不止一次我努力的嘗試初三作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的不止一次我努力的嘗試初三作文，希望對大家有所幫助。
打開窗戶，初春的暖陽打在身上。我需要透透氣，鋼琴考級練習，讓我窩在房間很久了。
三個月前，鋼琴老師告訴我的考級消息，宛如一枚重量級炸彈向我砸來，震得我有點找不到南北。抬頭間，我和劉老師四目相對，她的眼睛很漂亮，長長的眼簾垂下，掩蓋不住隱隱透出的擔心。
沒錯，就是擔心。相對于老師和家長們嘴里口口聲聲的“別人家的孩子”，我這個“自家孩子”倒是顯得很愚鈍了。再加上我小時候很貪玩，不愿意花時間練琴，最后導致基本功沒打好，學起曲子來很辛苦。離考級時間還有三個月，這么短的時間里別說背譜了，我連一首曲子都不一定彈得下來！
有點沮喪的低了頭，老師走過來，把手搭上了我的肩，輕撫我的背：“想什么呢？走，練琴去！”經過再三考慮，老師給我選了一首考級曲子《八音盒》。這首曲子并不簡單，占據了整整三張紙，還有長長的一串號稱“手背殺手”的刮音。但老師說這首曲子沒有過多的升降號，也沒有四五音和弦，音符都比較普遍，算是最適合我的一首了。
接下來的三個月，老師陪我一起進入緊張的練習。于是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，一段一段樂聲飛揚在空氣里。那些周末的下午，那些清晨的陽光里，那些伏在黑白鍵上的時光里，有我苦練《八音盒》的身影。
那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑。我從開始幾個斷斷續(xù)續(xù)的音符到后面抬手就是一段優(yōu)美流暢的旋律。剩下還有不到一個月的時間，但是還沒有進行細節(jié)的糾錯，曲譜還沒背熟我開始焦慮了。焦慮不但寫在臉上，也裝在心里。在我第五次彈錯音后，老師終于發(fā)起火來：“你今天是怎么回事？還有二十多天就要考級，以你現在的狀態(tài)，怎么上臺？”看我灰心喪氣的樣子，老師終究輕嘆了口氣，“你需要自我調整，冷靜一下�！�
扶著單車，我漫步在回家的一條小路上。這條路我已經走過上百遍，但從未感到有今天這般悲涼。以前這條路的兩旁栽滿了紫薇花，葉子一片一片，花一串一串，走在這條路上，腳步會不由自主的變得輕快，我還自己給它取了個名字，紫薇路。而今天，竟然看到葉子落盡了，落盡了葉子的枝條顯得瘦骨嶙峋，一枝枝突兀地升向天空。
目光投向遠處，忽見道路盡頭一株火紅的木棉開得正盛，大朵大朵簇擁在枝頭。也許生命就是這樣，走過一片寂寥，便到滿眼繁花處。想起舒婷歌詠木棉的詩句：我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的'火炬�？傆幸恍┗�，開在生命必經的路上，像火炬一樣燃起我的激情，我不由地加快了腳步。
離考級只剩下最后幾天了，我把自己關在琴房里，那兒是我夢想開始的地方，滿載著我的希望，我一定會用我的努力完成，手在黑白鍵上跳躍、奔騰，不斷地嘗試，不斷地超越，不斷地升華，我仿佛看到一樹繁花在我眼前一朵一朵綻開……
一晃到了在比賽那一天，老媽在我臉上施展了她那精湛的化妝技術，說給評委的第一印象很重要。到我上臺了，平復了心情，我朝評委們輕輕鞠了一躬，轉身在鋼琴前坐下，抬手，手落的同時腳也踩住了踏板，一段平緩優(yōu)美的前奏回響在耳畔。我努力回想著譜子上那一串一串的音符，手也不停歇的舞動著。終于迎來了沸點部分，我的手指飛舞在黑白琴鍵上空，速度越來越快，從前奏到沸點，從低音到高音……最后一陣刮音過去，最后一個音符落下，我結束了演奏。
臺下掌聲驟然響起，心底的石頭終于落下。我不斷嘗試執(zhí)著追求，最終得到了認可，心中蕩起歡快的漣漪……
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