給我一件作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的給我一件作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我一件作文 篇1
去年放暑假里的一件事情給我留下深刻印象，我永遠忘不了那件事。
去年暑假，我常去爺爺家附近的花園玩。有一天，我在大樹下休息，看到腳旁有許多個小沙堆。我趴下來，仔細一看，原來是螞蟻們辛勤搭建的蟻洞。當(dāng)我看見螞蟻們都從這些洞進進出出時，我便想把小洞填滿，看看它們會怎么樣。于是，我將蟻洞用小沙粒填滿了。當(dāng)我剛把蟻洞填滿時，洞里的螞蟻也開工了，它們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看著它們很快便完成了工程�？墒牵矣窒�，它們雖然這次會把沙粒全部搬完，可是，它們會搬第二次、第三次、第四次……嗎？我?guī)е蓡栍忠淮斡蒙沉⑾伓刺钇�。之后，我看到螞蟻們�(nèi)栽谂Φ貖^斗者，重建它們的家園。我反復(fù)幾次將蟻洞填平�？墒�，螞蟻們?nèi)匀粦{著自己的毅力與恒心將蟻洞一次又一次地重建、修復(fù)。
啊，它們真是一群有恒心、有毅力的小生靈��！它們的恒心和毅力鼓舞著它們干任何事只要沒干好、沒成功就絕不罷休。我想：連這樣小小的螞蟻都如此有毅力和恒心的話，難道我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有毅力，有恒心干任何事嗎？
我們無論干任何事都要具有螞蟻這樣的恒心和毅力。不達目的，誓不罷休！我們只要干事有恒心、有毅力的話，無論干什么事都能干好，就算失敗了，也一定會有成功的一天！
給我一件作文 篇2
我在成長的道路中，歷經(jīng)過許多事情，有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現(xiàn)在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語文老師走到教室說：“現(xiàn)在開始考試�！蔽业男南翊е恢恍⊥米釉诒谋闹碧�。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎么辦�。�
這些該背的我都還沒背啊，怎么可能會寫呢？我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著，不一會，我做完了別的題目，然后一直在發(fā)呆�！斑�有三分鐘交卷。”老師說。
我急忙檢查，這時才發(fā)現(xiàn)那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說：“哎呀！我的筆怎么掉了？”當(dāng)同桌注意到我的筆時，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。
不久后，發(fā)試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開始不安起來。
回到家時，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴(yán)肅的問我：“昨天這一段不是不后背嗎？今天怎么就考出來了呢？”
“我……我是看同桌的�！蔽倚⌒牡卣f道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會責(zé)怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說：“兒子，雖然你不會但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個城市的孩子。”
通過這件事，我明白了做人要誠實，不要有自欺欺人的道理。分數(shù)不是最重要的，憑實力做出來的才是自己真正的成績。這也應(yīng)驗了一句名言：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也�！�
給我一件作文 篇3
世界什么最可貴呢？就是人間真情最可貴。
那一天發(fā)生在我身邊的一件小事讓我陷入了沉思，那位賣豆腐的老板是狡猾還是有愛心？下面我們把目光轉(zhuǎn)向星期一，媽媽讓我去菜場買豆腐，可我一百個不情愿，可是媽媽還一邊催促著我還一邊說：“那家的豆腐好吃，銷量可好了，去晚了就沒有了�！奔词惯@樣催促我，我還是磨磨蹭蹭的走到豆腐攤，首先映入我的眼簾是如同巨龍一般長的隊。而豆腐攤的老板是一個的又高又瘦的小伙子，估計有二、三十歲，接著我又看見那個老板正和小男孩商量讓他把手里的兩元錢全買成豆腐，這個老板了真狡猾竟和一個小孩做這種生意，最后小男孩終于答應(yīng)。誰知小男孩剛走出兩米，就被一石頭絆倒了，豆腐也落入了塵土中，小男孩就開始哇哇大哭。
那個賣豆腐的老板看見了，丟下豆腐攤扶起小男孩安慰他說：“別哭了，叔叔在送你一塊�！闭f完又從豆腐攤里切了一塊豆腐。賣豆腐得人都夸這位老板有愛心。
經(jīng)過這件事，我知道這個老板不是狡猾而是有愛心，他的品質(zhì)肯定會被這個小男孩傳遞下去，人間真情在于付出不求回報，也許一個微笑，一個動作，都能傳遞人間真情。
給我一件作文 篇4
在生活中的事情就像閃電，從眼前一閃而過。許多件事情都已模糊不清，而那件事好像刻在我的腦海中，模樣摸得著，看得見。
記得小時候，我對任何事物都充滿著好奇。
有一次，媽媽拿出一袋東西，把它撕開，倒入杯中，在杯里的是灰色的粉末狀的。我想它到底是什么呢？媽媽穩(wěn)穩(wěn)地拿起杯，到上開水，里面的“不明物體”一下子就被沖散了。一道香噴噴的味道頓時而生。媽媽小心翼翼地品嘗了一口，媽媽的表情看似十分好喝，我也爭著搶著也要嘗一口。媽媽才答應(yīng)。
我將杯口放入嘴邊，慢慢的“水”進入我嘴里“好苦！”我大叫到。我強硬才使“水”咽下去。我疑惑地問媽媽：“這是什么？怎么這么苦？”媽媽為我解開迷津，是“咖啡！”媽媽回答道。
后來，我又品嘗道了甜甜的滋味。我又繼續(xù)追問媽媽，“為什么后來又有了甜味？”原來是這么一回事。
在生活中，我們遇事都應(yīng)該是先苦后甜，先經(jīng)歷挫折在體會到了成功的快樂。人生就像五味調(diào)料瓶：酸、甜、苦、辣、咸。生活也應(yīng)該有著五種滋味。經(jīng)歷了種種挫折，才能學(xué)會成長；經(jīng)歷了種種磨難，才能體會到成功的真諦。
失敗不是意味著你的弱小，而是意味著下一步的勝利，苦不就是這樣嗎？
不被眼前的艱苦所迷失方向，而是更加努力攀登；不被痛苦所折磨，要更加堅強。要苦才有甜。從哪里跌倒，從哪里爬起來。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不受百煉難以成鋼，”讓這句話在我們前進路上伴我們前行，為我們指引航標(biāo)。
給我一件作文 篇5
今天早上，我和爸爸一起去樓下的一家面館過早。我端上一碗熱乎乎的熱干面，坐在桌子上狼吞虎咽的吃起來。吃完后，我正要拿紙擦嘴。可紙離我太遠，我拿不著，便站起來拿，可還是拿不到。這時，坐我旁邊的一位叔叔說：
“小朋友，要紙嗎？”
我愣了一下，慢吞吞的說：“要……要紙�！�
只見叔叔拿起一張紙，微笑著遞給我：
“小朋友，拿好�！�
我心不在焉的接過紙，沒一會兒，紙便從我手上滑了下去，我心想：完了，這位叔叔看見我把他遞給我的紙掉在地上，肯定會大發(fā)雷廷吧？可誰知，這位叔叔不但沒有發(fā)火，還又拿來一張紙遞給我，并笑著說：
“小朋友，這次可拿好哦！別又掉了�！�
我瞬間臉紅了，沒臉去拿那張紙，于是頭也不回的走了。這時，我聽見后面?zhèn)鱽碜h論聲：
“這是誰家的孩子，怎么這樣……”
可叔叔卻說：
“小朋友，難免會耍脾氣，沒事！”
回家后，爸爸嚴(yán)肅的對我說：“欣，你剛才對給你拿紙的叔叔做了三件不禮貌的事�！�
“三件？”我睜著眼睛好奇的望著爸爸。
爸爸回答：
“對！一是，那位叔叔給你遞第一張紙時你沒有說‘謝謝’；二是，你弄掉了紙，你卻沒有向叔叔道歉；三是，叔叔遞給你第二張紙時，你居然不接，還扭頭就走！”
“我是因為不好意思接紙才走的！”我爭辯著。
“可是這對別人非常不禮貌，你學(xué)過《將心比心》這篇課文吧，如果你是那位叔叔，你會怎么想？一定很難受吧！”
雖然心里有點不舒服，但回想起剛才的那一面再加上爸爸剛才說的話，想想也是。我對爸爸說：
“爸爸，我知道錯了，我下次會改正的�！�
爸爸聽了過話，露出笑意說：
“好！爸爸相信你，希望你從內(nèi)心體會到這一點�！�
爸爸的話讓我明白了講禮貌是多么重要，禮貌是一個人的名片，是一個人的品格與教養(yǎng)，更是人與人之間溝通的橋梁！
給我一件作文 篇6
在我們身邊，無論是一張照片，還是一幅畫，還是一件小事，都有一段開辟著我們?nèi)松缆返膯⑹�。它讓我們明白了許多長大要知道的道理，讓我們在社會的跑道上加快腳步。
六歲時，媽媽總說做一件事一定要堅持。當(dāng)時的我聽了這句話似懂非懂，可一件小事卻使我將這句話深刻地記在了心中。
那天，媽媽帶我去一塊平地練騎自行車，我原以為騎自行車是一件易如反掌的事，可練了一次后，我才發(fā)現(xiàn)真的很不簡單。
“媽媽，你在后面把著我!”我大聲地喊著�！昂�!沒問題!”媽媽毫不猶豫地說�！澳俏因T了啊!”我還是有點不放心，我輕輕一蹬踏板，輪子就像咬著地面一樣，連半圈也沒到。“用力”媽媽鼓勵道。我一用力騎了出去，一下子沖開了媽媽的手，重重的摔在了地上。。。。經(jīng)過一上午的練習(xí)，我成功了。但由于太高興，在回到小區(qū)的路上，一拐彎摔倒在一片樹林里。我都不知道，原來媽媽一直在后面偷笑呢!
這次聯(lián)系，讓我明白了想要做成一件事，必須要刻苦地練習(xí)和不放棄的精神。
給我一件作文 篇7
本以為期中考能考好而滿心期待的，然而分數(shù)出來的那一刻卻將我所有的期待潑了一盆冷水，從外到內(nèi)都澆得冰涼濕透。
很奇怪原先說好的騎馬計劃并沒有改變，反而那么順利的進行著。
天高云淡的牧場充盈著家畜的味道，我厭惡的捏起鼻子，繞開地面上成堆的家畜糞便，但似乎并不可能。飼養(yǎng)員叔叔領(lǐng)著我到馬廄挑選馬匹。有一匹棗紅色的野馬吸引了我的注意——深棕色的鬃毛柔滑而富有光澤，像一個珠光寶氣的貴婦，又宛如一個臨戰(zhàn)前的士兵，整裝待發(fā)等待著命令。齊刷刷的睫毛下深邃的眼睛中透著冰冷的光，冷峻的目光，仿佛在審問著我這個在期中考這場仗中落魄且一敗涂地的“l(fā)oser”。
我在飼養(yǎng)員叔叔的幫助下吃力地爬上馬背，馬背因為陽光地烘烤暖融融的很舒服。我生疏的握著韁繩，剛上路就遇上了上坡，我緊張地繃直了背，攥緊了手中的韁繩，扯得馬兒陣陣嘶鳴。遠處媽媽高亢的呼喚聲傳來，緊接著就出現(xiàn)在我眼前。媽媽嫻熟地駕著一匹深灰色的馬，在我面前得意洋洋地踱來踱去：“你這樣的姿勢太挺了，要弓著點腰，俯下身子，照你這樣騎‘人仰馬翻’是遲早的�！�
不久后，又遇上了一個小山包，是緩緩的下坡。自以為輕車熟路的我按照媽媽的指示弓著腰騎馬，壓低了重心，倒也怡然自得。心中沾沾自喜覺得這樣一定沒問題。不料二度遭到了媽媽的呵斥：“馬走下坡路時，你怎能也往前俯，這時更應(yīng)該挺直身子，才不會和馬一起往前滑�！�
本就是第一次騎馬的我，也沒有經(jīng)驗，緊張的手中的汗滴沾濕了韁繩，我懊惱地說：“騎馬高興就好，哪來那么多講究！”媽媽也不惱，也不著急著極力的反駁我：“這話是沒錯，騎馬的講究還是看個人。但想要在上坡時坐穩(wěn)馬背而不至于從馬上跌落，要隨著重心向前俯，才能不顛躓又快速。下坡時，也要挺直腰板以穩(wěn)定重心。做人的道理亦復(fù)如是，馬走上坡時，就代表著你最意氣風(fēng)發(fā)的時候，這時需要自信的望著前景，愈是得意愈是要謙恭，低下身子就是敞開胸懷，愈是把自己抬高就愈是摔的慘烈。馬走下坡時，象征著人生的低谷。要記住韁繩始終握在自己手里，要堅定、勇敢不屈，陰影越是咄咄逼人就越要樂觀向前，迎難而上。心中有信心，才能在低谷中屹立不倒。若一味的自責(zé)悲觀而無所作為的話，即便有回轉(zhuǎn)的可能也因為你的態(tài)度而無的放矢、付諸東流了。
媽媽的話讓我豁然開朗，沉郁的心情也明朗了。沒錯，越是沉浸低谷越是要迎難而上，勇往直前，挺直腰板不從此沉淪于中。一次期中考的失利不足以成為阻擋我前進步伐的羈絆。騎馬如同做人，無論是騎馬亦或是處世態(tài)度，母親總給我鋪墊前路。身下的野馬眼神似乎溫柔了許多，連步伐也變得十分輕快了。
給我一件作文 篇8
記得四年級暑假里的一件事，曾給我過一個啟示，使我永生難忘。
那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩，有一次我在大樹旁邊休息時，我看到腳下有個小沙堆，我仔細一看，原來是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞，當(dāng)我看見螞蟻們進進出出，都是從這些洞中爬出爬進的，于是我想做一個試驗，看看如果我把小沙粒填入洞中會怎么樣？我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些動中的螞蟻就開始開工了，他們用雙手將沙子一粒一粒的搬出蟻洞，我看他們很快就完成了工程，可是我想螞蟻們雖然這一次把沙子搬完了，可是他們還會搬第二次，第三次，第四次嗎？我?guī)е蓡栍謱⑸匙犹钊肓宋浵伓�。我又看到螞蟻們在努力的奮斗著。重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次，可是螞蟻們?nèi)螒{著自己的毅力，恒心重建了家園。啊，他們真是一群有恒心，有毅力的小生靈啊！他們的恒心與毅力鼓舞著他們 做什么事只要沒做好。就永遠不會罷休。我想連著小小的螞蟻都有如此的恒心與毅力。何況我們?nèi)祟惸兀克晕覀円裥∥浵佉粯�，有恒心，有毅力。做什么事情都要做到最好。不達目的誓不罷休。大發(fā)明家托馬斯.阿爾瓦.愛迪生發(fā)明電燈時也不是失敗了1000多次嗎？他失敗了那么多次，但還不是靠恒心，又成功了嗎？讓我們想一想。如果愛迪生半途而廢，他就不可能成功的發(fā)明電燈。之前所做的事也都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，做什么事情都會做好。這就是我的啟示。
失敗乃成功之母。有恒心，有毅力。讓我們帶著恒心和毅力走向成功吧。
給我一件作文 篇9
還記得媽媽經(jīng)常對我說：“人生路漫長，問題重重。但是，面對這些復(fù)雜多樣的問題，你又該用什么辦法來解決它呢？所以，就要學(xué)習(xí)者換一個角度看問題，這樣，也許我們就能找到解決問題的“金鑰匙”，從而迎刃而解。當(dāng)時，我對媽媽的這句話還不是很理解，但是，隨著時間漸漸的推移，我也長大了，我所經(jīng)歷的一件事中，讓我感受到了這句話的含義。
我在從小的時候就表現(xiàn)出了非同于尋常的畫畫天賦。從小，我就特別喜歡畫畫，總是喜歡把身邊的景物臨摹下來，以表達內(nèi)心的愉悅。在我十二歲的生日上，媽媽給我提了個小小的要求，讓我為到場的親朋好友展示一下我的畫畫技術(shù)，媽媽說：“今天是你十二歲的生日，你要畫一幅畫。先以綠色做背景，表示充滿了生機與希望。然后再花一間小屋，上面寫著“童年”兩個大字，然后再畫一只小兔子，代表的是你，正在向那間小屋子揮手告別，代表了你脫離了童年，正在向未來走去。”
我拍了拍胸脯：“媽媽，您放心吧！我一定讓您滿意�！眿寢屛⑿χc了點頭。開始畫畫了，我先使用淡淡的藍色，把整張的花的背景描繪出來，綠色的叢林，洋溢著蓬勃的生機和韻味。接著，我又開始畫那座小屋，我用極其好看的淡粉色來裝飾小屋，上面我在用鉛筆一筆一劃的寫出了“童年”兩個有力的字。最后，我在房屋的前面畫了一只可愛的'小兔子，小兔子的腳下，則點綴了一些嫩綠的小草。
但是，就在此時，我那調(diào)皮的小弟弟又來搗亂了，他一不小心靠了一下桌子。哎呦！我的畫被他的小舉動破壞了，只見門前的草地上，有了幾滴花花綠綠的顏色。我傷心極了，這是我費了多大的努力才畫好的畫��！就被弟弟這么無情的破壞了。弟弟也低下了頭，一言不發(fā)。
這時，媽媽走了過來，問我道：“怎么了？”我哭著指了指畫面上的污點。媽媽摸了摸我的頭：“孩子，這沒什么。咦？我有個好辦法！你可以把這些顏色都當(dāng)作花朵的花蕊，然后再裝飾一番，不就成了一朵朵小花了嗎？”。
我聽了之后，驚喜之情溢于言表，連忙拿起勾線筆。不一會兒，一朵朵小花邊在我的神思妙筆下競相綻放。有紅的、有黃的、還有藍的。多美麗��！媽媽說：“你以后在遇到問題的時候，不要單從一個方面來看問題，你要學(xué)著怎樣去解決問題，因為人生問題重重，一定要換個角度看問題啊！”
這一句話，一件小事，則要帶給我無窮的益處。
給我一件作文 篇10
那是介于去年秋冬之際，天氣悄悄轉(zhuǎn)涼之時。
秋暮被冬雪籠罩，秋衣被棉襖覆蓋。在冰涼的間隙里我吐出冷冷的水霧。帶著厚重冬帽的我向窗外望去，四周白雪皚皚。忍不住抬手捂住一只眼，看的久了，它把我的眼睛刺得生疼生疼。
偌大的校園里，因寒冷的天氣而空無一人。我留在教師辦公室已經(jīng)有兩個鐘頭，最終我搓著冰冷的雙手承認，這兒的暖氣無法溫暖天氣的驟變。
為什么我沒有回到溫暖的家？吃爸媽精心烹調(diào)的美味飯菜？橘黃色的燈光會飄灑在我身上，同時還有紅燒茄子帶來的陣陣香氣。因為我于一點小小的錯誤留滯至今，身為一班之長的我，把兩個班級的出勤報告弄混淆了。人名需要重編，就連日期也得重寫，從開學(xué)到期末，從始至終，都是對我的懲罰。
等我走出教師辦公室，黑夜已經(jīng)拉開序幕，這是再一個半小時之后了。
寒冷的冬風(fēng)陣陣呼嘯而過，并不因為我的辛苦而手下留情，它像一頭肆意咆哮的老虎，帶著滿天的怒氣瘋狂的怒吼正侵襲著我的身心。來不及換下的毛衣無法抵御刺骨的寒冷，我抱頭一震，身體止不住的蜷縮抖動。
我之所以對那個冬天的任一細節(jié)都記憶深刻，不止是因為天氣的無情，更因為陳老師特地追上我，手里拿了一件厚重的冬衣。
陳老師因為小跑有些喘息，那忠厚慈祥的雙眼架了一副深度近視眼鏡，里面投射出的，是止不住的關(guān)心。
一股異樣的感受迅速卷席我的內(nèi)心，我仿佛回到了橘黃色的溫暖燈光下，嘴里吃著香噴噴的飯菜，含糊不清的沖老師說了聲再見�？v然我當(dāng)時的感激已經(jīng)溢了滿懷，嘴上卻像是被塞了塞子欲言又止。直到他溫和的扯動眼角的笑紋，我才目視著他回到教室，久久挪不開步伐。
陳老師的厚重冬衣我保留至今，當(dāng)初那句謝謝卻始終沒說出口�；厥走^去，謝意被悔意取而代之。老師啊老師，連一件厚實的冬衣都沒有的他，是如何頂著夜色瑟縮著回到家？相比之下，我悠然自得毫無悔意，迎向父母噓寒問暖的關(guān)懷聲中。
其實，所謂的‘雷鋒’，只是一個名字，代表著一些樂于助人、無私奉獻等有意義的事。
陳老師就是我的雷鋒，瑟縮著遞給我厚實的冬衣，在我心中已經(jīng)不亞于一個兩歲就被父母棄在街頭的孩子重新得到家庭的呵護。無私奉獻的精神世世代代感動著每一代人，不止是因為曾受過一些小恩小惠，更是在于那關(guān)懷的心被哽在喉間無法于表，教我們生生世世得以記得清清楚楚，就此獲益良多。
給我一件冬衣，溫暖整個冬季。這個冬天，我嘗不到一絲寒冷。
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