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【必備】讀書作文600字集合8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的讀書作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書作文600字 篇1
眨眼間,我已經(jīng)11歲了,讀過許許多多的書。如果你問我:“書是什么味道的?”我會不假思索地告訴你:“書是甜的!”
也許有人會認(rèn)為書是苦的,認(rèn)為讀書很枯燥;也許有人認(rèn)為書是酸的,認(rèn)為讀書是件令人討厭的事;但我不這樣認(rèn)為,書帶給我的,是那無窮無盡的知識,是那看不盡的美麗風(fēng)景,是那令人悲喜交加的歷史故事……當(dāng)我手捧一本好書時,那種喜悅是你無法感受的。
記得第一次結(jié)交《長襪子皮皮》時,我被那精彩的情節(jié)迷住了,我仿佛隨著皮皮一起來到了那迷人的海島,那里的朋友們帶我去砸椰子,去鉆山洞……雖然我知道那并不是真的,但心里像是被灌滿了蜜。我曾試著繼續(xù)把故事編下去,寫好后拿給媽媽看,媽媽對我的想象力大為稱贊,我心里樂開了花,這自然是皮皮的功勞!第二次再見到皮皮時,我并沒有厭煩她,反而發(fā)現(xiàn)了她身上有股樂觀、堅持不懈的精神。我嘗試用這樣的心態(tài)去面對奧數(shù):呀!那些題目竟然那么簡單!“皮皮,你可真是我的好老師!”我笑得合不攏嘴,大聲歡呼。
又突然記起第一次遇到《紅樓夢》時,我被里面的各種好詞佳句迷昏了眼,被各種形形色色的人物勾去了魂:劉姥姥進(jìn)大觀園這一部分中的好詞佳句抄也抄不完,大觀園的美景看也看不夠;林黛玉哭哭啼啼,鳳姐兒霸氣又親切,賈府的繁榮人人向往!但賈府的筵席已散,輝煌不再繼續(xù),這讓我明白了:要珍惜當(dāng)下,也要為以后做好準(zhǔn)備,更不能靠前輩的功績生活,要用自己的雙手向他人證明自己的實(shí)力。
每一次翻開一本書,都會讓我有不同的收獲。我愿意流連于書的世界,去品嘗那深淺不一的甜……
讀書作文600字 篇2
一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。 在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。 每一個人,也許都會有類似的夢,在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)?释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。
可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展?傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……
書,讓世界簡單的.人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在喧鬧的都市中……別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!
時光如流,夜色如墨,周圍的呼吸,漸漸睡去。而我總是倚著床,點(diǎn)著燈,仍癡癡的讀著文字,就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情,如水浸漫我所有的情愫。
讀書作文600字 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯。我就有一個以讀書為嗜好的伙伴,我們倆是在冬令營里相識的。
他的個子跟我差不多高吧,一米五左右,戴著一副二、三百度的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬的,一張口就離不開之乎者也,說起話來也頭頭是道,令你不得不服。當(dāng)你跟他說起什么來,他絕對會在半分鐘內(nèi)組織好腦中同時也是書中的知識,滔滔不絕地給來一個幾百字的口頭作文,而且絕對是一類文,他就是營中小有名氣的丁俊文丁蚊子。
說起他對書的熱愛,我和室友湯元不得不暗豎大拇指。
有一次,上午訓(xùn)練課程剛結(jié)束,我們?nèi)齻抓住這個僅有的十五分鐘飯前休息時間,沖入宿舍,我和湯元以0.001秒的驚人速度打開電視機(jī),但卻忽略了丁蚊子,嘿,丁蚊子你看過十二集,后來怎么了,誰破案了?湯元發(fā)話了,對呀,怎么了?我實(shí)在沒有耐心看完全集,見丁蚊子不說話,我有些生氣了,嘿,蚊子!不理我?丁蚊子干什么呢?我和湯元好奇地回了回頭,噢!在看書?丁蚊子仍沒有理睬我們的意思。我皺了皺眉,定睛一看,側(cè)耳一聽,這個丁蚊子任憑肚子怎么抗議就不撤離陸地,眼睛好像是用五O二膠粘在書上一般,不管我們?nèi)绾瓮扑⒔兴、捉弄他,都無濟(jì)于事,好像一個幾天沒吃飯的孩子突然看見雞肉那樣興奮,捧起肉來那樣投入、那樣專注。集合!吃飯!主訓(xùn)老師大王和小明喊了起來。但丁蚊子如同進(jìn)入仙境,在無憂無慮地漫游,我們早已肌腸漉漉,難道他要讀書忘食嗎?NO!我實(shí)在忍不住了,給我起來!我們倆幾乎憤怒地大喊,要不是我們撓他腳心,我們就會遲到了。
晚上,大家洗漱完畢,一看表,十點(diǎn)零五分,太晚了,睡吧!丁蚊子關(guān)燈哦。丁蚊子隨口應(yīng)道,看會兒書就關(guān)!天呀!我們倆又嘆息道:睡不成了!光線太強(qiáng)了!他還在書海暢游,他就像一只饑餓的蚊子吮吸書中養(yǎng)份,他真要徹夜不眠了,哎!幸好小明來夜查,否則,我們真的慘了要陪他度過一難眠之夜。
丁蚊子就是這樣一個對書一見鐘情,對書可以廢寢忘食的人。
讀書作文600字 篇4
書籍總會像一盞明燈,照亮我迷茫的前途;書籍總會像一只無形的手,推動我邁向前方。
在我小學(xué)時,學(xué)校安排閱讀的書籍我很少認(rèn)真完成,大多數(shù)草草結(jié)束。文字從眼中進(jìn)入,空洞的轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)便又消失。讀書時,我的心思總不能放在書上,而是飄散在一支筆上,一個吸引我的小物件上,一聲聲在操場上回蕩的笑聲里。直到一次考試,考的大多是要求要求讀過的書,我愣在考場之中,手中的筆被汗水浸濕,小物件仿佛成為我零分的試卷,操場上的笑聲也變成了喧囂的鳥鳴聲。那次,我第一次如此深刻的領(lǐng)悟到閱讀的重要性。
從那以后,我認(rèn)真完成學(xué)校安排的每一個任務(wù),從頭到尾,一字一字的閱讀。哪怕過了一段時間,我還能清晰地記得書中的細(xì)節(jié)。就這樣堅持到了臨近畢業(yè),我終于沒有時間再去讀書,每天做著許多試卷,回家后還要完成拓展。因?yàn)檫^多的作業(yè)壓在身上,我逐漸變得有些浮躁。
我找到老師尋求幫助。老師說不妨?xí)簳r放下學(xué)習(xí),認(rèn)真地看上一晚上的書。我照做了。那天晚上,整個世界仿佛只有我和幾本書:我沉浸在老人的木筏上,與他一起經(jīng)歷驚心動魄的撲魚生活中;我又好像進(jìn)入了地心,見到了各式各樣的物種。我合上書,回到了那個房間之中。我感受到一種從未有過的放松與舒適,心中異樣的寧靜,數(shù)學(xué)各式各樣的難題揮之而去,飄在空中。我重新拿上試卷,面前飛舞著的數(shù)學(xué)題都有條理的排布在卷子上,難記的英語單詞也仿佛變得簡單,背不過的語文詩詞也像烙鐵般印在腦中。
自那以后,我明白了書籍可以靜心。每當(dāng)我心情煩躁時,就去讀書。當(dāng)我真正沉浸在書籍之中,那種寧靜就像是深山中的流水空曠而久遠(yuǎn)。
“好讀書”成為了我的習(xí)慣。我越來越讀書了!
讀書作文600字 篇5
一個不常讀書的人,語言必呆板,思維必遲緩;反之,經(jīng)常讀書的人,思維敏捷、情感豐富。這,就是書的作用。
作為自己生命的主導(dǎo)者,自己命運(yùn)的掌握者,沒有高尚的人格、美好的心靈、堅毅的靈魂就等于失去了一切。但這一切又從何而來?從書中來?锖忤彵诮韫馀c車胤螢?zāi)矣逞┑墓适录盍艘淮忠淮淖x書人。他們本都出身貧寒,卻用在書中找尋到人生真諦,前途大放異彩。李嘉誠說“知識改變命運(yùn)”也成為老師們鼓勵學(xué)生勇往直前的最佳話語。
作為一名學(xué)生,不能僅僅知道教科書上有限的內(nèi)容,而要大量閱讀課外書籍。正如著名詩人郭沫若所言“胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任歙張。”大量的課外閱讀,既可以豐富語言,又可以培養(yǎng)語感。我們在進(jìn)行課外閱讀時,不知不覺中積累了大量的詞匯,而積累語言材料是語言表達(dá)的基礎(chǔ)。蘇軾道“腹有詩書氣自華”正是說的這個道理。進(jìn)行大量的課外閱讀,還可以發(fā)展智力,提高我們的素質(zhì),即益人心智,又讓人成長,在寫作當(dāng)中就會有較深刻的見解和思想!
學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)、永無止境的積聚過程。《勸學(xué)》指出“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!狈e土成山,積水成淵。語文不是一日之功,但不可一日無功。今日學(xué),明日學(xué),日日學(xué),才能成其淵博。積累,不僅是知識的堆積,更是人生智慧的增長,是精神的更高體悟,是生命的涌動和成長。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治,盡管國事繁忙,宋太宗還是堅持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時因事耽誤了,他還要在閑暇時再補(bǔ)上。一朝天子尚且如此重視從書中積累知識,更何況我們呢?
與書為友,與書結(jié)緣,綜此上述,不得不說一句:讀書真好!
讀書作文600字 篇6
我的讀書生涯,是從很小的時候開始的。
那時的我,因?yàn)樘^迷戀動畫片而被爸爸切斷了有線電視線。離開了電視機(jī),整天無所事事的我只好拾起布滿灰塵的童話書——《格林童話》。也就是從那時候起,我愛上了讀書。從此,睡前故事成了我每晚的必修課。
升入小學(xué)后,我愈發(fā)不滿足童話故事帶給我的幻想了,我開始讀一些短篇的小說。慢慢地,我變得“來者不拒”,無論是童話、小小說,還是雜志抑或科普類讀物,我都讀。同時,我又從書中獲取了豐富的知識與收獲。
讀 《假如給我三天光明》時,我為海倫凱勒的堅強(qiáng)而感動;讀《中華上下五千年》時,我感嘆于祖國歷史的悠久;讀《西游記》時,我為孫行者趕跑妖怪而喝彩,又為唐僧對孫行者誤會而感到悲傷。
讀書時,我常常感覺自己也成了故事中的人物,隨主人公一起冒險,一起分享成功的喜悅、失敗的憂傷。讀到精彩處,常常是廢寢忘食,直至讀完整本書,才想起我還沒有吃飯。
三年級時,我接觸了報紙,每天發(fā)生的奇聞異事,一下子就把我吸引了,《牡丹晚報》更是每天必不可少的讀物。在報紙上,我了解到了各種各樣的新聞,真正做到了“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心”。
市圖書館開放后,我立即辦理了讀者證。這里,簡直是讀書人士的天堂,琳瑯滿目的書籍讓我看花了眼。各種各樣的報紙也讓我興趣盎然。只要有時間,我就泡在這里,像一片干裂許久的大地,拼命吸收著知識的干霖。
我的讀書之路,到現(xiàn)在為止,還只是個開端,我會沿著這條路,一直走下去。
讀書作文600字 篇7
讀史蒂芬;艚鸬摹稌r間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢游在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野,這就是讀書的魅力。
對于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣,更讓我們明白:唯有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇,才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實(shí)而感人肺腑的故事,感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá),從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇,做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下,我們不斷磨煉自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁塵埃污穢,過濾出一股沁人心脾靈新之氣,甚至還可以營造出一種超凡脫俗嫻靜氛圍。讀陶淵明《飲酒》詩,體會“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭境界,感悟作者高深、清高背后所具有定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽,擁有充實(shí)舍棄空虛,擁有踏實(shí)舍棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
讀書是社會發(fā)展的必經(jīng)之路,只有讀書才能吸收前輩的經(jīng)驗(yàn),吸收精華,去其糟粕,更系統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)濟(jì),也能提高自已的思想,自己素質(zhì),也能讓自己更好的發(fā)揮自己的水平。
讀書作文600字 篇8
春天來了,小燕子唱著歌從南方飛回來了。詩人走出居所,漫步在鄉(xiāng)間小道上,放眼望去,綠油油的麥田一望無際。瞧!小草在春雨的滋潤下,從松軟的泥土里探出嫩綠的小腦袋來了,它們正好奇地望著這個生機(jī)勃勃的世界呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,地上一片新綠,真讓人心醉。堤岸上的柳樹長出了新葉,綠油油的,在陽光下綠得發(fā)光,綠得發(fā)亮,似乎每一片嫩葉上都有一個新的生命在顫動。那長長的柳條一順兒垂下,在和煦的春風(fēng)中輕輕搖曳,猶如亭亭玉立的少女在梳理著自己柔順的秀發(fā)。無數(shù)束毛茸茸的柳絮慢悠悠地在眼前飄過,如煙如霧,宛如一幅巨大的綠色的紗簾。天空中,幾只歡快的黃鶯正無拘無束地飛舞著,歌唱著,它們的舞姿是那兒輕盈,歌喉是那么甜美,為這一迷人的春景增添了無窮的生趣。望著眼前的一切,詩人陶醉了。
"放風(fēng)箏嘍!"銀鈴般的童音打斷了詩人的思緒。循聲望去,原來是一群散學(xué)早歸的孩童正手持風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。他們身穿花花綠綠的春裝,臉上洋溢著燦爛的笑容。
趁著東風(fēng),孩子們的風(fēng)箏陸續(xù)飛上了天空。有活潑可愛的"小蝌蚪",有美麗的"紅金魚",還有金黃色的小蜜蜂……五顏六色的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,是那么鮮艷,那么美麗,地上的孩子們興奮地追趕著、嬉戲著、比試著,任風(fēng)吹亂了他們的頭發(fā),也毫不在乎。歡聲笑語一浪高過一浪,把天空中的風(fēng)箏托得更高了。
眼前的一切深深地感染了詩人,他不禁心旌搖蕩,詩興大發(fā),隨口吟道:"草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。"
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