關(guān)于同學(xué)的作文500字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文500字 篇1
時(shí)間匆匆，白駒過隙，如風(fēng)般的悄然的就溜走了。
我踏入了新的校園，見到了許多新的老師，并且認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，其中有一位同學(xué)讓我深深的記住了他。
那是周日的那天下午，我一人來到學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)子不算太高的，長的一頭黑色頭發(fā)，并且還十分的熱心。
那天我去領(lǐng)東西時(shí)，因?yàn)闁|西太多，我剛到樓梯口，床墊就掉了，那時(shí)我和他并不相識(shí)，況且我也沒有向他需要幫助，但他直接就走過來幫我收拾東西，以前問我哪個(gè)寢室的，他幫我收拾完東西我向他道歉后，準(zhǔn)備上樓梯，但是東西太多，所以上樓梯有一點(diǎn)不穩(wěn)，他要走過來對(duì)我說：“我?guī)湍隳蒙先グ伞本瓦@樣，我們兩個(gè)一起去了我的寢室，到寢室后，他幫我裝被子，還幫我干了好多事情，之后，他就自己默默的走了。
還有一次是在軍訓(xùn)期間，我們在一張桌子上吃飯，他就坐在我的右邊，他幫我盛一碗飯，我?guī)退⒁煌霚�，在飯桌上吃起飯來，我還沒有吃飽，他便吃完了，他起身離開去接水了，我就繼續(xù)吃飯，等我起身準(zhǔn)備離開時(shí)，我卻找不到我的杯子了，我連忙放下碗筷開始尋找，但怎么就是找不到呢？我正在疑惑時(shí)，突然我的杯子出現(xiàn)了我的眼前，我抬頭一看，原來是他去幫我接水了，我接過杯子后，心里有一種說不出的感受，此以后我們便成為了最好的朋友！
同學(xué)的作文500字 篇2
從小學(xué)到初中，從六歲到十二歲，身邊的小伙伴們從不認(rèn)識(shí)到彼此熟悉，時(shí)光讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友一—紀(jì)大妞。我和紀(jì)大妞一起上學(xué)，一起放學(xué)，在同一個(gè)班還是前后桌。從四年級(jí)她轉(zhuǎn)到我們班開始，我倆就在一起玩，現(xiàn)在八年級(jí)了，五年的時(shí)間說長不長，說短不短。第一次見到她，齊耳的頭發(fā)柔順的趴在頭上，白色的短袖，藍(lán)色的牛仔褲，腳上一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，渾身散發(fā)出清新的氣息。她好像乘著風(fēng)來到我身邊，手拍在我的肩上說：“嘿，同學(xué)，你以前三年二的吧，你來我們班送作業(yè)的時(shí)候見過你！”她用那雙明亮清澈的眼睛看著我，一笑就露出潔白的牙齒。四年級(jí)她轉(zhuǎn)到我們班，我們開始彼此了解成了好朋友。
別看她長得文文靜靜像個(gè)小淑女，其實(shí)就是個(gè)愛玩愛鬧的“女瘋子”。那年盛夏，雨天頻多，路邊就時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一兩只青蛙，我是最怕青蛙的了，一想到它們綠油油的`身子，我就起雞皮疙瘩，心里惡心得不得了，可紀(jì)大妞卻愛拿這個(gè)嚇唬我，有一次我正在系鞋帶，她手突然伸到我面前大喊了一聲：“有大蛤��！”“啊——快拿走，別惡心我！”我連忙向后退幾步捂著嘴，再定睛一瞧紀(jì)大妞的手上哪有青蛙，只有一塊石子，紀(jì)大妞在旁邊笑得前仰后合，咧著嘴捂著肚子說：“哎呀我去，笑死我了，你膽真��！”
紀(jì)大妞有個(gè)小癖好，糾結(jié)的時(shí)候愛用筆戳臉，她有一次沒考好，著急的問我：“怎么辦？怎么辦？我沒考好我媽會(huì)不會(huì)揍我，老師會(huì)不會(huì)找我談話，回家怎么交代啊？”我就安慰她說：“沒事，下次努力考好就行了啊�！倍@時(shí)，她就會(huì)露出開心的笑容。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我和紀(jì)大妞的友誼會(huì)天長地久！
同學(xué)的作文500字 篇3
大家對(duì)影子都比較熟悉吧！只要有光，就會(huì)有影子，影子會(huì)跟著我們。我在學(xué)校有個(gè)影子，不用燈也會(huì)跟著我。
楊賢秦身高一米四，長相自然也不俗。烏黑的頭發(fā)綁成馬尾，濃濃的眉毛透出她的踏實(shí)，大大的眼睛仿佛能看穿你的心思，高挑的鼻梁顯得十分機(jī)靈，大大的嘴巴說話總是大大咧咧，兩只金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿著藍(lán)白相間的校服，黑色的毛褲，好像渾身有使不完的勁。別看楊賢秦是高個(gè)子，說起話來跟小孩子似的。楊賢秦雖然像一個(gè)沒長大的小孩，但身上卻有著良好的品質(zhì)。
她，助人為樂。有一次，我們倆出去玩耍，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，我和她就坐公交車去。車上人山人海，我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下，又上來了一位老人。我環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有座位了，我正準(zhǔn)備給老人讓座。只見楊賢秦站了起來，一手扶著座位，一手扶著老人，說：“您坐在這里吧！”“不不不，我怎么能坐在你的座位上呢，再說了，我坐這，你坐哪�。 崩先送裱灾x絕了楊賢秦的好意�！拔覀冞�有一會(huì)兒就到了，您坐這吧！”楊賢秦面對(duì)微笑著說。老人對(duì)楊賢秦說了句“謝謝”后就坐下來了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她身上有著優(yōu)良的品質(zhì)。從楊賢秦的身上我學(xué)到了不少優(yōu)良的品質(zhì)，比如這次的讓座。她可愛、純真、樂于助人，不愧是我在學(xué)校形影不離的影子��！
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