【精華】美景作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的美景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
美景作文 篇1
我喜歡到錢塘江邊去玩，特別喜歡到沿江大道四號(hào)觀潮區(qū)。那里一年四季景色宜人，讓我感覺到特別的愜意，心情舒暢！
春天，那里生機(jī)勃勃，變成了一個(gè)綠的世界。小草破土而出，露出了它那可愛的身軀。小草嫩嫩的，綠綠的，密密麻麻的，好像給大地鋪上了綠色的地毯，漂亮極了！樹木抽出新枝條，噴出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，微風(fēng)一吹，嫩芽在樹上頻頻點(diǎn)頭，好像在迎接春的到來。野花遍地開放，有淡黃的、深紫的、粉紅的、淡紅的、雪白的……把江邊點(diǎn)綴成一個(gè)美麗的大花園。
夏天，江邊變得綠意盎然。樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，又高又大，像一把把遮陽傘，為我們擋住火辣辣的太陽，讓我們?cè)跇湎卤M情地玩耍、乘涼。知了在枝頭叫著，發(fā)出了“知了，知了”的聲音，奏出了一首悅耳動(dòng)聽的歌曲，美妙極了！到了七八月份，天很熱了，小螃蟹都從洞里爬出來了，密密麻麻，三五成群，跑到江邊來透透氣，乘乘涼。傍晚，人們都喜歡到江邊來吹吹涼爽的江風(fēng)，散散步，真是舒服極了！
秋天，樹葉變黃了。風(fēng)一吹，葉子就像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞！落葉把草地鋪得密密層層的，給草地蓋上了一層薄薄的秋被。江邊的蘆葦一望無際，長(zhǎng)得非常茂密。蘆葦隨風(fēng)此起彼伏，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，好像在彈奏樂曲。每到這個(gè)季節(jié)，從北方飛往南方的野鴨，成群結(jié)隊(duì)地到這里來?xiàng)ⅰＫ鼈冇袝r(shí)在蘆葦叢中嬉戲打鬧，發(fā)出“嘎嘎嘎”的聲音，有時(shí)在空中飛翔，歡快極了！蘆葦叢的上空還有一群歡快的小鳥，它們時(shí)而嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，時(shí)而在蘆葦叢中覓食，時(shí)而停在蘆葦尖兒上休息，時(shí)而在蘆葦叢的上空展翅飛翔。這里的秋色真美�。�
冬天，冰冷的江風(fēng)讓我們感受到了陣陣寒意。江面結(jié)冰了，江邊顯得非常寧靜，感覺一個(gè)人也沒有。這時(shí)，樹木光禿禿的，像一位位頭掉光的老爺爺。下雪了，沿江到處都是白茫茫的一片。樹上，草地上，道路上，江堤上，都是一層厚厚的，潔白的雪。一眼望去，銀裝素裹，好像給江邊穿上了一件雪白的棉襖�？吹竭@漫天飛舞的雪花，仿佛來到了一個(gè)晶瑩剔透的、童話般的世界，真漂亮！
江邊真美呀，一個(gè)流連忘返的地方！
美景作文 篇2
他——一個(gè)大名出自成語，個(gè)頭稍高，身材臃腫，頭大如斗，白里透紅，眼如銅鈴，唇紅口方的一名普通中學(xué)生。
他——一個(gè)上知天文，下知地理，精通人文歷史，閱遍中外書籍，上課踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)時(shí)進(jìn)步的一位課代表。
他——一個(gè)熱心待人，關(guān)愛同學(xué)，將每個(gè)同學(xué)視為朋友的善良男兒。
他……
初見他，是在入校軍訓(xùn)之時(shí)。
那時(shí)候，我不善交際，與同學(xué)來往甚少，故只能從自我介紹來了解同學(xué)。其他同學(xué)之自我介紹，我?guī)捉鼌s，但他的介紹卻教我久久不能忘懷。當(dāng)時(shí)，他走上講臺(tái)，目視同學(xué)，站端正，啟方口，侃侃而談，獲得了同學(xué)們的掌聲和贊譽(yù)。因而我對(duì)他印象深刻。下午開始訓(xùn)練，雖然一場(chǎng)大雨把七月流火的西安澆透了，但仍抵擋不住秋老虎的猛擊。熱浪在大地上翻滾，空氣中彌漫著塑膠跑道被烤糊的味道，就是中間難得的休息時(shí)間也驅(qū)走不了我們心中的燥熱。此時(shí)，他總是坐在地上，自如地講述著各種逸聞趣事，口若懸河，對(duì)炎熱恍若不覺。我被他的博學(xué)和開朗的性格折服了。
正式開學(xué)了，他自然成了我的朋友。下課時(shí)，我們�；ネㄓ袩o，探討古今中外的各種知識(shí)。我自以學(xué)富五車，但他比我淵博更甚。于是，每有各種新知識(shí)時(shí)我都愿意與他交流分享。他亦如此。因而，學(xué)期畢，成益友。
除此，他最吸引人的是善良厚道，樂于助人。一日，我因家中無人，需留校吃飯，然我忘帶飯卡，所以只能忍受饑腸轆轆。這時(shí)，他走過來說：“兄弟，怎么不吃飯？”“沒卡咋吃？”我皮笑肉不笑地回了他一句。他二話不說，拿出飯卡遞給我，道：“拿去，用完還我。”我愣了一下，便接過飯卡，跑去買飯，歸來，他竟又幫我占了位子。相較于他對(duì)同學(xué)之友好善良，我自慚形穢，鄭重道：“謝謝！”
“不用謝！”他回我，“其實(shí)，我在小學(xué)基本沒什么人品，他們都說我太賤……”
“不。”我說道，“那是大家沒有看到你的閃光點(diǎn)。對(duì)了，我刷你的錢回頭還你……”
“不用了，算我請(qǐng)你的，再見！”他吃完了，沖我揮揮手，跑了出去。
時(shí)為隆冬，朔風(fēng)凜冽，而我心甚暖。
嗟乎！其人學(xué)廣，體亦寬，其德，常人弗及�；蛴猩矸蚀笳�，剖其腹觀之，乃雞之腸內(nèi)也。然吾友體寬，實(shí)乃“腹可撐篙，肩能跑馬�！�
其吾益友也，亦吾良師也，亦世之良辰美景矣。
美景作文 篇3
在我們的生活中，有許多不起眼的美景，但當(dāng)你仔細(xì)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這景色那么美。我在傍晚看到的美景，它深深映在我的心中，難以忘懷。
傍晚來到了，太陽從東走到西。雖然光漸漸暗下來了，然而太陽卻變得金燦燦的。金光照亮所有東西，房子，大樹，草地，河流似乎被太陽披上了一件金色的衣服。太陽周圍的云也被染成五顏六色，看起來只能用一個(gè)字形容——美。
云變換成多種樣子，再加上太陽給它加上色彩，真是鬼斧神工。我走在竹林里，通過竹中的縫隙看，這用吳均寫的《山中雜詩》正可以描繪這美景：“山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。”云化成霞，看起來真是美，讓人如癡如醉。
晚霞隨著太陽往前走，好似太陽的隨身防衛(wèi)。這些“防衛(wèi)”有些穿著金色的衣服，有些穿著紅色的衣服，有些穿著紫色的衣服。太陽要下去了，彩霞占了半個(gè)邊，美麗極了。這時(shí)平常的人山人海變得只有少數(shù)人。
現(xiàn)在，我只能看到少數(shù)人在匆匆地往家趕。我也得回家了，因?yàn)橥硐家布磳⑾蛭覀兏鎰e了。
太陽，云，晚霞，人，無一不是互相聯(lián)系。這傍晚美景太漂亮了，讓我陶醉不已。我在傍晚看到的美景，它深深映在我的心中，難以忘懷。
美景作文 篇4
在日照市，那青悠悠的山，清粼粼的水。無時(shí)無刻不留到我的記憶最深處。
峰頂有很多姿態(tài)不盡相同的石頭，有的相互之間依靠，好像在說小秘密；有的高高地抬起頭，一戶要仰天長(zhǎng)嘯；有的好像頑童一樣，仿佛在躲貓貓一樣；有的好像疲憊了一天，消沉的躺在哪兒，真是栩栩如生！
山的表面色彩繽紛，相映成趣，好像是自然界的鬼斧神工，令人贊嘆不已！
山有山的靈秀，水有水的清亮。在山腰平整處有水渠，整日流蕩著清澈見底的河流。水流到遠(yuǎn)方的一個(gè)小河里，猶如明鏡一般，清楚地映出藍(lán)天白云、白云、紅花、綠樹。小溪是活的，逐級(jí)細(xì)波隨風(fēng)飄蕩而起，伴著我心，在玩耍、在追求完美、在舞蹈。他如同一塊完美無瑕的碧玉，閃耀著漂亮的光澤度，更是這活力四射的水鑄就了那秀美的山，滋潤(rùn)了花草植物，更滋潤(rùn)了我的心。
山川之美，自古共談。不管塵事如何轉(zhuǎn)變，不管我淪為何處，日照的美景仍然存于我的眼下，我的腦海中！
美景作文 篇5
清晨，初日高照，霞光萬里。我一路小跑來到龍門廣場(chǎng)，有練太極的，有跳舞的，還有練扇子舞的，熱鬧非凡。我在健身器材上面玩來玩去，又在秋千上蕩來蕩去，好開心呀！
龍門廣場(chǎng)最耀眼的要數(shù)那“鯉魚躍龍門”了。在中國古代神話傳說中，黃河鯉魚跳過龍門，就會(huì)變化成龍。九條鯉魚競(jìng)相欲躍景物，寓意全市九個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦飛躍龍門展宏圖。在它的正后方有五根大柱子，上面有“龍門廣場(chǎng)”四個(gè)閃閃發(fā)亮的大字。
金色陽光照耀大地，人們把喜悅掛在臉上。龍門廣場(chǎng)響起陣陣音樂，眨眼間，噴泉“嗖”的一下噴出了幾十米高的水柱，在陽光照射下閃閃發(fā)亮。幾十根水柱跟著音樂跌巖起伏，排成了一片銀白色幕簾，形成了一道美麗的風(fēng)景線。
太陽當(dāng)空照，我依依不舍離開龍門廣場(chǎng)�；氐郊依铮译m有點(diǎn)累了，但一幕幕美景浮現(xiàn)在眼前，仿佛是做了一次奇異的游歷。
美景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，尤其是村頭的景色更像幅美麗的畫卷。走進(jìn)村頭首先映入眼簾的是那棵有幾百年歷史的守護(hù)神——大榕樹。
這棵大榕樹很大很大，差不多有十幾個(gè)和我一樣大的小朋友才能把它圍起來。從遠(yuǎn)處看就像一把大傘。大榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它全部的生命力展示給我們看。那么多的樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。每到夏天一些老爺爺和一些老奶奶們會(huì)在這棵大榕樹下剩涼，下棋。一些小孩們?cè)诖箝艠湎峦嫠！４箝艠涞呐赃呌幸粭l小路，沿著小路向前走，到了韓江堤上站在韓江堤上，從遠(yuǎn)處望去，幾座小山若隱若現(xiàn)，幾條小魚在江里一會(huì)兒沉在底下一會(huì)兒浮上來，好像在捉迷藏。河岸邊長(zhǎng)著幾排柳樹，柳樹展開了黃綠綠的枝條，在微微的春風(fēng)輕柔地?cái)[動(dòng)，就像一群身穿綠裝的先女翩翩起舞。我愛我的家鄉(xiāng)。
美景作文 篇7
人住高樓抑或矮屋，投窗望外，眼眸去處總會(huì)生發(fā)驚奇；閑暇在家，大多的時(shí)候，都習(xí)慣一個(gè)人靜坐房中，聽著、望著窗外的世界，隨著思緒，越過時(shí)光隧道，似乎游歷千山萬水，眼眸中呈現(xiàn)的是一幅幅水墨畫，一幀幀定格了的美好影像······
————題記
我的住處離所在學(xué)校不遠(yuǎn)，處在頂層六樓，投窗望外，時(shí)常有一種憑臨天下，“一覽眾山小”的豁達(dá)感。當(dāng)自己常常一個(gè)人獨(dú)處家中時(shí)，時(shí)常看一看電視，上一上網(wǎng)，敲幾行感懷文字；抑或隨情弄墨，舞幾筆所謂的書法；或······ 但更多的是靜心閑坐，特別是下雨天，經(jīng)常是在靜靜的聽著、看著窗外的世界。
有時(shí)倚在窗邊，眺望窗外的遠(yuǎn)處景色。春天的早晨，如果是一個(gè)大好天，雖然春風(fēng)中還略帶著一絲寒意，而透過那櫛比鱗次的樓房，還是依稀看到城市邊緣的那些朦朧綠山，特別是陽光的恩賜，更有一種發(fā)泄寒冬給人寂寞的釋放感，愜意感；不過，眼光到處更多的是道路上的車水馬龍····· 最讓人不經(jīng)意眺望的是校園圍墻內(nèi)的景致：透過一棵小葉榕的縫隙望去，正是課間時(shí)間，一群群大大小小的學(xué)生嬉鬧在塑膠操場(chǎng)上，那高高低低的嬉鬧聲不時(shí)傳到耳際來；上課了，諾大的一個(gè)校園，頓時(shí)寂靜下來，俯視校園草坪上的綠植花草，耳朵里傳來隱約的聲音，此時(shí)，有一種享受那一刻寧靜的舒心感。
夏季的夜晚，來到一位住在江邊七樓的朋友家，朋友的一方茶盤正好擺在臨窗邊上，窗兒是通透的，幾個(gè)哥們圍坐在一起，一邊品茗一邊海南地北的胡聊一通。這時(shí)投眼江上那游輪，虹燈點(diǎn)點(diǎn)迤邐；環(huán)視開去，江對(duì)面那高高低低的樓宇，在各種彩燈的裝飾下，如同在大海邊看到的一處海市蜃樓，斑駁陸離而又熠熠生輝；恰好這時(shí)段一陣江風(fēng)拂來，那種江南水鄉(xiāng)的美好、爽悅情調(diào)頓間涌上心來。
南方的窗外，傳來的更多的是雨聲。春風(fēng)弄雨，淅瀝瀝，攜著一陣寒意敲窗問心；夏季一到，就是不看窗外，住戶周邊的擋雨棚大雨濺落聲，已告知你這場(chǎng)雨有多瘋狂了。而秋雨伊人，看著行走在雨中的三三兩兩，猶如一幅麗人賞秋圖。冬雨的凜冽，緊的是人心，潤(rùn)亮的是大地的寧靜。是啊，雨，是上天飄落的精靈，輕靈又美妙，純凈又透明。雨，在不同的季節(jié)勾勒出不同的圖畫，或凄清、或詩意、或冷艷。雨，是會(huì)舞蹈的精靈，有時(shí)纏綿，有時(shí)灑脫，在每一個(gè)雨紛飛的日子里，我總難以拒絕雨給我靈魂的洗禮。
不管是雨滴梧桐，還是雨打荷葉，聽去總有一種凄涼、凄清、凄迷，而更多的是有一種凄美。
雨聲在很多人聽來是單調(diào)的、寂寞的，如今，雨聲在我聽來已是一種別樣的享受。
雨聲是一種幽雅的音樂， 單調(diào)中蘊(yùn)含恣意，凜冽中放肆豪邁。雨打在瓦片上、棚頂上、樹葉上、傘面上、窗欞上，那韻律聽起來清晰、清脆，若如一首在長(zhǎng)天間演奏的音樂，或委婉清唱，或音域遼闊，洪聲浪涌；春雨纏綿，夏雨滂沱，秋雨多情，冬雨蒼涼，啊，每一季的雨我都鐘愛，其實(shí)我的最愛中是秋雨。
不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的心情，雨帶給人的感覺是不一樣的。
春夏秋冬······，窗外的世界在輪回變化。
人到一定的.年紀(jì)總會(huì)有一種自覺不自覺的回味，回味從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)常會(huì)就眼前的環(huán)境聯(lián)想到曾經(jīng)的似曾相似�？刹皇�，前兩年受到一位高中同學(xué)之邀到他家作客，這位同學(xué)家住縣城的郊外，屋樓北靠公路邊，南對(duì)一片開闊景象。此時(shí)正是夏季八月，在他家的窗臺(tái)處環(huán)目開去，近處田塊阡陌，塘洼蓮蓬。種植在田塊中的各種莊稼盎然茂盛，郁郁蔥蔥；那水塘里的一群群土鴨覓食正歡，時(shí)不時(shí)傳出呱呱的呼叫聲······這時(shí)我聯(lián)想到小時(shí)候蹦跳在鄉(xiāng)間路上所看到的情景與眼前的景象如此相同：路兩旁一大片水稻田，春夏秋冬，紫橙黃綠青藍(lán)紫盡在那里展現(xiàn)，這美好的曾經(jīng)，已深深印在我腦海里了！
是啊，窗外的世界總是有數(shù)不盡的精彩，只要你有心欣賞罷了······
世界上最包涵精彩景色的一扇窗，莫過于人的那雙眼睛，常言道：“眼睛是心靈的窗口”，是啊，世界之大，蕓蕓眾生，古今中外，透過那一雙雙明眸，涉獵了多少精彩，凝聚了多少掠影感懷。如：蘇軾由黃州貶赴汝州任團(tuán)練副使時(shí)經(jīng)過九江，游覽廬山。瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫下了若干首廬山游記。最富于生活哲理的那首《題西林壁》是游觀廬山后的著名詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！痹娙藦恼�、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。認(rèn)為自己之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)樽陨硖幵趶]山之中�！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，它描寫廬山變化多姿的面貌，并借景說理，指出觀察問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。人生只眼，通過你的智慧，看到的不僅僅是色彩，更多的是看到了人生的真諦。
再如當(dāng)代著名詩人徐志摩那首《再別康橋》詩，詩人通過慧眼，把過眼的“云彩”、“波光”、“夕陽”等等景物，融進(jìn)自己的情感，唱和就一首撼人心肺的詩篇來：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。 ······悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！毙难廴诰�，情懷去遠(yuǎn)，彌香天涯啊��！
是啊，透過心眼這扇窗口，看到的世界是那么精彩，人生又何愁不精彩呢？你或是坐在某個(gè)工作桌前，在繁忙的勞作之暇，眺望窗外楊柳樹葉，飛花異草，其間還聞聽一兩聲鳥鳴音，心會(huì)平靜了很多；你抑或站到窗邊，俯視窗外的景物，人影來去，遠(yuǎn)山落日，云彩流移······，生活就是這樣，與自己關(guān)聯(lián)的，不關(guān)聯(lián)的，看見的，看不見的，感受到的，感受不到的，總是每時(shí)每刻都在發(fā)生著。此時(shí)的你，也就成了一個(gè)看風(fēng)景的人，窗外的世界在你的眼里全都成了風(fēng)景。大家想想看，人生也不就是這樣一回回透過心眼領(lǐng)略了心靈窗外那一幅幅畫卷嗎？世界不正是因?yàn)檫@樣才精彩的嗎？
透過你的眼，放飛你的心，窗外，世界就會(huì)輪番呈現(xiàn)一幕幕美輪美奐的畫卷在你眼前：細(xì)雨嫣然，凝眸處，誰的春事將近，是福分亦或是另一場(chǎng)感傷；寂寞的山野，流動(dòng)的河流，有你時(shí)光里的懷想，重重地懷想，凝重的字跡落在詩箋上，朦朧了你的雙眼，是春天還是夏日？是秋風(fēng)還是冬雪？在一次次時(shí)光的輪回中，心與眼，已分不清誰是誰，誰是窗，誰是景。只知道，窗外的世界多精彩！
朋友，時(shí)窗外陽光正好，更希望多年之后，陽光依舊明媚，我的心窗在，你的心窗在，友情濃濃在，世界的精彩仍在演繹······
美景作文 篇8
西塞山前，白霧繚繞。白鷺在自由的飛翔，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。他們時(shí)而排成橫隊(duì)，時(shí)而排成縱隊(duì)。
正是陽春三月，河畔的桃花也開了，一朵比一朵艷，有的在賽美的過程中，被擠下來了，落在江面上，順著河水緩緩流動(dòng)。飄在水中的桃花是那樣的鮮艷，似乎誰也無法與她媲美。江中各色的魚兒，在水中矯健的穿梭，像利劍一樣，“嘩”的一下沖向遠(yuǎn)方，在水面上留下了一串串漣漪。魚兒們呢，長(zhǎng)得肥肥壯壯，有的還頂著桃花瓣，在水中打轉(zhuǎn)呢！似乎在說：“親愛的伙伴們，你們可以嗎？”看我玩得多開心！
一位老者，坐在一葉小舟上，帶著青色的斗笠，披著綠色的蓑衣，在江面上悠然自得垂釣。低下頭，肥肥的鱖魚，仍然頂著水面上，晶瑩剔透的淡粉色的桃花瓣打轉(zhuǎn)呢！只是花瓣好像又多了些，水面泛起了波紋，襯著陽光，光彩耀眼，多像在江面上灑下了一顆顆水晶和鉆石啊！
抬起頭，天空是湛藍(lán)的，亮晶晶的，映著太陽姐姐揮出去的光圈，不過有多漂過來幾片輕云，白白的，薄薄的，若是揉到一起，就變成甜甜，輕輕閃閃的棉花糖了。白鷺依然盤旋著，整齊地列著隊(duì)飛行著。
不知不覺，飄起了細(xì)雨，桃花被沖洗得更干凈了，襯著雨珠閃著光。那位垂釣的老者，仍然靜靜地坐在船頭，沒有一點(diǎn)兒想要回家的意思。此時(shí)，他是在垂釣嗎？好像是吧，也許他更在意這春日雨中的美景。
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