超級老師作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的超級老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

超級老師作文1

　　我們班的“催眠老師”終于被調走了，所以又換了一個新的數(shù)學老師，誰知道……

　　我們這位新來的老師最大特點就是太容易激動了。

　　第一天，我交上去的作業(yè)本里，把一個逗號寫成了句號，粗心一下又怎么嘛，再說我這是在抄題時抄錯了，一樣的題，不至于還要看吧，并且這逗號抄錯了，是語文老師的事，他操什么心？沒想到，他為此哭了整整兩個小時，最里還不住地說：“天殺的，雷霹的，六年級了連逗號都抄錯了……”我成了班上的罪人了！郁悶！

　　過了兩天，在上學路上，我遇到數(shù)學老師，出于禮貌，我走上去對他說了句：“老師好！”他激動得一下字把隔壁班的數(shù)學老師抱住，不住地叫著：“太感動了，同學們原來對我這么好……”隔壁班老師反而有些不知所措了。結果老師激動得大哭三天三夜，別的老師都沒安慰他，因為怕安慰他他又感動得哭了，因此，我們上了整整三天的語文課，把我們的腦子都搞暈了，數(shù)學拖了一大截。

　　還有一回，數(shù)學老師去聽一個一年級老師給學生上課，回來之后又習慣性地大哭，經過一天一夜，終于把哭得暈過去的老師搶救過來了，一問哭的原因，又感動得暈過去，好不容易把數(shù)學老師救醒，他說出他哭的原因后，暈倒了一群人，他說：“因為在那個老師的班上，一個一年級小朋友竟算出了1+1=2這個深奧的問題！��！”

　　掐著手指算著，什么時候才能告別這位激動的老師。

超級老師作文2

　　我的語文老師是史老師，她有著白白的皮膚，粉紅的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，大大眼睛像兩顆黑珍珠。她不僅很漂亮而且很善良，但偶爾也會批評一些不聽話的學生。同學們都非常喜歡史老師。

　　我覺得史老師是一位不怕困難的人，因為每次我們遇到困難時都是史老師幫助我們解決問題。一天兩位同學打架了，我報告了史老師。史老師連忙和我一起跑進教室，史老師對兩位同學說：“你們都是同學都是好伙伴，不該打打鬧鬧的。再這樣下去萬一不小心傷到某位同學，爸爸媽媽們該有多傷心��！你們認為你們這樣做對嗎？”兩位同學聽了慚愧的低下了頭說：“對不起史老師我錯了！下次我們一定改正�！蹦菚r我就覺得史老師真的是一位超級老師。

　　史老師對我們的學習也很關心，她的課非常有意思。沒一句話都很好聽。我們看圖寫話不會寫時，史老師都會提醒我們先寫什么后寫什么。每當我們寫的好的.時候史老師都會微笑著夸獎我們：“寫的真好！下次繼續(xù)努力，老師相信你可以寫的更棒！”每當這時我看著老師的笑臉，心里都覺得甜絲絲的。

　　每天清晨我進教室，總會看到史老師帶領同學認真讀書，每天傍晚放學時，史老師總將我們一直送到爸爸媽媽的身邊才回家。史老師太辛苦了！我們一定要以優(yōu)異的成績報答史老師。在這里我想對史老師說句心里話：“史老師您苦了！長大后我也要成為像您一樣的超級老師！”

超級老師作文3

　　戴老師=超級好，有哪些方面好呢？別急，聽我慢慢介紹：

　　戴老師是一年級開始教我們的。

　　上課時，老師總是細心地給我們講解，笑瞇瞇的問：“懂了嗎？”懂了，老師便微笑著講下一道。如果沒懂，老師便耐心的又講一片，哪個同學還沒懂，老師下課時就把那個同學叫到辦公室，單獨講，直到學生弄懂為止。記得戴老師第一次教我們時，因上課時出神，一道題沒弄懂，我以為戴老師很兇，就不敢問。做作業(yè)時很吃力。韋昶問我：“上課時是不是這道題沒聽懂？”我點點頭，沒想到韋昶大聲對老師說：“老師，彭思遠這道題沒聽懂，你為他講講吧！”當是我的心都要跳出來了：戴老師會把我怎么樣呢？會不會打我一頓或罵我一頓，我真不敢想了。老師微笑著走過來，說“是哪道題？”我指了指那道題�！芭�！是那道題呀？”“是的！”老師坐下來給我講解。過了一會兒，我懂了，輕輕松松的做完了那些作業(yè)。老師張開嘴笑了笑。

　　怎么樣！我們的老師好吧！你到底是嫉妒還是羨慕呀？

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