【精選】本領(lǐng)作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的本領(lǐng)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本領(lǐng)作文300字 篇1
你知道我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)是什么嗎？讓我告訴你吧！我最擅長(zhǎng)打羽毛球。
記得我還很小的時(shí)候，每當(dāng)看到別人打羽毛球，我都會(huì)羨慕不已。于是我告訴奶奶我也要學(xué)打羽毛球，奶奶立馬給我買了一副羽毛球拍。
剛開始打羽毛球的時(shí)侯，并不順利，我不會(huì)發(fā)球，接球也總接不住，幾輪下來(lái)，胳膊又酸又痛，還總是被大家笑話。我不想學(xué)了，奶奶說(shuō)我“做事半途而廢，這樣太沒出息了"。我不服氣，不停地練習(xí)發(fā)球。過了一段時(shí)間，我終于成功的發(fā)出了一個(gè)球，奶奶把球接了過來(lái)，我怕打到自己，迅速躲開了羽毛球。接球又失敗了！一個(gè)小時(shí)后我終于沒有再躲開羽毛球了，還可以成功接到兩三個(gè)球。這時(shí)候奶奶又鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”我在奶奶的.指導(dǎo)下，練了將近一個(gè)上午，終于可以接到十來(lái)個(gè)球了。我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球了！欣喜若狂的我一回到家就把這個(gè)好消息告訴大家，全家人都為我點(diǎn)贊呢。
通過練習(xí)打羽毛球我明白了：堅(jiān)持就是勝利。不管做什么事情，只要堅(jiān)持下去，就一定能取得成功。
本領(lǐng)作文300字 篇2
猴子遇見了梅花鹿,它們兩個(gè)都說(shuō)自己的本領(lǐng)大.可是分不出認(rèn)何結(jié)果來(lái),于是,它們就去請(qǐng)大象當(dāng)它們當(dāng)裁判.大象說(shuō):"你們看,河的對(duì)岸有一棵果樹,上面結(jié)滿了許許多多的過子,你們誰(shuí)摘的果子多,誰(shuí)的本令人領(lǐng)大."小梅花鹿第一個(gè)就跑到;了小河的旁邊,洋洋得意的想,這下,肯定是我先摘到果子.可是由于果樹太高,梅花鹿怎么伸長(zhǎng)它的那長(zhǎng)脖子跳上有跳也夠不著果子,著可急壞了梅花鹿.對(duì)岸還沒想出好辦法過河猴子看見梅花鹿的樣子就喊:"梅花鹿.我有好辦法!快把我馱過河,我們兩一起摘果子!"梅花鹿聽到對(duì)岸未過河的小猴子的喊叫,就急忙向?qū)Π杜苋?馱上小猴子趕緊過了河,最后,小猴子和梅花鹿一起高興的在一起摘果子,大象高興地說(shuō):"小猴.梅花鹿.你們知道嗎,每個(gè)人都有長(zhǎng)處,也有短處,只有把長(zhǎng)處和短處用在一起的人,才會(huì)把事情做的很完美,互幫互助的你們倆的本領(lǐng)才能更大."
本領(lǐng)作文300字 篇3
我的本領(lǐng)是騎自行車，不久前，爸爸給我買了一輛小巧玲瓏的自行車。
先開始，我和爸爸來(lái)到了小廣場(chǎng)去練習(xí)，我小心翼翼地坐了上去，爸爸在后面扶著我，于是我慢慢地蹬著走，即使爸爸扶著我，也感到很害怕，胳膊也在發(fā)抖，把握不了平衡，車身老是搖晃。練不了多長(zhǎng)時(shí)間就不想練了，要和爸爸回家。爸爸總是安慰我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，就可以成功”。聽了這話，我有了信心繼續(xù)練，到了第三天時(shí)，爸爸先扶著我，見我騎得還不錯(cuò)就放開了我，我騎了一圈，非常開心。
有一次，我正騎著下一個(gè)坡，正好遇到一個(gè)淺坑，我沒注意，騎著走了上去，突然自行車跌倒了，車把碰到了我的下巴，褲子也破了一個(gè)洞，疼得我呲牙咧嘴，但我沒哭，因我周圍有很多人。
通過學(xué)騎自行車，讓我明白了，我們要多多鍛煉身體，讓我們變得強(qiáng)壯起來(lái)吧！
本領(lǐng)作文300字 篇4
小猴在森林里，屬他最機(jī)靈了，但他仍不滿足，因?yàn)樗粫?huì)在樹上竄來(lái)竄去，其他的什么都不會(huì)，于是他到城里去學(xué)本領(lǐng)。
小猴到城里，讀了小兔寫的做人，贊嘆不已，這時(shí)，他的眼里露出了羨慕的眼光，于是，他決定拜小兔為師。他找到小兔，求他當(dāng)自己的老師。小兔見他的態(tài)度這么誠(chéng)懇，于是就答應(yīng)了，小兔老師每天都耐心地為小猴講解。小猴也認(rèn)真地學(xué)習(xí)。但只有三分鐘熱度的小猴，沒過多久，就不想學(xué)了。他想：“學(xué)作文又難又累，還是學(xué)其他的吧�！边@時(shí)，從窗外傳來(lái)了一陣美妙的樂曲，小猴想我還是學(xué)這個(gè)吧。
小猴找到吹小號(hào)的小鳥，小猴求小鳥當(dāng)自己的老師，小鳥爽快地答應(yīng)了，但小猴又想吹小號(hào)花時(shí)間又不學(xué)小號(hào)了。
小猴又學(xué)跑步，邊求小羊當(dāng)他的老師，邊想：“跑步簡(jiǎn)單，不用動(dòng)腦筋。但幾天過去了。他又想跑步單調(diào)。
第二年，全能大賽的時(shí)候。小猴什么獎(jiǎng)都沒有拿到，一無(wú)所獲地回了森林。
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