勞動小能手老師講話稿（通用10篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編精心整理的勞動小能手老師講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動小能手老師講話稿 篇1
尊敬的老師，同學(xué)們：
我們一天天長大，父母則一天天老去。時光有時如同一把利劍，一點點剝奪父母的壽命；時光有時如同一個明亮的月牙,有時如同那炙熱的太陽，引領(lǐng)我們走向未來，走向社會，去經(jīng)歷重重篩選，重重困難。
老師是我們的恩師，有同我們的方向盤，帶領(lǐng)我們?nèi)ンw會生活，體會江湖險惡。但是，你們都忽略了在我們身后默默支持我們，默默為我們奉獻卻不求回報的人：每天早晨用溫暖的話語把我們喚醒；每天聽我們無數(shù)的嘮叨。對，她就是我們堅實的后盾‘父母’。“父母”這個詞簡單明了，卻意味深重，他們不僅養(yǎng)育了我們，而且時時刻刻為我們操心。我們已經(jīng)長大，不再是年少無知的小屁孩了，不知你是否注意到父母眼角微微泛起的皺紋，那是他們被歲月劃過的痕跡。那就是我們有時的蠻不講理，不可理喻換來的。我們不能明知父母的不容易，還讓他們天天為我們擔(dān)心這，擔(dān)心那。我們唯一能做的再不過是打掃房間，就讓他們在上班回來后多睡幾分鐘，甚至于多睡幾個小時。
“ 打掃”說起來簡單，但老師說：“看起來簡單的，往往做起來會很難。”對于第一次打掃衛(wèi)生的我來說，這句話可對我有了很大的打擊，但每一次看見媽媽打掃衛(wèi)生的時候，那么從容，那么熟練，我就感覺這是多么簡單，我看看就會了。雖然我知道“熟能生巧”這個道理。但是我不試試怎么知道我不行呢？同樣，老師的一句話不能否定我的能力，說不定我是自學(xué)成才呢!雖然這種幾率很小。今天，多是一個值得留戀的日子�。∥胰松牡谝淮未驋咝l(wèi)生濃重開始了:我一早起來，發(fā)現(xiàn)今天的太陽十分明媚；今天的天空十分湛藍。仿佛小鳥在向我招手，彩云在向我微笑。按我媽媽打掃的“程序”：掃地、幫桌椅“除”去灰塵、拖地。剛開始的時候，發(fā)現(xiàn)也沒有“表面”上那么難干，有了信心，便越干越帶勁，不一會兒就干完了這一切，雖然很累，但是我感受到了勞動過后的甜頭。
“誰言寸草心，報的三春暉”父母的愛是無私的、是偉大的，我們要干力所能及的事情，用自己的行動去詮釋對父母的愛。同學(xué)們，“愛”就要勇于表達，讓我們一起做父母心目中的“勞動小能手”吧！
勞動小能手老師講話稿 篇2
尊敬的老師，同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，勞動節(jié)到來了。今天既然是勞動節(jié)，那就該勞動一下嘛！于是今天早上，我做了一件“驚天動地”的大事——煮面條。
我先打開煤氣桶上的閥門，然后又打開了煤氣灶�！昂簟钡囊宦�，火燃燒了起來。我提起水瓶，往鍋里倒了一些水。倒好后，我把鍋蓋蓋了上去。接下來，只要等水開了之后，就可以把面條放進去了�？刹恢罏槭裁�，我總覺得少了一個步驟�？傻降资悄膫�步驟呢？我一時間又想不起來。剎那間，我恍然大悟：忘了放油。正當(dāng)我準備去提油時，我又改變了主意：”算了，反正我也不知道倒多少油，更何況油吃多了會變胖的.。”我可真是“吃不到葡萄就說葡萄酸。”就在這時，水開了。我連忙把鍋蓋掀起來。隨即，我又把面條放進了鍋里。為了防止面條會煮成一團，我拿了一雙筷子把它們“殘忍地分開了。”和好后，我又再次把鍋蓋蓋了上去。我在心里暗暗自喜：“我一定會煮的很好吃的。等會兒非得讓老媽她們大開眼界！”過了幾分鐘，面熟了，我便把煤氣灶關(guān)了。我滿懷期待地打開了鍋，可誰知我的手被冒出來的熱氣給燙著了。我不管三七二十一，立即沖向廁所，打開了水龍頭。清洗了之后，我想起了鍋里的面條。于是，我又以迅雷般的速度跑回了廚房。“還好，還好。”我松了口氣�！疤羝饋斫o老媽她們嘗嘗吧！”我又立即拿出了碗和一雙筷子，把面條挑進碗里。我拿出鹽和醬油，依次倒進碗里。
“老媽，嘗嘗吧！”我招呼老媽吃面條�！罢娴哪艹悦�？”老媽用懷疑的語氣說。我十分不滿：“里面又沒放藥�！薄昂冒珊冒桑 崩蠇屆銖姷卮饝�(yīng)。老媽拿起筷子，嘗了起來�！霸趺礃�？”我著急的期待著老媽的回答�！疤恕！蔽也幌嘈�，便試了試�！邦~，好像是�！闭f著，老媽笑了起來，我也不好意思地笑了笑……
雖然今天面條沒煮好，但是我至少沒有辜負“勞動”這兩個字。
勞動小能手老師講話稿 篇3
尊敬的老師，同學(xué)們：
說到勞動，大家可都不列外，每個人都會做一件力所能及的家務(wù)活。接下來我就講一下我做家務(wù)活的過程。
一天下午，我正在房間里悠然自得的躺著，玩著平板電腦，媽媽正在客廳打掃衛(wèi)生。等媽媽到我的房間時媽媽很不高興的說：“你看你，都多大了，你的房間怎么這么亂糟糟的，一點不像一個小姑娘家的房間”。我有點不好意思了，于是跳下床，開始整理我的房間。
可是怎么整理呢？那就先干最基礎(chǔ)的，收拾桌子。我把我的課外書放在一列，玩具放在一列，拿這些大大小小，長短不一的草稿紙怎么辦，我分別把它們放在了我的文件擺放架上了，收拾完了桌子，我就開始拖地了，學(xué)者媽媽的樣子，左拖拖，右拖拖，又把床底的灰塵給清掃出來了，連一點小縫隙也不放過。我剛準備要給媽媽檢查時，我突然想起，床還沒有整理呢，我又把被子像媽媽那樣疊的四四方方的，像塊“大豆腐”似的。
看著我自己整理的“小閨房“，我開心的笑了，媽媽也夸我是一個”勞動小能手“呢！
勞動小能手老師講話稿 篇4
尊敬的老師，同學(xué)們：
或許有的同學(xué)在家里是千嬌萬寵的小公主，也或許是家里的“小皇帝”，但我可不一樣，不要看我是女孩子就以為我嬌小，我可是家里的勞動小能手呢，我會做一些簡單的食物，說起這個，讓我回想到那一個事。
在一個陽光明媚的星期天，媽媽和阿姨去“血拼”，爸爸帶著爺爺奶奶去玄武湖賞風(fēng)景，留我一人獨在家。臨走前，媽媽囑咐我“孩子，冰箱里有面包和牛奶，記得吃哦“沒有媽媽為我做的香噴噴的飯菜，我失落地走進房里，完成“永遠也寫不完的”作業(yè)。
在冰冷的房間里，我可算是體會到什么叫度秒如年了。作業(yè)寫完了，肚子也咕咕叫了，咽了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就學(xué)起電影里的樣子，一邊叫一邊跑，誰知剛到廚房門前，一腳踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起來：哎呀，我的天啊！面包臟了，牛奶潑了一地，原來白底瓷磚現(xiàn)在更白了�！笨匆娧矍斑@“慘不忍睹”的畫面，我欲哭無淚，心一下子從高峰跌入低谷，心想：“媽媽也不在家，爸爸又去賞湖，怎么辦呢？’我急的像熱鍋上的螞蟻。
突然想到，媽媽教過我做雞蛋炒飯，心中一喜。我先把雞蛋打入碗里攪拌，然后倒適當(dāng)?shù)挠停央u蛋倒入油鍋里，再把白米飯倒入鍋里，和雞蛋一起抄，等雞蛋蛻變成金黃色，就可以吃了。就這樣香噴噴的雞蛋炒飯就完成了，這是我第一次做飯，雖然不是很美味，但是我通過了人生的一次重要考試。
爸爸媽媽知道以后，夸我很能干。但我覺得這不算什么，等到將來能為爸爸媽媽做更多的事情，這才是真正勞動小能手。
勞動小能手老師講話稿 篇5
各位同學(xué)們：
又是一個勞動節(jié)的到來，我將再次成為光榮的“勞動者”。一提起勞動，我可積極了，而在今天，我又得到一個新的稱號“勞動小能手”!
“媽媽!”我的聲音徘徊在寬大的屋子里，可仍不見母親的身影。沒辦法，只好自己找樂子去了。我不知不覺地走到了衛(wèi)生間前，遠遠地看見了那亂七八糟的衣服，毫無次序地攤在盆子里。望著眼前的一切，我驚呆了。但我猛然想起了今天的任務(wù)——勞動。
于是，我匆匆進入衛(wèi)生間，簡單地整理了一下那亂糟糟的衣服。接著，清涼的水從水龍頭里奔了出來，不一會兒，我就開始洗衣服了。我一手拿著手掌大的刷子，一手從水里抽出了一條又長又大的褲子。我機靈地把刷子在褲子上“摩擦，摩擦”，竟想不到那褲子上的水珠調(diào)皮地跳上了我的褲子上“玩�！�。
我使勁地把沉重的褲子給痛快地洗了一次“澡”。搓呀搓，細小的水泡從縫中掙脫出來，成一條小溪似的流了出來。我呆呆地看著，又搓了搓，刷了刷，小小的臟印漸漸消失了，只留下了褲子“燦爛”的容貌。一番折騰后，鮮艷的衣服終于回歸了它的本色，但我的臉上也布滿了露珠和水珠，一顆大一顆小都“嗒—嗒”地掉了下來。
休息了一會兒，我又起身勞動。我瞧了瞧我的“小天地”，簡直一片混亂。書公公和筆弟弟都無情地落在了冰冰的地板上，而紙片小朋友依稀地散落在“世界各地”。所以我的下一個勞動任務(wù)就轉(zhuǎn)到了這里。
殷勤的我連忙蹲下身，不慌不忙地拾起小紙片。我的雙手像個機器似的，右手一拾起紙片就快速地往左手里塞;有時，我還得跪下來，用手去掏那些紙片。然后走到正“餓”了的垃圾桶旁，一撒手就把紙片小朋友“送”回了家。緊接著，我把桌上的灰塵拍了拍，可不好惹的灰塵蔓延了我的房間，我只好無奈地打開窗戶。過了好一會，我小心翼翼地從地板上撿起有點臟的書本和有些折斷的筆，望著它們，我有點心疼。
時間慢慢離去，媽媽終于出現(xiàn)在我的視線里。她疑惑地望望周圍，迷茫地問“你今天早上是在勞動嗎?”我靜靜地點了點頭，然后媽媽大變臉，興奮地說“太棒了，你真是‘勞動小能手’!”
勞動小能手老師講話稿 篇6
同學(xué)們：
這個五一你們是如何度過的？學(xué)習(xí)？探親？訪友？旅游？也許這些你都做過了，但是別忘了五一是勞動節(jié)的本義——勞動。
如果你問我，快樂是什么？我會告訴你，快樂是創(chuàng)造，快樂是給予，快樂是奉獻�？鞓窡o處不在。對我來說，快樂是勞動，勞動是快樂。特別是和親人一起勞動的時候，雖然很累，但我覺得很快樂。那一天，姨夫買了一輛新車，但嫌車庫周圍景象不雅——到處雜草叢生，水泥路旁邊的泥土還高低不平，于是準備好好的改裝改裝。
正巧這事被我趕上了，姨夫覺得我是個年輕人應(yīng)該好好鍛煉鍛煉，非讓我去湊湊熱鬧。
于是，我拿起一把釘耙，干了起來。我把釘耙齒朝上，對準一塊土推去，用；了九牛二虎之力才把一塊碗大的泥土推到凹地里去。本來我只想隨便玩幾分鐘，沒想到上了癮，媽媽幾次要我回屋，都被我回絕了。就這樣我干了一大半，全身上下大汗淋漓。直到我看了一下手表，原來已經(jīng)中午了。雖然這一次勞動很平常，很辛苦，但是我卻很快樂，畢竟能幫家里干一些力所能及的事，能鍛煉自己。突然在這一刻，我明白了：爸爸媽媽又多少次這樣的快樂，又有多少次這樣的辛苦�。∪藗兺非蟛黄椒驳纳�，才是真正的生活，而我卻認為勞動才是真，勞動才是美，勞動中才有真正的快樂。我為我勞動快樂，我為我勞動喝彩！
勞動小能手老師講話稿 篇7
同學(xué)們：
這周我們將迎來又一個“五一”國際勞動節(jié)。
隨著國家對“五一”國際勞動節(jié)假期進行調(diào)整，從1999年開始的“五一黃金周”將成為歷史。雖然，利用“五一”假期外出旅游的機會減少了，但是，我們同樣能開展各種勞動實踐，同樣能體會到勞動的光榮。留守在家，從爸爸媽媽那里學(xué)幾招生活小妙招；走進社區(qū)，把自己生活的家園整理得干干凈凈，裝扮得漂漂亮亮。
每到“五一”國際勞動節(jié)，我們就會更加關(guān)注各個歷史時期涌現(xiàn)的勞動模范。從“寧肯一人臭，換來萬戶香”的掏糞工人時傳祥，到在1998年抗洪搶險斗爭中英勇獻身的新時期英雄戰(zhàn)士李向群，再到發(fā)出“你不奉獻我不奉獻誰來奉獻，你也索取我也索取向誰索取”感嘆的平凡水電修理工徐虎……這些各個時期的勞動模范是我們可親、可敬、可學(xué)的榜樣，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品格和時代精神。
同學(xué)們，在這個朝氣蓬勃的春天里，在一年一度的國際勞動節(jié)里，讓我們都來做一名光榮的'勞動者，將勞動的光榮發(fā)揚到底。
謝謝大家！
勞動小能手老師講話稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天，我國旗下講話的主題是“勞動創(chuàng)造美好生活”。
勞動，是光榮的，勞動，使我們認識世界的同時，也改變著世界。勞動，有助于我們形成良好的思想和道德品質(zhì)。人的許多優(yōu)秀品質(zhì)是在勞動中形成的。只有在勞動實踐中，才能使我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好作風(fēng)。勞動，能鍛煉我們吃苦耐勞、克服困難的堅強意志，有助于培養(yǎng)我們良好的社會適應(yīng)能力、促進身心健康。勞動，能培養(yǎng)我們勤快、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，有利于形成對集體、對國家的義務(wù)感和責(zé)任心。勞動，能培養(yǎng)自立、自理、自強的獨立生活能力和進取精神。勞動，能促進我們的智力發(fā)展。在勞動中，雙手的活動有益于左右腦的開發(fā)，促進邏輯思維和形象思維的發(fā)展，有助于提高學(xué)習(xí)能力。勞動，還可以培養(yǎng)我們的觀察、分析、判斷、創(chuàng)造能力和動手能力。
作為學(xué)生的我們，生活在和平安定的年代，坐在寬敞明亮的教室里讀書，在搞好學(xué)習(xí)的同時，我們應(yīng)該參加一些力所能及的勞動。學(xué)會勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣是學(xué)會生活、形成健康人格的重要保證。勞動，是一首詩，每一個舉動都有美麗的韻腳。
同學(xué)們，請加入到勞動中來吧，讓我們用辛勤的勞動，去迎接生活的挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造美好的生活吧！
我的講話完畢，謝謝！
勞動小能手老師講話稿 篇9
在這春意盎然，美好時節(jié)，我們迎來了工人階級和勞動群眾的光輝節(jié)日——“五一國際勞動節(jié)”
今晚，來自全市各行各業(yè)的職工群眾，將以一臺自己創(chuàng)作，并傾情演出的文藝節(jié)目，謳歌盛世，共度佳節(jié)。首先，請允許我代表出席今天文藝晚會的市委、市人大、市政府、市政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，向奮戰(zhàn)在全市各條戰(zhàn)線上的工人階級和勞動群眾，向為xx經(jīng)濟社會發(fā)展做出巨大貢獻的，廣大勞動模范和先進工作者，向積極參與和支持xx發(fā)展的所有建設(shè)者，和海內(nèi)外朋友，致以節(jié)日的問候，和崇高的敬意。
今天，xx日新月異的變化，舉世矚目的成績，無不昭示著我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的，中國特色社會主義偉大事業(yè)欣欣向榮，無不昭示著在黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造幸福美好生活的勞動最光榮，為國家民族富強而奮斗的勞動人民最偉大。今年，xx夸人了十二五發(fā)展新階段，創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型發(fā)展的宏偉藍圖，賦予全市廣大職工群眾新的使命與責(zé)任，我們要繼承發(fā)揚xx職工光榮傳統(tǒng)，大力弘揚工人階級偉大品格，大力弘揚一代代勞模身上凝練出來的勞模精神，積極倡導(dǎo)：勞動光榮，知識崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大的時代新風(fēng)，暢想堅定跟黨走，建功十二五主弦律，廣泛開展：當(dāng)好科學(xué)發(fā)展主力軍，打好創(chuàng)意轉(zhuǎn)型空間戰(zhàn)，主題立功競賽活動，團結(jié)凝聚全市工人階級和廣大勞動群眾，用智慧和力量，共同譜寫xx改革發(fā)展新的華彩樂章，風(fēng)鵬正舉,百舸爭流，讓我們在市委市領(lǐng)導(dǎo)的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，努力煥發(fā)勞動熱情和創(chuàng)造活力，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，同心協(xié)力，勇往直前，加快推進xx四個中心和現(xiàn)代化國際大都市建設(shè)，以優(yōu)異成績向黨和祖國獻禮，謝謝大家!
勞動小能手老師講話稿 篇10
五一國際勞動節(jié)就要到了。國際勞動節(jié)，是和勞動人民的名字緊密地聯(lián)系在一起、和工人階級的革命和斗爭緊密聯(lián)系在一起、和全世界無產(chǎn)者的宏偉目標緊密聯(lián)系在一起的節(jié)日。
當(dāng)我們每年舉行“五·一”慶祝活動的時候，我們緬懷中國工人階級光輝的戰(zhàn)斗歷程和不朽的業(yè)績，“安源大罷工”、“二七大罷工”、“上海工人三次武裝起義”，無不顯示中國工人階級不可戰(zhàn)勝的力量，顯示出他們的遠見卓識，顯示出他們作為領(lǐng)導(dǎo)階級的氣魄和膽量。他們在中國革命的發(fā)展中發(fā)揮了舉足輕重的作用。
同學(xué)們，我們要繼承工人階級光榮的革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)他們大公無私、光明磊落的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們闊大的胸襟，以天下為己任，樹立遠大的理想，做一個有志氣的人，增強我們的責(zé)任感，好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識和做人的本領(lǐng)，長大后更好地報效祖國，為人類作貢獻。
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