【實(shí)用】大學(xué)生作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的大學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生作文 篇1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼大一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我更成長(zhǎng)了一大步，明白了許多道理。
上了大學(xué)，我才更徹底明白有的不是你想的那樣。想法雖美好，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。
上了大學(xué)，我才知道大學(xué)也不過(guò)如此，沒(méi)有想的那樣美好。雖然生活學(xué)習(xí)條件好了，課少了，空閑時(shí)間多了，但無(wú)聊的時(shí)間也多了。
上了大學(xué)，我才明白有的不是你不會(huì)，而是你不去干。
上了大學(xué)，我才更加明白父母的不易，我們有多么不應(yīng)該。
上了大學(xué)，我更明白朋友的珍貴，懷念高中的許多，更懂得要珍惜！
我相信只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！要為成功找方法，不為失敗找借口。
我要珍惜擁有的一切，不能等失去才后悔！
大一這半年，我也學(xué)會(huì)許多。
這半年，我明白了青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，總會(huì)留下顛沛流離的傷。
這半年，我明白了原來(lái)討厭的可以依舊討厭，喜歡的卻有很多可以不再喜歡。
這半年，我明白了沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像父母一樣一直包容并原諒你。
這半年，我明白了，不被理解的弱小只好一直堅(jiān)強(qiáng)。
這半年，我明白了生容易，活容易，生活不容易。
這半年，我明白了做人要獨(dú)立，只有自己才是最可靠的。
這半年，我明白了喜歡的人總是熟悉的，因?yàn)橄矚g，所以熟悉，所以了解。
這半年，我明白了，生活中有很多東西，能忘掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫回憶。
這半年，我明白了，在愛(ài)情的道路上，我們永遠(yuǎn)不成熟。
這半年，我明白了因?yàn)榧拍谝黄鸬娜私K將淪為另一場(chǎng)寂寞。
這半年，我明白了很多時(shí)候兩個(gè)人走近只是為了相互取暖而已。
這半年，我明白了老師可以做到?jīng)]有人聽(tīng)課依舊滔滔不絕。
這半年，我明白了有的.人真的可以為了利益出賣(mài)自己的靈魂和一切。
這半年，我怕了，有時(shí)候不是不信任，只是我比別人更害怕失去。
這半年，我怕了，因?yàn)槿萑掏挥行┤丝醋魇擒浫酢?/p>
這半年，我怕了，因?yàn)闆](méi)有永恒的朋友只有永恒的利益，原來(lái)是真的。
這半年，我怕了，因?yàn)楣葱亩方窃谧约旱纳磉叴嬖谥约涸傥蚕氩坏綄?duì)策。
這半年，我怕了，我們?cè)?jīng)在高中的種種夢(mèng)想都被無(wú)聊的生活淹沒(méi)了。
這半年，我怕了，因?yàn)闊o(wú)論你做什么都會(huì)有人盯著你。
這半年，我怕了，因?yàn)榫退隳惆舶卜址侄紩?huì)有人把你中傷。
這半年，我怕了，因?yàn)槲覀兌荚谙蛭覀冊(cè)?jīng)最討厭的那類(lèi)人轉(zhuǎn)變。
這半年，我變了，更加在乎父母了，給家人打電話(huà)更多了，喜歡陪他們嘮嗑了。
這半年，我變了，更加頑強(qiáng)了，更像一個(gè)鮮人掌了，隨便丟到哪都能活了。
這半年，我變了，不再那么偏執(zhí)了，對(duì)有些堅(jiān)持不再那么執(zhí)著了。
這半年，我變了，不再糾結(jié)著一件事，生活告訴我，不是每個(gè)人都愿意陪你經(jīng)歷所有。
這半年，生活告訴我，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求，讓一切都順其自然。
這半年，生活告訴我，害人之心不可有，但防人之心一定不能無(wú)。
這半年，生活告訴我，人與人之間親近與否，除了血緣外，不在距離，而在心。
這半年，我不想要的比我想要的多很多。
這半年，偶爾聽(tīng)到一個(gè)聲音，看到一個(gè)背影，都會(huì)讓我想起一個(gè)人。
但，無(wú)論如何，都要向著自己心中的目標(biāo)一直向前！
大學(xué)生作文 篇2
根據(jù)文秘的專(zhuān)業(yè)要求，我們學(xué)了近一年的應(yīng)用文寫(xiě)作課，課程是孫老師教的，老師采用“讓我們動(dòng)起來(lái)的”教學(xué)方法，經(jīng)常在課堂上讓我們實(shí)操實(shí)練，以小組為單位的合作方式進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)們?cè)谟行У貙W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又增強(qiáng)了自身的實(shí)踐演練能力，可以說(shuō)老師的授課過(guò)程是較完美的。
在沒(méi)有上應(yīng)用文寫(xiě)作這門(mén)課之前，我對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作不怎么了解，我覺(jué)得應(yīng)用文寫(xiě)作是“死板”而不乏“靈活”的寫(xiě)作。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們差不多是以小組的合作方式分配任務(wù)的，剛開(kāi)始接受這種形式，由于惰性的'形成，導(dǎo)致在開(kāi)始分工中出現(xiàn)推脫的現(xiàn)象，依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)的認(rèn)為自己沒(méi)做總有別人，反正是小組形式。這就反映了有時(shí)小組的分工不明確，集體感不強(qiáng)烈。因?yàn)槿鄙賹?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以很多問(wèn)題沒(méi)有事先考慮好，經(jīng)常都只是在應(yīng)付，而不是真的用心在學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)多次溝通、反復(fù)練習(xí)后，還是培養(yǎng)了小組的責(zé)任感。每一個(gè)都有貢獻(xiàn)自己的智慧與能力。在團(tuán)結(jié)互助中，小組成員共同參與，共同討論，通過(guò)集體討論，集思廣益，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都提出了自己的意見(jiàn)與想法，通過(guò)小組之間的相互激勵(lì)與交流，獲得最大量的構(gòu)想，再經(jīng)過(guò)改進(jìn)和組合，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。一方面從之間的交流、討論中提高對(duì)問(wèn)題的洞察力，同時(shí)也及時(shí)從教師及同學(xué)那里獲得反饋與信息，使實(shí)際問(wèn)題最終獲得解決。
應(yīng)用文主旨單一，集中，明確，材料多樣，真實(shí)，有力，結(jié)構(gòu)合理、嚴(yán)謹(jǐn)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重。要怎樣才能寫(xiě)好應(yīng)用文
呢？我就按照老師所給的三點(diǎn)：首先，要熟悉國(guó)家的法律、法規(guī)、方針、政策；第二，要了解業(yè)務(wù)，熟悉情況；第三，閱讀文件，善于借鑒，勤于實(shí)踐。這樣，寫(xiě)起應(yīng)用文來(lái)便可得心應(yīng)手。
回顧一年的寫(xiě)作學(xué)習(xí)，對(duì)應(yīng)用文的寫(xiě)作要求有一些了解，如：主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重等。也學(xué)習(xí)到很多文書(shū)的寫(xiě)作，如：行政管理文書(shū)、日常事務(wù)文書(shū)和會(huì)議活動(dòng)文書(shū)等等。其中，行政管理文書(shū)的學(xué)習(xí)讓我印象深刻。行政管理文書(shū)主要包括決定、通告、通報(bào)、通知、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)和函等，通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了這些文書(shū)的寫(xiě)法和格式。雖然收獲也是有的，但自我感覺(jué)沒(méi)什么多大的進(jìn)步，特別是文書(shū)寫(xiě)作這一塊。文書(shū)寫(xiě)作是寫(xiě)一些行政文書(shū)、報(bào)告、請(qǐng)示、事務(wù)文書(shū)等，向國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實(shí)用性文章，它具有實(shí)用性、簡(jiǎn)明性、時(shí)效性、程序性。 要想寫(xiě)好文書(shū)，我覺(jué)得在培養(yǎng)邏輯思維能力、對(duì)事務(wù)的分析判斷能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力這些方面還得努力加強(qiáng)。
總之，在此感謝老師的精心教導(dǎo)，雖然課程已經(jīng)結(jié)束了。對(duì)于我學(xué)的東西還很多，還得加強(qiáng)應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固，掌握好應(yīng)用文寫(xiě)作的技能。
大學(xué)生作文 篇3
你可以不偽裝，但你不能不打扮
全球金融危機(jī)影響著絕大多數(shù)國(guó)家的大學(xué)生就業(yè)，大學(xué)生們不愿坐以待斃，紛紛拿出新招、奇招，以求在求職中搶得先機(jī)。下面介紹的就是一些國(guó)家大學(xué)生求職成功的故事，希望能給正在求職的大學(xué)生們一些啟迪。
美國(guó)詹姆斯：異曲同工
20xx年，詹姆斯畢業(yè)于美國(guó)加利福尼亞洲州立大學(xué)，由于該大學(xué)并非美國(guó)一流大學(xué)，因此初出校門(mén)的詹姆斯求職屢屢碰壁。不得已，他只得另辟蹊徑，在網(wǎng)上發(fā)布消息：決定利用一年多的時(shí)間分別到全國(guó)50個(gè)州去求職應(yīng)聘：把每個(gè)州、每一次求職的經(jīng)過(guò)用攝像機(jī)錄下來(lái)，最后將求職經(jīng)過(guò)寫(xiě)成書(shū)出版，書(shū)名暫定為（美國(guó)各州求職指南）……對(duì)此，招聘企業(yè)倒沒(méi)有什么反映，他們對(duì)詹姆斯醉翁之意不在酒、借求職玩噱頭炒作是看得清清楚楚、明明白白。這卻引起了出版商的注意，這其實(shí)正是詹姆斯此番炒作的真實(shí)意圖所在。詹姆斯如愿以?xún)�，目前已有出版社�?duì)這本書(shū)預(yù)付了一半稿酬。當(dāng)其他同學(xué)仍在苦苦求職之時(shí)。詹姆斯卻通過(guò)當(dāng)作家出書(shū)的方式已經(jīng)搶先“就業(yè)”了。
借鑒：俗話(huà)說(shuō)條條道路通羅馬，從廣義的范疇來(lái)講，能合法賺到錢(qián)就是就業(yè)，管他用什么方式、手段呢！我國(guó)一些大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)就是到工廠(chǎng)、機(jī)關(guān)上班，而把開(kāi)店擺攤、出書(shū)寫(xiě)歌列入“第二志愿”很少考慮，這樣就會(huì)使就業(yè)的道路狹隘了許多。詹姆斯的成功能開(kāi)闊我國(guó)大學(xué)生們的求職視野，使他們的就業(yè)能有更多的選擇，從而獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
英國(guó)史密斯：推陳出新
史密斯今年即將大學(xué)畢業(yè)，不幸的'是其人到中年的父親不久前被老板炒了魷魚(yú)，一時(shí)找不到再就業(yè)的機(jī)會(huì)，家庭經(jīng)濟(jì)遂陷入了窘境。史密斯看在眼里急在心頭，情急之中他別出心裁想出了替父親求職的妙招：他自制了一段3分鐘的短片，在短片中史密斯手拿多張大字卡，簡(jiǎn)介父親的履歷，盛贊父親的聰明，突出父親的勤奮與創(chuàng)造力，重點(diǎn)闡述了父親的特長(zhǎng)——能干什么、干好什么，并附上父親的姓名、電話(huà)號(hào)碼、電子郵箱等聯(lián)絡(luò)方式，上傳到Y(jié)ouTu上推銷(xiāo)剛剛失業(yè)的父親。這段視頻上傳后，很快便有成千上萬(wàn)的人點(diǎn)擊觀看，史密斯的老爸也因此獲得了數(shù)個(gè)面試邀請(qǐng)。出乎意料的是，有家廣告公司因此看中了史密斯的廣告天賦，誠(chéng)邀他畢業(yè)后加盟，史密斯無(wú)心插柳柳成陰，大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)便搞掂了工作。
借鑒：視頻求職即使在中國(guó)也不是什么新鮮事了，史密斯的視頻求職之所以能成功，關(guān)鍵是他能推陳出新將視頻中的主角進(jìn)行了調(diào)換：別人都是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，他卻是主角退居幕后，由配角擔(dān)綱主角。在我國(guó)，指導(dǎo)大學(xué)生求職應(yīng)聘的方法有不少，但依葫蘆畫(huà)瓢用多了也就不靈便了。只有像史密斯那樣，將那些專(zhuān)家推崇的求職應(yīng)聘方式，根據(jù)自己的實(shí)際情況、結(jié)合應(yīng)聘的職位適當(dāng)加以改變、推陳出新，這樣才能給考官耳目一新的感覺(jué)，達(dá)到加分之目的。
德國(guó)施耐特：新穎廣告
德國(guó)人的轎車(chē)普及率是很高的，有小車(chē)的人就像中國(guó)人有自行車(chē)一樣普遍。德國(guó)小伙子施耐特，大學(xué)畢業(yè)后同樣遇到了求職的難題，遭遇幾番挫折后。他索性改上門(mén)主動(dòng)求職為坐家被動(dòng)求職，把自己的汽車(chē)做成一個(gè)活廣告牌：在汽車(chē)四面醒目的位置用醒目的色彩噴上“求會(huì)計(jì)職位”的字樣，并噴上手機(jī)號(hào)碼等聯(lián)絡(luò)方式。就這樣，不受時(shí)間、地點(diǎn)、天氣的限制，他開(kāi)車(chē)到哪兒廣告就做到哪兒，這讓很多人知道了他的求職意愿�！捌�(chē)廣告”打出不久，便有公司主動(dòng)與他聯(lián)系，施耐特坐在家里便謀到了他想要的職位。
借鑒：目前，雖然大多數(shù)大學(xué)生買(mǎi)不起小車(chē)，但摩托車(chē)、自行車(chē)總買(mǎi)得起吧，在摩托車(chē)、自行車(chē)上豎塊求職的牌子并不是什么艱難之事。筆者經(jīng)常在大街上看到農(nóng)民工在摩托車(chē)、自行車(chē)上豎塊“木工”、“下水道疏通”、“補(bǔ)漏”等牌子，就是不見(jiàn)大學(xué)生豎起求職的牌子！能勇敢地在摩托車(chē)、自行車(chē)，甚至于包、帽子上做廣告，這樣做很可能會(huì)收到立竿見(jiàn)影的效果。
日本龜太郎：悲情應(yīng)聘
龜太郎從日本名古屋大學(xué)畢業(yè)兩年后，由于不慎在金融危機(jī)前跳槽失敗，至今沒(méi)有找到工作。妻子去年大學(xué)畢業(yè)后在家生小孩，現(xiàn)在小孩已經(jīng)全托，妻子也可以工作了，但也是一職難求。龜太郎左思右想，還真讓他想出了一個(gè)求職的好辦法：在年初的一個(gè)周末，他和妻子胸戴“求職”字牌、推著嬰兒車(chē)到招聘會(huì)上去應(yīng)聘，考官一看龜太郎夫妻倆的求職架勢(shì)，憐憫之心油然而生，夫妻兩人沒(méi)有費(fèi)多大口舌，很快便解決了一個(gè)人就業(yè)，而其他單個(gè)應(yīng)聘者空手而歸的比比皆是。
借鑒：在當(dāng)前全球金融危機(jī)的背景下，龜太郎的“悲情應(yīng)聘”也值得借鑒，我國(guó)一些地方便有“家中多人失業(yè)，可以?xún)?yōu)先解決一人就業(yè)”的招聘規(guī)則，有類(lèi)似情況的大學(xué)生不妨試試龜太郎的這種應(yīng)聘方法。
大學(xué)生作文 篇4
想象中的大學(xué)肯定是個(gè)傾城傾國(guó)的，沉魚(yú)落雁，閉月羞花，一定過(guò)的是神仙般的曼一妙生活。無(wú)奈想象和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大，走近大學(xué)和走進(jìn)大學(xué)的感覺(jué)完全不同，經(jīng)過(guò)近兩年的長(zhǎng)長(zhǎng)摸索后終于明白，原來(lái)大學(xué)就是一個(gè)剛剛退休的大老爺們，任務(wù)就是沒(méi)事找事，如果愿意找，事情會(huì)有很多，能忙到鼻青臉腫焦頭爛額，精神崩潰�？墒且遣徽�，又卻閑的很，會(huì)閑到無(wú)聊無(wú)奈無(wú)所事事，精神崩潰。
漫不經(jīng)心的過(guò)著每一天，恍恍惚惚的就晃了兩年。上著五花八門(mén)的課，結(jié)識(shí)形形色一色的人，經(jīng)歷林林總總的事，穿越著越走越熟悉，卻越看越陌生的路，徜徉在平凡而不平淡的日子里，大方而拘謹(jǐn)?shù)膿]霍最后的青春。
有時(shí)候會(huì)和很多同道中人聚在一起看小時(shí)候最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片，會(huì)呵呵的沖著電腦樂(lè)：哦，原來(lái)我還沒(méi)長(zhǎng)大，還是個(gè)孩子；可有時(shí)候當(dāng)自己事故圓滑的說(shuō)起言不由衷的話(huà)，當(dāng)被朋友拔下一跟陡然驚現(xiàn)在后腦勺上的白頭發(fā)，也會(huì)低著頭對(duì)自己苦笑：哎，原來(lái)我早已經(jīng)老了。
有時(shí)候會(huì)覺(jué)得由衷的快活，在大學(xué)里我可以任意支配自己的時(shí)間和金錢(qián)，可以非凡得意，可以自在瀟灑；有時(shí)候也會(huì)莫名的`恐慌，當(dāng)三年后離開(kāi)了大學(xué)這把保護(hù)傘，我又將迎來(lái)怎樣的生活呢？
有時(shí)候又發(fā)現(xiàn)自己會(huì)突然迸發(fā)出學(xué)習(xí)的****，能在一天甚至一個(gè)夜里學(xué)完一學(xué)期都幾乎沒(méi)聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容，雖然這樣的事情大多發(fā)生在期末；有時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)了理想，沒(méi)了目標(biāo)，只是隨波逐流，隨遇而安，等著三年后或心平氣和或欣喜若狂或垂頭喪氣的接受一個(gè)已經(jīng)完全不由自己操控的命運(yùn)。
有時(shí)候會(huì)感到明明是昨天的事卻覺(jué)著很遙遠(yuǎn)；有時(shí)候又會(huì)感到很遙遠(yuǎn)的事，卻又似乎就發(fā)生在眼前。就這樣快樂(lè)并憂(yōu)傷著矛盾著，數(shù)著漫漫難熬的每一天，不舍卻又驚奇著轉(zhuǎn)瞬而逝的這一年。
曾經(jīng)一度很奇怪，為什么古人一到春末就會(huì)難過(guò)，就開(kāi)始嘆什么：更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮；怨什么：杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉……春天離開(kāi)了，夏天不是一樣的姹紫嫣紅，百花盛開(kāi)嗎？后來(lái)慢慢的明白，炎炎的夏日里縱然鮮花齊放，但卻決不會(huì)再有春天那種嫩綠的青澀的味道了。
是啊，就是這么快，夏日的滾滾一熱浪就轟轟烈烈的洶涌而至，宿舍里的電扇就吱啞吱啞的扭著頭轉(zhuǎn)開(kāi)了……但生活還要繼續(xù)，也許早一步出發(fā)還趕得上暮春的最后一次落日，也許早一步改變還能迎上初夏的第一縷微風(fēng)，畢竟在我們的前面還有長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的路。
大學(xué)生作文 篇5
尊敬的黨組織：
我鄭重地向黨支部，帶著十分激動(dòng)提交的我的入黨申請(qǐng)書(shū)。我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)我一生為人民服務(wù)的理想！中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)，是我們社會(huì)主義革命成功的根本保證，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，致力于改革開(kāi)放、振興中華，實(shí)現(xiàn) " 四化" 的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，是人民心目中的指路明燈。
我相信，我們的黨是偉大的，是最有希望的，我請(qǐng)求融入到這個(gè)偉大的集體之中，更好地為社會(huì)建設(shè)出力。在父母影響下，從小學(xué)開(kāi)始，我就努力培養(yǎng)自己的政治思想覺(jué)悟。通過(guò)在學(xué)校的歷史、政治課的學(xué)習(xí)和自己在課外的閱讀，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熟悉在逐步成熟。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是全國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。黨員就要以祖國(guó)的利益為重，以人民的利益為重，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記這些教誨，所以我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會(huì)奉獻(xiàn)我的一切！我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守中國(guó)的法律法規(guī)，反對(duì)分裂祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
我是一名大學(xué)生， 自入學(xué)以來(lái)，我能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)條例及規(guī)章制度，積極學(xué)習(xí)政治和科學(xué)文化知識(shí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)中，我努力學(xué)習(xí)、講求方法，努力提高文化成績(jī)。課余時(shí)間，我能自覺(jué)加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)的提高，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并力爭(zhēng)用自己的特長(zhǎng)為所在集體服務(wù)。各項(xiàng)表現(xiàn)都比較突出，也多次受到了老師和同學(xué)們的.表?yè)P(yáng)。
這些學(xué)習(xí)生活，還使我受到了進(jìn)一步的政治理論教育和思想品德教育，我也從那些黨員的先進(jìn)事跡和身邊要求上進(jìn)同學(xué)的言行中，看到了共產(chǎn)黨員的高尚情操和可貴品質(zhì)。我深深感受到，作為一名新時(shí)期的青年學(xué)生，只有在黨組織的直接關(guān)懷培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長(zhǎng)。所以我申請(qǐng)加入黨組織。 加入中國(guó)共產(chǎn)黨，向黨組織靠攏是我一直以來(lái)的志向和心愿，我也一直朝這個(gè)方向努力、看齊。今后，我將在黨組織的指引下，更好地將自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)和祖國(guó)建設(shè)大潮中去。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。我一定以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決定，服從黨的安排，對(duì)黨忠誠(chéng)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。我也清楚，我自身還存在很多不足，與黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真提高自身素質(zhì)和思想覺(jué)悟，使自己早日達(dá)到一名真正的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：某某某
xx年x月x日
大學(xué)生作文 篇6
我心目中的大學(xué)生活那是一個(gè)絢麗啲舞臺(tái)，一面寬大明亮，四面是鏡子啲練功房，一場(chǎng)場(chǎng)出色啲演出。我心目中啲大學(xué)生活就想像著在一雙紅舞鞋下襯托出來(lái)啲。
我啲目標(biāo)，我啲理想就是想要考進(jìn)玉溪師范學(xué)院?jiǎn)璧赶�，在寬大啲校園中，穿著黑色啲舞衣，舞褲，提這紅色啲舞鞋，長(zhǎng)發(fā)高高啲挽起，渾身散發(fā)出藝術(shù)啲氣息，穿鑠在校園之中，那是我心目中大學(xué)生活里最美啲一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)鏡頭。盡管在練功室里會(huì)紗下我啲無(wú)數(shù)汗水，我想那也是甜啲，因?yàn)樵诿髁羻毠Ψ坷锓胖寐?tīng)啲音樂(lè)，一個(gè)個(gè)“我在”一根根把桿是練著，臉上啲確有漂亮啲微笑。一個(gè)個(gè)漂亮啲身影在重復(fù)著一組組舞蹈動(dòng)作，淋著汗水啲秀發(fā)會(huì)成為最美啲發(fā)型。那是我心目中啲生活——大學(xué)生活。
我還想像那位一個(gè)月未見(jiàn)到面啲大學(xué)班主任，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)大學(xué)啲班主任都啲神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，除了有什么重要啲通知，不然就會(huì)人影都看不到啲。那樣可輕松了，不用總是做“壞”事，可以自己管自己。講課啲老師都是夾著講義進(jìn)課堂，在黑板上“龍飛風(fēng)舞”啲一畫(huà)就走了。留下我們咬著筆，皺著眉頭去鉆啊，問(wèn)啊啲。不過(guò)那才帶勁啲，不然像中學(xué)那樣，像夾子烤肉，總有不熟啲地方。
哦！對(duì)了，有一樣不能不想到啲，那就是與我們最親近啲宿舍，大學(xué)啲宿舍嘛！應(yīng)該是住公寓啲，像在家里一樣好啲就可以，還可以看電視，可以有一個(gè)人啲小陽(yáng)臺(tái)，那就不會(huì)像中學(xué)那樣為曬一點(diǎn)衣服發(fā)愁了。
總之，我心目中的大學(xué)生活就是美好。
大學(xué)生作文 篇7
走過(guò)蕭索，走過(guò)繁華，走過(guò)失意，走過(guò)愉悅。
時(shí)間總是肆意流淌，不管你是否注意，是否愿意，時(shí)光飛逝。
現(xiàn)在的我，早已經(jīng)不是那個(gè)充滿(mǎn)稚氣的少年，漸漸失去了過(guò)去的稚嫩與天真，多了一份淡定與成熟。
現(xiàn)在的我，坐在南開(kāi)的校園里，靜靜地耕耘，靜靜的等待，期待著人生中又一次綻放。
大學(xué)，大學(xué)，曾經(jīng)對(duì)此充滿(mǎn)無(wú)限憧憬，現(xiàn)在卻早已在我的身旁。
走過(guò)高三，獲得的是一種堅(jiān)持，一種學(xué)習(xí)的激情，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種自信，一種分析問(wèn)題更加完全的能力，一種更強(qiáng)的抗挫能力。但是三個(gè)月的暑假似乎把我們的這些東西全部消磨殆盡，我們突然變成一無(wú)所有，有的只是一張大學(xué)的錄取通知書(shū)，對(duì)于未來(lái)，似乎沒(méi)有任何的打算，抱著走一步算一步的念頭踏上了遠(yuǎn)行的旅途。
直到開(kāi)學(xué)，六人的小集體，我真實(shí)的感受到我的大學(xué)生活正在揚(yáng)帆起航。同室友在一起的感覺(jué) 是那么的溫暖。我想，這就是大學(xué)給我們最寶貴的財(cái)富。和一群有著共同理想的朋友在一起奮斗，和一群有著不同文化背景的朋友在一起交流，和一群互相依靠互相扶持的朋友在一起工作，這是一種情感上的寄托。我們的小家很溫暖，經(jīng)常，為了一個(gè)大型的活動(dòng)，我們一起通宵；為了一個(gè)細(xì)節(jié)的落實(shí)，我們一起奔波；當(dāng)我傷心時(shí)，除了親人舊友，還有一群人也會(huì)來(lái)主動(dòng)地關(guān)心、安慰我；當(dāng)我興奮時(shí)，還有一群人會(huì)來(lái)分享我的快樂(lè)和幸福。我們的性格都是不一樣的，但是大家都能融合到一起，這就是我大學(xué)生活最溫暖人的地方。
大學(xué)生活是成熟獨(dú)立的，走進(jìn)大學(xué)，我們都要獨(dú)立起來(lái)，因?yàn)槊總�(gè)人都有每個(gè)人自己的事要做。我要學(xué)著自己整理自己的床鋪，每天打理自己的一切，自己洗衣服，再?zèng)]有爸媽在耳旁的叮囑，好多事都要靠自己的自覺(jué)。再不能夠受了委屈就找爸爸媽媽訴苦，我學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)的自己去面對(duì)一些事情，身體難受的時(shí)候會(huì)自己到醫(yī)院去看病，學(xué)會(huì)了對(duì)家里報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，懂事起來(lái)，不想讓爸爸媽媽再為自己操心。遇到事情的時(shí)候也會(huì)自己去想解決的辦法，學(xué)著爭(zhēng)取自己想要的東西，學(xué)著處理問(wèn)題。
但是，為什么現(xiàn)在我找不回那種感覺(jué)，為什么每天都覺(jué)得似乎在混日子一樣，難道我的那些寶貴的品質(zhì)全已消磨殆盡，我曾經(jīng)以為是，曾經(jīng)以為或許這就是大學(xué)生活。但是我真的錯(cuò)了。其實(shí)那些品質(zhì)一直在我的身上從未消失，一直在我的骨子深處等待著被我學(xué)習(xí)的激情調(diào)動(dòng)出來(lái)，幫助我在大學(xué)里繼續(xù)意氣風(fēng)發(fā)，只是一時(shí)的浮躁迷蒙了我的眼睛，一時(shí)的惰性把他們埋沒(méi)，一是讓我迷失，一是讓我無(wú)法發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，我依然可以在大學(xué)里過(guò)自己想要的.生活，那種每天都充滿(mǎn)激情，沉著淡定的生活。
大學(xué)生活或許真的沒(méi)有理想，但是我們可以給自己設(shè)定一個(gè)理想，比如畢業(yè)之后要進(jìn)入什么樣的公司，在那個(gè)職位，也可以是考哪個(gè)大學(xué)的研究生，保送哪個(gè)大學(xué)的研究生。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該做到德、智、體、美、勞全面均衡發(fā)展，在大學(xué)里不斷提高個(gè)人的思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制意識(shí)，學(xué)會(huì)知法、守法、用法。在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上不斷地迎接挑戰(zhàn)，在不斷地挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)自己的理想，
并有信心有能力在新時(shí)代的起點(diǎn)上繼往開(kāi)來(lái)。我要好好的努力，抓住各種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，好好的發(fā)揮自己的才能，我堅(jiān)信我會(huì)努力在金融工程領(lǐng)域有所建樹(shù)，為中國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
但是，當(dāng)我定下了這個(gè)目標(biāo)，就不要想更多,只管踏實(shí)走好每一步，也就是那一句話(huà)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是那種有遠(yuǎn)大抱負(fù)要普濟(jì)眾生的人，我只是希望自己以后可以在自己所從事的領(lǐng)域做一個(gè)小小的成功者，工作有效率，有業(yè)績(jī)，并且可以盡力為社會(huì)做貢獻(xiàn)，可以幫助一些有困難的人，成為一名也許平凡但絕對(duì)并不平庸的人�；蛟S有人會(huì)嘲笑我目光短淺，說(shuō)我應(yīng)該如何胸懷世界胸懷天下，但是我真的只希望自己可以成為一個(gè)踏實(shí)有用的人，做事嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我真真的希望自己可以通過(guò)在大學(xué)幾年的生活中，可以學(xué)習(xí)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓自己在畢業(yè)之后可以找到一個(gè)好的工作，并且能夠有一席用武之地，希望可以在大學(xué)里多讀一些書(shū)，提高自己的綜合能力與舉止修養(yǎng)，成為一個(gè)高素質(zhì)的人，希望可以多結(jié)交一些朋友，這樣以后的路可以好走很多。
或許，現(xiàn)在的我翅膀還過(guò)于稚嫩，羽翼還尚未豐滿(mǎn)，但我想，一個(gè)人，無(wú)論在哪個(gè)位置上，只要有著不想虛度人生的態(tài)度，有著對(duì)社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)的抱負(fù)，那么他的存在就是有價(jià)值的，我也要如此，不虛度人生，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，從充實(shí)的大學(xué)生活開(kāi)始，實(shí)現(xiàn)理想，綻放光芒。
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