教師節(jié)的演講稿（通用20篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的演講稿 篇1
春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因?yàn)槟祟愳`魂的工程師，“9月10日”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣！
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，你們應(yīng)該站在共和國(guó)的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌。
再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛的老師們獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！
謝謝！
教師節(jié)的演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來(lái)，描繪藍(lán)圖，播種理想。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大。
老師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛。老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂！
我自豪，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，美麗的校園在向我們招手，知識(shí)的大門向我們敞開。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。
我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績(jī)，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要知道，“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容一定會(huì)更燦爛！
初二、初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請(qǐng)不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)的海洋里搏擊。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！弊屛覀兊睦硐胫ǎ_遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！謝謝大家。
教師節(jié)的演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。一年一度的教師節(jié)到了。我謹(jǐn)代表學(xué)校所有的學(xué)生，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō)：節(jié)日快樂，老師！
老師，我們?cè)谘劬锟吹侥銦o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！又是一個(gè)碩果累累的秋天，我們迎來(lái)了難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨、激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們祝愿關(guān)心和呵護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
老師，你愛的眼睛是陽(yáng)光，讓愛溫暖每一顆心。你溫柔的話語(yǔ)是春風(fēng)，吹散了我們心中的迷茫。你的愛是雨露，讓我們體驗(yàn)童年的快樂。你的教導(dǎo)是一個(gè)甜美的噴泉，把每一次成功和失敗都變成前進(jìn)的力量。
老師，您讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任，一把通向我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
老師，你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人，在生活中遇到困難的時(shí)候，你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道，如果我們?cè)敢�，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說(shuō)你曾經(jīng)是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
老師，您讓我明白了，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動(dòng)腦筋的勇氣，要求我們豁達(dá)。你把美放在我們的心里，給我們教導(dǎo)、洞察和想象，從而構(gòu)建我們的整個(gè)人生。無(wú)論我們建設(shè)什么，你總是幫我們打好基礎(chǔ)，你為我們成長(zhǎng)做的最好！也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留。
最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，身體健康，長(zhǎng)壽！
教師節(jié)的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!
今天我站在這個(gè)演講的地方，心情既緊張又激動(dòng)，面對(duì)著臺(tái)下這么多前輩，我在此論談師德，心中自知慚愧，但是作為從事教師職業(yè)，并且，一直想成為一名出色教師的我，卻是真的一直在追求著”師德“的最高境界，
今天我演講的主題是《愛與責(zé)任》
我出生在一個(gè)普通的教師家庭，學(xué)校、老師、學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)這些名詞就像身邊的空氣一樣熟悉。小時(shí)候，見多了父親在批改作業(yè)時(shí)的辛苦，見多了母親與她的學(xué)生的促膝談心時(shí)流露出的真情，見多了他們?cè)诜艑W(xué)后與同事，我的那些叔叔、阿姨談天說(shuō)地、其樂融融時(shí)的場(chǎng)景。兒時(shí)的親身感受，使我對(duì)師德這一名詞有著自己見解。師德，他就是一種關(guān)愛，一種責(zé)任。
因此，我從登上講臺(tái)的第一天起，就秉承了父母的教育之風(fēng)，決心用自己的生命去延續(xù)他們未完成的教育生命。
曾記得，小時(shí)候翻看父親的筆記本，里面有這么一句話”教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生�！敖�(jīng)過(guò)了十多年的教育生涯，到今天才明白了其中的內(nèi)涵。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的愛是最寶貴的營(yíng)養(yǎng)。一個(gè)微笑、一句贊揚(yáng)……都足以使他們肯定自己、充滿自信。因此，無(wú)論課前有多少煩心事，我都不會(huì)把他帶到課堂上，當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)，我都會(huì)以微笑面對(duì)他們。
有很多老師，聽完我的課后對(duì)我說(shuō)：我現(xiàn)在終于明白學(xué)生為什么喜歡這個(gè)其貌不揚(yáng)的你了，他們喜歡、是因?yàn)�、你在�?zé)怪或是贊揚(yáng)他們時(shí)，所流露出的那種毫無(wú)掩飾真情。
有很多學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)，老師，雖然你長(zhǎng)得不漂亮，但是我們真的很喜歡你，因?yàn)槟隳荏w諒我們，從我們的角度出發(fā)，解決我們遇到的任何難題。
或許是由于性格的緣故，我與學(xué)生之間是親密無(wú)間的，他們失意時(shí)會(huì)把煩惱向我傾訴，從我這兒會(huì)得到鼓勵(lì)。他們的成功時(shí)也會(huì)毫無(wú)保留的把驕傲呈現(xiàn)在我面前，與我共享歡樂。
如果說(shuō)年少時(shí)的興奮與沖動(dòng)使得我把一切磨難都看作是人生的歷練。然而，20xx年元旦，母親的猝然離世，卻給了正在學(xué)校忙碌的我，一個(gè)致命的打擊。那也使得我對(duì)三尺講臺(tái)一度產(chǎn)生了畏懼。母親是一位普通的教師，她是由于勞累過(guò)度，血壓高引起腦出血而倒在了他傾注一生的講臺(tái)上，
我那時(shí)的無(wú)助、茫然至今我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。母親的過(guò)世擊垮了沒有任何心理準(zhǔn)備的父親，丈夫那時(shí)還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，因?yàn)槁吠具h(yuǎn)，道路難走，又擔(dān)任班主任工作，每天早出晚歸，根本幫不上忙。照顧父親、接送孩子的重?fù)?dān)就落在了我一個(gè)人的身上。認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)：那個(gè)從小生長(zhǎng)在父母手心里的我，一夜之間長(zhǎng)大了。我每天騎著電動(dòng)車，往返于縣城與學(xué)校之間，遇到有晚自習(xí)時(shí)，甚至往返過(guò)三趟。
每天回旋在父親、兒子、學(xué)校之間的我，那個(gè)時(shí)候，我的精力與體力透支到了極限。有些老師疼愛我說(shuō)，你申請(qǐng)不坐班吧，把課集中在一段時(shí)間上，別讓自己這么辛苦。但是我知道，我所擔(dān)任的英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)規(guī)律是不允許這樣做的，作為一名教師，無(wú)論什么情況下，我都不可以置我的學(xué)生于不顧，我知道那是我的職責(zé)。記不清有多少次在教室的角落里趁學(xué)生讀課文時(shí)，望著臂上的黑紗偷偷落淚，記不清有多少次放學(xué)后把車子放在路邊，對(duì)著空曠的原野訴說(shuō)我的苦悶。就那樣困難的情況下，我對(duì)我的工作絲毫不能懈怠，以致我沒有耽誤過(guò)一節(jié)課。
那一年，由于我的辛勤工作，成績(jī)突出，我獲得了”縣教學(xué)能手“的稱號(hào)。
在那之后，由于縣局照顧，我被借調(diào)到二中，這個(gè)我的父母工作了一輩子的地方。從我邁進(jìn)校門的那一刻起，我就暗暗地告誡我自己：再苦、再累也不要給父母親丟臉。一個(gè)月前，我在父親不知道的情況下接任了二(5)班的班主任工作，我不讓父親知道是有原因的，因?yàn)楦赣H知道我個(gè)人身體并不是很好，我的血壓偏高。一但勞累過(guò)度，就會(huì)引起的頭痛。母親以生命換來(lái)的教訓(xùn)，使得疼愛我的父親曾幾度垂淚和我說(shuō)過(guò)一定要注意身體。如果我再有差池，他的后半生就再也沒有活著的意義了。
然而，父母的那種對(duì)工作的狂熱、對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)和對(duì)同事的友好似乎都傳給了我。那個(gè)謊言至今還沒有被揭穿，我每天編造者各種理由來(lái)解釋我的早出晚歸。來(lái)二中的這幾年里，由于我在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)人謙虛、和氣，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的贊揚(yáng)。
”真水無(wú)香，真愛無(wú)言“，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神與責(zé)任體現(xiàn)，它不需要在轟轟烈烈中展示，而是要在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)它的的內(nèi)涵�！�
著名文字家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。”
各位老師，就讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用真誠(chéng)開啟心靈;伸出我們熱情的雙手，以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)!
教師節(jié)的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天能作為教師代表在這兒發(fā)言，我深感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我在教師節(jié)來(lái)臨之際向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師送上我最誠(chéng)摯的祝福，祝你們節(jié)日快樂！
沿著多年的教壇之路走來(lái)，回望過(guò)去的歲月，和大多數(shù)老師一樣，我有過(guò)成績(jī)、有過(guò)失敗、有過(guò)歡樂、也有過(guò)憂愁…。面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我信心，是家長(zhǎng)的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，最能夠吸引我的'是教育。在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自己。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、一份沉靜、一份寂寞、一份清高。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。
有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。
我知道，工作中始終要一步一個(gè)腳印地做好。只要人活著，腳下的路就永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方；只要目標(biāo)沒有改變，人生就不會(huì)迷失方向；只要奮斗的勇氣還在，就永遠(yuǎn)有成功的希望。就像汪國(guó)真詩(shī)里說(shuō)的：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”年輕人對(duì)未來(lái)人生的憧憬就應(yīng)該永遠(yuǎn)像雄鷹對(duì)藍(lán)天一樣，充滿著無(wú)限的向往與激情。
我曾這樣告訴自己：“失敗是徹底放棄自己的追求；成功是為自己的理想和目標(biāo)無(wú)休止的奮斗�！毕Ｍ袑W(xué)是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，我感謝希望中學(xué)，給了我一份成長(zhǎng)的沃土。我會(huì)在這片沃土上繼續(xù)我的教育，繼續(xù)我的事業(yè)，用我終生的奉獻(xiàn)來(lái)成就孩子一生的幸福。
今生選擇做教師，無(wú)怨無(wú)悔！我們一定會(huì)胸懷理想，充滿激情；一定會(huì)刻苦鉆研，不斷提高教育教學(xué)水平；一定會(huì)充滿愛心，盡力讓每個(gè)學(xué)生成人成材！
我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上！謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿 篇6
日歷隨著日出翻開，伴著日落翻過(guò)。在新學(xué)期伊始，我們迎來(lái)了九月十日——這老師們最光榮的節(jié)日。
還記得，那些復(fù)雜的知識(shí)被誦讀成最美麗的音符；還記得，那些普通的文字被書寫成最動(dòng)人的傳奇；還記得，看到老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影，心中總是蕩漾著一種莫名的情愫，而那一聲謝謝，卻從未說(shuō)出口。
或許我們只是會(huì)驚嘆老師批改卷子的速度，卻察覺不出老師的疲倦；或許我們只是會(huì)抱怨老師每時(shí)每刻地檢查聽課狀況，卻聽不出老師那由于長(zhǎng)期高聲說(shuō)話而顯得沙啞的嗓音；或許我們只是會(huì)因?yàn)楸慌u(píng)而憤憤不平，卻發(fā)現(xiàn)不了老師眼中期待我們理解的眼神。
但是，我們懂得，我們的老師用堅(jiān)守、執(zhí)著、責(zé)任和不放棄每一個(gè)學(xué)生的決心演繹著“教師”——這個(gè)光輝的職業(yè)。
我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)中成長(zhǎng)、在老師的鞭策中奮發(fā)。在我們成長(zhǎng)的道路上，老師們真誠(chéng)地付出，給我們力量，伴我們成長(zhǎng)。這一份深切的關(guān)愛，我們永遠(yuǎn)難以償還。
記得有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。也許，課堂上，那專心致志的堅(jiān)定目光，那一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，下課后，在走廊里那一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，就是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
老師，您不是作家和詩(shī)人，沒有光輝的名字載入史冊(cè)，沒有舉世驚嘆的名著留給后輩，可我要說(shuō)，那撒滿天下的桃李，都是您輝煌的作品；老師，你不是元帥和將軍，沒有叱咤風(fēng)云的戎馬生涯，沒有戰(zhàn)斗的篇章令后代欽佩，可我要說(shuō)，你哺育的那些孩子，明日將成為托起共和國(guó)大廈的一帶巨人！
有一種情，無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量，我們跑得再快再急，也跑不出愛的目光；有一份深切的師愛，我們永遠(yuǎn)難以償還，我們飛得再高再遠(yuǎn)，也飛不出愛的藍(lán)天。
九月十日——這光輝的節(jié)日，在這一天，敬愛的老師，您的學(xué)生們向您表達(dá)我們最真切的謝意和誠(chéng)摯的感情。
老師，您辛苦了，老師，謝謝您。
教師節(jié)的演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
上午好！
很高興在這樣一個(gè)美好的日子，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心里話，和我的同事們，學(xué)生們一起分享教師節(jié)的快樂。
今年是我工作的第18個(gè)年頭了�；仡^看看，這18年來(lái)，一路走來(lái)，我工作著，我辛苦著，雖時(shí)有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜，所以我還是很快樂的。當(dāng)一份份的榮譽(yù)落到了我的頭上，當(dāng)大家的贊譽(yù)聲聲入耳時(shí)，我又是惶恐的。因?yàn)榄h(huán)顧四周，我看到了那么多優(yōu)秀的同事，或沉穩(wěn)踏實(shí)，或嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，或靈動(dòng)智慧，面對(duì)著每天紛繁的工作，同樣付出了很多的心血取得了很多的成績(jī)。和大家相比，我真是太幸運(yùn)了。
我常常在想，教師這個(gè)稱號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么？給我?guī)?lái)了怎樣的人生？20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮時(shí)，班長(zhǎng)和我深情相擁，在我耳邊說(shuō)：“老師，你一定要幸福��！”是啊，這么多年，我做到了，我收獲了滿滿的幸福。
我幸福，因?yàn)�，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。記不清有多少次早出晚歸，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談……我只記得學(xué)生在我身體不便的那個(gè)階段，攙著我慢慢走下樓梯；我只記得某個(gè)早晨辦公室門口的那袋棒棒糖……是的，我愛你們，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一顆金色的種子，就算只是一株小草，這株小草在生長(zhǎng)的過(guò)程中也能夠擁有健康、快樂的人生。我要用自己的快樂引領(lǐng)學(xué)生，用自己的笑容感染學(xué)生。
我幸福，因?yàn)�，我愛我的學(xué)校。和這所學(xué)校結(jié)緣已經(jīng)有25年，在這所校園里，我度過(guò)自己的學(xué)生時(shí)代。從學(xué)生到老師，身份在變，觀察的視角在變，思考的角度在變，但不變的是我對(duì)這所學(xué)校的愛。從內(nèi)心深處，我已經(jīng)把這里當(dāng)成我的又一個(gè)家了，我熟悉這里的一草一木：這里，是我當(dāng)年上體育課的操場(chǎng)，有我高中時(shí)的教室，有我當(dāng)年尊敬的班主任老師，有我的同學(xué)，還有那么多可愛的學(xué)生。這么多年，我們一起努力，使這所百年老校有了新的生機(jī)。我們是一家人，相親相愛，攜手并肩，這個(gè)家一定會(huì)越來(lái)越欣欣向榮。
我幸福，因?yàn)�，我愛我的事業(yè)。我堅(jiān)信自己從事了最擅長(zhǎng)的工作。對(duì)我而言，教師不僅僅是一份職業(yè)，更是我的一份事業(yè)。教育是一次次生命的互動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我感受到春天的力量，一個(gè)個(gè)蓬勃向上的年輕人從這里出發(fā)繼續(xù)前行，而我是他們的陪伴者，這是一種多好的感覺啊！教師職業(yè)并非沒有煩惱、艱辛，有時(shí)難免有些單調(diào)和乏味。但能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心房，真的會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘！
很高興，我將繼續(xù)在這條幸福之路上走下去！最后，向各位同行致以我最美好的節(jié)日祝福：祝大家身體健康、家庭幸福。
教師節(jié)的演講稿 篇8
法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的�！蔽矣X得這首詩(shī)就是為教師節(jié)寫的，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，即將開始我至真至誠(chéng)的講述，我心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪，因?yàn)�，我和大家一樣，正從事著一�?xiàng)光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生！
8年前，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難�。〔艓滋旃し�，我先前良好的自己感覺就一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊！
這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“教師的工作是細(xì)致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好：教師干的活是良心的活呀！”
聽了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照�。�
從此以后，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅(jiān)信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹！
一晃8年過(guò)去了，8年來(lái)，無(wú)論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！8年來(lái)，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲！
也許我們都會(huì)被問到同樣一個(gè)問題，那就是做教師的感受，我可能會(huì)這樣回答：第一，累！看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本、教學(xué)計(jì)劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學(xué)后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說(shuō)不累嗎？這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累！第二，還是累，就在剛剛過(guò)去的暑假，我們?cè)S許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車勞頓，能說(shuō)不累嗎？
他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬！在小教大專班，有過(guò)令人感動(dòng)的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時(shí)傳為佳話，我們?cè)谫澷p這種幸福、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無(wú)奈。這是提高自己不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的累啊！但是，我們所有的勞累，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)！我們誰(shuí)叫過(guò)苦！我們誰(shuí)喊過(guò)累！當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有自豪！這就是教師職業(yè)的魅力！這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色！
在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己不過(guò)是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺(tái)上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花！在這里，我要大聲地說(shuō)：“做光榮的人民教師，是我無(wú)悔的選擇！”
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
還記得20xx年8月，因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，我被調(diào)至新的學(xué)校去任教。接到通知后，我的心情很矛盾，還隱含著一絲難過(guò)——舍不得自己帶了四年的班級(jí)，更舍不得那群懂事可愛的學(xué)生。
讓我沒想到的是：孩子們比我更知道珍惜相伴的歲月，更懂得守護(hù)這份師生情誼!那是因?yàn)殚_學(xué)的第一天，我騎著電動(dòng)車去新學(xué)校上班，途徑原來(lái)學(xué)校的路口時(shí)，竟然看見有一群學(xué)生站在那里，在綿綿的細(xì)雨中，靜靜地等候著親愛的老師。看著我越來(lái)越近，他們的眼睛里閃爍著興奮的光，異口同聲地喊：“李老師來(lái)了，李老師來(lái)了!”我停下了車，無(wú)奈地告訴他們，自己真的要到新學(xué)校去工作了。那一刻，說(shuō)實(shí)話，我沒敢看孩子們的眼睛。沉默了一會(huì)，一個(gè)孩子小心翼翼地詢問：“老師，您什么時(shí)候能回來(lái)呢?”他的話音剛落，其他孩子也緊隨著開始追問，我強(qiáng)忍著心酸，微笑著鼓勵(lì)他們：“好好學(xué)習(xí)，老師不久就會(huì)回來(lái)的!想老師就給我寫信，回去吧，聽話!”騎車走出老遠(yuǎn)時(shí)，回頭一看，孩子們還固執(zhí)地站在那里，默默地目送著我。霎那間，分不清是雨水，還是淚水，模糊了我的眼睛，也模糊了孩子們小小的身影……
剛到新單位，迎面走來(lái)的張校長(zhǎng)就說(shuō)：“李老師，您班的學(xué)生對(duì)您真好呀!”我聽了一頭霧水，他笑著說(shuō)：“看來(lái)您真的不知道，前幾天有一群學(xué)生和家長(zhǎng)到鎮(zhèn)上教辦室，苦苦懇求領(lǐng)導(dǎo)把您要回去呢!您呀，這下可出了名了!”我一下子懵了，真的沒想到，我的學(xué)生會(huì)用這樣的方式來(lái)挽留我，心里像打翻了五味瓶，一時(shí)之間說(shuō)不清到底是什么滋味，既覺得愧對(duì)那群孩子，又覺得自己是天底下最幸福的老師。后來(lái)還發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事，比如：上班的路上，經(jīng)常有孩子離得老遠(yuǎn)就開始大聲呼喊我，有時(shí)甚至無(wú)法判斷出聲音來(lái)自何方，更別提看清到底是誰(shuí)了。但我清楚地知道——遠(yuǎn)處有一雙如水的眼睛正看著自己的老師，有一顆牽掛的心正期待聽到老師的回應(yīng)，有一張小臉正笑得比花朵還美。我常常也顧不得許多，張開大嘴，舍著喉嚨，在路人復(fù)雜的目光里，竭力地呼喊，讓聲音隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)……
轉(zhuǎn)眼已快四年了，期間陸陸續(xù)續(xù)收到很多孩子的來(lái)信。這些信至今我還收藏在一個(gè)禮品盒里，偶爾展開重新讀起，還是會(huì)潮濕了雙眼——“老師，自從你離開以后，我每天都很難過(guò)!晚上，躺在被窩里，想著您親切的笑容，心里有說(shuō)不出的滋味，就像是身上少了一塊肉一樣!”這幾句樸實(shí)的話語(yǔ)，是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩寫的。要知道“少了一塊肉”，這句話包含著多么沉甸甸的分量啊!她的信，除了讓我感動(dòng)以外，更多的是自責(zé)與不安，說(shuō)實(shí)話平時(shí)我都沒有太多留意過(guò)她，哪里還能談得上關(guān)心與呵護(hù)呢?還有一位調(diào)皮的男孩子，在信中說(shuō)： “敬愛的老師，你就像一座大山一樣給我力量，只要你在，我就有使不完的勁，現(xiàn)在我沒有力量學(xué)習(xí)了，心里很煩!就連您原來(lái)批評(píng)我的話，現(xiàn)在想起來(lái)也覺得很溫暖!老師，您還能回來(lái)教我嗎?我保證再也不拖拉作業(yè)了，一定好好寫字!”
這些零碎的話語(yǔ)，這些大小不一的紙片，也許算不上是書信，更像是朋友之間互相傳遞的紙條，但卻成了我心中的至寶!因?yàn)�，從孩子們的只言片語(yǔ)中，我讀懂了那一份份誠(chéng)摯的思念，那一顆顆感恩的童心，還有那人間最無(wú)價(jià)的真情!課余時(shí)間，我認(rèn)真地給孩子們回信，宛如朋友般無(wú)話不談——告訴他們知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)是一種心靈財(cái)富，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情;教給他們一些實(shí)用可行的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單而快樂;鼓勵(lì)他們正視困難、勇于挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者;引導(dǎo)他們播種夢(mèng)想、永不言棄，暢想燦爛的未來(lái)……
正是這一來(lái)一往的書信，讓我醒悟出一個(gè)道理：原來(lái)，每個(gè)孩子都是墜落人間的天使，都有一顆善良仁愛的心靈!作為老師，也許您不是學(xué)富五車，也許您并沒有完美的人格，但您在學(xué)生心中，是閃閃發(fā)光的偶像，是值得崇拜的榜樣，更是他們?cè)敢庑湃蔚呐笥�。不管您曾�?jīng)以哪種態(tài)度對(duì)待過(guò)他{她}，單純的他們只會(huì)惦念著你點(diǎn)滴的好，而以寬容的胸懷去原諒你的無(wú)知、愚蠢，甚至是曾經(jīng)有意或無(wú)意地傷害。感謝我的學(xué)生們，謝謝他們教會(huì)我如何守護(hù)美好的東西，如何尊重身邊的生命，如何懷揣一顆赤子之心、寬容之心、仁愛之心去愛這個(gè)世界。
誰(shuí)說(shuō)天使的家在美麗而遙遠(yuǎn)的天堂? 看看身邊的孩子吧，那一張張憨態(tài)可掬的笑臉，那一雙雙純潔恬靜的眸子，那一句句天真無(wú)邪的話語(yǔ)……擦去世俗的灰塵，帶著欣賞的眼睛，帶著真誠(chéng)的愛心，就不難發(fā)現(xiàn):原來(lái)天使就在你、我的身邊!
教師節(jié)的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
在今天這個(gè)特別的日子，在第**個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)的日子，非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以站在這里作為學(xué)生代表來(lái)發(fā)言，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了兩年時(shí)間，終于可以表達(dá)我對(duì)老師，對(duì)學(xué)校的培養(yǎng)之恩，我感到非常的榮幸和自豪。在此，我代表學(xué)校全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝。道一聲：“老師，您們辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
金秋9月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念恩師的情緒。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是老師的精神。這個(gè)季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，您還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您手重欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是為我們指點(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是您敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。
所以，我們要感謝您，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。
是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
有人說(shuō)：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛，讓我們享受到不求回報(bào)，無(wú)私關(guān)愛的博大！
親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課。以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以回報(bào)，只有把對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在實(shí)高開花，讓青春在實(shí)高寫下美麗的詩(shī)行。奮發(fā)圖強(qiáng)，勇創(chuàng)輝煌！
最后，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起表達(dá)心底對(duì)于老師們最真摯的祝福，道一聲“老師，您辛苦了！再次祝您“節(jié)日快樂、幸福安康，桃李滿天下！”
教師節(jié)的演講稿 篇11
教師節(jié)快樂！
應(yīng)研究生部趙主任安排，今天再次以研究生導(dǎo)師代表身份為商大研究生開學(xué)典禮致辭，教師節(jié)快樂!。
開學(xué)典禮開始，主持人姜教授專門談到，今天是教師節(jié)，而在教師節(jié)舉行研究生開學(xué)典禮更具意義。
教師節(jié)就這樣又一次隆重亮相！
今年的教師節(jié)似乎印象更深一些：從昨晚至今天，來(lái)自己的學(xué)生們的熱情洋溢、真情真切的教師節(jié)祝福短信紛至沓來(lái)；還有電子賀卡、電子郵件；還有鮮花、賀卡呈現(xiàn)在小慶的辦公桌上……師生之情、師生之誼通過(guò)教師節(jié)得到了升華！有一句話從心底涌出：教師節(jié)快樂！
作為教師，我很快樂！祝福的信息來(lái)自四面八方：有在國(guó)外繼續(xù)求學(xué)的，有在國(guó)內(nèi)參加工作的；有研究生，有本科生；有身邊的，有外地的；有熟悉的，還有不太熟悉的……我更加理解了"桃李滿園"的真正含義。
教師節(jié)的演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自**年**班的***，今天我演講的題目是《師魂頌---用愛熔鑄師魂》
九月是個(gè)金色的季節(jié)，是個(gè)溫馨的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。在這喜慶的日子里，我代表初一年級(jí)的全體學(xué)生，向?qū)W校的老師們，致以最熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的敬意。還要獻(xiàn)上我們最美好的祝福!
老師之所以偉大，不僅僅在于傳受我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范，老師，是您讓我們明白了，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。
一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情。一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。
是您，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。
您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您，老師的愛，是世界上最偉大的愛。
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的百花園五彩繽紛;您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。您就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您-——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著我們一步步踏實(shí)的向上攀登。
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是老師。有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂。有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆。有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
忘不了您講臺(tái)上怡人的風(fēng)采，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容，更忘不了您親切的諄諄教悔。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
您用您的生命，譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑，一段段美麗的篇章。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們用有限的光熱融匯在一起，引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
演講完畢，謝謝大家。
教師節(jié)的演講稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
人生在世要渡過(guò)許多黯淡的時(shí)光，才能夠?qū)W會(huì)慢慢的成長(zhǎng)。要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難和曲折，才能夠明白偉大的平凡。然而陪我度過(guò)這些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老師了吧。
古有云，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。可見，老師是多么的重要。為了學(xué)生的前途，為了祖國(guó)的未來(lái)，他們孜孜不倦，嘔心瀝血，在學(xué)生身上耗盡了畢生精力，譜寫了一個(gè)個(gè)可歌可泣而又動(dòng)人心弦的故事
不錯(cuò)，教育是需要奉獻(xiàn)的，不懂得奉獻(xiàn)的老師決不會(huì)是一位好老師。但是，我們的老師奉獻(xiàn)的還少嗎?低工資低收入的是老師;最苦最累的是老師;常常伏案三更的是老師;住房條件最差的，往往也是我們辛勤耕耘的老師。可是要論對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)，老師的貢獻(xiàn)卻是的啊!一個(gè)偉人的誕生，離不開老師的栽培;一項(xiàng)科技成果的發(fā)明，離不開老師的指點(diǎn);一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，又哪里離的開老師呢?
可以毫不夸張地說(shuō)，老師才是我們國(guó)家真正的脊梁!
教師節(jié)的演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光的車輪飛速輾過(guò)十四歲的無(wú)知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來(lái)了十七歲的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬(wàn)里花香。
但你可曾想到是誰(shuí)在背后默默的注視著我們，支持著我們？
是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國(guó)家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國(guó)的未來(lái)啊！
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但的酬勞，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢衡量。
老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴。”
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻�。曾�?jīng)的飽讀詩(shī)書，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過(guò)這個(gè)親切地稱呼——老師！老師，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵(lì)國(guó)家棟梁。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，在慢慢的長(zhǎng)夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。��！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻(xiàn)詮釋您無(wú)私的心靈。！
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過(guò)程，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對(duì)象。您站講臺(tái)，寫教案，寒來(lái)暑往，灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動(dòng)就有收獲，中考在即，我們九年級(jí)的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來(lái)，您辛苦工作的土地上會(huì)碩果累累，桃李飄香！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿 篇15
崇高的師德，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操；“學(xué)為人師、行為世范”人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國(guó)家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國(guó)熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的xx老師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高�；虍厴I(yè)后，曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個(gè)個(gè)都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。
xx老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德。那么崇高的師德來(lái)自于哪里？源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步，源于人民教師心中的大愛。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái)。他們毫無(wú)保留地傳授自己的學(xué)識(shí)，以學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步為執(zhí)著追求。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。
大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一位老師，他的名字叫譚秋千，5月12日下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震！譚千秋老師突然意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快！”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望。
這就是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來(lái)，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。精誠(chéng)所致，金石為開。教師們的愛不會(huì)付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
教育是人類崇高的事業(yè)，每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都受過(guò)老師的恩惠。師恩難忘！今天，在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠(chéng)摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了！”
教師節(jié)的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
再過(guò)幾天，教師節(jié)就要來(lái)了。
老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒
今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快！在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠(chéng)。
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢!
祝老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)的演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激!
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)聯(lián)未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子理解義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
教師節(jié)的演講稿 篇18
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是來(lái)自機(jī)械工程學(xué)院的李國(guó)棟。在教師節(jié)來(lái)臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。今天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會(huì)向親愛的老師致以最誠(chéng)摯的感謝和祝福。在此，我代表全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲，“老師，您辛苦了!”
我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧?kù)o，淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索，樂于進(jìn)取的追求。
在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)建模大賽，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，正是你們用淵博的知識(shí)、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)，就是老師們的成績(jī)，更是學(xué)校的成績(jī)。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶;這就是您，老師留下的痕跡;這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有不懈的追求理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。
謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康!
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿 篇19
敬愛的老師們：
大家好！
在這個(gè)丹桂飄香金秋送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用怎樣的方式也無(wú)法表達(dá)出我們對(duì)老師的感恩之心，在這里我代表全體同學(xué)祝辛勤的老師節(jié)日快樂！
敬愛的老師們，您們像蠟燭一樣，燃燒了自己；您們像明燈一樣照亮了我們通往知識(shí)的路，讓我們從懵懂無(wú)知的孩子成為了一個(gè)個(gè)有理想，守紀(jì)律，有道德，有文化的21世紀(jì)的接班人。您們是多么偉大呀！為了我們的學(xué)習(xí)，不知灑下了多少汗水，不知傾注了多少心血，不知有多少個(gè)夜晚，您們?cè)跁狼胺讣矔�，為我們備課。這一切，都是為了我們能夠?qū)W到更多知識(shí)取得理想的成績(jī)呀！在這里我再次向全體老師表示衷心的感謝！
敬愛的老師們，任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您們的感謝。我們決不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我們的殷切期望與辛勤培養(yǎng)，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
大家早上好!
今日是教師節(jié)，在這樣一個(gè)特殊的日子里，我能作為教師代表發(fā)言，心情格外激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我祝所有的教師——教師節(jié)歡樂!
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，不知不覺中，我們這群80年代出生的人已踏入了古人稱之的“天命之年”。撫今追昔，三十多年前，我們做出了人生的重要選擇，來(lái)到了我們這所具有光榮傳統(tǒng)，傳承著紅色基因的學(xué)校，成為了一中的教師。初踏教壇，當(dāng)我們凝視著軍需工人后代們那渴求知識(shí)的目光時(shí)，就已經(jīng)明白了這份職業(yè)所包含的分量，但我們還是義無(wú)反顧地選擇了她。因?yàn)槲覀兠靼�，我們的身上凝聚著千百個(gè)家庭的期望。
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