關于研學作文600字集合六篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的研學作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
研學作文600字 篇1
今年暑假，我和好朋友顏文濤一起去參加恩平研學旅行，活動內容豐富多彩，其中，有兩項活動我最喜歡，那就是野炊和打番薯爐。
研學的第一天便是野炊，我們要先坐車到菜市場買菜。我們買了五花肉、蓮藕、青椒等食材，因為我當時感冒生病了，所以只能跟在后面提塑料袋。買完菜后，我們乘車來到了野炊場地，開始做飯。我本來是負責生火的，可是由于我笨手笨腳，不小心加了一根大木柴，把火弄滅了。
“你是來生火的還是滅火的？” 顏文濤勸我別干了，搞得我哭笑不得。我只好坐在椅子上，從生火的變成了打雜的。飯做好了，我吃著香噴噴的飯，心想：雖然我沒干多少活，但還是幫了許多忙，應該也算是努力得來的。
第二天，導游姐姐告訴我們要去學做打番薯爐。我聽了以后，高興地差點從椅子上跳起來。我們到達場地，發(fā)現今天的太陽很曬，像個大烤爐，走幾步就大汗淋漓，好像想把我們烤化一樣。老師讓我們集合到一堆磚塊前圍成一個圈，讓一位叔叔給我們講怎么打番薯爐。
叔叔講完，我們就開始搭了。我們找了一堆大大小小的的磚塊，便開始了快樂的“堆堆樂”。我們先用大磚塊搭一個門，再用小磚塊搭墻。我們組搭到第5層的時候，一個調皮的“內奸”以迅雷不及掩耳之勢抽掉了一塊小磚，導致上面的磚也受到了危及。就這樣，我們的“城墻”倒塌了。但我們并不氣餒，堅持搭了下去。
終于我們搭好了番薯爐，并成功地烤熟了番薯。吃著香味四溢的烤番薯，我懂得了一個道理：只有要堅持不懈，最后才可以成功。
這次研學旅行，非常生動又有趣，既提高了我們的動手能力，也讓我們體會到了做任何事情都要堅持不懈的道理。
研學作文600字 篇2
今天，老師帶我們去研學，聽起來感覺不怎么樣，其實就像個“游樂園”。
第一個項目是創(chuàng)意舞臺。創(chuàng)意舞臺總共分了3場：接受任務，護送病號，壯烈犧牲。我演的是護送病號，里面的角色有老班長，紅軍甲，紅軍乙，紅軍丙，小良和2名受傷戰(zhàn)士。我演的是紅軍乙，只有兩句話，第一句是“哪來的魚湯？“第二句是”這樣下午怎么行？“就沒了。最難的是老班長和小良，林航偉演的是老班長，蕭梓諾演的是小良。他們倆本來覺得很簡單，沒想到這么難。
第二個項目是活字印刷。活字印刷總共分為4個階段。第一個階段是講活字印刷的由來，第二個階段是讓我們學怎么印活字印刷，第三個階段是保存起來，第四個階段是洗手。我剛進教師，就看見桌子上擺著很多道具，我用手去碰碰它，全都是墨汁，臟死了。我們到了第一個階段。原來，活字印刷是畢昇發(fā)明的，它發(fā)明活字印刷的時候是70歲，怎么樣，厲害吧？我們到了第二個階段傲視叫我們先把桌子上的字拼成成語，然后放在一個板上，然后拿刷子的一端沾一點墨汁，再板子上往下擦，擦到板上有墨汁出來的時候就不用擦了，然后拿出一張紙蓋在板上，再拿一個東西摸一下它，就成了活字印刷了。
第三個項目是攀爬。我到攀爬那邊的輪船時就已經很恐怖了，更別說時空隧道了，那是我整個身體都開始“搖擺“了。
第四個項目是3D打印筆，這就是抖音上很火的能立體的筆。老師叫我們畫眼鏡，我就把我的眼鏡摘下來用鉛筆先畫起來，再用3D打印筆描起來，再把它拆掉就成了立體的眼鏡。
這里實在是太好玩了！
研學作文600字 篇3
研學旅行行走中的課堂盼了一天又一天，終于盼來了我們期待已久的研學旅游。在上個周末，我們就已經把時間定好了，是在這周的周一。
周一早晨，因為心里太激動、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時，不是忘了這就是忘了那，不過，幸好有媽媽的幫助，才使我心里的小兔子漸漸的安靜下來。早飯我?guī)缀鯖]動，都怪我嘴饞，昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最后，我只好摸著空空如也的肚子去了學校。
到了學校后，我們排好隊，分好組后，就去了大巴車上的出發(fā)了！今天，是我們六年級和二年級，還有四年級一起去的`，其他三個年級會明天再去。在大巴車上。我顯得異常安靜，因為我的心里實在是太激動了，更讓我激動的是，語文老師竟然交給了我一個任務：用她的手機把好看的風景和對我們有用的東西拍下來，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
沒過多久，我們就到達了今天研學旅游的第一站——生態(tài)潛流濕地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠和污水處理地，就是把化工廠里的污水靠地下水管運輸到污水處理地進行處理，聽那位講解的老師說，經過處理的污水會變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！
我們的第二站是——蔬菜基地。蔬菜基地里可真好玩！全都是剛剛長出來沒多久的黃瓜，西紅柿，西瓜等等。在第三站——植物園林里，我懂得了嫁接；在第四站——中心幼兒園里，我懂得了要“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理；在第五站——寅寺中學中，我懂得了要好好學習，為祖國奉獻，以此來感激革命祖先們的奮斗與犧牲……
回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發(fā)現：原來在不知不覺中，快樂的一天就這么過去了……
研學作文600字 篇4
一個星期三的早上，我和同學們一起去了未來學校新華中學去研學。做實驗、做手工、玩科技。這一天，不僅玩了，而且還漲了知識，真是一舉兩得！我學的課也很有趣，看看我有什么收獲，經歷了什么吧！研學目標：努力成為4S少年，開始！
首先，我們先來到二樓學習了魔法飲料課程。我和董欣睿、張藝露三人一組。老師讓我們了解了什么是食品添加劑。老師說：日常生活飲食中，我們身邊都有食品添加劑的陪伴，這些添加劑通�？梢宰屖澄镒兊母贸�。這其中很多食品添加劑是無害的，但是還有一些則是有害的。比如，油條里含有明礬，明礬是一種膨松劑，對人體無害，但是多則無益，依然建議大家少吃油炸食品！同時，老師竟然還帶著我們一起制作了蘋果味芬達飲料！我們非常開心，根據老師的指導，每一組都成功完成制作。老師讓我們品嘗了一口自己的飲料作品，酸酸甜甜的很美味，我得到了一個S級。
接下來我們來到了另一個區(qū)域，這里可以帶著地球去流浪！就是把一個個小零件組裝起來，可以手動控制小地球飛來飛去，非常有意思，也感覺宇宙的神奇美妙，這里我得到了一個A級。在此基礎上，我們又再接再厲，了解了很多礦物質，比如鉆石是怎么形成的？我們一起進行了探討學習，了解了其中的奧秘，而且我們還絞盡腦汁，一起制作了一副閃閃發(fā)亮的鉆石畫，讓我又拿到了一個A！
最后一項非常神奇，我們看到了3D打印機，可以用電腦控制它打印各種物品。比如，我們可以打印一個垃圾分類箱。老師告訴我們：打印一個垃圾分類箱需要6個小時，現場無法演示，但是同學們可以動手設計打印圖紙。于是，我和董欣睿一起做了垃圾分類箱的設計圖，順利拿到一個S級！
研學即將結束，老師又給我們介紹了很多名校，并祝愿我們能夠考上自己喜歡的大學。這次研學我拿到了兩個S，兩個A，雖然略有遺憾，但也讓我有了很多收獲，在這里我希望人類不要再破壞環(huán)境，不再亂丟垃圾，愛護地球。也希望在中國的科技繼續(xù)進步，國家繁榮昌盛！
研學作文600字 篇5
今天，我參加了一次令我終身難忘的研學活動，且聽我娓娓道來。
坐了幾個小時的車，我們終于來到了廈門大學。首先，我們玩了一個小游戲，然后我們就去芙蓉餐廳吃飯。
吃完飯，我們就來到了芙蓉隧道。一走進去，引入眼簾的是隧道兩旁的涂鴉。上面什么都有：有大白、李小龍、火影忍者，甚至還有一個消防栓的涂鴉。而這些漂亮的涂鴉是廈大學子一筆一畫描繪而成。另外，芙蓉隧道還是中國最文藝的隧道，是中國最長的涂鴉隧道，是廈大主要景點之一，是一個無比美麗的錯誤，吸引著無數文藝青年及游客來此參觀。
參觀完芙蓉隧道之后，我們來到了一個教室，在這里我們要學習無人機的理論課程，拼裝課程，試飛課程。老師告訴我們，只要是人造的，能飛的，能無線控制的，不載人的，就是無人機。無人機的科技迅速發(fā)展，以經應用到了各行各業(yè)中，如軍用，監(jiān)察，農業(yè)等，為我們帶來了巨大的便利。上完了理論課，就要進行無人機的拼裝課了。拼裝無人機并不難，我們很快就拼好了。最后是試飛課，我們一個個輪流上去試飛，感受駕駛無人機的樂趣。其實，試飛的時候，遙控器的拉桿應該朝前推，再小心謹慎一點兒都不會有事。
上完課，我們來到魯迅紀念館。魯迅紀念館位于廈門大學集美樓的二樓，魯迅紀念館分為五個展覽廳：第一個展覽廳回顧了魯迅的人生觀念，第二個展覽廳擺放的是魯迅在廈門時的歷史資料，第三個展覽廳是“魯迅與許廣平”主題展，第四個展覽廳為各界參觀紀念館，第五個展覽廳是魯迅故居，里面是按魯迅當年居住的環(huán)境布置的。
通過這次研學之旅，讓我更深入的了解了魯迅的一生和他在廈門的經歷。我欽佩這里走出來的任何一位偉人，我應當向他們學習！
參觀完以后，我們來到上弦場合影紀念�？鞓返臅r光總是過的飛快，研學之旅結束了，我們帶著滿滿的收獲以及戀戀不舍踏上了回家的路程。
研學作文600字 篇6
今天我和同學們一樣，興高采烈地來到研學基地。
在這里，我和同學們一起要開始四天三夜的研學旅行，這段時間將會成為我一生中刻骨銘心銘記的記憶。
在這里，我們進行了許多項目，但最讓人印象深刻的項目就是劃皮劃艇。聽教官說，皮劃艇運動屬于速度耐力項目，經常參加皮劃艇運動能有效地增強人體心血系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能，能提升全身肌肉的力量和耐力。
在教官的指導下，我們先穿好了救生衣，接著就準備上船了。本還激動不已的我看到一眼望不到邊且深不見底的赤龍湖湖水開始擔憂起來：�。看瑫粫�？我不會游泳，萬一掉到水里怎么辦��？有救生衣會不會沉入水里？但是理智和勇氣促使我和同學們一樣硬著頭皮還是上了皮劃艇。
通過事前教官的培訓，我明白正確的抓握方法，明白調整好船槳的角度是很關鍵的，知道船槳有兩面，不能弄反了，向內凹下的那一面應該朝后，而另一面則稱之為背面。
我和我的搭檔，坐在皮劃艇一前一后的兩個固定座位。先前我們劃得有點亂，都是彼此心里緊張得亂了陣腳，船槳在手里都控制不好。后來，我們配合得十分默契，船行走得平穩(wěn)，因為我們一邊嘴里喊著“一、二、三”，一邊有節(jié)奏地劃船槳，我們沿著指定的路線劃了一圈，劃完了，就成功返航了。原本那內心的恐懼、擔憂也全部被開心與興奮所代替。
這次皮劃艇活動，增強了我的自信和獨立的能力，更培養(yǎng)了個人要融于集體的團結協作的精神。
難忘的研學旅行活動，會成為我一輩子抹不掉的回憶，成為我們人生中一次重要的經歷。
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