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愚人節(jié)

愚人節(jié)作文

時(shí)間:2022-04-28 08:04:04 愚人節(jié) 我要投稿

愚人節(jié)作文精選10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愚人節(jié)作文精選10篇

愚人節(jié)作文1

  今天是愚人節(jié),班里的同學(xué)玩的很夸張,不時(shí)傳來(lái)哈哈大笑聲,卻是一個(gè)和我毫無(wú)關(guān)系的日子,我沖進(jìn)了網(wǎng)吧,珍在線上,我滿腹諷刺地想,這是愚人節(jié)的獻(xiàn)禮吧。珍的QQ號(hào)碼是楊的朋友發(fā)過(guò)來(lái)的,當(dāng)我把珍加為好友時(shí),覺(jué)得自己長(zhǎng)大了、理智了,但內(nèi)心告訴我永遠(yuǎn)無(wú)法原諒她。珍的頭像閃動(dòng)了,我慌亂地把個(gè)人資料中所有信息都刪除掉,再嘲笑自己的幼稚行為。和她不痛不癢地聊了幾句,我便受不了的離開(kāi)網(wǎng)吧。昨天下的雪在太陽(yáng)的照射下格外刺眼,我閉上眼睛,無(wú)視那可惡的雪,眼淚順著眼角流淌下來(lái),思緒無(wú)比輕快的飛揚(yáng)。

  我是聰明的孩子,珍在閑談中的一句話,會(huì)讓我想起很久以后楊醉酒囈語(yǔ)的含義,可那該死的聰明讓我承受不屬于我這個(gè)年齡該有的憂愁,讓我背著不為人知的秘密漸漸迷茫,只因楊是我生命中最重要的人,勝過(guò)父母,勝過(guò)戀人,而恰恰當(dāng)我要和珍開(kāi)誠(chéng)布公地談?wù)剷r(shí),楊告訴我,事后我要付出的代價(jià)是永遠(yuǎn)無(wú)法再見(jiàn)到他,望著楊無(wú)比嚴(yán)肅的表情,我大哭一場(chǎng)之后,選擇了沉默,徹底的沉默讓我更加討厭自己。

  真正的傷心是珍的背叛,宛如一把利刃直直插入心臟,痛得我喘不過(guò)氣來(lái),痛心之余,楊對(duì)我的冷嘲熱諷,讓我決絕地在手腕上劃下一刀。往往急于求死的人更死不成,媽媽救了我,她留著淚水沒(méi)有說(shuō)什么,只是用哀怨的眼神好象望著我的靈魂深處,我猛然想起那視我為生命的父母,自私的我啊,該清醒了!我是幸運(yùn)的,沒(méi)死成。上天給我一個(gè)機(jī)會(huì)知道,活著就是好的。況且——我還年輕。

  接下來(lái)的是渾渾噩噩的日子,那段小插曲只有媽媽知道。痛苦的記憶人們選擇埋藏在心底。

  珍寄來(lái)的懺悔信還是讓我撕個(gè)粉碎,以后紛沓而至的都原封不動(dòng)收進(jìn)了抽屜。只有在楊房里看到墻上掛著“想你朝朝暮暮,愛(ài)你生生世世”的條幅,心痛不可抑止,那是珍送的。

  珍圣誕節(jié)寄來(lái)的賀卡上寫著不是乞求原諒,單純地寄去祝福。是啊,珍何時(shí)需要乞求,她總是高傲地站在頂層,接受著人們的夸贊,而我對(duì)比之后就成了丑小鴨,眾人的嘆息聲很遠(yuǎn)仍可聽(tīng)到。

  丑小鴨考上了重點(diǎn)高中,是對(duì)珍的打擊,也是每個(gè)人的震驚,面對(duì)一張張“變色龍”似的臉空孔,我只有冷笑,這是他們的悲哀啊,友林說(shuō)我有著30歲的深沉、40歲的憤世疾俗和60歲的容顏,我笑著捶了他一拳,他忽然嚴(yán)肅地說(shuō):“沒(méi)有18歲的歡樂(lè)卻有上百歲的憂愁!比缓髶嶂揖o皺的眉頭,滿臉心疼地望著我,我模糊地看到了L,滿臉微笑輕撫我的臉。L的臉漸漸模糊,是林在眼前,我推開(kāi)他,向前跑去,林大聲喊著我的名字,沖擊著我的耳膜,世界在我面前變得粉碎。

  我討厭傷感,即使今天是愚人節(jié),大邁步的向前走,人生也就是在走著的過(guò)程中慢慢流逝的吧!

愚人節(jié)作文2

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),最讓我難忘的那個(gè)愚人節(jié),就是我小學(xué)四年級(jí)的那一年我和表姐做的惡作劇。

  因?yàn)橛奕斯?jié)和清明節(jié)相距很近,而且按照我們家里的習(xí)俗,可以早一點(diǎn)去給祖宗上香。那天爸爸和大伯準(zhǔn)備去給祖奶奶祖爺爺上香的那天,正好是4月1號(hào)愚人節(jié)。因?yàn)閷?duì)我們家來(lái)說(shuō),每年清明節(jié)拜會(huì)祖宗是一件大事,所以大姑、二姑、小姑和我家集體都聚到了大伯家,爺爺奶奶本來(lái)就和大伯住一起,每年除了過(guò)年,也就這時(shí)候人最齊了。雖然各家相距不遠(yuǎn),但是平日里總是有事忙。

  我二表姐不像大表姐那么優(yōu)秀,從小就是鬼靈精怪的,她雖然調(diào)皮,但是我們這幫小孩子喜歡她。因?yàn)榇蟊斫愫烷L(zhǎng)輩們是一伙的,總是喜歡呵斥我們,而二表姐總是帶著我們玩新鮮的玩意兒,算是我們的孩子王了。

  那天一大早,二表姐就把我叫到了竹林里,和我商量怎么整人。因?yàn)橛奕斯?jié)她萬(wàn)萬(wàn)是不想錯(cuò)過(guò)的。我們商議了好久,決定在我爸爸和大伯去上香的路上,挖一個(gè)坑,而且弄一些大糞進(jìn)去,讓他們踩到糞坑里去。

  小孩子的行動(dòng)力是很驚人的,我們考慮的很周全,他們大概是下午去,傍晚才會(huì)回來(lái),我們現(xiàn)在就開(kāi)始挖坑,等他們?nèi)サ臅r(shí)候就能中招!

  不過(guò)我們的力氣有限,小路上的土很硬,我們兩個(gè)使了吃奶的勁兒,搬來(lái)各種工具,也才挖了不到五厘米那么深。不過(guò)那個(gè)時(shí)候?yàn)榱俗鰤氖,我們的毅力是驚人的。折騰了一上午,雖然沒(méi)什么成果,但是我們依然興致勃勃。中午姑姑們找我們吃飯的時(shí)候,我們趕緊把刨出來(lái)的松土又退回去,把洞口掩上,免得被他們發(fā)現(xiàn)了。

  吃了午飯,我們心照不宣的回到了我們的“工地”上,繼續(xù)挖。

  不過(guò)到了下午,眼看爸爸和伯伯們要出發(fā)了,而我們才好不容易挖了直徑差不多20厘米的坑,深度卻還是只有四五厘米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以我們和上午一樣用松土把洞掩上,等爸爸和伯伯兩個(gè)人上山走過(guò)去之后,我們又回去更賣命的挖。最后挖了一個(gè)接近十厘米的洞,挖完我們很興奮,又從糞坑里弄了一些糞,最后用樹(shù)枝鋪在洞口,又撒上了落葉,最后鋪一層沙土,不仔細(xì)看真看不出來(lái)。

  我們躲在路旁的樹(shù)后面,一直等著爸爸和伯伯回來(lái)。天黑了以后他們才回來(lái),我們兩個(gè)側(cè)耳傾聽(tīng),因?yàn)楹谄崞岬氖裁炊伎床坏。突然就?tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲,我們兩個(gè)高興地哈哈大笑,爸爸立馬就聽(tīng)見(jiàn)了我們的聲音,明白了是我做的壞事,大聲罵我。我們兩個(gè)嚇得一溜煙跑了。

  不過(guò)后來(lái)還是沒(méi)逃掉,爸爸的鞋廢了不說(shuō),還臭烘烘的,洗了很久都有味道,褲子上也有。我們兩個(gè)被罰面壁,也被我媽媽狠狠罵了一頓。因?yàn)殚L(zhǎng)輩都在,所以被罵得特別慘。

愚人節(jié)作文3

  在校門口,我正跑得氣喘吁吁,同桌李輝從后面追來(lái),一把拽住我,一本正經(jīng)地說(shuō)道:“你鞋帶開(kāi)了。”我先是一愣,既而低頭望了望鞋,沒(méi)有哇!“Goodmon—ing!節(jié)日快樂(lè)!

  今矢一大早,我收拾好東西,以最快的速度奔向?qū)W校。

  馬上就要進(jìn)行期中考試了,俗語(yǔ)說(shuō):“臨陣磨槍,不快也光!蓖粨魪(fù)習(xí)一下,相信不是壞事。

  在校門口,我正跑得氣喘吁吁,同桌李輝從后面追來(lái),一把拽住我,一本正經(jīng)地說(shuō)道:“你鞋帶開(kāi)了!蔽蚁仁且汇叮榷皖^望了望鞋,沒(méi)有哇!“Goodmon—ing!節(jié)日快樂(lè)。”李輝向我眨了眨眼睛,做了個(gè)鬼臉,丟下這句半洋不洋、半土不土的話,飛也似的跑遠(yuǎn)了。節(jié)日,今天是什么節(jié)日?我不由得放慢了腳步?墒,沒(méi)容我細(xì)想,迎面走來(lái)二班的衛(wèi)生檢查員高揚(yáng),他憨厚地笑了笑,拍拍我的肩膀,一臉真城地說(shuō):“你的鞋帶真的開(kāi)了。”我趕緊低頭看,嗨I敢情又是騙人的,沒(méi)有。我氣惱得揮起了拳頭!坝奕斯(jié)快樂(lè)!”同樣是落荒而逃的高揚(yáng)的話提醒了我,今天是四月一日,是西方國(guó)家的愚人節(jié)。怪只怪自己“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事!本拱延奕斯(jié)這重大的節(jié)日給忘記了。

  接連兩次遭受“突然襲擊”,我提高了警惕。來(lái)到教室,我放下書包,小心翼翼地掏出課本;“喂!”不知是哪個(gè)混賬東西在我背后拍了一下,消失得無(wú)影無(wú)蹤了,撇下一頭霧水的我呆呆地站在那里。“哈哈……”“嘻嘻……”大家豪放不羈地嗤笑起來(lái)。

  “你自己看吧!比f(wàn)淑萍從我背上揭下一張紙條,遞到我手里。我拿來(lái)一看,上面寫著兩字。旁邊的王春暉怪聲怪氣地?fù)屜饶畹溃骸拔沂侨毡颈控i,我是日本笨豬!碧炷,這不是電視劇《小兵張嘎》里嘎子他們戲弄胖鬼子的話嗎?我的臉火辣辣地發(fā)熱,哪知這群“烏合之眾”笑得越發(fā)張狂了!罢l(shuí)寫的?誰(shuí)寫的?”我扔下掃帚,恨恨地大喊起來(lái)。

  第三節(jié)是自習(xí)課,我正為一道難題而冥思苦想,忽覺(jué)得又有人悄悄拍了拍我的肩膀。我條件反射般的馬上回過(guò)頭去,尋找貼紙條的“罪魁禍?zhǔn)住?墒,此刻后面的同學(xué)全都讓課本遮面,一板一眼地放聲朗讀課文。天哪!又被捉弄了,防不勝防呀,自認(rèn)倒霉吧。我伸出雙手摸了半天脊梁,什么也沒(méi)有摸到。咦?這是怎么回事?我讓同桌看了看,他說(shuō)哪有什么紙條,壓根兒什么也沒(méi)有。原來(lái),我又被騙了。

  就這樣,一整天,我精神高度緊張,大腦神經(jīng)如一根根繃得緊緊的弦,時(shí)時(shí)刻刻提(di)防著受到意外的襲擊。但就這樣,我還是逃脫不了被“懲罰”的命運(yùn),徒增笑爾。不知從什么時(shí)候校園里興起了過(guò)洋節(jié),極受崇洋媚外人士的歡迎。類似以上的惡作劇,相信許多同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)。一整天,人心惶惶,不敢跟人打招呼,邁半步回一下頭。唉!真不希望再有這樣的事情發(fā)生,真不想再過(guò)這樣的“愚人節(jié)”。

  愚人節(jié),想說(shuō)愛(ài)你不容易!

愚人節(jié)作文4

  “今天,誰(shuí)也別相信!痹缟蟿6點(diǎn),媽媽的手機(jī)微信里便傳出一個(gè)聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒。我朦朦的起了床,問(wèn)媽媽是什么意思。媽媽說(shuō):“今天是四月一日,愚人節(jié)!蔽覍⑿艑⒁傻娜チ藢W(xué)校。

  雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節(jié)”,多多少少也積累了一些“反欺騙”的經(jīng)驗(yàn),并時(shí)時(shí)提醒自己小心謹(jǐn)慎,可我還是不可避免的受到了愚弄。

  來(lái)到教室門前,我沒(méi)有魯莽的開(kāi)門,而是左顧右盼后,用腳尖輕輕的點(diǎn)開(kāi)了門。咦,怎么和我想象的不一樣?我很是奇怪,正在納悶之際,誰(shuí)知一進(jìn)門,一個(gè)塑料臉盆便從天而降,重重的扣在了我的`頭上!斑@玩意兒怎么還定時(shí)呢!”我紅臉怏怏地進(jìn)了門。原來(lái),坐在門邊雅座上的“小不點(diǎn)”手里握著一根繩子,繩子上連著一個(gè)網(wǎng)兜絡(luò)著臉盆,一松手,臉盆就下來(lái)了。真是“用心良苦”呀。

  我剛坐到座位上,余怒未消,后排的男同學(xué)就站起來(lái)推了我一把,說(shuō):“哥們,你的鞋帶開(kāi)了。”我正要低頭看時(shí),突然靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我的鞋是懶漢鞋,沒(méi)鞋帶!蹦莻(gè)男同學(xué)見(jiàn)沒(méi)有作弄成,便無(wú)奈的坐下。只聽(tīng)“嗵”的一聲,他一下坐在了地上。原來(lái)在他站起來(lái)的時(shí)候,板凳被其他同學(xué)挪掉了。偷雞不成蝕把米的他借故灰溜溜地跑出了教室。這時(shí),同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,紛紛哈哈大笑起?lái)。

  吃早飯時(shí),我最要好的同桌端著飯“飛奔”過(guò)來(lái)。盯了我一會(huì)后,大聲說(shuō)道:“你的面里有蟲子。”聽(tīng)到這,我嘴里的飯一下吐了出來(lái),噴了一地。待我回過(guò)神來(lái),知道又上當(dāng)了。于是,我心生一計(jì),說(shuō):“不好意思,剛才我吐的時(shí)候,有東西濺到你碗里啦,你怎么還吃呀!薄鞍。俊彼⒖虛(dān)心起來(lái),“你怎么不早說(shuō)!奔贝掖业匕扬埖乖诹死袄。這時(shí),我滿臉得意洋洋。

  上午第三節(jié)課上課鈴還沒(méi)有響,語(yǔ)文老師不知從何方走了進(jìn)來(lái),大聲說(shuō)道:“你們的歷史老師有事,這個(gè)星期他的課統(tǒng)統(tǒng)上語(yǔ)文!薄安粫(huì)吧!”“哎呦,太悲催了!”同學(xué)們低聲竊竊私語(yǔ)。正在一個(gè)個(gè)紛紛抱怨時(shí),上課鈴聲響了,歷史老師出現(xiàn)在了門口。這時(shí),語(yǔ)文老師噗嗤一下笑了,邊走邊說(shuō):“今天是愚人節(jié),你們不覺(jué)得該留點(diǎn)什么嗎?”我這才恍然大悟,原來(lái)老師也愛(ài)“趕時(shí)髦”。

  終于熬過(guò)了下午第二節(jié)課,馬上就是活動(dòng)時(shí)間了,同學(xué)們個(gè)個(gè)心神不定。只見(jiàn)學(xué)習(xí)委員鄭重其事地走上講臺(tái),在黑板上寫下了“活動(dòng)時(shí)間開(kāi)班會(huì)”,下面還批了個(gè)“最新消息”。同學(xué)們這一天早已習(xí)慣了,知道又是在愚弄人,所以誰(shuí)也不在意,整個(gè)班里鬧哄哄的,同學(xué)們都準(zhǔn)備往院里走?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,班主任不知什么時(shí)候從天而降,看到這幅場(chǎng)景氣憤地說(shuō)道:“班會(huì)取消,背上節(jié)課文,背不過(guò)的,就準(zhǔn)備吃‘紅燒熊掌’吧!”說(shuō)完就出去了。同學(xué)一下子好像霜打了的茄子——蔫了,都將憤怒的眼神投向?qū)W習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員也感到了大家的不理解,回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道:“你們知道的,我從來(lái)不撒謊!痹瓉(lái)愚人節(jié)也不全是愚人的,我大聲背誦起來(lái)。

  這個(gè)愚人節(jié)不僅充滿了歡聲笑語(yǔ),也給我們緊張的學(xué)習(xí)減了幾分壓。我愛(ài)愚人節(jié)!

愚人節(jié)作文5

  今天我起得特別早,而且沒(méi)讓別人催,因?yàn)榻裉焓且粋(gè)特別的日子。

  我來(lái)到在外屋做飯的爸爸身邊,對(duì)他說(shuō):爸爸,今天我太餓了,你給我煮上5個(gè)雞蛋吧。

  爸爸瞪大眼睛看著我說(shuō):你是餓醒的?再說(shuō)你不是最不愛(ài)吃煮雞蛋了嗎。

  我今天胃口好嘛!我拍了拍肚子說(shuō)。

  看著爸爸拿了雞蛋就要去洗,我忍不住笑出聲來(lái):爸爸,你忘了今天是什么日子了?今天可是4月1號(hào)啊!

  臭小子,怪不得今天起得這么早,原來(lái)早有預(yù)謀呀!爸爸放下雞蛋,點(diǎn)著我的腦門說(shuō)。

  爸爸,我還想再愚媽媽一回,你可得做我的同盟軍呀!我拉著爸爸的手說(shuō)。

  好,今天你是主角。爸爸爽快地答應(yīng)了。

  這時(shí),媽媽正從門外向院子里走來(lái)。我趕緊跑出去對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,剛才侯老師(我們的校長(zhǎng))打電話來(lái),說(shuō)今天讓你去縣文教局開(kāi)會(huì),8點(diǎn)必須到。

  8點(diǎn)開(kāi)會(huì)?為什么快7點(diǎn)了才來(lái)電話?你不是聽(tīng)錯(cuò)了吧?媽媽著急地說(shuō)。

  沒(méi)錯(cuò),不信你問(wèn)我爸爸。

  是啊!你還不趕緊去!這飯是不能吃了。爸爸配合默契!

  媽媽趕緊去里屋拿包,然后風(fēng)風(fēng)火火地就往外走。

  媽媽,你落下東西了!我再也忍不住了,咯咯地笑著說(shuō),你落下了我送給你的愚人節(jié)禮物!這時(shí)爸爸也哈哈大笑起來(lái)。

  好你個(gè)小東西!你們串通一氣來(lái)忽悠我!

  我捂著肚子大笑起來(lái)……

  我三下五除二地吃過(guò)早飯,背上書包連跑帶顛地奔向?qū)W校。我這個(gè)主角還得接著表演呀!太早了,學(xué)校大門還沒(méi)開(kāi)呢。對(duì)了,我還得找個(gè)配戲的,要把假戲演真!

  正巧,安衛(wèi)月來(lái)了。我把計(jì)劃悄悄告訴她,她笑著連連點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,安春穎向我們走過(guò)來(lái)。我還沒(méi)張嘴,就聽(tīng)衛(wèi)月大喊:春穎,今天不是放假嗎,你怎么來(lái)了?

  春穎一愣,可看看我們就笑著說(shuō):放假?你們不也背著書包來(lái)了嗎?把衛(wèi)月問(wèn)了個(gè)張口結(jié)舌。我心里說(shuō),這哪是去愚人呀,這簡(jiǎn)直是愚蠢!這會(huì)壞了我的好事的,我趕緊讓她們?nèi)ヒ_(kāi)大門的鑰匙了。

  這時(shí),安勝、付誠(chéng)誠(chéng)、安策三人有說(shuō)有笑地走來(lái)了。我迎上去就問(wèn):楊勇呢?楊勇走了嗎?(楊勇上星期剛轉(zhuǎn)回他原來(lái)的學(xué)校,他和我們非常要好)

  楊勇來(lái)了?上你家去了嗎?你看見(jiàn)了嗎?現(xiàn)在會(huì)去誰(shuí)家呢?他們?nèi)齻(gè)又是興奮又是驚訝!還不快分頭找找去,人家還得趕回學(xué)校上課呢!好!我們分頭去找!看著他們?nèi)齻(gè)跑去的身影,我高興地跳起來(lái),我又成功了!

  預(yù)備鈴響過(guò),他們?nèi)齻(gè)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。姜文拓,楊勇呢?安策著急地問(wèn)。

  我笑著說(shuō):你們看黑板!

  黑板上有我的杰作:愚人節(jié)快樂(lè)幾個(gè)大字!

  一陣陣歡快的笑聲在我們的教室中蕩漾……

愚人節(jié)作文6

  在放學(xué)回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是手到了表?yè)P(yáng)?不,都不是!因?yàn)槊魈焓?月1日---愚人節(jié). 這一天,下課了,同學(xué)們都在玩,可我卻想著;今天是愚人節(jié),我該怎么捉弄?jiǎng)e人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說(shuō);"續(xù)續(xù),是不是有什么秘密啊?如果有,告訴我好嗎?'"這.....'我不好怎么回答,吞吞吐吐地說(shuō)到.我想:如果告訴他,她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢?但不告訴她又會(huì)傷和氣,怎么辦呢? "告訴我吧,”涓涓懇求地說(shuō):"我絕不告訴別人,我保證!”"這樣啊,好吧.”我答應(yīng)了涓涓,她既然不會(huì)告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地說(shuō):今天是愚人節(jié)啊!我們商量商量怎么捉弄?jiǎng)e人好嗎?”"好呀,好呀!”涓涓毫不猶豫的答應(yīng)了. 我們討論了一會(huì)兒,決定先捉弄易嬌. 這時(shí),易嬌正津津有味地看著漫畫書呢!按原計(jì)劃,涓涓用調(diào)虎離山之記引開(kāi)了易嬌.趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來(lái).不一會(huì)兒,易嬌來(lái)了.我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然后一屁股坐下去,摔個(gè)四腳朝天,哈哈......"我的凳子呢” 易嬌大發(fā)雷霆,厲聲說(shuō).我嚇不得了,小聲說(shuō):"是...是我搬走了..你..你的凳子.” 易嬌聽(tīng)了,狠狠地把我臭罵了一頓! 嗨,沒(méi)想到易嬌警惕性這么高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過(guò)我可不服氣,吸取上次教訓(xùn)與涓涓實(shí)行第二次計(jì)劃. 易嬌仍然在看漫畫書,涓涓走過(guò)去,伸出手,說(shuō):"易嬌,和我握個(gè)手好嗎?”易嬌疑惑不解的問(wèn)我:"這是干什么啊?續(xù)續(xù),你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計(jì)劃就前功盡棄了.于是,我打算用激將法,我對(duì)易嬌說(shuō):"易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會(huì)連握手都不敢了吧?”"誰(shuí)說(shuō)的!”易嬌大聲說(shuō).立即起身和涓涓握手.握完后,她正準(zhǔn)備坐下,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我以平生最快的速度把凳子拉出來(lái),易嬌坐了個(gè)空,摔了個(gè)四腳朝天.我們終于如愿以嘗了,可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:"別生氣,今天是愚人節(jié)呀!”"是呀是呀!犧牲了你一個(gè)人,把全班人都逗笑了,很值呀.”我接著說(shuō).易嬌恍然大悟:"對(duì)呀,哈哈.”全班都笑了,教室里充滿了歡樂(lè)! 我覺(jué)得愚人節(jié)并不是為了捉弄人,而是給大家?guī)?lái)歡樂(lè)!這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎?

愚人節(jié)作文7

  今天,是4月1日,愚人節(jié)。 對(duì)于聰明的人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)快樂(lè)的日子;對(duì)于反應(yīng)遲鈍的人來(lái)說(shuō),這是個(gè)倒霉的日子。而我,雖然是個(gè)聰明的人(不是我自吹自擂,這是事實(shí)。。,但是也被人騙過(guò)。那是去年的今天,早晨我剛剛到班上,突然張祥濤對(duì)我大喊一聲:陳思婧,有蟑螂!本小姐反應(yīng)太靈敏了,條件反射般地先跳到了一邊,然后低頭看了看地面,咦?空蕩蕩的哪里有什么蟑螂?這是傳來(lái)了肇事者陰謀得逞后的狂笑;哈哈哈!愚人節(jié)快樂(lè)!!我當(dāng)時(shí)可真是哭笑不得,恨不得沖上去狂扁他一頓。 一年后,我們都長(zhǎng)高了不少,更成熟了許多,這種歪腦筋當(dāng)然也和我們的年齡身高成正比。愚人節(jié)又快到了,不知道班上那些愚人節(jié)積極分子又會(huì)耍什么花招,我一定要好好防御啊!

  那天早晨,我一進(jìn)班級(jí)就覺(jué)得氣氛不太對(duì)。有一伙人在切切私語(yǔ),特別是那幾個(gè)寄住在官老師家的家伙在散布著消息:陳思婧昨天的考試只考83分,林昶詠只考87分??哼,這幾個(gè)人素有這種八卦習(xí)慣,每一次考試之后,他們都會(huì)提早在班上公布成績(jī)。近水樓臺(tái)先得月嘛,況且他們比較誠(chéng)實(shí),很少虛報(bào)成績(jī),只是偶爾耍耍幾個(gè)比較白癡的人,所以大家都比較信任他們。言歸正傳言歸正傳,我的天啊,83分?在我們班上是倒數(shù)前幾名的了!我怎么可能會(huì)考出這種見(jiàn)不得人的成績(jī),而且還是我的強(qiáng)項(xiàng)——數(shù)學(xué)?我正懷疑著,一抬頭忽然看見(jiàn)了黑板上值日生安排表里寫著——4月1日。我明白了,哦,原來(lái)是愚人節(jié)玩笑!況且昨天的考試我只錯(cuò)了一小題判斷題,其他題目那是檢查了多少遍的。。∥腋冶WC這次的成績(jī)會(huì)在93分以上!哈哈,被我識(shí)破了吧!我想到這兒,就信心十足,從鼻子里發(fā)出一聲冷笑“哼,我才不信!”昂首挺胸走到了自己座位上坐了下來(lái)。 每年4月1日是愚人節(jié),是一個(gè)可以名正言順用來(lái)捉弄?jiǎng)e人的節(jié)日。 這不,一大早,我就被爸爸給捉弄了。當(dāng)我推門出去準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,爸爸說(shuō):“奶奶正在十七樓頂早鍛煉呢,你想去看看嗎?”我想,奶奶每天都去廣場(chǎng)跑步,難道今天改去我家樓頂鍛煉了嗎?雖然有點(diǎn)疑問(wèn),但是我還是邁向了十七樓的步行樓梯。雖然我家在十六樓,與十七樓僅一層之隔,可是這個(gè)樓道很黑,幾乎看不見(jiàn)前面的路,我給自己壯了壯膽之后,就摸著墻壁一檔一檔走了上去。我終于來(lái)到了頂樓的陽(yáng)臺(tái),可是轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)有見(jiàn)到奶奶,于是我就下樓了。后來(lái)我才知道今天是愚人節(jié),爸爸在捉弄我?晌乙稽c(diǎn)也不生氣,因?yàn)樗简?yàn)了我敢不敢走這個(gè)黑暗的樓道。 來(lái)到學(xué)校,中午的時(shí)候,班里有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我語(yǔ)文考得很差,老師讓我去辦公室一趟。我仔細(xì)一想,昨天的語(yǔ)文考試我順利作答,沒(méi)有考滿分,也應(yīng)該有九十五分以上吧。因?yàn)橐淮笤绫话职肿脚^(guò)了,現(xiàn)在我已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了,所以走到半路上就回來(lái)了。下午試卷發(fā)下來(lái),老師還表?yè)P(yáng)我考得優(yōu)秀呢!

  愚人節(jié),難忘的一天!

愚人節(jié)作文8

  最早知道有個(gè)叫“愚人節(jié)”的節(jié)日是在上初中一年級(jí)的時(shí)候,記得那年四月一日的早上,課間十分鐘大家都在走廊上閑聊。隔壁班上的幾個(gè)女生忽然把頭探出陽(yáng)臺(tái),朝著下完課已經(jīng)走到一樓的她們的班主任大叫:“老師,不好了!**和**打架了!”她們的老師一聽(tīng)馬上緊張得不得了“不要打架,不要打架!快,快,攔住他們!”說(shuō)著三并做兩步,跑上了四樓。等他氣喘吁吁地沖上四樓,所有走廊里的學(xué)生都哈哈大笑:“老師你上當(dāng)了!今天是愚人節(jié)!”老師笑著搖搖說(shuō):“你們這幫搗蛋鬼!”

  于是在那一天,我知道了愚人節(jié)是個(gè)西方人的節(jié)日,是專門捉弄人的節(jié)日,而且被捉弄的人,還不許生氣。也就是在那一年開(kāi)始,我們學(xué)校每年的四月一日都顯得特別的熱鬧。那一天大家都特別小心,時(shí)時(shí)提防自己冷不丁的被人整蠱。也許是因?yàn)槲冶容^鬼精,多是我作弄?jiǎng)e人,卻很少被大家騙到。這讓我很是得意。

  后來(lái)我升學(xué)了,到了外地去讀書。第一學(xué)年的愚人節(jié)好多人被捉弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。整蠱的花樣不斷翻新。

  那天傍晚,我正捧著飯碗坐在教室門口吃飯。兩個(gè)外校女生來(lái)到我跟前問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)小A。我說(shuō)認(rèn)識(shí),他是我同學(xué)。于是她們把一封信交給我,讓我把它轉(zhuǎn)交給他。我有些猶豫,深怕不小心遇到什么陷阱。她們似乎看出了我的疑慮,解釋說(shuō)她們是小A的中學(xué)同學(xué),今天是愚人節(jié)跟他開(kāi)個(gè)玩笑,約他去公園見(jiàn)面,再說(shuō)了他也不一定會(huì)相信的。說(shuō)著她們捂著嘴嘎嘎地笑,我也一臉的壞笑。于是丟下飯碗嘴巴一抹就風(fēng)風(fēng)火火的跑去男生宿舍。

  不想小A不在宿舍。我把信遞給了一個(gè)男生小B,囑咐他一定要交給小A。

  到了晚自習(xí)的時(shí)候,真的沒(méi)看見(jiàn)小A在教室。我有些不安,心想,也不會(huì)有那么笨的人吧!明明知道今天是愚人節(jié),肯定不會(huì)去的?墒且恢钡较峦碜粤(xí)熄燈了還沒(méi)看見(jiàn)他回來(lái)。

  第二天早上,他把我堵在了教室門口,問(wèn)我為什么放他的鴿子?不去赴約?我莫名其妙,嘴巴驚訝得張了老半天也沒(méi)閉上。他晃了晃手里的信說(shuō),這不是你寫給我的嗎?你說(shuō)喜歡我,叫我昨晚上8點(diǎn)鐘去**公園門口等你。我急了說(shuō),那不是我寫的,是你中學(xué)同學(xué)糊弄你的,和你開(kāi)玩笑的。昨天是愚人節(jié)!他說(shuō),我是農(nóng)村人,不知道什么愚人節(jié)。我只知道這封信是你叫小B轉(zhuǎn)交給我的。信上沒(méi)署名,我就認(rèn)定你了!你敢寫為什么不敢承認(rèn)。為什么要騙我,害我等了你一個(gè)晚上?!

  我不管三七二十一,跳起來(lái)?yè)尩搅怂麚P(yáng)在手里的信,攤開(kāi)一看,里面寫著:

  小A:

  你好!

  我喜歡你很久了!我們今天晚上在**公園見(jiàn)面好嗎?

  不見(jiàn)不散!

  ——給你送信的人

  4月1日

  我大呼上當(dāng)——中了他老同學(xué)的“一箭雙雕”。可無(wú)論我怎么解釋,他就是不相信。于是我把我的筆記本拿來(lái)對(duì)比,那信上的字很娟秀,而我的字寫得張牙舞爪的,象男孩子的字。他這才相信了,楞了半天喃喃地說(shuō):為什么會(huì)有愚人節(jié)呢……

  平時(shí)我們見(jiàn)了面還打個(gè)招呼,這件事以后我們就變得尷尬起來(lái),連話都不說(shuō)了。也是從那以后的愚人節(jié),我再也沒(méi)有捉弄過(guò)別人。

愚人節(jié)作文9

  又到了愚人節(jié),我們班的氣氛,由始至終都是怪怪的,每一個(gè)人都生怕會(huì)被愚弄。

  早晨,我來(lái)到了學(xué)校。我小心翼翼地背著書包,來(lái)到了自己的座位跟前。突然,一個(gè)男生的腦袋朝我這邊伸了過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是丫柏黃柏斯的小腦袋。看到他的腦袋,心里還安分一點(diǎn)?墒牵瑳](méi)想到,他的一句:“普羅米,你穿錯(cuò)衣服了!”嚇得我急著往目光投向我的身上。無(wú)語(yǔ),原來(lái)他是騙我的。周圍的同學(xué)看到我的反應(yīng),都不由自主地笑了起來(lái)。我愣了半天,才反應(yīng)過(guò)來(lái)。天啊,怎么剛來(lái)教室就被耍了。!

  接著,英語(yǔ)背書。我死氣沉沉地來(lái)到了講臺(tái)上排隊(duì)。這時(shí),王炳銳剛好就在我的旁邊。他看我無(wú)聊,就對(duì)我說(shuō)了一聲:“普羅米,你的褲子掉了!”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)?墒牵赃叺囊晃煌瑢W(xué)竟然傻乎乎地去看了看自己的褲子,沒(méi)掉,這才放下了心里的那一塊大石頭。呵呵,其實(shí),我們也挺笨的。

  英語(yǔ)課上,老師讓我們讀了一些有關(guān)愚人節(jié)的短文,我們知道了,被愚弄的人,背后幾乎都會(huì)被貼上一條魚,就代表這條愚“魚”笨的上鉤了。陳澤鑫沒(méi)事找事,拿出一張紙,畫了一條魚,剪了下了,貼在了林惠描的背上。呵呵,我們都不由自主地笑了起來(lái)。林惠描真可憐。后來(lái),過(guò)了好久,周圍的人幾乎都知道了,林惠描這才覺(jué)悟過(guò)來(lái),拿下了那一條魚,雖然有點(diǎn)囧,但是,也還是傻乎乎地笑了起來(lái)。

  課間,我看著我后面的幸家瑞無(wú)所事事,正在愁沒(méi)人玩,我就上去用最老土的方法逗逗他,看看他會(huì)不會(huì)上當(dāng)。“性感,你的鞋帶掉了!”我忍住笑的說(shuō)。剛開(kāi)始,幸家瑞不相信。我見(jiàn)此情形,趕快再說(shuō)了一句:“好心提醒你,你不信拉倒。反正你不相信我又不虧。虧的是你!边@么一說(shuō),幸家瑞竟然相信了,立即低下頭看了看自己的鞋子!邦~,原來(lái)我被騙了!毙壹胰鹂戳俗约旱男雍,自言自語(yǔ)到。呵呵,騙人原來(lái)這么好玩。

  放學(xué)了,看到我死黨一臉的無(wú)奈樣,今天早上肯定和我一樣,被耍得很慘。于是,我新生了一個(gè)念頭:也耍耍張楚婷。于是,我對(duì)張楚婷說(shuō):“張,你的水壺剛才漏在那張桌子上了!睆埪(tīng)了,大吃一驚,面如菊花的臉立即紅得像蘋果。她立即跑回剛才的那張桌子,一看,哦,原來(lái)我被騙了。張一回來(lái),就是對(duì)我一臉的生氣和委屈。不過(guò),一會(huì)兒,我講了一個(gè)笑話,她就回復(fù)了以往甜蜜的笑臉。

  這一天,我們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中,不少老師也被我們愚弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  每一個(gè)人,都是笑著的,無(wú)論是耍人的,被人耍的,都是笑呵呵的。我想,這應(yīng)該就是我們班的寬容吧,從來(lái)沒(méi)有人因?yàn)檫@個(gè)而生氣。

  呵呵,假如每一天都是愚人節(jié),那該多好!這樣,我們班的空氣就可以每天都充滿著歡樂(lè)的味道了。在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中,也可以適當(dāng)放松。

  愚人節(jié),謝謝你,謝謝你給我們帶來(lái)的歡樂(lè)!

愚人節(jié)作文10

  愚人節(jié)的早晨,空氣清新,陽(yáng)光柔和,大地上的萬(wàn)物呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

  調(diào)皮猴正在家專心致志地讀課外書,當(dāng)它讀到黃鼠狼給雞拜年——不安好心這篇故事時(shí),心想:嘿!今天正巧是一年一度的愚人節(jié),我何不乘著這個(gè)機(jī)會(huì)去和好朋友——鳳凰雞開(kāi)個(gè)玩笑呢?我如果打扮成黃鼠狼的樣子,去給鳳凰雞送些蝗蟲去,一定會(huì)很有意思的。說(shuō)干就干,心動(dòng)不如馬上行動(dòng)。調(diào)皮猴拿出化妝盒,對(duì)著鏡子精心打扮起來(lái),嗯,還真像,它看著鏡子里自己的杰作,高興得手舞足蹈。

  緊接著,調(diào)皮猴去商店里買了一盒禮盒包裝的蝗蟲,就騎著摩托車直奔鳳凰雞家。鳳凰雞正在家看動(dòng)畫片,聽(tīng)到摩托車的剎車聲,扭頭一看是可惡的“黃鼠狼”來(lái)了,嚇得趕緊把門關(guān)上了。可“黃鼠狼”硬是從門縫里擠了進(jìn)去說(shuō):“親愛(ài)的鳳凰雞,不要這樣嘛!我是特意來(lái)給你送你愛(ài)吃的蝗蟲的!闭f(shuō)著就一屁股坐在了鳳凰雞家的沙發(fā)上,順手拿起桌上的飲料就喝,還把電視遙控器拿在手里,換了一個(gè)體育頻道。鳳凰雞生氣地說(shuō):“誰(shuí)不知道黃鼠狼是個(gè)狡猾的壞家伙,你今天到我家來(lái),一定不安好心,我是不會(huì)相信你的,你快滾吧!”“黃鼠狼”聽(tīng)了哈哈大笑地說(shuō):“我可是個(gè)與眾不同的、好心的黃鼠狼!兵P凰雞可不想聽(tīng)它講那么多廢話,決定打110報(bào)警!包S鼠狼”用毛茸茸的手一把按住了它的手說(shuō):“何必呢!”鳳凰雞看了一下“黃鼠狼”的眼神,心想:咦!這眼神、這聲音怎么這么熟悉,一定是調(diào)皮猴扮的。

  鳳凰雞決定將計(jì)就計(jì),便說(shuō):“既然你是好心的“黃鼠狼”,就幫我去把屋子打掃打掃吧!”“黃鼠狼”只好硬著頭皮說(shuō):“好吧!”鳳凰雞乘機(jī)到院子里用手機(jī)給它的好朋友們——大力牛、威力虎、活力馬、快樂(lè)豬、精靈兔、大飛龍一一打電話說(shuō):“我家來(lái)了一只奇怪的黃鼠狼,你們快快來(lái)救救我吧!”

  不一會(huì)兒,“黃鼠狼”就累得滿頭大汗,也忘記了現(xiàn)在自己的身份,氣憤地隨手把頭巾和面具給摘了,扔在了一旁的沙發(fā)上。這一切被躲在院子里的鳳凰雞看在了眼里,心想:調(diào)皮猴呀!調(diào)皮猴,我看你今天怎么收?qǐng),你這不是自己找罪受嗎?

  沒(méi)過(guò)多久,朋友們都打的過(guò)來(lái)了,剛想把“黃鼠狼”好好教訓(xùn)一頓,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是調(diào)皮猴所為。鳳凰雞和好朋友們真是哭笑不得,拿調(diào)皮猴有什么辦法呢?調(diào)皮猴不好意思地說(shuō):“今天是愚人節(jié),我只是和鳳凰雞開(kāi)個(gè)玩笑嘛!可是沒(méi)想到……”大家對(duì)調(diào)皮猴說(shuō):“不過(guò)你這個(gè)玩笑也開(kāi)得太大了呀!”鳳凰雞打著圓場(chǎng)說(shuō):“算了,算了,我也不跟它生氣了,今天大家難得有空聚在一起,我們一起在愚人節(jié)來(lái)個(gè)大聚餐吧!”

  一陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在鳳凰雞家的小屋里,大家一起度過(guò)了一個(gè)不尋常的愚人節(jié)。

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