長大后我想做老師作文（通用44篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的長大后我想做老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　長大后我想做老師作文 篇1

　　小草擁有了翠綠的顏色，因為春雨的滋潤；幼苗擁有了甜美的果實，因為陽光的照耀；小鳥擁有了翱翔的翅膀，因為微風(fēng)的承托。我擁有了更光明的未來，因為老師的教誨。

　　老師，您是無邊黑夜中的北極星，是茫茫大海中的燈塔。我感恩您，就像小草感恩細(xì)雨那樣，就像幼苗感恩陽光那樣。是您用無私的'奉獻(xiàn)和付出，啟迪我們，給予我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂到明理，打開通往美好未來的大門。老師，您是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭。為我們修剪枝葉，為我們嘔心瀝血，引導(dǎo)我們健康成長。

　　我親愛的老師，我永遠(yuǎn)都不會忘記對我的愛與呵護(hù)，也理解您對我恨鐵不成鋼的責(zé)罵。我將永遠(yuǎn)感恩您。

　　長大后我想做老師作文 篇2

　　老師像辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。老師像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。老師把所有的知識都傳授給了我們。在我們成長的道路上，永遠(yuǎn)都缺少不了老師給我們的`幫助。

　　上課的時候，老師在講臺上用那響亮的聲音給我們認(rèn)認(rèn)真真地講課。下課的時候，老師讓我們排著隊上廁所，悉心照看我們。玩游戲的時候，老師讓我們注意安全，不要隨意扔沙子。每一分每一秒，老師都在關(guān)心和照顧著我們。

　　老師，我想對您說：“您把我們從一個個無知的孩童培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的好學(xué)生，您付出了多少心血和汗水��！您那無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)�！�

　　今后，讓我們懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用最優(yōu)異的成績來回報老師吧！

　　長大后我想做老師作文 篇3

　　我的老師是一位美麗而負(fù)責(zé)任的老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，走起路來總是一搖一晃的`，好像在跳舞，一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆烏黑發(fā)亮的黑寶石，兩片紅紅的嘴唇，像火紅的玫瑰花瓣。

　　老師對每一個同學(xué)都很負(fù)責(zé)。哪個同學(xué)成績下降了，她總是認(rèn)真地幫助查找原因；哪個同學(xué)字寫得不工整，她就會找一本別的同學(xué)寫得好的作業(yè)，讓這個同學(xué)對比之后學(xué)習(xí)。二年級剛開學(xué)時，老師拿著王明哲同學(xué)的作業(yè)讓我看，我立即認(rèn)識到我的字有多丑。那一刻，我下定決心，一定要把字寫得工工整整。

　　這就是我的老師，一位既美麗又負(fù)責(zé)任的老師。

　　長大后我想做老師作文 篇4

　　不久前，我們學(xué)校來了3名實習(xí)老師，他們原先是教我們副課的，因為老師們要整理資料，就拜托他們教我們主課。這不，實習(xí)老師剛進(jìn)教室，全班人一片嘩然：一位漂亮的女老師微笑著走進(jìn)我們班。我心想：原來是一位女老師，看我怎么整她。

　　“同學(xué)們，我叫吳霞，是你們暫時的語文老師。好，同學(xué)們請打開課本48頁�！巴瑢W(xué)們都拿起課本，我卻拿起我下課吃櫻桃剩下的櫻桃核砸起我的'“鄰居“蘇婭妃，但實習(xí)老師就當(dāng)沒看見。我的膽子越來越大，就帶著男生造反，“干什么！“實習(xí)老師大聲說。這句話差點沒把樓給震塌。我心想：咳，是我低估她了，他可真是一個地地道道的“母老虎“呀！

　　不好，“母老虎“來了，快開溜。

　　長大后我想做老師作文 篇5

　　我最感謝的人是我的第一位小學(xué)老師，打從我開學(xué)第一天看到她，我就深深的愛上她。她的'眼睛大大的，頭發(fā)卷卷長長的，身材高高瘦瘦的，說話時總是輕聲細(xì)語，臉上時常掛著迷人的笑容，給人的感覺就像是媽媽一樣溫柔，她就是黃老師。

　　老師每天在學(xué)校里教我們讀書、唱歌、做手工、跳舞，還教我們做人做事的道理，她會鼓勵大家嘗試不同的事物，體驗新的經(jīng)驗，所以，個性害羞的我，她給了我一個副班長的職務(wù)，她希望我更勇敢一點，將來才可以面對各種不同的挑戰(zhàn)，為了不要讓老師失望，我努力督促自己，成為一個稱職的好學(xué)生，媽媽還因此稱贊我進(jìn)步很多，謝謝老師給我磨練的機(jī)會，我會更努力。

　　長大后我想做老師作文 篇6

　　這首小詩還是寫得很有文采的，有不少句子用的詞語都很凝練，例如“一片丹心育桃李”、“桃李芬芳香四溢”、“結(jié)草銜環(huán)報恩師”，而且仔細(xì)一讀不難發(fā)現(xiàn)，小作者特別用心地做到了“押韻”，這其實是十分有難度的。應(yīng)該說，能把一首詩寫到這樣的地步，是十分了不起的。全詩只有一句話不是那么恰當(dāng)，“滿園春色師竊喜”，“竊喜”這個詞語給人的`感覺總會帶上些貶義的色彩，而這句話中老師感到的更多的應(yīng)該是“欣慰”，所以一定要用的話，可以用“欣喜”代替“竊喜”。

　　長大后我想做老師作文 篇7

　　我的語文老師她身穿黑衣，白里透紅的臉上有一雙小小的眼睛，不僅眼睛小，耳朵也小，你可別小看她，只要我們在下面發(fā)出一點聲音，那小小的耳朵都能聽到，眼睛也能看到誰在說話。

　　李老師的性格像爆竹一樣，她心平氣和的走進(jìn)教室，下一秒直接“啪”的.一聲拍在了講臺上，我們嚇了一跳，心想：完了。果然不出我所料，接下來李老師就說：“你們怎么回事考那么差？”過了一會兒，李老師終于講完了，我們也開始聽課了。

　　有時上課有點枯燥，李老師會蹦出一句笑話來，讓枯燥的課堂活躍起來。

　　這就是我們的語文老師，她像漫畫里的人物一樣有特點。

　　長大后我想做老師作文 篇8

　　我有很多老師，可是我最喜歡的是袁老師。

　　袁老師雙目如潭，臉白凈柔嫩，嘴巴像櫻桃一樣紅。她的.個子高高的，像白雪公主一樣，美麗極了。

　　Miss袁開心的時候就會笑逐顏開，傷心的時候就會神情沮喪。當(dāng)我們考試考得好的時候Miss袁就歡天喜地的，當(dāng)我們沒考好的時候Miss袁就傷心難過，她的喜怒哀樂完全寫在臉上。

　　記得有一次我們班考得很好，Miss袁歡喜地回到教室說：“你們看我們班真是人才濟(jì)濟(jì)啊，個個都特別聰明。特別是何思繽，還考了班上第二名�！�

　　Miss袁是我最愛的老師，我愛Miss袁。

　　長大后我想做老師作文 篇9

　　王老師是我最喜歡的老師，遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔，是她點亮了我前進(jìn)的道路。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張惹人喜愛的'鉆石臉總是洋溢著那迷人的笑容。

　　我們的王老師很守信。有一次，王老師去外地學(xué)習(xí)，說要給我們帶那地方的特產(chǎn)。沒過幾天，王老師回來了，真的給我們帶來了小禮物。還有一次，王老師說第二天作業(yè)得優(yōu)的才有獎勵。王老師早上忘記了，說下午帶來，就真的帶來了。不像有的老師，總是忽悠人。王老師在哪里，感覺那里就春光明媚、繁花似錦�？滟澪覀兊膬�(yōu)點時，她像偵探一樣敏銳；對待我們的矛盾，她像法官一樣公正。

　　在我心中，言而有信的王老師最美！

　　長大后我想做老師作文 篇10

　　今天上課的時候，老師在課堂上告訴我們：

　　“周末下午，我正在玩電腦，一個同事來了。她玩完電腦后，發(fā)現(xiàn)她鎖門了。(這時我笑老師心里的苦惱。)我打電話給一個同事，給了我讓我跳出窗外的想法。她說我從窗戶跳了幾次。我聽著她的話，雙腳彎曲。我聽到一個人叫我，一個在學(xué)校。他問了我一會兒。我脫離危險后，給同事打了電話。我告訴她我的痛苦。她說，你不知道我是個好運動員嗎？我一定會在鏡頭里看到你的`丑聞。

　　聽到這里我們都笑了！

　　老師的周末真的很搞笑哈哈哈哈.

　　長大后我想做老師作文 篇11

　　班主任彭老師對我們很好，對我也非常好。不過，老師也批評過我，但我心里明白那都是為了我好。

　　我的老師戴了一副眼鏡。你別認(rèn)為他視力很不好，他的.眼睛可亮了，上課的時候，一有同學(xué)做小動作老師馬上就能發(fā)現(xiàn)。記得有一次上課的時候我沒有認(rèn)真聽講，老師就向我看過來，是長長的看了一眼，我馬上就認(rèn)真聽講了。

　　彭老師每天都來得很早，卻總是走得很晚，因為老師每天放學(xué)了還要在小黑板上寫東西，我覺得老師真辛苦。我更要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報老師。

　　長大后我想做老師作文 篇12

　　她是一位溫柔的女生，有著一堆不長不短的卷發(fā)，卷發(fā)里面有一絲絲黃土色的頭發(fā)，臉蛋鼓鼓的，像塞了兩大顆棒棒糖，有著櫻桃似的小嘴，眼睛小小的笑起來就是一條含有珍珠的鳳，耳朵也小，但是不管我們在課堂上發(fā)出多小的聲音，她都能聽到，但是當(dāng)我們在課堂上發(fā)言的聲音小一點就聽不到了。

　　她喜歡看書，有很多才華，是個琴棋書畫樣樣精通，喜歡記錄美好生活的`老師，為我們做過很多課外活動，我們都很高興。

　　她雖然是個“普通”的老師，但是他是一個最獨特的普通老師。

　　這就是我們的語文老師——李老師。

　　長大后我想做老師作文 篇13

　　輕輕地走到您的窗前，為您插上一束純潔的白菊。

　　老師，您可能忘了您偉大的生日，對教育事業(yè)的滿腔熱忱替代了您所有的心思。那一副老花鏡傾訴著您幾十年如一日的'工作，與工作如膠似漆的感情。老花鏡不就是您漫長工作的歲月長河最重要的見證嗎？您可能會毫無怨言，自己鬢角偷偷長出了白發(fā)，還有那額上爬上去的深深皺紋。為了祖國的未來，您已對得起“老師”這光榮的稱號！這一切，將成為您永遠(yuǎn)的回憶，成為你不可泯滅的印象。

　　老師，您春風(fēng)化雨般的教育，如同老牛舐犢好似霏霏細(xì)雨，滋潤了我們的心田。您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)堪稱楷模。您無愧于辛勤的園丁，無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號。

　　謝謝—所有為了教育事業(yè)而操勞的老師！

　　長大后我想做老師作文 篇14

　　世界上有許多與眾不同的節(jié)日，但我們中國有一個“感人”的節(jié)日，那就是教師節(jié)。教師節(jié)是我國對教師的尊重而設(shè)立的節(jié)日，今年我們即將迎來第三十五個教師節(jié)。

　　在這里我想對我的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”平日里是您幸苦地教育我們學(xué)習(xí)知識，為我們解答疑惑。我的數(shù)學(xué)成績不太好，您知道后，便開始各位關(guān)注我的.數(shù)學(xué)成績，并和數(shù)學(xué)老師交流我的學(xué)習(xí)成績。有時還為我講解一些難題，當(dāng)我聽不懂時，您總是耐心的給我講解，直到我真正地理解。

　　老師，您的愛如春風(fēng)，滋潤著我們。感謝您的教導(dǎo)，在教師節(jié)來臨之際，真心的祝您節(jié)日快樂。

　　長大后我想做老師作文 篇15

　　我有一個漫畫老師，他中等的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目的是他那雙黑寶石般閃亮的眼睛，時不時還提起那可愛的笑肌，帥氣極了！

　　我們都很喜歡他，上課的.時候他總是一絲不茍，耐心地指出每個同學(xué)的錯誤，他總是做一些滑稽的動作，常常逗我們開心，逗我們笑，但是在講一些重要的新知識的時候，對我們非常嚴(yán)格，這時全班同學(xué)就會鴉雀無聲，認(rèn)真地聽他講課。

　　我的老師有時也會犯一些小錯誤，經(jīng)常叫錯同學(xué)們的名字，每當(dāng)遇到這樣的事情，他總是撓撓頭。

　　記得有一次班里的一些同學(xué)在用手表互相打電話，被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)場拿走了，放學(xué)后叫每個同學(xué)的家長來辦公室領(lǐng)手表和家長溝通孩子們的學(xué)習(xí)。

　　這就是我的漫畫老師！

　　長大后我想做老師作文 篇16

　　我們班的班主任是一位和藹可親的女老師，她就是田老師，田老師對我們非常好，老師總把好的讓給我們，我就有一件今天剛剛發(fā)生的事……

　　今天晚上吃晚飯的時候，賈老師拿過來了幾個紅薯面饅頭，非常好吃。當(dāng)拿過來的時候，我們就像瘋了似的強(qiáng)，但是我們只分到了兩個，我想來想去，這么多人要吃，兩個怎么夠�。抗�然不出我所料，我只分到了一小塊，因為我坐在邊上，所以我就搶不到。但是田老師看到了我想吃的欲望。

　　我非常失望，但是我的左手邊出現(xiàn)了一雙手，那是田老師的手，手中拿著一塊紅薯面饅頭，田老師二話不說，要把饅頭給我的'姿勢，我接過饅頭，心里暖暖的。

　　這就是把什么好的都給我們的田老師。

　　長大后我想做老師作文 篇17

　　我的語文老師叫王愛玲，今年38歲。美麗的她有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然架著一副眼鏡，卻絲毫沒有影響到她的漂亮，顯得更精神了！她身材苗條，婷婷玉立，是我眼中的`美女老師。說她美麗，不僅是因為她長得漂亮，更是因為她善良、溫和、關(guān)愛我們。老師從來不批評我們，即使我們犯了天大的錯誤，老師也只是溫和地說：“下次別再犯了。”我們班進(jìn)行日冠軍評比，要是哪一組贏了，老師就會給那個組的每一個人發(fā)一個糖果。那糖果吃到嘴里甜甜的，因為那里包含了老師對我們濃濃的愛�。�

　　長大后我想做老師作文 篇18

　　大大的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，筆挺的鼻子……她就是我的語文老師——楊老師。

　　楊老師工作很負(fù)責(zé)。上課時，有同學(xué)如果不認(rèn)真，楊老師就會說：“提醒一次。”提醒到第三次時就會在課堂紀(jì)律上扣一分。要是誰在上課遲到了，楊老師會問你是什么原因，如果你能說出合理的原因，她就會原諒你。

　　楊老師很關(guān)心同學(xué)們。在一次考試時，楊揚提出肚子痛，楊老師讓她停下考試并倒了杯熱水給她，接著馬上給她媽媽打了電話，在她媽媽來之前一直揉著楊揚的肚子。

　　這就是我喜歡的.負(fù)責(zé)又關(guān)心同學(xué)的楊老師。

　　長大后我想做老師作文 篇19

　　我的圍棋老師雷老師是一位三十多歲的中年圍棋老師。她大約1.7米高，不瘦不胖，眼睛明亮，聲音洪亮。她對同學(xué)平易近人，對工作負(fù)責(zé)。她真的像父親一樣照顧每個孩子。

　　雷老師致力于把我從蒙語班提高到中級班，使我的圍棋有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，在幾次比賽中取得了優(yōu)異的成績。福州第六屆圍棋比賽，我獲得b組第一名，雷廷俊第三名，d組第一名。

　　這么好的成績，都是雷老師下的.，他一天到晚和我們睡覺忘了補(bǔ)課，不管刮風(fēng)下雨都帶我們回家。這么好的老師能不尊重他嗎？

　　長大后我想做老師作文 篇20

　　古人曾說過“春蠶到死絲方盡，蠟火炬成灰淚干”這句名言流傳千古。

　　老師你是的園丁辛勤的園丁，修剪著我們，你是蠟燭，奉獻(xiàn)自己照亮他人;老師你是。你對我們的愛，我們無法用語言來表達(dá)呀!回頭想想，無論是成功后的喜悅，還是做錯事的愧疚，離別后的思念都值得我們慢慢體會。

　　老師，我們都是你的孩子，感謝你無私奉獻(xiàn)的付出。

　　老師你所做的.貢獻(xiàn)，你用心靈的泉水潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，事業(yè)更上一層樓!!!

　　長大后我想做老師作文 篇21

　　生活中，我們有許多需要感謝的人比如父母朋友哥哥姐姐當(dāng)然還有我們的老師。

　　每個星期天我都要去英語補(bǔ)習(xí)班。有一次，上補(bǔ)習(xí)班的時候我偷偷帶上了剛買的.玩具。上課的時候，忍不住拿出來，低著頭偷偷地玩。正玩的高興的時候，突然聽到桌子上傳來“嘭嘭”的聲音，我急忙抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師不知何時已來到我的身旁。不過老師并沒有看我而是拿著書正在一句一句的領(lǐng)讀單詞。我的臉一下子紅了，趕緊丟下玩具拿起課本專心地讀了起來。下課后老師把我留下來，我想壞了，老師一定是要批評我。不料老師只是讓我跟著她把我拉下的單詞讀了幾遍，讓我感到很內(nèi)咎。我一定要改掉換毛病，好好學(xué)習(xí)！

　　長大后我想做老師作文 篇22

　　考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師長什么樣子呢？這時，一個年輕的男老師拿著一疊厚厚的試卷笑吟吟地走進(jìn)了教室。哇！這位簡直是個“周杰倫”。

　　不知過了多久，我的試卷已經(jīng)做完了。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)東看看、西望望，真像街上的“小偷”。而那位“周杰倫”則瞪圓了眼睛，狠狠地看著他們，還不時地走動，就像貓頭鷹在晚上找田鼠似的'。

　　下課鈴聲響了，但看著親切而嚴(yán)格的“周杰倫”我心中不由得有一絲眷戀，以后們還會再見面嗎？

　　長大后我想做老師作文 篇23

　　這學(xué)期因為我們以前的班主任回家生孩子，學(xué)校給了我們一個新的班主任。

　　這個老師，姓趙，是一個大學(xué)剛畢業(yè)的年輕女孩。當(dāng)老師走進(jìn)我們班時，我們都開心起來，認(rèn)為新老師知道它有多美。我們的趙老師總是扎著馬尾，露出一個明亮的額頭，讓人看起來很帥。此外，她總是喜歡穿圍兜裙。她和我們在一起看起來很有活力。除此之外，趙老師的`講課也很生動有趣，在課堂上給我們舉了很多例子，使得我們的課堂氣氛非�；钴S。

　　我們都很喜歡趙老師，希望在趙老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績越來越好。

　　長大后我想做老師作文 篇24

　　老師，是春蠶，犧牲自己為了別人；

　　老師，是小舟，讓我們駛向知識的海洋；

　　老師，你是我們的方向盤，讓我們知道哪里才是真正的去向。

　　教過我的老師有好多位，而令我最喜愛的.還是教語文的張霞老師。

　　“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難�！敝挥卸嘧x書，讀好書。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。您教我收獲到了知識。

　　同時也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂。

　　長大后我想做老師作文 篇25

　　洪老師是我的書法老師，因為它很黑我和同學(xué)喜歡叫他“黑煤球老師”。

　　每周天都要去上書法課，有一個環(huán)節(jié)最有趣，老師讓我們在紙條上寫出對他的`評價，可是我們都不好好寫。有的話個小豬頭寫洪老師，有的洪老師是個黑煤球……不過有一位“同學(xué)”寫的是：“洪老師，最白最帥了”到最后我們才知道那張評價是洪老師，他自己寫的。

　　有一天洪老師對同學(xué)們說：“其實原來我是很白的，猶如大白紙……”可是還沒等紅老師說完就有一位同學(xué)發(fā)話了：“涂抹黑色墨水的大白紙�！币幌伦尤�班同學(xué)都哄堂大笑，就連洪老師也笑了，因為洪老師他自己也編不下來了。

　　洪老師，是我見過最有趣的老師了。

　　長大后我想做老師作文 篇26

　　我們每個人心中都有一位漫畫老師，我也是我心目中的漫畫老師，今天穿著黑色衣服短頭發(fā)。

　　沒錯，她就是李老師。李老師眼睛和耳朵有點點小，可別看她眼睛小，其實她有火眼金睛上課，我們開小差時她總會聽見讓我們無處可逃，他她的耳朵有順風(fēng)耳，我們上課在說悄悄話時總會聽見，讓我們驚慌失措。

　　她的脾氣非常古怪，沒改卷子時晴空萬里，改了卷子過后就像一個要爆炸的炸彈。

　　她喜歡看書，她家的房子有非常多的書，我感覺李老師要做到讀萬卷書了，后面的書架也是她給我們弄的，讓我看到了我最愛的`《大偵探福爾摩斯》，還讓我看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　這就是我心目中的李老師——漫畫老師，你心中的漫畫老師又是誰？

　　長大后我想做老師作文 篇27

　　魯老師看起來很普通，但課文講解很生動，又很幽默，幽默中又帶著嚴(yán)厲。

　　時間長了，我們漸漸地感受到了她的'幽默。一次，魯老師在教我們一個字：“牽”。魯老師說：“教你們一個方法記住它，上面一個“大”字就是一個大人，禿寶蓋就是一根鐵鏈，“�！�”字代表著一頭牛。這個字就是一個大人拿著一根鐵鏈牽著一頭牛，這樣就很容易記住了，你們記住了嗎？”

　　“記住了。”同學(xué)們回答道。

　　雖然她此刻去別的地方工作了，但我必須會記住她的嚴(yán)厲、幽默，還有和她教給我們的知識！

　　長大后我想做老師作文 篇28

　　汪老師是誰？她是我們班的班主任，她教我們語文，對我們要求可嚴(yán)了。

　　我記得上一年級的時候，有一天語文作業(yè)本剛發(fā)下來，我看見作業(yè)后面批了一行字：“把錯別字訂正過來�！蔽铱催^以后，隨手把作業(yè)本合上塞進(jìn)包里，汪老師一眼就看到了她，慢慢的向我走來，問我你的錯別字改怎么不改？我漫不經(jīng)心地回答“明天該不一樣嗎？”“明天有明天的事。今天的事一定要今天做完。”我看著汪老師，不敢出聲，把作業(yè)拿出來訂正。

　　汪老師一直站在我身邊，幫我分析寫錯別字的'原因。我按她的指點，把錯別字認(rèn)認(rèn)真真地改正過來。直到學(xué)校里的同學(xué)都走光了，才改完，汪老師高興地對我說：“有錯就改才是好學(xué)生。"

　　長大后我想做老師作文 篇29

　　星期六的課上，我要給你們介紹我們的模特，她就是可可老師，她是一位愛笑的老師。

　　可可老師穿了一件黑白相間的衣服。她的眼睛大大的`，就像兩個巧克力一樣；她的嘴巴小小的，就像紙折的小船。她很喜歡笑，當(dāng)她笑起來的時候很可愛；可是有時候她也會生氣，當(dāng)她生氣的時候，我們都很害怕。

　　可可老師每次都會給我們帶吃的、玩的。她的優(yōu)點是改作業(yè)很詳細(xì)，每當(dāng)我們遇到陌生的字不會寫時，我們會用拼音代替。這時，可可老師會幫我們把它寫出來。

　　我很喜歡可可老師，因為她很溫柔。我建議可可老師不要太累了，要多多休息。

　　長大后我想做老師作文 篇30

　　我們有一位嚴(yán)肅的老師，他姓方，但平時對同學(xué)們要求很嚴(yán)格，我們偷偷叫他“嚴(yán)老師”。

　　他有一張長方形的'臉，戴著眼鏡，閃著亮光。

　　有一天星期三，同學(xué)們在教室里坐著，“嚴(yán)老師”拿著課本走進(jìn)教室。我班有一位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)，還在說話，“嚴(yán)老師”的眼睛像火眼金睛一樣注視著這位同學(xué)，直到他發(fā)現(xiàn)。“嚴(yán)老師”狠狠地批評了他，這位同學(xué)嚇得流出了眼淚。于是他專心致志聽課，“嚴(yán)老師”才露出了滿意又慈祥的笑容。

　　從那以后，我們明白了老師的用苦用心，再也不偷偷喊“嚴(yán)老師”了，而是嚴(yán)肅又認(rèn)真地稱他為“方老師”。

　　長大后我想做老師作文 篇31

　　我最難忘的老師是張老師，她的頭發(fā)長長的，一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿著漂亮?xí)r尚的衣裳。

　　記得那是六月的一天，我和同學(xué)們一起在教室里玩耍，忽然班長叫我去老師的辦公室。我走到了老師的辦公室，原來是張老師要求我把錯題認(rèn)真改回來。于是，我回到教室去認(rèn)真地改錯題了。當(dāng)我交作業(yè)給了老師后，老師又把我叫住了，反復(fù)地指導(dǎo)我該怎樣改正。

　　最后，當(dāng)我改掉所有的'錯題后，張老師微笑地對我說：“錯的都改過來了，只是你的書寫不端正。寫字時心要平靜下來，心靜下來了，字才會寫端正。”

　　張老師的教導(dǎo)讓我終生難忘。

　　長大后我想做老師作文 篇32

　　我的語文老師是一位漂亮的女老師，她有一雙會說話的眼睛。她鼻子下面有個小小的嘴巴，她的頭發(fā)長得烏黑靚麗扎著一個馬尾辮，看起來可精神了！

　　我說她有一雙會說話的眼睛，是因為我只要看到她的眼神就知道我哪里做得不好。當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講時，她會用嚴(yán)厲的眼神看著我，仿佛在對我說：“上課要認(rèn)真聽講呦�！碑�(dāng)我考試成績不理想時，她會用憤怒的眼神看著我，好像在對我說：“怎么才考了這么點分?jǐn)?shù)呢？下次要努力呀�！�

　　這就是我的.語文老師，一位漂亮的有一雙會說話的眼睛的好老師。

　　長大后我想做老師作文 篇33

　　今年寒假老師對我的評語是，你有書法家的成穩(wěn)與淵博，有圍棋師的智慧，有作家才能，你是匯多種才能與一體的人，只可惜膽子小了一點。我看了老師對我的'評語以后，心里十分高興。

　　這評語對我鼓勵很大，我會把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚下去，決不會驕傲自滿，我會更加努力的學(xué)好書法、圍棋和作文，決不會辜負(fù)老師的期望。我要改正缺點，特別是我膽小的缺點，該怎么改呢？我要多多和人結(jié)觸交談，朗讀課文，上課積極發(fā)言，提高自己的表達(dá)能力。

　　通過老師對我的評語，我會牢記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我會用這句名言鞭策自己。

　　長大后我想做老師作文 篇34

　　我的舞蹈老師姓李，中等身材，留著長發(fā)，瓜子臉很尖。

　　有一次踢的時候踢的'不好。李老師走過去教我。我不小心踢了李老師的臉，讓她臉紅了。李老師一手捂臉，讓一個同學(xué)給她買冰袋。我嚇得心一跳，心想：“李老師會怪我嗎？”其實李先生也沒怪我，小聲對我說：“不要緊，繼續(xù)練！”踢的時候聽到一聲“哦，好痛！”回頭一看，原來是李小姐敷臉時痛得大叫！我很難過，告訴自己以后要小心！

　　我們的李老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。以后我會認(rèn)真跳舞感謝她！

　　長大后我想做老師作文 篇35

　　我有許許多多值得我去尊敬的人，但是我最敬愛的人是我的語文老師。

　　她那慈祥的臉上點綴著兩顆如秋水般的眼睛。我的語文老師她并不偉大，可是她是我的'驕傲；我的語文老師她并不漂亮，可是她要比那茉莉花更純潔美麗。我的語文老師每次都是挺著身板給我們上課，我的語文老師她很愛笑。我的語文老師像一個魔術(shù)師一樣，用她手中的魔術(shù)棒讓我們熱愛上語文；她用手中那神奇的魔術(shù)棒讓我們能躍發(fā)言；她用那擁有魔力的魔術(shù)棒給予了我們更多更多的知識。我的語文老師給予了我們思想，給予了我們歡快，給予了友誼。

　　我的語文老師讓我們從沉默變?yōu)闅g樂。

　　長大后我想做老師作文 篇36

　　老師，是一個高尚的職業(yè)，從古至今，有多少詩詞名人都樂此不疲的贊美這個職業(yè)。老師，會在學(xué)生沮喪的時候，給予鼓勵，還有一個大大的微笑，老師，會在皎潔的白月下，柔和的燈光下，在燈光給予他的璀璨的光環(huán)下，辛勤的.準(zhǔn)備教案，批改試卷，作業(yè)，夏天，汗一滴滴順著臉頰流下。冬天，手上生著凍瘡，卻還堅持拿筆。

　　也許，現(xiàn)在條件好了，但，老師日益操勞，我們做學(xué)生的看在眼里，記在心里。

　　老師啊，你的美，你的好，學(xué)生永遠(yuǎn)不會忘。

　　長大后我想做老師作文 篇37

　　這學(xué)期，我們班來了一位新的班主任。她是何老師。何老師很年輕。她有一條長長的黑色披肩，身材苗條。何老師從來不化妝，衣著樸素。聽別的老師說，何老師還是一個很有才華的女人，文章很精彩，上學(xué)期還是八年級語文年級的頭！

　　何老師教我們語文一周了，我發(fā)現(xiàn)她最大的'特點就是愛笑。當(dāng)她給我們講課時，她臉上總是帶著動人的微笑。她同學(xué)講笑話，何老師都會笑。當(dāng)她的同學(xué)在課堂上講得精彩時，何老師會給他一個贊許的微笑。何老師笑的時候嘴角微微翹起，卻不露齒。也許這就是人們常說的“一點點露齒一笑”！

　　我相信，在笑呵呵的何老師的課堂上，我們一定能夠快樂的學(xué)習(xí)成長。

　　長大后我想做老師作文 篇38

　　親愛的周老師，你好！我有幾句實話要告訴你，但是我的喉嚨卡住了，我說不出來。

　　想了很久，我終于鼓起勇氣，借這個寫作的機(jī)會告訴我的`心：我一直想告訴你，讓我們過一個無憂無慮的星期天吧！每當(dāng)你把周日的作業(yè)寫在黑板上的時候，你有沒有聽過有多少同學(xué)抱怨嘆息？你有沒有想過你給了我們多少時間去玩，讓我們開心？很多同學(xué)都在說：你應(yīng)該再做一次小學(xué)生，這樣你就可以嘗到?jīng)]有星期天的痛苦了。

　　當(dāng)我們坐在家里寫你給我們的作業(yè)時，我們聽到外面很多孩子的笑聲，但我們只能坐在房間里發(fā)呆地看著作文題目《快樂的星期天》。老師，你讓我們怎么寫？因為我們的星期天一點都不快樂。

　　長大后我想做老師作文 篇39

　　我的地理老師很和藹。她從不責(zé)罵我們，有時在課堂上和我們開玩笑。我身高一米多，長著黑色的長發(fā)，圓圓的臉，明亮的眼睛，很瘦。還有很多其他特點，我只列舉一個。她會原諒?fù)瑢W(xué)的錯誤。

　　每節(jié)課老師都會先把課本做完，然后讓我們做練習(xí)冊。其中一個問題在練習(xí)冊和考試中總是錯的。老師果斷讓我過去“談人生”。她先是問我犯錯的原因，然后告訴我要小心，看關(guān)鍵詞。最后，她說下次，不要犯這樣的錯誤，讓我“出來”。

　　我們的地理老師脾氣很好，引起全班同學(xué)的'喜愛，尤其是她能原諒?fù)瑢W(xué)錯誤的性格。她也是我最喜歡的老師之一！

　　長大后我想做老師作文 篇40

　　今天是教師節(jié)！我想對老師說！老師我愛你們！老師你們辛苦了！你們是日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅守著一塊黑板、三尺講臺。任世界喧囂，任年華蒼老，依舊放飛出了一個個年輕的夢想。他們，就是我的'老師恩師。一支粉筆，兩袖微塵。三尺講臺，四季耕耘。父母之外，便是師長。千言萬語，唯剩感恩！敬愛的老師，在今天這樣一個屬于您的日子里，請讓我為您們深深地鞠一躬：祝愿天下所有老師們：芳華自在，身體健康！送上我最真誠的祝福：教師節(jié)快樂！

　　長大后我想做老師作文 篇41

　　教我的老師有很多，但我印象最深的是這位老師。

　　我先來寫寫老師，她個子高高的，淡黃色的'頭發(fā)總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。

　　老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個字，而且記得很牢固。

　　��！我們總是在快樂中成長，在快樂中學(xué)到知識，我愛在這個班學(xué)習(xí)，我更愛我的老師們。

　　老師您辛苦了！謝謝您老師。

　　長大后我想做老師作文 篇42

　　我喜歡我的語文老師。她很溫柔，她的頭發(fā)長長的`，扎著一條馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛戴著一副黑色的眼鏡，身材又高又瘦。

　　有一次上語文課做作業(yè)時，我做完后就跟旁邊的同學(xué)講話，老師看見了，點了一下我的名字，我吃了一驚，想：這下完了！要挨老師罵了。

　　結(jié)果，老師走過來摸了一下我的頭，說：“下次做完作業(yè)不能和同學(xué)講話。”我聽了老師的話，不好意思地低下了頭，說：“我以后再也不敢和同學(xué)講話了。”老師點點頭離開了，后來，我做完作業(yè)就認(rèn)真地看書了

　　這就是我的語文老師。

　　長大后我想做老師作文 篇43

　　我叫胡琦鈺，我在班里天不怕，地不怕�？删团率胬蠋�，先讓我介紹一下舒老師的外表吧！

　　舒老師有一頭似海浪的.棕頭發(fā)。還有一雙水汪汪的大眼睛，可以表達(dá)舒老師的喜怒哀樂呢！還有一張能說會道的嘴巴。

　　舒老師在辦公室溫柔得要命，細(xì)聲細(xì)氣的。讓人雞皮疙瘩都起來了。在教室上課時我們聽話，老師對我們好不罵我們。不聽話時對我們是瞪鼻子瞪眼的，使全班立刻雅雀無聲。

　　如果上音樂課，我們拍嘰拍嘰，嘰喳嘰喳像螞蟻炸開鍋一樣沸騰起來，音樂老師一說二罵三警告四立馬去找舒老師討公道，害得我們是又是留下來讀課文，抄課文，我們簡直是叫苦不迭�。�

　　哎！舒老師面對你我不知道有多少話說！還是到此為止吧！

　　長大后我想做老師作文 篇44

　　我的美術(shù)老師叫“刀小林”，今年大約24歲了，是個溫柔的女生，一頭烏黑的.長發(fā)，長得很美，身材瘦的象根黃瓜，個子卻很高，耳朵小小的，一雙明亮的小眼睛，下巴有點尖，很喜歡穿粉色、紅色的裙子。

　　我們的小刀老師很愛我們，有一次，我玩著游戲，有個人故意來推我，害我摔了一跤，老師立馬跑過來扶我，讓我休息一會兒，還幫我揉了揉傷處。還有一次，我不小心把手弄出了鮮紅的血，老師馬上拿了一張創(chuàng)可貼來給我，可我貼好了就無法畫畫，老師輕輕地笑著把著我的手畫畫，畫出來的畫特別漂亮。

　　我很喜歡我的小刀老師，她把愛和禮貌給了我，教會了我許多知識。

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