走進(jìn)作文500字合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的走進(jìn)作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)作文500字 篇1
我校一向重視食堂管理、監(jiān)督工作。今天，我校行政、家長(zhǎng)代表、教師代表和作為學(xué)生代表之一的我來(lái)到食堂進(jìn)行參觀。
推開食堂底樓的門，映入眼簾的是幾位忙前忙后的工作管理人員。只見他們帶著白帽子和白口罩，穿著白色的工作服在樓道中來(lái)回穿梭。
進(jìn)入第一個(gè)房間，里面有一排專業(yè)的消毒池，而接下來(lái)的房間里則又有一排沖洗池。沖洗池旁邊整齊的擺放著大大小小的筐子，筐子里都是各種各樣的蔬菜。當(dāng)然蔬菜也是分類擺放的。正在這時(shí)，我看見斜上方有一個(gè)很奇怪的機(jī)器。于是便好奇的問(wèn)隨行的高老師那是什么。高老師告訴我那是很先進(jìn)的設(shè)備，是紫外線消毒機(jī)，我聽了恍然大悟。到了最后一個(gè)房間，那里全都是煮飯的大型機(jī)器�？粗且豢|縷暖氣從機(jī)器上方升起，我頓時(shí)明悟了。原來(lái)我們吃的米飯是這樣做出來(lái)的。
在校行政王老師的帶領(lǐng)下，我們又去了學(xué)生就餐區(qū)。只見餐廳有很多張不銹鋼長(zhǎng)桌和相應(yīng)的凳子，整整齊齊的擺放著。管理人員已將湯一份一份發(fā)到位置上，等待著學(xué)生們的到來(lái)。家長(zhǎng)代表們看見學(xué)校就餐環(huán)境如此溫馨，便紛紛按下快門，記錄下了這美好的場(chǎng)景。
是啊，我們應(yīng)該感到幸福才對(duì)！有和藹可親的阿姨為我們打飯打菜，不時(shí)有老師關(guān)心問(wèn)候。這里竟有著這么好的就餐環(huán)境，來(lái)到食堂的同學(xué)們，如沐春風(fēng)，感受到了家的溫暖！
走進(jìn)作文500字 篇2
可口可樂(lè)，大家齊分享�！笨煽诳蓸�(lè)是我們生活中比較受歡迎的一種飲料，今天，我們蕭報(bào)的小記者來(lái)到了可口可樂(lè)公司，進(jìn)一步了解可口可樂(lè)。
進(jìn)入公司，我們先了解了可口可樂(lè)豐蘊(yùn)的歷史文化。
100年前，英國(guó)的藥劑師約翰。彭伯頓用多種材料制作成了一種咳嗽糖漿，被人不小心加入碳酸水。這種美麗的誤打誤撞”，卻為我們調(diào)制出了一種美味的飲料。他的會(huì)計(jì)師羅賓遜知道后，便為這加入碳酸水的咳嗽糖漿許了一個(gè)響亮又易記的名字可口可樂(lè)”，并配上了美觀的字體。這就是可口可樂(lè)”最原始的由來(lái)。
在了解了可口可樂(lè)”最原始的由來(lái)后，我們?nèi)⒂^了可口可樂(lè)”的生產(chǎn)過(guò)程�？蓸�(lè)的生產(chǎn)的過(guò)程中，先是把曲缐瓶制成瓶丕，再把瓶丕吹開來(lái)。之后給瓶子上標(biāo)簽，接著得給瓶子沖洗一下，這個(gè)過(guò)程很有趣，就像花朵成長(zhǎng)開放一樣：瓶子從低處慢慢升高，再由高處到低處，調(diào)皮的水趁著瓶子升高，開始從下往上沖。洗凈后，往里充入調(diào)配好的飲料，蓋上蓋子，打上日期，裝進(jìn)箱中就完工啦！
通過(guò)今天的參觀，我知道了為什么這一家公司能在世界火紅那么久，它抗過(guò)了第二次世界大戰(zhàn)，抗過(guò)了干旱，抗過(guò)了洪水，因?yàn)樗怯凭玫臍v史文化底蘊(yùn)，還因?yàn)樗钦`打誤撞”的美麗口味一直是別人無(wú)法超越和模仿的。
走進(jìn)作文500字 篇3
站在小學(xué)的門前，仰望天空：天空中淡藍(lán)色盤夾著漂浮不定的云朵，一陣清新微風(fēng)漸漸地吹過(guò)，云貌似泡泡在融化，天還是依舊的淡藍(lán)著。可一切都不同了……
走進(jìn)母校的這一刻，感覺(jué)時(shí)間都停止了，只有在不斷地聽著回憶的笑聲�？粗矍斑@片操場(chǎng)，昔日與伙伴嬉戲的場(chǎng)面似乎重新出現(xiàn)。操場(chǎng)邊的大樹經(jīng)過(guò)日曬雨淋卻依然屹立在我面前，風(fēng)淅淅吹過(guò)，樹葉在飛舞，把自然的氣息吸收，對(duì)我迎面襲來(lái)……
課室里的朗朗書聲使我仔細(xì)傾聽，那下課鈴更是讓我熟悉而陌生。大家似蜂窩般涌出教室，霎時(shí)整間學(xué)校就炸開了鍋：有的如箭般在走廊穿梭、有的在與同學(xué)打鬧、有的.就在與好朋友竊竊私語(yǔ)。
上課鈴如悲哀曲般響著，同學(xué)們臉上的笑容少了幾分，快速地走教室。整個(gè)校園沒(méi)有那么沸騰，靜得只有風(fēng)聲，走廊上更是連針掉在地上也能聽到，一切都回到了最初。
中午了，我看著大家拿的一份份飯菜又回想到以前，我們是如此挑剔�？僧�(dāng)我再次品嘗這平常的飯菜時(shí)，心里卻那么的喜歡。隨著時(shí)間的腳步，午覺(jué)要就來(lái)臨了……
我再次回到了久別的宿舍，看著沉睡的大家。睡姿就不再說(shuō)了，那一灘灘滲入枕頭的口水就讓我捧腹大笑。我還記得小時(shí)候的我是一個(gè)哭包子，不到眼睛通紅時(shí)就不睡覺(jué)……
我再次離開這間懷念的母校，稚嫩的心靈深處，便有了一道深深的印記，抹之不去。只有用心去感受它，才能讀懂它的意義；讀懂回憶的神奇；讀懂歲月的喜怒哀樂(lè)；讀懂了那片熟悉的天空……
走進(jìn)作文500字 篇4
白落梅簡(jiǎn)單自持。文字清淡，心似蘭草。一個(gè)凌霜傲雪，揀盡梅枝的女子。憑一支素筆，寫盡山水風(fēng)情，百態(tài)人生。沒(méi)有風(fēng)華絕代，只有歲月靜好。讀者盛贊其文“落梅風(fēng)骨，秋水文章”。
白落梅，一個(gè)落盡繁華卻依舊燦爛如初的女子。在平淡無(wú)聲的日子里，拿一支素筆寫寫描描。她的文字溫潤(rùn)如玉，就像一位修養(yǎng)極好的俊美少年，給人如沐春風(fēng)之感。她的文字，如一茗清茶淡雅清香，讓人沁入心脾。
不知是從什么時(shí)候開始，愛上了這位棲息江南的女子的文字。讀她的文章，就猶如懷揣著一顆梨花似雪之心，觸摸那一筆一劃的漢字，隨著她的筆墨去看遍世間風(fēng)態(tài)，獨(dú)品人世間悲歡離合，終于明了，到最后，只有一個(gè)人的浮世清歡，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。她的寧?kù)o，她的懷舊，她的禪意，都深深刻在了我的腦海。
隨著白落梅的意境，我被唐詩(shī)浸染。江南有一個(gè)夢(mèng)，唐人張繼筆下的《楓橋夜泊》，讓世人面對(duì)寒山寺有了一種難舍的情結(jié)。那是在千年前，一個(gè)霜露滿天的月夜，點(diǎn)點(diǎn)漁火明滅于遠(yuǎn)山近水間，寒山寺夜半的鐘聲驚醒了停泊的夜船。我仿佛穿越到了千年前的霜夜，漂泊在被點(diǎn)點(diǎn)漁火觸痛了鄉(xiāng)愁的姑蘇城外，手執(zhí)舊船票等著千年后，來(lái)接我的客船！隨著白落梅的意境，讓我的心海下了一場(chǎng)宋詞的雨。當(dāng)年蘇東坡在廬山腳下的西林寺壁，留下了千古名句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！奔拍ㄩ_，錯(cuò)過(guò)重來(lái)，繁華之后的落寞卻在韶華的流淌中迸發(fā)出永遠(yuǎn)的光芒。蘇東坡經(jīng)歷跌宕，多次被貶，卻依舊能夠做到明凈豁達(dá)。我現(xiàn)在才明白蘇東坡與王朝云的情緣，才明白人們所有的相遇都是久別重逢。
她說(shuō)，今生，她愿意做一剪輕逸的梅花，在風(fēng)雪中傲然地
走進(jìn)作文500字 篇5
初冬的時(shí)候，天上飄著鵝毛般的大雪，像一片片白色的棉花糖從空中飄下來(lái)，使人忍不住想伸出舌頭去舔一口，閉上眼睛和嘴，細(xì)細(xì)地品味，只感覺(jué)到一股濃濃的冬意和一絲絲清涼的味道，張開嘴，吸一口氣，空氣里仿佛還透著秋天桂花的清香。
冬天最快樂(lè)的事就是堆雪人和打雪仗了。
大家先分別做幾個(gè)小雪球，然后把自己的雪球堆在一起，形成一個(gè)大雪人，“嘿喲，嘿喲！”的聲音和鳥兒的蹄聲融合為一體，組成了一首舉世聞名的冬季交響樂(lè)。
打雪仗，一提起這個(gè)名字就會(huì)覺(jué)得很好玩，的確，這個(gè)游戲確實(shí)不錯(cuò)。大家沒(méi)人用磚頭或雪堆成一個(gè)屬于自己的“城墻”，并收集好自己的武器，過(guò)一會(huì)兒，“世界大戰(zhàn)”就開始了，大家你追我打，沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到累，雖然被打的滋味不好，但是大家一樣很快樂(lè)。
冬天，還能嘗到許多美味佳肴，我常常會(huì)在滿是雪的地里找到幾個(gè)還沒(méi)有“犧牲”的水果，它們鮮活在雪里、潛行在地下，在潔白無(wú)雙的冰里整裝待發(fā)，如果你能發(fā)現(xiàn)它們，它們便會(huì)很樂(lè)意地把它們身上的美味和營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給你那“咕咕叫”的肚子。這些水果冰冰的，十分好吃。
春天有美麗的風(fēng)景，能讓我們大飽眼福；夏天有炎熱的太陽(yáng)，能給我們溫暖；秋天有豐收的果實(shí)，能給我們一個(gè)好收成；冬天有冰冷的雪，能帶給我們快樂(lè)的回憶。
樹葉落了是春泥嗎？不，是我愛的冬天。帶你們走進(jìn)冬天。走進(jìn)自然作文走進(jìn)秋天作文走進(jìn)自然作文600字
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