長(zhǎng)大后我就成了你作文 匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的長(zhǎng)大后我就成了你作文 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 1
我的夢(mèng)想,早在兒童時(shí)代就扎下了深根。
在我垮進(jìn)學(xué)校大門的那天起,就對(duì)對(duì)老師充滿了無(wú)限尊敬與崇拜。
老師總是帶著甜美的微笑,被一群天真爛漫的孩子圍著,津津有味地講故事,耐心細(xì)致地解答問(wèn)題。老師總是不知疲倦地工作,把腦中的知識(shí)全部傳授給孩子們,讓我們盡享知識(shí)的甘露。老師的語(yǔ)言是精煉的;老師的動(dòng)作是優(yōu)美的;老師的神情是豐富的;老師的字體是端正的。更重要的是老師的知識(shí)是淵博的。看到這些我都會(huì)油然而生敬意。成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢(mèng)想。
又一次理想課上,老師問(wèn)我的理想是什么。我大聲的回答:“我的理想是長(zhǎng)大后成為像您一樣的老師!”老師幸福的笑了,教室里也響起了熱烈的掌聲。
選擇一個(gè)理想并不難,但要實(shí)現(xiàn)它卻不容易。有了理想還要為之堅(jiān)持不懈的奮斗。但在這一過(guò)程中,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小插曲。有一次,我與其他同學(xué)在談?wù)撝约旱睦硐,有一名同學(xué)說(shuō):“我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,能發(fā)明出許多高科技產(chǎn)品……”還有的同學(xué)說(shuō):“我要做一名軍人!彼麄儬(zhēng)先恐后地談?wù)撈饋?lái)。我被他們所說(shuō)的深深吸引住了,在那一瞬間,我想放棄我原來(lái)的理想。可轉(zhuǎn)念一想,所有夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都不是那么容易,我應(yīng)該堅(jiān)持我的理想,努力拼搏,最后才會(huì)綻放出最美麗的花朵!
楊利偉是我國(guó)的航天第一人,他選入宇航員的前兩年,在12點(diǎn)之前從未睡過(guò)覺(jué),這是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)比較薄弱造成,但之后的考試中,他的英語(yǔ)考出了100分,并且航空飛船的手冊(cè)都能背下來(lái)。最后才取得這樣好的成績(jī),實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人飛天的夢(mèng)想。
我不是天才,只是把別人喝咖啡的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上了,”我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”,只有珍惜分分秒秒,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,才會(huì)實(shí)現(xiàn)這自己的夢(mèng)想。老師這個(gè)職業(yè),肚里沒(méi)學(xué)問(wèn)更是做不了。曾經(jīng)看過(guò)這樣幾句話:農(nóng)民勞動(dòng)一年,收入3000元,花費(fèi)3個(gè)月;工人勞動(dòng)一年,收入9000元,花費(fèi)6個(gè)月;學(xué)生勞動(dòng)一年,收入未知,花費(fèi)一輩子。所以,我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是崎嶇的,但只要心中的道路是平坦的,什么都不會(huì)阻礙你的前進(jìn),除非你已灰心,厭倦了這漫長(zhǎng)的道路。
夢(mèng),是美好的。但我們未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)椤覀冊(cè)谡J(rèn)真地對(duì)待每一分鐘,認(rèn)真對(duì)待每一秒鐘。
感謝我的老師,是她在我的心田里播下了美好的種子,我一定要辛勤耕耘和澆灌,讓種子開(kāi)出美麗的花朵,散發(fā)芳香,一路撒播,浸潤(rùn)到我的學(xué)生心里。
“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著—群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)更加執(zhí)著地去追求我的理想。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 2
依稀記得小時(shí)候心里偷偷地喜歡過(guò)一個(gè)人,一次次鼓起勇氣上課發(fā)言只為她贊許的眼神而心生歡喜;生怕哪里做得不好讓她生氣而嚴(yán)格要求自己。在小小的心里,她是我的偶像。朗讀課文時(shí)我在底下跟讀,學(xué)著她抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)讀得像模像樣;看著她在黑板上行云流水般的板書,我在想什么時(shí)候也可以像她一樣把字寫的那么好;甚至喜歡課間看她認(rèn)真批改作業(yè)的樣子,回家拿起弟弟妹妹的作業(yè)以為自己已經(jīng)是一名老師……
她,是我的小學(xué)語(yǔ)文老師宋素華。她的模樣——一名教師的形象深深地印在我的心里。那時(shí)候我就想,長(zhǎng)大后我要成為您!它像一粒種子生根發(fā)芽,成為一名像她一樣的老師成了我從小到大的夢(mèng)想。
小時(shí)候在農(nóng)村上學(xué),學(xué)校的老師穿的都很普通,放學(xué)了還要趕著做農(nóng)活,宋老師卻不一樣。雖然也是普普通通的款式,但她的衣服總是服帖的沒(méi)有一點(diǎn)褶子,粗跟高跟鞋,烏黑的長(zhǎng)直發(fā)別在耳后,鼻梁上帶著金邊眼鏡,白皙的皮膚顯得格外斯文,一看就是語(yǔ)文老師的模樣。時(shí)隔多年宋老師的樣貌已經(jīng)記不清楚,可是她穿著得體,手里拿著一本書,走在校園里和學(xué)生們微笑的形象卻像一格永恒的瞬間停留在我的心上。
宋老師來(lái)之前我們都不講普通話,即使老師上課也是。所以我格外喜歡語(yǔ)文課,喜歡她字正腔圓的讀書聲。她范讀我跟讀,即便下課我也會(huì)躲在校園的角落里聽(tīng)自己讀書,直到讀得像她一樣。宋老師的字在我們學(xué)校也是出了名的好看秀氣。那是記憶深處的一幕:宋老師在巡視全班寫作業(yè),她走到我身邊,右手輕輕握住我的手和筆,校正我拿筆的姿勢(shì),左手微微將我的額頭抬高,使我身體坐直。那時(shí)我只感覺(jué)到額頭上軟軟的、柔柔的觸感,背脊便不自覺(jué)地直了起來(lái),心里像一朵花在陽(yáng)光下綻開(kāi),寫的字也格外好看。
在以后的學(xué)習(xí)路上我遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的老師,他們比宋老師更有學(xué)識(shí),更有智慧,但我內(nèi)心深處卻永遠(yuǎn)記著有這樣一個(gè)人。我忘記了她教的知識(shí),也不記得她是否教會(huì)我什么道理,我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她,潛移默化的被她影響,她就像一根標(biāo)桿,人生路上的北極星。德高為師,身正為范。直到我也終于成為一名老師才真正懂得這句話,才又一次想起我的小學(xué)老師,她得體的衣著,關(guān)切的微笑,扎實(shí)的基本功,對(duì)學(xué)生像春雨般的教誨,耐心的指導(dǎo)……如果說(shuō)我對(duì)教師職業(yè)充滿了敬畏和自豪,那一定是因?yàn)樵谖液⑻釙r(shí)代有那么一名教師讓我崇敬,在她身上我看到知識(shí)的力量和一種內(nèi)在的修養(yǎng)。我也一直這樣努力著,如果我在宋老師身上學(xué)到的品質(zhì),也有學(xué)生看在眼里記在心上,那才是我作為一名教師真正的自豪。謝謝您!遙遠(yuǎn)記憶中不滅的老師!
長(zhǎng)大后我就成了你作文 3
在我四年級(jí)的時(shí)候,媽媽下崗了。于是,好強(qiáng)又倔強(qiáng)的媽媽背起行囊毅然決定回老家做生意。而生意對(duì)于在國(guó)企工作很多年來(lái)的媽媽來(lái)說(shuō),真的是難于上青天。由于媽媽是師專畢業(yè),所以經(jīng)過(guò)思考,媽媽決定在老家開(kāi)一所民辦幼兒園。時(shí)間不長(zhǎng),隨著老爸的下崗,我也從市里轉(zhuǎn)到農(nóng)村上學(xué)。小時(shí)候不懂事,總感覺(jué)父母不夠愛(ài)我,而如今為人父母了,才感覺(jué)到小時(shí)候即使父母有多艱辛,我依然被寵得如公主般,他們把所有的愛(ài)都給了我。
每當(dāng)我放假在家時(shí),媽媽的幼兒園沒(méi)有休息。我便充當(dāng)了老師的角色,那些小小孩兒都叫我“小老師”,稱老爸為“校長(zhǎng)”。你看,我們家的組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)完善了,每個(gè)人都有“職稱”了。所以,現(xiàn)在想來(lái)我不懼怕在講臺(tái),喜歡演講,是從小鍛煉出來(lái)的,是媽媽給了我這個(gè)小小的舞臺(tái)。
每天的教學(xué)是枯燥的,但媽媽一直都是面帶微笑地與孩子們?cè)谝黄。每一天的工作都是辛苦和勞累的,但媽媽一直都是“風(fēng)一樣的女子”,每一天都神采奕奕、精神抖擻,永遠(yuǎn)都像一名戰(zhàn)士一樣,斗志昂揚(yáng)。即使在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,幾乎每一天都是哭聲一片,此起彼伏,但是,媽媽就像是神奇的魔術(shù)師,不一會(huì)兒稚嫩的童謠聲就代替了哭聲……
大學(xué)畢業(yè)填寫志愿時(shí)我選擇了師范院校,但是剛畢業(yè)時(shí)我卻被現(xiàn)實(shí)的殘酷擊得粉碎,但父母一直鼓勵(lì)我不要放棄,是金子總要發(fā)光,不要放棄學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,終于在三十歲這一年,實(shí)現(xiàn)了我的理想。我終于不再讓父母為我黯然神傷,擔(dān)心我的未來(lái)。而我,也給了父母一個(gè)交代,更給了曾經(jīng)的自己一個(gè)交代。
如今,站在這三尺講臺(tái),我忽然發(fā)現(xiàn),媽媽對(duì)我的影響是無(wú)形的且深遠(yuǎn)的。面對(duì)一張張稚嫩的臉龐,我想到了媽媽的身影,所以對(duì)于他們?nèi)缤约旱暮⒆右话。他們(cè)谖颐媲叭鰦,告訴我他們自己的小秘密,甚至告訴我,不化妝的我,真的不美。以前,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。自從來(lái)到孩子們中間,我發(fā)現(xiàn),我的時(shí)間如白駒過(guò)隙,我見(jiàn)證他們的成長(zhǎng),他們見(jiàn)證我的皺紋增長(zhǎng)……我喜歡和孩子們談天說(shuō)地,我喜歡和孩子們?cè)谡n堂上告訴他們我看到的,學(xué)到的,讓他們感知這世界的美好,讓他們拓展知識(shí),讓他們?cè)谛⌒〉男撵`里種下美好的希望的種子。我希望,在很多很多年之后,他們想起的某一句話,看到的某一處風(fēng)景,有一位老師曾經(jīng)給他們講起過(guò),即使他們忘記了是哪一位老師……
而現(xiàn)在,我要對(duì)我的媽媽說(shuō):“媽媽,我已長(zhǎng)大了,而且我變成了你的樣子。我愛(ài)你,媽媽!”
長(zhǎng)大后我就成了你作文 4
小鎮(zhèn)中住著小頌德,他的爸爸是一名普通的小職工,在工廠里上班。媽媽沒(méi)有工作,打理家中的一切。
爸爸是一個(gè)心地善良的人,他經(jīng)常資助一些農(nóng)村里的孩子上學(xué)并讓他們住在家中!绊灥隆边@個(gè)名字就是爸爸取的,他希望他也能成為一個(gè)善良的人。但是頌德卻并不喜歡這個(gè)名字,他常常對(duì)別人說(shuō):“我爸也真是傻,我們家并不寬裕,可他卻愿意去幫那些窮鬼!這于他,于我們家又有什么好處呢?有時(shí)候,我甚至認(rèn)為他還不如我老成!”,這些話傳到爸爸耳中,可他并不生氣。只是每次看頌德的眼光里,慈愛(ài)中多了一分失望在這之后也總是搖搖頭笑笑,還是對(duì)他那么好。
終有一天,頌德忍不住去問(wèn)了爸爸那個(gè)問(wèn)題“爸爸,你這樣做值得么?”爸爸呵呵笑著,摸他的頭“你會(huì)懂的,孩子。長(zhǎng)大后,繼續(xù)做你爸爸做的事吧!”。頌德不快地甩甩頭,摔門而去,他跑到河邊,對(duì)著白云大聲說(shuō):“不!我才不會(huì)那么傻呢!”
頌德十三歲那年,爸爸出車禍被送往醫(yī)院,但最終還是沒(méi)能搶救回來(lái)。爸爸在臨終前一直看著頌德,漆黑的眸子中透著一絲擔(dān)憂。頌德強(qiáng)忍著悲痛,搖著爸爸的手“爸爸,你想說(shuō)什么?”,但爸爸搖搖頭,緩緩閉上了眼睛。
頌德回到家,看到那幾個(gè)的學(xué)生一臉的戚容,正在打點(diǎn)行李。向媽媽告別后,他們陸陸續(xù)續(xù)走出了家門,路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)幾聲嗚咽。頌德的眼中燒著怒火,毒毒地想“哼!果不其然這幫勢(shì)利的家伙!可恨的寄生蟲(chóng)。爸爸不在了他們也就去找尋新的宿主了!我們這幫可憐的`人啊!哈哈哈……”他得意地,自嘲地,冷冷地笑了幾聲。這時(shí),媽媽嘆了口氣,“你會(huì)懂的,孩子!,她輕輕地說(shuō),“是什么呢”,媽媽笑而不答。
這幾個(gè)月,媽媽既要外出打工又要操持家務(wù),十分辛苦。而頌德則在學(xué)習(xí)之余幫著媽媽做家務(wù),他咬著牙默默忍著。就在他們快撐不住的時(shí)候,一個(gè)包裹寄來(lái)了,里面是一些衣物。此后又有許多陸陸續(xù)續(xù)的寄來(lái),頌德覺(jué)得十分奇怪,于是四處打聽(tīng),郵局的老爺爺告訴他:“是幾個(gè)學(xué)生模樣的人!表灥乱汇丁瓉(lái)是他們!——兩行熱淚緩緩劃過(guò)他年輕的臉頰。一瞬間,他仿佛明白了什么。
從此,頌德努力學(xué)習(xí),在那些學(xué)生的幫助下,成功考上大學(xué)。畢業(yè)后,他努力工作。等到他成家立業(yè)后,他就懷著感恩的心去資助更多的學(xué)生,可以肯定的是,這些學(xué)生長(zhǎng)大成人后,會(huì)去幫助更多的人……溫暖,在人間脈脈流動(dòng)……
二十多年后的某一天,已是當(dāng)年爸爸年紀(jì)的頌德在門前懶懶地曬著太陽(yáng),回想著這些年,這些事,他滿足地笑了。這時(shí)心里有個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)“孩子,你懂了,你長(zhǎng)大了!
他愣住了,隨后低低地說(shuō),“是的,我長(zhǎng)大了,我成為了你!,他哽咽了一下,隨后釋然而寬厚地笑了:
“我懂了,爸爸!
長(zhǎng)大后我就成了你作文 5
午后,蔚藍(lán)色的天空,飄浮著幾朵淡淡的云,陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云層徐徐灑落。天空下連綿的群山巍峨聳立,山巔白色的積雪和淡淡的云朵相互重疊,相互依偎,慢慢地融為一體。有風(fēng)拂面,帶有遠(yuǎn)山冰雪的寒意。清涼的風(fēng)掠過(guò)高山,掠過(guò)戈壁,掠過(guò)戈壁上這座孤獨(dú)的小城,掠過(guò)小城中那所寧?kù)o的校園,然后順著我指尖的方向慢慢地滑向遠(yuǎn)方。
下雨了,就在陣風(fēng)過(guò)后,抬頭仰望,那零星散落的陽(yáng)光已被早春冰冷的雨水驅(qū)逐,雨滴不停擊打著屋檐,樹(shù)木,發(fā)出滴答滴答的聲響,像是一場(chǎng)音樂(lè)的華美演出。雨漸漸地大了,嘩嘩的聲響打破了這原本靜怡的畫面,有學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)到校,他們?cè)谟曛凶分鹬、奔跑著、嬉笑著,仿佛是找到了他們心目中快?lè)的天堂?晌覀兊睦蠋焸儏s不這么想,不知是哪位老師第一個(gè)站到了雨中,站到略顯擁擠的學(xué)生當(dāng)中,然后又是一位老師,緊接著又是一位……不一小會(huì)從校門口到教學(xué)樓的步道兩邊就站滿了老師。這一站就是整整33分鐘的時(shí)間,上千名的學(xué)生,我們的老師就那么站在雨中,雨水侵濕了她們的頭發(fā),凌亂了她們的發(fā)髻,經(jīng)過(guò)她們溫?zé)岬纳眢w慢慢地順著裙角滑落,但卻沒(méi)有人動(dòng),更沒(méi)有人離開(kāi),直到所有的同學(xué)都安全的步入了教室,老師們才陸續(xù)離去。老師們是離去了,但她們嬌弱的背影卻永遠(yuǎn)的留在了我的眼眸之中,她們蒼白的面龐,抖動(dòng)的雙唇和微微顫動(dòng)的身軀不停撞擊著我的心,模糊著我的眼,就在那個(gè)瞬間空氣中好像都彌漫著溫暖的味道,就在那個(gè)瞬間,我似乎看到了她們那一顆顆滾燙的心。
上課了,老師拿著書本走進(jìn)了寬敞明亮的教室,大家迅速地起立站好,響亮地說(shuō):“老師好!”老師笑了笑,慢慢地捋了捋散落額頭濕漉漉的頭發(fā)輕輕地說(shuō):“同學(xué)們好,請(qǐng)坐!”說(shuō)完,她開(kāi)始給大家講課。期間,有一位同學(xué)有一道不會(huì)的題,把頭埋下冥思苦想……下課后,老師叫那名男生,只見(jiàn)那男生低著頭,挪著小步,遲遲走不到講桌前,老師微笑著走向男生,為他講了一遍又一遍,男生臉紅了起來(lái),可能因?yàn)閷?duì)這道題實(shí)在沒(méi)有信心了,他還是沒(méi)有聽(tīng)懂。老師似乎看出了他的顧慮,笑了笑,說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系的,把你理解說(shuō)給我聽(tīng)一聽(tīng)!焙髞(lái),老師撫摸著男生的頭說(shuō):“說(shuō)的很好啊,要有信心,加油哦!”這就是我們的老師,認(rèn)真負(fù)責(zé)、大愛(ài)無(wú)疆、播種希望,播種未來(lái)。
夕陽(yáng)西下,落日的余暉照耀在老師溫暖的臉孔之上,散發(fā)著慈愛(ài)的光芒,那光芒慢慢變得熾熱,慢慢地和夕陽(yáng)交融,畫出了天邊最美的色彩。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的背影在夕陽(yáng)中逐漸遠(yuǎn)去,慢慢模糊,可我腦海中的模樣卻越來(lái)越清晰、高大!
望著余暉把您的身影漸漸拉長(zhǎng),我仰望著天空,堅(jiān)定地唱出“長(zhǎng)大后我就成了你!”
長(zhǎng)大后我就成了你作文 6
“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你……”我特別喜歡聽(tīng)這首歌,聽(tīng)著聽(tīng)著,我仿佛覺(jué)得自己長(zhǎng)大后成為一名好老師。
很多同學(xué)的理想中沒(méi)有老師這個(gè)職業(yè),我卻從很小的時(shí)候就有這樣的想法。記得小時(shí)候,我常常和鄰居的小伙伴一起玩當(dāng)老師的游戲,每次我都被小朋友們選為當(dāng)老師。我很會(huì)模仿幼兒園老師的樣子,給他們講故事,教他們唱歌,有時(shí)候還指揮他們做游戲呢!我從家里找來(lái)了小鈴鐺,搖著鈴鐺上課、下課……感覺(jué)到老師是那么神氣。
后來(lái)我進(jìn)入了小學(xué),聽(tīng)到吳老師的科學(xué)課幽默風(fēng)趣,深?yuàn)W難懂的知識(shí)在我們前合后仰的笑聲中消化了;何老師上課那么親切,課堂氣氛活躍極了,大家一起咬文嚼字,漫游書海;陳老師數(shù)學(xué)課絲絲入扣,通俗易懂,與數(shù)字打交道,令人回味無(wú)窮……不同的老師有不同魅力,我的理想更加強(qiáng)烈:我要當(dāng)一名老師!當(dāng)一名知識(shí)淵博的優(yōu)秀老師!
理想是春天的第一朵鮮花,是秋天的第一顆果實(shí),她是那么誘人,要當(dāng)一名好老師的理想時(shí)時(shí)鞭策著我。我在班級(jí)里擔(dān)任宣傳委員的工作,負(fù)責(zé)出黑板報(bào),這是我鍛煉的好機(jī)會(huì)。我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),每期黑板報(bào)我都圍繞主題認(rèn)真選擇材料,精心編排設(shè)計(jì)版面……尤其是為了練好一手粉筆字,我常常在家里的小黑板上捏著粉筆,鏗鏘有力地寫好每一個(gè)字,絕不放松自己。老師看到我出的黑板報(bào)常?湮遥汉糜辛Φ姆酃P字,當(dāng)老師,夠格!我知道,離好老師的目標(biāo)還遠(yuǎn)呢,我要努力!
理想是夏天的第一束灼陽(yáng),是冬天的第一片雪花,她是那么神奇,要當(dāng)一名好老師的理想時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。每天我們的家庭作業(yè)中有一項(xiàng)美文朗讀,有些同學(xué)對(duì)這樣老師看不見(jiàn)的作業(yè)常常瞞天過(guò)海,我卻在朗讀中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣,因?yàn)槲野阉鳛閷?shí)現(xiàn)理想的其中一個(gè)臺(tái)階。每天在家里,一有時(shí)間我都會(huì)大聲抑揚(yáng)頓挫地朗讀。時(shí)間長(zhǎng)了,我的朗讀水平逐漸提高。我相信,將來(lái)我一定能用字正腔圓的朗讀和甜美的普通話吸引學(xué)生。
理想是一只小鳥(niǎo),需要自己扇動(dòng)翅膀,努力向自己的目標(biāo)“飛”去!要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,必須博覽群書。我愛(ài)讀書,書是我最親密的伙伴,它帶領(lǐng)我敲開(kāi)知識(shí)的大門,讓我了解了歷史,走近了名人,領(lǐng)略了世界各地奇異的風(fēng)光……我常常為它著迷,為它瘋狂。因?yàn)槲抑馈皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,好老師肚子里的知識(shí)是好書填充的。我相信多閱讀,我就會(huì)與好老師的理想更近一步。
“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利……”我會(huì)實(shí)現(xiàn)歌詞中的句子,長(zhǎng)大后成了你——一名好老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 7
幼圓;“雷鋒,長(zhǎng)大后我就成了你,你:是一位具有釘子精神的人,你曾說(shuō)過(guò)工作忙,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在于工作忙,而是在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。實(shí)際上時(shí)間總是有的,問(wèn)題在于我們善不善于擠時(shí)間,愿不愿意鉆。;一塊木板,釘子是怎樣釘進(jìn)去的吶?就是因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)特點(diǎn):一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆研,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一樣。
在學(xué)習(xí)上,我就要學(xué)習(xí)你;雷鋒。暑假的一個(gè)下午,太陽(yáng)炙烤著大地,風(fēng)叔叔也不知跑到哪里去了?,這回又停電了!熱死人了,熱死我了!我在家思考一道很難的數(shù)學(xué)思考題這題就像一塊頑石,任憑我怎么絞盡腦汁,也算出來(lái)!不一會(huì)桌的草稿已經(jīng)堆成山了!但我還不甘心,繼續(xù)苦思冥想!一會(huì)兒望望天花板,好像那里有答案,一會(huì)兒又打打頭,好像能打開(kāi)答案之門似的。;
也不知過(guò)了多久,我突然靈感一閃,做出來(lái)了,做出來(lái)了!!我高興極了。我馬上告訴媽媽,媽媽說(shuō);‘你不是不愛(ài)做這些題嗎?我也要學(xué)習(xí)雷鋒!從小事做起,自己獨(dú)立完成作業(yè)!媽媽聽(tīng)了,笑了笑。說(shuō):;對(duì)呀!對(duì)呀;我經(jīng)常在外面打球、踢足球,有時(shí)候有些小朋友不小心跌倒了,我就扶他起來(lái),拍拍她身上的土,說(shuō):;乖,不哭;有時(shí)候在學(xué)校里,有的小同學(xué),亂折樹(shù)枝,我就走上前去,微笑告訴他,小樹(shù)也有生命,它會(huì)疼得!他們聽(tīng)了,好像若有所思;只是,以后我經(jīng)?匆(jiàn)他們也微笑的說(shuō):不要亂折小樹(shù)。我們要愛(ài)護(hù)他們!我不知怎么的,好有成就感,我做了好事?沒(méi)有,我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們,叫他們要有愛(ài)心。我們做科學(xué)試驗(yàn)時(shí),我總是抓住一個(gè)問(wèn)題不放,同學(xué)們說(shuō)我太羅嗦,但是試驗(yàn)考試,我考了高分;思考語(yǔ)文問(wèn)題時(shí),同學(xué)們沒(méi)思考就舉手,結(jié)果回答錯(cuò)了,我想了好久,說(shuō)出了答案,老師夸我回答問(wèn)題會(huì)抓點(diǎn)子;美術(shù)課畫畫,我還在想要畫什么?我同桌已經(jīng)畫了,結(jié)果,老師說(shuō)他畫走題了,我慢慢得畫,最后,我的畫畫的十分好看。漸漸的我懂得了,所謂釘子精神,就是在學(xué)習(xí)上要有;。在生活中要多幫助他人,因?yàn)獒斪訋椭四景宸(wěn)固,有這種精神,還怕學(xué)習(xí)不好嗎?還怕別人不喜歡你嗎?還怕老師不信任你的成績(jī)嗎?
所以,雷鋒,你是我的榜樣!我要向你學(xué)習(xí),從小事做起,因?yàn)樽龊昧嗣恳患∈拢偷扔诖詈昧烁梢患笫碌幕A(chǔ)!雷鋒,長(zhǎng)大后我就成了你,一位默默無(wú)聞,為廣大群眾奉獻(xiàn)的人!長(zhǎng)大后我就成了你,和你一樣,為祖國(guó)付出,長(zhǎng)大后我就成了你,作為祖國(guó)的花朵,我向你致敬!雷鋒,長(zhǎng)大后我就成了你!
長(zhǎng)大后我就成了你作文 8
小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;
小時(shí)候我以為你很神奇,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地!
長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,
放飛的是希望、守巢的總是你!……
今天是教師節(jié),從早上開(kāi)始就收到好多朋友的祝福,也收到了學(xué)生的祝福和小禮物,沉浸在這樣的氛圍,讓我不自覺(jué)地想起自己的老師,這首《長(zhǎng)大后我就成了你》不時(shí)地縈繞在耳畔,帶著我的思緒回到美好的學(xué)生時(shí)代。
從上學(xué)開(kāi)始我就不是一個(gè)好學(xué)生,小時(shí)候父母比較忙,我就跟著老奶奶在爺爺奶奶家長(zhǎng)大,自己又是家里唯一的小孩子,老人自然比較嬌慣溺愛(ài),所以從上學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)就不努力,在我孩童的印象里壓根不存在學(xué)習(xí)的記憶,只記得當(dāng)時(shí)是孩童王,比我大的、小的、學(xué)習(xí)好的、不好的都能玩兒到一塊去,在學(xué)校里不學(xué)習(xí),作業(yè)胡亂對(duì)付,上課經(jīng)常惹老師生氣,每次成績(jī)出來(lái),叔叔總是拿我開(kāi)玩笑:“乖,又是再多發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)狀就輪到咱了,對(duì)吧”,這時(shí)候我總是肯定的回答:“對(duì)啊”。這樣的“好日子”持續(xù)到小學(xué)四年級(jí),回到自己家里,爸爸媽媽都是比較嚴(yán)厲的人,生活中我自然不敢像以前那樣放肆,爸爸會(huì)在生活中的各種小事上對(duì)我做出嚴(yán)格要求,別人見(jiàn)了我無(wú)不感嘆像變了一個(gè)人,但是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好和基礎(chǔ)差等原因,學(xué)習(xí)上雖略有進(jìn)步,但依然沒(méi)有大的起色。
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn),小學(xué)一直都在自己村子上學(xué),升初中學(xué)習(xí)好的會(huì)去縣城上學(xué),我雖然學(xué)習(xí)不好,但是我爸媽都屬于重視教育的人,應(yīng)他們要求我才不情愿的去了縣城讀書。剛到了一個(gè)新的環(huán)境極其不適應(yīng),整個(gè)初一就沒(méi)有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的人,少了玩伴,只能投入更多的時(shí)間學(xué)習(xí),但是同學(xué)都是比較優(yōu)秀的,加上自己基礎(chǔ)又差,曾一度不相信自己,直到有一次拿到語(yǔ)文老師給我的作文評(píng)語(yǔ):“小才女,寫的非常棒”,長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)只記得這八個(gè)字,尤其“小才女”三個(gè)字,我覺(jué)得受到了極大的鼓勵(lì)和肯定,也就是從那時(shí)起,在學(xué)習(xí)中我有了信心,尤其是語(yǔ)文課,聽(tīng)課、作業(yè)都極其認(rèn)真,作文從來(lái)不敢馬虎,生怕辜負(fù)了老師“才女”的稱呼,慢慢語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)都是班級(jí)前幾名,作文也好幾次被作為范文在班里讀,逐漸有了自信,其它科目成績(jī)也跟著好起來(lái)。
有時(shí)候老師的鼓勵(lì)像陽(yáng)光,溫暖著我們的心,表?yè)P(yáng)也意味著肯定和期待,到現(xiàn)在我想起語(yǔ)文老師的評(píng)語(yǔ)依然覺(jué)得心里暖暖的。老師對(duì)我的影響一直都在,直到現(xiàn)在自己也成了一名教師,由于自己的親身經(jīng)歷,我時(shí)常告誡自己對(duì)學(xué)生應(yīng)該多點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),當(dāng)然在實(shí)踐中也是這樣做的,希望我的一句鼓勵(lì)和贊揚(yáng)也能給學(xué)生帶來(lái)自信和力量。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 9
老師是園丁,辛勤培育我們這些可愛(ài)的花兒;老師是太陽(yáng),給我們帶來(lái)光明和溫暖;老師是引路人,指引我們向著正確的方向前進(jìn)。老師是最偉大的職業(yè),總是默默地付出,無(wú)私地奉獻(xiàn)!
長(zhǎng)大了做一名老師,是我最大的理想,而且我想要當(dāng)?shù)倪是語(yǔ)文老師。因?yàn)檎Z(yǔ)文可以說(shuō)是最重要的一門課了,教我們學(xué)會(huì)理解和表達(dá),告訴我們很多做人的道理,我覺(jué)得語(yǔ)文老師是最有難度的一門學(xué)科老師了。
我本來(lái)并不是確定一定要當(dāng)語(yǔ)文老師的,但自從我遇到了我的語(yǔ)文周老師,我就下定了決心,一定要成為一名語(yǔ)文老師。因?yàn)槲矣X(jué)得我的語(yǔ)文老師是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),有愛(ài)心、又幽默風(fēng)趣的老師。比如天氣稍有一些轉(zhuǎn)涼,周老師就會(huì)提醒我們添加衣服,小心感冒,像我們的父母一樣關(guān)心著我們。周老師不光在上學(xué)期間教我們知識(shí),每一個(gè)周日她都會(huì)堅(jiān)持給我們送上一份特別的禮物,就是每周送出一首詩(shī)詞,并推薦我們觀看關(guān)于這首詩(shī)詞的《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目。老師的每一次的推薦詞總是寫得長(zhǎng)長(zhǎng)的,都有兩三百個(gè)字。而視頻都是幫我們?cè)诰W(wǎng)上找到的最完整的有十幾分鐘長(zhǎng)度的視頻。讓我們讀讀詩(shī)詞,看看節(jié)目,在主持人撒貝寧的談話和嘉賓康震老師的點(diǎn)評(píng)中,不知不覺(jué)收獲到很多知識(shí)和趣聞,在輕松愉快的觀賞節(jié)目中收獲到很多東西。更特別的是,我們的語(yǔ)文老師會(huì)根據(jù)我們的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),給我們組建興趣小組,比如作文興趣小組,我就是其中的一員哦。最幽默的是周老師居然還給我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)好,品行表現(xiàn)突出的同學(xué)“賜美名”。我是作文組“五朵金花”之一,是“吳二姐,意為獨(dú)一無(wú)(吳)二之姐。你是世上的“唯一”,你就是你,世上不一樣的煙火!保ㄖ芾蠋煱l(fā)在作文組QQ上的話)還有鄭大姐,劉三姐,蔣四小姐姐和蘇小妹,是不是很有意思?雖然我們只是四年級(jí)的小學(xué)生,但周老師卻和我們亦師亦友地相處,這讓我對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科特別的熱愛(ài),所以,我從內(nèi)心里也想做一名像周老師一樣的語(yǔ)文老師。
如果我以后真的當(dāng)上了語(yǔ)文老師,我一定會(huì)好好教育學(xué)生,看著他們從不懂事的孩子變成一個(gè)個(gè)“心中有規(guī)則,心中有他人”(周老師的話)的學(xué)生。我一定不會(huì)讓他們變成做作業(yè)、死讀書的機(jī)器,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好。
希望我這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn),如果那時(shí)候我的語(yǔ)文老師還在職沒(méi)有退休的話,我一定要和她一起工作,從師生轉(zhuǎn)變成同事。如果周老師已經(jīng)退休了,那我就接替她的工作,繼續(xù)像她一樣教書育人。那時(shí),我會(huì)在心里驕傲地對(duì)周老師說(shuō):“長(zhǎng)大后,我就成了你!”當(dāng)然為了這個(gè)的理想,我現(xiàn)在更要好好地向我的老師學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)本領(lǐng),才能向我的理想出發(fā)!
長(zhǎng)大后我就成了你作文 10
蕭松德住在一個(gè)小鎮(zhèn)上。他的父親是一名在工廠工作的普通工人。媽媽沒(méi)有工作,家里什么都管。
爸爸是一個(gè)心地善良的人。他經(jīng)常資助一些農(nóng)村的孩子上學(xué),讓他們住在家里!百澋隆边@個(gè)名字是父親給的,他希望自己也能成為一個(gè)善良的人。但是宋德不喜歡這個(gè)名字。他經(jīng)常對(duì)別人說(shuō):“我爸真笨。我們家不富裕,但他愿意幫助那些窮人!對(duì)他和我們家有什么好處?有時(shí)候,我甚至覺(jué)得他沒(méi)有我大!”這些話傳到了我父親的耳朵里,但他沒(méi)有生氣。只是每次看著贊的時(shí)候,我對(duì)自己的好更加失望。之后我總是搖頭笑笑,對(duì)他還是那么好。
有一天,宋德忍不住問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題:“爸爸,值得嗎?”爸爸笑著摸了摸腦袋!澳銜(huì)明白的,孩子。等你長(zhǎng)大了,繼續(xù)做你爸爸做的事吧!”。宋德把頭一甩,砰的一聲關(guān)上門。他跑到河邊,大聲對(duì)白云說(shuō):“不!我不會(huì)這么傻的!”
宋德十三歲時(shí),父親因車禍被送往醫(yī)院,卻無(wú)法獲救。爸爸臨死前一直看著那些贊,漆黑的眼睛里有一絲擔(dān)憂。宋德強(qiáng)忍著悲痛和父親握手!鞍郑阆胝f(shuō)什么?”,但爸爸搖搖頭,慢慢閉上了眼睛。
贊到家,看到幾個(gè)同學(xué)都在看祁容收拾東西。和媽媽告別后,他們一個(gè)個(gè)走出家門,路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)幾聲嗚咽。贊的眼中燃燒著怒火,毒毒地“哼!果然,這些勢(shì)利小人!可惡的寄生蟲(chóng)。爸爸不在了,他們就去找新主人!我們窮人!哈哈哈……”他冷冷一笑,得意洋洋。這時(shí),媽媽嘆了口氣,“你會(huì)明白的,孩子!彼p聲說(shuō):“什么事?”她媽媽只是笑笑。
最近幾個(gè)月,媽媽要出去工作,還要做家務(wù),很辛苦。一邊謳歌學(xué)習(xí)后幫媽媽做家務(wù),一邊咬著牙默默忍受。就在他們快要死的時(shí)候,一個(gè)包裹來(lái)了,里面有一些衣服。從那以后,有許多信件接踵而來(lái)。宋德覺(jué)得很奇怪,就四處打聽(tīng)。郵局的爺爺告訴他:“是幾個(gè)學(xué)生!辟澮汇丁皇撬麄!兩行淚水緩緩劃過(guò)他年輕的臉頰。一瞬間,他似乎明白了什么。
從那以后,宋德努力學(xué)習(xí),并在那些學(xué)生的幫助下成功考上了大學(xué)。畢業(yè)后,他很努力。等他成家以后,他會(huì)用感恩的心去支持更多的學(xué)生?梢钥隙ǖ氖,當(dāng)這些學(xué)生長(zhǎng)大后,他們會(huì)幫助更多的人...溫暖而流動(dòng)的世界...
二十多年后的一天,父親老了,懶洋洋地在門前曬太陽(yáng)。想著這些年,他心滿意足地笑了。這時(shí),一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō):“孩子,你懂的,你長(zhǎng)大了!
他愣住了,然后低聲說(shuō):“是的,我長(zhǎng)大了,我變成了你!,他哽咽了一會(huì)兒,然后松了口氣,大方地笑了:
“我明白了,爸爸!
長(zhǎng)大后我就成了你作文 11
我夢(mèng)想成為一個(gè)勇敢的人,用自己的肩膀?yàn)樗藫纹鹨黄欤?/p>
我夢(mèng)想成為一個(gè)勤奮的人,用自己的汗水給人以溫暖;
我夢(mèng)想成為一個(gè)有才華的人,用自己的才華服務(wù)于社會(huì)。
你,用你的勇敢、擔(dān)當(dāng)留得了“將相和”的千古佳話,你就是歷史長(zhǎng)廊中熠熠閃光的趙國(guó)大將——廉頗。藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”而被封為上卿,官職大于武將廉頗你,你便不服氣了,揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱他,藺相如得知后,盡量回避、退讓,不與你發(fā)生沖突,他說(shuō)秦國(guó)之所以不敢侵略趙國(guó),就是因?yàn)橛兴A相如和廉頗你,所以才避免發(fā)生沖突。這話被廉頗你聽(tīng)到,你感到十分慚愧,立馬向藺相如“負(fù)荊請(qǐng)罪”,于是,也就有了“將相和”的動(dòng)人故事流芳百世。如果不是你的敢擔(dān)當(dāng),那么也不會(huì)有秦王對(duì)你的顧忌了,這就是所謂的“勇者無(wú)敵”。你是一個(gè)勇敢豁達(dá)的人,我要成為像你一樣勇敢的人。
你,用你勤奮的筆寫出了一篇篇直戳敵人心臟的雜文,你就是文學(xué)長(zhǎng)河中屹立不倒的文壇巨星——魯迅。你從小勤奮學(xué)習(xí),為了能在寒冷的夜晚讀書,你買了紅辣椒,每次一冷,你就嚼辣椒,直辣得額頭冒汗。你就用這種方法驅(qū)寒讀書。有一次上學(xué),你遲到了,素以品行方正、教書認(rèn)真著稱的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地提醒你以后要早到,年幼的你回到座位后就在座位上刻了一個(gè)“早”字,自此就再也沒(méi)有遲到過(guò)。之后,最終選擇了從事文學(xué)工作后的你依舊勤勤懇懇,毫不懈怠。你之所以能寫出那么多直指敵人心臟的文章,是因?yàn)槟闶种幸恢蔽罩趭^的筆!你是一個(gè)勤奮認(rèn)真的文人,我要成為像你一樣勤奮的人。
你,用你的音樂(lè)才華贏得了無(wú)數(shù)的粉絲,你就是我的超級(jí)偶像——周杰倫。你從小就會(huì)各種樂(lè)器,這也奠定你音樂(lè)方面的超人才華。在21歲時(shí)就演唱自己創(chuàng)作的中國(guó)風(fēng)歌曲,用你超凡的才華和無(wú)與倫比的歌喉向世人證明了你在音樂(lè)上的成就。你僅用了三年的時(shí)間,就橫掃了華語(yǔ)樂(lè)壇,沖出亞洲,你的歌讓我懂得家是唯一的城堡,是幸福的港灣;讓我懂得了遇事要學(xué)會(huì)承提;讓我領(lǐng)略到了中華古詩(shī)詞之優(yōu)美。你是一個(gè)才華橫溢的男生,音樂(lè)在你手中被運(yùn)用得出神入化,長(zhǎng)大后,我就要成為像你一樣具有才華的人。
你們的勇敢、擔(dān)當(dāng)、勤奮、卓越才華,深深地吸引了我,長(zhǎng)大后,我就要成為一個(gè)勇敢的人,一個(gè)勤奮的人,一個(gè)有才華的人。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 12
你曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的的教師,明眸皓齒,顧盼生姿,爸爸說(shuō),他當(dāng)年就是因?yàn)檫@樣而愛(ài)上你,向你求婚。
我看過(guò)你年輕時(shí)的照片,修身的米白色風(fēng)衣,一根發(fā)帶輕輕地?cái)n住長(zhǎng)發(fā),婀娜的身姿,不變的笑容,仿佛有一陣暗香襲來(lái),你怎么可以這樣迷人。
我看過(guò)我們以前的照片,我一歲多的樣子,而你的身材卻開(kāi)始發(fā)福,不見(jiàn)了以前的婀娜的。我癡癡地笑,抱著大絨絨熊的腳咬,流著好大一串涏水。你捧著茶杯,仍然微笑著看著我。
有段時(shí)間我一直在懷疑這些照片的真實(shí)性。那年我小學(xué)三年級(jí)正忙著偷小懶。少練琴而和你斗智斗勇。當(dāng)時(shí)我看到這些照片時(shí),驚呼道“呀,這是哪位明星,我居然不認(rèn)識(shí)?”
不是我傻,傻得連親娘都不認(rèn)識(shí)了。而是那時(shí)的你,已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。你于將近四十歲才誕下我,我生下后,瘦瘦弱弱的,于是你拼命地吃高脂高蛋的東西,就是為了能給我提供充足的乳汁。效果是有,可是你卻從九十多斤的婀娜身姿變成了一百二十斤的大肉包。
我記得小時(shí)候我不肯睡覺(jué),鬧著要吃漢堡。你指指你肚子上隆起的那兩塊肉,笑著說(shuō):看,寶貝,媽媽這里有漢堡。
我樂(lè)了。向你肚子上拱著“啃”漢堡,而現(xiàn)在想想,更多的只有心酸。
你成了全職的家庭主婦。從前的純情少女變成了買菜大媽。每天的開(kāi)始是在菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)。菜販子們都認(rèn)識(shí)你,這家有什么好的菜,定要打電話告訴你!耙恪薄耙恪苯械赜H熱?晌液湍銋s每天都在吵架,不是你怎樣就是我的不對(duì),沒(méi)完沒(méi)了。有一次最黑暗的歷史,就是我們連續(xù)吵架了大半個(gè)月。家里所有的房間都彌漫看不見(jiàn)的硝煙。
漸漸地,我從羊角辮沖天的小丫頭長(zhǎng)成了比你高出半個(gè)頭的大姑娘。我開(kāi)始變得懂事,懂得與你共同分擔(dān)。街坊鄰居看見(jiàn)你總會(huì)打趣,你還不快長(zhǎng),看你家丫頭都超過(guò)你了。我也會(huì)調(diào)皮叫:“升華,水太冷,怎么洗澡!狈坷锾匠鲱^來(lái),兇巴巴地叫:“又發(fā)神經(jīng)了不是?找打呀!”
突然發(fā)現(xiàn),我開(kāi)始慢慢得變成了你,能言善辯的嘴,明亮的哞子。爸爸說(shuō)我教訓(xùn)起他來(lái)和你一個(gè)樣。熟悉的人也說(shuō)我和你越長(zhǎng)越像。那天我和你去買菜,那個(gè)鼻梁上架著一副老花鏡子的老太太,從眼鏡上方打量了我一眼對(duì)你說(shuō):“哦,你們?cè)瓉?lái)是一對(duì)雙生啊!
親愛(ài)的小老太正在慢慢地變成你的樣子,自強(qiáng),獨(dú)立。請(qǐng)盡管為我放心。因?yàn),長(zhǎng)大后我就成了你。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 13
雷鋒,長(zhǎng)大后我就成了你,你:是一位具有釘子精神的人,你曾說(shuō)過(guò):“工作忙,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問(wèn)題不在于工作忙,而是在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。實(shí)際上時(shí)間總是有的,問(wèn)題在于我們善不善于擠時(shí)間,愿不愿意鉆!币粔K木板,釘子是怎樣釘進(jìn)去的吶?就是因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)特點(diǎn):一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆研,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一樣。
在學(xué)習(xí)上,我就要學(xué)習(xí)你;雷鋒,
暑假的一個(gè)下午,太陽(yáng)炙烤著大地,風(fēng)叔叔也不知跑到哪里去了?,這回又停電了!熱死人了,熱死我了!我在家思考一道很難的數(shù)學(xué)思考題這題就像一塊頑石,任憑我怎么絞盡腦汁,也算出來(lái)!不一會(huì)桌的草稿已經(jīng)堆成山了!但我還不甘心,繼續(xù)苦思冥想!一會(huì)兒望望天花板,好像那里有答案,一會(huì)兒又打打頭,好像能打開(kāi)“答案之門”似的。
也不知過(guò)了多久,我突然靈感一閃,做出來(lái)了,做出來(lái)了!!我高興極了。我馬上告訴媽媽,媽媽說(shuō);‘你不是不愛(ài)做這些題嗎?我也要學(xué)習(xí)雷鋒!從小事做起,自己獨(dú)立完成作業(yè)啊!媽媽聽(tīng)了,笑了笑。說(shuō):”對(duì)呀!對(duì)呀!”我經(jīng)常在外面跳皮筋,踢毽子,有時(shí)候有些小朋友不小心跌倒了,我就扶他起來(lái),拍拍她身上的土,說(shuō):“乖,姐姐在吶,不哭;有時(shí)候在學(xué)校里,有的小同學(xué),亂折樹(shù)枝,我就走上前去,微笑告訴他,小樹(shù)也有生命,它會(huì)疼得!他們聽(tīng)了,好像若有所思……只是,以后我經(jīng)?匆(jiàn)他們也微笑的說(shuō):“不要亂折小樹(shù),”我們要愛(ài)護(hù)他們!我不知怎么的,好有成就感,我做了好事?沒(méi)有,我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們,叫他們要有愛(ài)心。我們做科學(xué)試驗(yàn)時(shí),我總是抓住一個(gè)問(wèn)題不放,同學(xué)們說(shuō)我太羅嗦,但是試驗(yàn)考試,我考了高分;思考語(yǔ)文問(wèn)題時(shí),同學(xué)們沒(méi)思考就舉手,結(jié)果回答錯(cuò)了,我想了好久,說(shuō)出了答案,老師夸我回答問(wèn)題會(huì)抓點(diǎn)子;美術(shù)課畫畫,我還在想要畫什么?我同桌已經(jīng)畫了,結(jié)果,老師說(shuō)他畫走題了,我慢慢得畫,最后,我的畫被當(dāng)作了“范畫”……
漸漸的我懂得了,所謂釘子精神,就是在學(xué)習(xí)上要有“擠”和:“鉆”。在生活中要多幫助他人,因?yàn)獒斪訋椭四景宸(wěn)固,有這種精神,還怕學(xué)習(xí)不好嗎?還怕別人不喜歡你嗎?還怕老師不信任你的成績(jī)嗎?
所以,雷鋒,你是我的榜樣!我要向你學(xué)習(xí),從小事做起,因?yàn)樽龊昧嗣恳患∈拢偷扔诖詈昧烁梢患笫碌幕A(chǔ)!雷鋒,長(zhǎng)大后我就成了你,一位默默無(wú)聞,為廣大群眾奉獻(xiàn)的人!長(zhǎng)大后我就成了你,和你一樣,為祖國(guó)付出,長(zhǎng)大后我就成了你,作為祖國(guó)的花朵,我向你致敬!雷鋒,長(zhǎng)大后我就成了你!
長(zhǎng)大后我就成了你作文 14
前段時(shí)間,中央電視臺(tái)少兒頻道每天中午都在播放《成龍歷險(xiǎn)記》的動(dòng)畫片,不但我喜歡成龍,我的小伙伴們也都很喜歡成龍,喜歡他機(jī)智勇敢,膽大心細(xì),有愛(ài)心,他是我心中的偶像,長(zhǎng)大后我要向他一樣,做對(duì)社會(huì)有用的人。
在成龍小的時(shí)候,特別喜歡看武俠片。他一心想上山學(xué)藝,他父親帶著他拜京劇武生于占元為師,在練武的日子里,成龍每天大清早五點(diǎn)便起床練功,早上練壓腿的時(shí)候困的都可以睡著,幾乎所有人都是架著腿睡覺(jué)的,吃過(guò)飯,就練聲調(diào)嗓或讀書,一直練到晚上十二點(diǎn)才休息。就這樣寒來(lái)暑往過(guò)了11年,成龍終于結(jié)業(yè)做上了武師的工作,武師的工作其實(shí)就是給別人做替身,都是些危險(xiǎn)的武打動(dòng)作。因?yàn)樗贻p,身手靈活,又刻苦,所以成龍被導(dǎo)演選中拍了電影《醉拳》,一炮走紅。
成龍?jiān)谂臄z影片過(guò)程中堅(jiān)持不用替身,所以身體受到了很多傷害。在1978年,拍攝《醉拳》時(shí)眉骨受傷,眼角被踢爆;在1985年,拍攝《警察故事》時(shí)脊椎骨及骨盆撞到移位;在1995年,拍攝《霹靂火》時(shí)腳骨在開(kāi)車時(shí)撞裂。成龍是世界吉尼斯中拍攝動(dòng)作片最多的演員,共拍攝了89部。
成龍?jiān)谟耙、唱片多方面發(fā)展,獲得了獲得了很多榮譽(yù)。他拍攝的《警察故事》獲香港電影金像獎(jiǎng);在1996年12月6日被定為美國(guó)三藩市成龍日;獲得20xx年CCTV十大感動(dòng)中國(guó)人物稱號(hào)。他唱過(guò)的許多歌曲,如《黃飛鴻2》中的男兒當(dāng)自強(qiáng),《神話》等一系列的歌都深受人們喜愛(ài)。
成龍心存大愛(ài),熱衷于慈善事業(yè)。1993年為了能使中國(guó)腭裂患者接受手術(shù)治療,他為“微笑行動(dòng)”捐款200萬(wàn)元港幣和麻醉機(jī)一臺(tái),被任命為微笑行動(dòng)中國(guó)基金會(huì)的大使;20xx年8月份與楊受成先生一起捐贈(zèng)1200萬(wàn)元成立中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)成龍楊受成公益慈善基金;20xx年6月份,他在香港慈善演唱會(huì)上獻(xiàn)唱,所得款項(xiàng)全數(shù)捐給當(dāng)?shù)貎和壬苹饡?huì)。
我由于崇拜他,正準(zhǔn)備學(xué)習(xí)武術(shù)和跆拳道,爸爸說(shuō):習(xí)武不但可以強(qiáng)身健體,當(dāng)碰到壞人壞事時(shí)還能與他們斗爭(zhēng)。我要像他那樣有愛(ài)心,我跟隨爸爸參與的“黃驊愛(ài)心社”為黃驊貧困兒童王景平捐款,資助他上完小學(xué)?吹缴碛袣埣驳钠蜇ぃ颐看味家o他們一些錢。我還要學(xué)習(xí)他不怕吃苦的精神,在學(xué)校幫助同學(xué),協(xié)助老師搞好班上的學(xué)習(xí),多閱讀課外書,開(kāi)闊自己的視野,長(zhǎng)大做一名有益于社會(huì)的人。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 15
母親告訴我,人該怎樣活;
父親告訴我,怎樣的人生才有意義;
老師告訴我,你的路在何方;
朋友告訴我,要堅(jiān)定腳下的每一步路。
父母心
從我呱呱落地到學(xué)會(huì)站立。
從我學(xué)會(huì)站立至逐步擺脫摔跤。
那時(shí)的我,只知道哭泣,而母親告訴我,應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝摔跤,父親告訴我,不能哭泣,流淚只是無(wú)能。
那時(shí)的我,從床頭走到門前,總會(huì)有無(wú)比的興奮;仡^望一望父母親,他們笑得那般燦爛。有時(shí),媽媽總是喜歡問(wèn)我:孩子,長(zhǎng)大后想從事什么職業(yè)?我也是連應(yīng)著回答道:當(dāng)一名飛行員。那手指堅(jiān)定地向著蔚藍(lán)的天空指去。父親卻對(duì)我總是說(shuō)道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!庇仔〉奈矣兄鴪(jiān)定的愿望,總是喜歡想像自己的將來(lái),在那些時(shí)間里,我有著與父母親難得的近距離,擁有了一段美好的往事。轉(zhuǎn)眼間,我已被父母送到了求知的地方,與父母的談話越來(lái)越少,更別說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間在一起。時(shí)間的匆忙,讓我自顧不暇,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,可是,當(dāng)自己離開(kāi)家的那一瞬間,我的步伐顯得沉重而緩慢;仡^看到的是母親站在門口,向我招手。我想大聲地哭,痛痛快快地哭。可是,無(wú)情的時(shí)間讓我顧不了那么多,只能越走越遠(yuǎn)。
那時(shí),我就決定堅(jiān)持求學(xué)這條路,用自己的成績(jī)回報(bào)父母,多少也是一些安慰,做一個(gè)與父母一樣無(wú)私的人,重溫那段美好的時(shí)光,感受嘮叨的快樂(lè)。
兒女情
緊張的學(xué)習(xí)使我成為一個(gè)沉默寡言的人,脾氣有些暴燥,經(jīng)常犯錯(cuò)誤。但是,我的學(xué)友總是默默地支持我。我知道,自己應(yīng)該堅(jiān)持那時(shí)的我,有了信心,有了友情,有了更多的心里話傾訴,少了一份寂寞,多了一份快樂(lè)。每當(dāng)我想到放棄,總是會(huì)有人鼓勵(lì),每天,在一個(gè)教室有了更多的時(shí)間去交流,每天的學(xué)習(xí)生活雖然忙碌,但又充實(shí),友誼使我重拾信心,懂得人生的真諦。
與友誼相伴,再大的困難也難不倒我們,相幫互助,人生才有意義。
我從沒(méi)想過(guò)放棄,因?yàn)橛辛怂拇嬖凇业耐,我的兄弟姐妹?/p>
老師恩
隨著日歷的減少,時(shí)間的推移。我邁進(jìn)了人生的第一步,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,自那時(shí)起,我載著希望之舟,聆聽(tīng)著老師諄諄教誨,從陌生到熟悉,老師一直重復(fù)著同樣的動(dòng)作。坐在教室里,聽(tīng)老師講述知識(shí)的博大精深,人生的處事哲理。我的學(xué)習(xí)無(wú)不凝聚著老師的心血,有了老師,再難的題最終都有了答案。
漸漸地,我們的知識(shí)多了,能力強(qiáng)了,老師的皺紋也增多了。我不斷得問(wèn)自己:“難道老師老了嗎?”“難道老師就這樣老去了嗎。”
有多少事,伴隨著時(shí)間隨波而逝?
有多少人,挽著我的手走過(guò)悠悠歲月?
有多少愛(ài),陪伴著我走過(guò)了風(fēng)雨歷程?
揮手一算,思緒萬(wàn)千——
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