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《讀書》作文500字

時(shí)間:2022-04-21 16:32:49 讀作文 我要投稿

關(guān)于《讀書》作文500字錦集七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的《讀書》作文500字7篇,歡迎大家分享。

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《讀書》作文500字 篇1

  讀書能使人開心;讀書能使人悲傷;讀書能使人才華橫溢;讀書能讓人放松心情……不過,有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽x書而鬧笑話呢!

  在家中,媽媽經(jīng)常稱我為“小書蟲”!

  上周六上午,我正在津津有味地讀著法國(guó)著名女作家雨果寫的《巴黎圣母院》,媽媽突然說:“寶貝,快去幫我買一袋味精!蹦鞘俏艺两跁那榫持校牭搅藡寢尩摹懊睢,含糊不清地說:“唔……知道了!庇谑,我拿了零花錢,抱著書下樓了。來到了超市,抬起頭問營(yíng)業(yè)員:“阿姨,你好,請(qǐng)問這里有圍巾嗎?如果有的話,請(qǐng)幫我那一條淡紫色的,謝謝!”營(yíng)業(yè)員聽了之后一頭霧水,但還是問:“小朋友,最近天氣挺熱的,干嘛買圍巾?”聽阿姨這么一說,我也奇怪極了:“對(duì)哦!真奇怪,反正是我媽媽要買的。”過了大概兩三分鐘,阿姨終于翻出一條金黃色的,我連忙說:“謝謝阿姨,我就要這條吧!闭f完,付了錢就走了。到家了,我把圍巾給了媽媽,她卻哈哈大笑,笑得眼淚都出來了我又納悶了:“不是你讓我買的嗎?”媽媽笑得更厲害了:“哈哈!小書蟲,是味精,不是圍巾!”我臉紅了,不好意思地吐了吐舌頭:“哦!”媽媽說:“你看書吧,我去買!”不一會(huì)兒,我又沉浸于書海之中……

  還有一次,我邊吃飯邊看書,一不小心,吃了一個(gè)超級(jí)辣得紅辣椒,一開始,我毫無知覺,還在看書,媽媽已經(jīng)捂著嘴偷笑了,過了好一會(huì)兒,我才跳起腳來喊辣,媽媽邊笑邊拿了瓶王老吉讓我喝下去,我咕嘟咕嘟喝了一大半,辣味才漸漸消除。

  同學(xué)們,這就是愛看書不好的地方,我常常因?yàn)榭磿龀隽瞬簧亵苁履兀?/p>

《讀書》作文500字 篇2

  喜歡在清風(fēng)明月之夜,意韻悠長(zhǎng),點(diǎn)紅燭一支,細(xì)品章文。斥馬文才拆散梁祝,傷黛玉孤獨(dú)惆悵,慕李白酒入豪胸,喜棄疾堅(jiān)守自我。

  聽聽,或低沉有力,或輕柔明晰,或斷斷續(xù)續(xù),或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個(gè)字所發(fā)出的音樂!跋s噪林愈靜,鳥鳴山更幽!痹诳磿臅r(shí)候,忘記了自我,忘記了他人,全身心的投入到書中,沉醉其中,聽作者吟唱笑之歌,悲之曲,書帶給我一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符,讓我飄飄然,想聆聽更多的樂章。書,陶冶了我的情操,凈化了我的靈魂。嘗嘗,書中的美味令我垂涎三尺,有酸有甜,五味俱全。但讀書讀出的苦,并不是實(shí)質(zhì)上的累,而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。

  但讀書猶如嚼橄欖,粗粗地嚼下去會(huì)覺得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出,越嚼越有一種意味。最后甜味在險(xiǎn)乎彌散。書,滋潤(rùn)了我的心田,給予我真正的享受。在生活中,也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆;也許你看到了“才下眉頭,卻上心頭”的憂傷;也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟;又或許你懂得了“行路難,行路難,多歧路,今安在!”的苦楚。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  書中所讀到,在生活中乃至學(xué)習(xí)中會(huì)遇到,甚至?xí)约河H身體驗(yàn)到。惜“三上”珍“三余”,只為五車八斗。讀“四書”研“四史”,可擁千戶萬鐘。冰凍三尺,非一日之寒,只要多讀書,讀好書,想必你定會(huì)成功的吧。無須華麗的詞藻,無須優(yōu)美的抒情,便可勾勒出讀書之樂,樂在心頭,樂在言表,極樂無窮!

《讀書》作文500字 篇3

  全民瘋狂的“雙十一”電商活動(dòng)時(shí)期,有一天媽媽問我:“寶貝兒,給你買件大棉襖吧!”“我不要買衣服媽媽,一件衣服只能穿幾個(gè)月,這個(gè)錢都?jí)蛸I一套《魯迅全集》了,我可以看好多年呢!蔽矣袝r(shí)候真不懂為什么大人都那么熱衷買衣服,卻不抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間讀讀書呢?

  唐代杜甫說“讀書破萬卷,下筆如有神”,我對(duì)詩(shī)圣這種功利性的讀書態(tài)度頗有些異議:讀書只用來做卷子,寫作文的'嗎?難道不是因?yàn)樽x書本身就很快樂?

  在我童年無數(shù)個(gè)孤燈相伴的夜里,一本書,就是一頁(yè)小舟,帶我在燦爛無邊的文學(xué)海洋里暢游。在這片海洋里,我時(shí)而際遇一座座美麗豐饒小島:這座島叫莎士比亞,那座島叫卡夫卡,那座島叫川端康成,那座島叫普魯斯特。這些大師們雖已離去許久,但我卻能通過讀書,和他們?cè)诰竦氖澜缦喾,這份內(nèi)心的歡愉,是我童年漫漫長(zhǎng)夜的一大樂趣。

  初一的名著導(dǎo)讀有一本是明代吳承恩的《西游記》,我早在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)熟讀了這本書的各個(gè)版本,并對(duì)各種電視劇沒頭沒尾的翻拍嗤之以鼻。課下同學(xué)總會(huì)在我身邊,讓我講孫悟空和牛魔王是怎么結(jié)拜的,孫悟空大鬧天宮時(shí)如來佛祖為什么最后才來,孫悟空在太上老君的八卦爐里在想什么。我每次分享,總能叫眾人豁然開朗,嘖嘖稱贊。

  我有三本珍貴的讀書筆記,一本是我摘抄的優(yōu)美詞句,一本是我寫的讀書心得,還有一本是我閑暇時(shí)寫的長(zhǎng)篇小說的草稿。

  人活著,總要有點(diǎn)愛好。我很幸運(yùn),在少年時(shí)就找到了自己一生的愛好——書。

《讀書》作文500字 篇4

  “我是一個(gè)讀書控,讀書控!”你們想知道我為什么有這個(gè)稱號(hào)嗎?哈哈,讓我來告訴你們吧!

  因?yàn)槲液芟矚g看書,不是一般地喜歡哦。我走到哪里就看到哪里,一看到書眼睛就會(huì)發(fā)亮,抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,拼命吸收著書籍帶給我的養(yǎng)分。

  記得一個(gè)周末的早上,我起床后就捧起了剛買的《笑貓日記》看起來!岸b忊彙彪娫掜懥,我極不情愿地拿起電話,可我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。哦,原來是媽媽打來的電話,沒等媽媽說完,我就連忙說了聲:“知道了!北銙炝穗娫,繼續(xù)大口大口“啃書”。過了不久,媽媽買菜回來了,問我:“早飯吃了嗎?”我像丈二和尚摸不著頭地答:“你什么時(shí)候和我說的?”媽媽瞪著我:“不是在電話里給你說了嗎?你還說知道了”。唉,光顧著看書,沒聽清楚,挨老媽一頓罵。

  我有一個(gè)習(xí)慣,喜歡一邊上廁所,一邊看書、看報(bào)紙。雖說這在大人眼里是個(gè)壞毛病,但在我看來,它讓我在廁所的時(shí)間變得充實(shí)了。每次在爸爸媽媽再三的催促下,我才戀戀不舍地離開我的“小書房”。爸爸、媽媽非常想改掉我這個(gè)毛病。每次只要見我往衛(wèi)生間走,都會(huì)叮囑一句:“不許在廁所看書!”一開始,我乖乖聽話,既不看書也不看報(bào),但過了沒幾天,上廁所對(duì)我來說太無趣了,于是我開始行動(dòng)了。上廁所前,我會(huì)先把一本書藏到肚子上用衣服蓋住,或者事先把書藏到衛(wèi)生間的放物品的抽屜里。但沒過多久,就被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了。計(jì)劃失敗,我只得和爸爸媽媽“談判”。最后,談判破裂,我無可奈何地說一句:“和你們真沒有共同語言!”。之后,繼續(xù)我的廁所秘密行動(dòng)。

  我就是我,一個(gè)名副其實(shí)的讀書控。

《讀書》作文500字 篇5

尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自新鄉(xiāng)市七中初二(2)班的一名學(xué)生xxxx。今天我演講的題目是《讀書的益處》。

  培根曾說過一句話:讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。中國(guó)有五千年的文化歷史,書就傳承了這一段輝煌的人類文明。在悠悠歲月里,我們的先人給我們留下了不同的文化,讀不同的書籍,會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)不同的見識(shí)。

  為了拓寬我們的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí),陶冶我們的情操,語文老師在班里舉辦了“好書大家讀”的第二課堂活動(dòng)。此時(shí),新鄉(xiāng)市圖書館給予了我們極大的支持。這里是書的世界,這里是書的海洋。在這里,我們就像一棵小樹,盡情地吮吸著知識(shí)的陽(yáng)光;在這里,我們就像一條小魚,盡情地遨游在知識(shí)的海洋;在這里,我們就像一只小鳥,盡情地在知識(shí)的藍(lán)天中飛翔。

  在古時(shí),有匡衡的鑿壁偷光;漢朝時(shí),有呂蒙的手不釋卷;三國(guó)時(shí),有諸葛亮的上知天文,下知地理。這些名人們也都是通過讀書來獲取知識(shí)的。

  在書中,我們可以感受豪放派詩(shī)人李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪放;在書中,我們可以感受詩(shī)圣杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的憂國(guó)憂民;在書中,我們可以感受南唐后主李煜“剪不斷、理還亂、是離愁,別是一番滋味在心頭”的惆悵。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我們看一本書,我們的思想會(huì)升華,會(huì)為書中的情節(jié)而感動(dòng),并且讀完之后,會(huì)有回味無窮之感。有些書,會(huì)讓我們愛不釋手地讀許多遍,但每一遍隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加,讀一本書的感受也會(huì)大不相同,慢慢地會(huì)理解得更深入、更透徹。

《讀書》作文500字 篇6

  書,猶如一個(gè)神奇美妙的仙境;書,猶如一個(gè)知心親近的朋友;書,猶如一個(gè)美麗溫馨的家園;書,猶如一個(gè)良師給我指導(dǎo)正確的方向……在書的海洋里我們可以自由快樂的飛翔、探索世界的每一個(gè)角落!

  書像磁石、吸引著我;書像甘泉,滋潤(rùn)著我。書的芳香如淅淅瀝瀝的雨水灌溉著我們的心田,感覺無比的充實(shí)與清爽。書中的知識(shí)豐富多彩,每當(dāng)我捧起書的時(shí)候,我仿佛進(jìn)入了書里的神奇世界。暑假里我看了幾本小說,看得我如醉如癡!遏斮e遜漂流記》讓我大受感動(dòng)!缎ω埲沼洝芬梦腋∠肼(lián)翩!督(jīng)典故事大王》里面人物的命運(yùn),他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚,愛不釋手。在閱讀的過程中,我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記優(yōu)美的詞語、記描寫得精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力、也增加了我的理解力。在寫作里,我的素材也豐富起來了。從書中我學(xué)會(huì)了寬容分享,學(xué)會(huì)了忍讓和拼搏精神,學(xué)會(huì)了無邊無際的知識(shí)……在書中有源源不斷的高尚品質(zhì),書給我?guī)砹藷o限的純潔和歡樂。無聲的書會(huì)告訴人們有聲的世界,在生活中,許多美麗的東西我們可能會(huì)錯(cuò)過,但是書中美麗的世界永遠(yuǎn)向我們敞開,等待我們的到來。

  書描寫了大自然的天籟之聲,感覺如身臨其境,仿佛在云游天境,仿佛進(jìn)入了世外桃源。我遨游書海,猶如一陣清風(fēng)掠過千山萬水;猶如燕子飛過遼闊的草原,領(lǐng)略祖國(guó)的大好江山、秀麗風(fēng)景,傾聽大自然的鳥語花香……!這多么快樂!敞開心扉,讓書的滋潤(rùn)與養(yǎng)分慢慢澆進(jìn)心靈,變成深入靈魂的熏陶。在這樣的氣氛里,我們快樂的吸收著。

  書的知識(shí)讓我受益無窮,因?yàn)闀侨思愡M(jìn)步的階梯。我愛讀書,

  它上我的生活更加快樂充實(shí)!

《讀書》作文500字 篇7

  早在一年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)對(duì)課外書有很大興趣了,一有空余時(shí)間我會(huì)拿起書來讀,有時(shí)甚至忘記了吃飯。家人經(jīng)常勸我:不要看太久的書了,出去玩玩吧。他們催得緊時(shí),我就順從地出去玩,稍一放松又溜回書房拿著書來看。因?yàn),我覺得看課外書不但可以幫我消除疲勞,解除煩惱,還會(huì)給我?guī)砜鞓,擴(kuò)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),明白道理,使我不斷地進(jìn)步。

  有一次,我看了一本《小時(shí)候的李白》,講小時(shí)候的李白很貪玩,上課時(shí)坐在座位上經(jīng)常講話,玩東西,不聽先生講課,因此成績(jī)很差。有一次,李白到野外玩,看見一位老奶奶在河邊耐心地磨一根鐵棒,他覺得奇怪。老奶告訴他:要把鐵棒成一根又細(xì)又長(zhǎng)的針……通過這件事,李白再不貪玩了,天天在書房里看書,刻苦學(xué)習(xí),成為一位著名的詩(shī)人。

  我看了這個(gè)故事深受啟發(fā),上課認(rèn)真聽老師講課,課后完成老師布置的作業(yè)后,就拿起書看,看到好詞佳句摘抄下來背熟它。俗語說:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)敲!边@樣一旦下筆作文,就不停地寫,好像有神在幫助我似的。一口氣寫完,而且寫得栩栩如生的,也很感人,寫作能力進(jìn)步了。就因?yàn)檫@樣,我把課外書當(dāng)成了菜譜,你有什么菜要我炒,我就熟手地炒出一碟好菜。在二年級(jí)的時(shí)候,我的作文《我為媽媽做件事》寫得太棒了,老師讓我讀給全班同學(xué)聽,還登載《四聯(lián)小學(xué)優(yōu)秀作文選》里呢。

  我一天一天地看著課外書,我的知識(shí)就不斷地增長(zhǎng)。課外書就算看過的,只要寫得精彩,我也會(huì)重看百遍不厭。說實(shí)話,我真的把書當(dāng)成了至親朋友,它好像時(shí)刻提醒我怎樣做人。遇到難題,它會(huì)給我一個(gè)滿意的答案,讓我牢記它。

  讀書使我進(jìn)步了,書給我的好處太多了,它真是我的良師益友。

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