梧桐樹的作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的梧桐樹的作文9篇，希望對大家有所幫助。
梧桐樹的作文 篇1
“哎喲，有一個(gè)東西掉到我衣服里了�！�
“我眼睛里也有一個(gè)，好疼�！�
中午放學(xué)，梧桐樹的毛飄得滿天都是。它們亂撞亂飄，有的飛進(jìn)眼睛里，有的跳進(jìn)衣領(lǐng)里，還有的甚至跑進(jìn)人的嘴里、喉嚨里。不管你怎么躲，它都會找到你，粘上你、撞上你。一旦被沾到，就會感到那個(gè)部位有點(diǎn)癢癢的。我對那種毛更是恨之入骨，因?yàn)檫@些“冒失鬼”已經(jīng)有很多次闖進(jìn)了我的眼睛里。
回到家，我問媽媽：“梧桐樹上飄的到底是什么?”可媽媽也不確定，“按土話說，應(yīng)該就叫‘絮絮子’�！笨晌也桓市�，打開電腦，上網(wǎng)查資料。原來，梧桐樹上飄下來的東西叫飄絮。梧桐飄絮，其實(shí)是梧桐樹發(fā)芽時(shí)，前一年的種子小球開始播種了，果球一炸裂，飄絮就會飛出來。飄絮看起來危害不大，其實(shí)能讓人得上鼻炎、哮喘、蕁麻疹、結(jié)膜炎、皮炎等疾病，尤其是抵抗力不高的人，最容易受感染。
可在儀征，幾乎所有的馬路上都種上了梧桐樹。所以不管你怎么躲，都沒有用。你躲過了你眼睛看到的，可實(shí)際上身上早沾滿了不計(jì)其數(shù)的飄絮，因?yàn)槲嗤╋h絮分為看得見的和看不見的。即使你再怎么防備，都有可能被沾到。
“五月梧桐，柳絮飄飄�！彼�，只要回到家，就要勤洗臉、洗澡，以防被傳染上疾病。真是麻煩!看在這些大樹平時(shí)幫我們遮雨擋風(fēng)的面子上，大家就原諒它這幾天吧。還有……至少滿天飛絮，看起來景色不錯(cuò)哦!
梧桐樹的作文 篇2
“喂、韓語我告訴你。姑奶奶我還不愿意有同桌呢。要走趕緊走。”我那樣打發(fā)他、可心中為什么不想讓他走呢？為什么？冷血的左傾宸改變了么？
“阿宸、放學(xué)我給你補(bǔ)習(xí)啊�！表n語這樣叫我。他不叫我左傾宸。他叫我阿宸。我的父母在國外。從來沒回來看過我。但每個(gè)月都給我足夠的零花錢。都讓我有名牌衣服。但我不喜歡這樣。
放學(xué)、他說�？煲藕倭�。就先不補(bǔ)課了。這一聽樂壞我了。我這一寒假玩的特別High。他沒管我。我打電話給我的死黨：“白小小。出來啦、玩去啦�！�
她卻罵了我：“左傾宸、你以為誰都和你一樣閑�。俊�
我打電話約了韓語、我問他、白小小為什么罵我？他回答、要我不要和他做朋友了。丟人、我當(dāng)時(shí)就吼：“韓語！你以為我喜歡和你做朋友么？姐姐我不稀罕！”
他說：“左傾宸、你不會有出息的！”
梧桐樹的作文 篇3
寒冷的冬天終于悄悄地來臨了，北風(fēng)呼呼地作響，馬路兩旁的梧桐樹也不知不覺地落葉了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了！
走近仔細(xì)一看，梧桐樹長得既高大又粗壯。梧桐樹的樹皮十分粗糙，摸上去有種凹凸不平、疙疙瘩瘩的感覺。梧桐樹的樹葉十分雜亂，就像一條條繩子，纏繞在一起，糾纏不清。
枯黃的梧桐葉，在風(fēng)中打著旋轉(zhuǎn)，不斷地飄落，一路上，到處都是掉落的梧桐葉。樹葉鋪了一層又一層，仿佛一串串美麗的花邊項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著馬路的兩旁。踩在鋪滿梧桐樹葉的石板路上，軟綿綿的，并時(shí)時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，我高興地上在面踩來踩去，身后就留下一串串清脆的聲音，好玩極了！
梧桐樹啊，梧桐樹，你曾經(jīng)給我們擋住了炎炎烈日，又為我們遮風(fēng)擋雨，也給我們帶來了幸福的快樂時(shí)光。我愛你，梧桐樹！
梧桐樹的作文 篇4
艷陽、春風(fēng)、暖意。
校園的梧桐樹發(fā)芽了，在春光中綠意點(diǎn)點(diǎn)，金豆子一串串的。花蕊便由這金豆子里冒出明艷的紫色，漸漸地?cái)U(kuò)大、擴(kuò)大，雪青色的梧桐花綻放了，像一個(gè)個(gè)的小燈籠，顏色隨之變淡，紫中帶白，發(fā)出雪青的靚麗。
此時(shí)的梧桐樹葉尚是嫩芽初長，毛茸茸的，綠意很濃，一幅爭著長大的樣子。
梧桐樹的生命力很強(qiáng)，校園的地面是水泥混凝土鋪就的，我一直想在校園里種幾棵樹木，卻沒能如愿。沒成想，南墻下自生自長的冒出了一棵梧桐樹的芽兒，我如獲至寶，小心地呵護(hù)著。仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，原來在地面的縫隙下，是一個(gè)不知被殺掉多少年的梧桐樹墩。
這棵梧桐樹芽因?yàn)樘�，幾次被打掃衛(wèi)生的掃帚給結(jié)果了生命，它卻一次又一次地頑強(qiáng)抗?fàn)幹�。為了讓它免遭屢次的夭折命運(yùn)，我把保護(hù)它的指令搬進(jìn)了周例會的議程，終得見效。
六年的光景，現(xiàn)在的梧桐樹已近三層樓高了，嫣然一幅參天的雄姿，為校園默默地奉獻(xiàn)著綠蔭。
梧桐花在春風(fēng)中搖曳著美麗的舞姿，為春的姹紫嫣紅摸上一縷雪青的艷麗。它是頑強(qiáng)力量的彰顯，是梧桐精神的綻放。
梧桐樹的作文 篇5
春天來了，積雪融化，鳥語花香，百花齊放。讓我們脫下厚厚的棉襖去撫摸春天吧！撫摸我們共同的校園吧！
我們的校園真美啊！各種各樣的樹挺立在我們的學(xué)校，奇花異草長滿了花壇。雖然這些景物很美，但是我還是喜歡學(xué)校食堂邊的梧桐樹。
雖說現(xiàn)在已是初春，可油桐樹還沒有長出嫩綠的葉子來，只是在樹枝上有些不起眼嫩黃的小芽苞，但是樹還是很美麗的。深黃的顏色，粗壯的樹干，給人以肅然起敬的感覺。樹上還有些沒落完的老黃葉，有的被蟲子吃過，所以一張本是很完美的葉子結(jié)果多了許許多多的小孔，就像給葉子做了許多露風(fēng)的窗戶。
梧桐樹的枝干向四面八方伸展開，像千手觀音一樣。枝干是那么的粗壯，卻不知誰那么沒有道德，把兩把刀插在樹的中間，時(shí)間久了，刀的大半部分長入了樹干中。看起來就像一位受傷的戰(zhàn)士，那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。樹上結(jié)了許多的果實(shí)，那些果實(shí)就像金黃色的球一樣，一直結(jié)到頂上，��！在頂上的枝干上，有一個(gè)很大的鳥巢！應(yīng)該是野鴿子的鳥巢吧！這鳥巢也是我校的一道風(fēng)景線。野鴿子也給我們的學(xué)校增添了無限生機(jī)，讓我們美麗的校園變得更加美麗了。
我愛我們的校園，更愛我們校園的梧桐樹。
梧桐樹的作文 篇6
我們教室的大門旁，有一排高大整齊的松樹。
梧桐樹穿著一件蒼綠的大衣，像一排整齊的解放軍站在門口。梧桐樹很堅(jiān)強(qiáng)，今天下著毛毛細(xì)雨，我們冷的發(fā)抖，大樹卻一動也不動，好像在說：“我們穿著厚厚的，蒼翠的大衣呢！”
夏天的時(shí)候，梧桐樹會長出圓圓的，全身長滿刺的小球球，樹葉變成了大樹干的裝飾，有一些從南方飛回來的小燕子找來枝條，在梧桐樹上打了暖和的窩，大樹喜笑顏開地說：“歡迎你們來我那粗壯的枝干上搭窩�！边^路人可以再梧桐樹下乘涼，過路人說：“梧桐樹，你不僅能幫我們美化環(huán)境，凈化空氣，而且還能讓我們乘涼，你是我們城市的美容師�！蔽嗤渎犃耍_心地笑了。小蟲子爬上大樹那綠綠的葉子，開始吃大樹一片一片的樹葉。大樹很生氣地說：“誰讓你吃我葉子的，你趕快給我下去�！毙∠x子理直氣壯地說：“你們大樹的葉子不就是給我們吃的嗎？”大樹無言以對……
梧桐樹，你在我眼里就是一名幫我們美化環(huán)境的美容師，而且還是我們祖國不可缺少的一樣植物。梧桐樹，你既可以讓我們乘涼，又可以給我們祖國美化環(huán)境，梧桐樹謝謝你！
梧桐樹的作文 篇7
今天早上，我跟媽媽去上班。一上路，覺得天格外的明亮。猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)道路兩旁的梧桐樹，不知什么時(shí)候，早已變了樣：枝桿上光禿禿的，沒有了枝葉，也沒有了一絲綠意，只留下一根根粗壯的，枝桿，狀如“y”型，像五指一樣，做著歡迎的手勢，正喜滋滋地望著來來往往的人流。
樹杈上掛滿了一盞盞大紅燈籠，圓柱型的.，像一個(gè)個(gè)擴(kuò)大版的柿子，為大街增添了幾分年味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵“果樹”，又宛如一條蜿蜒前行的“火龍”，那一盞盞紅燈籠，就像是給大樹媽媽別上了一個(gè)個(gè)紅發(fā)夾，可愛極了！
我不解地問媽媽；“媽媽，為什么要將這些樹枝砍掉呢？”
“不是砍掉，而是修剪枝條。”“為什么呢？”“你覺得呢？”我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著。想著可能是因?yàn)槎煲３謽淠镜乃趾宛B(yǎng)分吧！“因?yàn)槲嗤渲θ~茂盛，樹葉寬大，冬天到了，下雨的時(shí)間不多，天氣干燥，要是不修剪枝葉的話，樹木就會缺少水分，養(yǎng)料也會供養(yǎng)不上，所了說園林工人修剪枝條是為了大樹明年長得更旺更好。聽到這，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫——一棵棵枝繁葉茂、蒼翠欲滴的梧桐樹，猶如一把把撐開了的巨傘，為人們帶來了清涼。
梧桐樹的作文 篇8
我外婆家門前有一棵梧桐樹，它枝條很多。春天到來的時(shí)候，梧桐樹上長滿了手掌一樣的葉子，像一把綠色的大傘。夏天到來的時(shí)候，這把“傘”就擋住了陽光，爸爸媽媽帶著我和我的小狗在“傘”下乘涼，多舒服！到了秋天，葉子慢慢變黃了，被風(fēng)兒吹落下來，地上像是鋪了一層金黃色的地毯。冬天來臨的時(shí)候，梧桐樹會變成什么樣子呢？
梧桐樹的作文 篇9
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們這個(gè)世界。瞧，校園里花紅柳綠，鳥語花香，仿佛進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫卷。
在校門口，挺立這一棵高大的梧桐樹，隨著春風(fēng)的襲來，吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。粗糙的皮膚好似受到了感應(yīng)似的，抽出了嫩綠的枝條。寬大的腰身，三個(gè)同學(xué)手拉手才抱得住。梧桐早綠，那流動的新綠，說不清是春天因它而生機(jī)盎然還是它因春天而生氣勃勃。
它雖然不如飄逸的楊柳，有著細(xì)長的、婀娜多姿的柳絲，隨風(fēng)翩翩起舞；也不如美麗的桃花，花團(tuán)錦簇，多多清香。梧桐樹的葉子真綠啊，綠得把你眼睛都晃花了；梧桐樹的葉子真大啊，如同一個(gè)乒乓球拍面；梧桐樹葉子的生命真頑強(qiáng)啊，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，強(qiáng)烈暴曬，還是堅(jiān)定地屹立在枝頭。
下課了，許多同學(xué)跑到樹下，仰望樹梢，以柔嫩的翠綠來緩解眼睛的疲勞。大家三五成群，有的在樹下靜靜的看書，斑斑駁駁的陽光灑在書上，倒也自成一景；有的在盡情地玩耍，枝丫間洋溢著他們的歡聲笑語；有的在捕捉昆蟲，再仔細(xì)觀察后再將這幼小的生命放回大自然。忽然，一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙的響，似乎也跟著我們一起笑了起來。
我望著那位翠綠的強(qiáng)壯士兵，陷入了沉思。這棵梧桐樹，伴隨我們度過了小學(xué)生涯，見證了學(xué)校的發(fā)展。似乎，做人也應(yīng)像梧桐樹那樣，堅(jiān)定，沉著，不因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱淖冏约旱娜松繕?biāo)。
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