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五百字作文

勝不驕敗不餒作文500字

時(shí)間:2022-04-24 17:11:17 五百字作文 我要投稿

勝不驕敗不餒作文500字五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的勝不驕敗不餒作文500字5篇,歡迎大家分享。

勝不驕敗不餒作文500字五篇

勝不驕敗不餒作文500字 篇1

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌,好像是在為我歡呼,這時(shí)我會(huì)想今天我考了100分作歡呼。

  哇!是我同桌,我看到他的試卷上印著60分。

  “你才考了60分呀!你怎么那么笨”。我高傲地大聲笑著。

  這一天我都沒有認(rèn)真聽講,上課也再和同桌玩耍,作業(yè)也不想寫,反正我考了全班第一,就不在那么努力了。放學(xué)鈴聲響了,我是一個(gè)沖出教室的。

  于是就高高興興地拿著試卷跑回了家,把試卷給媽媽快看,快看我考了100分,我想那個(gè)冰激凌,想要那個(gè)洋娃娃……現(xiàn)在就要,快點(diǎn)。

  媽媽看著我說:“看把你得意的,你能保證下次也能考100分嗎?”我嘴一撇,臉一扭,一定能考100分。

  在過一個(gè)星期,我上課沒認(rèn)真聽講,作業(yè)也沒好好完成。

  終于又一次考試來了,我以為這次能考好,可試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)大部分題我都不會(huì),于是我急的頭上冒著汗。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴。

  鈴聲響了,怎么辦我還有一大部分沒寫完呢!我急地流了淚。

  在回家的路上,天氣仿佛陰暗了,云朵也變的很沉重。

  早上,我去學(xué)校,枝頭上鳥兒那往日動(dòng)聽的歌聲都讓人煩躁。果然到了學(xué)校。上課鈴聲響了,劉老師拿著試卷走了進(jìn)來,就開始讀成績(jī),肖旭東98,王藝博96,王杜娟77……這時(shí)我眼前昏暗了,我的淚珠從我的臉上流了下來,于是老師走過來說;“你不要傷心,只要你努力,下次一定能考好的,當(dāng)你考好時(shí)你不能驕傲,可你沒考好也不能氣餒!蔽覒M愧地低下頭。

  老師這句話深深地印在我的腦海中。

勝不驕敗不餒作文500字 篇2

  在每一個(gè)比賽里,要么就是我輸,要么就是我贏,所以,就算結(jié)果是贏了還是輸了,我們都要保持樂觀的心態(tài),接下來,我就要講一件關(guān)于比賽的事情

  在森林小學(xué)的小猴子皮皮班上,有一位山羊老師。他很嘮叨,但是他也很可愛。

  在森林小學(xué)的校運(yùn)會(huì)上,小猴子皮皮去了參加爬桿比賽,小猴子皮皮和小兔子妮妮比爬桿,小猴子皮皮兩下子就上去了,但是小兔子妮妮爬呀爬,皮皮爬上去了,妮妮才爬了一半的一半,又過了兩分鐘,小兔子妮妮才爬上去。爬桿比賽,皮皮贏了,大家看著他的獎(jiǎng)杯,都很羨慕,但是,山羊老師卻對(duì)它說:勝不驕,敗不餒。

  小猴子皮皮又去參加了跳高比賽,這次它的對(duì)手又是小兔子妮妮,在這一次,皮皮開始驕傲了,并對(duì)兔子妮妮說:剛剛我贏了你,所以這一次也一定可以贏你。小兔子妮妮也對(duì)皮皮說:誰(shuí)贏誰(shuí)輸還不一定呢!比賽開始了,小猴子皮皮隨便跳,但是小兔子妮妮認(rèn)真的跳,結(jié)果,小猴子皮皮輸了,因?yàn)槠てげ徽J(rèn)真跳,導(dǎo)致皮皮不夠妮妮跳得高,山羊老師前來安慰他說:勝不驕,敗不餒,下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。

  一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,皮皮代表森林小學(xué)去參賽。在賽場(chǎng)上,皮皮總是想起山羊老師的那句話,因此無論是自己拿手的爬桿,還是不拿手的跳高,它都認(rèn)真的去對(duì)待,結(jié)果因?yàn)檫@種踏實(shí)的態(tài)度,讓皮皮一下子拿到了這兩個(gè)比賽的金牌!森林日?qǐng)?bào)的記者圍住皮皮問:請(qǐng)問你最想說的一句話是什么?皮皮看著遠(yuǎn)處捋著胡子的山羊老師,笑著說:勝不驕,敗不餒。

  在這個(gè)世界上,如果因?yàn)橐粓?chǎng)比賽勝利而驕傲,以后肯定會(huì)輸,如果因?yàn)橐粓?chǎng)比賽而謙虛,以后肯定會(huì)贏,因?yàn)椋t虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步。

勝不驕敗不餒作文500字 篇3

  在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)總有勝利和失敗。但唯一稱上霸主的國(guó)家,大抵都是不驕傲,不氣餒。于是,便有了:勝不驕,敗不餒。這句名言,他出自于《商君書·戰(zhàn)法》“王者之兵,勝而不驕,敗而不怨!彼囊馑际牵簞倭瞬豢沈湴,敗了不可氣餒。失敗和勝利不重要,但對(duì)驕傲和氣餒來說,我不可以染上他們,而我就像一個(gè)毒癮一樣,想擺脫他們。而這句話的含義對(duì)我有很大的作用,這對(duì)我一輩子一直都有所幫助。每當(dāng)驕傲或氣餒了,我都會(huì)想起這句話,我就遠(yuǎn)離驕傲,不再氣餒了。

  4年級(jí)上學(xué)期的時(shí)侯,我考得全班前3名,十分高興,我特別高興十分大意。從此,我干什么都大意,粗心,不認(rèn)真。就因?yàn)槲业拇中拇笠,連個(gè)掃地也沒好好掃過,很得瑟,很得意。爸爸媽媽也勸告我不要過于驕傲,可是都沒有聽。粗心大意的我在學(xué)校時(shí)每回考試時(shí),總會(huì)考得的一落千丈。這時(shí)我懂得了:勝不驕!

  因?yàn)槲业拇中模移谀┛荚嚂r(shí)考了個(gè)破分,我這個(gè)暑假都很懊惱:究竟為什么會(huì)考不到前10名?還是粗心,粗心,太粗心了!整個(gè)暑假都沒有過安省過,我一直在反省為什么會(huì)那么粗心,那么不看題。我要努力自己不粗心。時(shí)間飛快,一轉(zhuǎn)眼又快到了期末考試,我常常粗心,每粗心時(shí),便想起:敗不餒!

  后來,老師給了我一句提示:你要知恥而后涌。我便記住了:勝不驕,敗不餒。

勝不驕敗不餒作文500字 篇4

  有時(shí)候,我們因自己的能力跟別人不同,以為自己是全天下最悲慘人,甚至認(rèn)為自己是最沒用的人,其實(shí)在這個(gè)世界上還有許多許多需要我們幫忙的人,如:殘障.殘缺.身心障礙者.....需要我們幫忙,我們四肢發(fā)達(dá).手腳無缺,你們是否認(rèn)為我們比那些人好呢?

  舉個(gè)例子,在演藝圈的蕭煌奇她是后天性失明 ,但他仍然不放棄自己勇往直前唱出自己的一片天,因他的努力不懈的精神,使他的夢(mèng)想成真,讓這位歌星做為我們的.好榜樣,不要因自己的能力不足而放棄這么好的機(jī)會(huì),不是每個(gè)人都有第二次的機(jī)會(huì),命運(yùn)是交給自己去把握的。

  這樣大家應(yīng)該知道了為什么有些人會(huì)成為名人呢?就讓我來說給大家聽吧!他們那些名人以前也是像我普通人一樣,只是他們付出的努力和勞力比我們更多更多,因?yàn)樗麄兊呐,上帝才給他們這么好的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)陽(yáng)光大。

  我對(duì)于一篇“別怕,一定有路”。的感想其實(shí)滿多的,師,或許世界上的各個(gè)角落,還有許多要我們關(guān)心、幫助,其實(shí)這些人比我們想像中的可憐,比起我們是否感謝上帝、爸媽給我好手好腳一個(gè)完整的家,我們是不是要懂得珍惜他們給我們的一切,如何把困難化為最少,讓我們的努力發(fā)揚(yáng)光大,只要肯努力沒有辦不到的事,俗于說:“勝不驕敗不餒!蔽視(huì)永遠(yuǎn)記住這句俗語(yǔ)的。

勝不驕敗不餒作文500字 篇5

  “呼!呼!”“呼!呼!”這是什么聲音?哦,原來是教室里正在玩“吹球入碗”的游戲。

  上課了,老師神秘兮兮地拿了四個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球走進(jìn)教室,正當(dāng)我們疑惑老師要干什么而小聲討論的時(shí)候,老師笑容滿面地宣布:“今天我們玩兒一個(gè)游戲——吹球入碗!薄耙!”大家的歡呼聲,都快把屋頂掀翻啦!

  老師把碗準(zhǔn)備好之后我們就開始了令人期待的游戲了!

  第一個(gè)上場(chǎng)的是陳泓燁,只見他信心滿滿,抬頭挺胸地走到桌子邊上,深吸一口氣“呼”,乒乓球在碗里打轉(zhuǎn),只見他鼓起了腮幫子又吹了幾口氣,但是球就像一個(gè)淘氣的孩子一樣,沿著碗邊飛速旋轉(zhuǎn)著,遲遲不肯到那個(gè)碗里去。陳泓燁氣得上氣不接下氣,垂頭喪氣的下了場(chǎng)。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是王可心。她像青蛙似的鼓起了腮幫子,“呼”“呼”只見她吹了兩下,球還是沒進(jìn)去。忽然,她像掌握了什么技巧,突然開竅了似的,她屏息凝視,深吸一口氣,“呼”球就像進(jìn)入了媽媽的懷抱里一樣,乖乖的進(jìn)了另一個(gè)碗里。

  到我了,我忐忑不安地上了場(chǎng)。我拿了一把椅子,手搭在桌子上,也學(xué)著王可心的樣子,屏息凝視,深深的吸了一口氣!耙 蔽野哑古仪虼颠M(jìn)了另一個(gè)碗里。我開始得瑟起來。過了一會(huì)兒,我又試了一下,結(jié)果沒過,我氣鼓鼓地下了場(chǎng)。休息的時(shí)候,我想了一下自己有什么問題,總結(jié)了之后我又一次的挑戰(zhàn)了自己。根據(jù)總結(jié)的問題之后,我又一次把球推進(jìn)了另一個(gè)碗里。

  經(jīng)過此次教訓(xùn),我總結(jié)了一個(gè)道理:勝不驕,敗不餒。

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