我身邊的他作文（通用27篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我身邊的他作文，歡迎閱讀與收藏。
我身邊的他作文 篇1
他是我現(xiàn)在的初中同學(xué)，有一個(gè)很霸氣的名字。
但是他的長(zhǎng)相比名字要遜色不少：白凈的臉上鑲著像小籽兒似的黑眼珠，眼神像清澈的泉水般透徹，臉上不時(shí)泛起一點(diǎn)點(diǎn)紅暈，倒像一位害羞的小姑娘;眉毛又濃又密，時(shí)而上挑，時(shí)而下彎，常把自己逗得不亦樂(lè)乎。臉上的肥肉笑得一顫一顫，身子也跟著抖起來(lái)。他的兩頰邊長(zhǎng)著兩顆對(duì)稱的黑痣，倒像用墨汁點(diǎn)上去的一樣。約莫一寸長(zhǎng)的板寸頭在陽(yáng)光的照耀下，如同被星星點(diǎn)綴般閃閃發(fā)亮。
他的成績(jī)不是十分優(yōu)秀，長(zhǎng)相也一般般，但渾身卻散發(fā)著快樂(lè)、真實(shí)的光芒。
那是一節(jié)體育課。陽(yáng)光格外刺眼，照得人心惶惶，睜不開眼。這節(jié)課有項(xiàng)重大的任務(wù)：男生和女生都要跑1500米。數(shù)字有些大得驚人，前幾天連續(xù)跑步，使我有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣，而現(xiàn)在又要開始了。
“開跑!”
剛開始時(shí)，我的體力還比較充沛，但隨著跑步的深入，漸漸地，就感覺體力不支，速度也下降了許多。我朝身后望了望，嘿!他跑得更慢，比快的同學(xué)都要落下一圈了�？伤廊粓�(jiān)持著，我似乎也能感受到他心里的執(zhí)著。
很快，其他同學(xué)都跑完了，包括我。大家坐在跑道邊上休息，可他還是緩慢地跑著，就像是在踱步，每一步是那么的費(fèi)勁。當(dāng)他從我身邊跑過(guò)的時(shí)候，我清楚地看到：他額頭上冒出細(xì)而密的汗珠，平靜如水的表情以及歪扭著的嘴唇。雖然是最后到達(dá)終點(diǎn)，但他還是開心地笑了。
他，雖然不像名字那樣威風(fēng)，可是執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的他總是洋溢著快樂(lè)的氣息。
我身邊的他，就是這樣一個(gè)最真實(shí)、最樸實(shí)的男孩。
我身邊的他作文 篇2
我有著41個(gè)同班同學(xué)。其中小A是我最好的朋友，而且在那41個(gè)人之中，你一定能輕而易舉地知道她，我發(fā)誓。
肉嘟嘟的臉蛋，讓任何人都會(huì)產(chǎn)生想要掐一下的沖動(dòng)。后面一個(gè)高高的馬尾掛在頭頂。最明顯的則是她頭上總會(huì)帶著一個(gè)寬而粗的頭箍，有時(shí)候還真想看看她摘下頭箍的模樣，同學(xué)們都猜，那樣子一定會(huì)更可愛！
平常的她謙虛而又樂(lè)于助人，不信，我給你舉兩個(gè)例子瞧瞧！
“請(qǐng)給需要幫助的乘客讓座，謝謝！”車廂內(nèi)回蕩著這句話。車門打開，走在最后的，則是一位年過(guò)八旬的老奶奶，拄著一支拐杖，蹣跚著步伐緩緩地走上車子。
只見我身旁的小A立刻站起身來(lái)，走到車廂的最前端，伸出手，面帶微笑的攙扶著老奶奶走到她的座位上，一邊走還一邊說(shuō)：“奶奶，您當(dāng)心，慢慢走�！辈恢獮楹危菚r(shí)臉上的微笑在我眼里是那么地親切和善良。這一舉動(dòng)似乎也感染了車內(nèi)的其他乘客，之后陸陸續(xù)續(xù)地便有了更多讓座行為。整個(gè)車廂內(nèi)，四處都洋溢著和諧的氣氛。這樣尊老愛幼的她，不禁讓我心生敬佩。
還有一次，班級(jí)中的一位值日生生病了，急需一位同學(xué)來(lái)替他義務(wù)勞動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我只是試探性地問(wèn)了問(wèn)她，沒想到她竟爽快地一口氣答應(yīng)了下來(lái)。看著因?yàn)樗募尤牒蛶?dòng)，值日生們無(wú)一例外，全都認(rèn)真地甘啟樂(lè)勞動(dòng)，還有那最后干凈的教室，實(shí)在是讓人眼前一亮。記得一次我問(wèn)她為何這么做的原因時(shí)，她的回答使人震驚：“人活在這個(gè)世上，只有相互幫助，才能堅(jiān)強(qiáng)地、幸福地活下去，不是么？”
沒錯(cuò)，只要我們每個(gè)人都這么認(rèn)為并且做到了這一點(diǎn)，這個(gè)世界肯定會(huì)變得更加美好，我相信！
這就是我身邊的她。
我身邊的他作文 篇3
在我記憶的茫茫人海中，讓我印象十分深刻的，那就要數(shù)“文武雙全”的他了。
他便是我小學(xué)的同桌：小平頭，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)邊眼鏡，不知為什么他總喜歡把眼睛瞇起，大大的眼睛一瞇便立刻變成兩條細(xì)小的縫，他平日中對(duì)同學(xué)都很和善，嘴上常掛著笑容。
先說(shuō)說(shuō)他的“武”吧。他的體育成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，他還是我們班的體育委員呢。記得有一次拔河比賽，我們班因?yàn)橛幸粋�(gè)隊(duì)員生病沒來(lái)而占了下風(fēng)。他見情況不妙，便大吼一聲：“大家都頂住！”我們一聽體育委員下了“圣旨”，便都和他一起用力堅(jiān)持，漸漸反超了對(duì)手。
而平時(shí)好動(dòng)的他只要一坐下看書，立刻就安靜了下來(lái)這便是他“文”的一面。一次自修課，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，便打算向正在看書的他求助：“問(wèn)一下，這道題目怎么解��？”可我反復(fù)問(wèn)了他好幾次，他都沒有反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)他好像躲在了一個(gè)時(shí)間找不到的角落，他的世界里時(shí)間仿佛凝固了，仿佛只剩下他和書了。我重重地?fù)u了搖他，再重復(fù)了一遍問(wèn)題，他才有了一點(diǎn)反應(yīng)，可對(duì)我說(shuō)的話卻是牛頭不對(duì)馬嘴：“據(jù)說(shuō)在二戰(zhàn)期間……”唉，這個(gè)人可真的是無(wú)可救藥了！我只好無(wú)可奈何地去問(wèn)其他的同學(xué)了。
雖然他有時(shí)活潑得有些“討人厭”，但有活力絕對(duì)不是壞事。雖然他看起書來(lái)有點(diǎn)“呆”，但畢竟書籍是人類進(jìn)步的階梯。
這就是我身邊的他，讓我印象深刻的他！
我身邊的他作文 篇4
黝黑的臉龐，布滿胡子的下巴……當(dāng)看到這個(gè)題目時(shí)，形形色色的人物中，我不知怎么一下想到了他。
他是個(gè)鞋匠，每天清晨都會(huì)早早地在居民樓外的角落里擺個(gè)攤，把他那些剪子、針線等一大堆寶貝一一拿出來(lái)擺放好，然后開始了新一天的工作。
他有一雙巧手，別看那手粗糙巨大，可再怎么破損的鞋到那兒，過(guò)會(huì)兒準(zhǔn)叫它煥然一新。
有一次，我放學(xué)經(jīng)過(guò)那兒，看見鄰居王大媽正手拎著一雙皮鞋，站在攤前對(duì)鞋匠說(shuō)：“你看這鞋能補(bǔ)不？實(shí)在不行就算了！”說(shuō)著一邊展示出那雙鞋，只見其中的一只鞋面上被劃開了一條大約5厘米長(zhǎng)的口子。我看了連連嘆息，心想：這鞋準(zhǔn)沒用了。只見那鞋匠伸手接過(guò)去，摸了摸說(shuō)：“我試試看，應(yīng)該行！”果然，第二天王大媽拿回的鞋就補(bǔ)好了，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。王大媽樂(lè)得連連夸贊。
鞋匠不但手藝高超，還特別樂(lè)于助人。
去年夏天，有一次我正穿著新買的涼鞋往學(xué)校走，可鞋邊的帶子突然斷了，我一邊心里抱怨著鞋子的質(zhì)量，一邊跳著往家趕去換鞋。這時(shí)他突然抬起頭對(duì)我說(shuō)：“給我看看�！惫唬环昼姾�，鞋便在他的巧手下縫好了。我急忙說(shuō)：“我……我沒帶錢怎么辦？”他笑笑：“沒關(guān)系，明天上學(xué)順便帶來(lái)就好了，快上學(xué)去吧！”
這就是我家附近的那位鞋匠，不僅手藝高超而且樂(lè)于助人。
他雖然沒什么文化，也不富裕，但他，有一樣比這些都珍貴的東西——一顆閃閃發(fā)光的如金子般的心！
我身邊的他作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。我的身邊，有熱愛學(xué)習(xí)的，有熱愛玩耍的，可是，令我印象最深的是李顯赫，因?yàn)樗芟矚g學(xué)習(xí)。
他是個(gè)戴眼鏡的矮個(gè)子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會(huì)說(shuō)，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩游戲玩多了�？墒�，我并不這樣認(rèn)為，從人家平時(shí)的一舉一動(dòng)來(lái)說(shuō)，人家戴眼鏡是因?yàn)榭磿�，他�?jīng)�？磿�，所以視力不好。
就拿軍訓(xùn)這件事來(lái)說(shuō)吧！軍訓(xùn)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)是為了解放，終于可以不受拘束的去玩了，他并不這樣想，他總是想著讀書。軍訓(xùn)的下午，總會(huì)給我們一些時(shí)間，有人會(huì)在那段時(shí)間痛痛快快的玩，還有人會(huì)洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書。不管讀的課外書，還是課本，他想起來(lái)了，學(xué)習(xí)最重要，我們做個(gè)學(xué)生，不就是要好好學(xué)習(xí)嗎？是的，我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)。
我們?cè)谕娴倪^(guò)程中，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，我們?cè)谕妫思以谧x書，我們不知道又比他少了多少知識(shí)。有人會(huì)說(shuō)，不就是那么一點(diǎn)嗎？再補(bǔ)起來(lái)不就完事了嗎？知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，并不是補(bǔ)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書。
他，就是這么酷愛學(xué)習(xí)，把玩的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)能說(shuō)人家學(xué)習(xí)不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學(xué)習(xí)。
我身邊的他作文 篇6
蒼白的夾雜著黑絲的頭發(fā)，矮矮的身軀稍有些彎曲，黑色的棉帽緊包在頭上，步子邁的又大又快。別看她70了，走起路來(lái)比我還帶勁，可能是常愛鍛煉的緣故。
“咳咳——”幾聲短促的咳嗽聲又從外公嘴里發(fā)出，夾雜著咳痰的聲音，還不是喘息著�！翱靽娝帲〗心阋惶靸纱螄�，你偏要忘！”外婆清脆而有力的叫喊聲又一次響在我耳邊，立馬又出現(xiàn)她的身影。熟練地打開藥盒拿出噴藥，急忙遞出來(lái)，外公不自在的接過(guò)藥，嘀咕著：“多噴又沒用�！苯又执饋�(lái)，外婆一副嚴(yán)厲的模樣，又教導(dǎo)起來(lái)，“哮喘就是要多噴藥，控制病情，否則120救護(hù)車又要來(lái)了。要是喘的厲害要吸氧……”邊說(shuō)著邊遞著藥，一雙帶著皺紋的手迅速地忙碌起來(lái)，干起這干起那。接著又是連續(xù)不斷的叮囑聲，外婆就是這樣，細(xì)心愛嘮叨。
在平常的時(shí)候，外婆也會(huì)時(shí)常叮囑，囑咐我們。叮鈴鈴——飯前電話又來(lái)報(bào)道。一定又是外婆，她可是每天準(zhǔn)時(shí)的“天氣預(yù)報(bào)專家”準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)電，可不，這就來(lái)了！我立即拿起電話，準(zhǔn)備著外婆的語(yǔ)音預(yù)報(bào)�！懊魈旖禍亓�，多穿衣服，這星期常下雨，記得帶傘啊……”每每接到外婆的溫馨提醒，我的眼前總會(huì)閃現(xiàn)出外婆嚴(yán)肅又緊張的面孔，耳朵里聽著外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我是可干能感受到外婆在我的生活中無(wú)處不在。她總是用平凡的話語(yǔ)，嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)為我傳遞她那份來(lái)自長(zhǎng)輩的關(guān)愛，雖然沒有華麗的語(yǔ)言，深刻的道理，卻始終如一顆顆閃亮的星星藏在我的腦海中。
長(zhǎng)輩的關(guān)心與關(guān)愛總是在默默地進(jìn)行著，不需要任何的回報(bào)，任何的回應(yīng)，而我們卻時(shí)常忽略，遺忘那份深深的愛。我們應(yīng)該慶幸那些伴著我們成長(zhǎng)的愛與關(guān)懷，把它們永遠(yuǎn)珍藏在心。
我身邊的他作文 篇7
她可以說(shuō)是一個(gè)相貌再普通不過(guò)的女孩兒了，她在學(xué)習(xí)方面上是我的榜樣，但在手工方面上，她還是得求助于我，我們并不同校，但我們?cè)诿恐芰耐粫r(shí)間都會(huì)走進(jìn)同一間教室。
她做題快，且思路清晰，接受新知識(shí)的能力也很強(qiáng)，老師們都很喜歡她。如果說(shuō)我有一道題不會(huì)，我也許只會(huì)在下課去問(wèn)別的同學(xué)解題過(guò)程，這是最多了。她卻不這樣，有一次，她有題目沒有搞懂，下了課便馬上叫住老師，讓老師再講得清楚些，同學(xué)們大多沒這個(gè)膽，雖然我們幾個(gè)同學(xué)也都沒弄懂老師的解題思路。于是每當(dāng)她從老師那里徹底搞懂題目后，我們總會(huì)湊上去問(wèn)她，她便為我們講解，講的很清楚，我們聽完了都“哦——”地一聲，如恍然大悟一般。
學(xué)習(xí)上，這種思維敏捷，條理清晰外加不懂就問(wèn)，讓我很是佩服，我將她當(dāng)作我的榜樣學(xué)習(xí)著�？墒�，有一點(diǎn)我不得不小小的驕傲一下，手工方面的事我要比她強(qiáng)得多，她總是來(lái)找我?guī)兔Α?/p>
一次，她邀請(qǐng)我去她家。吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到她的房間，她拿出一個(gè)大鐵盒，里面放了許多零散的東西，這是迷你酒吧——一個(gè)很考驗(yàn)制作者手工的東西，她撓了撓腦袋，笑著說(shuō)：“嘿嘿，又要麻煩你了，里面有幾個(gè)小擺設(shè)我做不好�！彼龅氖蔷破俊纱止芸ㄗ∫粋�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的珠子，外面包上一張紙即可。只見我早已塞好6個(gè)珠子并且把6個(gè)酒瓶的貼紙都剪好了，她仍舊在塞第一個(gè)珠子，還總掉出來(lái)，我倆都哭笑不得。
她雖然成績(jī)好，但手工較差，我雖然手工比她好，但我成績(jī)上卻不如她，所以我倆互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
這就是我身邊的她。
我身邊的他作文 篇8
她，是我小學(xué)的同學(xué)，人群之中的她特別顯眼，因?yàn)樗钠つw很黑。她身高不高，有些胖，常年鼻子上架著一副眼鏡，給她活潑的臉蛋上，增添一些雅氣。平時(shí)，放學(xué)后，我倆總是一起回家。
雖說(shuō)她是個(gè)女生，但是平時(shí)卻像假小子，大大咧咧，和男生稱兄道弟。每個(gè)人都喜歡與她交朋友，因?yàn)樗塘x。
記得有一次，我倆一起回家，一路有說(shuō)有笑，走到斑馬線那時(shí)，突然耳邊響起“啊”的一聲，一輛自行車不小心碰倒了一位低年級(jí)的女生，那個(gè)人很不負(fù)責(zé)任，搖搖晃晃，歪歪扭扭騎著車想跑，原本還在幫我扶小妹妹的她，便一個(gè)箭步跑到他面前，喊：“停下來(lái)，停�！彼烂乩∧莻�(gè)人的車，并說(shuō)事情沒弄清前，你不能走。幸好，小妹妹沒事。她在數(shù)落著那個(gè)騎車人后，才讓他走。我緊張之余，心里想，要不是她在，我不知該真么辦了。我非常敬佩她的勇敢機(jī)智。
看似仗義，大大咧咧的她，其實(shí)也有文靜的一面，而且心靈手巧。
記得有一堂勞技課，我們學(xué)做小型洋娃娃的衣服，這可是個(gè)細(xì)致活，最不容易的要數(shù)穿線了，小小的針頭，小小的孔，我們這幾個(gè)女生歪著頭，怎么都不行。我轉(zhuǎn)頭看了看身后的她，天哪！雙手靈活地一針一線上下縫合，我羨慕極了。我忙讓她幫我穿線，她一手拿著針，然后輕輕用手搓了搓線頭，找準(zhǔn)孔，一下子便穿了進(jìn)去，我看了目瞪口呆。她……她太行了。比我們這幾個(gè)號(hào)稱淑女的手都巧。我仔細(xì)看著她，她專心致志的為娃娃做漂亮的衣服，那模樣真像個(gè)家庭主婦。
光陰似箭，不久，我們升入到兩個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。在下課的路上，沒有了她的身影，但她的勇敢一直伴隨著我。
我身邊的他作文 篇9
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)“他”卻教會(huì)了我好多東西，教會(huì)了我怎樣去認(rèn)清這個(gè)“殘酷”的世界，怎樣去看待每個(gè)人，怎樣去對(duì)待每件事情……
他很平凡，但卻是每個(gè)人心中的暖男。知道為什么叫他暖男嗎？因?yàn)樗麜?huì)為身邊不開心的人做鬼怪的表情逗他們笑，他會(huì)在身邊的人遇到困難的時(shí)候幫助他們，在別人泄氣的時(shí)候，又給他們溫暖，不管朋友有什么事需要有人陪伴的時(shí)候他會(huì)是第一個(gè)出現(xiàn)陪他們的那個(gè)人。我討厭上學(xué)，更討厭學(xué)習(xí)�？傆X得就算上完學(xué)又怎樣還不是要自己找工作，和打工沒什么區(qū)別嗎，我把這件事告訴了“他”，我告訴他我不想上學(xué)了，他說(shuō)不想上學(xué)，就要出去打工嗎？我說(shuō)那也比在學(xué)校好多了，俗話說(shuō)：“上學(xué)的人，起得比雞早，睡得比狗晚”，有什么意思，去學(xué)也是玩的也不學(xué)習(xí)，何必去學(xué)浪費(fèi)青春呢，還不如早點(diǎn)逃脫這一片苦海，他說(shuō)出去是沒前途的，你想想你現(xiàn)在出去打工了，雖然是很美，但你想想以后怎么辦，我說(shuō)可我在學(xué)習(xí)根本就不行啊，根本不可能上高中的，除非發(fā)生奇跡，他說(shuō)你為什么就這么確定呢，沒經(jīng)歷過(guò)怎么就知道呢，為什么不拼一拼呢，就算不能成功，但至少努力過(guò)啊，當(dāng)你以后回過(guò)頭看看自己走過(guò)的路的時(shí)候，也沒有遺憾不是么？如果你自己努力都沒努力過(guò)，你還談何遺憾，你根本就沒過(guò)這段經(jīng)歷，又有什么資格談遺憾二字�！耙�?yàn)樗倪@段話讓我受到了啟發(fā)，心想對(duì)啊，如果我都沒勇氣去嘗試一下又何必這樣說(shuō)呢，所以我下定了決心，不管結(jié)局怎樣，我都會(huì)努力。我很感謝他告訴了我這樣的一個(gè)道理，不管結(jié)局怎樣，我都要去拼一次，人生嘛，不去拼一拼怎么會(huì)有結(jié)果。珍惜眼前，回憶過(guò)去，展望未來(lái)！
我身邊的他作文 篇10
我有一個(gè)好朋友，我和她的關(guān)系總是很好，為什么呢？因?yàn)�，他的性格很好，�?duì)人也很好。
她人很胖，梳著馬尾辮，總是喜歡咧開嘴，瞇著小眼笑，她的笑也傳染了大家，讓大家一起笑。
有時(shí)，她很活潑。下課了，她經(jīng)常會(huì)講一些笑話來(lái)逗樂(lè)大家。體育課時(shí)，即便她人很胖，但她依然會(huì)很認(rèn)真的跑步，打球，反而比一些身材好的人還熱愛運(yùn)動(dòng)呢！每次跑步時(shí)，她總是手我成兩個(gè)小肉球，喘著氣，上氣不接下氣，但仍然堅(jiān)持著小跑著。雖然每次在班上的體育成績(jī)都不好，但如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的體育成績(jī)一次比一次好了！平時(shí)她也很熱心，如果別人有什么需要，只要她能完成，她一定幫忙。“沁，這道題，我怎么也做不出，你教教我！”“沒問(wèn)題！”“沁，我鉛筆沒帶，借一支！”“好的！”“沁，沁……”“來(lái)啦！”她算是同學(xué)們的小幫手啦！總能幫助大家。
不過(guò)，當(dāng)她看書時(shí)，卻十分安靜。每當(dāng)她看書時(shí)，她總是一手夾著書，一手頂著頭，連平常小小的眼睛在看書時(shí)，也仿佛變大了，兩眼專注地看著書。如果，這時(shí)有人煩她，她還會(huì)有點(diǎn)生氣呢！所以說(shuō)，千萬(wàn)不要在她看書時(shí)打擾她呢！
瞧，這就是我的好伙伴，一個(gè)胖胖的，活潑的，熱愛學(xué)習(xí)，熱心幫忙，助人為樂(lè)的好伙伴。如果你認(rèn)識(shí)她，一定會(huì)喜歡她的！她雖然胖，但胖的可愛；雖然胖，但她卻不像別人一樣不愿動(dòng)；雖然胖，卻不自卑，反而樂(lè)于助人，開朗大方。這是一個(gè)多么好，多么值得交往的伙伴�。�
我身邊的他作文 篇11
不知從什么時(shí)候開始，我的身邊就有了他。
應(yīng)該是三年級(jí)吧，演講比賽即將開始時(shí)，老師要求讓我去參加比賽，我當(dāng)時(shí)就怏了，一是因?yàn)楹ε�，二是因�(yàn)槟歉遄樱鼘?shí)在太長(zhǎng)！老師讓我考慮，我回去立馬就告訴了他，我滿心希望，也認(rèn)為他一定不會(huì)答應(yīng)的。沒想到，他對(duì)我說(shuō)："你幾乎從來(lái)沒有參加過(guò)這類比賽，去吧，我等著你的好消息哦！"我聽了，問(wèn)："你為什么要讓我去啊，我很沒有信心啊！"他臉上沒有任何表情，對(duì)我說(shuō)：你沒有信心，我給你信心，這樣總可以了吧！"我突然間覺的好高興，心里也不在那么慌了。因此我接了老師交給我的任務(wù)，每天刻苦練習(xí)，終于盼到了那一天。
我一走上主席臺(tái)，我的心又慌了起來(lái)，看著下面那么多人，我的嘴幾乎根本張不開，我想象著他的笑容，對(duì)我充滿自信的笑容，腦海里那千萬(wàn)條擾亂我思緒的蠕蟲奇跡般的不見了。我深吸一口氣，開始了我的演講。我相信我能行，我相信用這種心態(tài)來(lái)對(duì)待這次演講<<我能行>>一定會(huì)成功！果然，我越講越起勁，十分流利地把長(zhǎng)篇的演講稿背了下來(lái)。走下講臺(tái)時(shí)，我的身后響起一陣熱烈的掌聲，我更加激動(dòng)。
那次比賽，我奪得第一，當(dāng)然，我把這個(gè)消息第一個(gè)告訴了他，他也很高興，說(shuō)："我知道你一定可以得第一的！"
直到現(xiàn)在，我還是一直和他在一起，我相信，我和他會(huì)永遠(yuǎn)在一起，因?yàn)槲伊私庾约骸?/p>
對(duì)了，忘了告訴你，他的名字叫自信！
我身邊的他作文 篇12
他，個(gè)子矮小，小眉頭、小眼睛、小鼻子，什么都小，但卻有一個(gè)大嘴巴，笑起來(lái)的聲音略有一絲“奸詐”。一張并不標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，看起來(lái)笨笨的。小胳膊短腿，總是
不擅長(zhǎng)跑步，卻喜歡到處“馳騁”，免不了留下很多笑料。
在學(xué)習(xí)方面，他并不那么主動(dòng)，科科如此，但十分喜歡歷史，這是他的優(yōu)勢(shì)，歷史常常比我考得好，我對(duì)歷史挺感興趣，可能兩次的不及格打消了我的興趣。
他寫字速度很快，但是字寫得卻不好，總是有量無(wú)質(zhì)，這是他吃虧的地方。當(dāng)他作業(yè)比我寫得快時(shí)，其實(shí)我也挺嫉妒的，沒辦法，手已經(jīng)脫離了組織，跟不上了。
個(gè)子矮小的他在我們晚上回到宿舍之后就完全體現(xiàn)了他的優(yōu)勢(shì)。作業(yè)堆成山，就往被
窩鉆，黑筆手里攥，頭發(fā)已點(diǎn)燃。所有人都縮在被子里補(bǔ)作業(yè)，但是個(gè)子矮小的他就能坐在被子里面寫，十分舒服，悠哉自得。而我就不一樣了，先別說(shuō)寫作業(yè)，睡覺的時(shí)候躺在一米二的床上都不舒坦。寫著寫著就感慨，個(gè)子矮小多好。
好不容易寫完作業(yè)，頭頭剛挨著枕頭，他那富有節(jié)奏感的呼嚕聲就響起來(lái)。這煩人的噪音換來(lái)了我的兩只黑眼圈，日積月累下來(lái)，睜眼閉眼都像國(guó)寶，沒辦法。
他的小動(dòng)作“無(wú)人能敵”。上晚自習(xí)的時(shí)候極不安分，別看手小，可像變魔術(shù)一般變化多端。數(shù)學(xué)老師依靠那“天眼”，精準(zhǔn)地捕捉出了他千萬(wàn)變化的小動(dòng)作。樂(lè)觀主義的他，怎會(huì)甘拜下風(fēng)?一再二再而三做著他那樂(lè)此不疲的小動(dòng)作，也一再二再而三地被逮住批評(píng)。
他簡(jiǎn)直是一個(gè)游戲迷，無(wú)論什么時(shí)候，只有一有空閑，Timi和雞鳴的聲音就不斷在耳邊響起。拋開一切的煩心和雜念，兩根手指不停在屏幕上滑動(dòng)著，那專注的小眼睛，直勾勾地瞪著。遇上父母突擊檢查，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)返回主頁(yè)面，三下五除二把手機(jī)放回原處，驚險(xiǎn)。
他的夢(mèng)想十分瘋狂，不要命的人皆可嘗試，他的夢(mèng)想也是所有男孩子小時(shí)候都渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而他是我見過(guò)的直到現(xiàn)在還不放棄那個(gè)夢(mèng)想的，最倔強(qiáng)的一個(gè)人。他幻想著：手握方向盤，打火、掛擋、踩油門，希望在賽道上一路飛馳，跨越所有的障礙和甩脫對(duì)手，獲得勝利的喜悅。賽車手是他一直以來(lái)的夢(mèng)想，他等不及自己長(zhǎng)大去實(shí)現(xiàn)，就經(jīng)常騎著電瓶車在道路上“馳騁”，不剎閘，擰著勁，向前沖。
他的情緒多元化，他是這樣一個(gè)變化多端的“鬼小子”，你們已經(jīng)知道是誰(shuí)了吧?
我身邊的他作文 篇13
我們的身邊，有許多默默無(wú)聞的小人物，他們雖平凡，卻閃著耀眼的光輝。在我們樓棟，就有一位這樣的老太太。
放學(xué)回家，到小區(qū)已經(jīng)六點(diǎn)半了，在單元門前，我差點(diǎn)嚇了一跳——道旁一排垃圾桶那兒突然竄出一個(gè)黑漆漆的人影，險(xiǎn)些和我撞上�！皩�(duì)不起，對(duì)不起”一個(gè)沙啞的聲音想起，借著單元門內(nèi)的`燈光，我看到了一個(gè)有些矮的老婦人，隔得不太遠(yuǎn)，我聞到了她身上淡淡的酸臭味。
我和她一起走進(jìn)了電梯，她緩緩地伸出一只如枯樹枝般的手，在電梯按鍵“14”上輕輕地按了一下。我悄悄地打量著她：一頭簡(jiǎn)單的短發(fā)，不少頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上溝壑縱橫，但眼睛卻十分有神，閃著堅(jiān)毅的光。一只手緊緊攥著一個(gè)鼓鼓囊囊的大蛇皮袋子，仿佛里面裝著寶貝似的，但我隱約見到了里面露出的空礦泉水瓶。打扮得樸素而整潔，但身上卻有一股酸臭味，叫人聞了怎么也喜歡不起來(lái)。不就是一撿垃圾的嗎!我不自覺地把身子往邊上縮了縮，想離老太太更遠(yuǎn)點(diǎn)。電梯終于到了我家的“11”層，我逃也似的離開了。
回到家，外婆笑著迎接我，她是小區(qū)老人中的“交際花”，想必她今天跟牌友們玩得挺高興。我忽然對(duì)剛才遇到的那個(gè)老婦人有些好奇：“外婆，那個(gè)十四樓撿垃圾的婆婆……”“哦，你說(shuō)老李啊，可別說(shuō)她是撿垃圾的，她人挺了不起的……”外婆的笑容凝固了。她告訴我，老人之前是她的牌友，可是兩年前身為消防員的兒子因公犧牲了，她就通過(guò)撿垃圾來(lái)?yè)狃B(yǎng)年幼的孫子。國(guó)家給她的撫恤金，她一分都沒要。
她總是說(shuō)：“我還能干活賺錢呢，這些錢應(yīng)該給更需要的人!”聽了這些，我忽然很羞愧——為自己之前的想法，也為自己打心底里對(duì)老人的不敬。
第二天清晨，天還沒完全亮，我背著書包去上學(xué)。單元門口，昨晚那熟悉的身影正在垃圾桶里輕輕翻找著東西，老人只比垃圾桶高一點(diǎn)，翻得有些吃力，但她卻仍繼續(xù)翻著……我注視老人許久，終于，一句話脫口而出：“奶奶，早上好!”老人有些錯(cuò)愕地回過(guò)頭，看了我一會(huì)兒，回之一笑，笑得很燦爛，很溫柔。
14樓的老奶奶，只是社會(huì)中一粒毫不起眼的塵埃，但也正是她這樣的平凡之輩，讓我們的世界更絢爛奪目……
我身邊的他作文 篇14
在我的身邊，有這樣一位幽默大師：他個(gè)子矮小，頭生密發(fā)，鼻直口小，愛笑，每次笑得都能讓牙齒曬曬太陽(yáng)。對(duì)于男生而言，他就像一位幽默風(fēng)趣的明星，處處吸引我們的注意。他就是——王熙。
同學(xué)們都喜歡叫他“熙熙”，熙熙這名字也是一大笑點(diǎn)。記得一次考試，有一篇閱讀題目叫做《西溪且留下》，我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)笑噴�？纪旰笏院赖卣f(shuō)：“原來(lái)我這么有名啊!這么多人寫我，你們是不是很羨慕啊!別人叫我留下，有沒有人叫你們留下呢?”。一部分人投去羨慕的眼神，另一部分人情不自禁地笑了：“作者有給你冠名費(fèi)嗎?名字被用了，還高興，臉呢!”
他的“輝煌事跡”數(shù)不勝數(shù)。究竟是怎樣出眾的表演，能讓人捧腹大笑到不能自已?且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。一次早讀，他隨著鈴聲踩點(diǎn)到達(dá)，眼看著就要到座位上，他一腳將擋在過(guò)道上同學(xué)的腳踢開，隨即大聲地說(shuō)：“我打——毛頭小賊，吃我一招——擋了梁山好漢的道，真是不知羞恥!”本在讀書的我們，此刻注意力全都被他吸引，忍不住笑出聲來(lái)。他卻對(duì)我們扮了一個(gè)大鬼臉，然后坐到了位子上。轉(zhuǎn)眼間，我們又投入到早讀中去了，只有剛才那位“受害人”還沒緩過(guò)神來(lái)，自始至終瞪大眼睛，保持著兩腳朝左、身體朝前的奇怪姿勢(shì)，嘴里還憤憤不平地嘟囔著：“我好好讀書，沒招誰(shuí)惹誰(shuí)，就這樣給我一個(gè)絆子，冤啊!”他唱著自顧自地“獨(dú)角戲”，覺得有趣，就輕聲地笑了起來(lái)。對(duì)于這種玩笑，大家早就習(xí)以為常，點(diǎn)到即可，笑過(guò)便罷。再說(shuō)，這也只不過(guò)是同學(xué)間互相玩樂(lè)的一種方式，為我們?cè)鎏砹藢W(xué)校生活的樂(lè)趣。
還有一次我考試考不好了，獨(dú)自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責(zé)時(shí)，王熙進(jìn)來(lái)了。只見他一進(jìn)來(lái)，正對(duì)著我，就開始了他漫長(zhǎng)的“演講”：“你別難過(guò)啦，這種事沒什么好糾結(jié)的啦，有什么關(guān)系啊，不就是一次失利嘛，我上次不是也失誤了嗎，現(xiàn)在不依舊好好的嗎……”他的每一句話后面總要帶個(gè)“a”的音，就像鴨子的“嘎——”，令人忍俊不禁。聽著聽著，一時(shí)間，我竟忘記了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已達(dá)成，卻還故意裝作難堪，拖著強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“有什么好笑的嘛——”這一次，我不禁捧腹大笑了。
德國(guó)作家蕭伯納有個(gè)精辟的比喻：“幽默像馬車上的彈簧，沒有它，人生路上的每一塊小石子都會(huì)讓你顛簸得難受。”的確，幽默是一種藝術(shù)，是人生中不可缺少的喜劇。正因王熙的存在，使班級(jí)充滿快樂(lè)。王熙之所以受人歡迎，是因?yàn)樗茏屓溯p松，能夠?qū)擂蔚氖虑榛�。他是名副其�?shí)的幽默大師。
我身邊的他作文 篇15
我有一個(gè)非常熟悉的人，他的肚皮圓滾滾的，他的眼睛上戴著一副眼鏡，絕對(duì)不是學(xué)習(xí)學(xué)的。他就是我的哥哥，我給他取得外號(hào)是游戲王。
每天放學(xué)，我哥哥一回到家就馬上去寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，就飛奔到房間里，喊了一聲：“老媽，我去玩電腦了�！比缓�，關(guān)上房門，一聲不吭地、忘我地玩起電腦來(lái)。昨天也一樣，他在房間里差不多玩了幾個(gè)小時(shí)了都沒有發(fā)出半點(diǎn)響聲，只能聽到游戲里面打槍的聲音。媽媽讓我去叫哥哥吃飯，我到門前，敲了一下門說(shuō)：“哥哥，吃飯了�！绷季�，里面一點(diǎn)回應(yīng)的聲音都沒有。我想要開門，但是門被鎖住了。我們倆人就不管他，先去吃飯了。等我們吃完飯，他才出來(lái)吃飯。飯菜都涼了，很難吃。他慢吞吞地吃著飯，不知道是玩的沒胃口了，還是冷飯冷菜吃下去腸胃不舒服，他吃的差點(diǎn)吐了。
我覺得哥哥在不影響學(xué)習(xí)的前提下，可以愛玩電腦，但是玩的飯也不按時(shí)吃是非常壞的習(xí)慣。
老師點(diǎn)評(píng)：選材不錯(cuò)，事例具體，不但抓住了人物特點(diǎn)，同時(shí)也寫出了自己對(duì)哥哥的關(guān)心。
我身邊的他作文 篇16
第一次認(rèn)識(shí)他，便被他特殊的姓氏所吸引，“穆”這個(gè)姓氏在我的身邊很少見，所以每次上作文課的時(shí)候，都會(huì)忍不住對(duì)他多留意幾分。
我們喜歡叫他“小穆”，他有著一雙不大不小的眼睛，耳朵很大。還記得第一次見到他時(shí)，覺得他很調(diào)皮，因?yàn)樗麆偵险n，就把自己的手劃破了。后來(lái)經(jīng)過(guò)慢慢的接觸，我覺得他其實(shí)是一個(gè)朝氣蓬勃，開朗自信的一個(gè)人。上課的時(shí)候，眼睛東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，卻總是能夠準(zhǔn)確的回答出老師的問(wèn)題。他有一個(gè)標(biāo)志性動(dòng)作，就是一條腿搭在凳子上回答問(wèn)題。
他平時(shí)很愛讀書，每次我們來(lái)到教室總能看見他在專心致志的讀著一本書。所以每次寫作文的時(shí)候，他總是和我們寫的不一樣，詩(shī)詞成語(yǔ)信手拈來(lái)，故事名著張口就來(lái)。除此之外，他還會(huì)使用很多流行的詞匯，每次都逗的我們哈哈大笑，我想這與他讀了很多書有著密不可分的聯(lián)系。正所謂“書讀百遍其義自見”。多讀書，肯定有好處。
他雖然淘氣，卻很嚴(yán)謹(jǐn)。每次上傳語(yǔ)音作業(yè)的時(shí)候，他都朗讀的十分正確，字正腔圓，情感飽滿。
這就是他，我身邊的他，調(diào)皮而又可愛的“小穆”同學(xué)。
我身邊的他作文 篇17
我的哥哥長(zhǎng)的很帥，一雙水汪汪的眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴較小，高鼻子，人們見了他，都稱贊他“長(zhǎng)的好”。哥哥上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。
哥哥在暑假時(shí)就到我家來(lái)，有一天，我和哥哥在寫作業(yè)，我正在想作文怎么寫好，哥哥看見了，看了一下老師布置的題目和要求的格式，對(duì)我說(shuō)：“第一自然段定事情的開始，第二自然段寫具體內(nèi)容，第三自然段定總結(jié)，可以在里面用一些比喻句和擬人句�！蔽野凑崭绺绲恼f(shuō)法把這篇文章寫完了，我讀了讀，還真通��！
哥哥知道的知識(shí)還真多，小伙伴們把他當(dāng)作了“百科全書“。主要是哥哥喜歡看書，都有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》啊。有一次，我問(wèn)哥哥什么是“七七事變”，哥哥清了清嗓子，滔滔不絕的講解起來(lái)了。
哥哥不僅學(xué)習(xí)好，電子游戲玩的還不錯(cuò)，我倆一起玩的時(shí)候，經(jīng)常教我一些方法。游戲中最難玩的地方也能玩過(guò)去，我佩服的五體投地。哥哥自行車騎的也好，拐彎、剎車、加速樣樣都行，不過(guò)，我騎車的水平快趕上哥哥了！
怎么樣，我的哥哥還不錯(cuò)吧！
我身邊的他作文 篇18
她是我們班最文靜的女生，寫得一手好字，同學(xué)們都很喜歡她。不僅如此，她還非常喜歡幫助別人，因此同學(xué)們給她起了個(gè)綽號(hào)——老好人。
記得有次放學(xué)很晚，外面也下起了大雨。滴滴答答地落在屋檐上，聽得直叫人心煩。終于，老師下課了。同學(xué)們像逃命一般拎起早已理好的書包就像學(xué)校大門外跑去。正巧那天我和她一起值日，想著今天回家又會(huì)很晚，心中有些許抱怨，便一個(gè)人坐在窗邊發(fā)呆。等我回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)教室只剩我們兩個(gè)。我有些搞不清楚狀況，便開口問(wèn)她：“其他做值日生的呢？不會(huì)都走了吧？”她笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)啊，他們說(shuō)家里有事，讓我們幫他們做一下值日。”我心中的無(wú)名火冒了起來(lái)，不由自主地沖她喊道：“你自作主張干什么，就我們兩個(gè)做值日，你是不準(zhǔn)備讓我回去了嗎？”她聽了我毫無(wú)理由的指責(zé)后，臉色有些發(fā)白，嘴唇抿得緊緊的，好久才擠出一個(gè)僵硬的笑容，聲音有些顫抖地說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好，如果你有事就先走吧，值日的事我一個(gè)人來(lái)就行。”看著她滿臉的歉意，我心里不由為剛才的言行而感到懊悔，轉(zhuǎn)身拿起躺在地上的掃帚，有些別扭地說(shuō)：“你動(dòng)作快點(diǎn)啊，如果耽誤我回家，我可不放過(guò)你�！闭f(shuō)完，我偷偷轉(zhuǎn)頭看她，看見她會(huì)心的一笑，我也偷偷笑了。
她不僅樂(lè)于助人，而且還是一個(gè)尖子生。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師把她寫的周記當(dāng)作范文在全班朗讀了一遍，老師說(shuō)她的文章寫得很生動(dòng)，選材很好，要我們可以借鑒一下。下課后，同學(xué)們都圍到了她桌邊，搶著要看她的作文，她很大方的把自己的本子拿出來(lái)，看著我們，微微笑了。
善良是綴于葉間的露珠，雖然不大，但它可以滋潤(rùn)一朵花并讓它美麗地綻放；善良是一座心橋，雖然并不寬，但它可以聯(lián)結(jié)長(zhǎng)久的陌生與期盼。
感謝身邊的那個(gè)她！
我身邊的他作文 篇19
“哈哈哈哈”班里突然傳來(lái)一陣大笑，沒錯(cuò)，想來(lái)又是我們班里的淘氣包在搗亂了。
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有著一雙亮晶晶的大眼睛，還有一張誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)的嘴，而且身上還有肌肉呢！不過(guò)他雖然淘氣，但做起作業(yè)時(shí)卻非常認(rèn)真。有一次，老師還沒有到教室，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師再不來(lái)我就要罵人了��！”大家聽了都捂住嘴哈哈大笑！還有一次，有一個(gè)同學(xué)帶來(lái)四個(gè)面包，放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候他就說(shuō)：“你給我面包�！彼裰樒ぴ偃龔�(qiáng)調(diào)，因?yàn)閹姘耐瑢W(xué)正好是管配隊(duì)的人，所以就說(shuō)：“你要是再說(shuō)話我就扣你分�！彼⒖坦怨蚤]上了嘴巴。
我身邊的那個(gè)他是不是非常有趣呢？不過(guò)他也是個(gè)小吃貨呢，因?yàn)橹灰腋嬖V他誰(shuí)帶了好吃的，他就立馬找誰(shuí)說(shuō)：“你放學(xué)的時(shí)候一定要給我吃點(diǎn)�！�
我想說(shuō)：“你只要不淘氣，一定會(huì)非常棒的，要加油��！”
我身邊的他作文 篇20
在我的印象中，最讓我著迷的是劉老師在升旗儀式上提到的馬賽。
他為什么會(huì)讓我著迷呢？就是因?yàn)樗幸粋�(gè)借別人的錢就馬上還給別人的精神，并且說(shuō)到做到。
在物品交流會(huì)中，劉老師正在買東西，馬賽一臉著急的向劉老師跑過(guò)去說(shuō)：“劉老師，你借我兩塊錢吧！”劉老師一臉迷惑的說(shuō)：“你借錢干什么”？馬賽說(shuō)：“我見到了一個(gè)我一直想要的東西，但是沒錢買”。劉老師開了一個(gè)玩笑說(shuō)：“借給你錢可以，不過(guò)下次你要還我四塊錢”。馬賽一口答應(yīng)，劉老師給他了兩元錢。過(guò)了很多天，馬賽在樓梯口遇見了劉老師，趕緊掏出了四塊錢。劉老師說(shuō)：“你給我錢干什么？”“劉老師，不是你說(shuō)借兩塊還四塊嗎嘛”馬賽說(shuō)。這時(shí)，劉老師才想起來(lái)那件玩笑事。劉老師說(shuō)：“那兩塊錢你拿著吧，這兩塊我收下了”�！安恍�，你說(shuō)還四塊，就得還四塊錢，你把這兩塊也收下�！眲⒗蠋熤缓檬障铝�。
馬賽是一個(gè)說(shuō)到就做到的人，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我身邊的他作文 篇21
大家一定都見到過(guò)“雷鋒”吧！我親自體驗(yàn)到了被“雷鋒”幫助的感覺。啊，那是多么溫暖呀！好像有一陣暖暖的春風(fēng)吹過(guò)。
有一回，我在便利店里買了一瓶飲料。我捧著冰涼的飲料，口水都快流下來(lái)了，但我實(shí)在舍不得喝。
買好了飲料，媽媽帶我去吃午飯。飯店里真香�。∏嗖�、蘿卜、土豆......聞著菜的香味，我覺得自己的肚子“咕咕”地叫了幾聲。
由于是中式快餐，食物需要自取，這里的生意也很好，人來(lái)人往。我們好不容易找到了位子，媽媽去取飯菜，而我負(fù)責(zé)看位子。
坐了一會(huì)兒，我感覺很渴。左思右想之后，我終于決定開飲料瓶了。我拿出飲料，搓搓手，便開始擰瓶蓋。
可是，蓋子蓋得太緊，只憑我的力氣，要想擰開似乎比登天還要難��！但是我不泄氣，一個(gè)勁兒地?cái)Q。
這時(shí)，一位陌生的叔叔看見我那么使勁，可瓶蓋還是紋絲不動(dòng)，便主動(dòng)說(shuō)：“小朋友，我?guī)湍銛Q吧！”
“謝謝您！”我感激地說(shuō)。我把瓶子遞到叔叔手里，叔叔笑著接過(guò)瓶子，輕輕一擰，啊，瓶蓋擰開了！
就這樣，我在媽媽回來(lái)之前喝到了解渴的飲料。
這雖是一件極小的事，但對(duì)我也是一種幫助，這件事已深深地記在我的心里。
他，就是我身邊的雷鋒同志！
我身邊的他作文 篇22
表弟只有八九歲，可是說(shuō)話卻很老成，每次說(shuō)話時(shí)，他總是用很大的力氣。著急的時(shí)候，上氣不接下氣，結(jié)結(jié)巴巴，一個(gè)字結(jié)了不下五次。
在外人面前他總是很要面子，特別是當(dāng)著他同學(xué)的面。說(shuō)一句他認(rèn)為不中聽的話，馬上就急了，大聲地，一字一頓地辯白，整個(gè)教室都能聽到他洶涌的聲音。有的時(shí)候臉說(shuō)得通紅，張著嘴巴，半天都蹦不出一個(gè)字來(lái)。一看就像是受到了什么天大的冤屈，奮力反抗這種不平。
他每次來(lái)我家時(shí)，都手持著一些“剛出鍋”的小玩意兒，最多的就是各式各樣的槍。他總是邁著大步子，威風(fēng)凜凜地進(jìn)來(lái)，大聲地叫著：“婆婆！阿姨！”好像在宣泄什么似的。他在院子里東瞧瞧，西看看，時(shí)不時(shí)像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，搗鼓一陣子，又索然無(wú)味地起身，再去“探索”。沒一會(huì)兒，他就瞧見了一株小小的橘子樹，橘子樹上掛著幾個(gè)連大片綠葉兒都遮不住的橘子。它們看上去已經(jīng)熟透了，搖搖欲墜的，似乎馬上就要掉下來(lái)了。他的眼里閃過(guò)欣喜之色，立馬放下手中的東西，趕忙上前打量一番，挑了一個(gè)看上去并不差的，猛地一下，就把它從樹上摘下來(lái)。粗粗地抹了抹橘子上的泥漬，掰開厚實(shí)的橘子皮，津津有味地吃起來(lái)，滿手的橘子水隨手往褲子上擦了幾下，就又跑開了。
這不，他半跪半蹲地在院子里，“哧溜哧溜”地吸著鼻子。他貴重的槍放在一旁，手里捧著一小堆石頭，精挑細(xì)選似的拿著，放下，又拿起，放下……反復(fù)來(lái)了幾次后，認(rèn)認(rèn)真真地把挑好的石子，在地上打磨得看著平滑一些，就放進(jìn)口袋里，拿著剩下的大小不一的石子去埋土，弄得滿手的泥巴，也毫不在乎地拍了拍，甩了幾下，眺過(guò)圍墻，去看狗了，而那把槍呢？早已被表弟孤零零地遺棄在一邊了。
表弟很隨性，想干什么就干什么。就這樣，他干干凈凈地走進(jìn)門，卻滿身灰塵地離開，褲子都被磨壞了幾條。
我身邊的他作文 篇23
我有一個(gè)同學(xué)他叫馬慧鵬。他既是我的好朋友，又是我的競(jìng)爭(zhēng)伙伴。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多。
他非常愛看書。我每一周從家里帶來(lái)三四本《斗羅大陸》，一到學(xué)校他就向我來(lái)借書。他每次都早早的吃完飯，我見到他就問(wèn)：“去廁所嗎？”他說(shuō)：“不去”等我回來(lái)的時(shí)候，見到他正看得津津有味。我過(guò)去叫了他一下也沒反應(yīng)。只要我們一下課，他就迅速做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，然后拿出書，看得那么入神，一動(dòng)也不動(dòng)，直到上課他才依依不舍的把書放回桌斗里。
他的字很漂亮，在數(shù)學(xué)作業(yè)上，字體非常好，差不多每一次都是優(yōu)星加五。有一次，我看了他的作業(yè)，頁(yè)面非常干凈，幾乎每次作業(yè)都不使用魔筆。
他還很愛幫助別人。有一次我的數(shù)學(xué)演草紙沒了，口袋里也沒有錢，他看見了，只要一上數(shù)學(xué)課，就給我一張演草紙。有一回，我的作業(yè)沒寫完，可是還要領(lǐng)全班的加餐，就請(qǐng)他幫忙，他爽快地答應(yīng)了。
現(xiàn)在快到期末考試了，只要我能超過(guò)他并且排在全班前五名，就說(shuō)明我的努力沒有白費(fèi)，我要像他一樣做一個(gè)大方、愛看書、熱心的人。
我身邊的他作文 篇24
在我的許多親朋好友之中，有一位同學(xué)，他的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)非常地優(yōu)異，他就是和我一塊兒從一年級(jí)到三年級(jí)一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)——韓旭。
令我印象最深的，還是他的朗誦了。因?yàn)樗险n專心聽別人怎么讀的，下課認(rèn)真練習(xí)，所以他的朗誦這么好。
有一回，上著語(yǔ)文課，老師讓他讀《狼和鹿》這一篇課文。他開始讀了，他讀的抑揚(yáng)頓挫：他的聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢。他讀的時(shí)候神態(tài)自若，讀的很好。像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，教室里立即飄滿了他那鄭重的音韻。
他寫的字也特別好，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)他，還時(shí)不時(shí)“請(qǐng)”他到講臺(tái)上板書課文題目。他寫的字認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃、工工整整，有板有眼，就像一個(gè)個(gè)士兵在看著我們，矗立在那里。他寫的字就像刻在石碑上的一樣。
我佩服他，佩服得五體投地，我也要像他學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的同學(xué)——韓旭。
我身邊的他作文 篇25
他，一個(gè)無(wú)名小卒；他是個(gè)不知名的人。
他在炎熱的夏天和寒冷的冬天努力工作。如果不工作，怎么辦，養(yǎng)家的擔(dān)子就落在他身上，他別無(wú)選擇，只能幫忙；他老婆又殘廢了，他沒得選。但是，在人前，他不知道什么是苦。他善于“偽裝”自己，咽下所有的痛苦，給別人帶來(lái)微笑。
夏天的太陽(yáng)接到了邀請(qǐng)，瘋狂地烤焦了大地。他汗流浹背，但他一直忙于自己的工作。
“涮，涮，涮”的聲音不停，一掃而空，有人扔，可怎么辦？誰(shuí)讓自己成為一個(gè)卑微的清潔工？在有錢人眼里，他什么都不是，沒有發(fā)言權(quán)。屬于他的是沉默和沉默。
寒風(fēng)呼嘯著吹進(jìn)來(lái)，他像一座山一樣站在那里。手凍紅，臉凍紫，堅(jiān)持住�！皼_洗，沖洗，沖洗”的聲音震耳欲聾。
這時(shí)，一輛車飛馳而過(guò)，只留下一陣塵土和垃圾�？粗鴦倓偳謇磉^(guò)的地面，突然變臟了，他只好重新清理。飛舞的雪花落在他的頭上和身上，仿佛它們也在為他的故事工作……
日子總是像穿過(guò)手指的細(xì)紗，在你不在乎的時(shí)候溜走。那些過(guò)去的悲傷，都隨著波浪輕輕逝去。他退休了，老了，什么都做不了，該休息了…
今天看著沒有浮云的深藍(lán)色天空，布滿了dia一樣的星星，心想，難道他也在看…
我身邊的他作文 篇26
高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。我的身邊，有熱愛學(xué)習(xí)的，有熱愛玩耍的，可是，令我印象最深的是李顯赫，因?yàn)樗芟矚g學(xué)習(xí)。
他是個(gè)戴眼鏡的矮個(gè)子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會(huì)說(shuō)，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩游戲玩多了。可是，我并不這樣認(rèn)為，從人家平時(shí)的一舉一動(dòng)來(lái)說(shuō)，人家戴眼鏡是因?yàn)榭磿�，他�?jīng)�？磿�，所以視力不好。
就拿軍訓(xùn)這件事來(lái)說(shuō)吧！軍訓(xùn)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)是為了解放，終于可以不受拘束的去玩了，他并不這樣想，他總是想著讀書。軍訓(xùn)的下午，總會(huì)給我們一些時(shí)間，有人會(huì)在那段時(shí)間痛痛快快的玩，還有人會(huì)洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書。不管讀的課外書，還是課本，他想起來(lái)了，學(xué)習(xí)最重要，我們做個(gè)學(xué)生，不就是要好好學(xué)習(xí)嗎？是的，我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)。
我們?cè)谕娴倪^(guò)程中，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，我們?cè)谕妫思以谧x書，我們不知道又比他少了多少知識(shí)。有人會(huì)說(shuō)，不就是那么一點(diǎn)嗎？再補(bǔ)起來(lái)不就完事了嗎？知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，并不是補(bǔ)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書。
他，就是這么酷愛學(xué)習(xí)，把玩的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)能說(shuō)人家學(xué)習(xí)不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學(xué)習(xí)。
我身邊的他作文 篇27
當(dāng)我們降臨在人世間，注定將遇到形形色色、各種性格的人，并與之交往，與之相處。無(wú)論在生活還是工作中，始終有他或她相伴在我們左右。我很慶幸在工作中遇到了他（她）們，總是帶著初晨的朝氣，給人以無(wú)窮的力量。
在他人看來(lái)，日復(fù)一日重復(fù)性的工作不僅讓人覺得毫無(wú)生氣、單調(diào)乏味，更無(wú)任何成就感和吸引力而言。但在這里我總能看到忙碌的身影，聽到同事間親切的招呼，感受著他們樂(lè)觀積極的心態(tài)，讓人感覺每天都充滿生氣，時(shí)時(shí)刻刻享受著工作的樂(lè)趣。
一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。
當(dāng)部門面臨新的挑戰(zhàn)，無(wú)論條件多么艱苦，總是有他、她勇敢的站出來(lái)主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任。如果在工作中，上司布置了某項(xiàng)任務(wù)，得到回答總是:無(wú)從下手啊、這不是我的工作、缺少信息和資源、有困難……,工作還未開始,推諉、消極的情緒已經(jīng)決定了辦理效率的低下，而且理由還是那么合情合理、冠冕堂皇，這樣的任務(wù)還能完成嗎？我們需要的是能勇敢的站出來(lái)，表示了決心，能讓人充滿朝氣、干勁的員工，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這樣還有什么任務(wù)完不成嗎？
上班時(shí)間還沒到，總能看到他、她已經(jīng)埋頭工作。下班時(shí)間早已超時(shí)，總能看到他、她還未離去，每每問(wèn)起總聽到“還有某事需要處理完成”、“還有某些東西需要學(xué)習(xí)”的回答。勤奮是達(dá)成目標(biāo)的根本，這樣勤奮、努力，還有什么達(dá)不到的嗎？有這樣的工作態(tài)度，難道沒有好的工作前景嗎？
他為了完成協(xié)助經(jīng)銷商在規(guī)定期限下單，帶著病體堅(jiān)持到任務(wù)完成。她為了協(xié)助渠道管理部完成當(dāng)月任務(wù)，加班加點(diǎn)，不顧延誤班車。她因?yàn)闊o(wú)意的一句話，造成同事的誤解，為了避免產(chǎn)生隔閡，毫不猶豫的站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。他剛接手新的工作任務(wù)，為縮短磨合期，利用業(yè)余時(shí)間勤奮、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。她在到新崗位短短3個(gè)月內(nèi)，將審核準(zhǔn)確率提升到100%。她在財(cái)務(wù)部提出需要匯總報(bào)表需求，不顧業(yè)務(wù)繁重，毫無(wú)怨言的承擔(dān)了工作。她在承接了新工作時(shí)，并未按部就班的采用原來(lái)的方法，而是大膽的提出切實(shí)、可行的新方案，確保高效的完成任務(wù)。他在我為工作調(diào)動(dòng)猶豫不決時(shí)，告訴我敞開胸懷才能迎接更好的明天。就是這樣一群人，他們無(wú)時(shí)不刻用自己的行動(dòng)體現(xiàn)出著博洛尼“誠(chéng)信務(wù)實(shí)、精準(zhǔn)高效、創(chuàng)新拼搏、協(xié)作共贏”的企業(yè)文化精神。
在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上，我為身邊有他（她）們并肩作戰(zhàn)到高興。為他（她）無(wú)堅(jiān)不摧的勇氣、勇往直前的干勁而倍感敬佩。你們是我的榜樣、給我信心和力量，我相信，身有邊著這樣一群他和她，還會(huì)有什么困難可以難倒我們嗎？
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