關(guān)于研學(xué)作文400字匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的研學(xué)作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
研學(xué)作文400字 篇1
今天天氣晴朗，太陽早早的爬出云頭微笑的看著我們。我們像快樂的小鳥一樣雀躍著，因為我們馬上要坐上大巴車，開始我們的“研學(xué)游”----行宮中心小學(xué)、九里季子廟風(fēng)景區(qū)。
汽車飛馳，眨眼見我們就來到了“第一站”----行宮中心小學(xué)。在小學(xué)的食堂里，我們兩個不同學(xué)校的同學(xué)分別獻(xiàn)演了自己的拿手節(jié)目，增進(jìn)了彼此的友誼。最讓我難忘的是蒲公英之家的孩子和警察叔叔、阿姨的表演，她們用“愛”向我們展示了“雖然父母不是時刻陪伴在身邊，但是老師的關(guān)心在身邊、警察叔叔的保護(hù)在身邊、同學(xué)們的友誼在身邊”。
下午時分，我們暢游了季子故里----九里季子廟風(fēng)景區(qū)。綠樹成蔭的整齊道路、墨磚墻琉璃瓦的'建筑和神奇的沸泉都讓我們流連忘返。下午三點，我們戀戀不舍的離開景區(qū)，返校途中，同學(xué)們整齊的坐在位置上，回味著這次研學(xué)游的收獲。我想，在著美美的風(fēng)景了，最美的是老師對我們的關(guān)愛和教育，因為她們教會我們用心看風(fēng)景、用心感受生活。
研學(xué)作文400字 篇2
周日早晨陽光明媚，空氣清新，陳老師帶我們?nèi)ノ幕珗@進(jìn)行戶外采風(fēng)活動。同學(xué)們紛紛穿上校服，個個興高采烈地踏上“旅程”。路上鳥語花香，黃鶯婉轉(zhuǎn)，麻雀熱鬧，燕子呢喃……桃花、櫻花、白玉蘭、紫荊花等都在秀自己鮮艷的嫁衣。
到了公園，老師說第一個活動是“不倒森林”比賽。分為男女兩隊，大家先練練。我們歡呼雀躍，喜不自禁。一開始由于大家還不熟悉，不一會就有摔倒的、爭吵的、嘲笑的……后來，經(jīng)過老師指導(dǎo)要點，大家又各找到自己的缺點，不大一會兒，同學(xué)們就合作的非常默契。快要比賽時，同學(xué)們都在想：我們組會不會贏呢？老師一聲令下：比賽開始！同學(xué)們倒計時：五、四、三、二、一，隨著歡呼聲我們女生隊贏了！
接下來，開始第二個活動——踢毽子比賽。一聽踢毽子，同學(xué)們有的說這是我的盲區(qū)，有的說我根本不會踢毽子，有的干脆說我放棄比賽……老師嚴(yán)肅地說：“正因為你們不會才要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和練習(xí)呀！踢毽子是我國傳統(tǒng)的休閑娛樂活動，歷史悠久，可不能在你們這里‘被消失’哦�！甭牭竭@，我們每個人都認(rèn)真地模仿老師開始練習(xí)。正式比賽開始了，旁邊的松樹似乎也在為我們加油……
不知不覺夕陽西下，我們的活動結(jié)束了。晚風(fēng)徐來，眾鳥歸鳴，我們在陣陣花香中戀戀不舍地回家。
研學(xué)作文400字 篇3
炎炎夏日，帶著對文天祥的景仰，我們來到海門蓮花峰風(fēng)景區(qū)研學(xué)。
跟著研學(xué)老師，我們到了風(fēng)景區(qū)的主要景點古蓮花峰石。在研學(xué)之前老師就給我們講了傳說：南宋丞相文天祥追隨小皇帝來到海門，站在這塊巨石上尋找帝舟�？墒�，茫茫大海上并沒有船只的蹤影，文天祥長嘆頓足，腳下巖石就裂成了蓮花瓣狀。過后，文天祥在石上刻下了“蓮花峰”三個字，“古”字是后人添上去的。我從下面往上看，古蓮花峰石果真像一朵含苞待放的蓮花。
蓮花峰周圍很多石頭上都刻有文字，但這些字都像是甲骨文，我和同學(xué)們仔細(xì)辨認(rèn)，也只猜出幾個。老師告訴我們：這些石刻大部分是紀(jì)念和贊美文天祥的詩詞。
離開蓮花峰，我們沿著海邊木棧道，再往山坡上走一段彎曲的小路，就來到文天祥的石像前。文天祥的石像高高矗立在一塊大石頭上。他左手按著寶劍，右手緊握拳頭，胡子和衣袖在海風(fēng)中飄動�？粗欀拿碱^，我想，當(dāng)時他一定很擔(dān)憂，很絕望。他腳下的大石上寫著“鯤鵬變化”四個大字。我知道鯤鵬是一種非常大非常厲害的鳥，能夠飛得很高飛得很遠(yuǎn)，如果文天祥能像鯤鵬那樣暢游大海展翅翱翔就好了，就不會被元軍俘虜最終被殺害。石頭前面的草地上有兩排紅色大字，正是文天祥的千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，文天祥真是永忠南宋的大臣�。‰m然他四十七歲就英勇就義，但他為后人留下的精神財富值得我們一代一代的中華兒女去傳承。
研學(xué)作文400字 篇4
一個風(fēng)和日麗的上午，我們班級一起組織去歷史悠久的老舍故居研學(xué)。
到了那里，我們先去的是老舍紀(jì)念館。放眼望去，就像回到了從前一般，古色古香的。有用堅硬的瓦片蓋的房子，有用粗糙的木頭做的大門，還有用沉重的磚石做的樓梯等，各式各樣我們平時沒有見過的房屋。進(jìn)來后，你可以看到老舍謝了許多許多的書籍，老舍帶過的眼睛，甚至還有老舍先生的黑白照片。現(xiàn)場有小小解說員為我們解說了老舍先生的簡介，還有老舍先生的作品，以及老舍先生與濟(jì)南的故事，小小解說員講的很詳細(xì)，我們聽的很入迷。
通過這次愉快而有意義的研學(xué)，我們知道了老舍是偉大的文學(xué)家、作家、藝術(shù)家，被人們稱為文學(xué)巨匠，老舍先生才華橫溢，他的作品中外知名，有《茶館》、《駱駝祥子》、《四世同堂》等。老舍先生還寫過一篇關(guān)于我們濟(jì)南的作品，那就是《濟(jì)南的冬天》，該文章描寫了濟(jì)南冬天的美景，美不勝收，讓無數(shù)讀者心神向往。
我非常敬佩老舍先生，我希望能像他一樣才華橫溢、知識淵博。所以，今后我更加要好好學(xué)習(xí)，長達(dá)后也能成為一個博學(xué)多才的人。
研學(xué)作文400字 篇5
我今天到地質(zhì)博物館參加了研學(xué)活動。
活動一開始，老師把我們分成了7個組，每組有5-6名組員和一個組長。老師說：“地質(zhì)博物館的年齡太大了，它記憶能力已經(jīng)衰退了，你們愿意幫它把心愿完成，讓它恢復(fù)記憶嗎？”大家齊聲說“愿意”。于是，老師給每個人發(fā)了心愿卡，一共有15個心愿。
拿到卡片，活動正式開始了，大家都像離弦的箭一樣“嗖”地奔了出去。我們很快完成了心愿一的5個名人連線，向著心愿二跑去。我們認(rèn)真的參觀著每層樓的展館，找尋著我們想要的答案……突然發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)做到心愿五了，于是我們加快了速度，我們開始合作，完成心愿卡的速度就加快了。
最后，我們的成績原本是并列第二，但由于老師出的題目回答錯了一道，所以我們得了第三名。第一到第五名都有獎勵，獎品是什么呢？一張4D電影票。我們拿著票興奮的手舞足蹈，真是太開心了！我馬上和媽媽約定，下周再來地質(zhì)博物館看電影！
今天的活動，我學(xué)到了很多地質(zhì)知識，也認(rèn)識了很多新的朋友。這次小記者活動也告訴我們：一個小組要得到團(tuán)體第一名，組長要做引導(dǎo)和做表率，組員要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量。
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