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學(xué)作文

研學(xué)作文600字

時(shí)間:2022-04-26 12:17:55 學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)研學(xué)作文600字錦集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的研學(xué)作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)研學(xué)作文600字錦集八篇

研學(xué)作文600字 篇1

  “叮鈴鈴……”爸爸的手機(jī)響了,正在做明天研學(xué)旅行準(zhǔn)備的我趕緊把電話遞給爸爸,原來(lái)電話是學(xué)校宋老師打來(lái)的,告訴我明天可能要接受電視臺(tái)的采訪,讓我提前了解一些關(guān)于長(zhǎng)城和石林的相關(guān)知識(shí),我原本興奮的心情更加激動(dòng)了……

  第二天一大早,我來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始集合了,大家穿著干凈的校服,戴著紅領(lǐng)巾,背著旅行包,記者團(tuán)的成員還佩戴著記者證,在簡(jiǎn)短的出發(fā)儀式后,我們坐上大巴車,舉著“春芽小記者團(tuán)”的紅旗出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程,我們終于到了行程的第一站——永昌長(zhǎng)城,下了車,來(lái)到長(zhǎng)城腳下,一邊聽(tīng)講解,一邊觀察著長(zhǎng)城,這里的長(zhǎng)城是用土筑成的,很高大,但斷斷續(xù)續(xù),隱約能看出他綿延不斷的樣子,他沒(méi)有我曾去過(guò)的北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城那般堅(jiān)固,也沒(méi)有嘉峪關(guān)長(zhǎng)城第一墩的那股氣勢(shì)。我們爬上長(zhǎng)城,放眼下看,好高呀,風(fēng)呼呼的在耳畔吹過(guò),周圍都是戈壁和荒漠,我想,長(zhǎng)城就這么孤獨(dú)的矗立在這里,任憑幾千年的風(fēng)吹雨打,他就在這里……

  讓我不禁感嘆古代修建長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民的偉大和不易,長(zhǎng)城不能不說(shuō)是個(gè)奇跡……

  第二站我們來(lái)到了永昌縣車轆溝的石林,我一下車就被眼前的景象所吸引了,這里有許多奇形怪狀的石頭,有的像憨態(tài)可掬的熊貓、有的像鋒利的鷹嘴、有的像厚重的大象……

  同學(xué)們熱烈的討論著,這個(gè)像什么,那個(gè)像什么,任意發(fā)揮著自己的想象力,我忽然想起了學(xué)過(guò)課文里的黃山奇石,那里也應(yīng)該是這個(gè)樣子吧!中午我們的午餐是窩窩飯,是在藍(lán)天救援隊(duì)的基地吃的,第一次吃到這種在野外做的大鍋飯,想來(lái)應(yīng)該味道不會(huì)太好,沒(méi)想到實(shí)在是美味,平時(shí)飯量不大的我竟多吃了一碗。飯后,藍(lán)天救援隊(duì)的叔叔還教給我們各種自救自護(hù)的方法,我們又學(xué)到了新本領(lǐng)。在參觀完永昌的圣容寺后,我們拖著疲憊的身體,戀戀不舍的踏上了回家的征程,看著窗外飛逝的景色,夕陽(yáng)西下,遠(yuǎn)處的長(zhǎng)城、石林等景物似乎也化作了精彩的片段,永遠(yuǎn)的留在了腦海中……

研學(xué)作文600字 篇2

  若說(shuō)一次好的旅行可以受益終生,那么一次有益的集體的旅行對(duì)旅行的人們的意義更是非同凡響。

  曬著窗外射進(jìn)來(lái)的暖暖的山中斜陽(yáng),淡淡籠罩著我們稚嫩的臉頰。我們正行駛在通往臨安神龍川旅游景點(diǎn)的盤山公路上。顛簸的公路上,輕輕的鼾聲,悠閑的交談聲,勁爆的音樂(lè)聲交織在一起,異樣的和諧與融洽。近約兩個(gè)小時(shí)的車程,讓大家稍許有些不適,但車內(nèi)依舊興奮如常。

  我極力忍耐著腹中的不適,有些暈車了,但在集體的環(huán)境中,不允許我有過(guò)多的嬌氣。我默默的望著窗外的繁花美景,但卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去,只好緊緊按壓著的太陽(yáng)穴,想緩解不適的反應(yīng)。聽(tīng)著耳畔導(dǎo)游小姐的長(zhǎng)篇大論,心中卻煩躁如麻,只想著快點(diǎn)到!快點(diǎn)到!回憶著以往愛(ài)聽(tīng)的旋律,回憶著點(diǎn)染上色時(shí)的動(dòng)作,漸漸地竟平復(fù)下了心情,車也到站了。

  默默中似乎改變了什么。

  下了車,兩個(gè)班的學(xué)生,一同匯聚在神龍川大門前的廣場(chǎng)上,頂著上空中熾熱扎眼的太陽(yáng),面對(duì)接下來(lái)一系列的分組、畫隊(duì)徽、寫隊(duì)名、唱隊(duì)歌我又有些不耐煩的拽著頭上帽子,輕輕吹這氣。明晃晃的太陽(yáng)讓我有些頭暈,暈車不不適感又再度涌上心頭,我不自主的蹲在了前排的影子中,微微調(diào)節(jié)著呼吸。馬上,我又站了起來(lái),迎著太陽(yáng),極力融入興奮的組員中去,同他們一起練習(xí)著隊(duì)歌,身體的不適瞬間被我遺忘在了腦后,歡樂(lè)占據(jù)了我的心頭,連陽(yáng)光似乎也不再那么刺眼。

  沐浴在陽(yáng)光下的我們,做了純天然的植物貼畫,喝了親手磨的豆?jié){,打了雖不太成功的年糕,吃了在家長(zhǎng)幫助下的野外中餐,玩了怪怪的CS,一切都那么有序,集體的力量果然不一樣,它可以讓人有基本的約束,使一切都變得沒(méi)那么從容。

  踏著陽(yáng)光的碎步,我們坐上了回程的客車,意外地發(fā)現(xiàn)有了不一樣的收獲,默默中,從前對(duì)待事物的看法似乎有了改變,變得懂得在陽(yáng)光下約束自己,真是不一樣的收獲呢。

研學(xué)作文600字 篇3

  臨安是一個(gè)比較著名的地方,南宋王朝的都城。位于今浙江省杭州市。

  我們研學(xué)所去的一個(gè)博物館便有古時(shí)候臨安的模型。

  從大門進(jìn)去,走到第四個(gè)展館便是了。還有二樓,如此設(shè)計(jì)應(yīng)該是為了更好的俯視著看吧。某一邊的模型還“種植”著數(shù)樹(shù)木,放眼望去,一片綠綠的。

  這個(gè)模型很大,邊長(zhǎng)足足兩米,從上看,呈一個(gè)正方形的樣子。整個(gè)模型也就三十厘米高,底座為磚紅色。俗話說(shuō)得好,“麻雀雖小,五臟俱全,!比绱诵〉哪P鸵灿忻利惖臒艄,點(diǎn)店面上掛的牌匾,插著招攬生意用的小旗子,樣樣俱全,做工、雕刻都十分用心。每一個(gè)人物都雕刻的十分細(xì)致。衣服上的紋路,人物的身形姿態(tài)等,都各不相同。

  每座小房子也十分精致,紅墻黑瓦,屋檐下各掛著兩盞燈。

  那一瞬間,仿佛空氣凝固住了,。周圍的人通通消失了。仿佛那一剎那,我看到了古代的臨安———

  走在繁華的'街道上,夜市里燈火通明,形形色色的小攤,有賣糖葫蘆的,有賣金魚的,有賣兔子燈的,還有賣荷花燈的。一位姑娘掏出一些銀兩“夠了嗎?”“夠了夠了!”不知是誰(shuí)家大小姐出手如此闊綽。獨(dú)自一人走到河邊,把寫好的希望放入荷花燈內(nèi),讓荷花燈載著希望越走越遠(yuǎn)…………

  思緒從那個(gè)雕刻細(xì)致的女孩模型中回過(guò)來(lái)。真希望可以生在古代。

  慢慢走向五號(hào)展館,我震驚了。映入眼簾的是幾塊看上去很美麗的布料。上面的刺繡十分密集,刺繡的厚度也很厚。衣服的面料即使不用摸也能感覺(jué)這個(gè)料子很到微妙。大膽的繡花十分美麗。布料本體閃閃發(fā)光,加上這大膽的配色,這定是古時(shí)候的有錢人家的大小姐了。真想回到古代體驗(yàn)一下。

研學(xué)作文600字 篇4

  今天我們班每個(gè)人都興致勃勃的來(lái)到學(xué)校,因?yàn)槲覀兘裉煲袑W(xué)旅游,早在前幾天我就把東西準(zhǔn)備好了,有:水,紙巾,筆記本,筆,還有帽子。就是今天的研學(xué)旅游,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。

  校長(zhǎng)還為我們準(zhǔn)備了好幾面旗子,我們按順序上了車后,開(kāi)始出發(fā)了,我們車上的人有說(shuō)有笑的聊著天,我們第一個(gè)目的地是生態(tài)潛流濕地,我們下了車,講解員為我們講了,化工廠里的污水從管子里,經(jīng)過(guò)凈化,變成不能喝的干凈水,再通過(guò)管子運(yùn)到別的地方去,后來(lái)我們回到這個(gè)地方參觀了一圈,這里的風(fēng)景很好看,這個(gè)地方的中間有一個(gè)很大的“草坪”,里面有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物,真是大開(kāi)眼界,我拿著手機(jī)拍起照來(lái),在拍風(fēng)景的同時(shí),還不忘了偷拍幾張語(yǔ)文老師的照片。但是,我們?cè)诼愤^(guò)一臺(tái)類似于機(jī)器之類的東西的附近時(shí),都不約而同的捏起了鼻子,那里實(shí)在是太臭了,了我們加快腳步,“逃離”了那個(gè)地方,我們還參觀了加工的房子,那你還有一棟樓,樓前面有一個(gè)類似于噴泉的花壇,特別漂亮,我們參觀完以后又去了下一個(gè)地方,第二個(gè)地方是蔬菜基地,那里有很多大棚,里面養(yǎng)的很多蔬菜,水果等等。第三個(gè)地方是植物園,一開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方有什么特別,除了樹(shù)還是樹(shù),后來(lái)我們才知道,這里的樹(shù)都是嫁接的,真是天下之大,無(wú)奇不有,橙子還是橘子和柚子嫁接出來(lái)的呢。我們轉(zhuǎn)了一圈,又來(lái)到幼兒園,我們?cè)谟變簣@里玩了好長(zhǎng)時(shí)間,滑梯,秋千,蹺蹺板等應(yīng)有盡有,我把能玩的都玩了個(gè)遍。我們吃完飯以后,又來(lái)到了中學(xué),休息了好長(zhǎng)時(shí)間,又參觀了紅色基地,最后我們就回學(xué)校了。

  今天這一天真是收獲滿滿,我們不僅知道了現(xiàn)在小孩子們的生活環(huán)境,還知道了國(guó)家的科技在進(jìn)步,讓我們一起努力,共創(chuàng)美好家園。

研學(xué)作文600字 篇5

  這個(gè)暑假,學(xué)校組織我們?nèi)バ录悠卵袑W(xué)。

  行李都準(zhǔn)備好了,就等著出發(fā)了,可意外的是我生病發(fā)燒了,可我又特別想去,于是,我便帶病飛往新加坡。在路上,導(dǎo)游叔叔告訴我們新加坡是一個(gè)花園城市,法律也十分嚴(yán)格,如果隨地吐痰、隨地大小便,就要懲罰500新幣。下了飛機(jī),我們來(lái)到了樟宜機(jī)場(chǎng),樟宜機(jī)場(chǎng)很大,是亞洲目前飛機(jī)班次最多的機(jī)場(chǎng)。我特別興奮,興奮地仿佛自己的病已經(jīng)好了。

  在新加坡,老師帶領(lǐng)我們參觀了新加坡科文學(xué)院。在那里,科文學(xué)院的老師告訴我們,在新加坡,三、四歲時(shí)才開(kāi)始上幼兒園,八歲開(kāi)始上小學(xué),六年后他們就可以升初中,接著考高中,最后上大學(xué)。如果沒(méi)有考上大學(xué),就要上比大學(xué)低一級(jí),比高中高一級(jí)的學(xué)校,也就是中國(guó)的大專。殘疾人、聾啞人可以在特殊學(xué)校渡過(guò)幼兒園、小學(xué)、初中和高中,接著直接升大學(xué)。還有如果外國(guó)人在新加坡上了大學(xué),就必須在新加坡工作六年才能回國(guó)。新加坡國(guó)籍的人,必須在上大學(xué)之前服2年的兵役。在科文學(xué)院,老師還給我們教了一些英文。

  在剩余的時(shí)間里,老師帶我們?nèi)⒂^了新加坡動(dòng)物園、植物園、科技館、圖書館、花芭山、環(huán)球影城等。新加坡動(dòng)物園很大,有許多可愛(ài)稀有的小動(dòng)物,比如企鵝、海獅;而植物園呢,也非常龐大,里面有許多珍稀的植物,如香草、雨樹(shù)……其中雨樹(shù)是新加坡特有的植物;魚尾獅公園坐落在市中心,對(duì)面便是世界上最大的無(wú)邊際游泳池,而魚尾獅也是新加坡的象征。

  這次研學(xué)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界,同時(shí)因?yàn)樯,我深深地感受到了老師?duì)我無(wú)微不至的照顧,同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助,讓我在異國(guó)他鄉(xiāng)一點(diǎn)也不覺(jué)得孤獨(dú),覺(jué)得很溫暖。這次研學(xué)讓我難以忘懷。

研學(xué)作文600字 篇6

  帶著激動(dòng)的好心情,穿著潔白的旅行服,拉著淡灰的旅行箱。我們“出發(fā)了”

  車一到站,我便第一個(gè)沖了下去。興奮的我坐在旅行箱上滑來(lái)滑去,從這頭滑到那頭,又從那頭滑回這頭,根本停不下來(lái)!

  聽(tīng)著老師的指揮,我們便來(lái)到了地鐵站的等候去區(qū)。為了安頓我那激動(dòng)的心情,于是我在那買了一瓶可口可樂(lè),邊喝邊和同學(xué)們聊自己的喜悅來(lái)控制住自己的心情。

  終于,“和諧號(hào)”向我疾馳而來(lái)。

  走上車,找坐位,放行李。在老師的指揮下,我們做得井然有序。

  透過(guò)窗便能看到外面的站臺(tái),“和諧號(hào)”啟動(dòng)了。望著那離我越來(lái)越遠(yuǎn)的站臺(tái),我開(kāi)始幻想走下列車后,西安的樣子……繁華的城市、熱情的人們,一目目仿佛都已經(jīng)映入眼簾。西安!我來(lái)了!

  未及留神,窗外遼闊坦蕩的田野平川、挺立茂盛的大樹(shù)小草,還有,遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)的綿延群山,已在視線中一一飛奔登場(chǎng),又轉(zhuǎn)眼間呼嘯而去。車窗外宛若一幀幀流動(dòng)的風(fēng)景,處處閃動(dòng)著活躍的美感,好似一幅徐徐展開(kāi)的水墨畫卷,總有意想不到的驚喜呈現(xiàn)眼前,或枝頭撲楞而起的輕盈飛鳥,或荒原不知名的驚艷花朵,對(duì)終日在城市逼仄空間中生活慣了的人們而言,一份久違了的清新與自由撲面而來(lái)。

  從火車的窗口往外看,有喧鬧的都市,也有寧?kù)o的鄉(xiāng)村;有廣闊的原野,也有青翠的山林;有水鄉(xiāng)澤國(guó),也有大漠荒原。甚至鐵路沿線的一根電線桿、一個(gè)信號(hào)燈、一座火車站、一輛迎面駛來(lái)的列車,都有著它們獨(dú)特的力度與美感。

  開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)左右,列車還在浙江的大地上行駛著,這時(shí)有同學(xué)便說(shuō):“咋么還在浙江徘徊!”老師接著說(shuō)到:“忍忍吧!

  一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間慢慢流逝,我離西安越來(lái)越近,越來(lái)越近……

  你好西安!我來(lái)了!

研學(xué)作文600字 篇7

  巴夫洛一定很好玩,因?yàn)槁?tīng)他名字就知道很好玩。

  我整理好必需東西,來(lái)到了學(xué)校,經(jīng)過(guò)期待已久的時(shí)間,終于抵達(dá)目的地――巴夫洛。

  我們首先來(lái)到昆蟲標(biāo)本館,來(lái)與大自然親近,蝴蝶標(biāo)本可有意思了,有千奇百怪的昆蟲,但我喜歡的還是一只淡黃色的蝙蝠,它那尖銳的牙仿佛可以咬掉自己的小拇指,還有它那龐大的翅膀,這是它的外貌。

  接著走了蝴蝶玻璃橋,那是我走過(guò)最美的玻璃橋了,因?yàn)椴AУ南旅嬗泻芏嗥梁,有一只很大的蝴蝶,仿佛帶領(lǐng)著一群蝴蝶在這里紛飛,那畫面真是美不勝收!

  然后我們來(lái)到了深林里,可以讓你過(guò)目不忘,竹葉上的一珠珠露水搖一下如同雨水般向你身上灑,還有那從泥土里鉆出來(lái)看看春天的竹筍,它們爭(zhēng)先恐后地挺著自己的身子,把一件件衣服脫下。

  最后我們開(kāi)始了第三空間拓展活動(dòng)。那巨大的金字塔形繩塔,那長(zhǎng)長(zhǎng)網(wǎng)狀拓展攀爬,那長(zhǎng)長(zhǎng)平衡木,一下把我們?nèi)^(guò)去了。我們蜂擁找到自己喜歡的項(xiàng)目,開(kāi)心地玩起來(lái),似乎必須全玩一遍才能體會(huì)那獨(dú)有的心情。大家玩好了一個(gè)項(xiàng)目,又興奮地來(lái)到下一個(gè)項(xiàng)目玩起來(lái)。我最喜歡的是攀爬巨大金字塔繩塔,我開(kāi)始如一只猴子似的雙手緊緊抓住繩子,腳用力踩住繩子,腳每抬一步,繩子都晃動(dòng)著,手必須緊緊抓住,不然就要壯烈落網(wǎng)了。我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)都奮力攀爬著,繩子越晃動(dòng),手抓得越緊。我也不甘示弱,抓緊繩子,手腳并用地攀爬,攀爬。看著繩塔上的我們猶如一只只蜘蛛一樣,只是爬的沒(méi)有蜘蛛那么快而已。不一會(huì)兒,我終于爬到了上面,坐在一個(gè)墊子上,風(fēng)輕輕吹著,感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的歡快。

  時(shí)候不早了,我們?cè)摶厝チ。風(fēng)吹竹子沙沙的聲音,孩子們開(kāi)心的笑聲,林間鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲,還有同學(xué)打著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器聲和蝴蝶的伴舞,組成了一曲獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)曲。

研學(xué)作文600字 篇8

  南京,是中國(guó)東方一顆璀璨的明珠,是馳名中華的十朝都會(huì)。但是在這里,也曾發(fā)生過(guò)慘無(wú)人道的屠殺,有過(guò)不見(jiàn)天日的歲月。這座城,就是中華民族盛衰榮辱的見(jiàn)證者。

  華夏子孫,無(wú)一不知南京大屠殺的血淚史,那段被外夷侵略的屈辱史。但南京的血淚史,遠(yuǎn)不止如此。

  雨花臺(tái),一個(gè)如夢(mèng)如幻的名字,以至于讓很多人對(duì)它背后的血腥一無(wú)所知。殊不知正是在這么一個(gè)擁有夢(mèng)幻般名字的地方,數(shù)十萬(wàn)革命烈士和平民一個(gè)接一個(gè)地倒下。他們并非是被外夷所害,而是倒在自己同胞的槍口下,被國(guó)民黨殘忍地屠殺。

  走進(jìn)雨花臺(tái)紀(jì)念館,一股沉重的氣息壓制在我們心頭,墻上一位位熟悉而又陌生的面孔看著我們,表情莊重而堅(jiān)定,眼中流露出不屈與頑強(qiáng)。此刻,他們的目光聚焦在我們——他們的后代身上,向我們傳達(dá)著他們對(duì)未來(lái)的美好向往。

  走過(guò)一個(gè)展示臺(tái),我被一個(gè)泥塑震撼了。那是一只手,一只文弱書生的手,它用自己并不大的力氣,把我的心牽了過(guò)去。細(xì)細(xì)觀察,這只手不免有些纖細(xì),但卻顯得十分有力,但是,這并非這只手的力,而是這位書生的精神力。那書生似乎想抓住什么,是親人的衣角,是同志的援手,是革命的火種……還沒(méi)等他做什么,就被無(wú)情地屠殺了。一只手?jǐn)嗔,而那顆為國(guó)為民的心卻不曾消逝。

  雨花臺(tái)之上,革命英雄紀(jì)念碑屹立在我們面前,巋然不動(dòng),無(wú)畏的義士掙脫束縛,高舉革命的火炬。瞻仰這豐碑,一股熱血在心中沸騰。雨花臺(tái)之下,或許就是他們的英靈,我們已無(wú)緣一睹他們的英容,莊嚴(yán)地向他們敬禮,卻能夠感受到他們不屈的氣概。心中,一面五星紅旗緩緩升起,愛(ài)國(guó)之心油然而生。

  革命的歲月已然過(guò)去,但英烈們的精神猶在。

  在南京這座城中那數(shù)不清的革命英魂,道不盡的英雄故事,都給我們同一個(gè)啟示——為中華之崛起而讀書!為民族之興盛而奮斗!

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