，錯，錯，就知道你們會這么說，知識都在書本里面，作業(yè)里面哪有呀！讀一讀就行了�！痹捯魟偮�，正方又來了。正方3號金怡說：“你是怎么說話的？你對得起老師嗎？你只是懶，本來你那些作業(yè)是會做的，就是太懶了。你知道嗎？”正方2號發(fā)言人吳新龍說：“老師教我們讀書，一些書上沒有的知識都在作業(yè)里面，你懂嗎？老師是想要幫助我們，不是害我們�！闭降陌l(fā)言剛剛結(jié)束，肖老師、葉老師說：“正方說得很對，有些書上沒有的知識，有的的確在作業(yè)里面。”老師為對方鼓起了掌，連一旁觀看的同學(xué)也鼓起了掌。
結(jié)果可想而知，正方獲勝了。同學(xué)們，你們說我們班的辯論會精彩嗎？如果你覺得很有意思，就在自己班組織一次辯論會吧！可是很有意義的哦！
班級作文400字 篇4
嗯，我想起了我三年前的事情，班級戰(zhàn)是一種游戲，這種游戲十分正常，那時候我是一個中間人，大家打架，我在一旁看著的那種，并不想出手，因此對這種事不亦樂乎，嘻嘻哈哈，有時候我也會當(dāng)起和事佬，一下子勸勸這個，一下子勸勸那個，就這樣子，我被起了一個外號，叫″中間人″，但是班級戰(zhàn)開始了，我又變成不是中間人。
但是，有一次我們班和別的班開始打架，當(dāng)然是打著玩的，別人班拿著大堆掃把，而我們班的人手無寸鐵，不不不，是手無寸毛，于是被別的班追著打了一個操場，被打的時候，士氣大減，大家都不敢再對抗了，作為班長的李曉明，他英勇機智，不停的思考，終于帥氣的想出了一個方法，他做了個帥氣的動作，大聲的喊出來:那就是去找老師！
當(dāng)然找老師至少要躲過那幾個家伙，因為別的班還讓幾個家伙用掃把來堵住門口，所以我們要引開那幾個人再找老師，但是沒有人有這個膽量，因為掃把打人很痛的，所以沒有人敢動，于是我?guī)洑�、英勇、機智的走了出來，朝著他們大喊，五班必輸！于是我從教學(xué)一樓跑到了五樓，這樣消耗他們的體力還不錯，但是沒想到他們體能很好，然后我被追著打，本以為馬上會有支援，但沒想到操場的那群人已經(jīng)投降了。于是操場的幾十個人也追著我打，然后我也投降，但是老師帶著我的同學(xué)來了，我只好，又跑到那邊投降。
最后自然是有老師的我們贏了，班級站不是拿來拉仇恨的，而是來解壓的！
班級作文400字 篇5
每當(dāng)看到語文老師辦公室里那一張大紅獎狀時，即使是在嚴寒的冬天，我的心里也會涌起一股的暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽。
記得有一天，宋老師對全班同學(xué)說：“下個星期學(xué)校要舉行誦讀比賽，請大家積極準備�！比缓�，宋老師走到我的桌旁，對我說：“小璐，你想?yún)⒓訂幔俊蔽蚁耄何移綍r的誦讀也挺好的`，我能行！于是，我堅定的對宋老師說：“宋老師，我參加，我一定能行！”課后，宋老師給我選好稿，讓我回家練。
每天放學(xué)回家，我顧不上寫作業(yè)，打開電腦就跟著視頻一遍一遍的練，如果有不足之處，我就重新開始。課間的時候，我就到老師的辦公室去練，老師每次都給我精心的指導(dǎo)。
終于到了比賽的那一天，輪到我誦讀時，我很平靜的走上臺，盡力的把每一個動作都做好，把每一句話都讀得通順，流利，當(dāng)我誦讀結(jié)束時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
星期一升完國旗，到了發(fā)獎的時刻，我們?nèi)及察o下來，當(dāng)聽到校長讀到我們班得了一等獎時，我班的同學(xué)都高興的跳了起來，宋老師的臉上也露出了自豪的笑容。
每當(dāng)看到那張獎狀，我的心里就會涌起一股暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽！
班級作文400字 篇6
下午1點整，我校舉行跳繩比賽。即將上場的選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看！六（2）班的選手個個斗志昂揚。他們都認真做著準備，等待著場上一決高下。
只聽“嘟”一聲哨響，比賽開始了。選手們個個神采飛揚，我和點數(shù)的同學(xué)一塊兒給小吳點數(shù)，1……89……99……100……189，不錯小吳跳了189個只得表揚，可點數(shù)的同學(xué)非說她跳了159個，小吳一怒之下告訴了韓老師，當(dāng)崔老師宣布不算時我既高興有緊張，我高興的是小吳的成績不算，我緊張的的是小吳休息不到一分鐘能像兔子跳的一樣快嗎？我心中打了個問好。
腳下生風(fēng)，跳繩在他腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動，不時還發(fā)出“叭叭”的聲音。1……89……100……189……190……193只聽喊：“吳睿馨，加油！”震耳欲聾，她兩手突然搖得飛快，繩子發(fā)出“呼呼”的響聲，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，他簡直像一只小燕子在飛舞�？上�，正在他跳得起勁時，哨子又吹響了，比賽時間到了。
全班同學(xué)簇擁而上。韓老師也露出天使般的微笑！
班級作文400字 篇7
下課時間到了！同學(xué)們紛紛跑出教室，有的人去操場打球，玩耍，也有人會在綠地上和麻吉談天說笑；在這段時間里，我們像在自己的王國里，我們這一班有誰最特別、最有趣呢？
在我們班上有許多奇怪和有趣的人，是誰呢？雷明亮，智商第一名，每次大考都一百分，只有一次得第二；王小明，“怪矮人”，全班最矮的，卻比我們大，而且橫行霸道又囂張；劉馬，“天才小畫家”，每次畫畫比賽都有得獎，而且畫的畫又生動；徐方明，“智多星”、“小點子王”，看來班上也是有優(yōu)秀的人才呢！
我們的完美老師，我們的老師笑起來，宛如變成了紅蘋果，而且身材又很好，就像天上派來的仙子一樣；但是她一兇，就像是可怕的大惡魔，要判我們死刑一樣，我的仙子老師口頭禪就是：“安靜點！”
我們這一班的班長，她的前途對她來說很重要，她長大后的愿望是當(dāng)一個老師，而且是說話時，每個學(xué)生都會專心聽她教課的老師；而我卻是一個不喜歡引人注目的人，別人大笑我就大笑，別人拍手我就跟著拍手呢！
我們這一班是個充滿活力的小精靈，我們要每個老師都對我們另眼相看！
班級作文400字 篇8
五(五)班的同學(xué)們是聰明的，是勤奮的，是好學(xué)的。身在其中的我也倍感自豪，但是，我們班還有個最大缺點：愛講小話。
你瞧，我們班的講話王，唐弛又在下面拉著同桌悄悄的講話。剛開始，老師沒注意到，后來，他們講話的聲音越來越大，都快把老師的聲音蓋住了。老師都快把嘴巴氣歪了。送給他倆一頓竹筍炒肉，他倆才安靜下來�？蓜傔^一會兒，他倆"好了傷疤忘了痛"又講了起來：埋怨老師打他們呀，計劃著報復(fù)老師的方案啊。老師終于忍無可忍了，罵了他們個狗血淋頭，并再次拿起竹鞭狠狠地教訓(xùn)了他們一頓。
還有一次，音樂老師正在教我們識譜。幾個人在下面玩起游戲來了，吸引了很多人的目光。老師有點不高興了，"喂，注意，現(xiàn)在是上音樂課好吧。"他拍拍講臺說，"請大家收回注意力，一起欣賞下一首歌。"一些人戀戀不舍的轉(zhuǎn)過頭來開始欣賞音樂�？墒沁�有幾個深陷游戲中無法自拔，老師氣得摔門而去，我心一緊：班主任定會被請來念緊箍了。那幾個小調(diào)皮卻滿不在乎，還是后面說：“拜拜嘞，您。"
咱五(五)班一鬧騰起來，雞飛狗跳不得安寧。你們大家可千萬別學(xué)習(xí)我們班哦。
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