啟蒙老師的笑臉作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的啟蒙老師的笑臉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我時常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師——鄧老師。鄧老師是位端莊、嫻靜、善良的好老師，她每次跟我們在一起的時候，總是露著一張笑臉。她在我幼小的心靈里播下了美好的種子。

　　我六歲的時候就上學(xué)了，由于年齡小，不懂事，我在上課時總也坐不住，心情也陰晴不定。鄧老師不但不討厭我，反而特別喜歡我。我也常逞能似的坐在她旁邊，裝模作樣地訓(xùn)斥起同學(xué)來。還別說，“狐假虎威”的'感覺還真爽。鄧老師不但不批評我，反而給我一個大笑臉。

　　記得那年秋天，鄧老師領(lǐng)我們到操場上去玩。我趁她不注意，悄悄離開操場，鉆進鄧老師的辦公室。我東瞅瞅，西看看，發(fā)現(xiàn)鄧老師的桌子上整整齊齊地疊著我們的作業(yè)本，旁邊還有一支漂亮的鋼筆。頑皮的我爬上桌子，拿起鋼筆就學(xué)起老師的樣子批改起作業(yè)來。我在同學(xué)們的作業(yè)上亂畫，拿到我自己的作業(yè)本時，我毫不猶豫地全打上“√”，還在旁邊畫了個大大的笑臉。

　　我正批改得興起時，鄧老師不知道什么時候已經(jīng)站在我的身后。等我抬頭發(fā)現(xiàn)鄧老師時，嚇得我“嗵”的一聲從桌子上摔了下來，頭上磕了一個大包，痛得我“嗷嗷”大哭。鄧老師連忙抱起我，安慰我，哄了我很久，我才漸漸停止哭泣。

　　從那以后，每當我的作業(yè)全對時，鄧老師總會在大紅分數(shù)下面畫一個紅色的大笑臉。至今我仍保存著那些作業(yè)本，每當我翻開它們時，眼前就會浮現(xiàn)出鄧老師甜甜的笑容。

　　如今，我已經(jīng)上小學(xué)六年級了，而且因為爸爸調(diào)動工作的緣故我也跟著轉(zhuǎn)了幾次學(xué)。我真的很懷念小時候，很想再次依偎在鄧老師身旁，看著老師在我的作業(yè)本上畫大笑臉。我心中有一首歌，一直想唱給鄧老師聽：“長大后我就成了你……”

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