精選學(xué)期計(jì)劃范文錦集八篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
本期藝體組將以教務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作�，F(xiàn)將本組工作計(jì)劃如下：
三月：
1、教師擬定好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度
2、加強(qiáng)“三操”管理。規(guī)范國(guó)歌、校歌、隊(duì)歌。
3、讀一本有關(guān)教育方面的論著。做好讀書(shū)筆記。
4、堅(jiān)強(qiáng)本組課題研究。
四月：
1、各教師為教學(xué)節(jié)做好準(zhǔn)備。
2、進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。
3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
五月：
1、參加學(xué)校教學(xué)節(jié)大型教研活動(dòng)。
2．籌備學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在五月召開(kāi)。
3．組織好學(xué)生畫(huà)展。
六月：
1、配合少隊(duì)部做好慶“六。一”活動(dòng)。
2、檢查教師“六認(rèn)真工作。
3、各教師寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文，并進(jìn)行交流。
七月：
1、搞好期末學(xué)生成績(jī)考核和評(píng)定。
2、各教師寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)。
3、寫(xiě)好教研組總結(jié)上交教務(wù)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、工作目標(biāo)：
高一年級(jí)第二學(xué)期的工作目標(biāo)仍是“營(yíng)造規(guī)范、和諧、自治的年級(jí)氛圍，避免差班出現(xiàn)，盡量減少減生出現(xiàn)，為后兩年的會(huì)考和高考工作打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣基礎(chǔ)”。
本學(xué)期年級(jí)將在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在立規(guī)、教學(xué)、干部培養(yǎng)等各方面工作更加細(xì)化、內(nèi)化、成效化，并在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
二、年級(jí)常規(guī)管理工作要點(diǎn)：
1、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)管理工作：考勤、衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等
2、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)管理工作：作業(yè)、考試工作
3、做好年級(jí)組學(xué)生智囊團(tuán)的培訓(xùn)、管理和使用工作
4、開(kāi)好四個(gè)會(huì)，形成教育合力。班主任會(huì)、年級(jí)組會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
5、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，搞好第一次年級(jí)主題活動(dòng)
6、搞好文理分科工作的宣傳與操作
7、做好期末各項(xiàng)工作
三、年級(jí)組工作重點(diǎn)與學(xué)生工作的主要措施
保持與上學(xué)期工作的連續(xù)性，并不斷創(chuàng)新，使常規(guī)管理更加易操作和具有實(shí)效性。為此，年級(jí)確定如下工作措施：
1、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)管理工作：考勤、衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等
A、管理標(biāo)準(zhǔn)：
考勤：7：30第二遍上課鈴為準(zhǔn)開(kāi)始記錄;課間遲到5分鐘以上，缺勤同樣進(jìn)行記錄
衛(wèi)生：早7：30和午13：00兩次檢查，檢查標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)學(xué)校規(guī)定;
做操：到位及時(shí)、全員參與;
紀(jì)律：抓兩頭，促中間。
B、落實(shí)人員：
考勤：由班長(zhǎng)記錄(遲到人員，到校時(shí)間)。每天下第一節(jié)課上報(bào)班主任，由班主任負(fù)責(zé)遲到學(xué)生和未到校學(xué)生的教育和情況落實(shí)工作。
衛(wèi)生：早晨7：30分之前由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。中午13：00衛(wèi)生智囊團(tuán)進(jìn)行檢查和記錄。
注：各班衛(wèi)生委員一定要在各次檢查完畢后，再檢查改進(jìn)情況。
做操：由各班體育委員督促和檢查人員到位情況。由體育智囊團(tuán)進(jìn)行記錄，包括請(qǐng)假情況，各班重點(diǎn)人物(最好和最差)。年級(jí)表?yè)P(yáng)最好的，班內(nèi)批評(píng)最差的，總結(jié)班級(jí)整體表現(xiàn)。
紀(jì)律：及時(shí)征求任課教師意見(jiàn)，樹(shù)立考勤、衛(wèi)生、做操、上課、作業(yè)、成績(jī)標(biāo)兵，進(jìn)行大力表彰，樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，建立正確輿論導(dǎo)向，形成積極向上的年級(jí)風(fēng)氣。對(duì)個(gè)別影響極差的學(xué)生，建立單獨(dú)的表現(xiàn)檔案，單獨(dú)管理，加強(qiáng)監(jiān)督和反饋，為勸退和會(huì)考報(bào)名做好前期準(zhǔn)備工作
C、反饋方法：
主旨：宣傳積極、健康、優(yōu)秀的一面，建立正確的導(dǎo)向
舉措：每周班級(jí)進(jìn)行總結(jié);每月年級(jí)進(jìn)行總結(jié)。定期檢查和召開(kāi)智囊團(tuán)總結(jié)會(huì)。
附：建立年級(jí)之星月評(píng)選制度，年級(jí)總結(jié)內(nèi)容。
考勤：各班全勤人員人數(shù)，發(fā)考勤紅旗
衛(wèi)生：用照片的形式表彰優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人，發(fā)班級(jí)衛(wèi)生紅旗
做操：用照片的形式表彰優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人，發(fā)班級(jí)做操紅旗
紀(jì)律：表彰作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、上課表現(xiàn)優(yōu)秀者。
2、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)管理工作：作業(yè)、考試工作
A、規(guī)范作業(yè)管理。由學(xué)習(xí)委員和課代表配合完成每天作業(yè)上交情況的統(tǒng)計(jì)工作，每周將情況向年級(jí)組進(jìn)行匯報(bào)，及時(shí)溝通問(wèn)題生情況，共同探討解決辦法。月反饋?zhàn)鳂I(yè)從數(shù)量到質(zhì)量均表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生名單。
B、進(jìn)一步規(guī)范午間時(shí)間，讓學(xué)生在上下午第一節(jié)前有一個(gè)由班主任自由安排的時(shí)間，一般用于提升學(xué)生英語(yǔ)與語(yǔ)文能力或者安排其它活動(dòng)。要求所有學(xué)生中午1點(diǎn)后就到教室午休或者上自習(xí)，要求班主任到班督促、管理學(xué)生，保證學(xué)生的休息時(shí)間，保障其學(xué)習(xí)精力。
C、利用周一年級(jí)統(tǒng)一時(shí)間安排研究性學(xué)習(xí)性質(zhì)的學(xué)科講座、各類(lèi)競(jìng)賽、學(xué)科小測(cè)等。
D、加強(qiáng)期中、期末考試的組織和管理工作，規(guī)范考場(chǎng)要求。
3、做好年級(jí)組學(xué)生智囊團(tuán)的培訓(xùn)、管理和使用工作
組建綜合、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育四個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并加強(qiáng)對(duì)他們的管理與指導(dǎo)，提供機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的才干，鍛煉他們的能力，達(dá)到最大限度的學(xué)生自治，把班主任從繁雜的日常事物中解脫出來(lái)，做班級(jí)建設(shè)中有專(zhuān)業(yè)色彩，有實(shí)效意義的事情。
4、開(kāi)好四個(gè)會(huì)，形成教育合力。班主任會(huì)、年級(jí)組會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
定期召開(kāi)年級(jí)組班主任會(huì)，統(tǒng)一思想
5、開(kāi)展豐富的學(xué)生課余活動(dòng)，搞好第一次年級(jí)主題活動(dòng)
A、會(huì)同體育組、政教處，年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的管理，課外活動(dòng)形式主要有年級(jí)學(xué)生籃球賽、學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、攝影比賽、朗誦比賽等方式。以達(dá)“豐富學(xué)生課余生活、建設(shè)和諧向上的年級(jí)文化、為各類(lèi)學(xué)生提供展示的舞臺(tái)、為學(xué)生干部提供鍛煉和提高的機(jī)會(huì)、建立和諧的師生關(guān)系”五個(gè)目的。
B、年級(jí)之星主題教育活動(dòng)。
主題：在學(xué)生中樹(shù)立可親、可敬、可信的楷模，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
宗旨：以“成功教育”為指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)星”活動(dòng)為學(xué)生搭建展示特長(zhǎng)、展示才華、體驗(yàn)成功的舞臺(tái)。通過(guò)創(chuàng)星活動(dòng)，努力達(dá)到人人爭(zhēng)先進(jìn)，處處有榜樣，先進(jìn)的榜樣激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
組織：活動(dòng)分三個(gè)階段展開(kāi)。宣傳階段為學(xué)期初，實(shí)施階段為整個(gè)學(xué)期，總結(jié)階段初步定在五月底六月初，以總結(jié)表彰會(huì)為活動(dòng)掀起高潮
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)
組織：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生智囊團(tuán)
6、搞好文理分科工作的宣傳與操作
7、做好期末各項(xiàng)工作
四，各月活動(dòng)要點(diǎn)：(暫定)
二月：
1、學(xué)生報(bào)到、收費(fèi)、發(fā)放資料，進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育。
2、制定年級(jí)組和班級(jí)工作計(jì)劃，確定學(xué)期工作重點(diǎn)方向，研討措施有效性、可操作性
3、做好學(xué)分不合格學(xué)生的補(bǔ)考工作
4、做好期末成績(jī)的分析工作，拿出具體改進(jìn)措施。
5、召開(kāi)班主任會(huì)、年級(jí)組會(huì)，做好學(xué)期工作交流，確定工作思路，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)，研討工作措施，切實(shí)改進(jìn)工作成效。
6、召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)第一學(xué)期各方面所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，研討深層原因，拿出解決措施，溝通工作思路，達(dá)到師生交流、達(dá)成共識(shí)，家校結(jié)合，目標(biāo)一致的目的。
三月：
1、落實(shí)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)。搞1-2次學(xué)科知識(shí)講座，1-2次學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，力爭(zhēng)在4月底完成研究性學(xué)習(xí)的全部工作。
2、在上學(xué)期管理的基礎(chǔ)上，拿出新學(xué)期日常行為管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣管理的進(jìn)一步舉措，并開(kāi)始按方案實(shí)施
3、抓好年級(jí)智囊團(tuán)建設(shè)。搞好四個(gè)智囊團(tuán)的培訓(xùn)、使用工作。
4、搞2-3次年級(jí)課外活動(dòng)(籃球比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、攝影比賽、朗誦比賽等)
四月：
1、組織好期中考試，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)工作。其中包括期中考試的學(xué)生動(dòng)員、試卷準(zhǔn)備、考場(chǎng)安排、規(guī)范宣傳等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;考試實(shí)施過(guò)程中的監(jiān)考工作、學(xué)生管理、手機(jī)管理;考試后的教師總結(jié)會(huì)、班主任總結(jié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
2、組織好教學(xué)開(kāi)放日。結(jié)合期中考試總結(jié)工作，做到有實(shí)效。
五月：
1、搞好年級(jí)主題教育活動(dòng)的籌備實(shí)施和總結(jié)工作。
2、落實(shí)期中考試后的各項(xiàng)工作。如各類(lèi)學(xué)生的思想工作，針對(duì)上半學(xué)期工作暴露出來(lái)的問(wèn)題改進(jìn)工作和工作的落實(shí)，各班差生的“勸退”預(yù)備工作。
3、利用周一年級(jí)統(tǒng)一時(shí)間，加強(qiáng)一周學(xué)習(xí)情況反饋，
六月：
1、協(xié)助任課教師做好信息技術(shù)、通用技術(shù)會(huì)考復(fù)習(xí)期間的各項(xiàng)工作。利用周一時(shí)間進(jìn)行會(huì)考科目的復(fù)習(xí)總結(jié)工作，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通會(huì)考的重要性及學(xué)生會(huì)考復(fù)習(xí)期間的各項(xiàng)情況。
2、協(xié)助任課教師做好期末復(fù)習(xí)期間的各項(xiàng)工作
3、組織好期末考試，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)工作。其中包括期中考試的學(xué)生動(dòng)員、試卷準(zhǔn)備、考場(chǎng)安排、規(guī)范宣傳等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;考試實(shí)施過(guò)程中的監(jiān)考工作、學(xué)生管理、手機(jī)管理等。做好各項(xiàng)成績(jī)的登統(tǒng)工作
4、學(xué)生活動(dòng)成果展示(一學(xué)期來(lái)各項(xiàng)成績(jī)的總結(jié))
七月：
1、期末考試、學(xué)分登記
2、學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)
3、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)
4、安排暑假工作
未盡事宜，臨時(shí)事宜，臨時(shí)處理。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
在學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下，遵循學(xué)校規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)的研究。我們高中數(shù)學(xué)教研組在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，堅(jiān)持素質(zhì)教育，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，選擇學(xué)生能接受和樂(lè)意接受的教學(xué)方式，實(shí)施選擇教育；讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討。
一、主要工作：
1、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。
�、爬蠋焸湔n盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。
�、朴煤孟冗M(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，上好每一節(jié)課，使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛(ài)。
�、钦J(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)收到學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。
�、燃訌�(qiáng)輔導(dǎo)力度，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、組織老師學(xué)習(xí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。
3、繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用。
本學(xué)期各個(gè)備課組繼續(xù)堅(jiān)持每周集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。堅(jiān)持每周有小單元練習(xí)及大單元有驗(yàn)收制度，備課組長(zhǎng)出好單元練習(xí)題。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。
4、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。
�。�1）高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說(shuō)明”，弄清考試內(nèi)容和要求，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo)。
（2）本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模。
�。�3）具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一、高二的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想、方法，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法，最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。
�。�4）高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法，不搞一刀切。
5、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好準(zhǔn)備。
7、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�1）首先教師要對(duì)自己所教的學(xué)生，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個(gè)基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)模潜ＷC45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過(guò)程中，以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生，會(huì)使學(xué)生更加困難，也會(huì)使學(xué)生更加失去信心。
（2）每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”、“課程計(jì)劃”、“課程目標(biāo)”，熟悉和鉆研“教材”，對(duì)教材的熟悉程度，至少應(yīng)該能說(shuō)出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位作用，合上書(shū)本能準(zhǔn)確的說(shuō)出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型，以及將來(lái)在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，才能得以落實(shí)。
（3）還是要強(qiáng)調(diào)教師要把課備好。沒(méi)有充分準(zhǔn)備的教師上講臺(tái)，充其量是“信口開(kāi)河”，決談不上駕馭課堂的能力。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課？第一要備起點(diǎn)，即新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長(zhǎng)點(diǎn)。起點(diǎn)要合適，才有利于促進(jìn)知識(shí)遷移，學(xué)生才能學(xué)，才肯學(xué)。起點(diǎn)過(guò)低，學(xué)生沒(méi)興趣，不愿學(xué)；起點(diǎn)過(guò)高，學(xué)生又聽(tīng)不懂，不能學(xué)。第二要備重點(diǎn)。在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練，第三要備難點(diǎn)。難點(diǎn)是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)確定，如何突破難點(diǎn)？要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施。第四要備交點(diǎn)。即新舊知識(shí)的連接點(diǎn)。數(shù)學(xué)知識(shí)本身系統(tǒng)性很強(qiáng)，章節(jié)、例題、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識(shí)的交點(diǎn)，才能把知識(shí)融會(huì)貫通，溝通知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生才能舉一反三，更有利于靈活地運(yùn)用知識(shí)。第五要備疑點(diǎn)。即學(xué)生易混、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力，找準(zhǔn)疑點(diǎn)，充分準(zhǔn)備。
二．日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。
(1)各備課組確定集體備課的時(shí)間，要保證落實(shí)每周一次備課。
高一年級(jí)備課時(shí)間：每周一下午第六節(jié)
高二年級(jí)備課時(shí)間：每周一下午第六節(jié)
高三年級(jí)備課時(shí)間：每周一下午第六節(jié)
(2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視基本功，尤其是教師的板書(shū)。
(3)力爭(zhēng)每節(jié)課后，教師能及時(shí)記錄課后記，過(guò)一段時(shí)間反思、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校本教研。
4．教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
無(wú)論是教學(xué)教研，都需要教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專(zhuān)業(yè)化、教師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專(zhuān)業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專(zhuān)業(yè)化”發(fā)展的理論。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí)，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì)，在新課程的理念下，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”，我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。
三．具體工作：
周次
內(nèi)容
1
學(xué)習(xí)學(xué)期教研工作計(jì)劃
2
安排公開(kāi)課，學(xué)習(xí)教研活動(dòng)安排及要求
秦彩莉
3
評(píng)課，高考復(fù)習(xí)指南
齊國(guó)璋
4
評(píng)課，理論學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的藝術(shù)
王小方
5
評(píng)課，理論學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)教學(xué)組織層面的透視
吳建平
6
評(píng)課，理論學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)課程資源的層次透視
陳德
7
評(píng)課，日常工作布置
秦彩莉
8
課評(píng)，對(duì)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的一些思考
高一備課組
9
課評(píng)，觀評(píng)優(yōu)質(zhì)課后的感想
高二備課組
10
放假，學(xué)習(xí)20xx年考試大綱
高三備課組
11
評(píng)課，數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程層面的透視
高一備課組
12
評(píng)課，數(shù)學(xué)教育觀念層面的透視
高二備課組
13
外出學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)組
14
課評(píng)，如何上好講評(píng)課
高一備課組
15
評(píng)課，解題教學(xué)研究
高二備課組
16
評(píng)課，在反思中提升學(xué)生的教學(xué)學(xué)習(xí)能力
17
評(píng)課，在教學(xué)過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)
18
評(píng)課
19
期末復(fù)習(xí)
20
21
22
學(xué)期計(jì)劃 篇4
體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級(jí)跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級(jí)跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
四、五年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)
(一)學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn)：
1、五年級(jí)學(xué)生一般為10—11歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開(kāi)始突增，12歲達(dá)到高峰;女生均自8---9歲開(kāi)始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，五年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。
2、五年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比四年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生。
3、 五年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。11---12歲時(shí)，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。
4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級(jí)應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待。
5、五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。
6、五年級(jí)學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的'特點(diǎn)，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點(diǎn)。因此，適當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)量，會(huì)使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。
7、11---12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動(dòng)的機(jī)能也有顯著提高，大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了，11---12歲平均睡眠9小時(shí)即可。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：
1、五年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對(duì)比較，五年級(jí)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，。身體練習(xí)時(shí)應(yīng)相對(duì)提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。
2、五年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專(zhuān)心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。
3、五年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開(kāi)始由教師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺(jué)的記憶。
4、五年級(jí)學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動(dòng)作。因此，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的能力。
5、 女生在一起活動(dòng)開(kāi)始注意性別界限，。男性女性的性別特點(diǎn)明顯地表露出來(lái)。集體意識(shí)顯得強(qiáng)烈，與其他小組的對(duì)抗意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競(jìng)賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作，但仍十分喜歡游樂(lè)性、趣味性、活動(dòng)性游戲。
6、自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展，對(duì)老師的行為敢提出批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)老師不公正的處理會(huì)有不滿(mǎn)的表現(xiàn)。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項(xiàng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想
本年度教科室繼續(xù)貫徹上級(jí)部門(mén)的工作要求，以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以服務(wù)并推進(jìn)課程基地建設(shè)為中心，以校本培訓(xùn)、校本課程建設(shè)、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
二、工作目標(biāo)
1.以“校本培訓(xùn)項(xiàng)目”為平臺(tái)，增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)，激發(fā)教師的教科研熱情，提高教師的教科研能力。
2.以“課題研究管理”為依托，強(qiáng)化教師的課題研究責(zé)任，提升教師的課題研究能力，使教師在課題研究中成長(zhǎng)，在課題研究中發(fā)展。
3.以“課程基地建設(shè)”為抓手，提升教師的專(zhuān)業(yè)能力，加強(qiáng)學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建合理的骨干教師梯隊(duì)。
三、重點(diǎn)工作
1.做好校本研修
健全教師繼續(xù)教育制度，認(rèn)真制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，與各科室協(xié)調(diào)，有序開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)工作，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，通過(guò)專(zhuān)題講座、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)研討等形式努力為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)，為教師的專(zhuān)業(yè)修煉和成長(zhǎng)服務(wù)，確保每個(gè)教師每年接受培訓(xùn)時(shí)間不少于50學(xué)時(shí)。在活動(dòng)中，做到每一次活動(dòng)有主題、計(jì)劃、過(guò)程性資料，并注重活動(dòng)的實(shí)效性。本學(xué)期將著重做好日常繼續(xù)教育培訓(xùn)資料整理和學(xué)時(shí)的記錄。
2.強(qiáng)化課題過(guò)程管理
規(guī)范地做好課題研究工作，本學(xué)期將定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、開(kāi)課研討、階段研究討論等。開(kāi)展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，并撰寫(xiě)階段性研究報(bào)告或課題論文；各課題組要撰寫(xiě)若干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對(duì)這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實(shí)時(shí)記錄，積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、典型課例教案及其他相關(guān)活動(dòng)資料。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建
加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍培養(yǎng)力度，形成骨干教師梯隊(duì)。為確保教師素質(zhì)的整體提高，繼續(xù)采取“分類(lèi)培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、整體帶動(dòng)”的思路，促進(jìn)教師整體素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，對(duì)不同層次的骨干教師確立不同的目標(biāo)，采取不同的措施，實(shí)行分層培養(yǎng)，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)。組織青年教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)參加教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師的論文撰寫(xiě)和課題研究工作，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)輸送新鮮血液，從而提升我校教師隊(duì)伍的層次。
4.做好課程基地建設(shè)
以良輔文化+STEAM課程基地建設(shè)為引領(lǐng)，做好校本課程研究與開(kāi)發(fā)工作。開(kāi)設(shè)藝術(shù)工坊和創(chuàng)客工坊類(lèi)課程，扎實(shí)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和STEAM綜合應(yīng)用素養(yǎng)。進(jìn)一步完善和開(kāi)發(fā)新的校本教材，積極完善與擴(kuò)展實(shí)踐基地，不斷探索教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新途徑，推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。
5.拓寬科研渠道
繼續(xù)做好《燃荻》文摘和《太倉(cāng)教育》的論文推薦工作。鼓勵(lì)我校教師積極參與科研，并為他們的科研論文提供服務(wù)，幫助他們積累更多的科研成果，為我校的骨干教師培養(yǎng)提供保障。
每月工作要點(diǎn)：
二月份
1.制定學(xué)校教科研計(jì)劃，召開(kāi)學(xué)校教科研會(huì)議，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作。
2.制定20xx年度學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。
3.收集《蓬勃生長(zhǎng)歡樂(lè)頌》讀書(shū)心得。
4.校園論壇：閱讀提升，有效教學(xué)。
三月份
1.課題組會(huì)議
2.青年教師論壇：初心織夢(mèng)，不負(fù)芳華
3.《燃荻》文章推薦
4.《太倉(cāng)教育》論文上交
四月份
師徒結(jié)對(duì)工作推進(jìn)會(huì)
校課題網(wǎng)站建設(shè)
《燃荻》文章推薦
五月份
1.青年教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作。
2.教科研沙龍活動(dòng)。
3.青年教師評(píng)優(yōu)課、骨干教師課題研究課。
4.《燃荻》文章推薦
5.《太倉(cāng)教育》論文上交
六月份：
1.青年教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作及活動(dòng)。
2.總結(jié)教科研工作，召開(kāi)期末教科會(huì)議。
3.做好資料歸檔工作。
4.期末教師教學(xué)總結(jié)評(píng)比、交流、校本培訓(xùn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
匆匆忙忙，光陰如夢(mèng)。高一年級(jí)上學(xué)期過(guò)去了，又將迎來(lái)新的學(xué)期，趁著上學(xué)期的末班車(chē)和對(duì)高一上學(xué)期學(xué)生狀況的總結(jié)，對(duì)高一年級(jí)的下學(xué)期進(jìn)行設(shè)想，以期改變“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)”的被動(dòng)局面，更加積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，特制定本計(jì)劃。
一、團(tuán)總支工作目標(biāo)
1.促進(jìn)學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，并提高學(xué)習(xí)效率；
3.開(kāi)展活動(dòng)并通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；
4.教育、培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
二、實(shí)施的措施
1.改選學(xué)生會(huì)，制定相關(guān)文件。對(duì)學(xué)生會(huì)的組織管理嚴(yán)格要求到位，真正發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，強(qiáng)化班級(jí)干部的組織、管理作用；
2.成立系列社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生自主成長(zhǎng)。對(duì)本年級(jí)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管，成立年級(jí)或?qū)W校所屬的社團(tuán)，比如科技創(chuàng)新社、小記者團(tuán)、影像社、義工隊(duì)等，并加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮社團(tuán)的作用。
3.開(kāi)展活動(dòng)：按體育活動(dòng)方案，開(kāi)展體育活動(dòng)；開(kāi)展植樹(shù)節(jié)；學(xué)開(kāi)展雷鋒、朗誦節(jié)等活動(dòng)；開(kāi)展講壇文化建設(shè)；通過(guò)社團(tuán)繼續(xù)開(kāi)展科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)、科普宣傳、發(fā)表文章、志愿者活動(dòng)；學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展提高學(xué)習(xí)效率的活動(dòng)等
三、實(shí)施的步驟
三月份
XX.2.18-20入學(xué)考試
XX.2.21-28發(fā)布學(xué)生會(huì)改選通知；第一周加強(qiáng)常規(guī)工作開(kāi)展；成立義工隊(duì)、成立小記者團(tuán)、成立科技社的通知；對(duì)社團(tuán)進(jìn)行監(jiān)管工作。
XX.3.1-3.4改選、社團(tuán)成立、社團(tuán)監(jiān)管基本結(jié)束，準(zhǔn)備宣誓成立、就職階段
XX.3.7-3.11義工隊(duì)組織學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)；常規(guī)活動(dòng)在整合夠的學(xué)生會(huì)正常開(kāi)展；“四講”活動(dòng)開(kāi)展；學(xué)生會(huì)干部實(shí)施值班制。
XX.3.12依據(jù)條件開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
XX.3.14-18學(xué)生會(huì)及其常規(guī)工作進(jìn)入平穩(wěn)期，加強(qiáng)督導(dǎo)。
XX.3.21-31由學(xué)生會(huì)體育部并邀請(qǐng)?bào)w育教師指導(dǎo)，開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)展適合春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)開(kāi)展的體育活動(dòng)，活動(dòng)筋骨，以更好的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)中去。
四月份
1.櫻花詩(shī)歌朗誦節(jié)，歌頌春天的詩(shī)歌征集發(fā)表（由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和小記者團(tuán)聯(lián)合主辦）
2.講壇文化（一）之開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)及論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)（團(tuán)總支直接組織，要求短而有效）
五月份
1.開(kāi)展勞動(dòng)光榮活動(dòng)，比如洗衣服、打掃衛(wèi)生、洗菜、洗碗，給爸媽倒水、洗腳等家務(wù)活動(dòng)，適當(dāng)條件到農(nóng)村去體驗(yàn)生活，拍攝照片進(jìn)行宣傳。（在校園和家里身體力行做好力所能及的工作）小記者團(tuán)成員將進(jìn)行報(bào)道及文章征集活動(dòng)
2.講壇文化（二）之轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)效率
在學(xué)生經(jīng)過(guò)高一上學(xué)期以及高一下學(xué)期期中考試后，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法方式及基礎(chǔ)再進(jìn)行總結(jié)思考，以期提高學(xué)習(xí)效率，全面應(yīng)對(duì)后面的學(xué)習(xí)。
3.體育活動(dòng)
在天氣變熱之前，開(kāi)展一次體育活動(dòng)（具體參考體育活動(dòng)方案），主要通過(guò)教育幫助學(xué)生在不同的時(shí)間段開(kāi)展不同的體育活動(dòng)，以適應(yīng)季節(jié)變化，加強(qiáng)體育鍛煉。
六月份
1.復(fù)習(xí)迎考；
2.繼續(xù)開(kāi)展“四講”活動(dòng)；
3.開(kāi)展“比學(xué)研趕”良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)（此項(xiàng)活動(dòng)從3月份的后進(jìn)生開(kāi)始做起，互幫互助，比較學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，研究自己的學(xué)習(xí)情況，提高自己的學(xué)習(xí)效率，你追我趕，共同進(jìn)步）。（即學(xué)習(xí)教育結(jié)尾）
4.志存高遠(yuǎn)，我為理想而奮斗！明確學(xué)生的短期目標(biāo)，以及長(zhǎng)期人生規(guī)劃活動(dòng)。（主要以紙質(zhì)文字，書(shū)寫(xiě)人生暢想）（做人及理想教育）
通過(guò)以上具體實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行自主管理，促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高。男生，更加紳士；女生，更加淑女，擁有一個(gè)更加美好的明天。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
根據(jù)對(duì)基礎(chǔ)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》xxxx版的解讀，依照我縣學(xué)校xxxx對(duì)體育教學(xué)改革工作的總體思路，充分領(lǐng)會(huì)局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的要求，做好本學(xué)期體育學(xué)科的培訓(xùn)及安排各項(xiàng)工作。體育教研工作將以加強(qiáng)我縣體育教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以進(jìn)一步提高日常體育教學(xué)工作質(zhì)量為突破口，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心，以提高學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平及成績(jī)?yōu)橥七M(jìn)劑，我縣學(xué)校體育教研工作的發(fā)展做如下安排：
一、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┙M織連片教研，開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容資源。
開(kāi)發(fā)新課程內(nèi)容資源，體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系，是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
1.各聯(lián)片教研組每月要進(jìn)行一次參與式、互動(dòng)式的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)際研討。
2.加強(qiáng)備課研討，在全縣統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上，各聯(lián)片教研小組共同備課，共同研討，在有理論的基礎(chǔ)上主動(dòng)實(shí)踐，每人上一堂有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐課。真正把體育教研工作落實(shí)到課堂中去。
�。ǘ┥罨n改研究，探究“程序化教學(xué)”新模式
1.加強(qiáng)教改研究，研討“程序化教學(xué)”體育課教學(xué)新模式。
全縣近期統(tǒng)一組織開(kāi)展程序化教學(xué)”體育課教學(xué)新模式研討活動(dòng)。
2.各校要以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照“343”課堂教學(xué)要求進(jìn)行合作探究性學(xué)習(xí)模式以及程序化教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。
3.教師要積極能言參與進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式。
4.各學(xué)校和教師要重視教學(xué)案例的積累。要加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元教學(xué)設(shè)計(jì)及做好教案、案例的資料積累。做好研究在相關(guān)工作。
二、具體工作思路安排
1.繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高實(shí)施新課程的水平，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。
3.做好教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)課堂內(nèi)容的監(jiān)管力度，一定要做到明確課程標(biāo)準(zhǔn)要求、讀懂教材文本內(nèi)容、理解教材編寫(xiě)意圖、研究教材使用價(jià)值、合情合理處理教材課課有內(nèi)容，課課有創(chuàng)新。
4.優(yōu)化體育課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，向40分鐘要效益，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)有興趣、學(xué)有方向、學(xué)有效果。創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特的教學(xué)模式。
5.繼續(xù)搞好我縣中小學(xué)音、體、美學(xué)業(yè)測(cè)查工作，迎接太原市對(duì)我縣音體美學(xué)業(yè)課程的測(cè)查工作。
6.繼續(xù)組織好中考體育的輔導(dǎo)培訓(xùn)及測(cè)試工作。
7.繼續(xù)參加太原市組織的體育教師基本功大賽，提高我縣體育教師的理論水平和技能水平。
8.認(rèn)真?zhèn)湔n，必須有教學(xué)進(jìn)度，有單元教學(xué)計(jì)劃，有課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好教學(xué)反思筆記；熟悉課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到心中有數(shù)有收獲。各片教研組長(zhǎng)要組織教師互相聽(tīng)課評(píng)課并做到及時(shí)反饋、交流研討，活動(dòng)時(shí)并上報(bào)縣教研科研中心。以便一起參與學(xué)習(xí)，共同提高。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一.情況分析：
本學(xué)期我班有25名幼兒，女孩10名，男孩15名，其中插班生5名。大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規(guī)則，同伴間能夠友好相處。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，孩子掌握6以?xún)?nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、集合、分類(lèi)等。初步嘗試想象畫(huà)以及運(yùn)用不同的材料做畫(huà)，培養(yǎng)了幼兒藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的習(xí)慣及思維的敏捷性。
二．班級(jí)主要工作：
�。�. 主題活動(dòng)：（１）快樂(lè)的家庭（２）美麗的春天（３）我愛(ài)小動(dòng)物（４）交通工具
�。�. 加強(qiáng)外語(yǔ)教學(xué)及區(qū)角活動(dòng)。
�。�. 慶祝六一活動(dòng)，
�。�. 訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，做好升入大班的準(zhǔn)備。
三．內(nèi)容與目標(biāo)：
目標(biāo)
三月:1.感受快樂(lè)的家庭生活，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的愿望。
2．知道家里的事大家一起做，逐步養(yǎng)成與家人分工合作的態(tài)度。
3．注意家居安全，不做危險(xiǎn)的事。
配合活動(dòng)
“快樂(lè)的家庭”“認(rèn)識(shí)家居安全”“大家來(lái)分工合作”
四月:1.培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不采花朵的良好品德。
2.帶領(lǐng)幼兒動(dòng)手種植，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
配合活動(dòng)
“種子發(fā)芽”“花兒好看我不摘”“照顧自然角”“找春天”
五月：１.培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
�。�.學(xué)會(huì)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的物品。
配合活動(dòng)
“整理自己的小格子” “我最棒”“飼養(yǎng)小動(dòng)物”
“我也來(lái)勞動(dòng)”
六月：１了解交通規(guī)則,學(xué)習(xí)基本的交通常識(shí).
�。材芊智遄约汉蛣e人的東西,愿意與同伴分享自己的
玩具和書(shū)本.感受與同伴相處的快樂(lè).
配合活動(dòng)
“馬路上的標(biāo)記”
“小心過(guò)馬路”
“我的書(shū)真好看”
學(xué)習(xí)內(nèi)容
三月：１.學(xué)習(xí)用各種美工材料參與美工活動(dòng)，表現(xiàn)不同而外人物的明顯特征。
２.學(xué)習(xí)8、9的形成，感知分類(lèi)、配對(duì)概念，進(jìn)行初步的智能練習(xí)。
�。�.認(rèn)識(shí)自己的家及日常的食物，家居用品；了解初步的家居安全知識(shí)。
�。�.培養(yǎng)幼兒留心聆聽(tīng)好的故事，愿意講述快樂(lè)的家庭生活。
�。�.幫助幼兒在優(yōu)美的旋律中創(chuàng)造更多的動(dòng)作。
配合活動(dòng)
“全家福”“菜藍(lán)子工程真正好”“曬被子”“作掃帚”“小相架”兒歌“原來(lái)是你”
“小蝌蚪找媽媽”歌曲“媽媽的眼睛”
四月：１.學(xué)習(xí)10、11的形成、數(shù)數(shù)；區(qū)分上下、前后、里外，培養(yǎng)初步的時(shí)間概念。
�。�.認(rèn)識(shí)春天的天氣，區(qū)分春季與其它三個(gè)季節(jié)的不同。
�。�.通過(guò)以春天為主題的音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)春天的熱愛(ài)。
４.培養(yǎng)幼兒喜歡提問(wèn)，能根據(jù)別人的問(wèn)題回答。
�。�.發(fā)現(xiàn)周?chē)钪忻篮玫氖挛铮敢庥卯?huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。
配合活動(dòng)
“畫(huà)美麗的春天”“制作春天的花”“ 區(qū)分上下”
“蝌蚪和青蛙”
“植樹(shù)去”
“春雨”
五月：1.學(xué)習(xí)12、13的數(shù)字和數(shù)量，能主動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣。
2.鼓勵(lì)幼兒用歌聲,形體,節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)可愛(ài)的小動(dòng)物形象。
3.能夠利用兒歌的優(yōu)美，形容各種動(dòng)物的特征和特性。
4．學(xué)習(xí)利用各種材料制作小動(dòng)物，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)自己下喜愛(ài)的小動(dòng)物形象。
5．鼓勵(lì)幼兒收集有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)和材料，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探究的習(xí)慣。
配合活動(dòng)
美工“小羊”“小狗”歌曲“去農(nóng)場(chǎng)” “勤勞的螞蟻”“學(xué)習(xí)12、13”布置動(dòng)物展覽會(huì)
了解小羊、小狗等常見(jiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性
六月：１.引導(dǎo)幼兒了解生活中常見(jiàn)的交通工具,并能
設(shè)計(jì)心目中新型的交通工具.
２.幫助幼兒建立良好的閱讀習(xí)慣,能較完整的復(fù)述故事或講述圖片.
�。�.喜歡在集體中表演,態(tài)度自然.
�。�.學(xué)習(xí)用線(xiàn)條和形狀表現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的新型交通工具。
５．喜歡參加各類(lèi)計(jì)算練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒積極思考，提高幼兒的觀察能力及初步的判斷能力。
配合活動(dòng)
“空中大站”
“三輪車(chē)”
“飛機(jī)飛來(lái)了”
“我是三軍總司令”
“水上交通工具”“陸地上的交通工具”“天上的交通工具”
運(yùn)動(dòng)
1．喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
2．能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，培養(yǎng)初步的集體意識(shí)。
3．在單足立、鉆、側(cè)身滾、玩球、攀登等活動(dòng)中能保持身體的平衡。
4．能較熟練的聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能聽(tīng)信號(hào)較快的集合和分散，排成四路縱隊(duì)。
配合活動(dòng)
《靈活的小汽車(chē)》 《摘星星》 《小貓搬家》 《海上救援》 《春游》
游戲
�。�. 鼓勵(lì)幼兒能大膽的參與游戲,操作游戲材料,在學(xué)會(huì)玩游戲材料的同時(shí),能自創(chuàng)新玩法.
２. 幫助幼兒建立初步的角色意識(shí)和規(guī)則意識(shí),能基本按自己的角色完成游戲活動(dòng).
�。�. 鼓勵(lì)幼兒與同伴合作游戲
生活活動(dòng)
雙語(yǔ)區(qū),建構(gòu)區(qū),
益智區(qū),科常區(qū),
手工區(qū),角色游戲
家長(zhǎng)工作
1． 建立家園溝通欄，做到家園互動(dòng)。
2． 督促家長(zhǎng)及時(shí)反饋家園聯(lián)系冊(cè)。
3．向家長(zhǎng)提供每周各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便家長(zhǎng)幫助幼兒復(fù)習(xí)。
配合活動(dòng)
１. 及時(shí)更換家園聯(lián)系欄。
�。�. 定期發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)
３. 及時(shí)對(duì)兩日未來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。
�。�. 對(duì)于家長(zhǎng)溝通欄中家長(zhǎng)提出的問(wèn)題及時(shí)答復(fù)。
外語(yǔ)工作
�。�. 通過(guò)各種游戲活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
２. 將英語(yǔ)日常用語(yǔ)運(yùn)用到幼兒生活中，提高幼兒英語(yǔ)聽(tīng)力。
�。�. 能大膽地在集體面前進(jìn)行英語(yǔ)表演活動(dòng)。
�。�. 能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，學(xué)習(xí)4—5首兒歌和歌曲。
配合活動(dòng)
1． 運(yùn)用豐富的課堂教學(xué)形式和英語(yǔ)區(qū)角活動(dòng)。
2． 把英語(yǔ)滲透到幼兒一日活動(dòng)中。
3． 指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
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