有關三年級寫事作文集錦九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級寫事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級寫事作文 篇1
秋天里的趣事真多，豐收的趣事也很多。
記得去年國慶節(jié)放假，我和爸爸一起去了鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家玩。當車子進入彎彎曲曲的鄉(xiāng)村盤山公路時，就看到很多爺爺、奶奶在忙著收割稻谷，機器的轟轟聲吵個不停，都快大過汽車的聲音了。
等我們到家時，奶奶剛好掰回來很多玉米。我可喜歡吃玉米了，沒等到吃午飯我就先吃到玉米了。聽爺爺說，過段時間天冷了，玉米就沒了。
下午，我跟著爺爺去山上挖紅薯。原來，紅薯是長在地下的，我用小鋤頭刨了很久在找到一塊紅薯，紅薯長得也太深、太大了！挖紅薯也很累的。最后，我如愿以償地吃到了盼望已久的紅薯。
第二天，我又和爸爸、奶奶一起去山上撿板栗。因為板栗樹長得太大、太高了，所以很少有人爬到樹上摘板栗。我們在樹下就撿到很多，太開心了！但是，爺爺說這個季節(jié)山上還有馬蜂和蛇等會傷人的動物，我們就不敢進入深山。
秋天里的趣事真多！
三年級寫事作文 篇2
現在是什么“世道”，連老爸老媽也玩記紙條！
早上，老媽早早就出門了。過了一會兒老爸也起床了，老爸打電話給老媽問她ipad在哪里，問完便將什么記在一張小紙條上。哼！你們自己玩ipad，還故意躲著我。
爸爸出門了，我偷偷拿走紙條，打開一看，里面寫著：書房里的柜子。接下來是一個不知名的符號。我家的鑰匙上有符號？可是家里的鑰匙一大把，沒有一把有符號。那個符號可真難懂，難道聽錯了？心里傳出另一個聲音。
如果是聽錯了，那么這張紙條上又記著什么秘密呢？是家里的情況？難道是老爸老媽的情書？嘻嘻！不可能，老爸也沒這興致，都老夫老妻了。這不是，那不是，這張紙條上到底記著哪些東東呢？也許那符號是密碼吧。
不過，看剛才老爸那樣，我好像沒有聽錯。那么把ipad藏起來的原因就是怕我偷看吧，我大概知道了，等他們回來再問吧，神魔怪樣的，以為我不知道。
三年級寫事作文 篇3
星期六上午，我和好朋友樂子懷著無比喜悅的心情去農場撿雞蛋。
農場坐落在山上，我們沿著山路走進了農場。哇！好多雞——黑壓壓的一片！有的雞在不住地啼叫；有的雞在尋找食物；有的雞蹦來跳去捉迷藏；還有的雞張開翅膀好像要起飛……一看見我們進去，很多雞都紛紛讓開道路，好像在跟我們有禮貌地打招呼呢！
農場主人給了我們倆一人一個小籃子，讓我們進雞窩去撿雞蛋。一推門，一股雞糞的味道迎面撲來，我們趕緊捂住鼻子，低著頭尋找雞蛋。一個，兩個……我們撿了好多雞蛋，我拿起一個雞蛋放在手心，啊！冰冰的，涼涼的，真好玩！一不小心，啪的一聲，一個雞蛋被我打碎了，我們惋惜地說：“好可惜呀！”我們倆再也不敢淘氣了，過不了多久就撿了滿滿的一籃雞蛋。
勞動結束了，我們提著自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。
三年級寫事作文 篇4
已經五點半了，爺爺正要燒菜，突然發(fā)現冰箱里沒東西，剩下的只有我和妹妹吃的美味巧克力。他突然想起昨天剩下的兩只活螃蟹，放在冰箱后邊的一個小桶里，就去找它們出來。
爺爺看了看，螃蟹只剩一只了。這時，阿姨帶著妹妹從花園回來，爺爺問：“螃蟹怎么只有一只了？”阿姨回答：“我也不知道，是不是跑到外面去了？”我跟爺爺說：“這螃蟹身子都有8厘米長了，再說桶那么小，肯定是爬出來了。”爺爺覺得我說的有道理，所以三個人就分頭去找螃蟹。
不久，我在客廳的廁所找到了那只逃跑的大螃蟹，看見它正歇在馬桶蓋上，難道螃蟹也要上廁所？爺爺過來抓，它的腳在四處亂動，好像揮舞著“剪刀”在抗議，還好它的大腳都綁著粗繩，所以抓的時候不會被鉗住。我趕緊叫爺爺拿個大桶來把兩只螃蟹關進去，這樣它們就跑不掉了。
三年級寫事作文 篇5
今天下午，終于熬過了兩節(jié)課，從我們三（4）班的教室里傳來了歡聲笑語，飄來了陣陣的香味。��！原來是在舉行“海洋休閑食品美食大會”呀！
下午，我們帶著自己做的海洋休閑食品來到教室。我們的教室像是開了一家“海洋休閑食品專賣店”一樣：有咬起來脆脆的脆皮熏魚；有香噴噴的香酥小黃魚；有硬硬的魚干；有美味可口的壽司；還有金燦燦的黃金QQ蝦......真是玲瑯滿目。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”清脆的上課鈴響了，我們立刻拿出自己做的海洋休閑食品，頓時，教室里散發(fā)著誘人的香味，我們饞得直流口水，端端正正的坐等著姚老師宣布命令。姚老師說：“今天我們的美食大會正式開始！大家把美食放在一起，一起分享；然后簡單地介紹制作的過程；還要為自己的美食做個小廣告，能讓更多人來品嘗；最后，大家就一起可以開吃了！”
活動開始了。每個小組都把自己的海洋休閑食品放在桌上。接著一一介紹了制作的過程。霎時，教室里熱鬧起來了。有的介紹壽司的制作過程：“第一步：先把黏黏的紫菜鋪在竹簡上，第二步：在紫菜上均衡的鋪上香噴噴的米飯，第三步：加上自己喜歡的材料，最后，把它卷起來。這樣，美味的壽司就做完了。”還有的介紹魚干的制作過程：“先把各種調料倒入一個盆子里，然后把魚放入調料水里，浸泡一個晚上。到了第二天把已經浸泡好的魚拿出來曬干。這樣就做好了。”這樣每個小組都介紹好了。
接著，就是有趣幽默的“打廣告”了。我們小組的同學為自己的脆皮熏魚打廣告：脆皮熏魚！脆皮熏魚！快來看一看！脆脆的外皮，鮮嫩的魚肉�？靵砥穱L吧！其他同學也給自己的`壽司做廣告：黏黏的紫菜，香噴噴的米飯，美味的火腿腸、加工過的蘿卜，還有淡里加甜的黃瓜，做成了外形簡而精、味道香而甜的壽司�？靵韲L！快來嘗！我的黃金QQ蝦廣告詞呢！“黃金QQ蝦，金燦燦，鮮而嫩的蝦肉，你能不喜歡嗎？喜歡的話，就快來嘗一嘗吧”！其他小組也不甘示弱，打出了稀奇古怪、各種各樣幽默有趣的廣告詞，吸引來很多的“小顧客”。
最激動人心、最讓我們期盼已久的品嘗會拉開了簾幕。我們這幾只“小饞貓”的嘴忙得不可開交。大家立馬打開蓋子。有的直接上手抓，一口還沒有吞下，就準備去抓第二口；有的連兩只手都用上了，狼吞虎咽地吃，好像在家里被餓了三年一樣；有的看著這玲瑯滿目、各種各樣的美食呆呆的坐著都不知道從哪兒入手了；有的細嚼慢咽，好像怕魚刺卡在喉嚨里，還有的可能是吃得太快、太急了，滿嘴都是渣。我們的吃相可真是千姿百態(tài)，看來是真的餓了。
在不知不覺中，“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”下課鈴響了，“海洋休閑食品美食大會在我們的歡聲笑語中結束了。這次的活動，我收獲滿滿，不僅嘗到了美味的食物，還體會到了只有自己動手做，豐衣足食，才是最好的。多么期盼下一次的綜合實踐活動��！
三年級寫事作文 篇6
有個孩子叫西瓜，他非常愛吃西瓜。有天早上，媽媽去水果店買了一個大西瓜，西瓜把西瓜吃得津津有味，吃好了，西瓜想：我想再吃西瓜!垃圾桶離我太遠了!就把西瓜皮從窗戶扔出去吧!準備吃下一塊西瓜。
剛扔出去，一位白發(fā)蒼蒼的奶奶路過窗戶外，一個不注意踩到西瓜皮，摔了個四腳朝天，大叫：“哎喲!”西瓜跑下來看見一位奶奶倒在地上，西瓜問：“奶奶你怎么摔的呀?”奶奶說：“我踩到了西瓜皮。”西瓜連忙彎下腰把奶奶扶起來，西瓜羞愧地低下了頭說：“對不起!”奶奶說：“沒關系�！�
西瓜撿起西瓜皮，放進垃圾桶，奶奶在后面眉開眼笑。
奶奶走到西瓜的旁邊，撫摸著西瓜的頭，夸獎說：“知錯就改還是好孩子�！蔽鞴险f：“我再也不亂扔西瓜皮。”
三年級寫事作文 篇7
在一個碩果累累的秋季，周老師帶領我們學生參加熱鬧的“跳蚤市場”。今天我們滿懷驚喜的去收獲我們的果實啦!
周老師拿著大喇叭跟我們說了此次活動的規(guī)則：我們從各自的家里拿幾件閑著的物品來進行買賣或者交換，誰賣出去的錢做多，誰就是今天的“銷售明星”。我們還要評選出許多的“口才之星”，我們拿著自己的東西就到了“跳蚤市場”，同學們都迅速的擺好了自己的東西，從遠處看就像一條條長龍，不一會，喇叭響起，“跳蚤市場”開放啦!正在我們都思考著怎么樣才能把這件東西賣出去時，我們的宣傳標兵拿起氣球便有模有樣的向路邊的叔叔阿姨介紹起來。不一會，“跳蚤市場”就已經人山人海了，中間的那條過道被擠得水泄不通，有吆喝聲，討價還價聲，還有吶喊聲!熱鬧極了!正在這時，我的面前來了一位顧客，她一眼就看中了我的玉米娃娃，便蹲下來拿起玉米娃娃仔細的看，識不識得還發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我心想：一定是我的玉米娃娃眼神吸引了她!她笑瞇瞇的說：“你這個娃娃多少錢?”我思索了一下說“看你這么喜歡，就五元賣給你吧!”
剛說完，她就快速的說“沒問題，成交!”此時，我心里非常激動，我心想：看似簡單，做起來可真難啊!我掙了五元錢啦!真開心啊!過了好一會兒，一直都沒有人來買我的東西，我沮喪極了!看看別的攤主，生意怎么就那么好呢?一單接一單!正在此時，我的面前來了一位小女孩，她用嫩嫩的語氣對我說“姐姐，你的這個鑰匙扣多少錢?”我看她年紀特別小，就對她說“一元錢就賣給你吧!”于是我又接了第二單生意。我心想：可能是因為他們善于表達，善于吆喝，才賣的好吧，以后我也要大膽一些!
終于到了評獎的時候，我心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安。心想：前三名會有我嗎?我的錢多不多呢?最激動人心的時刻終于到了，第一名是王少康，因為他一個人就賣了48元!我們都驚呼起來!再摸摸自己的口袋，真是囊中羞澀啊!不過沒有關系，因為這只是一次活動，我們大家開心是最重要的!
通過這次的活動，我知道了，做生意的人也不容易啊!爸爸媽媽賺錢也不容易，以后我就不能隨便花錢了!
三年級寫事作文 篇8
“加油，加油，用力捏!”聽，我們的作文課上傳來了一陣陣加油聲。咦?這是怎么回事啊?原來，我們正在做一個實驗——用五指捏碎雞蛋。
劉老師要叫幾位同學上去捏一捏雞蛋。我們一聽，一只只小手“刷刷刷”地舉了起來，我也不甘落后，使勁地把手舉高，生怕老師沒有發(fā)現我。有些人還情不自禁地站起來。可是劉老師還是只請了陳思漩上去。只見她信心百倍地走上去，接過老師手心的雞蛋，放在自己的手心中。隨著劉老師一聲令下：“開始!”陳思漩便緊握雞蛋，使勁捏，似乎使出了吃奶的力氣。不料，等陳思漩的力氣都用完了，這個雞蛋還是毫發(fā)無損，我們大失所望。陳思漩像一個泄了氣的皮球似的。同學們見了，議論紛紛：有的同學嘲笑她：“女生的力氣太小了，讓我們男生來捏吧，一定能捏碎�！庇械耐瑢W一個勁地問劉老師：“這個雞蛋是生的還是熟的?”有的同學坐在座位上百思不得其解，自言自語地說：“這個雞蛋不會是假的吧?”
接著，劉老師看黃子源舉手舉了很久了，就讓他上去捏雞蛋。黃子源閃亮出場，信心滿滿地抓住雞蛋，瞪大眼睛，使出了九牛二虎之力，對付這個雞蛋。黃子源的手抖得厲害，就像一個喝酒的大漢，他的臉漲得通紅通紅的，像一只斗雞。同學們都好奇地瞪大眼睛，等著黃子源手中的雞蛋四分五裂。可是，雞蛋還是安然無恙。黃子源很不服氣，可惜，雞蛋的防御力太強了，怎么也按不碎。
后來，劉老師讓每個同學都去試試捏碎雞蛋。我們都高興得不得了。輪到我的時候，我想：雞蛋這次必死無疑了�？上В乙彩窃趺匆材蟛凰殡u蛋。
實驗做完了，劉老師請來了智多星黃凱給我們講講其中的原理。黃凱說：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各個部位受力相同，就會相互抵消。用兩指捏，力就會集中在了兩點上，雞蛋就能夠被捏碎�！�
謎團就這樣被解開了，看來，科學是無處不在啊。
三年級寫事作文 篇9
歲月不會給我們反復排練的時間，人生從來都只有一次。許多事情、許多情感沒有了就是沒有了，不再重來，只可成追憶。
銘黃的信紙上，跳躍著清秀的字，字字句句帶著濃濃的情意，我最愛那句“你若愿意，不離不棄”。這是我第一次收到遠方人的來信，不知她是從哪里得到我的地址的，但內心存了一份悸動，原來遠方有人期待成為我的朋友。那時的我，像小孩子收到糖果一樣的開心。
遠方有友人，待我回書信。抱著這樣的心理，我寫了一封長達三千字的信，字字句句出自內心，生怕她收到信后覺得我不好而不回信。值得高興的是，她給我回信了。一封信傳遞了分隔千里的兩個人的故事，一張紙寄托了兩個人的情誼。每天都很期待，就像土地盼著甘霖，好似懷胎十月的母親盼著孩子降生，盼著她能夠給我回信，期待她捎來的每一個故事、寄托的每一份情誼。只是她的文字總透露著淡淡的憂傷。
后來，她給我的信字數越來越少了，來往也不似初時那般頻繁。我以為她是厭倦了，又或者是因為有事不能及時回。我是偏向于后一種可能的，我相信她說的“不離不棄”，期待她的來信。
人的相信總會在時間的打磨中慢慢轉化為失望。我等了兩個多月，從最初的期待到半月后的惶恐，再到一月后的失望，最后所有的情緒徹底轉化為絕望。都說等待是一個漫長的過程，多少個日夜，我抱著這幾個月來往的書信痛哭，無人知曉。正如那句顧西爵在小說中提到過的，甜蜜過后的辛酸比硫酸更能腐蝕人的心臟。
不記得過了多久，我又收到了一封信，沒有署名。上面只有幾行字：上天不給我繼續(xù)欣賞這個世界的機會，我也要讓遠方的一個人知道我曾來過這世上、我有我的故事。能交到宵宵這般好的筆友，我的一生已不留遺憾了。
我知道，這是她。
我也知道，她大概是走了。
我終于知道，為什么她的文字總是帶著淡淡的憂傷。
我想哭，但是又釋然了。她沒有負我、棄我，她沒有違背首信的諾言，只是躲不過命運。在她生命的最后一段時間，是我陪她走過，她很棒，自己的人生不留遺憾，也給了我永久的追憶，那種寫信收信的情感只有她與我有，那份悸動再無。
美麗的不是信封，而是信封里的故事，而是寫故事的那個人。這世上再沒有她，再沒有那份收到第一份信的悸動，再沒有等待遠方的一封信的期待心情。此情，終成追憶。
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